Ogólne informacje o projekcie

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Ogólne informacje o projekcie"

Transkrypt

1 Ogólne informacje o projekcie deutsch.info to platforma internetowa służąca do nauki języki niemieckiego, która wykorzystuje nowoczesne narzędzia dydaktyczne oferując zarazem praktyczne informacje o życiu i pracy w Niemczech i Austrii. Bezpłatna platforma internetowa jest poświęcona językowi niemieckiemu i jego rosnącemu znaczeniu w kontekście europejskim i międzynarodowym. Rynki pracy w Niemczech i Austrii są atrakcyjne dla partnerów biznesowych z innych krajów i otwarte na nową, wykwalifikowaną kadrę pracowników, co jest powodem wzrostu zainteresowania nauką języka niemieckiego. Od listopada 2011 roku osiem instytucji partnerskich z sześciu krajów europejskich współpracuje ze sobą w ramach projektu wspieranego przez Komisję Unii Europejskiej. Wspólnie tworzą platformę internetową deutsch.info, na której w dziesięciu językach można uczyć się języka niemieckiego. Jako języki wyjściowe przewidziane są takie języki jak angielski, włoski, chorwacki, polski, rosyjski, słowacki, słoweński, czeski, turecki i naturalnie niemiecki. Partnerzy projektu ściśle ze sobą współpracując tworzą nowoczesne treści dydaktyczne nadające się także dla początkujących. Kursanci mogą korzystać z materiałów multimedialnych zawierających ciekawe, interaktywne zestawy ćwiczeń, pomocnicze środki audio-wideo, ciekawe teksty i zagadnienia o charakterze konkursowym. Kursy językowe opracowują w porozumieniu z innymi partnerami instytucje renomowane w zakresie nauczania języka niemieckiego jako języka obcego: WBS Training AG ze Schwerinu, Österreich Institut GmbH z Wiednia, specjalizująca się w nauczaniu języka angielskiego i niemieckiego szkoła językowa English Unlimited z Gdańska. Informacje oglóne: Biuro prasowe: Anna Leonenko Anklamer Straße Berlin Niemcy tel.: faks: kom..: Osoba kontaktowa w Polsce: Bartosz Czerwiński English Unlimited ul. Armii Krajowej Sopot tel./faks: Główną grupą docelową w projekcie deutsch.info są zmotywowani uczniowie przejawiający żywe zainteresowanie językiem, kulturą i ludźmi. Platforma internetowa skierowana jest również do pracowników o różnorakich kwalifikacjach, studentów zamierzających wyjechać do Niemiec lub Austrii lub już tam żyjących oraz wszystkich osób potrzebujących języka niemieckiego do celów zawodowych, uczniów, turystów oraz mieszkańców regionów przygranicznych. deutsch.info jest finansowane przez Komisję Europejską. Merytorycznie odpowiedzialnych za projekt jest osiem instytucji partnerskich z sześciu krajów: (Słowacja), Studio GAUS (Niemcy), Österreich Institut GmbH (Austria), WBS TRAINING AG (Niemcy), English Unlimited Sp. z o. o. (Polska), Inter-kulturo d.o.o. (Słowenia), Mediaost Public Relations & Marketing (Niemcy) i Centrum jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity (Czechy)

2 Platforma internetowa deutsch.info jest interkulturowa Dzięki deutsch.info powstaje interkulturowa platforma w dziesięciu językach europejskich: niemieckim, angielskim, polskim, rosyjskim, tureckim, czeskim, słoweńskim, słowackim, chorwackim i włoskim. Przyswajanie języka niemieckiego w języku ojczystym pomaga przezwyciężyć trudności i wzmaga motywację, aby dowiedzieć się czegoś więcej o nowej kulturze. przyjazna dla początkujących deutsch.info nie wymaga umiejętności wstępnych w zakresie języka niemieckiego. Oferta obejmuje trzy kursy językowe na poziomach A1, A2 i B1 zgodnych z założeniami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Na kursach przeznaczonych dla początkujących (A1) oraz lekko zaawansowanych (A2) nauczany jest w pierwszej linii język ogólny, na poziomie B1 punkt ciężkości został położony na tematykę związaną w szczególności z problematyką migrantów. ukierunkowana na serwis Oprócz treści językowych deutsch.info prezentuje w ramach zintegrowanego bloku krajoznawczego informacje o Niemczech i Austrii. Treści dydaktyczne poruszają zarówno wymogi związane z ubieganiem się o obywatelstwo tych krajów jak i zawierają ogólną i praktyczną wiedzę o ich polityce, gospodarce i kulturze. Na platformie znaleźć można także praktyczne wskazówki i formularze urzędowe ułatwiające załatwianie spraw w instytucjach publicznych oraz pomagające przezwyciężać problemy życia codziennego. projektem o charakterze międzynarodowym Na platformie deutsch.info osobliwości Niemiec i Austrii wzmiankowane są zarówno na płaszczyźnie kursów językowych jak i wiedzy praktycznej. Dzięki temu uczący się będą potrafili odnaleźć się w całym obszarze niemieckojęzycznym. Austriacka jak i niemiecka a także szwajcarska odmiana języka niemieckiego są traktowane jako równoważne warianty językowe. Językoznawcy określają dlatego język niemiecki jak i język angielski jako języki pluricentryczne. różnorodna Platforma deutsch.info korzysta z różnorakich nowoczesnych narzędzi. Oprócz kursów językowych i informacji praktycznych uczący się mogą swoje umiejętności językowe od razu zastosować, przećwiczyć i pogłębić: rozmaite rodzaje tekstów autentycznych jak i materiały audio i wideo w języku niemieckim motywują do dalszej nauki i stanowią swoiste urozmaicenie w procesie uczenia się. interaktywna deutsch.info dzięki licznym opcjom interakcyjnym pomagać przyswoić sobie język niemiecki. Platforma internetowa daje uczącym się do dyspozycji przeróżne możliwości komunikacji. Osobiste wiadomości jak i fora umożliwiają wymianę doświadczeń w uczeniu się

