Jacek Salij "Ku wspólnemu rozumieniu Kościoła : eklezjologia dialogu katolicko-metodystycznego", Przemysław Kantyka, Lublin 2008 : [recenzja]
|
|
- Krystyna Urbańska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Jacek Salij "Ku wspólnemu rozumieniu Kościoła : eklezjologia dialogu katolicko-metodystycznego", Przemysław Kantyka, Lublin 2008 : [recenzja] Studia Theologica Varsaviensia 46/2,
2 [5] JACEK SALIJ OP Przemysław Kantyka, Ku wspólnemu rozumieniu Kościoła. Eklezjologia dialogu katolicko-metodystycznego, Lublin 2008 Wydawnictwo KUL, ss Jest to pierwsza w języku polskim książka, poświęcona teologicznemu dialogowi katolicko-metodystycznemu. Głównym powodem, dla którego problematyka ta jest na gruncie polskim mało obecna, jest zapewne mała liczebność polskich wyznawców metodyzmu. A przecież istnieją dobre powody, dla których ekumeniczny dialog z metodystami powinien nas, katolików, interesować szczególnie. Metodyzm, ruch przebudzenia religijnego, zapoczątkowany w XVIII wieku przez braci Wesley ów na terenie Kościoła anglikańskiego, od samego początku wolny był od tej zaciekłości doktrynalnej, która cechowała początki niemal wszystkich pozostałych odłamów protestantyzmu. Chociaż ojcowie metodyzmu również dawali niekiedy w swoich pismach wyraz antykatolickim przesądom, jakimi przepełniony był ówczesny protestantyzm, to niewątpliwie wolni oni byli od antykatolickiego zacietrzewienia, ich sądy zaś na temat katolików od początku cechował umiar, a niekiedy nawet sympatia. Otóż okazuje się, że dzieciństwo ludzkich społeczności wywiera równie przemożny wpływ na późniejsze ich dzieje, jak dzieciństwo każdego z nas na późniejsze nasze życie. Pobożność, umiarkowanie oraz nieskłonność do polemik cechuje metodyzm od początku po dziś dzień. Z tego powodu ekumeniczny dialog z Światową Radą Metodystyczną ma szczególną szansę stać się wręcz wzorcowym dla ekumenicznego dialogu Kościoła katolickiego z innymi wyznaniami protestanckimi. Wydaje się nawet, że - od czasu, kiedy Wspólnoty anglikańskie wstrząsane są kontrowersjami na temat dopuszczenia kobiet do posługi prezbiteratu oraz błogosławienia związków homoseksualnych - dla strony katolickiej dialog z metodystami stał się ważniejszy jeszcze, niż pierwszorzędny dotąd dialog z anglikanami. Oficjalny dialog między Kościołem rzymskokatolickim a Światową Radą Metodystyczną, zapoczątkowany powołaniem w roku 1966 obustronnej Komisji ds. Dialogu, zaowocował ośmioma Raportami, wydawanymi regularnie co pięć lat, począwszy od Raportu z Denver z roku 1971 aż po ostatni, jak dotąd, Raport z Seulu z roku Przedstawienie zawartej w tych Raportach teologii, a zwłaszcza eklezjologii, jest przedmiotem rozprawy ks. Kantyki. Jest to pierwsza praca na ten temat nie tylko w języku polskim, ale w ogóle w teologii światowej. Autor nie ogranicza bazy źródłowej swojej rozprawy do ośmiu wspomnianych Raportów, korzysta ponadto z około dwudziestu innych oficjalnych dokumentów metody stycznych i, ma się rozumieć, nie zapomina o najważniejszych współczesnych dokumentach doktrynalnych Kościoła katolickiego.
3 2 7 6 RECENZJE [6] Słuszna była decyzja Autora, ażeby powyższe dokumenty, chociaż opublikowane zostały na przestrzeni 35 lat, analizować synchronicznie (rzecz jasna, w książce nieraz zwróci się uwagę na jakiś nowy wątek lub nowe spojrzenie w stosunku do tego czy innego dokumentu opublikowanego wcześniej). Dzięki tej decyzji głównym tematem książki jest przedstawienie raczej stanu dialogu katolicko-metodystycznego, niż rozwoju tego dialogu. I tak było trzeba! Tematem rozwoju dialogu zajmie się ks. Kantyka zapewne w książce następnej, albo zaproponuje ten temat swojemu doktorantowi. Bo diachroniczne opracowanie wspomnianych dokumentów również jest bardzo potrzebne. A skoro już podpowiadam temu znakomitemu Uczonemu, co jeszcze w tej dziedzinie należałoby zrobić, to napiszę jeszcze i to, że dobrze by było, gdyby Instytut Ekumeniczny KUL - niekoniecznie przecież osobiście ks. Kantyka - zatroszczył się o polski przekład tych ogromnie ważnych dokumentów dialogu katolicko-metodystycznego. Ale wracajmy do omawianej rozprawy. Książka składa się z pięciu rozdziałów, w których Autor przedstawia cztery podstawowe wymiary Kościoła w ekumenicznym widzeniu każdej ze stron omawianego dialogu: 1) czym Kościół Chrystusa w ogóle jest; 2) co to znaczy, że Kościół jest jeden, święty, powszechny i apostolski; 3) znaczenie sakramentów w obu wyznaniowych Wspólnotach; 4) czym jest w obu Wspólnotach posługiwanie hierarchiczne (łącznie z pytaniem, w jakim sensie i w jakim stopniu metodyści mogliby się otworzyć na posługę Piotrową Biskupa Rzymu). Rozdział piąty przedstawia opisaną we wspomnianych dokumentach tęsknotę na temat wymiany darów: Jak już teraz, katolicy i metodyści, możemy się wzajemnie obdarzać, i jakie są szanse na to, abyśmy mogli się wzajemnie obdarzać coraz więcej. P. Kantyka świetnie potrafi pokazać asymetryczność obu wyznaniowych tożsamości. Stwierdzane podczas kilkudziesięcioletniego dialogu różnice skłaniały obie strony nie tyle do sporządzania protokołów rozbieżności, a tym mniej do ukrywania czy bagatelizowania różnic, ale raczej do rzetelnego i życzliwego ich przedstawiania i do zastanawiania się, w jakim stopniu różnice te już teraz można by częściowo przezwyciężać, a może nawet czynić je materią wzbogacających nas wzajemnie odmienności. Asymetryczność obu wyznań zaczyna się już na poziomie samoświadomości obu Wspólnot. Kościół katolicki przekazuje swoim wiernym jasną, ściśle sprecyzowaną naukę wiary, podczas gdy Wspólnota metodystyczna - powstała bez sporów doktrynalnych, na fali wielkiego ożywienia pobożności - nie przywiązuje podobnej wagi do ścisłego przedstawiania wyznawanej prawdy wiary. Zdaniem naszego Autora, udział w ekumenicznym dialogu z katolikami poniekąd przynagla teologów metody stycznych do większego precyzowania swojej doktryny.
