Zarządzenie Nr D/0161/7/06 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach z dnia r.

Transkrypt

1 Zarządzenie Nr D/0161/7/06 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach z dnia r. w sprawie likwidacji Świetlicy Terapeutycznej, utworzenia specjalistycznej placówki opiekuńczo wychowawczej wsparcia dziennego oraz w sprawie zmiany zarządzenia Nr D/8141/6/03 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach z dnia 18 sierpnia 2003r. w sprawie Regulaminu Organizacyjnego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach. Na podstawie 11 ust. 5 statutu Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach zatwierdzonego uchwałą Nr 0150/VIII/152/03 Rady Miasta Tychy z dnia 24 kwietnia 2003r. (z późn. zm.) oraz na podstawie 2 zarządzenia Nr 0151/34/06 Prezydenta Miasta Tychy z dnia 1 marca 2006r. w sprawie przekazania zadań z zakresu świadczeń rodzinnych do Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej zarządzam, co następuje; 1. Z dniem r. likwiduje się Świetlicę Terapeutyczną działającą przy Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Tychach. 2. Z dniem r. tworzy się specjalistyczną placówkę opiekuńczo-wychowawczą wsparcia dziennego działającą przy Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Tychach. 3. Zasady działania specjalistycznej placówki opiekuńczo-wychowawczej wsparcia dziennego określa jej regulamin organizacyjny stanowiący załącznik Nr 1 do niniejszego zarządzenia. 4. W zarządzeniu Nr D/8141/6/03 Dyrektora Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach z dnia 18 sierpnia 2003r. w sprawie Regulaminu Organizacyjnego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach wprowadza się następujące zmiany: - W 3 dodaje się ust. 5 i ust. 6 w następującym brzmieniu: 5. ustawy z dnia r. o świadczeniach rodzinnych ( Dz. U. Nr 228, poz z późn. zm.), 6. ustawy z dnia r. o postępowaniu wobec dłużników alimentacyjnych oraz zaliczce alimentacyjnej ( Dz. U. Nr 86, poz. 732 z późn. zm.). - W 7 ust.3 pkt 4 otrzymuje brzmienie: 4) Specjalistyczna placówka opiekuńczo-wychowawcza wsparcia dziennego. - W 7 ust.3 dodaje się punkt 15 w brzmieniu: 15) Dział Świadczeń Rodzinnych. - Tytuł 12 otrzymuje brzmienie: 12 Specjalistyczna placówka opiekuńczo wychowawcza wsparcia dziennego. - Dodaje się 14a w brzmieniu:

2 14a Dział Świadczeń Rodzinnych Do zadań Działu Świadczeń Rodzinnych należy: 1 Prowadzenie postępowania w zakresie świadczeń rodzinnych tj. ustalanie uprawnień wnioskodawców do tych świadczeń oraz ich wypłatą. 2 Prowadzenie postępowania wobec dłużników alimentacyjnych oraz postępowania w sprawach zaliczek alimentacyjnych oraz wypłatą tych świadczeń. 5. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem r.

3 Załącznik nr 1 do Zarządzenia Nr D/0161/7/06 z dnia r. REGULAMIN ORGANIZACYJNY Specjalistycznej placówki opiekuńczo -wychowawczej wsparcia dziennego w Tychach ul. Batorego 57 1 Specjalistyczna placówka opiekuńczo-wychowawcza wsparcia dziennego jest jednostką organizacyjną MOPS w Tychach powołaną do podejmowania działań mających na celu wspieranie rodzin, poprzez objęcie dzieci działaniami wychowawczymi, opiekuńczymi i edukacyjnymi w szczególności dzieci z problemem zaburzonego zachowania. Placówka realizuje zadania w zakresie opieki nad dzieckiem będące zadaniami gminy Placówka przewidziana jest dla 30 dzieci. Przyjmowanie dzieci do placówki odbywa się bez skierowania w przewidzianym przez ustawę o pomocy społecznej trybie. 2. Po złożeniu przez rodzica lub opiekuna dziecka wniosku o przyjęcie dziecka do placówki pracownik socjalny pierwszego kontaktu sporządza wywiad środowiskowy w celu ustalenia sytuacji dziecka. 3. Po dokonaniu czynności określonych w punkcie 2 dziecko zostaje wpisane do ewidencji dzieci uczęszczających do placówki. 1. W placówce działa stały zespół do spraw okresowej oceny sytuacji dziecka. Do zadań zespołu należy w szczególności: - analiza karty pobytu dziecka - okresowa ocena aktualnej sytuacji rodzinnej dziecka - analiza stosowanych metod pracy z dzieckiem i rodziną - modyfikowanie indywidualnego planu pracy - ocena zasadności pobytu dziecka w placówce Zespół dokonuje okresowej oceny sytuacji dziecka w miarę potrzeb, nie rzadziej jednak niż co pół roku. Posiedzenia zespołu obywają się na wniosek kierownika placówki opiekuńczowychowawczej. 4

