Strategia Rozwoju Wydziału Lekarskiego - odpowiedzialności operacyjne za działania do roku 2020.

Transkrypt

1 Strategia Rozwoju Wydziału - odpowiedzialności operacyjne za działania do roku Integracja dydaktyki prowadzonej na realizowanych kierunkach studiów (jednolitych magisterskich, studiach I i II stopnia), studiach III stopnia i studiach podyplomowych z osiągnięciami badań naukowych, poprzez implementację do procesu dydaktycznego współczesnych osiągnięć badawczych dziedziny medycyny, stomatologii oraz nauk o zdrowiu. Lp. Działanie Termin realizacji z Wydziału z Pionu Rektora ds. CM UJ z UJ Dostosowanie struktury Wydziału do współczesnych wymogów dydaktyki i badań naukowych Wspieranie jednostek organizacyjnych Wydziału zapewniających integrację dydaktyki i badań naukowych Stosowanie polityki kadrowej gwarantującej najwyższą jakość nauczania i badań naukowych 2018 Prodziekan ds. Organizacyjnych Programu Studiów i na Kierunku Lekarskim, Badań, Badań Prorektor UJ ds. Polityki Kadrowej i Finansowej 1

2 1.4 Zapewnienie bazy dydaktycznej dla rozwoju dydaktyki i badań naukowych ds. Klinicznych w CM ds. Inwestycji Nowa siedziba Szpitala Uniwersyteckiego w Krakowie-Prokocimiu 1.5 Wspieranie jednostek Wydziału w unowocześnianiu bazy dydaktycznej (poprzez stosowanie najnowszych technologii służących dydaktyce) oraz wyposażeniu laboratoriów i bazy klinicznej dla potrzeb badań naukowych Prodziekan ds. Organizacyjnych Programu Studiów i na Kierunku Lekarskim, Badań 1.6 Budowanie relacji społecznych pomiędzy kadrą dydaktyczną a studentami oraz relacji kadry dydaktycznej i studentów z pacjentami w oparciu o wzajemny szacunek, poszanowanie osobistej godności i praw przynależnych z racji uczestniczenia w procesie dydaktycznym lub z racji uczestniczenia w badaniach naukowych Prodziekan ds. Studenckich na Kierunku Lekarskim i Dietetyka Kierownik Studiów na Kierunku Dietetyka ds. Klinicznych w CM 1.7 Rozbudowanie zintegrowanego systemu informatycznego Koordynator ds. dyplomowych na kierunku Dietetyka Prorektor UJ ds. Rozwoju 2

3 2. Dążenie do zapewnienia najwyższej jakości kształcenia, tak aby kadra dydaktyczna włączona w proces dydaktyczny miała obowiązek i możliwości stałego, systematycznego podnoszenia swojej wiedzy i umiejętności dydaktycznych i ich codziennego wykorzystywania dla dobra studentów, aby absolwenci Wydziału byli wyposażeni w najnowszą wiedzę i umiejętności praktyczne, niezbędne do wejścia przez nich w środowisko zawodowe i rozpoczęcie wykonywania wybranego zawodu. Lp. Działanie Termin realizacji Stałe doskonalenie i rozszerzanie oferty dydaktycznej w postaci kursów fakultatywnych na studiach przeddyplomowych i oferty studiów podyplomowych oraz kursów specjalistycznych Systematyczne monitorowanie treści przekazywanych w programach dydaktycznych, ich unowocześnianie i dostosowywanie do aktualnych wymogów wiedzy i praktyki medycznej Zorganizowanie systemu obowiązującego kształcenia lub dokształcania kadry dydaktycznej w oparciu o najnowsze metody i techniki związane z rozwijającą i stale zmieniającą się metodologią dydaktyczną z Wydziału Centrum Medyczne Podyplomowego Prodziekan ds. Organizacyjnych Programu Studiów i na Kierunku Lekarskim Centrum Medyczne Podyplomowego Zakład Dydaktyki Medycznej WL UJCM z Pionu Rektora ds. CM UJ z UJ Uczelniany Zespół Stała Rektorska Komisja ds. Rozwoju Dydaktyki i Jakości UJ 3

