PRIMA Leszek Gęca ul. Juliusza Kossaka Lublin NIP: Regon:

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "PRIMA Leszek Gęca ul. Juliusza Kossaka 79 20-358 Lublin NIP: 712-006-61-69 Regon: 430179670"

Transkrypt

1 Zabrania się kopiowania, redystrybucji, publikowania, rozpowszechniania, udostępniania czy wykorzystywania w inny sposób całości lub części informacji, pomysłów, rozwiązań zawartych w niniejszej ofercie. PRIMA Leszek Gęca ul. Juliusza Kossaka Lublin NIP: Regon: tel. / fax.: tel. kom.: Leszek Gęca

2 OFERTA IMPREZ CHOINKOWYCH DLA DZIECI Imprezy choinkowe dla dzieci mają charakter zabaw fabularyzowanych, w których aktywny udział biorą wszyscy uczestnicy zabawy. Osoby prowadzące występują w stosownych do odgrywanych ról strojach. Do każdej imprezy przygotowane są wierszowane zaproszenia, które można wcześniej wystosować do dzieci. Proponujemy bale choinkowe dla dzieci pt.: Śladami Mikołaja Bal u Kapitana Bal u wróżki W poszukiwaniu dobrej zabawy Bal u Krasnali Podróż po uśmiech ŚLADAMI MIKOŁAJA Zabawy prowadzą : Ambasador Mikołaja, Śnieżynki, Mikołaj. Wszystkie osoby prowadzące zabawy przebrane są w stroje odpowiednie do odgrywanych ról. Powitanie uczestników zabawy następuje w wejściu przez Ambasadora Mikołaja i trzy Śnieżynki. Wszystkich serdecznie witamy i głęboko się kłaniamy. Uśmiech dzisiaj niech zagości w oczach, sercach naszych gości... Wesołymi pociągami Śnieżynki - Mikołajki jadą wraz z dziećmi na salę balową. Przy wejściu na salę balową dzieci zostają obdarowane balonikowymi zabawkami - zwierzątkami lub maskotkami. Rozbrzmiewa muzyka, podczas której następuje integracja wstępna: piosenka i zabawa ruchowa na powitanie, piosenka i zabawa na zapoznanie, podczas której przedstawiają się Ambasador i Śnieżynki oraz wszystkie dzieci. Nagle na środku sali pojawia się trochę zaniepokojona Śnieżynka, która przynosi list od Mikołaja. W liście (wierszowane treści) dowiadujemy się, że Mikołaj ma kłopoty z dojechaniem do nas i zaprasza nas byśmy pojechali do niego saniami zabierając ze sobą ulepione przez dzieci bałwanki. Brzmi muzyka, lepimy bałwanki, tworzymy kulig i jedziemy do Laponii. Po drodze bawimy się w śniegową zabawę. Rozglądając się dokoła stwierdzamy, że nie ma Mikołaja, że... to chyba nam się śniło. Zastanawiamy się, pytamy się czy nikt nie widział Mikołaja, a może ktoś go widział i nie poznał. Przeprowadzamy zabawę - Mikołaj przychodzi we śnie. Narysowane portrety Mikołaja umieszczamy w galerii, które następnie wręczymy Mikołajowi, gdy go spotkamy. Okazuje się, że Mikołaj zostawił dla nas miłe upominki (dla osób uczestniczących w zabawie). Wszyscy wsiadamy do muzykolotu - zabawa muzyczno-ruchowa - by jak najszybciej dotrzeć do Mikołaja. Wybieramy przewodników, określamy kierunek lotu i... Podczas lotu otrzymujemy balonową pocztę od Mikołaja, z której dowiadujemy się, że Mikołaj bardzo potrzebuje naszej pomocy. On sam w tej chwili już do nas jedzie, ale prosi nas byśmy pomogli mu zapakować prezenty dla innych dzieci. Przeprowadzamy zabawę - Pomagamy Mikołajowi. Prezenty są zapakowane, schowane do worka Mikołaja, a jego... nie ma. Może ciemna noc uniemożliwia mu dotarcie do nas. Decydujemy się rozświetlić noc - 2 -