4 m JACEK SALIJ OP Analizowane przez Autora ekumeniczne Raporty stanowią wzorcowy wręcz przykład przyjaznego przedstawiania głębokich nawet różnic między dialogującymi wyznaniami. Różnice dotyczą przecież samego nawet rozumienia, czym jest Kościół. W obu wyznaniach jest wprawdzie aksjomatem wiary, że Chrystus Pan założył jeden i tylko jeden Kościół. Jednak podczas gdy katolicy ów jeden Kościół rozpoznają w swoim Kościele, to metodyści uważają (korzystam teraz z formuły, jaka znajduje się w deklaracji Dominus Iesus, 17), że Kościół Chrystusowy jest zbiorem - wprawdzie zróżnicowanym, ale zarazem w jakiś sposób zjednoczonym - Kościołów i Wspólnot eklezjalnych, a zarazem że ku swojej idealnej tożsamości Kościół Chrystusowy dopiero zmierza. Chciałoby się wprawdzie, ażeby Autor tej książki, przedstawiając takie, niekiedy bardzo głębokie, różnice doktrynalne między obu wyznaniami, nieco więcej objaśniał i uzasadniał stanowisko swojego Kościoła, to jednak trzeba powiedzieć ku jego chwale, że w każdym razie obca mu jest - rozpowszechniona, niestety, wśród katolickich ekumenistów - maniera dystansowania się wobec doktryny i liturgicznej dyscypliny własnego Kościoła, kiedy wydaje im się ona mało ekumeniczna. Umie Autor kompetentnie, ale i bez niezdrowego entuzjazmu wydobyć z Raportów deklaracje i spojrzenia, które - w miarę ich recepcji w obu naszych Wspólnotach eklezjalnych - będą się przyczyniały do jeszcze większego wzajemnego zbliżenia. Ostatni z dotychczasowych Raportów (Seul, 2006) przypomina na przykład prawdę historycznie oczywistą, rzadko jednak formułowaną expressis verbis przez protestantów, że piętnaście wieków chrześcijaństwa przedreformacyjnego to dla metodystów również ich własna historia. W ogóle deklarowana w Raportach gotowość strony metody stycznej, ażeby - w pełnej wierności swojej tożsamości protestanckiej - przezwyciężać protestanckie jednostronności, wydaje się znamienna, skoro w dokumencie pt. Łaska dana wam w Chrystusie wyrażono gotowość przejęcia od katolików nabożeństwa Drogi Krzyżowej czy sakramentalnej posługi wobec chorych i umierających. Nie jest zadaniem recenzenta ocenianie poszczególnych rozdziałów książki, skoro cała książka jest świetna. Jednak dwa wątki, jako szczególnie interesujące teologa nie specjalizującego się w problematyce dialogu ekumenicznego z protestantami, chciałbym jeszcze wydobyć. Najpierw, ks. Kantyka znakomicie pokazał realne otwieranie się metodystycznego koneksjonalizmu na katolickie rozumienie Kościoła jako sakramentu i Kościoła jako koinonia. Wyjaśnijmy najpierw, czym jest ów koneksjonalizm. Otóż dla metodyzmu - cytuję teraz Raport z Rio de Janeiro (1996) - wiara jest zawsze osobista, ale nigdy prywatna, wciela bowiem poszczególnego wierzącego we wspólnotę wiary. Jednak wspólnotę wiary stanowi nie tylko pojedyncza kongregacja, ale cały Kościół. Kościół zaś jest postrzegany przez metodystów nie jako luźna sieć niezależnych kon
5 2 7 8 RECENZJE [8] gregacji, lecz jako układ wielopoziomowych połączeń i wzajemnych zależności między wspólnotami chrześcijańskimi (recenzowana książka, s. 51). Jak widzimy, są tu już bardzo poważne podstawy do tego, żeby rozmawiać z metodystami o eklezjologii komunii. Rzetelnie - unikając Scylli sceptycyzmu i Charybdy nieuzasadnionego entuzjazmu - przedstawia też nasz Autor toczenie się międzywyznaniowego dialogu na temat Eucharystii. Z dwóch powodów eucharystiologie obu wyznań różnią się radykalnie. Chociaż - po pierwsze - metodyści skłonni byliby ewentualnie uznać sukcesję apostolską za ważny (ale niekonieczny) znak jedności Kościoła, to w końcu jednak postanowili o nią w swoich kongregacjach nie zabiegać. A po drugie, dystansują się oni wobec katolickiej nauki o obecności Ciała i Krwi Chrystusa pod postaciami eucharystycznymi. Niejako w zamian deklaru ją- wypracowaną w teologii anglikańskiej - doktrynę o rzeczywistym udziale uczestników Stołu Pańskiego w Ciele i Krwi Chrystusa. Słowem, do sprawowanej przez nich Wieczerzy Pańskiej w pełni odnieść można wyrazy szacunku zapisane na ten temat w soborowym Dekrecie o ekumenizmie, 22. A trzeba do tego dodać - co świetnie wydobywa się w tej książce - coraz wnikliwsze odkrywanie przez teologię metodystyczną ofiarniczego charakteru Wieczerzy Pańskiej. Nie zgadzam się z opinią czcigodnego Autora, jakobyśmy my, katolicy, postrzegali chrzest jedynie jako rzeczywistość raz dokonaną, statyczną (s. 132). Ja sam wielokrotnie rozpoczynałem prowadzone przez siebie rekolekcje od konferencji na temat chrztu, w której starałem się mówić o tym sakramencie jako o rzeczywistości ogarniającej nas przez całe nasze życie. I jeszcze uwaga, co do której osobiście nie jestem do końca pewien. Kilkakrotnie w katolicko-metodystycznych Raportach pojawia się