Klasa 3 Przewodnik po zadaniach

Podobne dokumenty
Przewodnik po Matlandii 8

Lista działów i tematów

MATEMATYKA. WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA I, II, III Bożena Tarnowiecka, Arkadiusz Wolski. KLASA I Wymagania

Wymagania z matematyki na poszczególne stopnie szkolne w klasie trzeciej gimnazjum

Wymagania przedmiotowe dla klasy 3as i 3b gimnazjum matematyka

Wymagania edukacyjne klasa trzecia.

wymagania programowe z matematyki kl. III gimnazjum

Wewnątrzszkolne kryteria ocen z matematyki Klasa VIII

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY III A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY III

MATEMATYKA KLASY III gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM W ZSPiG W CZARNYM DUNAJCU NA ROK SZKOLNY 2016/2017 ROCZNE

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA 3 KLASY GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ NA ROK SZKOLNY 2011/2012 DO PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

Kryteria ocen z matematyki w Gimnazjum. Klasa I. Liczby i działania

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne klasa III

klasa I Dział Główne wymagania edukacyjne Forma kontroli

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

PYTANIA TEORETYCZNE Z MATEMATYKI

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Egzamin gimnazjalny 2015 część matematyczna

REALIZACJA TREŚCI PODSTAWY PROGRAMOWEJ PRZEZ PROGRAM MATEMATYKA Z PLUSEM

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. III GIMNAZJUM BRYŁY

Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry Celujący

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Matematyka klasa III Gimnazjum

ZESTAWIENIE TEMATÓW Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII Z WYMAGANIAMI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

Ułamki i działania 20 h

Uczeo spełnia wymagania poziomu koniecznego oraz umie: porównywać liczby zapisane w różny sposób, obliczyć potęgę o wykładniku całkowitym,

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MATEMATYKI NA POSZCZEGÓLNE OCENY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY 7SP. V. Obliczenia procentowe. Uczeń: 1) przedstawia część wielkości jako procent tej wielkości;

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA 8 DZIAŁ 1. LICZBY I DZIAŁANIA

Podstawą do uzyskania pozytywnego stopnia za I i II półrocze jest wykazanie się ( w formie pisemnej)

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. III GIMNAZJUM LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Kryteria oceniania osiągnięć uczniów z matematyki w kl. III gimnazjum. (Program Matematyka z plusem dla III etapu edukacyjnego)

Wymagania z matematyki KLASA VII

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY VII W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. programowej dla klas IV-VI. programowej dla klas IV-VI.

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA II KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: POTĘGI I PIERWIASTKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE VIII

Podstawa programowa przedmiotu MATEMATYKA. III etap edukacyjny (klasy I - III gimnazjum)

Wymagania na poszczególne oceny z matematyki w klasie III G.

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

KLASA 3 Wiedza i umiejętności ucznia na poszczególne oceny

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

Przewodnik po Matlandii 7

WYMAGANIA EDUKACUJNE Z MATEMATYKI Z PLUSEM DLA KLASY VIII WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ TEMAT

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III program Matematyka z plusem Rok szkolny 2017/2018 I okres

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA III KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

WYMAGANIE EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM. dopuszczającą dostateczną dobrą bardzo dobrą celującą

- umie obliczyć potęgę o wykładniku: naturalnym(k), całkowitym ujemnym - umie oszacować wartość wyrażenia zawierającego pierwiastki

Dział 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Matematyka z kluczem. Układ treści w klasach 4 8 szkoły podstawowej. KLASA 4 (126 h) część 1 (59 h) część 2 (67 h)

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki dla klasy VIII

Lista działów i tematów

Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie trzeciej Matematyka z plusem dla gimnazjum LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE I ROCZNE Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY PIERWSZEJ

SZCZEGÓŁOWY OPIS OSIĄGNIĘĆ NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA TRZECIA

KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE I GIMNAZJUM. Arytmetyka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Na ocenę dopuszczającą uczeń:

Klasa III LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Matematyka Kl.III gimnazjum

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z KAŻDEGO REALIZOWANEGO DZIAŁU

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM

6. Notacja wykładnicza stosuje notację wykładniczą do przedstawiania bardzo dużych liczb

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA III

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa III

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 2

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie III gimnazjum

Marcin Binkiewicz Przedmiotowy System Oceniania Matematyki w Gimnazjum MOS Kąt

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa III. na ocenę dopuszczającą

DZIAŁ 1. LICZBY I WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy III a gimnazjum rok szkolny 2018/2019

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA II GIMNAZJUM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA III GIMNAZJUM

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Osiągnięcia ponadprzedmiotowe

Matematyka wykaz umiejętności wymaganych na poszczególne oceny

Wymagania edukacyjne z matematyki do programu pracy z podręcznikiem Matematyka wokół nas

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KL.VII

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI DLA KLASY VII Matematyka z plusem

1. Potęga o wykładniku naturalnym Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach Potęgowanie potęgi 1 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Transkrypt:

