4222 Osobowość i lęk u jeźdźców i nurków dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw. 2018

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "4222 Osobowość i lęk u jeźdźców i nurków dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw. 2018"

Transkrypt

1 SYGNATURA TYTUŁ PRACY PROMOTOR ROK OBRONY 4222 Osobowość i lęk u jeźdźców i nurków dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw Psychologiczne i społeczne konsekwencje poronienia dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. nadzw Funkcja refleksyjna i radzenie sobie w sytuacji choroby dr Joanna Kozaka 2018 nowotworowej 4225 Mindfulness jako moderator związku między wizualizacją a dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw lękiem w sporcie 4226 Osobowościowe i psychospołeczne uwarunkowania uzależnienia prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska 2018 od portali społecznościowych 4227 Subiektywne skargi poznawcze opiekunów osób po 65. roku życia prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 z zaburzeniami funkcji poznawczych 4228 Poziom narcyzmu a satysfakcja z pracy i zaangażowanie dr Aleksandra Peplińska 2018 zawodowe u pracowników służby zdrowia i studentów 4229 Poczucie stresu, prężność psychiczna a wypalenie zawodowe dr Beata Mańkowska 2018 wśród dyrektorów oraz pracowników sekretariatu niepublicznych szkół policealnych 4230 Polska adpatacja Skali Problematycznego Używania Pornografii prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska 2018 (Problematic Pornography Consumption Scale; PPCS) 4231 Zaburzenia psychiczne a rodzaj uprawianej dziedziny sztuki na dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. nadzw podstawie analizy biograficznej wybranych przypadków artystów 4232 Satysfakcja z przebiegu porodu jako predyktor poczucia dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 sprawczości w opiece nad dzieckiem 4233 Estetyka przestrzeni miejskiej, chaos wizualny a zadowolenie i dr Michał Jaśkiewicz 2018 jakość życia mieszkańców

2 4234 Wybrane psychologiczne uwarunkowania regulacji emocji w dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. nadzw okreise adolescencji Analiza procesów samokontroli u chorych na cukrzycę typu 2. prof. dr hab. Krzysztof Jodzio Jakość życia i komunikacja małżeńska u opiekunów rodzinnych prof. dr hab. Teresa Rostowska form pieczy zastępczej Ekspozycja zielonego środowiska, subiektywny dobrostan, dr Michał Jaśkiewicz odbudowywanie uwagi i relacje społeczne Procesy mentalizacji i ruminacje w chorobie nowotworowej dr Joanna Kozaka Siła woli, autonomia i prężność w grupie osób uprawiających dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw strzelectwo Poczucie niepewności i jakość relacji z przełożonym a skłonność dr hab. Krystyna Adamska, prof. nadzw do milczenia w organizacji Funkcjonowanie poznawcze i orientacja pozytywna u osób dr hab. Henryk Henryk Olszewski, prof. nadzw starszych o różnych poziomach aktywności psychofizycznej 4242 Pogląd ateistyczny a sens życia prof. dr hab. Mariola Bidzan Wpływ poczucia alienacji na działanie na rzecz dobra wspólnego dr hab. Małgorzata Niesiobędzka, prof. nadzw Aktywność fizyczna jako czynnik wpływający na jakość życia dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw Osobowość, radzenie sobie ze stresem a wypalenie zawodowe dr Beata Mańkowska wśród żołnierzy pełniących zawodową służbę wojskową Porównanie poczucia własnej skuteczności wśród studentów prof. dr hab. Hanna Brycz kierunków humanistycznych Ruminacje a wzrost potraumatyczny u osób z chorobą dr Joanna Kozaka nowotworową Wpływ mobbingu szkolnego na edukację oraz relacje społeczne dzieci w szkole podstawowej dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018

3 4249 Przynależność do harcerstwa a percepcja postaw rodzicielskich i dr hab. Teresa Rostowska, prof. nadzw kompetencje społeczne u osób w okresie młodości 4250 Kickboxing - osobowość i agresja ćwiczących dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw Wpływ specyfiki pracy produkcyjnej na funkcjonowanie dr Aleksandra Peplińska 2018 emocjonalno-motywacyjne pracownika 4252 Dom jako miejsce odległe. Wpływy emigracji na postrzeganie dr Michał Jaśkiewicz 2018 siebie i swojego domu Przywiązanie do partnera, a ranga pełnionego stanowiska prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 zawodowego 4254 Osobowościowe i relacyjne uwarunkowania prężności dr Magdalena Błażek 2018 indywidualnej i rodzinnej wśród osób w okresie wczesnej dorosłości 4255 Stosunek do pracy w korporacji a przywiązanie do organizacji, dr hab. Krystyna Adamska, prof. nadzw kontrakt psychologiczny i sprawczość 4256 Wybrane cechy i kompetencje osób preferujących pomoc dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 psychologiczną online 4257 Style radzenia sobie ze stresem a poszukiwanie doznań u osób prof. dr. hab. Beata Pastwa-Wojciechowska 2018 preferujących gatunek horroru w grach video 4258 Poczucie własnej wartości i poczucie sensu życia u singielek oraz dr hab. Teresa Rostowska, prof. nadzw kobiet funkcjonujących w związkach partnerskich i małżeńskich 4259 Zależności między osobowością a satysfakcją z pracy ze względu dr Dorota Godlewska Werner 2018 na różnice międzypokoleniowe 4260 Inteligencja emocjonalna i komunikacja, a jakość życia u prof. dr hab. Teresa Rostowska 2018 małżeństw o zróżnicowanym stażu małżeńskim