termin indefectibilitas (indefectibility, niezawodność) - i bardzo dobrze, że nasz Autor go wydobywa. Mnie się wydaje, że jest to termin wprowadzony w roku 1970 przez Hansa Kiinga, w jego książce pt. Unfehlbar? Eine Anfrage - w celu zastąpienia nim tradycyjnego terminu inerrabilitas {nieomylność). Niewykluczone, że szczegół ten mógłby mieć znaczenie dla prawidłowych interpretacji tych wypowiedzi w Raportach, w których termin indefectibility się pojawia. W sumie, nie ma wątpliwości co do tego, że otrzymaliśmy ważną i pionierską, a zarazem niezmiernie pożyteczną książkę, która zapewne na całe lata będzie ważnym punktem odniesienia dla autorów, którzy w przyszłości będą podejmowali problem ekumenicznych dialogów z protestantyzmem, szczególnie z anglikanizmem, a zwłaszcza z jego metodystyczną gałęzią. Jacek Salij OP
1. ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA MODUŁU. Opis efektu kształcenia. kształcenia modułu. kierunku TMA_W01 TMA_W04 TMA_W08 TMA_W17 TMA_W18
NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA: Teologia ekumeniczna II NAZWA W JĘZYKU ANGIELSKIM: Ecumenical Theology II KOD MODUŁU: 12-TN-13-TDTE2 KIERUNEK STUDIÓW: teologia POZIOM STUDIÓW: jednolite magisterskie PROFIL KSZTAŁCENIA:
Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017
Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 12 stycznia 2017 Pojednanie miłość Chrystusa przynagla nas pod tym hasłem przebiegać będzie Tydzień Modlitw o Jedność Chrześcijan 2017. Tym razem materiały do ekumenicznych
Wiadomości, umiejętności i postawy. ucznia
dopuszczająca oceny dostateczna dobra bardzo dobra Wiadomości, umiejętności i postawy Uczeń wykazuje się znajomością: Aktów wiary, nadziei, miłości, żalu Stacji drogi krzyżowej Sakramentów Darów Ducha
Temat: Sakrament chrztu świętego
Temat: Sakrament chrztu świętego UWAGA! Do spotkania należy przygotować obrzędy chrztu świętego (powinny być dostępne w zakrystii) oraz w miarę możliwości drugą część spotkania przeprowadzić w kościele
Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja
Pięćdziesiątnica i Paruzja 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja Kontekst Odnowy DŚ został wylany w Odnowie na świat pełen poważnych podziałów, włącznie
George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski
George Augustin Powołany do radości t wo j e ż y c i e w k ap ł a ń s t w i e Z przedmową kardynała Waltera Kaspera Przekład Grzegorz Rawski Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 SPIS TREŚCI PRZEDMOWA
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.
Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia. Katecheza jest wychowaniem w wierze dzieci i młodzieży. Obejmuje przede wszystkim wyjaśnianie nauki chrześcijańskiej, podawanej w sposób systematyczny i całościowy
Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI
Polish FF Curriculum Translation in Polish Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI 1. Objawienie: Pismo Św. i Tradycja a. Pismo Święte: Części,
KRYTERIA OCEN Z RELIGII
KRYTERIA OCEN Z RELIGII Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który: posiada religijne wykraczające poza program nauczania i potrafi je zaprezentować, jest bardzo aktywny na lekcji, chętnie włącza się w dyskusje
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa
ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa Gniezno 2016 Recenzja wydawnicza Ks. prof. dr hab. Bogdan Czyżewski UAM w Poznaniu Skład Jan Słowiński Korekta Dorota Gołda Projekt
Klasa I OCENA BARDZO DOBRA (5) UCZEŃ: - systematycznie i starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń. - jest zawsze przygotowany do zajęć
Klasa I OCENA CELUJĄCA (6) - systematycznie i bardzo starannie prowadzi zeszyt ćwiczeń - systematycznie odrabia zadania domowe - zawsze jest przygotowany do zajęć - okazuje szacunek Panu Bogu i ludziom
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI
KRYTERIA OCENIANIA RELIGIA KLASA VI DZIAŁ I TAJEMNICA KOŚCIOŁA CHRYSTUSOWEGO bardzo celująca - wie, komu objawił się Duch Święty; - podaje przykłady, dotyczące budowania wspólnoty - wyjaśnia, dlaczego
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10
Wymagania edukacyjne z religii kl. VI w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę nr: AZ-2-01/10 Ocena niedostateczny Uczeń nie opanował umiejętności i wiadomości określonych w podstawie
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi:
Na zakończenie nauki w klasie IV uczeń potrafi: - dostrzega działanie Boga w świecie - potrafi odczytać przesłanie dekalogu i poznanych tekstów biblijnych - rozwiązuje sytuacje konfliktowe w duchu przesłania
Chrześcijaństwo skupia w sobie wiele odłamów, które powstały przez lata, opierający się jednak na jednej nauce Jezusa Chrystusa.
