Język polski test dla uczniów klas trzecich

Transkrypt

1 Język polski test dla uczniów klas trzecich szkół podstawowych w roku szkolnym 2010/2011 Etap szkolny (60 minut) Ryzyko dysleksji [suma punktów] Imię i nazwisko... klasa... Przeczytaj uważnie tekst. W dawnych czasach na Pomorzu ponoć żyły olbrzymy. Nazywano je stolemami. Były ogromne przewyższały nawet największe kościoły i wszelkie budowle stawiane przez ludzi. Przez długi czas żyły z ludźmi w zgodzie, lecz z czasem opuściły tereny Pomorza i przeniosły się do dalekiej Skandynawii. W Gdańsku budowano największą świątynię, jakiej dotąd nie widział świat. Działo się to w czasach, gdy już dawno o stolemach nikt nie słyszał. Kończonej właśnie potężnej, ceglanej wieży kościoła brakowało jeszcze zwieńczenia i dachu, gdy niespodziewanie z morza zaczął wyłaniać się potężny stolem. Widząc to, mieszczanie bardzo przestraszyli się niespodziewanego gościa i skryli się w swoich domach. Stolem zaś, gdy zobaczył olbrzymią wieżę, uznał, że to krzesełko przygotowali dla jego wygody ludzie i usiadł na nim w oczekiwaniu na gości. Kiedy gdańszczanie zrozumieli, że olbrzym nie ma wobec nich wrogich zamiarów, przyjęli go życzliwie. Po krótkiej, ale miłej wizycie stolem udał się w drogę powrotną. W zamian za gościnę podarował mieszkańcom miasta mnóstwo małych, kamiennych figurek, które umieścili na pamiątkę na szczytach swoich kamienic oraz potężne kule zrobione także z kamienia. Te zaś umieszczono przy wejściach do miejskich domów. 1.Na podstawie powyższego tekstu zaznacz właściwe odpowiedzi. Stolemy to nazwa a) kamiennych figurek. b) olbrzymów. c) kościołów. d) ludzi. Wieża budowanego kościoła została uznana przez olbrzyma za a) wysoki stołek. b) piękną kamienicę. c) wygodne krzesło. d) ceglany stolik. strona 1 z 6

2 Kiedy pojawił się w mieście stolem, a) wieża kościoła była już ukończona. b) przygotowywano się do budowy kościoła. c) do wykończenia pozostał dach wieży kościoła. d) zaczęto właśnie budować kościół. Powyższy tekst o stolemie jest a) wierszem. b) legendą. c) listem. d) opisem. Powyższa opowieść powstała, aby wytłumaczyć a) skąd tak wiele figurek i kul pojawiło się w Gdańsku. b) kto budował ceglaną wieżę. c) skąd przybył stolem do Gdańska. d) dlaczego budowano największą świątynię w Gdańsku. Wyrazem o podobnym znaczeniu do wyrazu świątynia jest wyraz a) wieża. b) krzesełko. c) ratusz. d) kościół. Potężna świątynia, o której mowa, to a) pałac Opatów. b) Bazylika Mariacka. c) ratusz gdański. d) Dwór Artusa. 2. Wpisz wszystkie wyrazy w ramki w odpowiednie miejsce w tabeli. świat figury kamienice stolem budowle czas kule Wyrazy zawierające 1 sylabę 2 sylaby 3 sylaby 4 sylaby strona 2 z 6

3 3. Policz samogłoski i spółgłoski w podanych wyrazach. Zapisz te wyrazy w odpowiednim miejscu. Pomorze olbrzym figurka krzesełko 3 samogłoski i 5 spółgłosek - 3 samogłoski i 4 spółgłoski - 3 samogłoski i 3 spółgłoski - 2 samogłoski i 4 spółgłoski - 4. Zakoloruj liczbę głosek i liter odpowiadającą podanym wyrazom według wzoru. LICZBA GŁOSEK LICZBA LITER stolem Gdańsk szczyty kościół podziękowanie Uzupełnij podane zdania wyrazami tak, aby zawierały jak najwięcej informacji. Legenda opowiada. Podarował. 6. Wypisz z legendy o stolemie dwa wyrazy nazywające czynności. strona 3 z 6

4 7. Otocz pętlami te czasowniki, które pasują do podanych informacji. Informacje Czasowniki 1 osoba liczby pojedynczej czasu przyszłego opowiem opowie 3 osoba liczby pojedynczej czasu przeszłego uznaje uznał 2 osoba liczby pojedynczej czasu teraźniejszego tłumaczycie tłumaczysz 3 osoba liczby mnogiej czasu przeszłego przelękli się przelękniemy się 8. Zapisz podane zdania, dopisując do podkreślonych wyrazów cząstkę nie. Mieszkańcy czekali na wizytę stolema. Na naszej ulicy stoi wielka, ceglana wieża. 9. Podane rzeczowniki połącz z odpowiednią liczbą i rodzajem. 10. Wpisz ó lub u do podanych wyrazów w zdaniach. To ogr. dek Oli. Na grządkach r.wno rosną: og.rki, b.raki i marchewka. Pod płotem kwitną krzewy r.ż i ż.łte krok.sy. strona 4 z 6

5 11. Wpisz h lub ch do podanych wyrazów w zdaniach. Dziś..arcerzom dopisują.umory. Wybrali się na wycieczkę..łopcy usiądą wokół ogniska i posłu.ają zabawnych.istoryjek. Potem ci o zasną w namiota. 12. Wpisz rz lub ż do podanych wyrazów w zdaniach. Ju. ma.ec. Zwie.ęta wyg.ewają się w wiosennym słońcu. Dzieci zaś chowają ły.wy i sanki. Nie pora teraz na śnie ki! Czas po.egnać zimę! 13. W podanych tytułach legend podkreśl wszystkie rzeczowniki. Złota kaczka Pięciu wytrwałych Krakowskie gołębie Lwy z gdańskiego ratusza Toruńskie pierniki Maczuga Herkulesa 14. Legendy podane w zadaniu 13 uszeregowano alfabetycznie. Zapisz ten tytuł legendy, który wpisano jako pierwszy. 15. Zapisz w kolejności alfabetycznej nazwy miast, z których pochodzą legendy z zadania 13. Poznań Gdańsk Kraków Ojców Warszawa Toruń strona 5 z 6

6 16. Przeczytaj słowa stolema. Podaj liczbę zdań oznajmujących, pytających i rozkazujących zawartych w jego wypowiedzi. Przybyłem tu z dalekich stron. Dlaczego uciekacie? Nie bójcie się mnie! Chcę wam złożyć wizytę. liczba zdań oznajmujących - liczba zdań rozkazujących - liczba zdań pytających Opowiedz w 6-8 zdaniach o swojej ulubionej legendzie, bajce lub baśni. Napisz, o czym jest i co podoba ci się w niej najbardziej. strona 6 z 6