Szkoła języka hiszpańskiego

Transkrypt

1 DYREKTORZY SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I PONADGIMNAZJALNYCH ORAZ NAUCZYCIELE JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie pragnie zaprosić gimnazjalistów oraz licealistów do udziału w XI MIĘDZYSZKOLNYM KONKURSIE POD HASŁEM EKOLOGIA PO HISZPAŃSKU organizowanym pod honorowym patronatem Biura Radcy ds. Edukacji Ambasady Królestwa Hiszpanii Sponsor nagrody głównej w konkursie: Szkoła języka hiszpańskiego NAGRODĄ GŁÓWNĄ JEST: Kurs języka hiszpańskiego 1

2 Szczegółowe informacje o konkursie wraz z Regulaminem uczestnictwa i wzorem zgłoszenia kandydata przesyłamy w załączeniu. Zgłoszenia i pytania prosimy kierować na adres: IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie ul. Andrzeja Struga Lublin tel./fax.: lub na adres aniacieniuch@yahoo.es ZAPRASZAMY!!! Dyrektor Radosław Borzęcki Organizator Anna Cieniuch-Król 2

3 REGULAMIN KONKURSU W ROKU SZKOLNYM I. ZALOŻENIA OGÓLNE 1. Konkurs jest przeznaczony dla uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. 2. Organizatorem konkursu jest IX Liceum Ogólnokształcące im. Mikołaja Kopernika w Lublinie, ul. A. Struga 6, Lublin. 3. Za przygotowanie i przeprowadzenie konkursu odpowiada Anna Cieniuch-Król (nauczyciel języka hiszpańskiego) oraz nauczyciele z Hiszpanii Jorge Berenguer Martín i Juan Ramón Gómez Jiménez. II. CELE KONKURSU 1. Motywowanie uczniów do pogłębiania znajomości języka hiszpańskiego. 2. Podnoszenie poziomu umiejętności językowych oraz wzbogacanie słownictwa z zakresu ekologii. 3. Rozwijanie kompetencji językowych. 4. Aktywizowanie uczniów do poszerzania zainteresowań dzięki znajomości języków obcych. 5. Kształtowanie świadomości ekologicznej rozumianej, jako gotowość do działania w zgodzie ze środowiskiem. Poszerzenie wiadomości z zakresu ochrony środowiska i ekologii przyrody. Kształtowanie właściwych postaw wobec środowiska. 6. Kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji i motywowanie do samodzielnej pracy. 7. Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań młodych ludzi oraz promowanie osiągnięć uczniów. 8. Wzbogacenie i doskonalenie form pracy z uczniem zdolnym. III. ZASADY UCZESTNICTWA 1. Zainteresowane szkoły zgłaszają chęć udziału w konkursie do 15 marca 2019 roku. 2. Kartę zgłoszenia należy wysłać bezpośrednio na adres organizatora aniacieniuch@yahoo.es lub anna.cieniuch@9lo.lublin.pl 3. Konkurs odbędzie się w dwóch etapach. 3

4 ETAP PIERWSZY przygotowanie pracy 1. Zadaniem każdego z uczestników jest przygotowanie pracy w języku hiszpańskim. Głównym jej przesłaniem powinno być zobrazowanie piękna otaczającego nas świata, promowanie postaw proekologicznych, kształtowanie świadomości społecznej, popularyzacja wszelkich działań na rzecz ekologii, zachęcanie do życia w zgodzie ze środowiskiem naturalnym oraz uświadamianie zagrożeń oraz konsekwencji wynikających z niszczenia przyrody. 2. Wybór tematu i formy pracy jest dowolny. Tegoroczne formy i tematy pracy (do wyboru): I. Napisz list do kolegi z Hiszpanii, w którym przedstawisz w jaki sposób młodzi ludzie mogą dbać o środowisko naturalne. ( słów) II. Napisz list do władz Twojego miasta, w którym zwrócisz uwagę na problemy ekologiczne Twojego miasta i regionu oraz wskażesz możliwości ich rozwiązania. ( słów) III. Wraz z kolegami postanowiliście założyć Szkolny Klub Ekologów i Obrońców Praw Zwierząt. Napisz artykuł do szkolnej gazetki, w którym przedstawisz główne założenia programowe waszej organizacji, opiszesz działania i inicjatywy jakie zamierzacie zorganizować w tym roku szkolnym i zachęcisz innych uczniów do włączenia się do pomocy. ( słów) IV. Przygotuj reklamę (folder, ulotka lub krótki filmik reklamowy), której celem będzie zwrócenie uwagi społeczeństwa na wybrane problemy ekologiczne oraz uświadomienie zagrożeń i konsekwencji niszczenia środowiska i promowanie postaw proekologicznych. 3. Prace konkursowe należy wykonywać indywidualnie. 4. Każdy uczestnik może zgłosić tylko jedną pracę. 5. Nadesłane prace bezwzględnie muszą być pracami autorskimi, nie mogą być kopiowane z żadnych źródeł. 6. Praca, która po poddaniu weryfikacji zostanie uznana za plagiat nie będzie dopuszczona do konkursu. 7. Prace niezgodne z tematem nie będą dopuszczone do oceny jury. 4

