Plan pracy opiekuńczo- wychowawczej Półzimowiska przy Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Szczytnie

Transkrypt

1 Plan pracy opiekuńczo- wychowawczej Półzimowiska przy Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Szczytnie Hasło Półzimowiska: FERIE W MOIM MIEŚCIE Termin Półzimowiska Cele: wyposażenie uczestnika w umiejętności prospołeczne umożliwiające komunikowanie się z drugim człowiekiem, podejmowanie działań na rzecz zdrowia i bezpiecznego wypoczynku kształtowanie postaw proekologicznych wdrażanie do samodzielności i współdziałania w grupie przybliżenie sposobów spędzania czasu wolnego poprzez doświadczenie zdobyte bezpośrednio na zajęciach muzycznych, czytelniczych, sportowych, artystycznych poznawanie zasad funkcjonowania takich służb jak : policja, straż pożarna, służby leśne,lok. zapoznanie z elementami historii zwiedzanie miasta Szczytno, fotografie i kroniki naszego miasta, wystawy prac o Szczytnie kształtowanie nawyków kulturalnych podczas wspólnych zabaw lodowisko, wyjście do kina, biblioteki, muzeum, MDK wdrażanie do przestrzegania zasad bezpieczeństwa w różnych sytuacjach Efekty działań wychowawczo- opiekuńczych: Dziecko: doświadcza wszechstronnej opieki wychowawczej dba o zdrowie i bezpieczeństwo zna normy obowiązujące w szeroko pojętym środowisku potrafi porozumieć się z drugim człowiekiem wie, do kogo zwrócić się w sytuacji trudnej posiada podstawowe umiejętności prospołeczne dba o otaczające go środowisko przestrzega regulaminu i ustalonych w grupie zasad szanuje dorosłych i rówieśników jest aktywne w działaniu zdobywa wiedzę o otaczającym go świecie Zadanie I Organizacja pracy opiekuńczo- wychowawczej. 1. Spotkanie kadry pedagogicznej, pielęgniarki z kierownikiem Półzimowiska. przedstawienie i zatwierdzenie planu pracy opiekuńczo- wychowawczej zapoznanie z przepisami dot. ppoż., bhp., bezpieczeństwa dzieci. Podpisanie stosownych regulaminów oraz zakresu obowiązków zapoznanie z rozkładem dnia oraz kalendarium

2 omówienie dokumentacji wychowawcy ( dziennik, karty). podział grup planowanie działań wymyślonych przez uczestników-propozycje do planu 2. Spotkanie kierownika z rodzicami. przedstawienie planu funkcjonowania Półzimowiska poinformowanie rodziców o wyposażeniu, jakie powinno mieć dziecko na Półzimowisku, dostosowanie ubioru do rodzaju zajęć przedstawienie rozkładu dnia Zadanie II Kształtowanie postaw prospołecznych. przestrzeganie zasad dobrego wychowania w różnych sytuacjach kształtowanie postaw empatycznych wobec innych wdrażanie do przestrzegania norm społecznych rozwiązywanie sytuacji konfliktowych w sposób prospołeczny eliminowanie niewłaściwych zachowań poprzez twórcze rozwiązywanie problemów wdrażanie do samoobsługi Zadanie III Troska o bezpieczeństwo własne i innych. Rozpowszechnianie kultury zdrowotnej i kształtowanie nawyków higienicznych. wdrażanie do przestrzegania zasad dot. bezpiecznego poruszania się po drogach, korzystania ze środków komunikacji miejskiej, przemieszczania się autokarem oraz wszelkich zasad bezpieczeństwa wymaganych przez organizatora danych zajęć wdrażanie zasady FAIR PLAY w zabawach, grach zespołowych. kształtowanie poczucia przywiązania do grupy, koleżeństwa, przyjaźni. zapoznanie z regulaminami dot. bezpiecznego pobytu na Półzimowisku - spotkanie z policjantem, zapoznanie i przyjęcie ich do respektowania wdrażanie do korzystania z różnych form aktywności ruchowej zachęcanie do spożywania urozmaiconych posiłków, własne receptury, praktyki wykonania własnego deseru, sałatki wdrażanie do przestrzegania czystości osobistej i wokół siebie Zadanie IV Aranżowanie sytuacji umożliwiających wszechstronny rozwój dziecka. rozbudzanie twórczej ekspresji słownej, muzycznej, plastycznej uczenie prospołecznych sposobów pokonywania trudności zachęcanie do posługiwania się piękna polszczyzną zachęcanie do wykorzystywania sprzętu sportowego dla rozwoju fizycznego rozwijanie percepcji i ekspresji dziecka poprzez obcowanie ze sztuką, muzyką i przyrodą zachęcanie do podejmowania samodzielnych zadań

3 Zadanie V Kształtowanie poczucia przynależności do regionu, w którym mieszkam. Realizacja hasła Ferie w moim mieście! poznawanie różnorodnych instytucji naszego miasta zapoznanie z historią zamku w Szczytnie uzyskanie odpowiedzi na pytane:,,jak mogę spędzać czas wolny w Szczytnie? budzenie przynależności do Szczytna - naszej Małej Ojczyzny zabawa na terenie Szczycionka ognisko po zabawach saneczkowych Mirosława Lipka Kierownik Półzimowiska