3 Dlaczego warto uczyć się niemieckiego? ponad 100 milionów ludzi na świecie mówi po niemiecku prawie 20 milionów ludzi na świecie uczy się języka niemieckiego język niemiecki jest najczęściej używanym językiem w Unii Europejskiej język niemiecki jest według Eurostatu drugim najczęściej używanym językiem obcym w Unii Europejskiej geograficzne położenie Niemiec, Austrii i Szwajcarii w centrum Europy oraz kulturowe i gospodarcze znaczenie tych krajów stanowią przyczynę atrakcyjności języka niemieckiego. Od maja 2011 roku obowiązuje zasada swobody przepływu pracowników, która pozwala obywatelom Unii Europejskiej niezależnie od ich miejsca zamieszkania podejmować działalność zarobkową w każdym państwie członkowskim na takich samych warunkach. Dzięki tej zasadzie także takie kraje jak Estonia, Łotwa, Litwa, Polska, Czechy, Węgry, Słowenia i Słowacja uzyskały dostęp do europejskiego rynku pracy. W Austrii liczba imigrantów w roku 2011 wzrosła w stosunku do roku poprzedniego o prawie 30 procent. Wynika to z opublikowanej w maju statystyki migracji. Według niej tak zwane saldo migracyjne (suma imigracji i emigracji) odnotowało wynik dodatni na poziomie (2010: osób). Około dwie trzecie imigrantów pochodziło z dwunastu krajów, które przystąpiły do Unii Europejskiej od 2004 roku. W Niemczech według szacunków Federalnego Urzędu Statystycznego łączna kwota imigrantów w porównaniu z rokiem poprzednim wzrosła o 20 procent do poziomu ludzi. Jest to najwyższa wartość na przełomie ostatnich 15 lat. Oprócz krajów szczególnie dotkniętych kryzysem takich jak Grecja lub Hiszpania napływ nastąpił przede wszystkim z krajów, które przystąpiły do Unii Europejskiej w 2004 roku ( ), które odnotowały przyrost na poziomie 43 procent. Przede wszystkim wzrosły liczby imigrantów pochodzących z Polski ( ) i Węgier ( ). Z historycznego punktu widzenia kraje środkowo- i wschodnioeuropejskie z Niemcami i Austrią łączą więzy kulturowe i wiele cech wspólnych. Po języku angielskim niemiecki jest językiem najczęściej nauczanym. Zgodnie z wynikami badań statystycznych przeprowadzonych przez Netzwerk Deutsch z roku 2010 w Polsce na przykład uczy się języka niemieckiego już ponad 2,3 miliona osób. Jest rzeczą mało zaskakującą, że rozszerzenie Unii Europejskiej i zasada swobodnego przepływu pracowników otworzyły właśnie dla ludzi z Europy Wschodniej nowe szanse na rynku pracy, które rosną wraz z przyswajaniem sobie znajomości nowych języków. W środku kryzysu gospodarczego Niemcy cieszą się największym wzrostem gospodarczym w Europie. Na rok 2012 eksperci spodziewają się wzrostu o 0,9 procent, w 2013 dalszego wzrostu o 2 procent. Przyczyną takiego stanu rzeczy jest wzrastający eksport, dzięki któremu rynek pracy rozwija się pozytywnie: obniżeniem liczby bezrobotnych przy jednoczesnym wzroście poziomu wynagrodzenia. Podobnie sprawa wygląda w Austrii, która wraz z Niemcami i Holandią należy do trzech krajów europejskich, które mogą pochwalić się bezrobociem wśród osób młodych na poziomie poniżej 10 procent, podczas gdy średnia w Unii Europejskiej wynosi 22,6 procent a w krajach takich jak Grecja lub Hiszpania przekracza nawet 50 procent. Właśnie dla młodych Europejczyków Niemcy i Austria stanowią doskonałe cele udanego startu w życie zawodowe. Aktualne tendencje w krajach środkowo- i wschodnioeuropejskich wyraźnie wskazują, że wiele przedsiębiorstw w całej Europie poszukuje kadry pracowni

4 czej ze znajomością języka niemieckiego. Przykład na to dostarcza przeprowadzone w 2011 roku przez Niemiecko-Czeską Izbę Przemysłowo-Handlową (DTIHK) badanie, z którego wynika, że 73 procent ankietowanych przedsiębiorstw oceniło znajomość języka niemieckiego jako bardzo istotną i że jest ona przede wszystkim dla kadry kierowniczej, inżynierów i pracowników z działu sprzedaży nieodzowna. Czy te tendencje mogłyby spowodować ożywienie języka niemieckiego? Globalna liczba uczących się języka niemieckiego w szkołach i uniwersytetach spadła według danych Instytutu Goethego pomiędzy 2000 a 2010 rokiem o 30 procent. Wprawdzie nie tak drastycznie, jednak również znacząco maleje liczba uczących się języka niemieckiego dzieci: według Eurostatu liczba uczących się języka niemieckiego w europejskich szkołach spadła w okresie od 2005 do 2010 roku o około 7,5 procent. Wyjątek stanowią Polska (+6,2 procent) i Włochy (+49 procent). Pomimo tego istnieją powody do większego optymizmu, ponieważ w zakresie kształcenia dorosłych popyt na język niemiecki ponownie konsekwentnie wzrasta: od 2002 do 2010 roku wzrosła liczba kursantów Instytutu Goethego o 21 procent (z w 2002 do w 2010). Wynik dodatni na poziomie 30 procent odnotował Instytut Austriacki: w 1997 roku na kurs języka niemieckiego uczęszczało 6568 osób, w roku 2010 w dziewięciu placówkach instytutu było ich Materiał informacyjny: The world is studying German current statistics on the 2010 learning curve: https://www.destatis.de/en/pressservices/press/pr/2012/05/pe12_171_12711.html

5 Instytucje partnerskie W odniesieniu sukcesu przez deutsch.info decydująca jest praca ramię w ramię poszczególnych partnerów wnoszących w projekt swoją jakość i doświadczenie. W zespole projektowym współpracują osoby wywodzące się z różnych sektorów, organizacji pozarządowych oraz prywatnych i publicznych instytucji oświatowych gwarantujących zarówno sukces projektu jak i również jego upowszechnienie wśród grup docelowych. 1. Partizánske, Słowacja Zakres zadań w projekcie: management, administracja, mediateka Międzynarodowa organizacja wspiera dzięki 250 ochotnikom nauczanie interkulturowe przez Internet. Jej projekty, na podstawie których powstaje deutsch.info, to różnojęzyczne strony internetowe, na których można uczyć się esperanto (www.lernu.net) i słowackiego (www.slovake.eu). Poza projektowaniem portali do nauki organizuje także różne przedsięwzięcia dokształceniowe, w szczególności w zakresie języków obcych i nowych technologii. Katarína Nosková, 2. Studio GAUS (SG) Berlin, Niemcy Zakres zadań w projekcie: kierownictwo projektu i koordynacja, programowanie Agencja New Media Agency Studio GAUS współpracuje z przy różnorakich projektach e- learningowych zaprojektowała także portale do nauki języków obcych lernu.net i slovake.eu. Agencja wyspecjalizowała się w szczególności w opracowaniach systemowych dla lingwistycznych i dydaktycznych treści internetowych oraz różnojęzycznych systemach interaktywnych na bezpłatnych stronach e-learningowych. Jevgenij Gaus, 3. Österreich Institut GmbH (ÖI) Wieden, Austria Zakres zadań w projekcie: opracowywanie treści dydaktycznych, krajoznawstwo Austrii Österreich Institut [Instytut Austriacki] jest od 1997 roku oficjalną instytucją austriacką oferującą kursy języka niemieckiego. Rocznie uczy się języka niemieckiego w ramach "Deutsch mit dem Österreichplus" około kursantów w Belgradzie, Bratysławie, Brnie, Budapeszcie, Krakowie, Lublanie, Rzymie, Warszawie i Wrocławiu. W 2011 roku zdało uczących się międzynarodowy egzamin językowy Austriacki Dyplom Językowy (ÖSD). Instytuty Austriackie propagują w swoich krajach [w krajach, w których znajdują się placówki instytutu przyp. tłum.] naukę języka niemieckiego jako języka obcego i współpracują z innymi instytucjami austriackimi i międzynarodowymi. W roku 2002 Instytut Austriacki został wyróżniony europejskim odznaczeniem dla innowacyjnych projektów językowych. Sandra Dudek, - 5 -