4 2.4 Dbanie o najwyższy standard zdobywania umiejętności językowych przez studentów i doktorantów Wydziału Prodziekan ds. Studenckich na Kierunku Lekarskim i Dietetyka Centrum Językowe UJ Centrum Językowe UJCM Stosowanie ciągłego systemu wewnętrznej kontroli nad przebiegiem procesu dydaktycznego i osiąganych efektów kształcenia Wspieranie wszelkiej działalności jednostek dydaktycznych Wydziału, mających na celu budowanie zaplecza dydaktycznego dla studentów i pracowników naukowych Wspieranie studiów prowadzonych w języku angielskim program dla absolwentów studiów licencjackich (USA, Kanada), program kursu letniego dla studentów głównie ze Skandynawii, oraz program studiów 5-letnich dla studentów dentystyki Wydziałowa Komisja ds. Wydziałowy Zespół Zakład Dydaktyki Medycznej i Współpracy z zagranicą Przewodniczący Szkoły Medycznej dla Obcokrajowców UJ CM Uczelniany Zespół Stała Rektorska Komisja ds. Rozwoju Dydaktyki i Jakości UJ ds. Współpracy Międzynarodowej 4

5 2.8 Promowanie nauczania wybranych przedmiotów w języku angielskim dla studentów polskich Prodziekan ds. Organizacyjnych Programu Studiów i na Kierunku Lekarskim 2.9 Wspieranie wyjazdów zagranicznych na konferencje dydaktyczne oraz wyjazdów szkoleniowych, podnoszących umiejętności dydaktyczne kadry KNOW Pełnomocnik Dziekana Wydziału ds. współpracy z zagranicą w zakresie spraw studenckich Prorektor UJ ds. Polityki Kadrowej i Finansowej ds. Współpracy Międzynarodowej Docenianie głosu studentów, ich opinii, sugestii i wskazań w monitorowaniu procesu kształcenia Utrzymanie systematycznej współpracy z jednostkami zewnętrznymi systemu opieki zdrowotnej w celu uwzględniania oczekiwań przyszłych pracodawców w przygotowaniu zawodowym absolwentów Wydziału Wspieranie uczestnictwa w dydaktycznych projektach badawczych o zasięgu krajowym i międzynarodowym Współpraca z Samorządem Studenckim 5 - współpraca z Samorządem Studenckim - współpraca z Samorządem Studenckim Prorektor ds. Rozwoju

6 Podejmowanie działania w celu zapewnienia wzrostu skuteczności wewnętrznego systemu oceny jakości kształcenia Współpraca i współdziałanie z uczelnianym systemem doskonalenia jakości kształcenia UJ Wydziałowa Komisja ds. Wydziałowy Zespół Wydziałowa Komisja ds. Wydziałowy Zespół Uczelniany Zespół Stała Rektorska Komisja ds. Rozwoju Dydaktyki i Jakości UJ Uczelniany Zespół Stała Rektorska Komisja ds. Rozwoju Dydaktyki i Jakości UJ 3. Zapewnienie najwyższej jakości badań naukowych w medycynie przez wykorzystanie potencjału intelektualnego pracowników Wydziału oraz kontynuowanie tradycji badań naukowych w określonych dziedzinach medycyny. Lp. Działanie Termin realizacji 3.1 Zapewnienie najlepszym studentom, doktorantom i pracownikom naukowym Wydziału, a w szczególności młodym pracownikom nauki, odpowiednich warunków do prowadzenia badań naukowych z Wydziału Opiekunowie STN z Pionu Rektora ds. CM UJ z UJ 6

7 Zagwarantowanie warunków dla podejmowania projektów naukowych we współpracy z innymi jednostkami Collegium Medicum, a także z innymi jednostkami UJ oraz z ośrodkami krajowymi i zagranicznymi Wspieranie i promowanie wysiłków podejmowanych przez kadrę naukowodydaktyczną Wydziału, związanych z przygotowywaniem wniosków projektowych Wspieranie i promowanie uczestnictwa w międzynarodowych i krajowych projektach badawczych, nastawionych na odkrywanie dotychczas niezbadanych obszarów wiedzy lub rozszerzających współczesną wiedzę i doświadczenia naukowe Wspieranie i promowanie projektów badawczych o charakterze interdyscyplinarnym, łączących wysiłki badawcze przedstawicieli różnych dyscyplin badawczych i różnych obszarów badań Wspieranie badań naukowych o charakterze wdrożeniowym i zapewniających wprowadzenie nowych metod postępowania w praktyce medycznej Prodziekan ds. Stopni Naukowych i Tytułu Naukowego 3.7 Promowanie zasad etycznych w badaniach prowadzonych w medycynie, szczególnie w odniesieniu do badań klinicznych Komisja Bioetyczna UJ Komisja Bioetyczna UJ Komisja Bioetyczna UJ 7

