Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży"

Anna Beata Brzozowska
8 lat temu
Przeglądów:

1 Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży UWAGA: Tylko podsumowanie zadania w pliku PDF oraz załączniki dokumentujące publiczną prezentację, zamieszczone wspólnie w jednym dokumencie na portalu edutuba.pl, stanowią pracę konkursową w rozumieniu Regulaminu wyłaniania uczestników XVII Sesji Sejmu DiM! Imię i nazwisko osoby 1: Sylwia Doroszkiewicz Imię i nazwisko osoby 2: Justyna Sawoniuk Opiszcie krótko Wasze pomysły na wolontariat i aktywność społeczną. 1. Opis działania (limit 250 znaków w polu): Wydawałoby się, ze mała plastikowa nakrętka jest przedmiotem bezwartościowym, lecz przy zaangażowaniu i chęci może odmienić życie innych ludzi, może dać im nadzieję na lepsze jutro. Pomogliśmy już Dawidowi, a teraz pomagamy Hubertowi. W jaki sposób można się włączyć w tę aktywność (limit 200 znaków w polu): Krok 1: Aby upowszechnić akcję zbierania nakrętek w naszej szkole przygotowaliśmy plakaty, które rozwiesiliśmy na korytarzach, ulotki skierowane do wychowawców klas, zamieściliśmy ogłoszenie na stronie SU. Krok 2: W ramach szerszego rozpropagowania akcji, wyemitowaliśmy ogłoszenia przez szkolny radiowęzeł podczas wywiadówek dla rodziców. Na korytarzach w widocznych miejscach rozstawiliśmy kartony na korki. Krok 3: Akcja została nagłośniona w rodzinach uczniów, wśród znajomych, sąsiadów, zakładach pracy. Zdarza się, że nakrętki przywożone są z innych miejscowości. Wielu ludzi otworzyło swoje serca. 2. Opis działania (limit 250 znaków w polu): Celem naszego działania jest bezinteresowna pomoc porzuconym i chorym psom. Psiaki są cudowne, a warunki życia są przerażające. Schronisko potrzebuje remontu, karmy itp. Dlatego z coraz większym zaangażowaniem niesiemy pomoc schronisku.

2 Krok 1: Oplakatowanie szkoły, rozdanie ulotek, emitowanie ogłoszeń przez radiowęzeł przyczyniło się do zaangażowania wielu osób, dotarliśmy do sklepów i zakładów pracy, gdzie znaleźliśmy ludzi o dobrym sercu. Krok 2: Uruchomiliśmy nabór chętnych do pracy w schronisku. Przygotowałyśmy apel z prezentacją multimedialną dla sp. i gim. Prowadzimy zbiórkę karmy, koców, środków czystości, które zawozimy do schroniska. Krok 3: Uczniowie opiekują się zwierzętami, karmią je, wyprowadzają, czyszczą boksy. Jest wielu pomocników. Dwa psy znalazły nowych właścicieli. Jeden z uczniów, podczas apelu rozpoznał swego zagubionego psa. 3. Opis działania (limit 250 znaków w polu): Od wielu lat SU ściśle współpracuje ze szkolnym kołem Caritas. Bezinteresownie staramy się pomagać ludziom potrzebującym, zarówno dzieciom, jak i dorosłym. Działania nasze w tym zakresie są wielopłaszczyznowe. Krok 1: Od wielu lat organizujemy 2 razy w roku organizujemy zbiórkę słodyczy i zabawek, które przekazujemy do przedszkoli, Caritasu, Szkoły Specjalnej, oddziału dziecięcego w szpitalu i do ZOL-u w Bacikach. Krok 2: Pomagamy parafii św. A. Boboli w rozpakowywaniu i dzieleniu darów. Pełnimy cotygodniowe dyżury w punkcie wydawania odzieży. Pomagamy w prowadzeniu scholi parafialnej, uczymy gry na gitarze, śpiewu. Krok 3: Od 2 lat SU w naszej szkole organizuje Dzień Ucznia. Festyn skupia całą społeczność szkolną oraz rodziców i osoby z zewnątrz. Zabawa integruje, uczy samorządności i wzbogaca zasoby SU 4. Opis działania (limit 250 znaków w polu): Szkoła Specjalna w Siemiatyczach to jedno z naszych ulubionych miejsc. Chętnie tam

Prowadzimy zbiórkę karmy, koców, środków czystości, które zawozimy do schroniska. Krok 3: Uczniowie opiekują się zwierzętami, karmią je, wyprowadzają, czyszczą boksy. Jest wielu pomocników.