3 gwiazdami. Przeprowadzamy zabawę - Mikołaj w noc gwiaździstą. Bawimy się rozsiewając dużą ilość gwiazdek. Robi się coraz widniej i... znajdujemy coś dziwnego. Wielką kostkę do gry do której przyklejony jest list od Mikołaja, z którego się dowiadujemy, że szybciej do niego dojedziemy jeżeli zagadkę odgadniemy. Dzieci odgadują i okazuje się, że dalszą drogę mamy przebyć wielkim, wieloosobowym motorem. Nie zastanawiając się wiele tworzymy wspólne kilkunastoosobowe motory i gazu do Mikołaja (zabawa taneczna Samba - Motor gigant Droga okazuje się trudna i kręta. Musimy pokonać lodowiec, a na dodatek nie wiemy jak jeszcze daleko. Przeprowadzamy zabawę - Długa droga do Mikołaja i Poprzez tunele w lodowcu. Szczęśliwie pokonaliśmy trudności naszej drogi i...otrzymujemy list od Mikołaja, że nie mógł na nas dłużej czekać, ale żeby się nie martwić i żeby więcej nie błądzić proponuje nam wsiąść do sań zaprzężonych w jego renifery. Zaprzęgamy wielkie sanie w osiem reniferów i na wszelki wypadek, żeby nie zabłądzić pomaga nam dziewiąty reniferek, który zamiast sanek ma rowerek. Przeprowadzamy zabawę muzyczno-ruchową do piosenki Dziewiąty reniferek. Dojechaliśmy. Rozglądamy się dokoła. Mikołaja nie ma. Jest nam trochę smutno. Postanawiamy rozweselić wszystkich kropelkami szczęścia i radości. Przeprowadzamy zabawę - Kropelki szczęścia i radości. Radość panuje wielka, bo ostatnia, wielka kropelka zawiera list od Mikołaja. Ambasador go otwiera i nie może opanować radości. Czyta głośno i zaprasza Mikołaja w gości. Mikołaj pisze, że zjawi się u nas tak jak szybko chcemy, jeżeli zagadkę odgadniemy. Śpiewamy wspólnie piosenkę - zagadkę Mikołaj Rap, którą dzieci zapraszają Mikołaja. Nareszcie. W towarzystwie dwóch śnieżynek pojawia się Mikołaj. Wita wszystkie dzieci i zaprasza do Mikołajowego tańca, który to jest tańczony ze wszystkimi. Kolejny taniec z Mikołajem jest tańczony w wężykach. Powoduje to, że w sposób zabawowy - uporządkowany ustawiamy się do Mikołaja, który wierszowanym tekstem oznajmia, że za chwilę wręczy wszystkim dzieciom prezenty. Po wręczeniu prezentów Mikołaj zaprasza do wspólnej parady - zabawy. Dzieci, które otrzymały prezenty bawią się ze Śnieżynkami. Żegnamy Mikołaja. Ambasador i Śnieżynki dziękują wszystkim podczas wspólnej zabawy - piosenki

