GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish NOTE: Students must be given paper rulers with inch and centimeter markings and Reference Sheets for this session. These rulers and Reference Sheets are provided as part of the test materials. For session 1 only, students must be given blank, unlined scratch paper, which is not part of the materials provided. If students use a From LM test, they MUST use an answer document marked Form LM. Students Using Regular-English Forms 1 6 and Form SF 0 0 Students Using Form LM (PAGE NUMBERS IN THIS BOX ARE ILLUSTRATIVE ONLY.) If there is a difference in any reference to page numbers for the regular-english form and Form LM, the bolded oral instructions you read to students (preceded by the command) will appear as follows: and open your test booklet to page 61 (LM page 62). In this example, page 61 is for the regular-english forms and page 62 is for the Form LM test. For students using regular-english forms 1 6 and SF, you would read: and open your test booklet to page 61. For students using Form LM, you would read: and open your test booklet to page 62. If you do NOT see the reference to LM in parentheses, then the page numbers are the same for all students taking the grade 7 test. Make sure that all desks are cleared and that each student has two soft-lead (No. 2) pencils with erasers. Also, make sure that any student in possession of a cell phone, or other electronic communication device, turns it off and gives it to you until after the test session is completed. 0 Teraz rozdam wam arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. Nie otwierajcie arkusza z zadaniami ani arkusza odpowiedzi, dopóki nie usłyszycie instrukcji. If this is the very first session of testing, distribute the test booklets and answer documents and proceed to the oral instructions immediately below this box. If Student ID labels have already been affixed to the grade 7 test booklets, make sure students get the test booklet with their Student ID label. If this is not the very first session of testing, distribute the test booklets and answer documents, making sure that each student gets the test booklet and answer document with his or her name on it. Then skip to the oral instructions in the first box on the next page. Wpiszcie drukowanymi literami swoje nazwisko w linijce Nazwisko ucznia na pierwszej stronie arkusza z zadaniami i ostatniej stronie arkusza odpowiedzi. Page 1 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Point to the Student Name line on the front of the test booklet and the Student Name line on the back of the answer document that you are using for demonstration. If students use Form LM tests, skip the oral instructions about test form number in this box. There is no test form grid for Form LM tests. Teraz spójrzcie na pierwszą stronę arkusza z zadaniami i znajdźcie numer swojego arkusza z zadaniami. Point to the form number on the test booklet you are holding up for demonstration. Następnie popatrzcie na przednią okładkę zeszytu na odpowiedzi i znajdźcie rubrykę TEST FORM (formularz testowy). To rubryka 10 w zeszycie na odpowiedzi. Wpiszcie numer swojego formularza testowego w rubryce TEST FORM, aby wasz test mógł zostać prawidłowo oceniony. Point to the TEST FORM grid on the answer document that you are using for demonstration. Rozdam wam brudnopisy i papierowe linijki. Możecie potrzebować linijki do rozwiązania niektórych poleceń. Napiszcie swoje nazwisko na odwrocie linijki. Distribute the scratch paper, the rulers, and the Reference Sheets. If the students will be using calculators provided by the school, distribute the calculators. Teraz rozpoczniemy część 1 testu z matematyki. Złamcie tylko czwartą pieczęć i otwórzcie arkusz z zadaniami na stronie 61. Demonstrate breaking the fourth seal. Make sure all students have page 61 showing. Spójrzcie na polecenia u góry strony. Przeczytajcie je sobie po cichu, kiedy ja będę czytać je na głos. "Przeczytaj uważnie każde pytanie lub zadanie. Następnie odpowiedz na pytanie lub rozwiąż zadanie. Zaznacz wybraną odpowiedź " Teraz spójrzcie na Przykład A w ramce. Przeczytajcie po cichu Przykład A, kiedy ja będę czytać go na głos. Beth przeczytała, że człowiek wykonuje około sześćset czterdzieści siedem tysięcy osiemset pięćdziesiąt oddechów w miesiącu. Jak zapisać tę ilość używając cyfr? Jaka jest odpowiedź? Pause for replies. Tak. Prawidłowa odpowiedź to 647 850. 6-4-7-8-5-0. Teraz na 12 stronie arkusza odpowiedzi odszukajcie część Matematyka część 1. Okienko odpowiedzi "B" zostało zamalowane, aby pokazać, że odpowiedz "B", sześćset czterdzieści siedem tysięcy osiemset pięćdziesiąt, jest odpowiedzią prawidłową. Page 2 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Answer any questions students may have. Repeat the sample if necessary. Teraz spójrzcie na Przykład B. Przeczytajcie po cichu Przykład B. Zaznaczcie wybraną odpowiedź na stronie 12 arkusza odpowiedzi, w miejscu oznaczonym jako Przykład B. Pause while students mark their answers. Które okienko zaznaczyliście? Pause for replies. Zgadza się. Powinniście zaznaczyć okienko odpowiedzi oznaczonej literą "D", trzydzieści sześć procent. