Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.



Podobne dokumenty
UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY GRUDZIEŃ 2011

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2011 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

JAGIELOŃSKIE CENTRUM JĘZYKOWE UJ JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM KURSU: A1 OGÓLNODOSTĘPNY NAUCZYCIEL: Pedro Martín PODRECZNIK: Ele Actual 1

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2010 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

Español para los más pequeños (Hiszpański dla najmłodszych)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

Kurs hiszpańskiego. 1 Mira los dibujos de la miniclase n o 9 con atención y responde a las preguntas con frases completas.

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK HISZPAŃSKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK HISZPAŃSKI

Pod niebem Malagi H I S Z P A Ñ S K I E O P O W I E Ś C I. Życie Carmen

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

przyjemność znać, poznawać przedstawiać (się) zachwycony widzieć, spotykać Jak (ci) leci?, Jak tam? żegnać się mile widziany wchodzić pozdrowienie

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ UZUPEŁNIA UCZEŃ miejsce na naklejkę z kodem

Rozdział 3 Czasownik. Czasowniki ser, estar i haber

nosotros Somos Estamos vosotros sois stáis Ellos, ellas, Ustedes son están hay

LEKCJA 3. CZŁOWIEK I RODZINA. Dialog .45.

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

PISTA 3. - Cześć. Jestem Paula. - Jak masz na imię? - Jestem Beatriz. - Skąd jesteś?

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

NIVEL A1-A2 ANA LUCÍA CAMBIA LA VIDA. Agnieszka Wiśniewska. Zakres gramatyki:

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO 20 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

SPRAWDZIAN W KLASIE VI JĘZYK HISZPAŃSKI ZBIÓR ZADAŃ. Materiały pomocnicze dla uczniów i nauczycieli

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

JĘZYK HISZPAŃSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1)

JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM ROZSZERZONY

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA COMPAÑEROS 1 Versión en Polaco. 1 er Curso Gimnazjum

TEST SPRAWDZAJĄCY POZIOM Lekcje wyrównawcze języka hiszpańskiego. Rok szkolny C.A.R.E.I. Imię i nazwisko: Szkoła: Klasa: Obywatelstwo: Wiek:

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

HISZPAŃSKI raz a dobrze

Lista najważniejszych przyimków

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Podróże Zakwaterowanie

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY DLA UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A4, A6)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Podría ayudarme? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc?

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK HISZPAŃSKI

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ESPAÑOL EN MARCHA PARA POLONIA- VERSIÓN POLACO

ROZDZIAŁ ÓSMY UNIDAD OCTAVA

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Języka Hiszpańskiego

Kurs hiszpańskiego. 4 mini lekcja. dependiente/a sprzedawca. economista, contable ekonomista, księgowy/a. camarero/a kelner

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA TESTU! dzień miesiąc rok

ROZDZIAŁ TRZYNASTA UNIDAD DECIMOTERCERA

INFORMATOR o egzaminie ósmoklasisty z języka hiszpańskiego

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Przystanek EDU

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ Kursy ogólnodostępne. Program nauczania języka hiszpańskiego na poziomie A2

MODELOWY EGZAMIN Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM A1 ACERT

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

bab.la Frases: Personal Buenos deseos Polaco-Español

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

BADANIE LISTOPAD 2012 DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ. Czas pracy: 80 minut GIMNAZJUM Z J ZYKA HISZPA SKIEGO. Liczba punktów do uzyskania: 40

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK HISZPAŃSKI POZIOM PODSTAWOWY

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. PESEL

Polskiemu czasownikowi być odpowiadają w hiszpańskim dwa czasowniki SER i ESTAR.

znam fakty historyczne dotyczące Dnia Języka Hiszpańskiego znam podstawowe słownictwo dotyczące podróży i odkrycia Ameryki przez Krzysztofa Kolumba

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY

Życie za granicą Studia

Życie za granicą Studia

Transkrypt:

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2011 KOD UCZNIA UZUPEŁNIA UCZEŃ PESEL miejsce na naklejkę z kodem EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY Instrukcja dla ucznia 1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 9 stron (zadania 1 11). Ewentualny brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi. 2. Na tej stronie wpisz swój kod i numer PESEL oraz przyklej naklejkę z kodem. 3. Na karcie odpowiedzi wpisz swój kod i numer PESEL, wypełnij matrycę znaków oraz przyklej naklejkę z kodem. 4. Czytaj uważnie wszystkie teksty i zadania. Wykonuj zadania zgodnie z poleceniami. 5. Teksty do zadań od 1. do 4. zostaną odtworzone z płyty CD. 6. Rozwiązania zapisuj długopisem lub piórem z czarnym tuszem/atramentem. Nie używaj korektora. 7. W niektórych zadaniach podanych jest kilka odpowiedzi do wyboru, np. od A do F. Odpowiada im następujący układ na karcie odpowiedzi: UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY dysleksja KWIECIEŃ 2013 Czas pracy: 60 minut Liczba punktów do uzyskania: 40 Wybierz tylko jedną odpowiedź i zamaluj kratkę z odpowiadającą jej literą, np. gdy wybrałeś odpowiedź E: 8. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi, ale jeśli się pomylisz, błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj kratkę z inną literą. Powodzenia! GE-P1-132

