Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Piękna nasza Polska cała

Transkrypt

1 Sprawozdanie z realizacji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego Piękna nasza Polska cała Przedszkole Samorządowe nr 82 w Krakowie wzięło udział w projekcie "Piękna nasza Polska cała", będącego odpowiedzą na 100. Rocznicę Odzyskania przez Polskę Niepodległości. Jego główne cele koncentrowały się wokół kształtowania tożsamości narodowej oraz postaw patriotycznych dzieci, uwrażliwienie na piękno, folklor i tradycje Polski. Szczególnie ważne było poznanie przez najmłodszych historii Polski oraz symboli narodowych, a także tradycji, zwyczajów i obrzędów ludowych z różnych regionów Polski, w tym również tańców i potraw regionalnych. Dzięki realizacji zadań projektowych przedszkolaki miały okazję wzmocnić poczucie radości i dumy z bycia Polakiem. W naszym Przedszkolu w projekcie wzięły udział trzy grupy grupa III (4-latki), grupa IV (4- i 5-latki) oraz grupa V (5- i 6-latki), pod kierunkiem nauczycieli: Pań Renaty Kaszuby, Pauliny Kopernej, Joanny Siwiec, Renaty Rozenek oraz Pana Rafała Fudali. Poniżej przedstawiono opis realizacji poszczególnych zadań projektu: Zadanie 1. Do realizacji tego zadania włączone zostały dzieci i nauczyciele z wszystkich sześciu grup przedszkolnych. Dzieci poznały i nauczyły się Hymnu Polski - Mazurka Dąbrowskiego, którego 4 zwrotki zostały wspólnie odśpiewane przez całą społeczność przedszkolną 9. listopada podczas uroczystości z okazji 100. rocznicy Odzyskania Niepodległości. Śpiewając pełną wersję hymnu, o godz. 11:11 włączyliśmy się też w ogólnopolską akcję Rekord dla Niepodległej, organizowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej. Hymn Polski został również uroczyście wykonany podczas występu patriotycznego dla rodziców. Zadanie 3. Uroczysty apel z okazji Odzyskania przez Polskę Niepodległości rozpoczął się 9. listopada o godz. 11:11 uroczystym odśpiewaniem 4 zwrotek hymnu narodowego. Następnie dzieci z grup III, IV i V zaprezentowały montaż słowno-muzyczny, nawiązujący do historii i współczesności naszej Ojczyzny. Mali artyści zaprosili społeczność przedszkolną w podróż po Polsce, przybliżając Tatry, Kraków, Warszawę oraz Morze Bałtyckie, recytując wiersze o charakterze patriotycznym oraz śpiewając piosenki związane z Polską. Nie zapomnieli również o swojej Małej Ojczyźnie Bronowicach (dzielnicy Krakowa, w której znajduje się Przedszkole Samorządowe nr 82 i w której w większości mieszkają dzieci do niego uczęszczające). Dzieci przybliżające ważne regiony Polski, ubrane były w stroje ludowe krakowski oraz góralski. Uroczystość odbyła się w odpowiednio udekorowanym korytarzu przedszkolnym, a całości dopełniała autorska prezentacja multimedialna (przygotowana przez jednego z nauczycieli, Pana Rafała Fudali). Scenariusz uroczystości stanowi załącznik nr 1 do niniejszego sprawozdania. Zadanie 4. Podczas przygotowań do uroczystości z okazji Odzyskania Niepodległości, dzieci nauczyły się i zaśpiewały piosenki Rodzinny kraj oraz Serce dla Polski. Zaprezentowały również fragmenty piosenek związanych z Małą i Dużą Ojczyzną: Płynie Wisła, płynie, Hej, na