4 BAL U KAPITANA (Rejs na wyspę Mikołaja) Zapraszamy na Bal u Kapitana. Kapitan i jego pierwszy oficer w stosownych strojach witają wszystkich na swoim statku w sposób bardzo szczególny (wejście po trapie i wręczenie wesołego biletu) i zapraszają na wspólny rejs. Kapitan, wyjaśnia pasażerom, że daleko nie będą wypływali, ale za to będą razem śpiewać, śmiać się do rozpuku, będą razem tańczyć i robić dużo huku. Przy tej to okazji będzie też można również zdać egzamin na prawdziwego wilka morskiego. Porządek na statku musi być, więc kapitan wybiera sobie oficerów. Będą oni pełnili ważną rolę w całym rejsie. Następuje zabawa, podczas której wybieramy cumy i żegnamy się z tymi co pozostali na lądzie. Ogłaszamy, że rejs się rozpoczął, idziemy w barwnej paradzie po pokładzie i... słychać jakieś wrzaski, ktoś nie zastosował się do poleceń kapitana. To piraci. Na rozkaz pasażerowie na gapę zostają przyprowadzeni przed oblicze Kapitana. Ten nie dając im wytchnąć, przy pomocy dzieci, przepytuje ich i słuchając podpowiedzi dzieci decyduje się zabrać tychże piratów w dalszy rejs. Warunkiem jednak jest to, że piraci będą wykonywali prace wymyślone przez dzieci. Nie wszystko jednak odbywa się po myśli kapitana. Zrywa się wiatr. Jest sztorm i statek wraz z pasażerami znosi na.... Tutaj rozpoczynają się przygody, podczas których: ratujemy statek, jesteśmy na Wyspie Syren, wyławiamy skarby, śpiewamy marynarskie piosenki i tańczymy marynarskie tańce, zdajemy egzamin na marynarza i wreszcie na jednej z wysp spotykamy Mikołaja, który o dziwo czeka tu na nas już od jakiegoś czasu. Mikołaj zaprasza nas do wspólnej zabawy, po czym wręcza dzieciom oczekiwane, upragnione prezenty. Wszyscy razem szczęśliwie wracamy do portu. Psotni PIRACI - 4 -

5 BAL U WRÓŻKI Bal u wróżki Bal rozpoczynamy uroczystą baśniową muzyką. Jak przystało na prawdziwy bal otwiera go wielka parada. Pojawia się AMBASADOR KRÓLESTWA DOBREJ ZABAWY, który wita wszystkie dzieci piosenką i tańcem. Po krótkim wprowadzeniu do tematu balu rozbrzmiewa piosenka, która zapowiada - wita WRÓŻKĘ. Wróżka wita dzieci uczy czarowania, zaprasza do wspólnej zabawy. Z wróżką tańczymy wspólne tańce integracyjne, śpiewamy piosenki. Wróżka z ambasadorem bawią się z dziećmi : wyczarowują śnieg, lepią bałwana, jadą na kulig, bawią się w muzyczną loteryjkę, tańczą tańce integracyjne. Po serii zabaw śpiewamy wspólną piosenkę, która wprowadza odpowiedni nastrój, zapraszając - wywołując MIKOŁAJA. Czary sprawiają, że pojawia się Mikołaj z prezentami, po czym zaprasza do wspólnej zabawy. Tańcom i zabawom nie ma końca, lecz dzieci nie mogą doczekać się upragnionych prezentów. Następuje wręczenie upominków, podczas którego Mikołaj fotografuje się z każdym dzieckiem. Na zakończenie, Mikołaj uroczyście żegna się z dziećmi oraz wszystkimi uczestnikami imprezy, dzieci również żegnają Mikołaja i zapraszają go za rok. Trwa jeszcze zabawa z wróżką oraz ambasadorem. Uroczyste zakończenie wspólną piosenką i tańcem

6 W POSZUKIWANIU DOBREJ ZABAWY Impreza ma charakter podróży, podczas której gościmy na wszystkich kontynentach świata. Odpowiednia muzyka i dobrany charakter zabaw muzyczno-ruchowych oraz piosenki i tańce w sposób znakomity wprowadzają uczestnika w klimat wspólnych przygód dostarczając mu niezapomnianych przeżyć. Podczas naszej podróży przemieszczamy się muzykolotem, balonem, dyliżansem, saniami, piaski pustyni pokonujemy karawaną wielbłądów. Nasza podróż dostarcza wielu wrażeń związanych również z tym, że mamy możliwość podróżowania w czasie. W Australii czeka na nas rodzina kangurów i tańce Aborygenów, w Brazylii tańce kokosowe i wspaniała brazylijska samba, w historycznej Persji latający dywan i zaczarowane fujarką węże, a w Polsce prawdziwy Mikołaj i najukochańszy klaun, który rozbawia dzieci swoimi sztuczkami i żonglerką. AMBASADOR wraz z roześmianym KLAUNEM - 6 -