4 2. W skład zespołu wchodzą: - kierownik lub osoba przez niego wyznaczona - pedagog - pracownik socjalny pierwszego kontaktu - wychowawca kierujący procesem wychowawczym dziecka 3. Po przeprowadzeniu oceny sytuacji dziecka zespół formułuje na piśmie wniosek dotyczący zasadności dalszego pobytu dziecka w placówce. 5 Dzieci przebywające w placówce mogą tworzyć samorząd, którego organizację określa jego regulamin Placówka zapewnia dziecku: - pomoc w nauce - organizację czasu wolnego, rozwój zainteresowań, organizację zabaw i zajęć sportowych - stałą pracę z rodziną dziecka oraz prowadzi: - specjalistyczne zajęcia socjoterapeutyczne dla dzieci z zaburzonym zachowaniem i dzieci z problemem ADHD, realizowane w stałych grupach dzieci. - treningi kontroli złości - trening umiejętności prospołecznych - trening zastępowania agresji - indywidualne programy korekcyjne, realizowane podczas zajęć grupowych lub w kontakcie indywidualnym, a także udziela pomocy w sytuacjach kryzysowych: szkolnych, rodzinnych, rówieśniczych i osobistych w oparciu o diagnozę indywidualną dziecka i jego rodziny 2. Placówka zapewnia dziecku również: - co najmniej jeden posiłek dostosowany do pory dnia i czasu przebywania - wyposażenie w przedmioty potrzebne do zajęć, a także w miarę możliwości w odzież, obuwie, bieliznę i inne przedmioty osobistego użytku, stosownie do wieku i indywidualnych potrzeb. Placówka pracuje przez cały rok co najmniej cztery godziny dziennie, we wszystkie dni robocze, w godzinach dostosowanych do potrzeb dzieci i rodzin. 7

5 8 1. Placówką wsparcia dziennego kieruje kierownik, który jest jednocześnie wychowawcą. W przypadku nieobecności kierownika placówką kieruje osoba wyznaczona przez Dyrektora MOPS. 2.Kierownik, organizując pracę w placówce umożliwia pracownikom ustawiczne dokształcanie i informuje o podstawowych zagadnieniach pedagogicznych i opiekuńczych związanych z funkcjonowaniem placówki. 3. W procesie wychowania i opieki uczestniczą wszyscy pracownicy placówki 4. Pracownicy zatrudnieni w placówce powinni wykazywać należną postawę i dawać dobry przykład dzieciom Działalność placówki może być wspierana pracą wolontariuszy 2. Wolontariusz wykonuje pracę pod nadzorem kierownika lub wychowawcy wyznaczonego przez kierownika. 10 Placówka prowadzi dla każdego dziecka: - kartę pobytu, w której zawarte są informacje o znaczących dla dziecka wydarzeniach - kartę udziału w zajęciach specjalistycznych łącznie z opisem ich przebiegu - arkusze badań i obserwacji psychologicznych oraz pedagogicznych - indywidualny plan korekcyjny W placówce praca z dzieckiem i rodziną prowadzona jest według planów i programów z dostosowaniem metod i form realizacji do rozpoznanych potrzeb Placówka realizuje swoje działania przez współpracę w szczególności z: - Pracownikami socjalnymi - Działem Pomocy Rodzinie i Dziecku - Szkołami do których uczęszczają wychowankowie - Sądami rodzinnymi - Kuratorami sądowymi - Organizacjami zajmującymi się statutowo pomocą dzieciom - Ze specjalistycznymi ośrodkami zajmującymi się dziećmi z problemem ADHD.

6 13 Placówka realizując zaspokojenie potrzeb dziecka, kieruje się: - dobrem dziecka - poszanowaniem praw dziecka - potrzebą wyrównania deficytów rozwojowych - koniecznością wspierania rozwoju dziecka przez umożliwienie kształcenia, rozwój zainteresowań, indywidualizownie oddziaływań wychowawczych 14 Placówka zobowiązana jest do: - tworzenia dzieciom warunków fizycznego, psychicznego i poznawczego rozwoju - poszanowania podmiotowości dziecka, wysłuchiwania jego zdania i w miarę możliwości uwzględniania jego wniosków we wszystkich dotyczących go sprawach oraz informowania dziecka o podejmowanych wobec niego działaniach - zapewnienie poczucia bezpieczeństwa - uczenia nawiązywania więzi uczuciowych oraz związków interpersonalnych - uczenia poszanowania tradycji, ciągłości kulturowej - uczenia planowania i organizowania codziennych zajęć stosownie do wieku dziecka - uczenia organizowania czasu wolnego - kształtowania u dzieci nawyków i uczenia zachowań prozdrowotnych - przygotowania dzieci do podejmowania odpowiedzialności za własne postępowanie oraz uczenia samodzielności w życiu - wyrównywanie deficytów rozwojowych dzieci - uzgadniania istotnych decyzji dotyczących dziecka z jego rodzicami lub opiekunami 15 1.Wychowanek placówki ma prawo do respektowania wszystkich przepisów wynikających z nadrzędnych aktów prawnych w szczególności zawartych w konstytucji i konwencji Praw Dziecka, a w szczególności do: - zachowania swojej tożsamości, w tym obywatelstwa, nazwiska, stosunków rodzinnych, zgodnych z prawem, z wyłączeniem bezprawnych ingerencji - swobody myślenia, sumienia i wyznania; swoboda wyrażania wyznawanej religii lub przekonań może podlegać tylko takim ograniczeniom, które są przewidziane prawem i są konieczne do ochrony bezpieczeństwa narodowego i porządku publicznego, zdrowia lub moralności społecznej bądź podstawowych praw i wolności innych osób