2 krakowskim rynku, Dzień dobry, Syrenko oraz piosenkę o Bronowicach, autorstwa Pana Rafała Fudali. Zadanie 5. Dzieci nauczyły się popularnego w naszym regionie tańca ludowego krakowiaka, do znanej melodii Krakowiaczek jeden. Zadanie 6. Przygotowując występ z okazji Odzyskania przez Polskę Niepodległości, dzieci nauczyły się wiersza patriotycznego: Kim jesteś?, E. Stadtmuller, oraz wierszy związanych z Krakowem i stolicą, Warszawą: Jakże nie kochać Krakowa, K. Kozłowski, Nasza warszawska Syrenka, Z. Holska Albekier, Warszawa, I. Salach. Dzieci z grupy IV poznały również wiersz Cz. Janczarskiego, Barwy ojczyste. Zadanie 7. W grupach biorących udział w projekcie powstały również tematyczne kąciki prezentujące ciekawe zakątki Polski oraz krakowskie stroje ludowe. W kącikach dzieci mogły znaleźć albumy i pocztówki przedstawiające zabytki i krajobrazy różnych regionów Polski. Ciekawym elementem kącików były prace plastyczne dzieci o charakterze patriotycznym biało czerwone flagi i białe orły. Zadanie 8. Dzieci z grupy IV, pod kierunkiem nauczycielek, Pań Pauliny Kopernej oraz Joanny Siwiec wykonały wspólnie pracę plastyczną prezentującą kobiecy i męski strój krakowski. Praca angażowała dzieci przez jeden z listopadowych tygodni: 4- i 5-latki pracowicie wykonywały kulki z bibuły, malowały kontury stroju, a także przyklejały poszczególne elementy. Aktywność plastyczną poprzedziło dokładne zapoznanie się ze strojami ludowymi i omówienie wszystkich części garderoby. Dzieci miały okazję zobaczyć również regionalne, autentyczne stroje bronowickie z początku XX wieku, które znajdują się w jednym z oddziałów Muzeum Historycznego Miasta Krakowa, Rydlówce. Zadanie 9. Podczas realizacji projektu dzieci często bawiły się w popularne zabawy ludowe: Chodzi lisek koło drogi, Stary niedźwiedź mocno śpi czy Uciekaj myszko do dziury oraz Praczki. Poznały także zabawy Jawor i Konopki. Zadanie 10. Dzieci z grupy IV przygotowały również babeczki ze śliwkami na podstawie przepisu na ciasto ze śliwkami. Samodzielnie odmierzały składniki, uzgadniały proces pieczenia z Paniami Kucharkami, a na koniec poczęstowały wszystkich swoim wypiekiem. Przy tej okazji poznały również bliżej pracę kucharza, a także różne rodzaje przetworów z jesiennych owoców. Przepis stanowi załącznik nr 2 niniejszego sprawozdania. Zadanie 11. oraz zadanie 17. W ramach projektu wykonaliśmy również prezentację multimedialną Na skrzydłach historii. Zadanie to połączyliśmy z realizacją zadania 17. konkursu fotograficznego To wszystko