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Repeat the sample if necessary. If you are using calculators, Teraz wyjmijcie swoje kalkulatory. Upewnijcie się, że wasze kalkulatory są włączone i działają prawidłowo wykonując proste obliczenie, jak np. "5 dodać 5 równa się 10." Podnieście rękę, jeśli wasz kalkulator nie działa. Make sure everyone s calculator is working properly. If you have extra calculators, replace those that are not working. If you have no extra calculators and a student s calculator is not working, tell him or her to put it aside and not use it. Also tell students that using a calculator is optional and that they do not have to use a calculator to take the test. Pytanie 1 tego testu znajduje się na tej stronie obok pytań przykładowych. Będziecie udzielać odpowiedzi na pytanie 1 oraz na resztę pytań samodzielnie. Kontynuujcie pracę do końca strony 75 (LM strona 76), gdzie zobaczycie słowo STOP. Pamiętajcie, wybierajcie odpowiedzi, które wydają wam się najlepsze. Następnie, zaznaczcie wybraną odpowiedź w arkuszu odpowiedzi. Jeżeli skończycie wcześniej, możecie sprawdzić pracę od strony 61 do 75 (LM strona 76), ale nie wolno wam zaczynać innych stron testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania odpowiedzi. Możecie używać brudnopisu, który ode mnie dostaliście, do rozwiązywania zadań. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Kiedy skończycie, zamknijcie arkusz z zadaniami i siedźcie w ciszy, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question? Page 3 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Jeżeli skończycie wcześniej i dokładnie sprawdzicie swoją pracę, możecie podnieść rękę, a ja zbiorę wasze arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. Wtedy do końca tej części testu będziecie mogli siedzieć w swojej ławce czytając książkę. Jeżeli zbiorę wasze arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi, oznacza to, że skończyliście już tę część testu. Nie będziecie mogli dostać z powrotem swoich arkuszy z zadaniami i arkuszy odpowiedzi, by zmienić odpowiedzi, więc przed podniesieniem ręki i oddaniem prac upewnijcie się, że dokładnie je sprawdziliście. Czy macie jakieś pytania? After any questions have been answered, Zaznaczając odpowiedź, należy całkowicie wypełnić lub zakolorować ołówkiem odpowiednie kółko. Nie wolno zaznaczać odpowiedzi, zakreślając kółko, stawiając w kółku znak X ani zaznaczając kółko kropką. Wybrane kółko musi być całkowicie zakolorowane. Nie wolno również w żaden sposób zaznaczać kółek oznaczający nieprawidłowe odpowiedzi. Zaznaczone powinno być tylko kółko oznaczające wybraną odpowiedź. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. Jeżeli nie jesteście pewni, czy wybrana odpowiedź jest prawidłowa, postarajcie się odpowiedzieć jak najlepiej, ale nie poświęcajcie zbyt dużo czasu na jedno pytanie. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć jeszcze 10 minut na dokończenie testu. Możecie ZACZYNAĆ. While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and marking their answers in the correct section of the answer document. Check to see that students mark only one answer for each question and that they go on until they finish the questions on page 75 (LM-page 76). If a student has trouble understanding what to do, explain as quickly and as quietly as you can. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Zostało 15 minut. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi If some students are still working, Page 4 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators for redistribution on the next mathematics test session. Test booklets, answer documents, rulers, and Reference Sheets should be collected from students if session 2 does not immediately follow session 1 or if otherwise necessary to ensure the security of test materials. Make sure you have one answer document, one test booklet, one paper ruler, and one Reference Sheet from each student. If session 2 is to be administered on the same day as session 1, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions. Scratch paper should be collected from students after session 1 is completed. Used scratch paper should be destroyed (shredded). Students will not be given separate, blank, unlined scratch paper for sessions 2 or 3, unless it is to provide an accommodation for a student with an IEP or a Section 504 Plan. Page 5 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish Reminder before you begin session 2 If you are administering session 2 to students using Form LM tests, please review the information on page 72 about the short-response items in session 2. NOTES: Students must be given Reference Sheets and paper rulers with inch and centimeter markings for this session. These rulers are provided as part of the test materials. Do not give students blank scratch paper for session 2, unless it is to provide an accommodation for a student with an IEP or a Section 504 Plan. The answer space for short-response questions will contain a faint