ul. Morcinka 13, Toruń, tel. (056) , , fax (056)

Transkrypt

1 Gimnazjum nr 21 im. Tony ego Halika w Toruniu ul. Morcinka 13, Toruń, tel. (056) , , fax (056) sekretariat@gim21.eu REGULAMIN Wojewódzkiego Konkursu Ścieżki Fizyczno - Ekologiczne Edycja VI I POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Organizatorem konkursu fizycznego Ścieżki Fizyczno-Ekologiczne jest Gimnazjum nr 21 im. Tony'ego Halika w Toruniu. 2. Konkurs adresowany jest do uczniów szkół gimnazjalnych z województwa kujawskopomorskiego. 3. Finał konkursu odbędzie się 14 maja 2016 r. o godzinie 9:30 w Gimnazjum nr 21 w Toruniu. 4. Celem konkursu jest promowanie i poszerzanie wiedzy z zakresu fizyki i ekologii oraz wdrażanie do proekologicznego myślenia i postępowania. 5. Warunkiem uczestnictwa w konkursie jest deklaracja złożona przez opiekuna zespołu uczniów z danej szkoły do dnia 29 kwietnia 2016 r. 6. Opiekunem zespołu (drużyny) jest nauczyciel. 7. Zespół musi liczyć 3 uczniów. 8. W przypadku choroby lub innego zdarzenia losowego dotyczącego wytypowanego ucznia w konkursie może brać udział uczestnik rezerwowy (uczeń danej szkoły). 9. Konkurs składa się z trzech części. 10. Maksymalny łączny wynik, jaki może otrzymać grupa, to 40 punktów (I część maksymalnie 20 pkt., II część maksymalnie 10 pkt., III część maksymalnie 10 pkt.). Część I Rozwiązywanie zadań Termin 14 maja 2016 r. Test 1. Część finałowa konkursu odbędzie się na terenie Gimnazjum nr 21 w Toruniu. Do części I Komisja konkursowa zakwalifikuje zespoły uczniów, którzy dostarczyli prace do organizatora konkursu w terminie do 9 maja 2016 r. 2. W I części (finałowej) uczniowie będą rozwiązywać zadania w formie testu z zakresu tematycznego konkursu, tj. obejmującego podstawę programową z fizyki dla klas I, II, III gimnazjum oraz podstawowe zagadnienia z ekologii. Test będzie rozwiązywany w grupach. Czas na rozwiązanie 20 zadań, to 30 minut. 3. Za prawidłowe rozwiązanie wszystkich zadań można będzie uzyskać 20 punktów.

2 Część II Wykonywanie i dokumentacja doświadczeń Termin do 9 maja 2016 r. Temat Widzę, słyszę i doświadczam 1. W etapie tym należy wykonać dwa polecenia. Polecenie I. Wybrać jedno z pięciu doświadczeń przedstawianych w Załączniku nr 1 do niniejszego Regulaminu. Polecenie II. Za pomocą przedmiotów i materiałów codziennego użytku samodzielnie wykonać wybrane doświadczenie oraz odpowiedzieć na pytania zawarte w opisach doświadczeń. Przeprowadzić doświadczenie, a następnie sporządzić raport, w którym należy umieścić: główny cel wykonywanego doświadczenia, wykaz użytych materiałów, zastosowanie urządzenia, opis konstrukcji, rysunek lub zdjęcie, zasadę działania, końcowe wnioski, komentarze. 2. Raport może zostać przedstawiony w formie filmiku nagranego za pomocą telefonu komórkowego, aparatu cyfrowego lub kamery. Format pliku zawierającego film powinien mieć rozszerzenie.mpg,.avi,.wmv, lub.mpeg, a jego długość nie może przekraczać 4 minut. Uwaga! Raport z części II powinien mieć stronę tytułową, taką samą jak w części III oraz być dostarczony do dnia 9 maja 2016 r. do Gimnazjum nr 21 w Toruniu, jako plik nagrany na płycie CD. Prosimy o zatytułowanie pliku: Nasze doświadczenie. Za wzorowe wykonanie i oryginalne przedstawienie doświadczenia można maksymalnie uzyskać 10 punktów. Część III Przygotowanie pracy w formie filmu lub prezentacji w PowerPoint Termin do 9 maja 2016 r. Temat OZE to jest to! * 1. Praca ma być reklamą, uwzględniającą poniższe elementy: a) ochrona zasobów naturalnych, poprzez zmniejszenie wydobywania surowców naturalnych, zastępowanych odzyskiwanymi, b) oszczędność energii, poprzez wykorzystanie tej zawartej w odpadach, a także przez zmniejszenie zużycia energii przy tworzeniu nowych produktów, c) zmniejszenie szkodliwości dla środowiska poprzez zmniejszenie ilości odpadów, d) spowolnienie zwiększania powierzchni wysypisk śmieci. 2. Praca powinna zawierać stronę tytułową, na której muszą być umieszczone niżej wymienione informacje: pełna nazwa i adres szkoły, imię i nazwisko nauczyciela opiekuna drużyny, imiona i nazwiska (oraz klasa) członków zespołu. * OZE (Odnawialne Źródła Energii) 2