3 Polska prezentacja składa się z prac zgłoszonych do konkursu, co wiąże się z ukazaniem Polski widzianej z perspektywy przedszkolaków. Motywem przewodnim naszego konkursu było piękno naszej małej Ojczyzny Krakowa i jego okolic. Do wzięcia w nim udziału zaproszone zostały dzieci z naszego Przedszkola wraz z rodzicami, a prace oceniało profesjonalne jury między innymi wykładowcy Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Konkurs objęty był Patronatem Honorowym Jacka Krupy Marszałka Województwa Małopolskiego, dla uczestników zaś przygotowane były dyplomy i upominki. Zadanie października, w Dniu Poczty Polskiej, dzieci z grupy IV wybrały się na wycieczkę na pocztę, gdzie poznały specyfikę tego miejsca oraz pracę listonosza i innych pracowników poczty. Wysłały również pocztówkę do Organizatora Projektu, Pani Ludmiły Fabiszewskiej. Zadanie 16. Jesienią dzieci i nauczyciele posadzili przedszkolnym ogrodzie Drzewo Pamięci buk Tomek (imię drzewa zostało wybrane w głosowaniu przez dzieci), symbolizującego życie i wolność. Zadanie 18. Dzieci z grupy IV wybrały się również Szlakiem historii na wycieczkę do Rydlówki dworku (obecnie muzeum), w którym rozegrała się akcja Wesela Stanisława Wyspiańskiego. Przedszkolaki poznały architekturę oraz wystrój i sprzęty dawnych domostw (końca XIX i początków XX wieku), w tym również ludowe stroje bronowickie, a także życie codzienne i zainteresowania mieszkańców Bronowic. Uczestniczyły także w warsztatach plastycznych pt. W ogródku Pana Rydla, poszerzając swoją wiedzę o warzywach i owocach. Przybliżona została im również postać Lucjana Rydla, poety okresu Młodej Polski, związanego z Krakowem i podkrakowskimi Bronowicami. Dzieci i nauczyciele Przedszkola Samorządowego nr 82 w Krakowie zrealizowali 14 z 20 zadań projektu. Dzięki udziałowi w projekcie poszerzono wiedzę dzieci na temat Polski i jej regionów oraz ciekawych tradycji (w tym tańców i zabaw ludowych). Wzrosła również wśród dzieci świadomość przynależności narodowej, a także miała szansę rozwinąć się postawa patriotyczna, pełna szacunku do Ojczyzny, jej symboli oraz wszystkich jej mieszkańców. Dziękujemy! Przedszkole Samorządowe nr 82 Ul. B. Głowackiego Kraków Nauczyciele: Rafał Fudala, Renata Kaszuba, Paulina Koperna, Joanna Siwiec, Renata Rozenek

4 Załącznik nr 1. Piękna nasza Polska cała Montaż słowno - muzyczny z okazji 100. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości Cele: - kształtowanie postaw patriotycznych; - budowanie poczucia tożsamości narodowej (związanej z Wielką i Małą Ojczyzną) oraz przynależności do społeczności: narodu, społeczności lokalnej, społeczności przedszkolnej; - rozwijanie pamięci, umiejętności wyraźnej recytacji wierszy, śpiewania piosenek; - budowanie odporności emocjonalnej związanej z wystąpieniami przed publicznością: pokonywanie nieśmiałości, lęku, tremy. Grupa wiekowa: dzieci 4-, 5-, 6-letnie Uwagi: Podczas montażu wykorzystana została autorska prezentacja multimedialna obrazująca opisywane podczas występu regiony Polski. Przebieg: Dzieci stoją w półkolu grupami: dzieci 4-letnie, dzieci 6-letnie, dzieci 5-letnie. 1. Powitanie zebranych dzieci, rodziców, zaproszonych gości przez Panią Dyrektor. 2. Wspólne odśpiewanie hymnu państwowego (4 zwrotki). 3. Piosenka Rodzinny kraj (wszyscy śpiewają) Szumią stare, polskie drzewa, wiatr historii wieje, I w gałęziach cicho śpiewa, sławiąc dawne dzieje. Wiedzą o tym wszystkie dzieci, od gór aż po morze, Że nas strzeże od stuleci białopióry Orzeł. Ref.: A my wsłuchani w wiatru śpiew, Tańczymy sobie pośród drzew, Chlapiemy się w strumykach, Pragniemy w deszczu brykać. Kochamy nasz rodzinny kraj, Gdzie pachnie bzami piękny maj, Tu chcemy zawsze mieszkać, Po własnych biegać ścieżkach. Kolorami Polska nasza przepięknie się mieni, Błękit nieba, zieleń lasów, złoty szal jesieni. Biel i czerwień na sztandarze i kwiatów naręcza To Ojczyzna naszych marzeń, barwna niczym tęcza. Ref.: 4. Wiersz Kim jesteś?, E. Stadtmuller (wszyscy recytują) Czy wiesz, kim jesteś? - To oczywiste! Co ci jest bliskie? - Znaki ojczyste. Ojczyste barwy - Biało czerwone. Ojczyste godło - orzeł w koronie. Ojczyste w hymnie Mazurka dźwięki, No i stolica - miasto syrenki.