4 Kalendarium imprez zaplanowanych w okresie Półzimowiska przy Szkole Podstawowejz Oddziałami Integracyjnymi nr 2 w Szczytnie Hasło Półzimowiska 2018: FERIE W MOIM MIEŚCIE Półzimowiska to okazja do uczestnictwa w wielu zabawach i konkursach plastycznych, muzycznych i sportowych. Na wycieczkach i spacerach poznamy lepiej swoje miasto i jego historię. Porozmawiamy z ciekawymi ludźmi i zrobimy wiele zdjęć na wystawę o Szczytnie. Najciekawsze formy zajęć przeprowadzimy na życzenie uczestników z ankiet z 2017 roku: 1. BEZPIECZNE FERIE Cel: zdobycie wiedzy na temat bezpiecznych zachowań w różnych sytuacjach -prezentacja działań Powiatowej Komendy Policji nabywanie wiedzy na temat bezpiecznego funkcjonowania na drodze, lodowisku, podczas jazdy na sankach, wycieczkach właściwe zachowania w domu- w kontakcie z obcym właściwa komunikacja w relacjach z rówieśnikami i dorosłymi 2. WYCIECZKA DO KOMENDY Powiatowej Straży Pożarnej Cel: poznanie zagadnień związanych z funkcjonowaniem Straży Pożarnej poznawanie nazewnictwa sprzętu gaśniczego poznawanie praktyczne sprzętu będącego na wyposażeniu zabawy wzywania pomocy-utrwalenie numerów alarmowych. 3. BUDOWLE Z KLOCKÓW - MEGA ZABAWA Z KLOCKÓW W HALI WAGNERA. Cel: zabawy z klockowym pomysłem i w dużej grupie Zakres zdobywanej wiedzy: poznanie nowego spędzania czasu w animacji grupowej stosowanie zasad bezpiecznej zabawy w grupach kulturalne korzystanie z punktów gastronomicznych bezpieczeństwo na terenie hali Wagnera 4. SPACER W SZCZYTNIE Cel: zwiedzanie zamku, lekcja historyczna, lekcja przyrodnicza nad brzegiem jeziora zapoznanie z architekturą zamku zwiedzanie ekspozycji,

5 udział w zajęciach przyrodniczych- dokarmianie ptaków udział w lekcji historycznej w MDK dokumentowanie ( zdjęcia, rysunki, pocztówki) instytucji i zabytków Szczytna wywiady z mieszkańcami Szczytna maraton na WIEŻY ZAMKOWEJ 5. WYCIECZKA DO SZCZYCIONKA Cel: bawimy się razem zabawy na placu zabaw, zjazdy z górki, zabawy na śniegu ognisko z kiełbaskami 6. WYCIECZKA - Basen Tropikana w MIKOŁAJKACH Cel: poznajemy nasze okolice i bawimy się razem przejazd okolicami Mazur, krajobrazy naszego regionu zabawy w wodzie zabawy w Sali Gier i Zabaw dla Dzieci w hotelu Gołębiewski 7. ZWIEDZANIE KOMENDY POLICJI ( dla chętnych grup) Cel- zapoznanie z funkcjonowaniem Komendy poznanie służby funkcjonariuszy w bezpośrednim kontakcie wdrażanie do prawidłowych zachowań 8. KINO w MDK Cel: obejrzenie filmu projekcje we wtorki kulturalne zachowywanie się w miejscach publicznych umiejętność koncentracji na treści obrazu filmowego prace plastyczne na temat obejrzanych filmów-wystawa 9. RAMBIT MIĘDZYSZKOLNY NA HALI SPORTOWEJ WAGNERA Cel: wdrażanie do wspólnej zabawy Zakres zdobywanej wiedzy i umiejętności kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką stosowanie zasady FAIR PLAY kulturalne kibicowanie

6 10. WARSZTATY KULINARNE Cel: wdrażanie do samodzielności samoobsługowej, praktyczne stosowanie wiedzy o zdrowym odżywianiu Zakres zdobywanej wiedzy i umiejętności umiejętność organizacji miejsca bezpiecznej pracy (stosowanie urządzeń elektrycznych w kuchni ) wykonanie posiłku według przepisu zorganizowanie poczęstunku na bal karnawałowy 11. BAL KARNAWAŁOWY NA ZAKOŃCZENIE POŁZIMOWISKA Zajęcia taneczne z instruktorem tańca w MDK w Szczytnie Cel: propagowanie tańca jako hobby i sport taniec indywidualny i zespołowy zajęcia w MDK przygotowanie akcesoriów: maski, stroje, dekoracje, poczęstunek Bal postaci legend mazurskich wręczenie nagród za konkursy i zawody sportowe Organizator zastrzega sobie możliwość zmian w programie uzależnionych pogodą, składem wiekowym grup. Mirosława Lipka Kierownik Półzimowiska