ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK NR 1 Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury Ustalenia dotyczące wszystkich trzech etapów konkursu: 1. Forma konkursu: testy sprawdzające kompetencje czytelniczo-językowe z dłuższą wypowiedzią pisemną. 2. Sprawdzane umiejętności: a/ czytanie ze zrozumieniem tekstów literackich i tekstów innego typu, dokonywanie analizy tekstu na poziomie dosłownym i symboliczno-przenośnym, z uwzględnieniem kontekstu biograficznego i historyczno-kulturowego, odczytanie, zrozumienie i sformułowanie przesłania utworu; b/ umiejętność kojarzenia informacji z różnych źródeł; c/ odróżnianie faktów od opinii, rozpoznawanie emocjonalności i perswazyjności tekstu; d/ wyjaśnianie znaczenia związków frazeologicznych i przysłów; e/ rozwiązywanie zadań w różnorodnej formie- zadań jednokrotnego i wielokrotnego wyboru, zadań z luką, zadań typu prawda- fałsz, krzyżowe, z uzasadnieniem; f/ tworzenie dłuższej wypowiedzi pisemnej (w następujących formach: artykuł, charakterystyka, dziennik, list otwarty, opowiadanie, opis, rozprawka, recenzja, sprawozdanie) uwzględniającej zasady spójności logiczno-składniowej, poprawnej kompozycji, toku argumentacyjnego, wykazującej poprawność języka i bogactwo słownikowe, umiejętność opiniowania, wartościowania, stosowania się do zasad ortografii (w tym pisowni zapożyczeń oraz nazw własnych obcego pochodzenia) i interpunkcji. 3. Wymagane treści kształcenia a/ treści nauczania ujęte w podstawie programowej III etapu edukacyjnego, szczególnie: - pojęcia związane z rozróżnianiem rodzajów i gatunków literackich oraz z ich wyróżnikami, budową, ukształtowaniem tekstu, podstawowe środki stylistyczne epitet i jego różne rodzaje, metafora, porównanie, powtórzenia, onomatopeja, przerzutnia, - pojęcia związane z treścią, formą i funkcją wypowiedzi, konieczne do wykonywania poleceń konkursowych, np. sens dosłowny, sens symboliczny, sens metaforyczny, fakt i opinia, symbol, kontrast, morał, przesłanie, nacechowanie emocjonalne, funkcje komunikatów językowych, b/ dobra znajomość treści utworów literackich obowiązujących w poszczególnych etapach konkursu wraz z kontekstami biograficznymi i historyczno-kulturowymi; c/ związki frazeologiczne, przysłowia. 4. Literatura: teksty wskazane w zakresie wymagań dla poszczególnych etapów oraz dopuszczone przez MEN podręczniki do nauczania języka polskiego, słowniki, w tym terminów literackich. Pierwszy etap konkursu. 1. Sprawdzane umiejętności: a/ rozpoznawanie i analiza różnych gatunków i odmian tekstu epickiego, wskazanie elementów stylu, kompozycji, konstrukcji utworu epickiego; b/ posługiwanie się pojęciami z zakresu fleksji, umiejętność rozpoznawania części mowy i ich odmian oraz tworzenia form gramatycznych, analiza budowy fleksyjnej wyrazów; c/ rozumienie znaczenia, rozpoznawanie w tekście oraz poprawne stosowanie pojęć z zakresu leksyki, stylistyki; d/ rozpoznawanie i posługiwanie się różnymi formami i sposobami wypowiedzi, w tym: opis, wypowiedź argumentacyjna, charakterystyka, mowa zależna i niezależna; e/ rozumienie funkcji użytych w tekście wyrazów zróżnicowanych (ogólnonarodowych, o ograniczonym zasięgu).