5 I jeszcze Wisła, co sobie płynie, Raz po wyżynie, raz po równinie I mija miasta prześliczne takie Już wiesz, kim jesteś? - Jestem Polakiem. 5. Grupa 4-latków: Och, jaka piękna ojczyzna nasza! W podróż po Polsce wszystkich zaprasza! Wędrujcie ze mną mówi Gagatek. Zwiedzimy kraj nasz, palcem po mapie. 6. Dziecko I: Na dole mapy góry wysokie! Mrugają Tatry nam Morskim Okiem. Kto chciałby w wodzie stopy zamoczyć? Choć lodowata, widok uroczy! 7. Dziecko II: Przecina mapę nitka błękitna. Jak się nazywa ta rzeka? Wisła! 8. Piosenka Płynie Wisła, płynie (wszyscy śpiewają) Płynie Wisła, płynie, po polskiej krainie, po polskiej krainie, Zobaczyła Kraków, pewnie go nie minie, pewnie go nie minie. Zobaczyła Kraków, wnet go pokochała, wnet go pokochała, A w dowód miłości wstęga opasała, a w dowód miłości wstęgą opasała. Chociaż się schowała w niepołomskie lasy, w niepołomskie lasy I do morza wpada płynie jak przed czasy, i do morza wpada płynie jak przed czasy. 9. Wchodzi Dziecko III (przepasane błękitną szarfą, w koronie na głowie) Wisła - Jestem wielką rzeką, polskich rzek królową. Kto mnie choć raz ujrzał, ten mnie umiłował. Przepłynęłam Polskę całą Od gór do Bałtyku. Czy znasz moje imię Dziewczynko, chłopczyku? 10. Dziecko IV: Z gór nas zabierze ta rzek królowa Do Wawelskiego Smoka z Krakowa. 11. Wiersz Jakże nie kochać Krakowa, K. Kozłowski (recytuje czworo dzieci, ubranych w stroje krakowskie) Dziecko V: Kraków najmilszy jest mi, kochany, I drogi Wawel nad starą Wisłą. Ogromny Rynek, wciąż odwiedzany, Piękny jest w słońcu i w noc gwiaździstą.

6 Dziecko VI: Kocham te Planty zielenią tchnące, Kultury naszej pomniki liczne, I fale Wisły, szare, szemrzące, Bo wszystko takie w mych oczach śliczne! Dziecko VII: Starych kamienic tysiąc bez mała! W czas wojny cudem nam nie spłonęły. Kraków to jakby Ojczyzna cała! Ślady polskości tu nie zginęły. Dziecko VIII Wszystko tu nasze, drogie i bliskie. Miłość głęboko w sercu swym chowam. Kraków to Polski serce wieczyste. Jakże nie kochać mego Krakowa! 12. Fragment piosenki Hej, na krakowskim rynku (wszyscy śpiewają) Lajkoniku, laj, laj, poprzez cały kraj, kraj, Lajkoniku, laj, laj, poprzez cały kraj! 13. Dziecko IX: A w środku mapy nasza Stolica, Warszawa miasto, co może zachwycać. Z Syrenką piękną się zobaczymy, A potem dalej w podróż ruszymy. 14. Nasza warszawska Syrenka, Z. Holska Albekier (recytacja grupowa 5 dzieci) Nasza warszawska Syrenka Co noc urządza wyprawę. Nocy się ciemnej nie lęka, Gdy pragnie zwiedzić Warszawę. Warszawski Zamek, Pałac w Łazienkach, Nad cichym stawem, Dzielnice nowe i Stare Miasto W naszej Warszawie. Nasza warszawska Syrenka Wisłą powraca nad ranem. Z nią jest wiślana piosenka I miasto w słońcu skąpane. 15. Warszawa, I. Salach (recytacja grupowa 5 dzieci) Piękne miasto leży nad brzegiem Wisły W jej wodzie wieczorem światełka rozbłysły. Na starówce wesoło gruchają gołębie A w łazienkach po stawie pływają łabędzie. Kiedyś ją budował Wars do spółki z Sawą Aż po latach wielu stała się Warszawą.