4 4261 Poziom inteligencji emocjonalnej a postawa wobec osób dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw niepełnosprawnych u przyszłych fizjoterapeutów 4262 Poczucie sensu życia i duchowość u osób uzależnionych od prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 alkoholu 4263 Ucieczka w samorozwój? Wpływ lęku na samoocenę i percepcje prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 ofert szkoleniowych 4264 Poczucie koherencji, objawy depresyjne i mechanizmy obronne u dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. nadzw młodzieży uzależnionej od substancji psychoaktywnych 4265 Funkcjonowanie refleksyjne a jakość życia osób chorujących na dr Joanna Kozaka 2018 nowotwór 4266 Wpływ autorytetu oraz płci kandydata politycznego na szanse dr Aleksandra Peplińska 2018 wyborcze 4267 Fundamenty moralne, sprawczość i wspólnotowość a dr hab. Małgorzata Niesiobędzka, prof. nadzw zachowania ekonomiczne w grze dyktator 4268 Strategie radzenia sobie ze stresem i dopasowanie do zawodu dr Dorota Godlewska-Werner 2018 wśród nauczycieli wychowania przedszkolnego 4269 Efektywność treningu wyobrażeniowego i koncentracji uwagi w dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw piłce siatkowej 4270 Specyficzne trudności w uczeniu się i jakość życia związana ze prof. dr hab. Teresa Rostowska 2018 zdrowiem a poziom lęku u dziewcząt i chłopców w okresie wczesnoszkolnym 4271 Poziom stresu, style radzenia sobie ze stresem oraz zachowania dr Dorota Godlewska-Werner 2018 kontrproduktywne wśród pracowników obsługi klienta zewnętrznego Wybrane podmiotowe predyktory wrażliwości na płacz dziecka - dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw rola samooceny, samoskuteczności i prężności psychicznej 4273 Prężność rodzinna i indywidualna oraz kompetencje relacyjne dr Magdalena Błażek 2018 ojców i córek

5 4274 Przecenianie pozycji swojego kraju pod względem posiadania dr Aleksandra Peplińska 2018 cech sprawczych i wspólnotowych, a zjawisko narcyzmu kolektywnego 4275 Osobowościowe uwarunkowania efektywności pracy u dr Dorota Godlewska-Werner 2018 pracowników produkcyjnych 4276 Psychoneuroendokrynologiczne aspekty zaburzeń prof. dr hab. Krzysztof Jodzio 2018 funkcjonowania człowieka na przykładzie chorób tarczycy 4277 Poszukiwanie diagnostycznych informacji o sobie wśród prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 studentów różnych kierunków Uniwersytetu Gdańskiego - badanie podłużne 4278 Jakość życia, zdrowie psychiczne, organizacja osobowości osób dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 uzależnionych od opiatów leczonych programem substytucyjnym 4279 Motywacja do małżeństwa i orientacja pozytywna u nowożeńców dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw powyżej 60 roku życia 4280 Wybrane cechy osobowości w kontekście zawodu i orientacji dr hab. Anna Zawadzka, prof. nadzw zawodowej 4281 Osobowość a spostrzeganie ryzyka wśród personelu dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw pokładowego linii lotniczych 4282 Samoocena u osób z chorobami zagrażającymi życiu dr Joanna Kozaka Oblicza tożsamości społecznej a postawy wobec grup obcych dr Paulina Pawlicka Styl przywiązania i dypozycyjna empatia jako predyktory dr Paulina Pawlicka 2018 zaangażowania w praktyki rodzicielstwa bliskości 4285 Poczucie jakości życia i alienacji u wegetarian i nie-wegetarian prof. dr hab. Teresa Rostowska Aktywność fizyczna a prężność psychiczna i poczucie sensu życia dr hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw programistów

6 4287 Związek komórkowych aplikacji grywalizacyjnych z motywacją dr hab. Anna Zawadzka, prof. nadzw osiągnięć i jakością życia 4288 Style przywiązania w relacjach rodzinnych jako predyktory dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw reakcji matek na płacz dziecka 4289 Mechanizmy obronne a jakość życia w chorobie nowotworowej dr Joanna Kozaka Wartości w rodzinie pochodzenia i wartości osobiste w różnych prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 grupach społecznych 4291 Czym jest zdrada w oczach Polaków i Włochów? Badania prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 porównawcze percepcji zachowań seksualnych Regulacyjna funkcja aktywności fizycznej w okresie adolescencji dr Magdalena Chrzan-Dętkoś Wybrane osobowe predyktory i korelaty orientacji dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw macierzyńskich w kontekście reakcji na płacz dziecka u matek pierworódek 4294 Komunikacja w małżeństwie w kontekście empatii, stylów dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw przywiązania i więzi z Bogiem żon i mężów 4295 Obraz dziecka u matki uzależnionej od alkoholu a nasilenie dr Magdalena Chrzan - Dętkoś 2018 objawów psychopatologicznych u dziecka 4296 Udział mężczyzny w porodzie rodzinnym a satysfakcja z życia prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 seksualnego 4297 Długotrwały trening bezdechu a funkcjonowanie poznawcze prof. dr hab. Krzysztof Jodzio 2018 zawodowych freediverów 4298 Wpływ reklam na uprzedmiotowienie kobiet i mężczyzn dr hab. Anna Maria Zawadzka, prof. nadzw Konsumpcjonizm w pracy i wybrane jego korelaty dr hab. Anna Maria Zawadzka, prof. nadzw Funkcjonowanie poznawcze osób z zespołem obturacyjnego prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 bezdechu sennego 4301 Kontrola zdrowia i własna skuteczność w chorobach dr Joanna Kozaka 2018 zagrażających życiu

7 4302 Style radzenia sobie ze stresem i natężenie lęku o osób zagrożoncych utratą pracy dr Marcin Szulc Funkcjonowanie w roli ojca mężczyzn uzależnionych od alkoholu dr Aleksandra Lewandowska-Walter Kontrola bólu i strategie radzenia sobie z nim u pacjentów z dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw przewlekłymi zespołami bólowymi kręgosłupa lędźwiowokrzyżowego Zespół jelita drażliwego a poczucie winy, wstydu i ocena jakości prof. dr hab. Mariola Bidzan życia Zazdrość i zdrada z perspektywy psychologii ewolucyjnej prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska Poczucie sensu, zadowolenia z życia oraz kryzys w prof. dr hab. Teresa Rostowska wartościowaniu u kobiet posiadających i nieposiadających dzieci Jakość relacji w związku oraz style przywiązania partnerów a dr Magdalena Błażek motywacja seksualna Aspiracje życiowe i system wartości młodzieży a wybór kierunku dr hab. Małgorzata Niesiobędzka, prof. nadzw studiów Jakość życia, dyspozycyjny optymizm, lęk i depresja w chorobie dr Joanna Kozaka nowotworowej Poczucie Work-Life Balance a zachowania nieetyczne w miejscu dr hab. Małgorzata Niesiobędzka, prof. nadzw pracy Procesy radzenia sobie w sytuacji leczenia raka piersi dr Joanna Kozaka Poziom narcyzmu a dobrostan człowieka na przykładzie badań dr Aleksandra Peplińska aktorów i pracowników korporacyjnych Satysfakcja z relacji a zaangażowanie interpersonalne i prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska wyznawane wartości osób w relacji Friends with Benefits Inteligencja emocjonalna a akceptacja choroby u osób z dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw zespołem jelita drażliwego Związek przynależności do wielu grup z akceptacją mowy nienawiści wobec grup mniejszościowych dr Natasza Kosakowska-Berezecka 2018