Zadanie 1. (0 5) Usłyszysz dwukrotnie pięć tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu w zadaniach 1.1. 1.5. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl literę A, B albo C. 1.1. Qué deporte practica el chico con su padre? A. B. C. 1.2. Con qué va a viajar Juan? A. B. C. 1.3. Qué va a hacer Paco esta tarde? A. B. C. 1.4. Dónde están los amigos? A. B. C. 1.5. La chica habla de A. un problema que tiene. B. su pasatiempo favorito. C. sus planes para la tarde. Strona 2 z 9

Zadanie 2. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie rozmowę przyjaciół. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu dopasuj do każdej osoby (2.1. 2.4.) zajęcia, na które chodzi lub będzie chodzić (A E). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę. Uwaga! Jedne zajęcia zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej osoby. Personas 2.1. Marga 2.2. Víctor 2.3. Julia 2.4. Pedro Clases de A. baile B. cocina C. idiomas D. fotografía E. artes plásticas Zadanie 3. (0 3) Usłyszysz dwukrotnie komunikat. Zdecyduj, które ze zdań 3.1. 3.3. są zgodne z treścią nagrania (P Prawda), a które nie (F Fałsz). Zakreśl literę P albo F. 3.1. Este fin de semana el centro comercial va a estar abierto las 24 horas. P F 3.2. Hay ofertas especiales en artículos de ropa. P F 3.3. El autor del texto invita a la inauguración de un centro comercial nuevo. P F Zadanie 4. (0 4) Usłyszysz dwukrotnie cztery wypowiedzi (4.1. 4.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi. A. El dieciséis. B. Son las dos. C. Dos con sesenta. D. Dos horas y media. E. A las siete y media. 4.1. 4.2. 4.3. 4.4. PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ OD 1. DO 4. NA KARTĘ ODPOWIEDZI! Strona 3 z 9

Zadanie 5. (0 3) Uzupełnij poniższe minidialogi (5.1. 5.3.), wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C. 5.1. X: Tengo mucha sed. Y tú? Y: A. Yo sí. B. Yo no. C. Yo tampoco. 5.2. X: Cuándo vas a escribir el examen? Y: A. Anteayer. B. Este martes. C. El lunes pasado. 5.3. X: Mira, esto es para ti. Y: X: No hay de qué. A. Muchas gracias. B. Por supuesto. C. De acuerdo. Zadanie 6. (0 3) Dla każdej z opisanych sytuacji (6.1. 6.3.) wybierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C. 6.1. Do Twojej szkoły przyjechali goście z Hiszpanii. Jak ich powitasz? A. Felicidades! B. Bienvenidos! C. Enhorabuena! 6.2. Pytasz koleżankę, co sądzi o Twoim nowym telefonie komórkowym. Co powiesz? A. Qué te gusta? B. Qué te parece? C. Qué te interesa? 6.3. Nie usłyszałeś, o co zapytał nauczyciel. Co powiesz? A. Está claro? B. No me oye? C. Puede repetir? Strona 4 z 9

Zadanie 7. (0 4) Przeczytaj ogłoszenia 7.1. 7.4. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A E). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego ogłoszenia. Perritos calientes Patatas fritas Bocadillos 7.1. 7.2. Comida Rápida OCIO Antena 3 Víctor Barbero y Ana Rosellón en una historia muy sabrosa Vivan los vegetarianos, dirigida por Alberto Moreno Lunes Viernes de 11h a 20h Sábado Domingo de 9h a 18h 21:00 Martes 30 de octubre 7.3. 7.4. Amelia Prada en su nuevo programa Armonía y buen gusto Mil consejos sobre cómo poner bien la mesa y decorar los platos Todos los sábados a las 16:00h Canal 6 DULCES & POSTRES Especialidades de la casa Tarta de manzana Flan de caramelo Muffin de chocolate A. Este texto puede interesar a los que quieren conocer diferentes formas de servir la comida. B. En este texto se informa de la hora del comienzo de una película. C. En este texto se informa del horario de una hamburguesería. D. Este texto está dirigido a los clientes de una pastelería. E. En este texto se dice cómo seguir una dieta sana. 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. Strona 5 z 9

