SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO

Transkrypt

1 SCENARIUSZ ZAJĘCIA OTWARTEGO GROTA SIEDMIU WRÓŻB SPOTKANIE ANDRZEJKOWE Z RODZICAMI W GRUPIE LATKÓW TEMAT : Grota siedmiu wróżb Scenariusz spotkania opracowała i przeprowadziła nauczycielka: Ewa Majczak Cele ogólne: odczytywanie globalne własnego imienia Znajomość głosek Przeliczanie na konkretach w zakresie latki w zakresie 5) kreowanie otwartych osobowości dzieci, rodziców, nauczycieli we wzajemnych interakcjach zapoznanie dzieci ze zwyczajami i tradycjami andrzejkowymi poprzez uczestnictwo w zabawach, konkursach i wróżbach wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka poprzez ruch i bliski kontakt emocjonalny z rodzicem wytworzenie miłej atmosfery, zaufania do nauczyciela i przedszkola kultywowanie tradycji andrzejkowych CELE OPERACYJNE dziecko: - podejmuje rolę współgospodarza przedszkola - potrafi wyrażać uczucia i przeżywa radość zabawy z rodzicami - zna zwyczaje i tradycje andrzejkowe -Potrafi odnaleźć swoje imię -Opowiada historyjkę -Przelicza do 10 na konkretach -Rozwiązuje krzyżówkę - umie wyrażać uczucia i przeżywać radość zabawy z rodzicami - potrafi współpracować w grupie - umie odczuwać radość z własnej twórczości Pomoce : świece, klucz, kadzidełka, symbole gwiazd,, kartki z napisami zawodów, serca z imionami, cukierki, kubeczki plastikowe, papier szary, kreda kolorowa, lampion, koperty z hasłami do ułożenia,2 talie tart,8 kubeczków, piórko, ziarenka pieprzu, muszelka, kamyk, grosik, sól, krzyżówka, duszki, czarodziejski napój Formy: indywidualna, zbiorowa. Metody: słowne, przekazu wiedzy,aktywizujące, czynne. Na drzwiach umieszczamy plakat: Dzień wróżb i czarów oraz tajemniczych zaklęć! Chcesz poznać swoją przyszłość? Wejdź! Dzisiaj o godzinie 9.30 zaczyna działać czarodziejska moc.