8 4317 Style przywiązania a zasoby u osób zmagających się z chorobą dr Joanna Kozaka 2018 nowotworową 4318 Poziom doświadczania stresu a agresja w ruchu drogowym dr Dorota Godlewska-Werner 2018 kierowców zawodowych i amatorów 4319 Karmienie piersią dzieci przedwcześnie urodzonych, a ich rozwój prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 psychomotoryczny i społeczno-emocjonalny we wczesnym dzieciństwie 4320 Poczucie stresu, strategie radzenia sobie ze stresem a wypalenie dr Beata Mańkowska 2018 zawodowe wśród pracowników zakładów gastronomicznych 4321 Poczucie własnej skuteczności, autodeterminacja oraz zdolność prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska 2018 samoregulacji wśród funkcjonariuszy polskiej Policji o różnych długościach stażu zawodowego 4322 Empatia żon i mężów jako predyktor intymności, komunikacji i dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw stylów rozwiązywania konfliktów w związkach małżeńskich 4323 Związek między obrazem ciała nastoletnich dziewcząt a dr hab. Wioletta Radziwiłłowicz, prof. nadzw reprezentacją ciała matki, depresją i stylami przywiązania 4324 Rola środowiskowych uwarunkowań rozwoju funkcji dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 wykonawczych u dzieci w wieku przedszkolnym przebywających w pieczy zastępczej 4325 Zespół wypalenia zawodowego wśród personelu aptecznego dr Dorota Godlewska-Werner Wpływ aktywizacji sukcesu i porażki na poczucie kompetentnego dr Paweł Jurek 2018 działania 4327 Podmiotowe predyktory satysfakcji ze związaku małżeńskiego dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw Czynniki motywujące ludzi do pracy analiza problemu w dr Paweł Jurek 2018 kontekście emocjonalnego nastawienia pracownika wobec organizacji oraz zaangażowania

9 4329 Osobowość typu D i radzenie sobie w chorobach zagrażających dr Joanna Kozaka 2018 życiu. Porównanie między pacjentami onkologicznymi a kardiologicznymi Związek cynizmu i wdzięczności z dobrostanem dr hab. Anna Maria Zawadzka, prof. nadzw Czynniki ochronne i czynniki ryzyka wpływające na przebieg dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 procesu adaptacji do macierzyństwa u nastoletnich matek 4332 Zachowania zdrowotne a funkcjonowanie poznawcze osób z prof. dr hab. Krzysztof Jodzio 2018 chorobami otępiennymi 4333 Jakość życia a system wartości u rodziców rodziny wielodzietnej prof. dr hab. Teresa Rostowska Style radzenia sobie ze stresem, efektywność w pracy a cechy dr Dorota Godlewska-Werner 2018 osobowości przedstawicieli handlowych 4335 Czynniki ochronne zawiązku partnerskiego lub małżeńskiego w dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 rodzinie z dzieckiem z zespołem genetycznym 4336 Klimat organizacyjny, wsparcie organizacyjne, a zachowania dr Dorota Godlewska-Werner 2018 obywatelskie w siłach zbrojnych 4337 Wpływ środowiska na wybór zawodu a wypalenie zawodowe dr Dorota Godlewska-Werner 2018 wśród lekarzy 4338 Stresogenność warunków pracy, klimat organizacyjny oraz dr Beata Mańkowska 2018 radzenie sobie ze stresem a wypalenie zawodowe wśród pracowników fizycznych polskich fabryk porcelany 4339 Orientacja pozytywna a umiejętność korzystania z internetu u dr hab. Henryk Olszewski prof. nadzw osób w podeszłym wieku 4340 Wzorce przywiązania i empatia jako predyktory orientacji dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw macierzyńskichu ciężarnych kobiet 4341 Jakość życia a samoocena u osób starszych będących w dr hab. Henryk Olszewski, prof. nadzw związkach małżeńskich 4342 Obraz siebie chorych na nowotwory a strategie radzenia sobie z dr Joanna Kozaka 2018 chorobą

10 4343 Związek odczuwanego stresu, stylu przywiązania oraz empatii z dr Paulina Pawlicka 2018 wypaleniem zawodowym u nauczycieli 4344 Porównanie i wyznaczniki życia seniorów zamieszkujących dr Michał Jaśkiewicz 2018 miasto i wieś 4345 Psychologiczne uwarunkowania poczucia skuteczności w dr Magdalena Chrzan-Dętkoś 2018 karmieniu piersią 4346 Roszczeniowość i roszczeniowość kryminalna u polskich prof. dr hab. Beata Pastwa-Wojciechowska 2018 więźniów 4347 Stereotypy płci a postrzeganie kariery typu STEM przez dr Paulina Pawlicka 2018 studentów i studentki biotechnologii 4348 Rodzaje motywacji a zachowania kontrproduktywne różnice dr Dorota Godlewska - Werner 2018 pomiędzy pokoleniem X i Y 4349 Siła nadziei podstawowej u osób korzystających z usług prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 Centrum Interwencji Kryzysowej w Gdańsku 4350 Wybrane aspekty psychologiczne a zachowania antyspołeczne u prof. dr hab. Beata Pastwa- Wojciechowska 2018 osób grających w gry komputerowe 4351 prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 Współzależność między emocjami i metapoznaniem Ja wśród studentów nauk społecznych - badanie podłużne 4352 Jakość związku partnerskiego a siła postrzeganego efektu prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 kameleona 4353 Motywy ja, system wartości oraz odraczanie gratyfikacji wśród prof. dr hab. Hanna Brycz 2018 aktorów 4354 Wybrane osobowościowe predyktory tworzenia wyobrażeń u dr hab. Maria Kaźmierczak, prof. nadzw tancerzy 4355 Jakość życia i osobowość typu D u chorych na nowotwory dr Joanna Kozaka Rozpoznawanie emocji w zespołach otępiennych prof. dr hab. Krzysztof Jodzio Ewaluacja projektu Celuj skutecznie. Realizowanie dr Magdalena Chrzan - Dętkoś 2018 autonomicznych celów przez młodzież licealną.