6 4. WBS TRAINING AG (WBS) Berlin, Niemcy Zakres zadań w projekcie: opracowywanie treści dydaktycznych, krajoznawstwo Niemiec WBS TRAINING AG dysponuje ponad 30-letnim doświadczeniem w kształceniu zawodowym oraz kształceniu okołozawodowym kształceniu ustawicznym i oferuje ważne dla rynku pracy szkolenia w 20 zakresach tematycznych: od techniki automatyzacyjnej przez przetwarzanie danych i SAP aż po szkolenia językowe. Ogólnoniemiecką siecią klientów prywatnych i biznesowych opiekuje się około 450 pracowników działających w ponad 80 placówkach. Frank Stein, 5. English Unlimited Sp. z o. o. (EU) Sopot, Polska Zakres zadań w projekcie: opracowywanie treści dydaktycznych Jako jedna z największych szkół językowych działających w Polsce Północnej English Unlimited (EU) oferuje kursy wielu języków europejskich dla ponad 3000 słuchaczy. Język niemiecki jest drugim pod względem popularności językiem znajdującym się w ofercie edukacyjnej szkoły, która zawiera także propozycje szkoleń dokształceniowych dla nauczycieli języka niemieckiego. English Unlimited prowadzi dwa autoryzowane ośrodki egzaminacyjne: Instytutu Goethego i Cambridge ESOL PL 080. Oprócz deutsch.info szkoła realizuje wiele innych projektów unijnych. Bartosz Czerwiński, 6. Inter-kulturo d.o.o. (Inter-kulturo) Maribor, Słowenia Zakres zadań w projekcie: krajoznawstwo Niemiec i Austrii Niewielka firma ze Słowenii Inter-kulturo wyspecjalizowała się w realizacji projektów międzynarodowych oraz współpracy w zakresie kształcenia i kultury ze szczególnym uwzględnieniem języków obcych. Dodatkowym obszarem działania są projekty translatorskie: Inter-kulturo publikuje literaturę słoweńską w innych wydaniach językowych oraz mniej znane dzieła literatury światowej w języku słoweńskim. Maja Cimerman, 7. Centrum jazykového vzdělávání Masarykovy univerzity (Czechy) (CJV MU) Centrum językowe przy Uniwersytecie Masaryka w Brnie, Czechy Zakres zadań w projekcie: krajoznawstwo i asysta projektu CJV MU, Centrum Języków Obcych Uniwersytetu Masaryka, jest instytucją międzywydziałową i oferuje na poszczególnych wydziałach naukę języków obcych dla studentów wszystkich kierunków, poza filologicznymi. Na ośmiu wydziałach pogłębiając akademickie umiejętności studentów zawiłości poszczególnych języków specjalistycznych wykłada około sześćdziesięciu krajowych i zagranicznych lektorów. Każdy kurs zawiera zintegrowane za pomocą Internetu materiały dydaktyczne, które są autorskimi opracowaniami lektorów. Ten projekt został sfinansowany dzięki wsparciu Komisji Europejskiej. Odpowiedzialność za treść tej publikacji ponosi jedynie autor; Komisja nie odpowiada za dalsze wy

7 korzystywanie zawartych tam zadań. Centrum opracowuje także elektroniczne testy służące do klasyfikowania poziomu językowego oraz wirtualną przestrzeń do studiowania języków obcych. Marta Rybičková, 8. Mediaost Public Relations & Marketing (Mediaost) Berlin, Niemcy Zakres zadań w projekcie: promocja Agencja PR i Marketingu Mediaost z Berlina prowadzi działalność w zakresie Public Affairs, PR i komunikacji w niemiecko-rosyjskim wzgl. niemiecko-wschodnioeuropejskim kontekście. Mediaost zajmuje się organizacją i wsparciem od strony PR dla międzynarodowych projektów Senatu Berlina, Ministerstwa Kultury Rosji i innych instytucji państwowych. Agencja uchodzi przede wszystkim w krajach wschodnioeuropejskich za kompetentnego partnera przy realizacji produkcji filmowych i promocji platform internetowych. Anna Leonenko, Projekt deutsch.info jest współfinansowany w ramach programu: "Uczenie się przez całe życie" Komisji Europejskiej Projekt deutsch.info jest realizowany w ramach programu Uczenie się przez całe życie Komisji Europejskiej, który operując budżetem w wys. 7 mld. EUR ( ), wspiera szereg działań takich, jak programy wymiany, wizyty studyjne, sieci. Projekty te są dostępne nie tylko dla studentów lub uczniów, lecz także nauczycieli i innych osób zaangażowanych w proces edukacji ogólnej i zawodowej.ht nur einzelnen Studierenden oder Lernenden, sondern auch Lehrkräften, Ausbildenden und allen anderen Akteuren der allgemeinen und beruflichen Bildung offen

8 Kontakty Informacje oglóne: Biuro prasowe: Anna Leonenko Anklamer Straße Berlin Niemcy tel.: faks: kom.: Osoba kontaktowa w Polsce: Bartosz Czerwiński, English Unlimited ul. Armii Krajowej Sopot tel. / faks.: Chętnie udostępnimy Państwu dalsze informacje prasowe, materiał filmowy i zdjęcia

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska

Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska 2016 Kształcenie Zawodowe i Ustawiczne AHK Polska 1. DUALNE KSZTAŁCENIE ZAWODOWE OFERUJEMY: usługi doradcze związane z organizowaniem klas patronackich oraz kompleksowym przeprowadzeniem egzaminów zawodowych

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA 2014-2020 ERASMUS+ Nowy program Unii Europejskiej na lata 2014-2020 Połączył w jedną całość 7 dotychczasowych programów: 2014 2020 E R

Bardziej szczegółowo

OXFORD. Szkoła języka angielskiego. Angielski dla dzieci młodzieży i dorosłych. Przygotowanie do egzaminów

OXFORD. Szkoła języka angielskiego. Angielski dla dzieci młodzieży i dorosłych. Przygotowanie do egzaminów Angielski dla dzieci młodzieży i dorosłych Przygotowanie do egzaminów Konwersacje Business English Kim jesteśmy? Szkoła Języka Angielskiego OXFORD powstała w 2008 roku w Chotomowie. Obecnie rozpoczynamy