3 zaglądamy. Spędzanie czasu na grach i zabawach z dziećmi sprawia, że nasze życie nabiera sensu. Uśmiech na ich twarzach to dla nas największa nagroda. Krok 1: Przed pójściem do Szkoły Specjalnej organizujemy grupę chętnych osób, traktujących dzieci z upośledzeniem umysłowym, jak swoich kolegów. Nie mających żadnych uprzedzeń. Krok 2: Wraz z opiekunami SU przygotowujemy zabawy ruchowe, muzyczne, pomagamy w organizowaniu spartakiad integracyjnych, spędzamy czas na rozmowach, odrabianiu prac domowych. Krok 3: Organizujemy występy, uczestniczymy w jasełkach, misteriach wielkanocnych przygotowywanych przez dzieci ze Szkoły Specjalnej, zostaliśmy zaproszeni do wyjazdów na basen:, ta praca jest bardzo ważna. 5. Opis działania (limit 250 znaków): Z inicjatywy uczniów naszej szkoły Siemiatycki Ośrodek Kultury powołał grupę Liderów Szkolnych. Od października ściśle współpracujemy z SOK. Nasza SU został partnerem SOK w ramach Programu Dom Kultury +. Krok 1: Grupa liderów spotyka się raz w miesiącu, pomaga w opracowaniu strategii działania SOK-u, zgłasza nowe pomysły, opracowuje ulotki z działaniami na dany miesiąc i rozpowszechnia wśród młodzieży. Krok 2: 3 edycję konkursu Bo ja właśnie mam talent zorganizowaliśmy w SOK-u. Uczestnikami byli mieszkańcy miasta. SU ufundował nagrody. Jeszcze nigdy żadna impreza nie przyciągnęła tak licznej widowni. Krok 3: Pomagamy SOK-owi w organizacji Dni Siemiatycz, pełnimy służbę porządkową,

Krok 2: Wraz z opiekunami SU przygotowujemy zabawy ruchowe, muzyczne, pomagamy w organizowaniu spartakiad integracyjnych, spędzamy czas na rozmowach, odrabianiu prac domowych.

4 organizujemy występy, angażując duże grono chętnych, dbamy o oprawę artystyczną dni przeciwdziałania narkomanii. Jaki sposób publicznej prezentacji pomysłów wybraliście i dlaczego (limit 300 znaków)? Swoje pomysły zaprezentowaliśmy na apelu przy pomocy prezentacji, na debacie, zebraniach SU i liderów SU, na RP zamieszczaliśmy artykuły w lokalnej prasie, na stronie internetowej SU, umieszczaliśmy nagrania na YouTube, korzystaliśmy z radiowęzła, plakatów, ulotek. Które pomysły z opisanych powyżej zaprezentowaliście i dlaczego (limit 200 znaków)? Na forum zaprezentowaliśmy wszystkie opisane przez nas przedsięwzięcia. Sądzimy, że w ten sposób więcej osób zaangażuje się w nasze działania a my skorzystamy z nowych pomysłów. Opiszcie krótko grupę osób, do których skierowana była prezentacja. Wskażcie szacunkową liczbę odbiorców (limit 200 znaków). Prezentację skierowaliśmy do uczniów sp i gim oraz pracowników szkoły. Grupa liczyła około 800 osób. Internet, prasa lokalna przyczyniły się, że nasze pomysły dotarły do szerokiego grona odbiorców. Wymieńcie wszystkie załączniki dokumentujące publiczną prezentację, które razem z tym formularzem dołączycie do relacji na Edutubie (limit 600 znaków). Prezentacja Psiemiatycze Prezentacja Działania Samorządu Uczniowskiego Galeria zdjęć Adres strony Samorządu Uczniowskiego Linki na YouTube Relacja z debaty Opis projektu Kawiarenki Samorządu Uczniowskiego

nagrania na YouTube, korzystaliśmy z radiowęzła, plakatów, ulotek. Które pomysły z opisanych powyżej zaprezentowaliście i dlaczego (limit 200 znaków)?

5 Wymieńcie linki internetowe, związane z publiczną prezentacją pomysłów na działania wolontariackie (pole nieobowiązkowe, limit 300 znaków)

v=salc9hbdc1w&nr=1 http://www.youtube.com/watch?v=qypae36jhtm&feature=related http://www.

Podobne dokumenty

Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży

Podsumowanie zadania rekrutacyjnego Wolontariat na rzecz aktywności społecznej XVII Sesja Sejmu Dzieci i Młodzieży UWAGA: Tylko podsumowanie zadania w pliku PDF oraz załączniki dokumentujące publiczną