11 4358 Procesy mentalizacji a wzrost pourazowy w sytuacji choroby dr Joanna Kozaka nowotworowej Samoocenia a radzenie sobie ze stresem osób aktywnych i dr. hab. Franciszek Makurat, prof. nadzw biernych fizycznie Postawa religijna i jej związek z zadowoleniem z życia prof. dr hab. Mariola Bidzan 2018 małżeńskiego

wtorek 09:00-11:00 środa 16:30-17:30 co II tygodnie wg. I tygodnia poniedziałek 16:45-18:15

wtorek 09:00-11:00 środa 16:30-17:30 co II tygodnie wg. I tygodnia poniedziałek 16:45-18:15 Adamska Krystyna, prof. Atroszko Paweł, dr Besta Tomasz, dr Bidzan Mariola, prof. Błażek Magdalena, dr Bojarska Katarzyna, dr Brycz Hanna, prof. Budnik-Przybylska Dagmara, dr Chrzan-Dętkoś Magdalena, dr

Bardziej szczegółowo

Adamska Krystyna, prof. Jarmołowska Anna, dr. Makurat Franciszek, prof. Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr. Jaśkiewicz Michał, dr

Adamska Krystyna, prof. Jarmołowska Anna, dr. Makurat Franciszek, prof. Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr. Jaśkiewicz Michał, dr Adamska Krystyna, prof. Jarmołowska Anna, dr Makurat Franciszek, prof. Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr Jaśkiewicz Michał, dr Mańkowska Beata, dr Rostowska Teresa, prof. Besta Tomasz,

Bardziej szczegółowo

Adamska Krystyna, prof. Iwanowska Magdalena, mgr. Łukaszewska Beata, dr. Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr. Jankowska Anna, dr

Adamska Krystyna, prof. Iwanowska Magdalena, mgr. Łukaszewska Beata, dr. Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr. Jankowska Anna, dr Adamska Krystyna, prof. Iwanowska Magdalena, mgr Łukaszewska Beata, dr Radziwiłłowicz Wioletta, prof. Atroszko Paweł, dr Jankowska Anna, dr Makurat Franciszek, prof. Rostowska Teresa, prof. Besta Tomasz,

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH PSYCHOLOGIA KLINICZNA SEMESTR ZIMOWY dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska B Seksuologia kliniczna

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV - V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2016/2017 PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV V ROK SEMESTR ZIMOWY DR JOANNA KOZAKA B PSYCHOONKOLOGIA DR ARKADIUSZ

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4 III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA

Bardziej szczegółowo

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA

PSYCHOLOGIA KLINICZNA IV ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 015/016 PSYCHOLOGIA KLINICZNA dr Ziemowit Ciepielewski B Psychoneuroendokrynologia 18 dr Joanna Kozaka B Psychoonkologia dr Katarzyna Bojarska

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4

PSYCHOLOGIA KLINICZNA DR MARCIN SZULC B PSYCHOPATOLOGIA ZJAWISK SPOŁECZNYCH 18 4 III-V ROK WYKAZ KURSÓW FAKULTATYWNYCH DLA STUDIÓW NIESTACJONARNYCH-ZAOCZNYCH WYKAZ NA ROK AKADEMICKI 2017/2018 PSYCHOLOGIA KLINICZNA PROF. ZW.DR HAB. MARIOLA BIDZAN PROF. ZW. DR HAB. BEATA PASTWA-WOJCIECHOWSKA

Bardziej szczegółowo

PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY

PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY VI Ogólnopolska Konferencja Naukowa PSYCHOLOGIA W SŁUŻBIE RODZINY Relacje w podsystemach rodzinnych. Szanse i zagrożenia Organizatorzy Konferencji: Instytut Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego Gdańsk,

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020 Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 4 specjalność: PSYCHOLOGIA

Bardziej szczegółowo

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE

PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE PRZEDMIOTY REALIZOWANE W RAMACH KIERUNKU PSYCHOLOGIA JEDNOLITE MAGISTERSKIE STUDIA STACJONARNE Filozofia z elementami logiki Psychologia mowy i języka Biologiczne podstawy zachowań Wprowadzenie do psychologii

Bardziej szczegółowo

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM

POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM POROZUMIENIE CZY KONFLIKT? O AKCEPTACJI CHOROBY. PSYCHOLOGICZNE ASPEKTY NF1 W KONTEKŚCIE RODZINNYM dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 im. dr. A. Jurasza w Bydgoszczy NF1 W RODZINIE

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY Tematy szkolenia PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI Wykład 2 godz. - Podejście do rozwoju psychicznego w kontekście

Bardziej szczegółowo

Zarządzanie emocjami

Zarządzanie emocjami Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Zarządzanie emocjami Beata Skowrońska Uniwersytet w Białymstoku 9 grudnia 2010 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL Co to jest inteligencja

Bardziej szczegółowo

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku studiów:

Bardziej szczegółowo

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie

Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie Wędrując ku dorosłości I Liceum Ogólnokształcące im. Stanisława Wyspiańskiego w Szubinie Program nauczania wg: Teresa Król Maria Ryś Wydawnictwo Rubikon 30-376 Kraków, ul. Zakrzowiecka 39 D tel./fax: 12

Bardziej szczegółowo

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Psychologia kształtowania i modyfikacji zachowania Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny

Bardziej szczegółowo

Księgarnia PWN: Pod red. Barbary Woynarowskiej - Życie bakterii. Spis treści. Barbara Woynarowska

Księgarnia PWN: Pod red. Barbary Woynarowskiej - Życie bakterii. Spis treści. Barbara Woynarowska Księgarnia PWN: Pod red. Barbary Woynarowskiej - Życie bakterii Spis treści Przedmowa... 11 CZĘŚĆ I. Edukacja zdrowotna podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska ROZDZIAŁ 1. Zdrowie... 17 1.1.