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji http://www.frse.org.pl/ Jak przygotować i realizować projekt, pozyskiwanie środków, partnerów, wątpliwości, pytania, wymiana doświadczeń - fora, przykłady dobrych praktyk, narzędzia pomocne w realizacji Fundacja Rozwoju Systemu

Bardziej szczegółowo

Statystyka wniosków TOI 2011

Statystyka wniosków TOI 2011 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Statystyka wniosków TOI 2011 Konkurs 2011 Wnioski TOI w PL lata 2007-2011 KONKURS Dostępny budżet TOI w PL (euro)

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Comenius Partnerskie Projekty REGIO Plan prezentacji 1. Oferta programów Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji 2. Założenia

Bardziej szczegółowo

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Grundtvig

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Grundtvig Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Grundtvig Podstawowa oferta programu GRUNDTVIG na rok 2012 październik 2011 Comenius Edukacja szkolna STRUKTURA

Bardziej szczegółowo

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020. Grundtvig 2007-2013

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych 2014-2020. Grundtvig 2007-2013 Edukacja dorosłych Erasmus+ program Komisji Europejskiej, który zastąpił m.in. wcześniejsze programy Uczenie się przez całe życie i Młodzież w działaniu. Grundtvig 2007-2013 Erasmus+ Edukacja dorosłych

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Przegląd statystyk Opracowanie: Małgorzata Członkowska-Naumiuk Co zawiera prezentacja? Wybór danych

Bardziej szczegółowo

Polityka językowa Unii Europejskiej. Łódź 14 maja 2012

Polityka językowa Unii Europejskiej. Łódź 14 maja 2012 Polityka językowa Unii Europejskiej Łódź 14 maja 2012 Wielojęzyczna Europa od 1958 r. Pierwsze rozporządzenie Rady nr 1/58 stanowi, że oficjalnymi i roboczymi językami są języki państw członkowskich Traktat

Bardziej szczegółowo

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Comenius Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje: Dwustronne Partnerskie Projekty Szkół Wielostronne Partnerskie Projekty Szkół Partnerskie Projekty

Bardziej szczegółowo

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców

Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców Dla Wielkopolskiego Związku Pracodawców SuperMemo World Sp. z o.o. Poznań, 30.01.2014 W odpowiedzi na zapytanie dotyczące kursów SuperMemo World, przesyłam dedykowaną Państwu ofertę wraz z informacjami

Bardziej szczegółowo

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego CELE Rozwój oraz wdrażanie innowacyjnych rozwiązań i praktyk w obszarze edukacji pozaformalnej młodzieży i osób pracujących

Bardziej szczegółowo

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Języka obcego nauczymy się lepiej kiedy będzie nam on służył do przyswojenia sobie czegoś więcej niż tylko jego samego Jean Duverger Czym jest nauczanie dwujęzyczne? Od pewnego czasu można zauważyć wzrost

Bardziej szczegółowo

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne dla absolwentów szkół technicznych

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne dla absolwentów szkół technicznych Technologia ma przyszłość staże zagraniczne dla absolwentów szkół technicznych O programie Program Erasmus+ wszedł w życie 1 stycznia 2014 r. i zastąpił dotychczasowe programy: Uczenie się przez całe życie

Bardziej szczegółowo

Usługi i rozwiązania IT dla biznesu

Usługi i rozwiązania IT dla biznesu Usługi i rozwiązania IT dla biznesu lat doświadczeń specjalistów przedsięwzięć krajów od 1995 r. na rynku konsultanci, programiści, kierownicy projektów wspieranych dla ponad 400 klientów klienci i projekty

Bardziej szczegółowo

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Programy Interreg: Europa Środkowa, Region Morza Bałtyckiego, EUROPA Toruń, 17 marca 2015 roku 1 Programy transnarodowe to: współpraca w ramach określonych obszarów

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Przegląd statystyk Opracowanie: Małgorzata Członkowska-Naumiuk Co zawiera prezentacja? Wybór danych

Bardziej szczegółowo

ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Informacje kulturalne Aplikacje na urządzenia Społeczność internetowa mobilne www.ebridge2.

ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Informacje kulturalne Aplikacje na urządzenia Społeczność internetowa mobilne www.ebridge2. ebridge2 VET Mobility E-learningowy kurs językowy Naucz się hiszpańskiego i portugalskiego Informacje kulturalne Poznaj europejskie kultury Aplikacje na urządzenia mobilne Zawsze przy Tobie podczas pobytu

Bardziej szczegółowo

Warszawa 2 lipca 2014. Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig

Warszawa 2 lipca 2014. Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig Warszawa 2 lipca 2014 Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig Projekt AWAKE Projekt AWAKE (AWAKE Aging With Active Knowledge and Experience)

Bardziej szczegółowo

Agenda. Cel prezentacji

Agenda. Cel prezentacji Narodowy 2.0 Agenda Cel prezentacji Narodowy 2.0 Partnerzy programu Dlaczego e-learning? Co w Narodowy 2.0? Jak wygląda nauka z Narodowy 2.0? Zasady uczestnictwa Jak dołączyć? Dlaczego my? O Funmedia Nasze

Bardziej szczegółowo

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie

Gimnazjum Dwujęzyczne. Im. Św. Kingi. w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2. w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne Im. Św. Kingi w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie Gimnazjum Dwujęzyczne w ZSO nr 2 w Tarnowie to Szkoła o bogatej historii, mimo, że istnieje dopiero od roku 2001.

Bardziej szczegółowo

Europejski i regionalny rynek pracy - mobilności geograficzna i zawodowa 9.04.2013. www.eures.europa.eu www.eures.praca.gov.pl

Europejski i regionalny rynek pracy - mobilności geograficzna i zawodowa 9.04.2013. www.eures.europa.eu www.eures.praca.gov.pl Europejski i regionalny rynek pracy - mobilności geograficzna i zawodowa 9.04.2013 www.eures.europa.eu www.eures.praca.gov.pl Mobilność pracowników Mobilność zawodowa zmiany w ramach zawodu lub danej grupy

Bardziej szczegółowo

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI

XIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI im. płk. L. LISA-KULI Gimnazjalisto! W roku szkolnym 2014/15 oferujemy Ci 5 klas ogólnych od drugiego roku nauczania sprofilowanych zgodnie z preferencjami uczniów. Klasa 1a z rozszerzonym programem nauczania języka polskiego,

Bardziej szczegółowo

Project Title: Going Places with Languages in Europe. Zapoznanie z projektem Going Places. Project Number: UK/11/LLP-LdV/TOI-423