Chrześcijaństwo Chrześcijaństwo jest jedną z głównych religii monoteistycznych wyznawanych na całym świecie. Jest to największa religia pod względem wyznawców, którzy stanowią 1/3 całej populacji. Najliczniej
MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE
III. W : MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE 38 Miłosierni jak Ojciec. Dni wspólnoty Ruchu Światło-Życie w roku 2016/2017 D Temat: Wspólnota miejscem doświadczania miłosierdzia PRZEBIEG Zawiązanie wspólnoty Wprowadzenie
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna
WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UMK Program ramowy Studia doktoranckie (rok I i II) Specjalność: teologia fundamentalna i dogmatyczna Wydział prowadzący studia doktoranckie: Nazwa studiów doktoranckich Wydział Teologiczny
Warszawa, kwiecień 2013 BS/45/2013 CZY POLACY SKORZYSTAJĄ Z ODPISU PODATKOWEGO NA KOŚCIÓŁ?
Warszawa, kwiecień 2013 BS/45/2013 CZY POLACY SKORZYSTAJĄ Z ODPISU PODATKOWEGO NA KOŚCIÓŁ? Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 11 stycznia 2013 roku Fundacja Centrum
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO
INSTRUKCJA O PRZYGOTOWANIU DOROSŁYCH DO PRZYJĘCIA SAKRAMENTÓW WTAJEMNICZENIA CHRZEŚCIJAŃSKIEGO 1. Wtajemniczenie chrześcijańskie oznacza proces chrystianizacji, czyli stawania się chrześcijaninem. Złożony
WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa
WYMAGANIA Z RELIGII 1. Świadkowie Chrystusa często nie przynosi go na lekcje. definiuje, czym jest lęk; określa sposoby odnoszenia się do Boga na wzór Jezusa. potrafi podać z nauczyciela zasady życia wspólnoty
Kryteria ocen z religii klasa IV
Kryteria ocen z religii klasa IV dopuszczający znajomość podstawowych modlitw chrześcijańskich: Ojcze nasz, Pozdrowienie Anielskie..., formuła spowiedzi świętej, warunki sakramentu pokuty, wyjaśnienie
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1,
Andrzej Anderwald "Sekty i nowe ruchy religijne", Bogdan Ferdek, Wrocław 1998 ; {recenzja] Collectanea Theologica 70/1, 249-252 2000 Naukowych Wyższej Szkoły Zarządzania i Przedsiębiorczości im. Bogdana
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII dla klasy szóstej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny
I. Podstawowe: Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018 Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny Posiada
Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja
Gerhard Kardynał Müller P Posłannictwo i misja Spis treści Przedmowa... 7 Rozdział I Papieże historii mojego życia 1. Powstawanie moich przekonań religijnych... 11 2. Moje katolickie dzieciństwo i młodość...
Sakramenty - pośrednicy zbawienia
Sakramenty - pośrednicy zbawienia SAKRAMENTY W Kościele jest siedem sakramentów: chrzest, bierzmowanie (chryzmacja), Eucharystia, pokuta, namaszczenie chorych, sakrament święceń, małżeństwo. ----------------------------------
Radom, 18 października 2012 roku. L. dz. 1040/12 DEKRET. o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary. w Diecezji Radomskiej
Bp Henryk Tomasik: Dekret o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego w Roku Wiary w Diecezji Ra Radom, 18 października 2012 roku L. dz. 1040/12 DEKRET o możliwości uzyskania łaski odpustu zupełnego
Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć
Chcielibyśmy bardziej służyć Karol Białkowski: Witam serdecznie Piotra Nazaruka, dyrygenta, kompozytora i chyba można tak powiedzieć twórcę chóru Trzeciej Godziny Dnia? Piotr Nazaruk: Twórca to za dużo
WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA
Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii w klasie VI Zgodne z programem nauczania nr AZ 2 01/10 z dnia 9 czerwca 2010 r. Poznaję Boga i w Niego wierzę. Wierzę w Kościół WYMAGANIA OGÓLNE SEMESTR
EKUMENICZNA REAKCJA NA ORDYNACJĘ KOBIET. k s. d r I r e n e u s z L u k a s C e n t r u m L u t e r a ń s k i e, 2 2. 0 5. 2 0 1 5
EKUMENICZNA REAKCJA NA ORDYNACJĘ KOBIET k s. d r I r e n e u s z L u k a s C e n t r u m L u t e r a ń s k i e, 2 2. 0 5. 2 0 1 5 MOŻLIWOŚCI ANALIZY TEMATU Na podstawie dokumentów, stanowisk oraz inicjatyw
Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie
Klaudia Ślusarczyk Wpływ Chrztu Polski na nasze teraźniejsze życie Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja W ramach projektu Lokalne Przecieranie Oczu, Niekłańska (Re)aktywacja organizowanego
2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:
Klasa 6 SP 1. Ocenie z religii podlegają: 1. Wiadomości w zakresie materiału przewidzianego programem klasy. 2. Umiejętności: aktywność (podczas katechez, w przygotowaniu szkolnych Mszy Św., nabożeństw
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6
Wymagania podstawowe i ponadpodstawowe z religii Klasa 6 I. MODLITWY:,,Wierzę w Kościół Program AZ-2-01/10 Podręcznik AZ-23-01/10-PO-2/13 I. Znajomość modlitw: -Wyznanie wiary,,wierzę w Boga, - Dekalog,
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII - klasa I Opracowała: Grażyna Gąsior Ks. Paweł Sulicki dopuszczający 1znajomość przynajmniej jednej modlitwy chrześcijańskiej, 2wyjaśnienie pojęć: Bóg, człowiek, dobro, zło
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH. KLASY II i III
WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY II i III WYMAGANIA Z RELIGII DLA KLASY II I. Znajomość modlitw: Znak Krzyża; Modlitwa Pańska; Pozdrowienie
Chrzest. 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego
Teksty podziękowań do każdego tekstu można dołączyć nazwę uroczystości, imię i datę Chrzest 1. Dziękuję za uczestnictwo w Sakramencie Chrztu Świętego 2. Serdecznie dziękujemy za przybycie na uroczystość
Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN 2081-4674, s. 244-245.