5 8. Nie mogą być przedstawiane prace, które brały udział w poprzednich edycjach konkursu. 9. Każda praca musi być opisana: - imię i nazwisko, - klasa, szkoła (wraz z adresem ) oraz nazwisko i imię nauczyciela opiekuna, - adres , na który mają być przesłane wyniki. W przypadku niemożności identyfikacji autora prace nie zostaną dopuszczone do oceny jury!!! 10. Prace konkursowe należy przesłać na adres aniacieniuch@yahoo.es w terminie do 8 kwietnia 2019 r. 11. Za nadesłaną pracę uczestnik może otrzymać 0-30 punktów. 12. Wszyscy uczestnicy I etapu przystępują również do II etapu konkursu. 13. Wyniki pierwszego etapu zostaną przekazane do szkół do dnia 16 kwietnia 2019 roku. 14. Prace uczniów zostaną opublikowane przez organizatora na blogu w zakładce poświęconej konkursowi. ETAP DRUGI pisemny i ustny 1. Drugi etap konkursu odbędzie się 25 kwietnia 2019 roku (czwartek) o godz w IX LO przy ul. Struga Składać się on będzie z dwóch części: pisemnej i ustnej. 3. Część pierwsza pisemna Polegać będzie na rozwiązaniu testu jednokrotnego wyboru sprawdzającego znajomość podstawowych pojęć oraz umiejętność słuchania i czytania ze zrozumieniem tekstów zawierających informacje z zakresu ekologii w języku hiszpańskim. Poziom trudności testu - A2-B1. Przygotowanie ucznia powinno polegać na przyswojeniu sobie podstawowego słownictwa z zakresu ekologii na tym poziomie. Czas przeznaczony na rozwiązanie testu 60 minut. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. Maksymalna liczba punktów do zdobycia wynosi 50. 5

6 4. Część druga - ustna Weźmie w niej udział 10 uczestników, którzy uzyskali najwyższą ilość punktów za dwie poprzednie części. Ich zadaniem będzie prezentacja krótkiego przemówienia na jeden wybrany przez siebie temat (ok. 3-5 minutowego) w języku hiszpańskim, które wygłosiliby na Kongresie Młodych Ekologów. Tematy do wyboru: 1. Działalność wybranych organizacji ekologicznych w Polsce i na świecie. 2. Wpływ zanieczyszczeń środowiska na zdrowie człowieka. 3. Problemy i katastrofy ekologiczne i ich skutki. 4. Najpiękniejsze przyrodniczo miejsca w naszym regionie. 5. Najbardziej zdewastowane miejsca w naszym kraju. 6. Śmieciowe ABC segregacja. 7. Jak żyć ekologicznie we własnym domu? 8. Czy hałas to też zanieczyszczenie? Jak z nim walczyć? 9. Pomagajmy roślinom i zwierzątom. 10. Wpływ przemysłu i rozwoju na środowisko. W tej części wypowiedź swoją można wspomagać materiałem wizualnym: prezentacja Power Point lub zdjęcia. Za wystąpienie jury konkursowe przyznaje uczestnikowi punkty. Maksymalna liczba punktów do zdobycia w tej części wynosi 20. IV. OGŁASZANIE WYNIKÓW KONKURSU 1. Oficjalne wyniki pierwszego etapu zostaną przesłane drogą elektroniczną do 16 kwietnia 2019 roku na adres szkoły lub nauczyciela prowadzącego. 2. Wyniki drugiego etapu będą ogłoszone tego samego dnia, w którym zostanie on przeprowadzony, po zakończeniu obu części, pisemnej i ustnej oraz po podsumowaniu ilości punktów uzyskanych przez każdego z kandydatów. 6