7 BAL U KRASNALI Tutaj świat realny nie istnieje, przynajmniej na początku. Pojawiają się dwa światy: świat bawiących się dzieci i świat krasnali. Na początku trwa sympatyczne zamieszanie spowodowane tym, że niechcący krasnale wysłali SMS-a do bawiących się dzieci, zamiast do swoich dzieci. Najpierw słychać krasnale, lecz ich nie widać. Tutaj rozpoczynamy zabawowe poszukiwania. Niesamowite perypetie z tym związane i pewne zdarzenie powodują, że nagle znajdujemy się w...świecie krasnali. Przez chwilę dzieje się coś takiego, że dzieci widzą krasnale, ale krasnale nie widzą dzieci. Zachowują się w sposób dla dzieci bardzo niepokojący. Zdradzają swoje krasnalowe tajemnice. Nagle błysk, trzask i... znajdujemy się we wspólnym świecie. Krasnale są bardzo zdziwieni i jeszcze bardziej zaskoczeni. Nie wiedzą, czy dzieci, które widzą to są ich małe krasnalowe dzieci przebrane, czy tez inne dzieci. Krasnal-wodzirej, nie wiele myśląc daje znak do rozpoczęcia balu. Tańczymy krasnalowe tańce, bawimy się w tradycyjne zabawy krasnali, śpiewamy krasnalowe piosenki. Finałem wspólnej zabawy jest pojawienie się Dziadka Krasnala, którym okazuje się nasz Mikołaj. Ten nie zachowuje się jak dziadek, a wręcz przeciwnie tańczy, skacze i bawi się z dziećmi, bo przecież jak sam mówi dzieciom ma tylko 323 lata. Trwa wspólna zabawa, taneczne korowody i...znowu trzask, błysk i...znikają krasnale, a zostaje z nami tylko nasz Mikołaj. Wręcza dzieciom prezenty i wyjaśnia dzieciom, że świat fantazji dziecka jest najpiękniejszym światem, w którym mogą się spełnić wszystkie marzenia i mogą się zdarzyć bardzo dziwne rzeczy. I wydawałoby się, że to już koniec, gdy nagle słychać znowu głosy krasnali żegnające dzieci i dziękujące za wspólną zabawę na BALU U KRASNALI. Wesołe i kolorowe KRASNALE - 7 -