Duchowość w Polsce 16 (2014) ISSN 2081-4674 s. 244-245 Olga STREMBSKA JAK ŻYĆ PO CHRZEŚCIJAŃSKU? JAN PAWEŁ II ODPOWIADA NA NAJWAŻNIEJSZE PYTANIA opr. ks. Marek Chmielewski, Wydawnictwo AA, Kraków 2014,
Posługując się znakami graficznymi, dopasuj do poszczególnych gestów i symboli chrztu świętego ich znaczenie.
Posługując się znakami graficznymi, dopasuj do poszczególnych gestów i symboli chrztu Posługując się znakami graficznymi, dopasuj do poszczególnych gestów i symboli chrztu Posługując się znakami graficznymi,
s. Łucja Magdalena Sowińska zdch
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLAS 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Wymagania zaznaczone na zielono obowiązują przy wystawianiu ocen końcowo rocznych, czyli nie są brane pod uwagę w I okresie roku
Chwila medytacji na szlaku do Santiago.
Chwila medytacji na szlaku do Santiago. Panie, chcę dobrze przeżyć moją drogę do Santiago. I wiem, że potrzebuje w tym Twojej pomocy. cucopescador@gmail.com 1. Każdego rana, o wschodzie słońca, będę się
PATRZĘ Z UFNOŚCIĄ W EKUMENICZNĄ PRZYSZŁOŚĆ (PASTOREM PARAFII KOŚCIOŁA EWANGELICKO-METODYSTYCZNEGO W EŁKU I W STARYCH JUCHACH)
PATRZĘ Z UFNOŚCIĄ W EKUMENICZNĄ PRZYSZŁOŚĆ ROZMOWA Z KS. DARIUSZEM ZUBEREM (PASTOREM PARAFII KOŚCIOŁA EWANGELICKO-METODYSTYCZNEGO W EŁKU I W STARYCH JUCHACH) str. 1 Ilu wiernych liczy księdza parafia i
- Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna
Katecheza rodzinna - Focolari - - Domowy Kościół - Droga Neokatechumenalna RUCH FOCOLARI JEDNOŚĆ KOMUNIA WSPÓLNOTA DUCHOWOŚĆ KOMUNII SOBÓR WATYKAŃSKI II JAN PAWEŁ II BENEDYKT XVI OD 1967 R. RUCH NOWE NOWY
PASTORALNA Tezy do licencjatu
PASTORALNA Tezy do licencjatu 1. Relacja teologii pastoralnej do nauk teologicznych i pozateologicznych. 2. Główne koncepcje teologii pastoralnej. 3. Funkcje autorealizacji Kościoła w parafii. 4. Dobro
List biskupa elbląskiego na niedzielę [22 stycznia 2017] w Tygodniu Modlitwo Jedność Chrześcijan: w związku z 500-leciem Reformacji
List biskupa elbląskiego na niedzielę [22 stycznia 2017] w Tygodniu Modlitwo Jedność Chrześcijan: w związku z 500-leciem Reformacji Drodzy uczestnicy Mszy świętej, Siostry i Bracia w wierze i nadziei zawartej
Spotkanie kandydatów na nadzwyczajnych szafarzy Komunii świętej
Spotkanie kandydatów na nadzwyczajnych szafarzy Komunii świętej Felieton z IV spotkania kolejnego, trzeciego już kursu, organizowanego przez Wydział Duszpasterski Kurii Metropolitalnej Szczecińsko-Kamieńskiej
Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu religijnego (11-R2S-13-r2_13) 1. Informacje ogólne
Pojęcia, postaci: Kościoły prawosławne, Kościoły ewangelickie, ekumenizm, pieśń Boże, obdarz Kościół swój.
Aby byli jedno 51 1 Cele katechetyczne wymagania ogólne: przybliżenie idei ruchu ekumenicznego wyraz troski o jedność chrześcijan; uzasadnienie potrzeby włączenia się w działania na rzecz jedności Kościoła
1 Rozważania na każdy dzień. Cz. IV Marcin Adam Stradowski J.J. OPs
1 2 Spis treści Triduum Paschalne......5 Wielki Czwartek (5 kwietnia)......5 Droga Krzyżowa (6-7 kwietnia Wielki Piątek, Wielka Sobota)......8 Chrystus zmartwychwstał! (8 kwietnia Niedziela Wielkanocna)....