Bardziej szczegółowo

Część I. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska

Część I. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska EDUKACJA ZDROWOTNA. Autor: barbara Woynarowska Przedmowa Część I. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska ROZDZIAŁ 1. Zdrowie 1.1. Definiowanie zdrowia i choroby 1.1.1.

Bardziej szczegółowo

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 22 stycznia 2018 r. zmieniającego

Bardziej szczegółowo

DZIEŃ 1 piątek, 12 maja 2017 r.

DZIEŃ 1 piątek, 12 maja 2017 r. PROGRAM RAMOWY *Zawiera jedynie tematy wystąpień. Pełna informacja o autorach znajdzie się w programie właściwym konferencji. DZIEŃ 1 piątek, 12 maja 2017 r. 10.30 11.00 Otwarcie konferencji 11.00 11.45

Bardziej szczegółowo

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018

P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 P L A N S T U D I Ó W NIE S T A C J O N A R N Y C H Przyjęty uchwałą Rady Wydziału z dnia 21.03.2017 r. Rekrutacja w roku akademickim 2017/2018 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, PSYCHOLOGII I SOCJOLOGII Nazwa kierunku

Bardziej szczegółowo

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017

Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017 Oferta działań wychowawczych i profilaktycznych Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Poddębicach na rok szkolny 2016/2017 Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Poddębicach przesyła Ofertę działań wychowawczych

Bardziej szczegółowo

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny Program ogólny Rodzaj zajęć Liczba modułów Liczba godzin Rok Moduł wspólny ogólnoszkolny a 1

Bardziej szczegółowo

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie Szkolny Program Profilaktyki Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie 1. Założenia programu Program profilaktyki realizowany w naszej szkole jest oparty na strategii edukacyjnej. Strategia

Bardziej szczegółowo

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA

Rok immatrykulacji 2013/ Studia niestacjonarne - program PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA l.p. Rok immatrykulacji 13/14 - Studia niestacjonarne - program 3+2 - PSYCHOLOGIA KLINICZNA I ZDROWIA NAZWA MODUŁU/ELEMENTY SKŁADOWE/KOORDYNATOR Studia I stopnia LICZBA GODZIN ECTS ROK SEMESTR GRUPA 1.

Bardziej szczegółowo

PODYPLOMOWE STUDIUM RELACJI INTERPERSONALNYCH I PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ

PODYPLOMOWE STUDIUM RELACJI INTERPERSONALNYCH I PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ PODYPLOMOWE STUDIUM RELACJI INTERPERSONALNYCH I PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ Dokumentacja związana z programem studiów program kształcenia Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Poziom kształcenia

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: Psychologia PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite TRYB: stacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2016/2017 SEMESTR 1 I Moduł ogólny moduł 45 6 zaliczenie z oceną

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna i zdrowia NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK: I Moduł ogólny moduł 30 6 zaliczenie z oceną Filozofia wykład 18 Logika wykład 12 II Kompetencje społeczne i osobiste I warsztaty 15 3 zaliczenie z oceną III Wprowadzenie do psychologii wykład 21 5 zaliczenie

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp 13 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY. Rozdział 1

Spis treści. Wstęp 13 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY. Rozdział 1 Spis treści Wstęp 13 Rozdział 1 CZĘŚĆ I CZŁOWIEK W SYSTEMIE RODZINY Rodzina w ujęciu systemowym (Waldemar Świętochowski) 21 1.1. Podstawowe zasady teorii systemów 22 1.2. Struktura systemu rodziny 25 1.2.1.

Bardziej szczegółowo

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Duchowość 1. Duchowość = religijność 2. Duchowość versus religijność

Bardziej szczegółowo

Psychologia kliniczna

Psychologia kliniczna Psychologia Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia 18 Logika 6 I

Bardziej szczegółowo

Spis treści. Wstęp (Anna I. Brzezińska, Joanna Matejczuk, Paweł Jankowski, Małgorzata Rękosiewicz)... 11

Spis treści. Wstęp (Anna I. Brzezińska, Joanna Matejczuk, Paweł Jankowski, Małgorzata Rękosiewicz)... 11 Spis treści Wstęp (Anna I. Brzezińska, Joanna Matejczuk, Paweł Jankowski, Małgorzata Rękosiewicz)... 11 Część pierwsza Rozwój w okresie dzieciństwa i rola środowiska społecznego Rozdział I. Środowisko

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015

Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 P L A N S T U D I Ó W S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2014/2015 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: stacjonarne MODUŁ

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie

Zagadnienia na egzamin dyplomowy obowiązujące studentów kończących studia w roku akad. 2016/2017 Kierunek psychologia studia jednolite magisterskie 1 Rozwód jako przeżycie 01 Potrafi opisać psychologiczne konsekwencje Psychologiczne problemy rodzin traumatyczne rozwodu dla małżonków oraz osób z ich rozwodzących się najbliższego otoczenia społecznego.

Bardziej szczegółowo

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016

Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 P L A N S T U D I Ó W N I E S T A C J O N A R N Y C H Rekrutacja w roku akademickim 2015/2016 WYDZIAŁ PEDAGOGIKI, SOCJOLOGII I NAUK O ZDROWIU Nazwa kierunku studiów: PSYCHOLOGIA Forma studiów: niestacjonarne

Bardziej szczegółowo

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota) Ośrodek Rozwoju Edukacji Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Koninie wpisany w rejestr ewidencji Marszałka Województwa Wielkopolskiego Nr DE.III.1.5471.54/3/2014 działający przy Stowarzyszeniu

Bardziej szczegółowo

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015

EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY SESJA letnia 2014/2015 EGZAMINY I, semestr letni 2014/2015 PSYCHOLOGIA STACJONARNA/NIESTACJONARNE WIECZOROWE I Wprowadzenie do psychologii społecznej Metodologia badań psychologicznych rozwoju

Bardziej szczegółowo

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I

Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna ROK I Studia niestacjonarne - Psychologia kliniczna Liczba L.p Moduł ECTS Semestr Przedmioty trzonowe + specjalnościowe Grupa godz 1 Moduł wstępny 45 3 I Umiejętności akademickie Technologie informacyjne 2 Filozofia