2 Przebieg zajęć: Część I 1. Wizytówki. Rodzice wybierają wizytówki ze specjalnie przygotowanych koszyczkach według napisanej instrukcji: Wybierz duszka w kolorze twojego nastroju (żółty ciekawość, szary niepewność, biały radość, fioletowy smutek) Napisz t na nim swoje imię, i przyczep do ubrania. Teraz aby przekroczyć magiczny próg i wejść do królestwa czarów każdy 3 razy się obraca i wypija czarodziejski napój 2. Spotkanie z wróżkami Nauczycielka przebrana za wróżkę zaprasza dzieci do komnaty wróżb i czarów, które na co dzień jest miejscem spotkań ludzi magii, ale w dniu Świętego Andrzeja mogą tu przyjść zwykli ludzie. Wróżka objaśnia, że w komnacie należy zachowywać się cicho, żeby nie obudzić złych mocy. 3. Powitanie w kręgu Iskierka przyjaźni. Dzisiaj przywitamy się ze sobą w specjalny sposób. Uczestnicy stoją w kręgu trzymając się za ręce. Prowadzący opowiada o magicznej iskierce i puszcza ją mocniej ściskając rękę osobie stojącej po prawej stronie, wymawia słowa: Iskierkę przyjaźni puszczam w krąg, niech wróci do moich rąk Wszyscy przekazują ją sobie w milczeniu, do momentu gdy wróci ona do prowadzącego. Aby przenieść się w świat wróżb, marzeń fantazji. powiemy wspólnie zaklęcie : Hokus- pokus, marokus, obracam się na pięcie i wypowiadam zaklęcie. Hokus- pokus, czary mary, aby wróżby się spełniały Globalne odczytanie imienia: Wiatr imion Ale co to ktoś nam nabałaganił zobaczcie krzesełka na środku porozrzucane. Na początku przypomnimy sobie jak piszemy nasze imię ( zabawa w wiatr imion) a później każdy odszuka swoje krzesełko i ustawimy je w magicznym kręgu. Proszę rodziców o zajęcie miejsca za dzieckiem Dzieci siadają na krzesełkach ustawionych w kręgu. Zapalenie Magicznej świeczki (w środku stawiamy lampion ze świeczką) 4.Na miotle wjeżdża smutna czarownica i mówi: Jestem smutna czarownica, czarny płaszcz mój i spódnica. Swoim przybyciem wzbudzam zdziwienie? A gdzie dla mnie zaproszenie? Czekałam, czekałam, wielką nadzieję miałam, a zaproszenia nie dostałam. A więc sama przyjechałam, na tym, co pod nogą miałam. Chciałam Wam powiedzieć jak to dawniej w Polsce było. Kiedyś uważano listopad za miesiąc magiczny, niezwykły. I właśnie dlatego wszyscy ludzie wykorzystywali ten czas na wróżby, które miały przepowiadać przyszłość. A zaczynały się one od dnia św. Marcina, kiedy na stołach pojawiała się pieczona gęś, której kosteczki przepowiadały pogodę. Kostki białe oznaczały, że będzie śnieżna zima, kostki czerwone mroźna zima, a ciemne że zimy ni ma. W wigilię Św. Katarzyny kawalerowie mogli się dowiedzieć jaka przypadnie im żonka, a w wigilię Św. Andrzeja dziewczęta otrzymywały odpowiedź na pytanie, kto będzie ich mężem. Do dzisiaj przetrwała jedynie tradycja andrzejkowa. Dzięki andrzejkowej zabawie możemy kultywować tradycje ludowe. Uważam, że to co stare w tradycji andrzejkowej harmonijnie splata się z tym, co w naszej kulturze nowe, po to, by łączyć ludzi we wspólnej zabawie.a teraz pocieszcie czarownicę, bo przecież nikt dzisiaj nie powinien być smutny. Jeśli Wykonacie 4 zadania i powtórzycie czarodziejskie zaklęcie stanę się wesołą czarownicą. Czy chcecie mi pomóc? ( tak)

3 1 zadanie Zobaczcie pomieszała nam się bajka. Proszę ułóżcie ją według kolejności i spróbujcie odgadnąć jej tytuł. A może ktoś zna tę bajkę i przy pomocy kolegów ją opowie? ( wypowiedź wielozdaniowa) Teraz czas na wspólną zabawę Czki ła 2 zadanie (Wiatr gwiazdek) Popatrzcie mamy porozrzucane gwiazdki proszę podnieście każdy po jednej. Co to? To działania proszę podejdźcie do stolików i spróbujcie policzyć ile to jest. Wklejcie lub wpiszcie odpowiednią cyferkę. Gwiazdkę zostawiamy do wróżby. Zabawa - Karuzela 3 zadanie Na stołach leżą klucze zaczarowane obok kluczy pocięte literki z waszymi imionami proszę ułóżcie imiona zgodnie z wzorem i przyklejcie na magicznym kluczu. Tak jak ja. Zabawa- Misie dwa I przed nami ostatnie 4 zadanie: Oto magiczna krzyżówka Proszę pomóżcie mi ją rozwiązać: O W O C K R A S N A L W R Ó Ż K A Ż A B A B U T Y R Y B K A 1. Zjadła zatruty od czarownicy Śnieżka 2. Jeden z opiekunów królewny Śnieżki w lesie 3. Chrzestna Matka Kopciuszka 4. Zaklętą w pocałował książę 5. Dostał je kot od młynarczyka 6. Wyłowił rybak złotą z oceanu Co dalej będziemy robić odczytamy( czytamy wspólnie) A aby czarownica była wesoła i mogła z nami wróżyć wypowiadamy zaklęcie i obracamy się na pięcie Wszyscy powtarzają zaklęcie: Hokus pokus, czarowanie, niech się czarownica wesołą stanie. Czarownica już zmieniłam uczesanie, już zmieniłam me ubranie, teraz będzie wróżenie. 5. Taniec przy piosence My jesteśmy krasnoludki zapraszamy wszystkich do wspólnej zabawy.