2 2. Wymagane treści kształcenia a/ pojęcia związane z analizą utworów epickich: epos, powieść, opowiadanie, nowela, pamiętnik, literatura realistyczna, fantastyczno- naukowa, fantastyczna, fantasy, groteska, epos rycerski, narrator obiektywny, subiektywny, wszechwiedzący, inwokacja, retardacja, epitet stały, epitet homerycki, punkt kulminacyjny, ekspozycja, perypetia; b/ pojęcia z zakresu fleksji, nazwy części mowy i ich odmian, składniowe funkcje części mowy, temat i końcówka fleksyjna, oboczności w temacie; c/ terminologia związana z leksyką i stylistyką : antonim, synonim, homonim, eponim, pleonazm, frazeologizm, eufemizm, zapożyczenie, tautologia, wyraz wieloznaczny, archaizm, neologizm, kolokwializm, dialektyzm, różne odmiany stylizacji, 3. Literatura dodatkowa: Homer: Odyseja. Czytelnik, Warszawa Przekład Jana Parandowskiego. Jules Verne: Robur Zdobywca. (w:) Robur Zdobywca. Pan świata. Wydawnictwo Śląsk, Katowice Herbert George Wells: Wehikuł czasu. Ossolineum, Wrocław Drugi etap konkursu. 1. Sprawdzane umiejętności: a/ jak w etapie I b/ rozpoznawanie i analiza różnych gatunków i odmian tekstu dramatycznego, wskazanie elementów stylu, kompozycji, konstrukcji utworu dramatycznego w utworze wskazanym w zakresie i w sytuacji nietypowej we fragmencie wskazanym w arkuszu; c/ rozumienie pojęcia parodii, parafrazy, hiperbolizacji, karykatury, ironii, rozróżnianie stylów języka polskiego; umiejętność odczytywania idei utworu w związku z kontekstem historycznym, kulturowym czy biograficznym; wartościowanie, opiniowanie; d/ posługiwanie się pojęciami z zakresu składni, rozpoznawanie rodzajów wypowiedzeń, określanie ich budowy składniowej, stosowanie zasad polskiej interpunkcji w związku z budową wypowiedzeń, dokonywanie przekształceń zdań, e/ tworzenie wypowiedzi dłuższej zgodnie z zasadami normy językowej, w oficjalnej odmianie polszczyzny, udowadniającej znajomość u ucznia synonimii, zasad kompozycyjnych, estetycznych dotyczących prac pisemnych i zmierzającej do wartościowania dzieł literackich i postaw w nich zawartych, uzasadnianie własnego zdania, dokonywanie oceny zaprezentowanych poglądów, f/ wartościowanie odnoszące się do dzieł literackich i postaw w nich zawartych, uzasadnianie własnego zdania, dokonywanie oceny zaprezentowanych poglądów. 2. Wymagane treści kształcenia a/ jak w etapie I b/ pojęcia związane z analizą utworów dramatycznych: komedia, tragedia, dramat właściwy, tragedia antyczna, dramat szekspirowski, dramat romantyczny, akt, scena, odsłona, didaskalia, prolog, epilog, chór, zasady kompozycji trzech jedności, decorum, mimesis, tragizm, komizm, akcja, ekspozycja, perypetia, punkt kulminacyjny, monolog, dialog; podstawowe pojęcia związane z analizą filmu: kreacja aktorska, reżyser, bohater filmowy, kostium, charakteryzacja, rekwizyt, scenariusz, adaptacja filmowa. c/ budowa składniowa wypowiedzeń pojedynczych i złożonych, rodzaje wypowiedzeń, zasady interpunkcji obowiązujące w języku polskim w związku z budową wypowiedzeń.