7 - ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej, krzywdy lub zaniedbania bądź złego traktowania lub wyzysku - do korzystania z wszelkich form terapii dostępnych w placówce 2.Wychowanek ma obowiązek: - współuczestniczyć w procesie wychowania - przestrzegać zasad kultury współżycia w placówce - szanować przedmioty, urządzenia stanowiące zarówno wyposażenie placówki jak i jego własność, a także zabezpieczać je przed kradzieżą - przeciwdziałać wszelkim przejawom nieodpowiedzialności, marnotrawstwa i niszczenia majątku - dbać o porządek, ład, estetykę pomieszczeń i otoczenia - materialnej odpowiedzialności za dokonane zniszczenia - dbać o schludny ubiór i higienę osobistą - sumiennie wykonywać przyjęte lub przydzielone obowiązki i zadania - zdeponować przedmioty wartościowe u wychowawcy za potwierdzeniem - uczestniczyć w pracach porządkowych - ponosić odpowiedzialność za własne postępowanie - zgłaszać wszelkie nieprawidłowości panujące między wychowankami - przeznaczać odpowiednią ilość czasu na naukę, systematycznie uczęszczać do szkoły oraz wykonywać zadania domowe - natychmiast informować pracowników placówki o zaistniałych zagrożeniach dotyczących zdrowia lub życia - uzgadniać czas, miejsce, rodzaj czynności podejmowanych podczas samodzielnych zwolnień poza placówką - dbać o bezpieczeństwo własne i innych wychowanków - przestrzegać regulaminu placówki oraz norm ustalonych przez społeczność placówki - dbać o kulturę słowa i czystości języka polskiego - okazywać szacunek wszystkim pracownikom placówki - godnie zachowywać się poza placówką i dbać o jej dobre imię 3. Po opuszczeniu placówki jej wychowankowie maja prawo korzystać przez okres 3 lat (licząc od daty opuszczenia placówki) z pomocy specjalistów pracujących w placówce. 16 Na teranie placówki obowiązuje bezwzględny zakaz: - wnoszenia i spożywania alkoholu - stosowania przemocy - palenia tytoniu przez wychowanków - ucieczek - zażywania narkotyków i innych substancji odurzających

8 17 1. Wychowanek zaangażowany w życie grupy, postępując wg zasad współżycia społecznego, dbający o własny wizerunek w kontaktach interpersonalnych oraz pracujący nad samym sobą może otrzymać pochwałę wobec grupy, nagrodę rzeczową lub inną formę nagrody określoną przez kierownika 2. Naruszanie norm obowiązujących w placówce, narażenie siebie i innych na niebezpieczeństwo, notoryczne zaniedbywanie swoich obowiązków, naraża wychowanka na ponoszenie odpowiedzialności i konsekwencji za własne zachowania, którymi będą kary nałożone przez grupę autonomiczną, wychowawcę i kierownika, np. upomnienie, ostrzeżenie, nagana, pozbawienie przywilejów ustalonych na społeczności placówki 3. Istotne decyzje dotyczące dziecka szczególnie w przypadku poważnych naruszeń dyscyplinarnych, porządku czy prawa przez wychowanków uzgadnia się z rodzicami, opiekunami i kierownikiem.

9 Powered by TCPDF ( D DYREKTOR Załącznik nr 1 do Regulaminu Organizacyjnego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Tychach DP Główny Specjalista ds. Pomocy DK Główna Księgowa DR Główny Specjalista ds. Pomocy Rodzinie i Dziecku Środowiskowej DPO Dział Pomocy Środowiskowej DKK Dział Księgowości DRD Dział Pomocy Rodzinie i Dziecku DPP DPK Pracownicy Socjalni Koordynatorzy Pracy Socjalnej DOIK Ośrodek Interwencji Kryzysowej DSK Stanowisko ds. Kadr DRT Specjalistyczna placówka opiekuńczo wychowawcza wsparcia dziennego DPOS DPSD DPSR Sekcja ds. Osób Starszych Sekcja Dokumentacji Dowodów Sekcja Realizacji Świadczeń DSD Środowiskowy Dom Samopomocy dla Osób z Zaburzeniami Psychicznymi DSP Komórka Organizacyjno- Prawna DRB Stanowisko ds. BHP DPSP Sekcja Analiz i Planowania DRN Komórka ds. Rehabilitacji Społecznej i Zawodowej Osób Niepełnosprawnych DSR Dział Świadczeń Rodzinnych DRAG Komórka Administracyjno - Gospodarcza DZP Stanowisko ds. Zamówień Publicznych DPNM Noclegownia Miejska DPA Archiwum Zakładowe Data wygenerowania dokumentu: :52:13