OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W POZNANIU

OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W POZNANIU XII Konferencja Regionalna "Przedmioty ścisłe w szkole i na studiach" WROCŁAW 6 listopada 2015 O maturze z fizyki analiza trudnych dla zdajacych problemów dr Lidia Skibinska OKE w Poznaniu

Dolnośląskie oblicze egzaminu maturalnego z fizyki w 2015 r. 2

PLAN SPOTKANIA: 1. Wyniki egzaminu maturalnego z fizyki w roku 2015. 2. Egzamin maturalny z fizyki 2015 - przykłady najczęściej popełnianych błędów przez zdających w wybranych zadaniach egzaminacyjnych. 3. Krótkie przypomnienie wymagań nowej formuły egzaminu z fizyki. 4. Podstawowe źródła informacji o sposobie oceniania i rozwiązywania zadań. 5. Odpowiedzi na pytania uczestników spotkania. 3

1. Wyniki egzaminu maturalnego z fizyki w 2015 roku 4

WYNIKI WOJEWÓDZTW I WYBIERALNOŚĆ EGZAMINU Z FIZYKI W 2015 Województwo Wybieralność Wynik średni w % 1 pomorskie 6,5 48 2 małopolskie 4,1 47 podlaskie 11,1 47 kujawsko-pomorskie 7,5 46 3 lubelskie 10,5 46 śląskie 6,6 46 mazowieckie 11,0 46 4 zachodniopomorskie 7,8 45 KRAJ 9,86 44 5 łódzkie 12,1 44 6 podkarpackie 9,7 43 7 warmińsko-mazurskie 9,7 42 lubuskie 13,1 42 świętokrzyskie 8,2 41 8 wielkopolskie 10,9 41 DOLNOŚLĄSKIE 19,5 539 9 OPOLSKIE 14,0 39

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 ROZKŁAD WYNIKÓW WOJ. DOLNOŚLĄSKIE wynik 30% 38,07% zdających wynik 50% 27,83% zdających wynik 30% 28,19% zdających wynik 50% 36,67% zdających KRAJ wynik 0-100% 9,65% wszystkich zdających wynik 70% 12,87% zdających wynik 70% 7,89% zdających wynik 37% 10,11% wszystkich maturzystów wynik 37% 10,01% wszystkich maturzystów 6

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 WSPÓŁCZYNNIKI ŁATWOŚCI ZADAŃ Zadania bardzo łatwe łatwe umiarkowanie trudne trudne bardzo trudne 7

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 FRAKCJA OPUSZCZEŃ 8

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 WSPÓŁCZYNNIKI ŁATWOŚCI W OBSZARACH WYMAGAŃ OGÓLNYCH Okręgowa Komisja Egzaminacyjna Umiejętności umiarkowanie trudne trudne bardzo trudne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie II. Analiza tekstów popularnonaukowych i ocena ich treści V. III. Wykorzystywanie i przetwarzanie informacji zapisanych w postaci tekstu, tabel, wykresów, schematów i rysunków IV. IIIG. Budowa prostych modeli fizycznych i matematycznych do opisu zjawisk Planowanie i wykonywanie prostych doświadczeń i analiza ich wyników Wskazywanie w otaczającej rzeczywistości przykładów 9 zjawisk opisywanych za pomocą poznanych praw i zależności fizycznych

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 WSPÓŁCZYNNIKI ŁATWOŚCI W OBSZARACH WYMAGAŃ OGÓLNYCH umiarkowanie trudne trudne bardzo trudne I. Znajomość i umiejętność wykorzystania pojęć i praw fizyki do wyjaśniania procesów i zjawisk w przyrodzie II. Analiza tekstów popularnonaukowych i ocena ich treści V. III. Wykorzystywanie i przetwarzanie informacji zapisanych w postaci tekstu, tabel, wykresów, schematów i rysunków IV. IIIG. Budowa prostych modeli fizycznych i matematycznych do opisu zjawisk Planowanie i wykonywanie prostych doświadczeń i analiza ich wyników Wskazywanie w otaczającej rzeczywistości przykładów 10 zjawisk opisywanych za pomocą poznanych praw i zależności fizycznych

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 WSPÓŁCZYNNIKI ŁATWOŚCI W ZAKRESACH TEMATYCZNYCH Okręgowa Komisja Egzaminacyjna łatwe umiarkowanie trudne trudne bardzo trudne A. Mechanika punktu materialnego i bryły sztywnej E. Drgania, fale i optyka B. Zasady zachowania F. Prąd elektryczny C. Pola G. Fizyka atomowa, jądrowa i kwantowa D. Termodynamika i własności materii H. Elementy astronomii 11