4 Część II Andrzejki 6. Horoskop zodiakalny W rożnych miejscach sali rozwieszone są horoskopy, rodzice z dziećmi odczytują swoja przyszłość 7. Karty Wróżka przygotowuje dwie talie kart. Talia pierwsza, ponumerowana np. od 1 do10. Druga, z napisanymi na niej słowami. Każdy uczestnik losuje po jednej karcie z każdej talii. Karta ponumerowana poinformuje uczestnika o czym marzy; karta ze słowem co go czeka w przyszłości. 1. bogate życie 2. żona będzie modelką 3. wielka wygrana 4. podróż dookoła świata 5. piękny dom 6. najlepszy samochód we wsi 7. ośmioro dzieci ha pola i traktor 9. mieszkanie w USA 10. na działce będzie źródło ropy pieniądze kariera zdrowie szczęście wiedza miłość samochód podróż ciche przytulne mieszkanie duża rodzina. 8. Wróżba - kim będę? Przygotowane kartki (ilustrujące różne zawody). Przygotowany czarodziejski woreczek wrzucamy tam wszystkie karteczki. Dzieci losują z woreczka kartki z nazwami zawodów, które będą wykonywać w przyszłości. Z ilustracji odgadują, kim będą i jakie zadania wykonuje dana osoba. 9. Wróżba z sercami Z kartonu przygotowane serca, w dwóch kolorach. W czerwonym serce z imionami dziewcząt, a w zielonym kolorze serce z imionami chłopców. Prosimy dzieci, aby przekłuwały serce (chłopcy czerwone, a dziewczynki zielone), w ten sposób dziecko pozna imię swojej przyszłej sympatii. 10. Kram z marzeniami Na stoliku leżą karteczki w kształcie gwiazd. Uczestnicy Rodzice losują jedną gwiazdkę i odczytują ukryty na odwrotnej stronie napis. Propozycje wróżb: 1.Zostaniesz słynnym sportowcem i będziesz niósł znicz olimpijski. 2. Zostaniesz gwiazdą filmową i zmieszasz w Hollywood. 3. Będziesz najbogatszym człowiekiem na świecie.