Project Title: Going Places with Languages in Europe. Zapoznanie z projektem Going Places. Project Number: UK/11/LLP-LdV/TOI-423 Zapoznanie z projektem Going Places 1. Kontekst i cel realizacji projektu Program Edukacja i Szkolenia 2020, którego założeniem jest opanowanie przez obywateli Unii Europejskiej dwóch języków obcych pokazuje,

Bardziej szczegółowo

im. Św. Józefa w Białymstoku

im. Św. Józefa w Białymstoku Zespół Szkół Mechanicznych Centrum Kształcenia Praktycznego Nr2 im. Św. Józefa w Białymstoku INNOWACJA PEDAGOGICZNA Autorski słownik techniczny do zawodów branŝy AUTORZY INNOWACJI PEDAGOGICZNEJ: Nauczyciele

Bardziej szczegółowo

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Projekt 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego TYTUŁ PROJEKTU 3E - EASY E-LEARNING ENGLISH. LONG NAZWA PROGRAMU Program Operacyjny

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016

ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016 ERASMUS+ studia i praktyki 2015/2016 ERASMUS+ Wymiana studentów w Erasmus+ obejmuje: wyjazdy na część studiów do zagranicznej uczelni wyjazdy na praktykę do zagranicznego przedsiębiorstwa, instytucji lub

Bardziej szczegółowo

Kliknij, żeby dodać tytuł

Kliknij, żeby dodać tytuł Departament Funduszy Strukturalnych Kliknij, żeby dodać tytuł Edukacja w perspektywie finansowej 2014-2020 Plan prezentacji 1. Środki przewidziane na edukację w latach 2014-2020 w ramach EFS 2. Edukacja

Bardziej szczegółowo

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY 4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY Cele zajęć UCZESTNICY: a. ustalają cele, obszary i adresata ewaluacji b. formułują pytania badawcze i problemy kluczowe c. ustalają kryteria ewaluacji

Bardziej szczegółowo

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 R E K R U T A C J A r o k s z k o l n y 2 0 1 5 / 2 0 1 6 W roku szkolnym 2015/2016 prowadzimy nabór do ośmiu klas pierwszych Liceum Ogólnokształcącego nr IX im. Juliusza Słowackiego. Informujemy, że w

Bardziej szczegółowo

PERSPEKTYWY PODLASKIEGO RYNKU PRACY. Dr Cecylia Sadowska-Snarska Wydział Ekonomii i Zarządzania Uniwersytetu w Białymstoku

PERSPEKTYWY PODLASKIEGO RYNKU PRACY. Dr Cecylia Sadowska-Snarska Wydział Ekonomii i Zarządzania Uniwersytetu w Białymstoku PERSPEKTYWY PODLASKIEGO RYNKU PRACY Dr Cecylia Sadowska-Snarska Wydział Ekonomii i Zarządzania Uniwersytetu w Białymstoku Plan prezentacji 2 1. Sytuacja demograficzna w woj. podlaskim na tle trendów światowych.

Bardziej szczegółowo

Warszawa, 17-18 czerwca 2013

Warszawa, 17-18 czerwca 2013 Szkolenie dla Koordynatorów Wojewódzkich oraz osób pełniących rolę Punktów Kontaktowych programu Uczenie się przez całe życie i inicjatywy Europass Warszawa, 17-18 czerwca 2013 Plan prezentacji Wstępne

Bardziej szczegółowo

Organizatorzy spotkania informacyjnego dla przedsiębiorców z woj. opolskiego. Środki na rozwój eksportu dla Twojego przedsiębiorstwa

Organizatorzy spotkania informacyjnego dla przedsiębiorców z woj. opolskiego. Środki na rozwój eksportu dla Twojego przedsiębiorstwa Organizatorzy spotkania informacyjnego dla przedsiębiorców z woj. opolskiego Środki na rozwój eksportu dla Twojego przedsiębiorstwa Fundacja została założona w 2010r. we Wrocławiu w celu: promocji przedsiębiorczości

Bardziej szczegółowo

Polityka językowa w Unii Europejskiej - kształcenie językowe na rzecz rynku pracy

Polityka językowa w Unii Europejskiej - kształcenie językowe na rzecz rynku pracy Polityka językowa w Unii Europejskiej - kształcenie językowe na rzecz rynku pracy Konferencja edukacyjna Poświadczanie Kompetencji Językowych w Akademickim Systemie Kształcenia UMCS, Lublin 28.02.2014

Bardziej szczegółowo

Projekt Partnerski Grundtviga 2012-2014 Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń

Projekt Partnerski Grundtviga 2012-2014 Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń Projekt Partnerski Grundtviga 2012-2014 Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń Spotkanie informacyjne 26 listopada 2012r Partner Projektu Dzielnica Mokotów Plan spotkania 1. Kilka słów

Bardziej szczegółowo

Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie

Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie Informacje prasowe sieci Eurydice Kluczowe dane dotyczące nauczania języków w szkołach w Europie Ján Figel, komisarz UE ds. edukacji, kształcenia, kultury i młodzieży, powiedział: Chociaż obserwujemy pewne

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Przegląd statystyk Opracowanie: Małgorzata Członkowska-Naumiuk Co zawiera prezentacja? Wybór danych

Bardziej szczegółowo

Przedszkole Samorządowe nr 40 ul. Marszałka J. Piłsudskiego 30 25-430 Kielce tel. 41-332-82-10, ps40kielce@tlen.pl. Anna Pasternak

Przedszkole Samorządowe nr 40 ul. Marszałka J. Piłsudskiego 30 25-430 Kielce tel. 41-332-82-10, ps40kielce@tlen.pl. Anna Pasternak Nazwa placówki Imię i nazwisko dyrektora Dobra praktyka (nazwa programu/ działań) Ilość uczniów objętych programem/ działaniami Przedszkole Samorządowe nr 40 ul. Marszałka J. Piłsudskiego 30 25-430 Kielce

Bardziej szczegółowo

Wynagrodzenie minimalne w Polsce i w krajach Unii Europejskiej

Wynagrodzenie minimalne w Polsce i w krajach Unii Europejskiej Wynagrodzenie minimalne w Polsce i w krajach Unii Europejskiej Płaca minimalna w krajach unii europejskiej Spośród 28 państw członkowskich Unii Europejskiej 21 krajów posiada regulacje dotyczące wynagrodzenia

Bardziej szczegółowo

Informacje dla młodych dorosłych Europejczyków. Wel-COME to Hamburg! Informacje dla młodych Europejczyków. 1. Wykształcenie i praca

Informacje dla młodych dorosłych Europejczyków. Wel-COME to Hamburg! Informacje dla młodych Europejczyków. 1. Wykształcenie i praca Wel-COME to Hamburg! Informacje dla młodych Europejczyków 1. Wykształcenie i praca Jesteś Europejczykiem/Europejką z państwa członkowskiego UE i zastanawiasz się nad podjęciem nauki lub pracy w Hamburgu?