3 3. Literatura dodatkowa: William Szekspir: Hamlet (w:) Romeo i Julia, Hamlet, Makbet. Wydawnictwo Znak, Kraków Przełożył Stanisław Barańczak. Adam Mickiewicz: Dziady cz. III, sc. VIII. Czytelnik, Warszawa Leon Kruczkowski Niemcy. Wydawnictwo Sara, Warszawa Film Hamlet w reżyserii K. Branagha (dostępny Trzeci etap konkursu. 1. Sprawdzane umiejętności a/ jak w etapach poprzednich; b/ umiejętność posługiwania się w rozwiązywaniu zadań arkusza pojęciami z zakresu analizy utworów poetyckich; c/ samodzielne odczytywanie sensu dosłownego i ukrytego w utworach literackich, analizowanie i interpretowanie utworów literackich pod kątem postaw, zagadnień egzystencjalnych, etycznych, filozoficznych z uwzględnieniem kontekstu historycznego, kulturowego czy biograficznego; opiniowanie i wartościowanie z uzasadnianiem własnych sądów; odczytywanie uniwersalności zawartych w wierszu postaw, wartości; c/ posługiwanie się pojęciami z zakresu słowotwórstwa, fonetyki, umiejętność dokonywania analizy słowotwórczej wyrazu. 2. Wymagane treści kształcenia a/ jak w etapach poprzednich; b/ pojęcia związane z analizą tekstu lirycznego, w tym: systemy wiersza sylabiczny, wolny, nieregularny, zdaniowy, średniówka, środki stylistyczne - apostrofa, powtórzenia, anafora, epifora, hiperbola, synestezja, personifikacja, animizacja, peryfraza, metonimia, onomatopeja, instrumentacja głoskowa, przerzutnia, antyteza, paralelizm składniowy, oksymoron, paradoks; rym rodzaje i układ, rytm; gatunki liryczne i gatunki mieszane (hymn, pieśń, sonet, elegia, oda, ballada, epigramat, fraszka, sielanka), c/ pojęcia z zakresu słowotwórstwa i fonetyki oraz analizy słowotwórczej wyrazów; znaczenie formantów dla budowania określonych kategorii słowotwórczych. 3. Literatura dodatkowa: Gustaw Herling-Grudziński: Wieża (w:) Opowiadania zebrane, W drodze, Poznań Bolesław Prus: Z legend dawnego Egiptu (w:) Z legend dawnego Egiptu. Stara bajka. Dziwna historia. Krajowa Agencja Wydawnicza, Rzeszów wiersze Jana Kochanowskiego (pieśni), Ignacego Krasickiego te zawarte w (w:) Wacław Borowy: Od Kochanowskiego do Staffa. Antologia liryki polskiej. PIW, Warszawa 1992), Adama Asnyka, Leopolda Staffa, Czesława Miłosza, Jana Twardowskiego, Wisławy Szymborskiej uczeń powinien wykorzystać wiedzę o analizie utworów poetyckich i znajomość kontekstów biograficzno-kulturowych w interpretacji utworów podanych w arkuszu, a niewymienionych z tytułu w zakresie.

4 ZAŁĄCZNIK NR 2 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie al. Jana Pawła II 126/ Częstochowa Protokół eliminacji szkolnych Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Nazwa szkoły... Adres i telefon... Adres internetowy... Gmina/Powiat... Wydział Nadzoru Pedagogicznego/Delegatura Kuratorium Oświaty w... /wybrać właściwy podmiot nadzorujący szkołę/. Szkolna Komisja Konkursowa w składzie: Lp. imię i nazwisko nauczyciela funkcja miejsce pracy wpisać,w przypadku nauczyciela zatrudnionego w innej szkole 1 Przewodniczący 2 Członek 3 Członek podpis stwierdza, że: 1. pobranie zestawu konkursowego ze strony internetowej konkursów odbyło się zgodnie z zasadami określonymi w 17 Regulaminu Konkursu, 2. eliminacje szkolne Konkursu zostały przeprowadzone zgodnie z Regulaminem zatwierdzonym przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Liczba uczniów biorących udział w konkursie... Liczba uczniów, którzy osiągnęli 85% i więcej punktów... Dodatkowe informacje o przebiegu Konkursu Obserwator imię, nazwisko nazwa instytucji podpis /data/ /pieczątka szkoły/ /podpis dyrektora szkoły/

5 ZAŁĄCZNIK NR 2 A Wykaz uczniów zakwalifikowanych do etapu rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Lp. imię i nazwisko ucznia (wg malejącej liczby uzyskanych punktów) data urodzenia ucznia miejsce urodzenia ucznia klasa liczba uzyskanych punktów ID szkoły data pieczątka szkoły podpis Dyrektora szkoły