grid area where students are to write their answers. When you are ready to begin session 2, redistribute the test booklets, answer documents, paper rulers, Reference Sheets, and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet, answer document, paper ruler, and Reference Sheet that he or she used in session 1. If the students are using calculators provided by the school, redistribute the calculators. When the students are ready, Teraz rozpoczniemy część 2. Sprawdźcie, czy macie arkusz z zadaniami, arkusz odpowiedzi, papierową linijkę i Arkusz pomocy ze swoim imieniem i nazwiskiem. Złamcie tylko piątą pieczęć i otwórzcie arkusz z zadaniami na stronie numer 79 (LM page 81). Demonstrate breaking the fifth seal. Make sure all students have page 79 (LM page 81) showing. Przeczytajcie polecenia po cichu, kiedy ja będę czytać je na głos: Za kilka minut rozpoczniecie część 2 testu z matematyki. Część 2 zawiera 30 pytań wielokrotnego wyboru i 3 pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na udzielenie odpowiedzi na pytania w części 2. Pytania od 41 do 70 to pytania wielokrotnego wyboru. Dla każdego pytania, zaznaczcie wybraną odpowiedź na arkuszu odpowiedzi. Jeżeli nie jesteście pewni odpowiedzi, wybierzcie tę, która wydaje wam się najlepsza. Za błędne odpowiedzi nie ma punktów ujemnych. Jeżeli chcecie zmienić odpowiedź, upewnijcie się, że dokładnie wymazaliście poprzednią odpowiedź. Pytania 71, 72 i 73 to pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. Postępujcie zgodnie z poleceniami w każdym pytaniu i wpiszcie odpowiedzi w swoim arkuszu odpowiedzi na stronach od 14 do 16. Jeżeli skończycie odpowiadać na pytania wcześniej, możecie sprawdzić swoje odpowiedzi tylko w części 2. Nie wracajcie do części 1 i nie przechodźcie do części 3. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Page 6 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish If you LEP students who prefer to write in Spanish, Jeżeli mówicie po hiszpańsku, możecie odpowiadać na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi po hiszpańsku lub po angielsku. For Students Using Form LM Tests If you have only students who do not speak Spanish in the test session, read the following directions. Kiedy skończycie odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru, powinniście przejść do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi na stronach 97, 98 i 99. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have only students who speak Spanish in the test session, read the following directions. Kiedy skończycie odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru, powinniście przejść do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi na stronach od 100 do 105. Każde pytanie wymagające krótkiej odpowiedzi jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have both kinds of students, you will read the following directions. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie p na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach 97, 98 i 99. Jeżeli mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach od 100 do 105. Każde pytanie wymagające krótkiej odpowiedzi jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć jeszcze 10 minut na dokończenie testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do zaznaczania lub wpisywania odpowiedzi. Odpowiadając na pytania wielokrotnego wyboru, możecie wykorzystać puste miejsce w arkuszu zadań jako brudnopis. Notatki na brudno dotyczące zadań wymagających krótkiej odpowiedzi powinny być robione w miejscu w arkuszu odpowiedzi, w którym będziecie odpowiadać na pytania. Page 7 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish W przypadku wpisania odpowiedzi na krótkie pytania opisowe na złej stronie należy natychmiast mnie o tym poinformować. Za odpowiedzi wpisane na złej stronie przyznana zostanie niska lub zerowa punktacja. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Kiedy skończycie, zamknijcie arkusz z zadaniami i siedźcie w ciszy, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question? Jeśli skończycie przed czasem i sprawdzicie wszystkie odpowiedzi w tej części, podnieście rękę, a ja odbiorę od was książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi. Potem możecie pozostać na swoim miejscu i czytać po cichu książkę do końca tej części testu. Książka musi mieć format papierowy i nie może znajdować się na czytniku ani innym urządzeniu elektronicznym. Kiedy oddacie książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi, będzie to oznaczać, że zakończyliście tę część testu. Nie będzie już można zmienić odpowiedzi, dlatego upewnijcie się, że sprawdziliście wszystkie odpowiedzi, zanim podniesiecie rękę i oddacie materiały testowe. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions students may have. Zaznaczcie odpowiedzi na pytania wielokrotnego wyboru na stronie 13 w swoim arkusza odpowiedzi. Wpiszcie odpowiedzi na trzy pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach 14, 15 i 16 w swoim arkuszu odpowiedzi, upewnijcie się, że odpowiadacie na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na odpowiedniej stronie i że wpisujecie odpowiedzi tylko w zaciemnionej ramce na każdej stronie. Pamiętajcie, że rozwiązania zadań opisowych muszą zmieścić się na stronach w książeczce z zadaniami. Odpowiedzi napisane na dodatkowych kartkach NIE zostaną ocenione. Answer any questions students may have. Czy macie jakieś pytania? Otwórzcie swoje arkusze z zadaniami na stronie 80 (LM strona 82) i arkusze odpowiedzi na stronie 13 i ZACZYNAJCIE. While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and that they are not looking at any other sessions. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Page 8 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish Zostało 15 minut. Jeżeli nie zaczęliście odpowiadać na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi, skończcie pracę nad pytaniami wielokrotnego wyboru i przejdźcie do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi. Nie wpisujcie odpowiedzi długopisem ani markerem. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania swoich odpowiedzi na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If some students are still working, Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators for redistribution on the next mathematics test session. Test booklets, answer documents, paper rulers, and Reference Sheets should be collected from students if session 3 does not immediately follow session 2 or if otherwise necessary to ensure the security of test materials. Make sure you have one answer document, one test booklet, one paper ruler, and one Reference Sheet from each student. If session 3 is to be administered on the same day as session 2, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions. Page 9 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Reminder before you begin session 3 If you are administering session 3 to students using Form LM tests, please review the information on page 73 about the extended-response items in session 3. NOTE: Students must be given paper rulers with inch and centimeter markings and Reference Sheets for this session. These rulers and Reference Sheets are provided as part of the test materials. Do not give students blank scratch paper for session 3, unless it is to provide an accommodation for a student with an IEP or a Section 504 Plan. When you are ready to begin session 3, redistribute the test booklets, answer documents, paper rulers, Reference Sheets, and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet, answer document, paper ruler, and Reference Sheet that he or she used in session 1 and session 2. Session 3 consists of two extended-response problems. There are no multiple-choice questions in session 3. If the students are using calculators provided by the school, redistribute the calculators. When students are ready, Teraz rozpoczniemy część 3. Sprawdźcie, czy macie arkusz z zadaniami, arkusz odpowiedzi, papierową linijkę i Arkusz pomocy ze swoim imieniem i nazwiskiem. Złamcie tylko szóstą pieczęć i otwórzcie arkusz na stronie numer 101 (LM-strona 109). Demonstrate breaking the sixth seal. Make sure all students have page 101 (LM page 109) showing. Śledźcie polecenia do części 3 testu z matematyki, kiedy ja będę je czytać na głos: Za kilka minut rozpoczniecie część 3 testu z matematyki. Część 3 zawiera dwa pytania opisowe. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na rozwiązania zadań w części 3. Musicie rozwiązać zadanie, wyraźnie zaznaczyć swoją odpowiedź, przedstawić swoją pracę nad rozwiązaniem zadania i opisać słownie, w jaki sposób rozwiązaliście zadanie i dlaczego podjęliście właśnie takie kroki, aby rozwiązać zadanie. Możecie używać słów, rysunków i liczb w swoim wyjaśnieniu. Wasza praca musi być na tyle czytelna, aby inna osoba była w stanie ją przeczytać i zrozumieć wasz tok myślenia. Użyjcie stron 18-21 swojego arkusza odpowiedzi, aby rozwiązać zadania 74 i 75. Upewnijcie się, że piszecie wewnątrz ramek wyznaczonych na każdej stronie. Możecie zajrzeć do poniższej listy, aby upewnić się, że zawarliście wszystkie informacje potrzebne do rozwiązania zadań 74 i 75. Rozwiązując zadania 74 i 75, upewnijcie się, że przedstawiliście swoją pracę nad rozwiązaniem zadania, wyraźnie zaznaczyliście swoją odpowiedź, opisaliście słownie, w jaki sposób rozwiązaliście zadanie, Page 10 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish słownie uzasadniliście, dlaczego podjęliście właśnie takie kroki, aby rozwiązać dpisaliście i żtak wyraźnie jak potraficie. Jeżeli skończycie rozwiązywać dwa zadania wcześniej, możecie sprawdzić swoją pracę nad zadaniami 74 i 75 tylko w 3 części. Nie wracajcie do pytań w części 1 i 2. Czy macie jakieś pytania dotyczące zadań opisowych? Answer any questions. If you have LEP students who prefer to write in Spanish, Jeżeli mówicie po hiszpańsku, możecie odpowiadać na pytania opisowe po hiszpańsku lub po angielsku. For Students Using Form LM Tests If you have only students who do not speak Spanish in the test session, read the following directions. Popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronie 110 i zadanie opisowe 75 na stronie 111. