TEMATY DO REALIZACJI PODCZAS OBOZÓW SZKOLENIOWYCH DLA KLAS O PROFILU MUNDUROWYM

Transkrypt

1 tel TEMATY DO REALIZACJI PODCZAS OBOZÓW SZKOLENIOWYCH DLA KLAS O PROFILU MUNDUROWYM Mamy zaszczyt przedstawić Państwu ofertę programową obozów szkoleniowych realizowanych w terenie. Obozy skierowane są w głównej mierze do uczniów klas o profilu policyjnym, wojskowym, straży pożarnej ale również dla uczniów chcących przeżyć niezapomnianą przygodę. Dni szkoleniowe możemy dowolnie komponować w zależności od preferencji klasy czy grupy szkoleniowej. Z uwagi na specyfikę zajęć oraz bezpieczeństwo, grupy szkoleniowe mogą oscylować od 20 do 24 osób.

2 A). Szkolenie wspinaczkowe : - szkolenie podstawowe, które przygotowuje do wspinania się w rejonach skałkowych, nie mających charakteru wysokogórskiego. Daje również podstawy do korzystania z obiektów sztucznych. Zajęcia teoretyczne nie będą miały charakteru wykładów wygłaszanych w sali, lecz będą realizowane w inny sposób, tj. w terenie (w trakcie przerwy w ćwiczeniach praktycznych). 1. Prezentacja i omówienie sprzętu wspinaczkowego. 2. Teoria asekuracji. 3. Zjazdy na linie. 4. Wychodzenie po linie. 5. Formacje skalne (zakres podstawowy). 6. Niebezpieczeństwa wspinania. 7. Style wspinania, skale trudności, przewodniki i rejony wspinaczkowe. 8. Formy uprawiania wspinaczki, 9. Normy etyczne obowiązujące w środowisku wspinaczy, zagadnienia ochrony przyrody wiązanie się liną z zastosowaniem uprzęży; praktyczna znajomość węzłów: kluczka, ósemka, taśmowy (równoległy), podwójny zderzakowy, półwyblinka, wyblinka, flagowy, prusik, bloker, stoper taśmowy; zwijanie i przenoszenie liny; dobieranie sprzętu do konkretnej drogi i poprawne noszenie go; wykorzystanie punktów naturalnych.

3 B). Szkolenie wspinaczkowe (kolejny etap wtajemniczenia) : Szkolenie podstawowe, które przygotowuje do wspinania się w rejonach skałkowych, nie mających charakteru wysokogórskiego. Daje również podstawy do korzystania z obiektów sztucznych. Zajęcia teoretyczne nie będą miały charakteru wykładów wygłaszanych w sali, lecz będą realizowane w inny sposób, tj. w terenie (w trakcie przerwy w ćwiczeniach praktycznych). 1. obsługa 2 przyrządów asekuracyjnych w zakresie podawania, wybierania, hamowania liny oraz jej blokowania i odblokowania; przyrządy: kubek (dowolny rodzaj) lub płytka oraz półwyblinka z karabinkiem HMS; opcjonalnie dodatkowo grigri; 2. właściwe rozmieszczanie punktów przelotowych; 3. prawidłowe prowadzenie liny jednożyłowej, 4. przygotowanie liny i sprzętu do zjazdu; 5. zjazd w wysokim przyrządzie wraz z odpowiednią autoasekuracją; 6. zjazd ze stanowiskiem pośrednim; 7. rozwiązywanie prostych sytuacji awaryjnych w trakcie zjazdu; 8. wychodzenie po linie 9. opuszczanie partnera na linie; 10. uwalnianie się na stanowisku od ciężaru wiszącego partnera; 11. technika wspinania: wykorzystanie chwytów i stopni, ustawienia ciała - pozycja frontalna i boczna, wspinaczka statyczna i dynamiczna; 12. zapoznanie z różnymi formacjami skalnymi i optymalnymi technikami ich pokonywania; 13. przyswojenie zasad bezpieczeństwa podczas bulderingu w skałkach; podtrzymywanie (asekuracja) bulderującego. 14. opcjonalnie: łączenie lin pod obciążeniem i przepuszczanie węzła przez karabinek (najprostszą metodą). Stosowanie siły fizycznej jako środka przymusu bezpośredniego: 1. postawy walki w "stójce " i w parterze, 2. miejsca wrażliwe na ciele człowieka, 3. poruszanie się w pozycji walki ( dystansowanie od napastnika, zejście z linii ataku ), 4. ciosy rękoma i obrona przed nimi, 5. ciosy łokciami, 6. uniki, 7. obrony rękami (zasłony), 8. kopnięcia i obrona przed nimi,