8 PODRÓŻ PO UŚMIECH Rzecz dzieje się w KRÓLESTWIE UŚMIECHU. Smutny król i królowa przechadzają się między dziećmi, rozglądają się bo...okazuje się, że ostatniej nocy, gdy wszyscy smacznie spali niepostrzeżenie do zamku dostała się zła czarownica i jej pomocnicy. Wykradli najbardziej strzeżony skarb królestwa - UŚMIECH. Król wygłasza do świata orędzie szukajcie uśmiechu, szukajcie go wszędzie, a kto go odnajdzie niechaj do nas zajdzie.... Wieść niesiona promieniami słońca rozchodzi się po całym świecie. Do królestwa zaczynają przybywać goście z całego świata niosąc w darze coś co radość w nas uczyni..., kosze pełne uśmiechów, skarby - pełne skrzynie uśmiechów wyłowione z głębin morza przez piratów, pył księżycowy przyniesiony przez księżycowego ŚMIESZKA i wiele innych gości z różnych krain świata. Każdy z nich oprócz daru dla króla ma dla wszystkich dzieci jeszcze wspaniały wesoły taniec lub zabawę z miejsca, z którego przybywa. Jednym z ostatnich gości jest MIKOŁAJ. Gdy już wszyscy przybędą, przez chwilę trwa jeszcze wspólna zabawa, po czym w obecności króla i królowej i honorowego gościa MIKOŁAJA następuje rozdanie dzieciom prezentów z uśmiechem. Po rozdaniu uśmiechów traw jeszcze wspólna zabawa, wielka uśmiechnięta parada i pożegnanie wszystkich uczestników. Bajkowa treść imprez, stosowna tematyczna scenografia, kolorowe stroje, ciekawe melodie, porywające tańce i zabawy. To wszystko łączymy w jedną całość. Dodajemy jeszcze do tego profesjonalizm naszych animatorów. Przy takiej kolorystyce środków i odpowiednim doborze metod wystarczy krótka chwila by uczestnicy balu poczuli się jak na prawdziwym statku lub na najprawdziwszym z prawdziwych balu, by to co wydaje się fikcją i fantazją zmieniło się w chwilę spełnionych marzeń. Po takich przeżyciach długo pozostajemy w sferze marzeń. Pozostaje jeszcze świat realny, gdzie po zabawie z nami uczestnicy inaczej postrzegają inne dzieci, innych dorosłych. Widzą w nich już nie tylko przypadkowych znajomych, współpracowników, widzą w nich partnerów do wspólnej zabawy. Wydawałoby się jakże ważne są dla dzieci paczki od Mikołaja. Przecież czekają na nie cały rok. Na naszych zabawach dzieci również dostają paczki. Cieszą się ogromnie. Jednak zaraz po tym przekazują paczki rodzicom, dziadkom i wracają do wspólnej zabawy

9 Prezentowane treści imprezy oparte są w większości na autorskich tekstach, piosenkach i zabawach Ewy i Leszka Gęca. Autorzy są m.in. trenerami i animatorami Polskiego Stowarzyszenia Pedagogów i Animatorów KLANZA. We współpracy z Polonijnym Centrum Nauczycielskim prowadzą szkolenia w kraju i za granicą z zakresu organizacji i prowadzenia imprez dla dużych grup, doradztwo wokalne, muzyczne i choreograficzne. W swoim dorobku mają wydanie 5 książek z tańcami i zabawami dla dzieci, opracowanie i wdrożenie dziewięciu programów autorskich zawierających między innymi 57 tańców integracyjnych, około 120 zabaw i piosenek. ORGANIZATOR ZOBOWIĄZUJE SIĘ ZAPEWNIĆ NIEODPŁATNIE: zasilanie - linie zasilająca 220 V/ 20 A (1 godzina przed imprezą) pomieszczenie - garderobę dla wykonawców udostępnić salę - miejsce imprezy na 2 godziny przed imprezą miejsce parkingowe w pobliżu miejsca realizacji zamówienia Wszystkie opisane powyżej imprezy mogą odbyć się bez udziału Mikołaja jako tematyczne imprezy dla dzieci. Wraz z rozwojem firmy PRIMA oraz rozszerzeniem oferty w przygotowaniu są aktualnie dwie imprezy: Zwierzaki oraz Kosmiczna zabawa. Zapraszamy do współpracy Pozdrawiamy serdecznie Ewa i Leszek Gęca - 9 -

Zrób to sam. Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury

Zrób to sam. Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Zrób to sam Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Zrób to sam Zrób to sam Jak zostać badaczem społeczności lokalnej? Poradnik dla domów kultury Spis treści: Wstęp 7 1. Od

Bardziej szczegółowo

Czy trudno zostać myśliwym?