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes...." If you have only students who speak Spanish in the test session, read the following directions. Popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronach 112 i 113 oraz na zadanie opisowe 75 na stronach 114 i 115. Każde zadanie opisowe jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have both kinds of students, you will read the following directions. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronie 110 i zadanie opisowe 75 na stronie 111. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronach 112 i 113 i zadanie opisowe 75 na stronach 114 i 115. Każde zadanie opisowe jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. Page 11 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. W tym momencie, powinniście pracować nad zadaniem drugim. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć nie więcej niż 10 minut na dokończenie testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania odpowiedzi. Na rozwiązanie każdego zadania opisowego macie dwie strony w arkuszu odpowiedzi. Możecie wykorzystać te dwie strony w dowolny sposób. Jeżeli wasze rozwiązanie mieści się na jednej stronie, możecie pozostawić drugą stronę pustą. Odpowiedź na zadanie 74 wpiszcie na stronach 18 i 19, a odpowiedź na zadanie 75 wpiszcie na stronach 20 i 21 w swoim arkuszu odpowiedzi. Notatki na brudno dotyczące zadań opisowych powinny być robione w miejscu w arkuszu odpowiedzi, w którym będziecie odpowiadać na pytania. Pamiętajcie, że rozwiązania zadań opisowych muszą zmieścić się na stronach w książeczce z zadaniami. Odpowiedzi napisane na dodatkowych kartkach NIE zostaną ocenione. W przypadku wpisania odpowiedzi na krótkie pytania opisowe na złej stronie należy natychmiast mnie o tym poinformować. Za odpowiedzi wpisane na złej stronie przyznana zostanie niska lub zerowa punktacja. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Say to the students: Kiedy skończycie, zamknijcie arkusz z zadaniami i siedźcie w ciszy, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question? Page 12 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Jeśli skończycie przed czasem i sprawdzicie wszystkie odpowiedzi w tej części, podnieście rękę, a ja odbiorę od was książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi. Potem możecie pozostać na swoim miejscu i czytać po cichu książkę do końca tej części testu. Książka musi mieć format papierowy i nie może znajdować się na czytniku ani innym urządzeniu elektronicznym. Kiedy oddacie książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi, będzie to oznaczać, że zakończyliście tę część testu. Nie będzie już można zmienić odpowiedzi, dlatego upewnijcie się, że sprawdziliście wszystkie odpowiedzi, zanim podniesiecie rękę i oddacie materiały testowe. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Otwórzcie arkusz z zadaniami na stronie 103 (LM-strona 110) i arkusz odpowiedzi na stronach 18 i 19 i ZACZYNAJCIE. While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and that they are not looking at any other sessions. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Zostało 15 minut. Powinniście teraz pracować nad zadaniem 75. Jeżeli jeszcze nie pracujecie nad tym zadaniem, skończcie zadanie 74 i zacznijcie rozwiązywać zadanie 75. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. Proszę nie wkładać papierowej linijki lub Arkusza Pomocy do środka odpowiedzi. If some students are still working, Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. Proszę nie wkładać papierowej linijki lub Arkusza Pomocy do środka odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators. Page 13 of 14

GRADE 7 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Make sure each student s name is on the answer document and the test booklet before you collect them. After you collect all the test booklets and answer documents, make sure that you have one test booklet and one answer document from each student who took the test and that each student has marked the form number of his or her test booklet in the TEST FORM grid on the front of the answer document. Students or teachers may keep the paper ruler and the Reference Sheet. If students have not completed all grade 7 tests, and you will not be the person to administer the reading or science test sessions, return the test booklets and answer documents (including unused test materials) to your School Coordinator so that the materials can be redistributed as the school test schedule requires. If students have completed all grade 7 tests, mark the applicable selections in the FOR TEACHER USE ONLY grid (see page 23), the ACCOM CLASSIFICATION grid (see pages 23 26), and the WRITTEN RESPONSE IN SPANISH grid (see page 17) on the front of each student s answer document. When students have completed all grade 7 tests, separate the answer documents and test booklets into two bundles. Make sure you have one answer document and one test booklet from each student, and return all test materials (including unused test materials) to your School Coordinator. Page 14 of 14