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY

PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY PODSTAWA PROGRAMOWA PRZEDMIOTU WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE IV ETAP EDUKACYJNY Cele ogólne programu: 1. Pogłębianie wiedzy związanej z funkcjonowaniem rodziny, miłością, przyjaźnią, pełnieniem ról małżeńskich

Bardziej szczegółowo

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2014/2015 Rok akademicki 2018/2019 Spis treści Zagadnienia ogólne na egzamin magisterski... 2 Zagadnienia specjalistyczne na egzamin magisterski... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA PRACY, ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIA... 5 specjalność: PSYCHOLOGIA

Bardziej szczegółowo

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 1 1. Szkoła prowadzi systematyczną działalność wychowawczą, edukacyjną, informacyjną i profilaktyczną wśród uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli, wychowawców

Bardziej szczegółowo

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii. Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych i interwencyjnych w Katolickim Zespole Edukacyjnym - Publicznej Katolickiej Szkole Podstawowej im. św. Zygmunta Szczęsnego Felińskiego w Ostrowcu Świętokrzyskim

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA

WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA WYDZIAŁ: PSYCHOLOGII KIERUNEK: PSYCHOLOGIA w indywidualnej organizacji toku studiów PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia TRYB: niestacjonarny Rok rozpoczęcia studiów 2018/2019 SEMESTR 1 I

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2015/2016. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej, praktycznej i empirycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min.

Szanowni Państwo. Długość szkolenia do wyboru: 4h szkoleniowe (4x45 min.) 6h szkoleniowych (6x45 min.) 8h szkoleniowych (8x45 min. Szanowni Państwo Katarzyna Kudyba Centrum Szkoleń Profilaktycznych EDUKATOR z Krakowa oferuje Państwu szkolenia które mają na celu zwiększenie i usystematyzowanie wiedzy pracowników Domów Pomocy Społecznej

Bardziej szczegółowo

Zakład Historii Kultury Fizycznej i Olimpizmu. Prof. zw. dr hab. Mirosław Ponczek - studia stacjonarne - 10 osób studia niestacjonarne - 10 osób

Zakład Historii Kultury Fizycznej i Olimpizmu. Prof. zw. dr hab. Mirosław Ponczek - studia stacjonarne - 10 osób studia niestacjonarne - 10 osób Zakład Historii Kultury Fizycznej i Olimpizmu Prof. zw. dr hab. Mirosław Ponczek - 1. Historia klubów sportowych Górnego Śląska i Zagłębia oraz regionów ościennych 2. Biografia znanych sportowców: trenerów

Bardziej szczegółowo

JAKOŚĆ ŻYCIA I PRZYSTOSOWANIE PSYCHOSPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Z NERWIAKOWŁÓKNIAKOWATOŚCIĄ TYPU 1

JAKOŚĆ ŻYCIA I PRZYSTOSOWANIE PSYCHOSPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Z NERWIAKOWŁÓKNIAKOWATOŚCIĄ TYPU 1 JAKOŚĆ ŻYCIA I PRZYSTOSOWANIE PSYCHOSPOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY Z NERWIAKOWŁÓKNIAKOWATOŚCIĄ TYPU 1 dr n. med. Magdalena Trzcińska Szpital Uniwersytecki nr 1 w Bydgoszczy Katedra i Klinika Psychiatrii

Bardziej szczegółowo

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 1 Oferta dla nauczycieli, wychowawców i innych osób pracujących

Bardziej szczegółowo

Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy

Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy Lp. Potencjalny temat (problematyka) pracy dyplomowej Charakter pracy 1 Adaptacja nowych technologii w celu poprawy skuteczności personelu sprzedażowego firmy Projekt organizacyjny 2 Alternatywne koncepcje

Bardziej szczegółowo

[5ZSTZS/KII] Psychologia stresu

[5ZSTZS/KII] Psychologia stresu 1. Ogólne informacje o module [5ZSTZS/KII] Psychologia stresu Nazwa modułu PSYCHOLOGIA STRESU Kod modułu Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa kierunku studiów Forma studiów Profil kształcenia Semestr

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie 11. Społeczny obraz osób niepełnosprawnych i jego uwarunkowania 17 Jolanta Miluska

Wprowadzenie 11. Społeczny obraz osób niepełnosprawnych i jego uwarunkowania 17 Jolanta Miluska Spis treści Wprowadzenie 11 Rozdział 1 Społeczny obraz osób niepełnosprawnych i jego uwarunkowania 17 Jolanta Miluska Modele niepełnosprawności 18 Niepełnosprawność jako podstawa stereotypów społecznych

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU

Bardziej szczegółowo

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI

STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI PODSTAWOWY/KIERUNKOWY OGÓLNOUCZELNIANY STUDIA STACJONARNE JEDNOLITE MAGISTERSKIE, KIERUNEK: PSYCHOLOGIA MODUŁY WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH SPECJALNOŚCI (ogólnouczelniany; podstawowy/kierunkowy; dyplomowy) Nazwa

Bardziej szczegółowo

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna

TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA. analiza psychologiczna TRUDNOŚCI WYNIKAJĄCE ZE STANU ZDROWIA i KONDYCJI UCZNIA analiza psychologiczna Beata Dobińska psycholog Zachodniopomorska Szkoła Biznesu CHOROBA PRZEWLEKŁA A FUNKCJONOWANIE DZIECKA 1569,7 tys. dzieci i

Bardziej szczegółowo

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012 Instytut Zdrowia Kierunek studiów: Pielęgniarstwo Kod kierunku: 12. Specjalność: pielęgniarstwo 1. PRZEDMIOT

Bardziej szczegółowo

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o.

Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar Spółka z o.o. Recenzje: prof. UŁ, dr hab. Eleonora Bielawska-Batorowicz prof. dr hab. Janusz Trempała Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Magdalena Pluta Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Katarzyna

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. ORŁA BIAŁEGO W CHOTOMOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 1 Cele Programu: 1. Diagnoza problemów i potrzeb środowiska szkolnego, ocena aktualnej sytuacji.