4 9. sposoby sprowadzania do parteru, 10. dźwignie (transport za pomocą dźwigni), 11. unieruchomienia w parterze, 12. obrona przed atakiem niebezpiecznym narzędziem (nóż, pałka, broń) 13. transportowanie osób za pomocą siły fizycznej (chwyty transportowe, dźwignie transportowe) 14. obezwładnienia z wykorzystaniem siły fizycznej poprzez: dźwignie, podcięcia i duszenia, 15. techniki zakładania kajdanek i sprawdzenie osoby (w postawie stojącej, klęczącej, w leżeniu, przy ścianie, z wykorzystaniem broni palnej) Pałka służbowa jako środek przymusu: 1. techniki podstawowe (techniki omiatania, uderzenia i pchnięcia, bloki, zasłony i zbicia) 2. miejsca w które dopuszcza się zadawanie uderzeń, 3. miejsca w które zabrania się zadawanie uderzeń, 4. dźwignie i chwyty transportowe z wykorzystaniem pałki wielofunkcyjnej typu tonfa, 5. odpieranie ataków na policjanta z wykorzystaniem pałki typu tonfa. Indywidualne i zespołowe umiejętności posługiwania się bronią i środkami technicznymi: 1. postawy strzeleckie 2. sposoby przemieszczania się z bronią (zwroty z bronią) 3. sposoby poruszania się z bronią w terenie otwartym i zurbanizowanym, 4. sposoby wejścia i poruszania się z bronią (załomy ścian, korytarze, klatki schodowe, pomieszczenia mieszkalne, piwnice),

5 Praktyczne umiejętności posługiwania się pałką teleskopową: 1. bloki i zasłony, 2. pchnięcia i uderzenia, 3. dźwignie z wykorzystaniem pałki teleskopowej, 4. odpieranie ataku z wykorzystaniem pałki, Elementy "czerwonej taktyki" 1. podstawy udzielania pierwszej pomocy, 2. ewakuacja rannego policjanta z terenu otwartego i zurbanizowanego, 3. udzielanie pierwszej pomocy w zaciemnionych pomieszczeniach w okolicznościach zbliżonych do realnych (wykorzystanie broni hukowej, sygnałów dźwiękowych, krzyku i płaczu, paniki). Zielona taktyka oraz sposoby walki wręcz wykorzystywane w jednostkach specjalnych : moduł A 1. teoria - rozpoczęcie i omówienie zajęć z tematyki n/w, 2. postawy strzeleckie oraz poruszanie się z bronią indywidualnie, 3. poruszanie się z bronią w parach, 4. poruszanie się w podstawowych szykach oraz praca zespołowa w czasie działania bojowego i patrolowego, 5. nacieranie i wycofanie się w szyku/ach wcześniej poznanych,