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI.
WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z RELIGII DLA KLASY VI. Przedmiot oceny 1. Cytaty z Pisma św., modlitwy, pieśni 2. Zeszyt przedmioto wy 3. Prace domowe 4. Testy i sprawdziany OCENA celująca
Fotografowanie w czasie liturgii
Fotografowanie w czasie liturgii Waldemar Bajdecki Oaza Rekolekcyjna Diakonii Komunikowania Społecznego Ruchu Światło-Życie Strachocina k/sanoka 2013 Profesjonalizm posługi znajomość przebiegu liturgii
Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II
3 Modlitwa zawierzenia rodziny św. Janowi Pawłowi II Tobie, Ojcze Święty, zawierzamy naszą rodzinę. Wypraszaj nam łaski, abyśmy byli silni mocą Chrystusa. Módl się, aby nasza rodzina, wierna swemu sakramentalnemu
Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej
Kryteria oceniania w klasie VI szkoły podstawowej Wymagania podstawowe: Ocena celująca: Uczeń posiada wiedzę wykraczającą poza program religii własnego poziomu edukacji. Zna obowiązujące modlitwy i mały
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH
Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH CHARAKTERYSTYKA: Program przeznaczony jest dla uczniów szkół ponadpodstawowych: liceum, technikum oraz szkół zawodowych. Katechezy
Pozamszalny kult Chrystusa w Eucharystii
Papieski Wydział Teologiczny we Wrocławiu U Pozamszalny kult Chrystusa w Eucharystii LL Praca zbiorowa pod redakcją ks. Stanisława Araszczuka Wrocław 2017 Redaktor serii ks. Grzegorz Sokołowski Redaktor
Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk
Carlo Maria MARTINI SŁOWA dla życia Przekład Zbigniew Kasprzyk Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2015 WPROWADZENIE Każdego dnia wypowiadamy, słyszymy i czytamy wiele słów. Czujemy jednak, że niektóre
Marek Stokłosa Kolokwium habilitacyjne P. Dr Urszuli Nowickiej. Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 56/1,
Marek Stokłosa Kolokwium habilitacyjne P. Dr Urszuli Nowickiej Prawo Kanoniczne : kwartalnik prawno-historyczny 56/1, 201-204 2013 Z ŻYCIA WYDZIAŁU PRAWA KANONICZNEGO 201 Prawo Kanoniczne 56 (2013) nr
Eucharystia z sakramentem Chrztu św. Fotografowanie w czasie liturgii
Eucharystia z sakramentem Chrztu św. Fotografowanie w czasie liturgii Waldemar Bajdecki ceremoniarz parafialny par. Najświętszego Ciała i Krwi Chrystusa w Legionowie, 2015 Profesjonalizm posługi znajomość
Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła.
I. Sakramenty 1. Chrzest Co to jest Chrzest Święty? Chrzest Święty to pierwszy i najpotrzebniejszy sakrament, który gładzi grzechy, daje nam godność dziecka Bożego oraz czyni członkiem Kościoła. Udzielamy
Amen. Dobry Boże, spraw, aby symbole ŚDM, krzyż wraz z ikoną Maryi, Ojcze nasz Zdrowaś Maryjo
Nowenna przed peregrynacją symboli ŚDM które w najbliższym czasie nawiedzą nasze miasto (parafię, dekanat, diecezję), były znakami nadziei dla wszystkich, ukazując zwycięstwo Jezusa nad tym, co przynosi
Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia. Przewodniczący Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie. Ks. prof. dr hab.
UCHWAŁA nr 29f/2019 Senatu Papieskiego Wydziału Teologicznego w Warszawie z dnia 22 marca 2019 w sprawie programu kształcenia na Licencjacie Kanonicznym Przygotowaniu do Doktoratu Na podstawie 9 ust. 1
Religijność w psychoterapii. Tomasz Wyrzykowski
Religijność w psychoterapii Tomasz Wyrzykowski II Ogólnopolska Konferencja: Psychiatria i duchowość Kraków 2018 Tezy artykułu Treści o charakterze religijnym należy traktować jak każdy inny element psychoanalizy.
ROK SZKOLNY 2016/2017
ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawowe kryteria przedmiotowego systemu oceniania z religii dla klas I Ocena celująca: uczeń: spełnia wymagania na ocenę bardzo dobrą; czynnie uczestniczy w życiu swojej parafii;
Katolicyzm. Tadeusz Dola Źródło: Kalendarz Ekumeniczny 2000
Tadeusz Dola Źródło: Kalendarz Ekumeniczny 2000 Katolicyzm Kościół Rzymskokatolicki - jak każda wspólnota chrześcijańska - wywodzi swoje początki od Jezusa z Nazaretu. W Nim widzi Mesjasza i Syna Bożego,
Program nauczania religii dla klasy III Gimnazjum według wytycznych Konferencji Episkopatu Polski
Program nauczania religii dla klasy III Gimnazjum według wytycznych Konferencji Episkopatu Polski CHRYSTUS MOCĄ DUCHA ŚWIĘTEGO UCZY i POSYŁA Program nauczania religii w III klasie gimnazjum zmierza do
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Kryteria oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach i
1 Por. Sobór Watykański II, Konst. dogm. Lumen gentium, 23; Kongregacja Nauki Wiary, List
3. Konstytucja apostolska «Anglicanorum coetibus» o ustanowieniu Ordynariatów Personalnych dla anglikanów przystępujących do pełnej wspólnoty z Kościołem katolickim 9 listopada 2009 r. została opublikowana
Program nauczania religii dla klasy III gimnazjum Chrystus mocą
Program nauczania religii dla klasy III gimnazjum Chrystus mocą Program nauczania religii w III klasie gimnazjum zmierza do przybliżenia prawdy wiary mówiącej o obecności i działaniu Jezusa Chrystusa w
Normy dotyczące wystąpień osób duchownych w mediach.