Bardziej szczegółowo

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 12 zaliczenie z oceną

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 12 zaliczenie z oceną Wydział: Psychologia Nazwa kierunku kształcenia: Psychologia Rodzaj przedmiotu: specjalnościowy Opiekun: prof. dr hab. Mieczysław Plopa Poziom studiów (I lub II stopnia): Jednolite magisterskie Tryb studiów:

Bardziej szczegółowo

Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego

Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego Recenzent: prof. dr hab. Zygfryd Juczyński Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Anna Kaniewska Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar

Bardziej szczegółowo

O SEKSUALNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

O SEKSUALNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH O SEKSUALNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH pod redakcją Antoniny Ostrowskiej Instytut Rozwoju Służb Społecznych Warszawa 2007 Wstęp... 9 Antonina Ostrowska Seksualność osób niepełnosprawnych...11 Rola seksualności

Bardziej szczegółowo

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN

Psychologia. Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu. NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE STATUS MODUŁU PUNKTY ECTS LICZBA GODZIN Psychologia Studia stacjonarne jednolite magisterskie Psychologia biznesu NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK SEMESTR STATUS MODUŁU Moduł ogólny Filozofia Logika 6 I I podstawowy

Bardziej szczegółowo

Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska

Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Jakość życia dzieci z przewlekłą chorobą nerek w Polsce Katarzyna Kiliś-Pstrusińska Katedra i Klinika Nefrologii Pediatrycznej Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu VII Zjazd PTNefD, Łódź 2015 1 Jakość życia

Bardziej szczegółowo

Prof. dr hab. Małgorzata Cywińska, Zakład Edukacji Dziecka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Prof. dr hab. Małgorzata Cywińska, Zakład Edukacji Dziecka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu PROGRAM INTERDYSCYPLINARNEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ POD TYTUŁEM: KONFLIKT SPOŁECZNY UWARUNKOWANIA - SPECYFIKA- PRZEZWYCIĘŻANIE - SKUTKI ORGANIZOWANEJ POD PATRONATEM DZIEKANA WYDZIAŁU STUDIÓW EDUKACYJNYCH

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH dr Anna Andrzejewska Dotyczą one głównie nowych wyzwań edukacyjnych i zagrożeń głównie uczniów (dzieci, młodzieży) treściami mediów cyfrowych oraz interaktywnych technologii

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Wstęp Anna Izabela Brzezińska, Weronika Syska CZĘŚĆ I WPROWADZENIE: PROBLEM I PROGRAM BADAŃ

SPIS TREŚCI. Wstęp Anna Izabela Brzezińska, Weronika Syska CZĘŚĆ I WPROWADZENIE: PROBLEM I PROGRAM BADAŃ SPIS TREŚCI Wstęp Anna Izabela Brzezińska, Weronika Syska... 13 CZĘŚĆ I WPROWADZENIE: PROBLEM I PROGRAM BADAŃ Rozdział 1 Dorastanie do dorosłości: odraczane czy opóźnione? Anna Izabela Brzezińska... 23

Bardziej szczegółowo

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA Małgorzata Sitarczyk Zakład Psychologii Wychowawczej i Psychologii Rodziny Instytut Psychologii UMCS ZNACZENIE RELACJI RODZICE -

Bardziej szczegółowo

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia... 2015 r.

Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. z dnia... 2015 r. Projekt z dnia 25 czerwca 2015 r. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia... 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej,

Bardziej szczegółowo

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia

ZAGADNIENIA KIERUNKOWE rok akademicki 2014/2015. Pedagogika, studia II stopnia ZAGADNIENIA KIERUNKOWE 1. Pedagogika jako nauka źródła pedagogiki jako nauki teoretycznej i praktycznej, miejsce pedagogiki w systemie nauk oraz jej powiązania z innymi dyscyplinami; interdyscyplinarność

Bardziej szczegółowo

Prof. UAM dr hab. Małgorzata Cywińska, Zakład Edukacji Dziecka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

Prof. UAM dr hab. Małgorzata Cywińska, Zakład Edukacji Dziecka Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu PROGRAM INTERDYSCYPLINARNEJ KONFERENCJI NAUKOWEJ KONFLIKT SPOŁECZNY UWARUNKOWANIA - SPECYFIKA- PRZEZWYCIĘŻANIE - SKUTKI ORGANIZOWANEJ POD PATRONATEM DZIEKANA WYDZIAŁU STUDIÓW EDUKACYJNYCH UAM PROF. ZW.

Bardziej szczegółowo

to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji

to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji to umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami i zdolność rozumienia innych ludzi. Ma ona decydujące znaczenie w kwestii tworzenia dobrych relacji ze swoim otoczeniem i poczucia spełnienia się w życiu.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. BOLESŁAWA PRUSA W SKIERNIEWICACH 2016/2017 Szkolny Program Profilaktyki został pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Liceum Ogólnokształcącego

Bardziej szczegółowo

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna

Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Promocja zdrowia i edukacja prozdrowotna Kształcenie w zakresie podstaw promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej Zdrowie, promocja zdrowia, edukacja zdrowotna, zapobieganie chorobom. Historia promocji zdrowia.

Bardziej szczegółowo

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży NAZWA MODUŁU i ELEMENTY SKŁADOWE LICZBA GODZIN PUNKTY ECTS ROK

Bardziej szczegółowo

Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Wsparcie społeczne. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Szeroko definiowane wsparcie społeczne to pomoc dostępna dla jednostki w sytuacjach trudnych (Saranson, 1982, za: Sęk, Cieślak, 2004), jako zaspokojenie potrzeb w

Bardziej szczegółowo

Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015. Program szczegółowy środa, 22.04.

Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015. Program szczegółowy środa, 22.04. Studencka ogólnopolska konferencja naukowa Różne oblicza terapii teoria i praktyka Opole, 22 23 kwiecień 2015 Program szczegółowy środa, 22.04.2015 SESJA 1 / sala 25 / godz. 10:00 11:30 Terapia i poradnictwo

Bardziej szczegółowo

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Konferencja szkoleniowa dla nauczycieli i pedagogów Życie z FAS Alkohol w rodzinie zaburzone więzi Beata Stebnicka Fundacja FASTRYGA Miejski Ośrodek Pomocy Rodzinie w Zabrzu Zaburzenia więzi Nie ma takiego

Bardziej szczegółowo

Dr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Dr Sztembis. Dr Sztembis. Rok akademicki 2015/2016. (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot (1) Nazwa przedmiotu Psychologia kliniczna (2) Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Rok akademicki 2015/2016 Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa (3) Kod