Zadanie 8. (0 4) Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1. 8.4. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C. 27 Mensaje De: Para: Asunto: rocio@yahoo.es clara@gmail.com Hola! Hola, Clara! Hoy no he podido ir a clase. Todo el día he estado en cama porque estoy resfriada. Tengo fiebre y un catarro muy fuerte, y me duele todo el cuerpo. Me siento fatal. Espero poder volver el lunes a la escuela. Tenemos muchos deberes? Un beso, Rocío 8.1. Rocío escribe sobre A. su salud. B. su casa. C. sus clases. Mensaje De: Para: Asunto: olga93@yahoo.es elviranunez@gmail.com Hola! 60 Hola! Qué tal? Este verano voy con mi hermana mayor a España y me gustaría verte. Vamos a ir en avión porque hemos encontrado una buena oferta en Internet. Sabes cuánto nos va a costar el vuelo? Sólo 50 euros por persona! Primero vamos a ver la capital y después nos gustaría ir en el tren AVE a Sevilla. Supongo que será posible reservar los billetes un día antes de la salida. Un beso, Olga 8.2. La chica escribe este mensaje para A. reservar billetes. B. informar de su viaje. C. preguntar los precios. Strona 6 z 9

Hola, Paula! Por fin te mando la foto que me pediste para el álbum de nuestra familia. Perdona, pero es que últimamente he tenido que estudiar para mis exámenes. En la foto están el abuelo y la abuela descansando en el jardín de su casa. Qué guapos y jóvenes eran! Están jugando con un chico de unos 3 años y se ríen mucho. Creo que el chico es tu padre. Besos, Maribel 8.3. En la foto se puede ver a A. una chica junto con sus padres. B. una pareja con un niño pequeño. C. Maribel cuando estudia para un examen. Hola a todos!!! Mi amiga y yo estamos buscando un lugar para hacer una fiesta el 21 de marzo y decir adiós al frío y a la nieve, por fin llega la primavera! Queremos invitar a todos los compañeros de nuestro curso a bailar y divertirnos hasta la medianoche. Conocéis algún sitio bueno y barato? Besitos, Eva 8.4. Los jóvenes quieren celebrar el fin A. del año. B. de curso. C. del invierno. Strona 7 z 9

Zadanie 9. (0 4) Przeczytaj trzy oferty weekendowe (A C) oraz pytania dotyczące tych ofert (9.1. 9.4.). Do każdego pytania dopasuj właściwą ofertę. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jedna oferta pasuje do dwóch pytań. A. Todavía no tienes planes para este fin de semana? Visita nuestra enorme colección de bicicletas, motos y coches. Todos nuestros visitantes pueden participar en un concurso sobre la historia de la carrera París-Dakar. Los ganadores podrán conducir uno de los primeros modelos de Mercedes Benz de principios del siglo pasado. ExpoAutomóvil, Plaza Alonso Prieto. B. Te imaginas poder conducir un coche construido únicamente con botellas de plástico o cubos de basura? Ven e intenta llevar uno de esos coches locos hasta la meta! Premio para el ganador! Por la tarde te esperamos en el Centro de Cultura, donde el actual campeón de Fórmula 1 va a firmar su último libro. Entrada gratis. C. Quieres cambiar de coche? Visita el Salón del Vehículo de Ocasión este sábado. Tenemos una variada oferta de coches clásicos y deportivos, nuevos y usados, al mejor precio posible. Actividades extra: talleres prácticos sobre cómo controlar el coche para evitar accidentes cuando llueve o nieva. Cuál de estas ofertas es la mejor para una persona que 9.1. quiere aprender a conducir mejor? 9.2. colecciona autógrafos de deportistas? 9.3. sueña con dar un paseo en un coche antiguo? 9.4. desea participar en una carrera de vehículos extraños? Strona 8 z 9

Zadanie 10. (0 3) Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 10.1. 10.3. Wpisz odpowiednią literę (A F) obok numeru każdej luki. Uwaga! Trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki. A. estar B. fines C. oficina D. principios E. ser F. tarea Juana siempre va a la 10.1. a pie. Casi nunca come en casa porque prefiere ir con sus compañeros a un restaurante. Vuelve a casa sobre las seis de la tarde. Como le gusta mucho hacer deporte, de vez en cuando corre para 10.2. en forma. De lunes a viernes no sale por la noche, pero los 10.3. de semana a veces queda con sus amigos para ir al cine o al teatro. Juana nunca vuelve tarde porque le gusta acostarse temprano. Zadanie 11. (0 3) Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienie luk 11.1. 11.3. Zakreśl literę A, B albo C. Mensaje De: Para: Asunto: charo@gmail.com matilde@yahoo.es Hola! Hola, Matilde: Cómo estás? Espero que bien. No sabes qué ha pasado últimamente: mis padres me 11.1. un camaleón! Es precioso! Se llama Bongo. Es de color verde claro, pero cuando 11.2. dejo en la cama, Bongo cambia de color: se pone azul, rojo o amarillo. Le encanta subirse a mi cabeza o al hombro. Creo que es más divertido tener un camaleón 11.3. un gato o un perro. Un beso, Charo 11.1. A. habéis comprado B. han comprado C. hemos comprado 11.2. A. se B. la C. lo 11.3. A. que B. como C. de Strona 9 z 9