Normy dotyczące wystąpień osób duchownych w mediach. Metropolitalne Seminarium Duchowne w Lublinie 26 XI 2015 al. Mateusz Wójcik Duchowni bowiem, z uwagi na przyjęte święcenia i związany z tym ich status
KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE
SPOTKANIE 6 KOŚCIÓŁ Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli: IDŹ TY ZA MNIE Pewien mężczyzna miał zwyczaj mówić w każdą
Triduum Paschalne. Krzyż. Wielki Czwartek Msza Wieczerzy Pańskiej.Po Mszy św. adoracja Najświętszego Sakramentu w Ciemnicy do godz
BIAŁY KAMYK Pismo Parafii Podwyższenia Krzyża Świętego w Jaworniku Nr 90/3 10 marzec 2013 Ja Jestem zmartwychwstaniem i życiem. Kto we Mnie wierzy Niech echo tych słów Zbawiciela odbijające się od ścian
Nieznane oblicze pontyfikatu
Nieznane oblicze pontyfikatu Jana Pawła II Grzegorz Polak Nieznane oblicze pontyfikatu Jana Pawła II Okruchy z papieskiego stołu Kraków 2011 Współpraca: Aleksandra Bajka Opracowanie graficzne: Dariusz
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Przedmiotowy system oceniania z religii został opracowany na podstawie Programu nauczania religii rzymskokatolickiej w przedszkolach
Celebracja zamknięcia Roku Wiary
Celebracja zamknięcia Roku Wiary W czasie Mszy św. niedzielnej 24 listopada 2013 roku. Jest to uroczystość Chrystusa Króla Wszechświata. 1. Przed Mszą św. wiernym rozdaje się świece i zapala się paschał
:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz
23.3.2013 11:00 VG 23 K136. Arsam N. - Prawo dotyczące uchodźców Główne postępowanie 1 Tłumacz Arsam N., 20 lat, urodzony w Iranie. Został tam aresztowany z powodu wykroczenia karnego. Podczas czasu spędzonego
MIĘDZYKONFESYJNE DIALOGI EKUMENICZNE BILANS HISTORYCZNY
prof. dr Fernando Rodríguez Garrapucho SCJ MIĘDZYKONFESYJNE DIALOGI EKUMENICZNE BILANS HISTORYCZNY Dialog od samych początków ruchu ekumenicznego był jednym z najskuteczniejszych i najpoważniejszych narzędzi
Kościół rzymskokatolicki w poszukiwaniu interkomunii z Kościołami odmiennych tradycji liturgicznych
RUCH BIBLIJNY i LITURGICZNY NUMER 2 (2007) ROK LX Przemysław Nowakowski CM Kościół rzymskokatolicki w poszukiwaniu interkomunii z Kościołami odmiennych tradycji liturgicznych Słowem Eucharystia (w języku
DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA INSTYTUTU EKUMENICZNEGO KUL W 2008 ROKU
K R O N I K A ROCZNIKI TEOLOGII EKUMENICZNEJ Tom 1(56) 2009 KRZYSZTOF LEŚNIEWSKI Instytut Ekumeniczny KUL DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWA INSTYTUTU EKUMENICZNEGO KUL W 2008 ROKU I. DZIAŁALNOŚĆ NAUKOWO-BADAWCZA W okresie
Spis treści. Wstęp Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne..
Spis treści Wstęp... 7 Rozdział I Systemy polityczne problemy ogólne... 11 Rozdział II Historyczne systemy polityczne. Rewolucje demokratyczne.. 27 Rozdział III Demokracja i totalitaryzm. Kryzys polityczny
Błogosławieni Męczennicy Podlascy - módlcie się za nami! List apostolski Benedykta XVI w formie «motu proprio» Portam fidei ogłaszający Rok Wiary
Bądź uwielbiony Boże za łaskę chrztu świętego, dzięki której otrzymałem dar wiary i stałem się członkiem Twojego Mistycznego Ciała - Kościoła świętego. Dziękuję Ci, Panie za powołanie mnie do apostolstwa
Wymagania edukacyjne z religii klasa VI
Wymagania edukacyjne z religii klasa VI dopuszczający (2) dostateczny (3) dobry (4) bardzo dobry (5) celujący (6) Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: potrafi wymienić znaki towarzyszące temu wydarzeniu;
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp.
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z RELIGII RZYMSKOKATOLICKIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 5 w Gorzowie Wlkp. Katecheza inicjacji w Sakramenty Pokuty i Pojednania oraz Eucharystii na podstawie programu: W rodzinie
Staż kandydacki trwa rok. Przyjdź! Zobacz! Zorientuj się! Spotkania co miesiąc, po wieczornej Mszy św. w salce Domu Katechetycznego.
Akcja Katolicka jest stowarzyszeniem zrzeszającym ludzi świeckich, którzy we współpracy z hierarchią kościelną realizują misję apostolską Kościoła. Jesteśmy w Akcji Katolickiej, bo sam Papież Jan Paweł
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam
raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam 3 Spis treści Przedmowa.... 5 CZĘŚĆ PIERWSZA Otwórzcie drzwi wiary! 1. Drzwi wiary są otwarte...