6 6. zajmowanie ternu otwartego przez grupę szturmową, 7. zakładanie stanowiska obserwacyjnego oraz metoda zmiany obserwatora, 8. zadanie bojowe podsumowujące szkolenie, 9. omówienie szkolenia i zakończenia. Zielona taktyka oraz sposoby walki wręcz wykorzystywane w jednostkach specjalnych : moduł B 1. teoria - rozpoczęcie i omówienie zajęć z tematyki n/w, 2. powtórzenie materiału z wcześniejszego szkolenia, 3. poruszanie się z bronią szyku sekcjami, 4. poruszanie się w podstawowych szykach oraz praca zespołowa w czasie działania bojowego i patrolowego(podniesienie poziomu do dynamicznego i szybkiego działania z koordynacją dowódczą) 5. nacieranie i wycofanie się w szyku/ach wcześniej poznanych, 6. zajmowanie ternu otwartego w miejscu planowanego PPB (polowy punkt bytowania) 7. walka w bliskim kontakcie, 8. posługiwanie się kompasem, 9. wyznaczanie azymutu, trasy marszu oraz obliczanie konta nachylenia w terenie, - obliczanie czasu przemarszu, 10. poruszanie się grupy szturmowej w terenie zielonym, 11. podstawowe planowanie zasadzki na patrol, 12. zadanie bojowe podsumowujące szkolenie, 13. omówienie szkolenia i zakończenia. Zielona taktyka oraz sposoby walki wręcz wykorzystywane w jednostkach specjalnych : moduł C 1. powtórzenie materiału z wcześniejszych szkoleń (moduł A+B), 2. podstawowy podział obowiązków w plutonie, 3. wykonanie patrolu bojowego, 4. wykonanie marszu ubezpieczonego w terenie niebezpiecznym, 5. przegrupowanie po niespodziewanym ataku na patrol lub przemieszczający się pluton,

7 6. zadanie bojowe " zaatakowany patrol" odskok, 7. zadanie bojowe " elementy zasadzki", 8. wykonanie zadania podsumowującego nabyte umiejętności. Zielona taktyka oraz sposoby walki wręcz wykorzystywane w jednostkach specjalnych : moduł D 1. powtórzenie materiału z wcześniejszych szkoleń (moduł A+B+C), 2. podstawowy podział obowiązków grupy szturmowej i zadania w walce, 3. założenie obozowiska, 4. sposoby obrony i ochrony obozowiska, 5. wykonanie patrolu bojowego (pełne planowanie zgodnie z zasadami wojskowymi), 6. walka w bliskim kontakcie (kontynuacja), 7. podstawy czarnej taktyki stosowanej w wojsku, 8. przegrupowanie po niespodziewanym ataku na patrol lub przemieszczający się pluton, 9. zadanie bojowe " zaatakowany patrol" - przegrupowanie i natarcie, 10. zadanie bojowe " jak wykonać zasadzkę" - wykonanie zasadzki, 11. wykonanie zadania podsumowującego nabyte umiejętności.

8 Zielona taktyka oraz sposoby walki wręcz wykorzystywane w jednostkach specjalnych : moduł E 1. Podział sekcji na grupy zadaniowe oraz ich rola, 2. Czas na przegrupowanie się i przygotowanie do kolejnego ćwiczenia, 3. Wykonanie zadania szkoleniowego kontynuujące szkolenia w/w, 4. Założenie obozowiska biwakowego, 5. Przerwa bojowo taktyczna, 6. Wykonanie zadania bojowo-taktycznego, 7. Bieg przełajowy z treningiem ogólnorozwojowym w jednostkach specjalnych, 8. Podstawy czerwonej taktyki, 9. Taktyka sekcji w czasie nagłego kontaktu, 10. Walka w bliskim kontakcie powtórzenie materiału oraz wykonanie kolejnych elementów, 11. Wykonywanie zasadzki, 12. Wykonanie zadania sprawdzającego umiejętności nabyte w czasie szkolenia, 13. Podsumowanie i zakończenie szkolenia, Topografia stosowana w służbach mundurowych: 1. Określanie kierunku północy wg Słońca i zegarka - określenie kierunku północnego i pozostałych kierunków; - określenie wartości kątowych (azymutów) na poszczególne kierunki; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: Słońce i zegarek wskazówkowy. 2. Określenie stron świata wg położenia Słońca na nieboskłonie - przybliżone określenie stron świata na podstawie położenia Słońca w różnych porach dnia; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: Słońce i przybliżona znajomość godziny. 3. Określenie stron świata wg układu kościołów - określenie stron świata wg układu ołtarzy i kształtu budowli; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: bezpośrednie sąsiedztwo kościoła katolickiego.