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO Z FIZYKI W 2015 WSPÓŁCZYNNIKI ŁATWOŚCI W ZAKRESACH TEMATYCZNYCH umiarkowanie trudne trudne bardzo trudne A. Mechanika punktu materialnego i bryły sztywnej E. Drgania, fale i optyka B. Zasady zachowania F. Prąd elektryczny C. Pola G. Fizyka atomowa, jądrowa i kwantowa D. Termodynamika i własności materii H. Elementy astronomii 12

2. Egzamin maturalny z fizyki 2015. Przykłady najczęściej popełnianych błędów przez zdających w wybranych zadaniach egzaminacyjnych. 13

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,15 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 11,95% Zasada zachowania momentu pedu, 14

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,09 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 7,71% 15

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,09 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 7,71% ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 16

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,21 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 7,89% 17

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,21 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 7,89% ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 18

19 Politechnika Wrocławska l 12m 2 3 1 l m I l r? v r a I M m F a m mg a l m l F a l m r F r a 3 1 3 1 3 1 2 2 2 30 3 3 1 s m g g a r v a 2 r a v 2 s m, l g l a v 97 18 12 30 3 ROZWIĄZANIE BŁĘDNE WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,21 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 7,89%

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,30 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 0,45% m ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 21

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,30 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 0,45% ROZWIĄZANIA BŁĘDNE 22

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,12 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 17,00% ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE d = R+r m 25

26 Politechnika Wrocławska ROZWIĄZANIA BŁĘDNE m d = R+r m o! m M d m r d m m r M r r d m M r r m r d M r m R M r m R M m F M F r m m F R M M F d d d d ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 2 2 2 2 v v v v WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,12 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 17,00%

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,43 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 17,82% ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 32

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,43 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 17,82% ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE lub/i 33

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,43 zadanie trudne; frakcja opuszczeń: 17,82% ROZWIĄZANIE NIEPEŁNE LUB BŁĘDNE połowa doświadczenia lub/i b) 34

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,12 zadanie bardzo trudne; frakcja opuszczeń: 19,85% ROZWIĄZANIE BŁĘDNE Nie przekracza okreslonej wartosci, poniewaz przy takim,,, napieciu wszystkie elektrony zostaja wybite z katody.,. 36

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY PODWÓJNE ROZWIĄZANIE: POPRAWNE I BŁĘDNE 37

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 38

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BŁĄD NIEUWAGI 39

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BŁĘDY NIEUWAGI oraz BRAK KRYTYCZNEJ ANALIZY OTRZYMANEGO WYNIKU Zdający popełniali błędy w przekształceniu wzoru, w podstawieniu danych np. 5, nie potrafili zinterpretować symboli występujących we wzorze, zakładając, że to gęstość, szukali w Karcie wzorów takiego, który zawiera l (długość) i taki stosowali np. na indukcyj- ność cewki, podawali nierealne wyniki np. l = 40 10-19 m; l = 0,071 10 19 m. 40

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BŁĘDY NIEUWAGI oraz BRAK KRYTYCZNEJ ANALIZY OTRZYMANEGO WYNIKU Do czajnika elektrycznego, w którym grzałka ma moc 2000 W, wlano 0,6 kg wody o temperaturze 13 C. Czajnik włączono do prądu elektrycznego i woda ogrzewała się aż do zagotowania przez 2 minuty i 30 sekund. Narysuj wykres zależności sprawności ogrzewania wody w czajniku od jej masy. ROZWIĄZANIE PRAWIDŁOWE 43

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BŁĘDY NIEUWAGI oraz BRAK KRYTYCZNEJ ANALIZY OTRZYMANEGO WYNIKU 44

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BRAK UMIEJĘTNOŚCI ROZPOZNANIA ZALEŻNOŚCI 47

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BŁĄD NIEUWAGI Oceniane było: 48

NAJCZĘŚCIEJ POPEŁNIANE BŁĘDY BRAK UMIEJĘTNOŚCI ROZPOZNANIA ZALEŻNOŚCI 51

WSPÓŁCZYNNIK ŁATWOŚCI: 0,59 zadanie umiarkowanie trudne; frakcja opuszczeń: 0,5% 52