7 V. NAGRODY Każdy z laureatów konkursu otrzyma pamiątkowy dyplom. Przewidziane są również nagrody. NAGRODA GŁÓWNA Kurs języka hiszpańskiego VI. POSTANOWIENIA KOŃCOWE 1. Każdy z uczestników zobowiązany jest do złożenia przygotowanej przez siebie pracy w wyznaczonym terminie. Prace nadesłane po 8 kwietnia 2019 roku nie będą oceniane przez jury konkursowe. 2. Uczestnicy drugiego etapu mają obowiązek punktualnego przybycia na miejsce oraz okazania ważnej legitymacji szkolnej potwierdzającej ich tożsamość. 3. Niepełnoletni uczestnicy konkursu zobligowani są do dostarczenia zgody na udział w konkursie i przetwarzanie danych osobowych podpisanej przez rodzica lob opiekuna prawnego. Jej niedostarczenie skutkuje niedopuszczeniem do udziału w konkursie. 4. Nie przewiduje się dodatkowego postępowania konkursowego dla uczestników, którzy w wyznaczonym dniu i godzinie z przyczyn losowych nie przystąpią do konkursu. Ostateczne decyzje w sprawach spornych nieobjętych regulaminem podejmować będzie przewodniczący komisji konkursowej. 5. Dodatkowych informacji udziela p. Anna Cieniuch-Król. Adres aniacieniuch@yahoo.es 7

8 KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika Forma przygotowanej pracy Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub ) 8

9 Załącznik nr 1 do Regulaminu w roku szkolnym 2018/2019 OŚWIADCZENIE O WYRAŻENIU ZGODY NA UDZIAŁ W KONKURSIE I PRZETWARZANIE DANYCH OSOBOWYCH ORAZ POTWIERDZENIE ZAPOZNANIA SIĘ Z REGULAMINEM I AKCEPTACJA JEGO ZAPISÓW Ja, rodzic/opiekun prawny ucznia/ uczennicy, Imię, nazwisko uczestnika konkursu ucznia/ uczennicy klasy. Szkoły. w...., niżej podpisany oświadczam, że wyrażam zgodę na udział mojego dziecka w Konkursie Ekologia po hiszpańsku oraz przetwarzanie danych osobowych, w tym umieszczenie ich na stronie internetowej IX LO im. Mikołaja Kopernika w Lublinie wraz z podaniem imienia, nazwiska i nazwy szkoły, do której uczęszcza uczestnik/uczestniczka konkursu zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych (Dz. U. z 2016 r., poz. 922). Jednocześnie wyrażam zgodę na publikację wizerunku mojego dziecka na potrzeby dokumentacji i celów promocyjnych konkursu. Oświadczam ponadto, iż przyjmuję do wiadomości, że: 1) dane osobowe będą przetwarzane wyłącznie na potrzeby konkursu, 2) dane osobowe mogą zostać udostępnione w celach związanych z konkursem, a w szczególności na liście uczestników konkursu oraz na liście laureatów i finalistów, 3) podanie danych jest dobrowolne, 4) mam prawo dostępu do treści danych oraz ich poprawiania, 5) potwierdzam zapoznanie się z Regulaminem konkursu w roku szkolnym 2017/2018 oraz akceptuję jego zapisy..... (data) podpis składającego oświadczenie * * - oświadczenie podpisuje czytelnie uczestnik, jeżeli jest pełnoletni lub rodzic (opiekun prawny) nieletniego uczestnika 9