Bardziej szczegółowo

KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA

KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA JADŁOWSTRĘT PSYCHICZNY JADŁOWSTRĘT PSYCHICZNY KRYTERIA DIAGNOSTYCZNE DSM V (APA, 2013) A. Odmowę utrzymywania

Bardziej szczegółowo

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. rok zajęć zajęć PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień: jednolite magisterskie Forma studiów: stacjonarne Specjalności: od roku: 2014/2015 szczegóły u Bilans

Bardziej szczegółowo

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015

Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Załącznik nr 1 do Programu Ochrony Zdrowia Psychicznego Powiatu Kieleckiego na lata 2012-2015 Priorytety promocji zdrowia psychicznego dla Powiatu Kieleckiego na lata 2012 2015 Na podstawie Rozporządzenia

Bardziej szczegółowo

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY TECHNIKUM URZĄDZEŃ I SYSTEMÓW ENERGETYKI ODNAJWIALNEJ 2014/2015 1 1.Wstęp Oto trzy obszary, w których będziemy pracować: I. Profilaktyka uzależnień II. Profilaktyka problemów zdrowotnych

Bardziej szczegółowo

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna

Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu dla oddziałów sportowych piłka nożna Załącznik nr 6 do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 7 W Częstochowie Program Zajęcia treningu mentalnego z Psychologiem Sportu" dla oddziałów sportowych piłka nożna Trening mentalny

Bardziej szczegółowo

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Żałoba i strata Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ Żałoba Proces psychologicznej, społecznej i somatycznej reakcji, będącej odpowiedzią na utratę i jej konsekwencje. Spełnia prawie wszystkie kryteria

Bardziej szczegółowo

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p.

szczegóły przedmiotu liczba godzin zaliczenia ECTS forma E Zal. razem po 1 semestrze: (w tym 4 learning) p. rok semestr razem forma zaliczenia nazwa modułu, do którego należy zajęć praktycznych zajęć wymag. udziału nauczyciela PLAN STUDIÓW Kierunek studiów: psychologia Profil studiów: ogólnoakademicki Stopień:

Bardziej szczegółowo

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 Załącznik nr 1 do Uchwały nr 164 A/09 Senatu WUM z dnia 30 listopada 2009 r. PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1 I. ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNO-PROGRAMOWE ZAKRES WIEDZY TEORETYCZNEJ 1.

Bardziej szczegółowo

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY W ŁODYGOWICACH SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH IM. WŁ. JAGIEŁŁY

Bardziej szczegółowo

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63 Wstęp Przedmowa n 1. Cele, założenia i zastosowanie psychologii 13 1.1. Analiza zachowania i doznawania jako zadanie psychologii 14 1.2. Psychologia jako dziedzina badań 16 1.2.1. Cele badań naukowych

Bardziej szczegółowo

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA

PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA 168 godzin zajęć 9 miesięcy nauki 10 zjazdów PROGRAM SZCZEGÓŁOWY STUDIÓW PODYPLOMOWYCH PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA 1. Style kierowania i przywództwo (12 godz.) przywództwo - kiedy warto być przywódcą praktyczne

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ

SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ SPIS TREŚCI WPROWADZENIE WZAJEMNE RELACJE MIĘDZY JA, TOŻSAMOŚCIĄ, SAMOOCENĄ I SAMOREGULACJĄ............................................ 11 Ja, poczucie tożsamości i samoocena.............................

Bardziej szczegółowo

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Rodzeństwo dzieci niepełnosprawnych Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm Tłumaczenie: Psycholog - Dorota Fedorowska (Fundacja EDUCO) Czynniki obciążające rodziny posiadające niepełnosprawne dziecko Obciążenie

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE

WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE WYDZIAŁ PEDAGOGICZNY KATEDRA NAUK O RODZINIE Rodzina najlepsza inwestycja wspierana z EFS Rola i znaczenie edukacji kadr wspomagających rodzinę Ks. dr Wiesław Matyskiewicz STUDENCI NAUK O RODZINIE ZDOBYWAJĄ

Bardziej szczegółowo

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii

I Wprowadzenie do psychologii moduł 20 3 zaliczenie z oceną Wprowadzenie do psychologii WYDZIAŁ: ZAMIEJSCOWY W POZNANIU KIERUNEK: Psychologia w indywidualnej organizacji toku PROFIL: ogólnoakademicki POZIOM: jednolite studia magisterskie TRYB: NIESTACJONARNY Rok rozpoczęcia 2017/2018 SEMESTR

Bardziej szczegółowo

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej

Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8. szkoły podstawowej Wychowanie do życia w rodzinie - klasa 8 szkoły podstawowej nauczyciel mgr Joanna Brodowy Przygotowane na podstawie programu nauczania Wędrując ku dorosłości Teresy Król NR / TEMAT PODSTAWA PROGRAMOWA

Bardziej szczegółowo

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ DLA KLAS DRUGICH I TRZECICH GIMNAZJUM W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM DWUJĘZYCZNYM W GLIWICACH

PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ DLA KLAS DRUGICH I TRZECICH GIMNAZJUM W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM DWUJĘZYCZNYM W GLIWICACH Załącznik nr 1 PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ I PROFILAKTYCZNEJ DLA KLAS DRUGICH I TRZECICH GIMNAZJUM W I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM DWUJĘZYCZNYM W GLIWICACH ZAŁOŻENIA: 1. Ukształtować absolwenta wykazującego chęci

Bardziej szczegółowo

Szkolenie

Szkolenie Szkolenie 01.11.2010. Zapraszamy na szkolenie: psychologów, terapeutów, rehabilitantów, osoby dotknięte chorobą nowotworową lub mające bliskich chorych na raka oraz wszystkich zainteresowanych tematyką

Bardziej szczegółowo

P y t a n i a n a e g z a m i n m a g i s t e r s k i. P s y c h o l o g i a s t a c j o n a r n a i n i e s t a c j o n a r n a

P y t a n i a n a e g z a m i n m a g i s t e r s k i. P s y c h o l o g i a s t a c j o n a r n a i n i e s t a c j o n a r n a B l o k p o d s t a w o w y 1 0 0 p y t a ń S t r o n a 1 1. Omów wpływ emocji na przebieg procesów poznawczych. 2. Omów pojęcie i elementy składowe syndromu aleksytymii. 3. Na czym polega regulacja emocji?

Bardziej szczegółowo