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.
WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi. reprezentuje klasę lub szkołę w parafii lub diecezji, np. poprzez udział w
PROGRAMY BADAWCZE WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UŚ W ROKU 2016
PROGRAMY BADAWCZE WYDZIAŁU TEOLOGICZNEGO UŚ W ROKU 2016 1. KATEDRA TEOLOGII PASTORALNEJ, LITURGIKI, HOMILETYKI I KATECHETYKI Tytuł: Hermeneutyka wydarzenia zbawczego w aspekcie liturgiczno-homiletycznym
Ks. dr hab. Przemysław Kantyka, prof. KUL
Ks. dr hab. Przemysław Kantyka, prof. KUL Biogram naukowy Urodzony 1968; studiował m.in. w w Institute Catholique de Paris (1988-90); prowadził badania naukowe w Anglii (Londyn, Oxford), Niemczech (Paderborn)
O ustroju Ekumenicznej Wspólnoty Katolickiej i Kościołach lokalnych.
O ustroju Ekumenicznej Wspólnoty Katolickiej i Kościołach lokalnych. List biskupów Ekumenicznej Wspólnoty Katolickiej do wszystkich wspólnot. Trwali oni w nauce Apostołów i we wspólnocie, w łamaniu chleba
Pozycja w rankingu autorytetów: 1
Imię: Karol Józef Nazwisko: Wojtyła Imiona rodziców: Ojciec Karol, Matka Emilia. Rodzeństwo: brat Edmund Miejsce urodzenia: Wadowice Kraj: Polska Miejsce zamieszkania: Wadowice, Kraków, Watykan. Miejsce
1. Czy uważasz się za osobę tolerancyjną?
Czy z tolerancją nam po drodze? Ankietę przeprowadzono w związku z Tygodniem Tolerancji obchodzonym 13-17 listopada 2017 r. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Obrońców Westerplatte w Mrągowie. W badaniu
Tytuł IV. ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI
Tytuł IV ŚRODKI SPOŁECZNEGO PRZEKAZU, W Szczególności KSIĄŻKI Kan. 822-1. W wypełnianiu swojej funkcji, pasterze Kościoła, korzystając z prawa przysługującego Kościołowi, powinni posługiwać się środkami
się do woli Bożej może być nieraz tak samo trudne jak samo jej pełnienie. Czasami bywa nawet trudniejsze.
WSTęP Pytanie zadane przez Autora w tytule może brzmieć jak obiecujące hasło reklamowe: przeczytaj książkę, a przekonasz się, że wszystkie trudności i problemy twojego życia duchowego i wspólnotowego zostaną
XXII OLIMPIADA TEOLOGII KATOLICKIEJ Kościół naszym domem Etap diecezjalny test dla komisji
XXII OLIMPIADA TEOLOGII KATOLICKIEJ Kościół naszym domem Etap diecezjalny test dla komisji Czas rozwiązywania testu 45 min. Szczęść Boże! WPISZ ZWIĘZŁĄ ODPOWIEDŹ: 1. Co oznacza przydomek Barnabas, który
FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC
SKORZESZYCE, 14.V.2010 FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC (propozycja tematów) I ETAP (ROZEZNANIE POWOŁANIA) CZAS: około 1 roku CEL: ZROZUMIENIE I PRZYJĘCIE BOŻEGO WEZWANIA ZAPOZNANIE Z CHARYZMATEM ZAKOŃCZENIE:
PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW
Initium Nr 41-42 (2010/2011) CZASOPISMO TEOLOGICZNYCH POSZUKIWAŃ PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW WYDZIAŁ TEOLOGICZNY UNIWERSYTETU ŚLĄSKIEGO W KATOWICACH KATOWICE 2011 Spis treści Spis treści Redakcja
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę
Miłości bez krzyża nie znajdziecie Ale krzyża bez miłości nie uniesiecie. Wielki Post - czas duchowego przygotowania do świąt wielkanocnych W Środę Popielcową, rozpoczyna się w Kościele czterdziestodniowy
Ta Święta Tajemnica zrozumienie Komunii Świętej w Zjednoczonym Kościele Metodystycznym
Ta Święta Tajemnica zrozumienie Komunii Świętej w Zjednoczonym Kościele Metodystycznym Konferencja Generalna Zjednoczonego Kościoła Metodystycznego obradująca w 2004 roku w Pittsburgu, USA przyjęła bardzo
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie
Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie Kościół rzymskokatolicki zawsze otaczał małżeństwo i rodzinę szczególną troską. Wskazywał na ich niezastąpioną rolę w rozwoju człowieka i społeczeństwa. Genezy
OMÓWIENIA DOKUMENTÓW KOŚCIOŁA
Studia Pastoralne 2010, nr 6, s. 313 319 Ks. Bogdan Biela Uniwersytet Śląski DYREKTORIUM DUSZPASTERSTWA SŁUŻBY LITURGICZNEJ 27 listopada 2008 roku na 346. Zebraniu Plenarnym Konferencji Episkopatu Polski
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej
Przedmiotowy system oceniania z religii dla klasy drugiej szkoły podstawowej Wymagania programowe i kryteria oceniania osiągnięć uczniów I. Podstawowe: Na ocenę celującą uczeń: Spełnia wymagania na ocenę
List Pasterski na Adwent AD 2018
List Pasterski na Adwent AD 2018 Czuwajcie, bo nie wiecie, kiedy czas ten nadejdzie (Mk 13, 33) Umiłowani w Chrystusie Bracia i Siostry Narodowego Kościoła Katolickiego, Kiedy wraz z dzisiejszą niedzielą