9 4. Określanie kierunku północy wg charakterystyki przedmiotów terenowych - określenie kierunku północy wg kształtu mrowisk; - wg układu słoi w pniach ściętych drzew; - wg mchu; - wg grubości pokrywy śnieżnej; - wg wielkości żywych drzew; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: występowanie wymienionych przedmiotów w miejscu przebywania (działania). 5. Orientacyjne określenie stron świata wg ruchu cienia w przypadku całkowitej utraty orientacji: - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: Słońce, kołek (kij lub patyk). 6. Określenie kierunku północy wg Ciał Niebieskich nocą: - określenie północy wg gwiazdozbiorów Wielkiej i Małej Niedźwiedzicy; - określenie północy wg faz Księżyca; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: bezchmurne niebo w ciemnościach. 7. Określanie stron świata za pomocą busoli i kompasu - określanie stron świata przy użyciu busoli i kompasu; - omówienie warunków jakie należy spełnić podczas pracy na busoli i kompasie; - podanie znaczenia zwrotu "tysięczna" i "stopień jako wartości kątowych

10 oraz zwrotu "azymut"; - określanie azymutów na wskazane obiekty; - wskazywanie azymutów; - posługiwanie się mapą; - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: busola lub (i) kompas. 8. Określanie szerokości przeszkody (np. wodnej) wg podobieństwa trójkątów: - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: duża ekierka lub duży trójkąt prostokątny, lub odmierzone przedmioty o określonej długości, oraz miarka (centymetr krawiecki), 6 kołków, 3 osoby, wolna od drzew przestrzeń obok przeszkody. 9. Określanie wysokości obiektu metodą porównania cieni: - podanie wad i zalet powyższej metody. Potrzeby: Słońce, papier, ołówek (długopis) lub patyk, miarka (centymetr krawiecki). 10. Obsługa i posługiwanie się urządzeniami GPS: - co to jest GPS, - działanie GPS, - dokładność wskazań GPS, - dokładność wskazań GPS a dokładność map, - współpraca GPS z mapą i busolą, - najważniejsze funkcje GPS, - o czym warto pamiętać podczas używania GPS. Systemy działania w trudnych sytuacjach : 1. Podstawy survivalu, 2. Psychologia przetrwania, 3. Wyposażenie survivalowe, zestawy ratownicze, noże survivalowe, narzędzia do uprawiania survivalu, 4. Budowa schronienia survivalowego, 5. Budowa schronienia z przedmiotów improwizowanych, 6. Sposoby rozpalania ognia (krzesiwa szwedzkie, krzesiwa ratownicze, metody improwizowane, 7. Sposoby oczyszczania wody (metody filtracji mechanicznej), 8. Sposoby nawigacji w terenie za pomocą przedmiotów terenowych, 9. Sposoby nawigacji za pomocą busoli i kompasów.

11 (zajęcia prowadzone nocą) Systemy działania w trudnych sytuacjach : 1. Sposoby poruszania się nocą w trudnym terenie, 2. Łamanie tropu, 3. Indywidualna technika przemieszczania w terenie, 4. Maskowanie, 5. Zasady pełnienia warty w nocy, 6. Nawigacja nocna z wykorzystaniem gwiazd, 7. Nocleg w terenie w warunkach improwizowanych, 8. Wykorzystywanie urządzeń GPS oraz analiza danych nawigacyjnych, 9. Techniki wzywania pomocy z wykorzystaniem sprzętu awaryjnego oraz improwizowanego, 10. Techniki pracy narzędziami survivalowymi, 11. Techniki przyrządzania prostych posiłków w terenie Szkolenie strzeleckie : 1). Co to jest broń strzelecka i jej podział, 2). Postawy strzeleckie,elementy broni, 3). Rodzaje broni,dane taktyczno-techniczne,

12 4). Rodzaje amunicji i budowa, 5). Zasady strzelania i balistyka, 6). Zasady bezpieczeństwa, 7). Bojowe metody prowadzenia ognia, 8). Szkolenie strzeleckie z wybranych jednostek broni tj. Glock 17, P 83, CZ 75, CZ 100, HK USP, karabinek szturmowy Colt M4, SAIGA M3(AK-103), AKMS, karabinek szturmowy wz. 96 Beryl. (proszę o określenie rodzaju broni oraz ilości amunicji dla jednego słuchacza) Podstawy kryminalistyki : 1. Kryminalistyka prezentacja, Kryminalistyka historia, pojęcia podstawowe, zakres badań, Taktyka kryminalistyczna, Technika kryminalistyczna, 2. Ogólna charakterystyka wszystkich dziedzin kryminalistyki będących na usługach współczesnej policji - prezentacja, 3. Pracowania badań chemicznych, 4. Pracownia badań alkoholu we krwi, 5. Pracownia badań materiałów palnych i wybuchowych, 6. Pracownia badań mikrośladów, 7. Pracownia badań biologicznych metoda zabezpieczania śladów biologicznych zajęcia praktyczne, 8. Pracownia badań dokumentów,