6 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli WOM w Częstochowie al. Jana Pawła II 126/ Częstochowa ZAŁĄCZNIK NR 3 Protokół eliminacji rejonowych Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Wojewódzka Komisja Konkursowa z siedzibą w... Lp. imię i nazwisko członka komisji wojewódzkiej konkursu funkcja 1 Koordynator etapu rejonowego 2 Członek podpis stwierdza, że eliminacje rejonowe Konkursu zostały przeprowadzone zgodnie z Regulaminem zatwierdzonym przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Liczba uczniów, którzy przystąpili do eliminacji rejonowych... Liczba uczniów uprawnionych do dostosowania warunków przebiegu Konkursu do indywidualnych potrzeb psychofizycznych ucznia zgodnie z 12 Regulaminu Konkursu... Liczba uczniów, którzy skorzystali z dostosowania warunków, o których mowa w 12 Regulaminu Konkursu... Liczba uczniów, którzy osiągnęli 85% i więcej punktów... Wykaz uczestników eliminacji rejonowych należy opracować w tabeli sporządzonej w aplikacji Excel zawierającej następujące kolumny: Lp., kod ucznia, imię ucznia, nazwisko ucznia, data, miejsce urodzenia, klasa, liczba uzyskanych punktów, imię nauczyciela, nazwisko nauczyciela, nazwa szkoły, miejscowość, kod pocztowy, poczta, telefon, faks, , gmina, powiat, wydział/delegatura KO, imię i nazwisko dyrektora szkoły. Obserwator imię, nazwisko nazwa instytucji podpis miejscowość, data podpis Przewodniczącego Rejonowej Komisji Konkursowej

7 Wykaz uczestników etapu rejonowego Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego ZAŁĄCZNIK NR 3 A (posortować według punktacji, począwszy od najwyższej liczby punktów) Wykaz uczestników eliminacji rejonowych zakwalifikowanych do etapu wojewódzkiego należy opracować w tabeli w aplikacji Excel zawierającej następujące kolumny: Lp., kod ucznia, imię ucznia, nazwisko ucznia, data, miejsce urodzenia, klasa, liczba uzyskanych punktów, imię nauczyciela, nazwisko nauczyciela, nazwa szkoły, miejscowość, kod pocztowy, poczta, telefon, faks, , gmina, powiat, wydział/delegatura KO, imię i nazwisko dyrektora szkoły miejscowość, data podpis Przewodniczącego Rejonowej Komisji Konkursowej

8 Kuratorium Oświaty w Katowicach ul. Jagiellońska Katowice Protokół etapu wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Wojewódzka Komisja Konkursowa w składzie: Przewodniczący... Członkowie ZAŁĄCZNIK NR 4 stwierdza, że etap wojewódzki Konkursu Przedmiotowego dla uczniów gimnazjów woj. śląskiego został przeprowadzony zgodnie z Regulaminem zatwierdzonym przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Wykaz wszystkich uczestników etapu wojewódzkiego Konkursu należy opracować w tabeli sporządzonej w aplikacji Excel zawierającej następujące kolumny: Lp., kod ucznia, imię ucznia, nazwisko ucznia, data, miejsce urodzenia, klasa, liczba uzyskanych punktów, imię nauczyciela, nazwisko nauczyciela, nazwa szkoły, miejscowość, kod pocztowy, poczta, telefon, faks, , gmina, powiat, wydział/delegatura KO, imię i nazwisko dyrektora szkoły. Liczba uczniów, którzy osiągnęli 90 % i więcej punktów... Obserwator imię, nazwisko nazwa instytucji podpis miejscowość, data podpis Przewodniczącego Wojewódzkiej Komisji Konkursowej