Klasa 3 Przewodnik po zadaniach www.gimplus.pl 1

Spis treści 1. Liczby i wyrażenia algebraiczne (str. 3) 1.1 System dziesiątkowy 1.2 System rzymski 1.3 Liczby wymierne i niewymierne 1.4 Podstawowe działania na liczbach 1.5 Działania na potęgach i pierwiastkach 1.6 Obliczenia procentowe 1.7 Obliczenia procentowe (cd.) 1.8 Przekształcenia algebraiczne 1.9 Równania i układy równań 2. Funkcje (str. 4) 2.1 Odczytywanie wykresów 2.2 Pojęcie funkcji. Zależności funkcyjne 2.3 Wzory a wykresy 2.4 Zależności między wielkościami proporcjonalnymi 3. Figury na płaszczyźnie (str. 5) 3.1 Trójkąty 3.2 Czworokąty 3.3 Koła i okręgi 3.4 Wzajemne położenie dwóch okręgów 3.5 Wielokąty i okręgi 3.6 Symetrie 4. Figury podobne (str. 6) 4.1 Podobieństwo figur 4.2 Pola figur podobnych 4.3 Prostokąty podobne. Trójkąty prostokątne podobne 4.4 Trójkąty prostokątne podobne (cd.) 5. Bryły (str. 6) 5.1 Graniastosłupy 5.2 Ostrosłupy 5.3 Przykłady brył obrotowych 5.4 Walec 5.5 Stożek 5.6 Kula 6. Powtórka przed egzaminem (str. 7) 6.1 Powtórka przed egzaminem, część 1 6.2 Powtórka przed egzaminem, część 2 7. Łamigłówki (str. 8) 7.1 Liczby i wyrażenia 7.2 Funkcje 7.3 Figury na płaszczyźnie 7.4 Figury podobne 7.5 Bryły 2

Oznaczenia kolorów w spisie zadań: 1.1.1 zadanie o niskim poziomie trudności 1.2.3 - zadanie o średnim poziomie trudności 1.2.4 - zadanie o wysokim poziomie trudności Liczby i wyrażenia algebraiczne System dziesiątkowy 1.1.1 Mnożenie i dzielenie ułamków dziesiętnych przez 10, 100, 1000, 10000. 1.1.2 Szacowanie wyników działań na ułamkach dziesiętnych. 1.1.3 Zaokrąglanie ułamków dziesiętnych. 1.1.4 Zapisywanie liczb typu 100, 1000 oraz 0,1, 0,01 w postaci potęgi liczby 10. 1.1.5 Wskazywanie liczby równej liczbie zapisanej w notacji wykładniczej. 1.1.6 Porównywanie liczb zapisanych z wykorzystaniem potęg liczby 10. System rzymski 1.2.1 Wskazywanie równych liczb zapisanych w systemie rzymskim i dziesiątkowym. 1.2.2 Zapisywanie liczb w systemie rzymskim. 1.2.3 Zapisywanie liczb wyrażonych za pomocą znaków rzymskich w systemie dziesiątkowym. 1.2.4 Zapisywanie liczb trzycyfrowych w systemie rzymskim. Liczby wymierne i niewymierne 1.3.1 Określanie, czy liczba jest naturalna, całkowita, wymierna, niewymierna lub rzeczywista. 1.3.2 Szacowanie wartości liczb niewymiernych i wymiernych o rozwinięciu dziesiętnym nieskończonym. 1.3.3 Wskazywanie równych liczb zapisanych w postaci ułamków, potęg lub pierwiastków. 1.3.4 Porównywanie liczb wymiernych. 1.3.5 Wskazywanie potęg, które są liczbami wymiernymi niecałkowitymi. 1.3.6 Porównywanie potęg o wykładnikach całkowitych. 1.3.7 Szacowanie wartości pierwiastków drugiego i trzeciego stopnia. Podstawowe działania na liczbach 1.4.1 Dodawanie i odejmowanie liczb wymiernych zapisanych w postaci dziesiętnej. 1.4.2 Mnożenie i dzielenie liczb wymiernych zapisanych w postaci dziesiętnej. 1.4.3 Dodawanie i odejmowanie liczb wymiernych zapisanych w postaci ułamków zwykłych i liczb mieszanych. 1.4.4 Mnożenie i dzielenie liczb wymiernych zapisanych w postaci ułamków zwykłych i liczb mieszanych. 1.4.5 Działania na liczbach całkowitych i ułamkach dziesiętnych. Działania na potęgach i pierwiastkach 1.5.1 Wykonywanie działań na potęgach. 1.5.2 Wskazywanie wyników działań zapisanych w notacji wykładniczej. 1.5.3 Przekształcanie pierwiastków drugiego i trzeciego stopnia. 1.5.4 Włączanie i wyłączanie czynników spod znaku pierwiastka. 1.5.5 Wskazywanie par równych liczb (usuwanie niewymierności z mianownika ułamka). Obliczenia procentowe 1.6.1 Szukanie par równych liczb (zamiana ułamka lub liczby naturalnej na procent). 1.6.2 Obliczanie procentu danej liczby. 1.6.3 Obliczanie, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba. 1.6.4 Obliczanie liczby, gdy dany jest jej procent. 1.6.5 Określanie, jakim procentem jednej kwoty jest inna kwota. 1.6.6 Zamiana promili na procenty i procentów na promile. 1.6.7 Obliczenia procentowe. 1.6.8 Określanie, jakim procentem długości jednego odcinka jest długość innego odcinka. 1.6.9 Szacowanie procentu danej liczby. 3