13 9. Pracownia badań mechanoskopijnych i oznaczeń identyfikacyjnych pojazdów, 10. Pracownia badań broni i balistyki, 11. Pracownia badań przyczyn wypadków komunikacyjnych, 12. Pracownia badań mikroskopii elektronowej, 13. Pracownia badań osmologicznych metoda zabezpieczania śladów osmologicznych - zajęcia praktyczne, 14. Pracownia badań technik audiowizualnych i fotografii. Podstawy kryminalistyki : 1. Pracownia badań odtwarzania wyglądu osób i przedmiotów, 2. Pracownia badań elektrotechnicznych, 3. Pracownia badań daktyloskopowych - metody ujawniania i zabezpieczania śladów daktyloskopijnych na różnych podłożach przy użycia różnego rodzaju proszków daktyloskopijnych zajęcia praktyczne, 4. Pracownia badań traseologicznych - metody ujawniania i zabezpieczania śladów podeszew obuwia i środków transportu ( opon) na różnych podłożach przy użycia różnego rodzaju folii i gipsu zajęcia praktyczne, 5. Pracownia fonoskopii, 6. Wariograf, 7. Oględziny miejsca zdarzenia i rzeczy teoria ( prezentacja ) i praktyczne zajęcia, 8. Pojęcie i zakres śledczego badania miejsca zdarzenia, 9. Zasady i metody dokonywania oględzin, 10. Sposób przeprowadzenia oględzin samodzielne dokonanie oględzin zainscenizowanego zdarzenia np. kradzieży z włamaniem i ujawnienie i zabezpieczenie podstawowych - omówionych wcześniej śladów kryminalistycznych - zajęcia praktyczne, 11. Szkic kryminalistyczny samodzielne wykonanie szkicu z zainscenizowanego miejsca zdarzenia zajęcia praktyczne, 12. Omówienie wyników pracy- rodzaje ekspertyz kryminalistycznych i ich rola jako dowodu w procesie sądowym, 13. Sprzęt i środki techniki kryminalistycznej pokaz walizki kryminalistycznej.

14 W-11 zadanie specjalne : Szkolenie ma na celu weryfikację wiedzy zdobytej podczas obozu. Przedstawienie wybranych aspektów pracy rozpoznawczo-operacyjnej niezbędnych do rozwiązania zaistniałego zdarzenia. Wykorzystanie zasad logicznego myślenia, dedukcji i wyciągania logicznych wniosków z poczynionych ustaleń, współpraca w ramach zespołu. 1. Wystąpienie zdarzenia (zabójstwo, uprowadzenie osoby, rozbój z użyciem broni etc.), 2. Wykonywanie czynności na miejscu zdarzenia (np. ogrodzenie terenu taśmą, zebranie i zabezpieczenie śladów, ustalenie i ewentualne rozpytanie świadków zdarzenia), 3. Podsumowanie ustaleń i opracowanie scenariusza dalszego działania, 4. Telefon od NN osoby, która była świadkiem fragmentu zdarzenia lub widziała coś, co wydało jej się podejrzane umiejętne rozpytanie osoby, 5. Podążanie tropem sprawców, 6. Ustalenie świadka, który dostarczy dodatkowych informacji, 7. Podsumowanie ustaleń i opracowanie scenariusza dalszego działania, 8. Ustalenie miejsca pobytu sprawców lub miejsca, w którym sprawcy mogą się pojawić, 9. Przygotowanie zasadzki - samodzielne przygotowanie i zaplanowanie zasadzki : wybór miejsca, określenie sił i środków, rozmieszczenie osób na miejscu, etc.), 10. Zatrzymanie sprawców (czynności związane z zatrzymaniem przeszukanie, zabezpieczenie dowodów, etc.). 1 Dzień Straż Pożarna cz. A Zasady BHP Musztra w PSP - zajęcia praktyczne, Technika pożarnicza zajęcia praktyczne, Przyczyny rozpowszechniania się pożarów - zajęcia praktyczne, Upowszechnianie wiedzy o bezpieczeństwie pożarowym - zajęcia praktyczne.