8 3.8 Wprowadzenie obowiązku uzyskania zgody Komisji Bioetycznej UJ w odniesieniu do wszystkich wniosków dotyczących prowadzenia badań naukowych 4. Skuteczne oddziaływanie na otoczenie poprzez działania wspierające i promujące troskę Wydziału o działania profilaktyczne, zapobiegające niekorzystnych zmianom zdrowotnym, wspieranie inicjatyw mających na celu podnoszenie jakości życia osób przewlekle chorych, niepełnosprawnych, a szczególnie starszych wiekiem. Budowanie świadomości zdrowotnej wśród studentów, pracowników UJ, pracowników innych uczelni, pracowników zatrudnionych w różnych gałęziach gospodarki i w usługach, współpraca z zewnętrznymi instytucjami opieki zdrowotnej i społecznej, instytucjami edukacyjnymi, organizacjami pozarządowymi wspieranie akcji na rzecz walki z największymi zagrożeniami zdrowotnymi. Lp. Działanie Termin realizacji 4.1 Prowadzenie szerokiej współpracy z jednostkami i instytucjami na terenie całego kraju i ze znaczącymi ośrodkami zagranicznymi w celu zapoznania studentów i pracowników naukowych z odmiennościami funkcjonowania różnych systemów organizacyjnych opieki zdrowotnej, świadczonych różnym grupom chorych w systemie lecznictwa zamkniętego i otwartego, oraz zapoznania się z funkcjonowaniem innych instytucji wspierających podstawowe procedury medyczne z Wydziału z Pionu Rektora ds. CM UJ ds. Nauki i Rozwoju CM UJ ds. Klinicznych w CMUJ z UJ 8

9 Dzielenie się swoją wiedzą, wynikami badań naukowych i doświadczeniami wynikającymi z codziennej udokumentowanej praktyki medycznej w celu podnoszenia wiedzy specjalistycznej i doskonalenia umiejętności, organizując studia podyplomowe i kursy specjalistyczne dla zainteresowanych przedstawicieli zawodów medycznych i zawodów pokrewnych, prowadzi specjalizacje z różnych dziedzin medycyny Wspieranie poprzez kadrę międzyuczelnianych studiów Medyczne Centrum Podyplomowego ds. Nauki i Rozwoju CM UJ ds. Klinicznych w CMUJ Prorektor ds. dydaktyki 4.4 Otwieranie możliwości zdobywania doświadczeń naukowych w zagranicznych ośrodkach naukowych, promowanie wymiany międzynarodowej studentów i pracowników naukowych Wydziału Pełnomocnik Dziekana Wydziału ds. współpracy z zagranicą w zakresie spraw studenckich ds. i Współpracy ds. Nauki i Rozwoju CM UJ Wspieranie poprzez pomoc diagnostyczną, terapeutyczną i psychoterapeutyczną różnych grup pacjentów i ich rodzin w walce ze stygmatyzacją społeczną, z wykluczeniem społecznym lub różnymi formami dyskryminacji, działając na rzecz poprawienia ich jakości życia i integracji społecznej Budowanie sieci wymiany międzynarodowej, służących z jednej strony rozwojowi naukowemu, z drugiej zacieśnianiu współpracy międzynarodowej pomiędzy różnymi generacjami pracowników nauki, doktorantami i studentami Katedra Psychiatrii i Psychoterapii UJCM Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców UJCM ds. i Współpracy ds. Nauki i Rozwoju CM UJ Dział ds. Osób Niepełnosprawnych UJ 9

10 Budowanie silnej pozycji w przestrzeni międzynarodowej edukacji poprzez promowanie studiów medycznych w krajach Europy, USA i Kanady Czynne uczestniczenie i organizacja wydarzeń o zasięgu lokalnym, krajowym i międzynarodowym, podnoszących świadomość zdrowotną, promujących prozdrowotny styl życia, przeciwdziałanie czynnikom ryzyka i zapobiegających chorobom cywilizacyjnym Szkoła Medyczna dla Obcokrajowców UJCM ds. Nauki i Rozwoju CM UJ 5. Wydział Lekarski, współpracując ze Szpitalem Uniwersyteckim, Uniwersyteckim Szpitalem Dziecięcym, Uniwersyteckim Szpitalem Ortopedyczno-Rehabilitacyjnym, Uniwersytecką Kliniką Stomatologiczną i innymi uniwersyteckimi podmiotami leczniczymi, dąży do łączenia wysokiej jakości kształcenia i badań naukowych z opieką medyczną realizowaną na bazie klinicznej. Inicjuje wdrażanie nowoczesnych technologii medycznych, technik diagnostycznych i terapeutycznych w celu poszerzenia pakietu procedur wysokospecjalistycznych, zwiększenia liczby procedur oraz pozyskiwania nowoczesnej aparatury 10