Bardziej szczegółowo

Strategia medialna Unii Europejskiej. dr Anna Ogonowska a.ogonowska@uw.edu.pl

Strategia medialna Unii Europejskiej. dr Anna Ogonowska a.ogonowska@uw.edu.pl Strategia medialna Unii Europejskiej dr Anna Ogonowska a.ogonowska@uw.edu.pl Źródła informacji o polityce europejskiej Źródło: Standard Eurobarometer no 80 (2013) Narzędzia strategii medialnej narzędzia

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2014/2015 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013

Rezultaty projektów transferu innowacji. Warszawa, 17 czerwca 2013 Rezultaty projektów transferu innowacji Warszawa, 17 czerwca 2013 Cel programu Uczenie się przez całe życie Włączenie uczenia się przez całe życie w kształtowanie Unii Europejskiej jako zaawansowanej,

Bardziej szczegółowo

Europejska Współpraca Terytorialna w latach 2014-2020

Europejska Współpraca Terytorialna w latach 2014-2020 Europejska Współpraca Terytorialna w latach 2014-2020 Współpraca międzyregionalna doświadczenia i szanse Centrum Informacji Naukowej i Biblioteki Akademickiej Katowice, 15 października 2013 r. Plan prezentacji

Bardziej szczegółowo

OFERTA RAPORTU. Szkolnictwo wyższe analiza porównawcza Polski i wybranych krajów świata. Kraków 2012

OFERTA RAPORTU. Szkolnictwo wyższe analiza porównawcza Polski i wybranych krajów świata. Kraków 2012 Oferta raportu: Szkolnictwo wyższe w Polsce i wybranych krajach analiza porównawcza OFERTA RAPORTU Szkolnictwo wyższe analiza porównawcza Polski i wybranych krajów świata Kraków 2012 1 Oferta raportu:

Bardziej szczegółowo

Poznań, 30.01.2014. Szanowni Państwo,

Poznań, 30.01.2014. Szanowni Państwo, Poznań, 30.01.2014 Szanowni Państwo, Z myślą o Potrzebach Państwa Firmy w SuperMemo Language Center przygotowaliśmy dla ofertę składającą się z autorskich rozwiązań, wspierających efektywną naukę języków

Bardziej szczegółowo

E ro r pean L anguage L abel zyki Obce w Szkole

E ro r pean L anguage L abel zyki Obce w Szkole European Language Label Języki Obce w Szkole Krótko o konkursie ELL 1. Certyfikat przyznawany jest projektom promującym nowatorskie inicjatywy dotyczące nauczania i uczenia się języków, wyróżnia innowacyjne

Bardziej szczegółowo

EPALE. Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

EPALE. Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie Korzyści z rejestracji na platformie: Dostęp do aktualnych informacji o najważniejszych wydarzeniach, osiągnięciach i trendach w sektorze

Bardziej szczegółowo

Działania stymulujące transgraniczną mobilność zawodową.

Działania stymulujące transgraniczną mobilność zawodową. SEMINARIUM nr 2 Działania stymulujące transgraniczną mobilność zawodową. Mobilność na transgranicznym rynku pracy wspierana przez samorządy - POWT Polska - Saksonia Zgorzelec, Hotel Pawłowski 17 października

Bardziej szczegółowo

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych

Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych Technologia ma przyszłość staże zagraniczne absolwentów szkół technicznych O programie Program Erasmus+ wszedł w życie 1 stycznia 2014 r. i zastąpił dotychczasowe programy: Uczenie się przez całe życie

Bardziej szczegółowo

KURS ACADEMIC TEACHING EXCELLENCE DLA WYKŁADOWCÓW NA UCZELNIACH WYŻSZYCH

KURS ACADEMIC TEACHING EXCELLENCE DLA WYKŁADOWCÓW NA UCZELNIACH WYŻSZYCH . KURS ACADEMIC TEACHING EXCELLENCE DLA WYKŁADOWCÓW NA UCZELNIACH WYŻSZYCH BRITISH COUNCIL, MAJ 2014 www.britishcouncil.pl SZKOLENIE ACADEMIC TEACHING EXCELLENCE 1 O BRITISH COUNCIL British Council jest

Bardziej szczegółowo

Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości

Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości Rok powstania: 2005r. Fundator: Miasto Gdańsk Cel: stworzenie i prowadzenie gdańskiego inkubatora przedsiębiorczości Swoje zadania Fundacja realizuje poprzez: mentoring,

Bardziej szczegółowo

Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE

Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE Oferta programu Erasmus+ dla sektora niezawodowej edukacji dorosłych DOFINANSOWANIE PROJEKTÓW PLATFORMA EPALE 19 października 2015 Porządek prezentacji 1. Wyzwania edukacji dorosłych 2. Miejsce sektora

Bardziej szczegółowo

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie

Program Erasmus. Przegląd statystyk. Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Erasmus Przegląd statystyk Opracowanie: Małgorzata Członkowska-Naumiuk Co zawiera prezentacja? Wybór danych

Bardziej szczegółowo

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna

Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Europejska Współpraca Terytorialna Współpraca transnarodowa i międzyregionalna Wprowadzenie Warszawa, 8 października 2014 roku 1 Europejska Współpraca Terytorialna 2007-2013 Trzy typy programów różnice

Bardziej szczegółowo

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego? FinMan Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego? Projekt FinMan - Financial Management for EU Adult Education Providers realizowany przez Biuro Międzynarodowych Projektów Edukacyjnych

Bardziej szczegółowo

tworzenie przedszkoli, w tym równieŝ uruchamianie

tworzenie przedszkoli, w tym równieŝ uruchamianie W poszukiwaniu inspiracji, czyli prezentacja dobrych praktyk na podstawie projektów edukacyjnych zrealizowanych na obszarach wiejskich/ wiejsko--miejskich. wiejsko Kielce, 06.09.2013 r. Działanie 9.5 PO

Bardziej szczegółowo

OPIS PRZEDMIOTU - SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot WYDZIAŁ SOCJOLOGICZNO HISTORYCZNY KATEDRA POLITOLOGII ZAKŁAD ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ

OPIS PRZEDMIOTU - SYLABUS. Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot WYDZIAŁ SOCJOLOGICZNO HISTORYCZNY KATEDRA POLITOLOGII ZAKŁAD ADMINISTRACJI PUBLICZNEJ Załącznik nr 1 do Zarządzenia Rektora UR Nr 4/2012 z dnia 20.01.2012r. OPIS PRZEDMIOTU - SYLABUS Nazwa przedmiotu WSPÓŁCZESNE SYSTEMY POLITYCZNE Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot WYDZIAŁ SOCJOLOGICZNO

Bardziej szczegółowo

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA Bezpośrednie wsparcie rozwoju szkół poprzez zmodernizowany system doskonalenia nauczycieli w powiecie gryfińskim UDA-POKL.03.05.00-00-219/12-00 SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI

ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 Zasady rekrutacji, organizacji, finansowania i rozliczania wyjazdów w ramach Programu Erasmus+ na Uniwersytecie Technologiczno-Humanistycznym

Bardziej szczegółowo

Fraunhofer Partner dla nauki i biznesu w rozwoju potencjału B+R i jego komercjalizacji przez Niemcy/Europę

Fraunhofer Partner dla nauki i biznesu w rozwoju potencjału B+R i jego komercjalizacji przez Niemcy/Europę Fraunhofer Partner dla nauki i biznesu w rozwoju potencjału B+R i jego komercjalizacji przez Niemcy/Europę Wojciech Rośkiewicz Fraunhofer Leipzig & University of Leipzig Prof. UE Dr. Karol Kozak Fraunhofer

Bardziej szczegółowo

Wydział Filologiczny Rok akademicki 2014/2015 Kryterium zakres kwalifikacji Załącznik nr 1

Wydział Filologiczny Rok akademicki 2014/2015 Kryterium zakres kwalifikacji Załącznik nr 1 Filologia angielska Specjalności: Kultura i literatura angielskiego obszaru językowego; Kultura-media-translacja; Nauczycielska z informatyką; Nauczycielska z językiem niemieckim (wymagana znajomość języka

Bardziej szczegółowo

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ SEKRETARIAT OŚRODEK INFORMACJI 629-35 - 69, 628-37 - 04 693-46 - 92, 625-76 - 23 UL. ŻURAWIA 4A, SKR. PT.24 00-503 W A R S Z A W A TELEFAX 629-40 - 89 INTERNET http://www.cbos.pl

Bardziej szczegółowo

KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY

KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY KURSY JĘZYKOWE I EGZAMINY MARZEC WRZESIEŃ 2016 Goethe-Institut Kraków Sprache. Kultur. Deutschland. DLACZEGO WARTO UCZYĆ SIĘ JĘZYKA NIEMIECKIEGO W GOETHE-INSTITUT? Bez znajomości języków obcych trudno

Bardziej szczegółowo

GRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014

GRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014 GRUNDTVIG Projekty Partnerskie 2012-2014 Projekty partnerskie Grundtviga Projekty wolontariatu seniorów Warsztaty Grundtviga Kursu doskonalenia zawodowego Wizyty i wymiana kadry Asystentury Grundtviga

Bardziej szczegółowo

Przed letnimi wakacjami UE przypomina o europejskim numerze alarmowym 112

Przed letnimi wakacjami UE przypomina o europejskim numerze alarmowym 112 IP/08/836 Bruksela, dnia 3 czerwca 2008 r. Przed letnimi wakacjami UE przypomina o europejskim numerze alarmowym 112 Komisja Europejska wzmogła dzisiaj działania mające na celu spopularyzowanie w UE bezpłatnego

Bardziej szczegółowo

Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty

Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty Informacja o kształceniu cudzoziemców w polskim systemie oświaty Warunki podejmowania nauki przez cudzoziemców w polskich szkołach są określone przepisami art. 94a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie

Bardziej szczegółowo

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych Alina Respondek, Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe

Bardziej szczegółowo

Program Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012

Program Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012 Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Program Grundtvig Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok Warszawa, 4 grudnia 2012 STRUKTURA PROGRAMU UCZENIE

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK REKRUTERA. Międzynarodowe standardy oceny znajomości angielskiego w rekrutacji

PRZEWODNIK REKRUTERA. Międzynarodowe standardy oceny znajomości angielskiego w rekrutacji PRZEWODNIK REKRUTERA Międzynarodowe standardy oceny znajomości angielskiego w rekrutacji 1 Po co? Dowiesz się: ten przewodnik? jakie standardy opisu kompetencji językowych funkcjonują na świecie, jak precyzyjnie

Bardziej szczegółowo

Program Leonardo da Vinci

Program Leonardo da Vinci Program Leonardo da Vinci Program Leonardo da Vinci propaguje działania zmierzające do poprawy jakości systemów kształcenia i szkolnictwa zawodowego oraz dostosowania rynku edukacyjnego do wymogów rynku

Bardziej szczegółowo

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 2 / 2 0 1 3

R E K R U T A C J A. r o k s z k o l n y 2 0 1 2 / 2 0 1 3 R E K R U T A C J A r o k s z k o l n y 2 0 1 2 / 2 0 1 3 W roku szkolnym 2012/2013 prowadzimy nabór do siedmiu klas pierwszych Liceum Ogólnokształcącego nr IX im. Juliusza Słowackiego. Liceum Ogólnokształcące

Bardziej szczegółowo

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016

Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016 Zasady rekrutacji studentów na wyjazd w ramach programu Erasmus + w roku akademickim 2015/2016 Wyjazdy stypendialne Studia za granicą w ramach Programu Erasmus + traktowane są jako część programu studiów

Bardziej szczegółowo

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW

INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW INFORMATOR DLA GIMNAZJALISTÓW ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 im. kpt. hm. Andrzeja Romockiego Morro W BARLINKU ROK SZKOLNY 2012/2013 Drodzy Rodzice i Absolwenci Gimnazjum! Przedstawiamy wam ofertę

Bardziej szczegółowo

Przedsiębiorczość w Gdańsku. Miasto Gdańsk

Przedsiębiorczość w Gdańsku. Miasto Gdańsk Przedsiębiorczość w Gdańsku Miasto Gdańsk Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości Rok powstania: 2005 r. Fundator: Miasto Gdańsk Cel: stworzenie i prowadzenie gdańskiego inkubatora przedsiębiorczości Swoje

Bardziej szczegółowo

KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście)

KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście) KLASA ODKRYWANIA TALENTÓW (jedyna taka klasa w mieście) Zapewni żądnym, wiedzy młodym ludziom rozszerzony zakres nauczania przedmiotów przyrodniczych (fizyka, chemia, biologia, geografia), możliwość rozwijania

Bardziej szczegółowo

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016

Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016 Proponowane klasy w roku szkolnym 2015/2016 KLASA BIOLOGICZNO CHEMICZNA. Przygotuje ucznia do dalszej edukacji w klasach o profilu biologiczno chemicznym w szkołach ponadgimnazjalnych. OFERUJEMY: w III

Bardziej szczegółowo

Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu, program Grundtvig

Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu, program Grundtvig Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu, program Grundtvig III Dni Kultury Solidarności Aktywność społeczna osób starszych inspiracje i możliwości pozyskania środków

Bardziej szczegółowo

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego

Środki dydaktyczne wykorzystywane w nauczaniu dzieci. zabaw językowych w procesie nauczania Motywowanie dzieci do nauki języka obcego Nauczyciele języków obcych szkół podstawowych Nauczanie języka obcego w edukacji wczesnoszkolnej TREŚCI: Psychorozwojowe uwarunkowania wczesnej edukacji językowej Rozwój sprawności receptywnych i produktywnych