Czy trudno zostać myśliwym? PANORAMA ŻÓŁKIEWSKA Z ŻYCIA GMINY (luty) Nr 1(10)/2012 3 Czy trudno zostać myśliwym? Rozmowa z panem Ryszardem Borowcem, myśliwym Koła Łowieckiego Nr 17 Jeleń Żółkiewka. Przewodniczącym Komisji Rewizyjnej

Bardziej szczegółowo

MOC ŚWIĄTECZNYCH PRZEPISÓW

MOC ŚWIĄTECZNYCH PRZEPISÓW Nr 3/2014 magazyn PKUconnect MOC ŚWIĄTECZNYCH PRZEPISÓW NIECH BĘDZIE Z WAMI! KULTURA POD CHOINKĄ PODPOWIADAMY, CO WYBRAĆ NA PREZENT PKU W USA I NA WĘGRZECH HISTORIE DANA I RÉKI O MAGII ŚWIĄT ROZMAWIAMY

Bardziej szczegółowo

Zdolne dziecko. Pierwsza pomoc

Zdolne dziecko. Pierwsza pomoc Zdolne dziecko. Pierwsza pomoc Marcin Braun, Maria Mach Zdolne dziecko. Pierwsza pomoc Dość powszechne jest przekonanie, że zdolne dziecko to skarb i sama radość. Jeśli ktoś tej opinii nie podziela,

Bardziej szczegółowo

Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy

Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy Podręcznik do prowadzenia warsztatów z umiejętności społeczno-zawodowych dla uczniów w szkołach przysposabiających do pracy 2 warsztaty-130129.indd 67 29.01.2013 12:42:10 Wstęp Niniejszy podręcznik opracowano

Bardziej szczegółowo

STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY

STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY STRATEGIA ROZWOJU ZRÓB TO SAM 11 KROKÓW DO STRATEGII ROZWOJU DOMU KULTURY KOORDYNATORKI PROJEKTU: Marta Białek-Graczyk, Agata Nowotny ZESPÓŁ: W GÓRZE KALWARII PRACOWALI: Marta Olejnik, Łukasz Ostrowski,

Bardziej szczegółowo

GDYŃSKA DEBATA MŁODYCH

GDYŃSKA DEBATA MŁODYCH GDYŃSKA DEBATA MŁODYCH ORGANIZATOR: WSPÓŁORGANIZACJA I DOFINANSOWANIE: PARTNERZY DEBATY: PATRONAT: Prezydent Miasta Gdyni dr WOJCIECH SZCZUREK SPIS RZECZY 4 OD REDAKCJI ROZMOWA 5 DZIAŁALNOŚĆ SPOŁECZNA

Bardziej szczegółowo

M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W

M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W M AT E R I A Ł Y P O M O C N I C Z E D L A U C Z N I Ó W m ł o d z i o b y w a t e l e d z i a ł a j ą Publikacja finansowana ze środków Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu Warszawa 2004 03 06 06

Bardziej szczegółowo

Praca bez barier Jak POMÓC znaleźć pracę?

Praca bez barier Jak POMÓC znaleźć pracę? Tomasz przybysz-przybyszewski Praca bez barier Jak POMÓC znaleźć pracę? Publikacja wydana w ramach projektu Wsparcie osób niepełnosprawnych ruchowo na rynku pracy jest współfinansowana ze środków Unii

Bardziej szczegółowo

Dziecko przedszkolne Jakie jest? Jak możemy wspierać jego rozwój?

Dziecko przedszkolne Jakie jest? Jak możemy wspierać jego rozwój? Anna I. Brzezińska Magdalena Czub Radosław Kaczan Dziecko przedszkolne Jakie jest? Jak możemy wspierać jego rozwój? Anna I. Brzezińska Magdalena Czub Radosław Kaczan Dziecko przedszkolne Jakie jest? Jak

Bardziej szczegółowo

PRZYKŁADOWY TEST Z JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO POZIOM PODSTAWOWY

PRZYKŁADOWY TEST Z JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO POZIOM PODSTAWOWY PRZYKŁADOWY TEST Z JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO POZIOM PODSTAWOWY B1 Państwowa Komisja Poświadczania Znajomości Języka Polskiego jako Obcego Państwowa Komisja Poświadczania Znajomości Języka Polskiego