5 4. Zostaniesz dyrektorem naszej szkoły. 5. Zostaniesz miss/misterem świata. 6. Zaśpiewasz w szansie na sukces. 7. Zjesz obiad z Adamem Małyszem. 8. Wygrasz główną nagrodę w Toto Lotku. 9. Przez cały rok będziesz miał/miała wielkie szczęście. 11. Woogi Boogi Do przodu prawą rękę daj. taniec wywijaniec. Aby następna wróżba powiodła się potrzebne są zwinne ręce wszystkich zgromadzonych w sali. Najlepszy sposób na sprawne ręce, to gimnastyka przy muzyce. Wróżki proponują dzieciom, aby zaprosiły na środek sali rodziców i wspólnie odtańczyli Woogi Boogi taniec wywijaniec. Kto zatańczy temu spełnią się najskrytsze marzenia. 12. Magiczne kubeczki. ( 8 kubeczków) Potrzebne będą małe przedmioty: cukierek, piórko, ziarenko pieprzu, muszelka, kamyk, grosik, troszkę soli, Przedmioty pojedynczo pochowane pod kubeczki, ale jeden kubeczek zostawiamy pusty. Mieszamy kubeczki i każdy uczestnik losuje. Podnosząc kubeczek dowiaduje się, co go czeka. Każdy z rekwizytów ma swoje tajemnicze znaczenie: Pod talerzami znajdują się: cukierek, piórko, ziarenko pieprzu, muszelka, kamyk. Cukierek - życie słodkie i wesołe, Piórko - życie lekkie i przyjemne, Ziarenko pieprzu - życie pełne przygód, Muszelka - życie na morzu lub w dalekim kraju, Kamyk - życie pracowite i pożyteczne. Troszkę Soli - Kłótnie, Grosik - Bogactwo, Pusty Kubeczek - Niespodzianka od Losu 13. Numerologia ( wyliczenia z gwiazd) A dla rodziców trudniejsze zadanie dodajemy dzień swoich urodzin miesiąc i rok.jeśli wyszła liczba podwójna dodajemy liczby razem wynik to wróżba. Numerologia jest najstarszą wiedzą magiczną; z daty urodzenia można odczytać cechę charakteru (gdy data urodzenia składa się z dwóch cyfr to je sumujemy np. 29 czyli 2+9 = 11 = 1+1 = 2) Podaj mi dzień swojego urodzenia, a ja podam ci po obliczeniach cechy twojego charakteru: Urodziłaś się pod cyfrą..., zatem według naszej wróżby jesteś: 1. ambitny(a) i pewny(a) siebie 2. łagodny(a) i wrażliwy(a) 3. dynamiczny(a)i godny(a) zaufania 4. uparty(a) i sentymentalny(a) 5. pogodny(a) i impulsywny(a) 6. serdeczny(a) i towarzyski(a) 7. romantyczny(a) i trudny(a) we współżyciu 8. zamknięty(a) w sobie i niedoceniany(a) 9. niezależny(a) i pełen(a) pasji

6 14. Lanie wosku Wróżka czyta wiersz Andrzejkowe mamy święto, Co się dzisiaj nam wywróży? Mamy miskę pełną wody, Wosk w garnuszku i klucz duży. Zaraz wszyscy się dowiedzą, Co nam wróżby przepowiedzą. Madzi z wosku wyszedł piesek, Może pieska wnet dostanie. Wiktorowi samolocik, Więc poleci gdzieś w nieznane. Bartusiowi z wosku piłka, A Mateuszowi wyszły narty. To są właśnie ich marzenia, Więc te wróżby to nie żarty. Czary mary wosku lanie, co ma być niech się stanie Tradycja mówi, że wosk lejemy przez ucho klucza (klucz symbol zamknięcia sekretu, tajemnicy). Ale można także przez złożone na krzyż gałązki, słomki lub przez obrączkę. (Po zastygnięciu, dzieci w domu wieczorem będą obserwowały cień ulanego kształtu rzucony na podświetlony ekran. Interpretacja wróżby w dużym stopniu zależy od fantazji, dowcipu prowadzącego tym trafniejszego, im lepiej zna on dziecko zgłaszające się po wróżbę.) 14. Magiczny portret ( szare kartki i kreda) Rodzic na arkuszu szarego papieru kolorową kreda obrysowuje kontur swojego dziecka, tworząc magiczny portret. 15. Magiczna kula Każda czarownica ma Magiczną Kulę która przepowiada przyszłość. Na zakończenie naszych zajęć i na pamiątkę wykonamy Magiczną kulę która będzie przypominała wam przez rok o naszym spotkaniu ( wyjaśnienie wykonania pracy. 15. Rozwiązanie magicznego kręgu Wykonujemy krąg i podobnie jak na początku mówimy Iskierkę Hokus pokus czary mary niech się spełnią nasze czary ( obrót pod rękami) 16. Informacja zwrotna: Uczestnicy na sylwetce czarnego kota przyklejają Karteczkę w wybranym kolorze, która jest odpowiedzią na pytanie: Jak się Bawiłeś (-łaś) na andrzejkach? Poszczególne kolory oznaczają: czerwony wspaniale żółty dobrze fioletowy tak sobie czarny niezbyt dobrze Ewa Majczak

7