Bardziej szczegółowo

Comenius- Regio partnerska współpraca

Comenius- Regio partnerska współpraca Comenius- Regio partnerska współpraca Lokalnie na rzecz Edukacji. Polsko Niemiecka wymiana doświadczeń w ramach rozwiązywania specjalnych potrzeb edukacyjnych Doświadczenia Zespołu Szkół Specjalnych w

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA SĄSIEDZI POLSKI ABY URUCHOMIĆ PREZENTACJĘ PRZYCIŚNIJ F5 (PREZENTACJA SLAJDÓW AUTOMATYCZNA) AUTOR: mgr Danuta Rozmarynowska

PREZENTACJA SĄSIEDZI POLSKI ABY URUCHOMIĆ PREZENTACJĘ PRZYCIŚNIJ F5 (PREZENTACJA SLAJDÓW AUTOMATYCZNA) AUTOR: mgr Danuta Rozmarynowska PREZENTACJA SĄSIEDZI POLSKI ABY URUCHOMIĆ PREZENTACJĘ PRZYCIŚNIJ F5 (PREZENTACJA SLAJDÓW AUTOMATYCZNA) AUTOR: mgr Danuta Rozmarynowska SĄSIEDZI POLSKI Niemcy 1. Stolica: Berlin 2. Siedziba rządu: Berlin

Bardziej szczegółowo

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45

w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l OVER 45 grupa worldwideschool w w w.w o r l d w i d e s c h o o l.p l INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 OVER 45 INFORMACJA O ZREALIZOWANYM PROJEKCIE OVER 45 Worldwide School Sp. z o.o. w okresie od

Bardziej szczegółowo

KOMUNIKAT PRASOWY. Badanie EOS Praktyki płatnicze w krajach europejskich 2015 Trend rosnący: Poprawa praktyk płatniczych w całej Europie

KOMUNIKAT PRASOWY. Badanie EOS Praktyki płatnicze w krajach europejskich 2015 Trend rosnący: Poprawa praktyk płatniczych w całej Europie KOMUNIKAT PRASOWY Badanie EOS Praktyki płatnicze w krajach europejskich 2015 Trend rosnący: Poprawa praktyk płatniczych w całej Europie W Europie Zachodniej tylko co piąta faktura jest regulowana po terminie

Bardziej szczegółowo

Vocational Competence Certificate

Vocational Competence Certificate Vocational Competence Certificate Kompletny, działający system Idea od szkolenia do zatrudnienia PRAKTYKI/STAŻE VCC WALIDACJA - 65% NA EGZAMINIE Ważne Treści edukacyjne i programy praktyk są wypracowywane

Bardziej szczegółowo

ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI

ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI ERASMUS+ WYJAZDY STUDENTÓW NA STUDIA CZĘŚCIOWE NA ROK AKADEMICKI 2015/2016 Zasady rekrutacji, organizacji, finansowania i rozliczania wyjazdów w ramach Programu Erasmus+ na Uniwersytecie Technologiczno-Humanistycznym

Bardziej szczegółowo

POWIĄZANIA PROJEKTÓW

POWIĄZANIA PROJEKTÓW Opracowały: Izabela Kaziemierska, Indira Lachowicz, Laura Piotrowska POWIĄZANIA PROJEKTÓW SYSTEMOWYCH REALIZOWANYCH PRZEZ ORE Publikacja powstała w ramach programu System doskonalenia oparty na ogólnodostępnym

Bardziej szczegółowo

Egzamin gimnazjalny od 2012 roku

Egzamin gimnazjalny od 2012 roku Egzamin gimnazjalny od 2012 roku Podstawy prawne przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego od 2012 roku 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej

Bardziej szczegółowo

Partner Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich

Partner Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich Partner Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich Otwieramy drzwi na świat przez edukację EF Education First to globalna sieć eduakcyjna. Łączymy naukę języków obcych z wymianą kulturową, osiągnięciami

Bardziej szczegółowo

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach

Projekty systemowe zrealizowane przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji w liczbach PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI PRIORYTET III WYSOKA JAKOŚĆ SYSTEMU OŚWIATY Konferencja podsumowująca realizację projektów systemowych w latach 2012-2015 Zagraniczna mobilność nauczycieli i uczniów kluczem

Bardziej szczegółowo

XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte, 31-542 Kraków, ul.sądowa 4

XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte, 31-542 Kraków, ul.sądowa 4 DOBRE PRAKTYKI Dane szkoły/ placówki: XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte, 31-542 Kraków, ul.sądowa 4 Wymaganie ważne dla szkoły lub placówki: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności

Bardziej szczegółowo

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet

MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet MODUŁ E-learning nauczanie przez Internet Czas trwania zajęć: 1 moduł, 12 jednostek lekcyjnych, razem 540. Cele zajęć: Cele operacyjne: UCZESTNICY: mm. zapoznają się terologią nn. rozpoznają różne typy

Bardziej szczegółowo

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika Copyright Edgard, Warszawa 2010 Audio Kurs O serii Audio Kursy to kursy językowe wydawnictwa Edgard składające się z książki oraz płyt audio CD lub z nagraniami

Bardziej szczegółowo

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES

Ilość godzin. Cena za godzinę. Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności. B1.1 Wyrównawcze. B2 Konwensatoria. Angielski TOLES Nazwa kursu Poziom Uzyskane umiejętności Ilość godzin Cena za godzinę B1.1 Wyrównawcze Kurs przeznaczony jest dla studentów programów anglojęzycznych w dziedzinie biznesu i stosunków międzynarodowych.

Bardziej szczegółowo

Zintegrowane nauczanie przedmiotowo językowe. Gimnazjum nr 83 w Krakowie. mgr Justyna Jankowska

Zintegrowane nauczanie przedmiotowo językowe. Gimnazjum nr 83 w Krakowie. mgr Justyna Jankowska Zintegrowane nauczanie przedmiotowo językowe Gimnazjum nr 83 w Krakowie mgr Justyna Jankowska Czym jest CLIL? CLIL = Content and Language Integrated Learning Zintegrowane Nauczanie Przedmiotowo-Językowe

Bardziej szczegółowo

WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Sosnowiec

WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Sosnowiec WYDZIAŁ FILOLOGICZNY Sosnowiec Filologia angielska Specjalności: Kultura i literatura angielskiego obszaru językowego; Kultura-media-translacja; Nauczycielska z informatyką; Nauczycielska z językiem niemieckim

Bardziej szczegółowo

ANKIETY DLA GIMNAZJUM

ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETY DLA GIMNAZJUM ANKIETA DLA: Dyrektora szkoły Wychowawcy wskazanego oddziału klasy III (trzeciej) tj. oddziału A lub oddziału trzeciej klasy w kolejności zgodnej z numeracją przyjętą w szkole inną

Bardziej szczegółowo