Bardziej szczegółowo

URATUJ MIŁOŚĆ. Dziecko czeka Rozmowa z Anną Szolc Kowalską, dyrektorem Archidiecezjalnego Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczego w Łodzi

URATUJ MIŁOŚĆ. Dziecko czeka Rozmowa z Anną Szolc Kowalską, dyrektorem Archidiecezjalnego Ośrodka Adopcyjno Opiekuńczego w Łodzi w Łodzi www.csr.org.pl www.aborcja.info.pl FENIKS URATUJ MIŁOŚĆ Jak zostać rodzicem zastępczym? Po podjęciu decyzji o chęci zostania rodzicem zastępczym pierwsze kroki najlepiej skierować do instytucji,

Bardziej szczegółowo

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna

Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna Ocenianie kształtujące: Dzielmy się tym, co wiemy! Zeszyt trzeci: Informacja zwrotna Autorzy: Agnieszka Arkusińska Ewa Borgosz Aleksandra Cupok Bernadetta Czerkawska Krystyna Dudak Justyna Franczak Joanna

Bardziej szczegółowo

DOCENIĆ BIBLIOTEKĘ JaK skutecznie PrOwaDzIĆ rzecznictwo

DOCENIĆ BIBLIOTEKĘ JaK skutecznie PrOwaDzIĆ rzecznictwo DOCENIĆ BIBLIOTEKĘ Jak skutecznie Prowadzić rzecznictwo 1. 1 autorki: Małgorzata Borowska Maja Branka Joanna Wcisło redakcja merytoryczna: Maja Branka redakcja językowa i korekta: Maja Branka Jakub Jedliński

Bardziej szczegółowo

Z ŻYCIA POLESIA Kwartalnik Stowarzyszenia LGD Polesie

Z ŻYCIA POLESIA Kwartalnik Stowarzyszenia LGD Polesie Z ŻYCIA POLESIA Kwartalnik Stowarzyszenia LGD Polesie Numer 12 styczeń-marzec 2013 ISSN 2081-9137 Nakład: 5000 egz. Egzemplarz bezpłatny WITAMY Zapraszamy do lektury XII już numeru naszego kwartalnika.

Bardziej szczegółowo

DZIAŁAJ LOKALNIE WOKÓŁ DOBRA WSPÓLNEGO VI EDYCJA PROGRAMU

DZIAŁAJ LOKALNIE WOKÓŁ DOBRA WSPÓLNEGO VI EDYCJA PROGRAMU DZIAŁAJ LOKALNIE WOKÓŁ DOBRA WSPÓLNEGO VI EDYCJA PROGRAMU DZIAŁAJ LOKALNIE WOKÓŁ DOBRA WSPÓLNEGO VI EDYCJA PROGRAMU 1 2 SPIS TREŚCI 4 JAK REALIZUJEMY PROGRAM DZIAŁAJ LOKALNIE? DOBRO WSPÓLNE. OPISY WYBRANYCH

Bardziej szczegółowo

INNY A JEDNAK TAKI SAM Program zajęć biblioterapeutycznych

INNY A JEDNAK TAKI SAM Program zajęć biblioterapeutycznych Urszula Kamińska Miejska Biblioteka Publiczna w Środzie Wlkp. kurs biblioterapii III/2008 I. Cele ogólne programu INNY A JEDNAK TAKI SAM Program zajęć biblioterapeutycznych ZałoŜeniem tego programu jest

Bardziej szczegółowo

Wolontariat jako narzędzie aktywnej integracji osób chorujących psychicznie. To działa!