3 3. Pracę należy dostarczyć w nieprzekraczalnym terminie do dnia 9 maja 2016 r. do Gimnazjum nr 21 w Toruniu, nagraną na płycie CD w formie filmu nakręconego za pomocą telefonu komórkowego, aparatu cyfrowego, kamery. Format pliku zawierającego film powinien mieć rozszerzenie.mpg,.avi,.wmv, lub.mpeg, a jego długość nie może przekraczać 2 minut. 4. Praca musi być pracą zbiorową całej trzyosobowej grupy. Przedstawiona Komisji zostanie ona w dniu konkursu, tj. 14 maja 2016 r. 5. Za wzorowe i oryginalne przedstawienie tematu można maksymalnie uzyskać 10 punktów. Uwaga! W przypadku popełnienia plagiatu grupa uczniów danej szkoły będzie zdyskwalifikowana. II POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Komisja konkursowa wszystkim nadesłanym pracom zaprezentowanych w dniu 14 maja 2016 r. przydzieli odpowiednią liczbę punktów, za każdą część z osobna. Maksymalna liczba punktów, jaką zespół może otrzymać za wszystkie części wynosi 40 (część I 20 pkt., część II- 10 pkt., część III 10 pkt.). 2. W przypadku uzyskania jednakowej liczby punktów przez dwa (lub więcej) zespoły przeprowadzona zostanie dogrywka. 3. W ramach dogrywki zespoły będą mieć za zadanie rozwiązać 5 dodatkowych zadań testowych obejmujących zakres tematyczny konkursu w ciągu 10 minut. 4. Dogrywka dotyczy tylko drużyn, które będą walczyć o zajęcie pierwszego miejsca. 5. Każda praca zgłoszona do konkursu będzie rozpatrywana indywidualnie. 5a. Członkowie komisji konkursowej przy ocenie pracy części drugiej wezmą pod uwagę: a) związek z tematyką danej części konkursu (maksymalnie 2 pkt.), b) wartość merytoryczną pracy (maksymalnie 3 pkt.), c) pomysłowość - oryginalność podejścia do tematu konkursu (maksymalnie 3 pkt.), d) estetykę pracy, w tym estetykę języka - słownictwo, ortografię, styl (maksymalnie 2 pkt.). 5b. Członkowie komisji konkursu przy ocenie prac z części trzeciej wezmą pod uwagę: a) związek z tematyką danej części konkursu (maksymalnie 2 pkt.), b) wartość merytoryczną pracy (maksymalnie 4 pkt.), c) pomysłowość - oryginalność podejścia do tematu konkursu (maksymalnie 3 pkt.), d) estetykę pracy, w tym estetykę języka - słownictwo, ortografię, styl (maksymalnie 1 pkt.). 5c. Dodatkowe informacje: a) za przekroczenie czasowe długości filmu (tj. dla doświadczenia powyżej 4 minut a dla reklamy powyżej 2 minut) komisja od ostatecznego średniego wyniku odejmie 2 pkt., b) zarówno przy wyświetlaniu reklamy jak i doświadczenia nie zezwala się na interpretowanie swojej pracy przed komisją. 6. Skład komisji konkursowej: a) dr Józefina Turło Instytut Fizyki WFAiIS UMK w Toruniu i przewodniczący PSNPP, b) prof. mgr Monika Wiśniewska dyrektor Centrum Nowoczesności Młyn Wiedzy w Toruniu, c) mgr Tomasz Kocur doradca metodyczny z fizyki TODMiDN, d) mgr Elwira Strzyżewska pracownik agencji reklamowej, nauczyciel w technikum menedżerskim w Bydgoszczy i Toruniu. 3

4 7. Zwycięzcami konkursu zostaną zespoły, których prace zostaną najwyżej ocenione (uzyskają największą liczbę punktów). Od decyzji komisji nie można się odwoływać. 8. Nagrodą za zajęcie I miejsca w konkursie jest puchar przechodni Gimnazjum nr 21 im. Tony'ego Halika w Toruniu. W każdej następnej edycji konkursu nagroda przechodzi w ręce kolejnego zwycięzcy. 9. Zwycięstwo reprezentantów danej szkoły w trzech kolejnych edycjach konkursu pozwala przyznać puchar na własność. 10. Uczestnicy konkursu wyrażają zgodę na przetwarzanie swoich danych osobowych w zakresie niezbędnym do prowadzania konkursu poprzez podpisanie oświadczenia (załącznik nr 2 Regulaminu). Przetwarzanie danych osobowych zgodne będzie z ustawą o ochronie danych osobowych (Dz.U. nr 133, poz. 883). 11. Zgłoszenie grupy uczniów do konkursu jest jednoznaczne z zapoznaniem się i akceptacją Regulaminu. Toruń, 7 grudnia 2015 r. Organizator konkursu mgr Wojciech Olszewski nauczyciel fizyki 4