9 ZAŁĄCZNIK NR 4 A Kuratorium Oświaty w Katowicach ul. Jagiellońska Katowice Lista laureatów Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Wojewódzka Komisja Konkursowa w składzie: Przewodniczący... Członkowie stwierdza, że laureatami Konkursu Przedmiotowego dla uczniów gimnazjów woj. śląskiego zostali następujący uczniowie: Wykaz laureatów Konkursu należy opracować w tabeli sporządzonej w aplikacji Excel zawierającej następujące kolumny: Lp., kod ucznia, imię ucznia, nazwisko ucznia, data, miejsce urodzenia, klasa, liczba uzyskanych punktów, imię nauczyciela, nazwisko nauczyciela, nazwa szkoły, miejscowość, kod pocztowy, poczta, telefon, faks, , gmina, powiat, wydział/delegatura KO, imię i nazwisko dyrektora szkoły. Ogólna liczba laureatów wynosi miejscowość, data podpis Przewodniczącego Wojewódzkiej Komisji Konkursowej

10 ZAŁĄCZNIK NR 4 B Kuratorium Oświaty w Katowicach ul. Jagiellońska Katowice Lista finalistów Wojewódzkiego Konkursu Przedmiotowego Wojewódzka Komisja Konkursowa w składzie: Przewodniczący... Członkowie stwierdza, że finalistami Konkursu Przedmiotowego dla uczniów gimnazjów woj. śląskiego zostali następujący uczniowie: Wykaz finalistów Konkursu należy opracować w tabeli sporządzonej w aplikacji Excel zawierającej następujące kolumny: Lp., kod ucznia, imię ucznia, nazwisko ucznia, data, miejsce urodzenia, klasa, liczba uzyskanych punktów, imię nauczyciela, nazwisko nauczyciela, nazwa szkoły, miejscowość, kod pocztowy, poczta, telefon, faks, , gmina, powiat, wydział/delegatura KO, imię i nazwisko dyrektora szkoły. Ogólna liczba finalistów wynosi miejscowość, data podpis Przewodniczącego Wojewódzkiej Komisji Konkursowej

11 ZAŁĄCZNIK NR 5 KARTA UCZESTNIKA KONKURSU PRZEDMIOTOWEGO 1 (Dane zawarte w karcie uczestnika wykorzystywane są tylko w związku z organizacją Konkursu. Każdy uczestnik II i III etapu powinien posiadać kartę do kodowania opracowaną komputerowo. Dyrektor szkoły odpowiada za przygotowanie karty zgodnie z załączonym wzorem). 1. Nazwisko ucznia: 2. Imię ucznia: 3. Data urodzenia ucznia: 4. Miejsce urodzenia: 5. Imiona i nazwiska rodziców/prawnych opiekunów: Matka/prawny opiekun : ; Ojciec/prawny opiekun: 6. Pełna nazwa szkoły: 7. Klasa: 8. Adres szkoły: 9. Powiat: Gmina: 10. Nr tel. szkoły: Wydział/Delegatura Kuratorium Oświaty, na terenie której znajduje się szkoła: 12. Imię i nazwisko, stopień naukowy 2 osoby przygotowującej ucznia do Konkursu: 13. Numer kodowy wypełnia członek Komisji Konkursowej w dniu Konkursu:.. data.. podpis i pieczątka Dyrektora Szkoły Wyrażam zgodę 3 na przetwarzanie danych osobowych i publikację wyników konkursu mojego dziecka na stronach internetowych Organizatorów i Kuratorium Oświaty, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych ( Dz. U. z 2002 r. nr 101, poz. 926 z późn. zm.) data imię, nazwisko rodzica/prawnego opiekuna podpis Nie wyrażam zgody 3 na przetwarzanie danych osobowych i publikację wyników konkursu mojego dziecka na stronach internetowych Organizatorów i Kuratorium Oświaty, zgodnie z ustawą z dnia 29 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych ( Dz. U. z 2002 r. nr 101, poz. 926 z późn. zm.) data imię, nazwisko rodzica/prawnego opiekuna podpis 1 WZÓR PROSZĘ WYPEŁNIĆ KOMPUTEROWO 2 wpisać tylko w przypadku posiadania stopnia naukowego doktora 3 w przypadku braku zgody rodzica/prawnego opiekuna na publikację na stronach internetowych organizatorów nie będą publikowane wyniki ucznia