Wolontariat jako narzędzie aktywnej integracji osób chorujących psychicznie. To działa! Wolontariat jako narzędzie aktywnej integracji osób chorujących psychicznie To działa! Wolontariat jako narzędzie aktywnej integracji osób chorujących psychicznie To działa! ( ) Sztuka w tym, by różnica

Bardziej szczegółowo

darmowy e-book Wyznaczanie

darmowy e-book Wyznaczanie darmowy e-book BRIAN TRACY INTERNATIONAL Brian tracy Wyznaczanie Celów Osobisty przewodnik Ludzie mający jasne, sprecyzowane i zapisane cele mogą w o wiele krótszym czasie osiągnąć więcej, niż ludzie bez

Bardziej szczegółowo

Popękane lustra Widzenia punkt inny

Popękane lustra Widzenia punkt inny Popękane lustra Widzenia punkt inny Kolegium Redakcyjne: Anna M., Christina, K., Kasia Kaśka Katarzyna, Kicia351, Lilianna M., Luna, meg, Michael oraz Agnieszka Czechowska i Magdalena Orczykowska Oprawa

Bardziej szczegółowo

Mariusz Kapusta. Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported.

Mariusz Kapusta. Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported. Mariusz Kapusta Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-użycie niekomercyjne-bez utworów zależnych 3.0 Unported. Jak zacząć działać i nie przestać. Spis treści Proaktywnie.pl

Bardziej szczegółowo

Autorzy: Wojciech Kyciak, Marek Kończal, Łukasz Majewski, Paweł Regiec, Barbara Molga

Autorzy: Wojciech Kyciak, Marek Kończal, Łukasz Majewski, Paweł Regiec, Barbara Molga 1 e-book stanowi przedmiot praw autorskich icomarch24 S.A. z siedzibą w Krakowie zarejestrowanej w Krajowym Rejestrze Sądowym pod numerem KRS 0000328672. e-book podlega ochronie na podstawie ustawy o prawie

Bardziej szczegółowo

Masz więcej niż 50 lat? Zostań wolontariuszem!

Masz więcej niż 50 lat? Zostań wolontariuszem! Masz więcej niż 50 lat? Zostań wolontariuszem! WOLONTARIAT TO MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTANIA POSIADANEGO DOŚWIADCZENIA. TO TAKŻE WYJŚCIE Z OSAMOTNIENIA, WYPEŁNIENIE WOLNEGO CZASU I ZADOWOLENIE Z BYCIA POTRZEBNYM

Bardziej szczegółowo

CZTERDZIEŚCI LAT JAK JEDEN DZIEŃ

CZTERDZIEŚCI LAT JAK JEDEN DZIEŃ CZTERDZIEŚCI LAT JAK JEDEN DZIEŃ Wielu z nas zna przysłowie: Choćby cię smażono w smole, nie mów, co się dzieje w szkole. Jednak jubileusz, jakim jest 40-lecie szkoły, to z pewnością okoliczność, która

Bardziej szczegółowo

Andrzej Dąbrowski zaśpiewał podczas gali Babinicza Do zakochania jeden krok!

Andrzej Dąbrowski zaśpiewał podczas gali Babinicza Do zakochania jeden krok! Numer 1 (222) STYCZEŃ 2015 ISSN 1428-1198 www.stare-babice.pl Miesięcznik Gminny istniejemy od 1990 roku Andrzej Dąbrowski zaśpiewał podczas gali Babinicza Do zakochania jeden krok! (czyt. str. 10 i 12)

Bardziej szczegółowo

Woda podstawa życia PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA. szkoła podstawowa, klasy 1 3

Woda podstawa życia PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA. szkoła podstawowa, klasy 1 3 PODRĘCZNIK DLA NAUCZYCIELA szkoła podstawowa, klasy 1 3 Partnerzy PROGRAMU: Spis treści treści: P Wstęp 1 Konspekty lekcji 3 3 Lekcja 1: Woda wokół nas 3 4 Lekcja 2: Kto mieszka nad wodą? 3 7 Lekcja 3:

Bardziej szczegółowo