5 Załącznik nr 1 Doświadczenia z fizyki do samodzielnego wykonania przez uczniów gimnazjum w ramach konkursu Ścieżki Fizyczno Ekologiczne Doświadczenie nr 1 Czy małą siłą można podnieść duży ciężar? Zagadnienie Ruch Potrzebne przedmioty: klocek (graniastosłup o podstawie równoramiennego trójkąta), sztywna linijka o długości 60 cm, ciężka książka. 1. Na stole połóż klocek, a na nim oprzyj środek linijki. 2. Połóż książkę na jednym końcu linijki, a drugi jej koniec naciśnij palcami (koniec linijki przyciśnięty książką dalej leży na stole albo unosi się, jeśli mocniej nacisnąłeś drugi koniec). 3. Przesuń klocek w stronę tego końca linijki. Dlaczego? Czy potrafisz wskazać inne przykłady występowania tego zjawiska w życiu codziennym? Doświadczenie nr 2 Koło wodne Zagadnienie Ruch Potrzebne przedmioty: szpulka, flamaster, nie nasiąkający kartonik, nożyczki, klej odporny na wodę, umywalka. 1. Wytnij z kartonika cztery prostokąty o szerokości takiej, jak walec szpulki i dwukrotnie większej długości. 2. Zegnij prostokąty w połowie i przyklej każdą z połówek do szpulki. 3. Nasuń szpulkę na flamaster i przytrzymaj szpulkę z łopatkami poziomo pod strumieniem wody. Obserwuj co dzieje się ze szpulką? Dlaczego? Wyjaśnij efekt. Doświadczenie nr 3 Czy powietrze atmosferyczne wywiera nacisk tylko z góry na dół? Zagadnienie Powietrze Potrzebne przedmioty: szklanka o gładkiej krawędzi, idealnie gładka widokówka lub kartonik o podobnie gładkiej powierzchni lub kartka papieru, woda, umywalka. 1. Napełnij szklankę wodą w całej objętości. 2. Starannie przyłóż widokówkę gładką stroną do krawędzi szklanki. Widokówka powinna dotknąć wody. 3. Przytrzymując widokówkę otwartą dłonią, odwróć szklankę do góry dnem. 4. Cofnij rękę przytrzymującą kartkę. Jak wytłumaczyć zaistniałą sytuację? 5

6 Doświadczenie nr 4 Czy magnes może przyciągnąć na odległość? Zagadnienie Magnetyzm Potrzebne przedmioty: dwa kijki o długości ok 40 cm, dwa magnesy, dwie nitki o długości ok 30 cm, 4 igły, papier, nożyczki, 6 korków, 2 wytłaczanki, taśma klejąca, duża miska i woda. 1. Skonstruuj dwie wędki, przywiązując jeden koniec każdej nitki do jednego końca kijka, a drugi do magnesu. 2. Połącz wykałaczkami po trzy korki. 3. Dokończ żaglówki, wbijając do środkowych korków po dwie igły, które będą pełnić rolę masztów i umocowując do nich taśmą klejącą żagielki z papieru. 4. Nalej wody do miski i umieść na wodzie żaglówki. Zabaw się z kolegą, poruszając nad żaglówkami zwisające magnesy. Dlaczego? Doświadczenie nr 5 Dlaczego tworzą się cienie? Zagadnienie Światło Potrzebne przedmioty: latarka i reflektor, czarny karton, nożyczki, taśma klejąca, patyczek i ciemny pokój. 1. Wytnij z kartonu dowolną figurę i umocnij ją taśmą klejącą do patyczka. 2. Ustaw figurę między zapaloną latarką i pustą ścianą pokoju. 3. Przybliżaj figurę na zmianę do latarki i do ściany. Dlaczego? Oświetl figurę reflektorem co się dzieje? Wyjaśnij obserwowane efekty. 6

7 Załącznik nr 2 OŚWIADCZENIE O WYRAŻENIU ZGODY NA PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH W związku z przystąpieniem do Konkursu...., ja, niżej podpisany oświadczam, że wyrażam zgodę na przetwarzanie danych osobowych oraz umieszczenie ich na stronie internetowej Gimnazjum nr 21 im. Tony ego Halika w Toruniu i w czasopiśmie Nauczanie przedmiotów przyrodniczych wydawanym przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli Przedmiotów Przyrodniczych wraz z podaniem imienia, nazwiska i nazwy szkoły, do której uczęszcza uczestnik/uczestniczka Konkursu: , Imię, nazwisko uczestnika konkursu ur. w... ucznia klasy. Gimnazjum.. zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz.U. z 2002 r. Nr 101, poz. 926, z późn. zm.). Oświadczam ponadto, iż przyjmuję do wiadomości, że: 1) dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie na potrzeby ww. konkursu, 2) dane osobowe mogą zostać udostępnione w celach związanych z konkursem, 3) podanie danych jest dobrowolne, 4) mam prawo dostępu do treści danych oraz ich poprawiania... (data)... Podpis składającego oświadczenie * * - oświadczenie podpisuje czytelnie rodzic (opiekun prawny) nieletniego uczestnika 7