7 Piękna jest Warszawa, jej domy, ulice. Wszyscy bardzo ją kochamy tę naszą stolicę. 16. Fragment piosenki Dzień dobry, Syrenko (wszyscy śpiewają) Dzień dobry, Syrenko, najmilsza Syrenko! Przez całą Warszawę idziemy z piosenką, śpiewamy, że mury do góry się pną, że rośnie Warszawa, a my razem z nią. 17. Dziecko X: W podróż przez Polskę dalej ruszamy, Przed sobą Morze Bałtyckie mamy! 18. Dziecko XI: Na samej górze Bałtyckie Morze. Roi się w morzu od dziwnych stworzeń. Chodźmy na spacer piaszczystą plażą, Może się jakieś ryby pokażą? 19. Wiersz Garść muszelek, K. Parnowska (recytuje 3 dzieci, z rekwizytami plażowymi : słomkowe kapelusze, okulary przeciwsłoneczne, wiaderka z muszelkami) Dziecko XII: Morze, morze co nam dajesz? Podróż statkiem w obce kraje, Dla rybaków pełne sieci, A muszelki mam dla dzieci. Dziecko XIII: Morze, morze co nam dajesz? Zdrowie tym,co mnie kochają, Słoną kąpiel w słońca blasku Garść muszelek w ciepłym piasku. Dziecko XIV: Morze, morze co nam dajesz? Złoty bursztyn z morskich bajek I nadmorskiej trawy szelest A dla dzieci garść muszelek. 20. Fragment piosenki Kropelka złotych marzeń (wszyscy śpiewają) Bursztynek, bursztynek znalazłam go na plaży, Słoneczna kropelka, kropelka złotych marzeń, Bursztynek, bursztynek położę Ci na dłoni, Gdy spojrzysz przez niego mój uśmiech Cię dogoni Nauczyciel: Wszędzie dobrze 22. Wszystkie dzieci: Ale w domu najlepiej! 23. Dziecko XV: Choć Warszawa powagą nas kusi, a w Paryżu stoi słynna wieża, Akwedukty mają Włosi, w Loch Ness potwór się panoszy, Jest na świecie jedno miejsce, które kocham całym sercem.

8 Tutaj mieszkam, tu Ojczyzna moja jest! 24. Piosenka o Bronowicach, sł. i muz. R. Fudala(wszyscy śpiewają) Czar mych Bronowic, urok Bronowic, Wszystkich mieszkańców na skrzydłach unosi, My, chociaż mali, też już latamy, Sławimy miejsce, które kochamy. 25. Dziecko XVI: Dzisiaj wielka jest rocznica jedenasty listopada!... Tym co zmarli za ojczyznę Hołd wdzięczności Polska składa. 26. Piosenka Serce dla Polski (wszyscy śpiewają) Serce dla Polski dzisiaj składamy, Serce dla Polski pięknie śpiewamy, Biało czerwone serca dziecinne, Piękne są nasze barwy ojczyste. Kiedy powiewa flaga na niebie, Chcemy świętować i być blisko siebie, A gdy Mazurka wzruszeni śpiewamy, Wiemy, że razem dziś wszystko przetrwamy. Biały Orzeł łączy nas, To polskości wieczny skarb, Biel i czerwień siły znak, Polska to nasz piękny kraj! Załącznik 2. Przepis na ciasto/babeczki ze śliwkami Składniki: 3 duże jajka ½ szklanki cukru 1 1/3 szklanki mąki 2 płaskie łyżeczki proszku do pieczenia 2/3 szklanki oleju 1 łyżka octu 15 ładnych śliwek Wykonanie: Śliwki umyć, przekroić na pół, wyjąć pestki. Jajka utrzeć z cukrem mikserem. Dodać mąkę i proszek do pieczenia oraz resztę składników. Dokładnie wymieszać. Wyłożyć do foremek na babeczki. Do każdej foremki włożyć śliwkę. Piec w temp. 180 st. C ok minut. Smacznego!