15 1 Dzień Straż Pożarna cz. B Uzbrojenie osobiste i sprzęt ochrony osobistej - zajęcia praktyczne, Środki gaśnicze i podręczny sprzęt gaśniczy - zajęcia praktyczne, Węże pożarnicze i armatura wodna - zajęcia praktyczne, Sprzęt do ratownictwa technicznego, chemicznego i ekologicznego - zajęcia praktyczne, Drabiny pożarnicze - zajęcia praktyczne, Sprzęt transportowy i motopompy - zajęcia praktyczne, Zapotrzebowanie wodne - zajęcia praktyczne, Godz Alarm nocny 1 Dzień Straż Pożarna cz. C Organizacja zastępów pożarniczych - zajęcia praktyczne, Środki łączności - zajęcia praktyczne, Zasady zachowania się w przestrzeniach zagrożonych - zajęcia praktyczne, Podstawy taktyki walki z pożarem - zajęcia praktyczne, Podstawy działań ratowniczych podczas katastrof i wypadków masowych - zajęcia praktyczne,

16 1 Dzień Straż Pożarna cz. D Ratownictwo medyczne - zajęcia praktyczne, Podstawowe wiadomości z zakresu udzielania pierwszej pomocy przed medyczne - zajęcia praktyczne, Wyjazd do Krakowa zwiedzanie JRG, PSP, OSP. 1 Dzień Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej zakończone certyfikatem Regulacje formalno-prawne w zakresie udzielania Pierwszej Pomocy: - obowiązek udzielenia Pierwszej Pomocy zgodnie z przepisami prawa - wytyczne Europejskiej Rada Resuscytacji - zasady powiadamiania pogotowia ratunkowego - wyposażenie apteczki

17 Zasady prowadzenia akcji ratunkowej: - zabezpieczenie miejsca zdarzenia - bezpieczeństwo własne i innych osób - metody działania przy kilku poszkodowanych - zasady przemieszczania poszkodowanych Postępowanie w przypadku urazów u dzieci: - złamania, zwichnięcia - rany, krwotoki - oparzenia, odmrożenia - inne charakterystyczne dla danej grupy wiekowej Resuscytacja oddechowo krążeniowa: - udrażnianie dróg oddechowych - sztuczne oddychanie (różne metody) - masaż serca - pozycja boczna ustalona i postępowanie po reanimacji Zasady postępowania w wazie wystąpienia; - zatrucia pokarmowego - oparzenia termicznego i elektrycznego - zadławienia i zakrztuszenia - złożonych obrażeń ciała Prawidłowe postępowanie podczas wypadków komunikacyjnych oraz ; - pożarów i burzy - znalezienia niewybuchów i zabawy z fajerwerkami - kontaktu z niebezpiecznymi zwierzętami - wyprawy w góry W dniu wyjazdu przewidziane jest uroczyste wręczenie certyfikatów z przeprowadzonych szkoleń.

18 Uczestnicy obozu posiadają pełne wyżywienie (śniadanie, obiad, kolacja), nocleg, ubezpieczenie NW, 24 h opiekę instruktorów, wyposażenie w sprzęt wspinaczkowy, sprzęt ASG oraz inne wyposażenie potrzebne do przeprowadzenia zajęć. Każdy uczestnik obozu musi posiadać obowiązkowe indywidualne wyposażenie : - plecak, karimata, śpiwór lub koc, odzież do działania w trudnych warunkach terenowych, (stosowną do warunków atmosferycznych oraz pory roku), nóż, łyżka, widelec, menażka oraz latarka i dodatkowe baterie. Zalecane również krzesiwo, kawałek drutu i sznurek, plandeka lub pałatka.