Obliczenia procentowe (cd.) 1.7.1 Powiększanie i pomniejszanie wartości o dany procent. 1.7.2 Obniżki i podwyżki cen o dany procent. 1.7.3 Obliczanie, o jaki procent obniżono lub podwyższono cenę towaru zadania tekstowe. Przekształcenia algebraiczne 1.8.1 Wskazywanie wyrażeń algebraicznych opisujących masę, odległość lub czas. 1.8.2 Porządkowanie sum algebraicznych. 1.8.3 Zapisywanie wyrażeń algebraicznych (procenty w wyrażeniach). 1.8.4 Porównywanie wyrażeń algebraicznych (redukcja wyrazów podobnych). 1.8.5 Mnożenie i dzielenie sum algebraicznych. Równania i układy równań 1.9.1 Wskazywanie równań przedstawiających opisane zależności. 1.9.2 Rozwiązywanie prostych równań pierwszego stopnia. 1.9.3 Wskazywanie rozwiązania układu równań. Funkcje Odczytywanie wykresów 2.1.1 Odczytywanie danych z wykresu. 2.1.2 Ustalenie wykresu przedstawiającego zmianę poziomu wody w naczyniu w zależności od jego kształtu. 2.1.3 Odczytywanie danych z wykresów temperatury (dwa wykresy w jednym układzie współrzędnych). Pojęcie funkcji. Zależności funkcyjne 2.2.1 Przedstawianie na wykresie funkcji opisanej tabelą lub grafem. 2.2.2 Określanie własności funkcji przedstawionej za pomocą grafu lub tabeli. 2.2.3 Wskazywanie liczb całkowitych należących do dziedziny lub zbioru wartości funkcji przedstawionych na wykresie. 2.2.4 Odczytywanie na podstawie wykresu, jaką wartość funkcja przyjmuje dla określonego argumentu lub dla jakiego argumentu przyjmuje określoną wartość. 2.2.5 Określanie miejsc zerowych funkcji na podstawie wykresu. 2.2.6 Określanie najmniejszej lub największej wartości funkcji na podstawie wykresu. 2.2.7 Wskazywanie argumentów, dla których funkcja przedstawiona na wykresie przyjmuje wartości dodatnie lub ujemne. 2.2.8 Odczytywanie monotoniczności lub określanie znaku wartości funkcji przedstawionej na wykresie. Wzory a wykresy 2.3.1 Obliczanie brakującej współrzędnej punktu należącego do wykresu funkcji opisanej wzorem. 2.3.2 Wskazywanie współrzędnych punktów należących do wykresu funkcji opisanej wzorem. 2.3.3 Sprawdzanie, czy podana liczba jest miejscem zerowym funkcji opisanych wzorem. 2.3.4 Wskazywanie współrzędnych punktów przecięcia wykresu danej funkcji z osiami układu współrzędnych. 2.3.5 Uzupełnianie brakującej współrzędnej punktu należącego do wykresu funkcji przedstawionej za pomocą wzoru i na wykresie. Zależności między wielkościami proporcjonalnymi 2.4.1 Uzupełnianie brakujących wartości w tabeli opisującej zależność wprost proporcjonalną. 2.4.2 Określanie, które ze wzorów przedstawiają zależności wprost lub odwrotnie proporcjonalne. 2.4.3 Ustalanie wzorów opisujących wartości proporcjonalne podane w tabeli. 4

Figury na płaszczyźnie Trójkąty 3.1.1 Wybieranie spośród danych długości trzech, które mogą stanowić długości boków trójkąta. 3.1.2 Obliczanie miar kątów w trójkątach. 3.1.3 Obliczanie miar kątów trójkątów w sytuacjach praktycznych. 3.1.4 Obliczanie długości boków trójkątów prostokątnych na podstawie twierdzenia Pitagorasa. 3.1.5 Obliczanie długości odcinka, którego końce znajdują się w punktach kratowych. 3.1.6 Obliczanie współrzędnych końca odcinka za pomocą twierdzenia Pitagorasa. 3.1.7 Obliczanie pól trójkątów, których wierzchołki znajdują się w punktach kratowych. 3.1.8 Obliczanie długości odcinków w trójkątach równobocznych. 3.1.9 Ustalanie wyrażeń opisujących długości boków trójkąta prostokątnego równoramiennego. 3.1.10 Obliczanie długości odcinków w trójkątach złożonych z trójkątów prostokątnych o kątach ostrych 30 i 60 lub 45 i 45. 3.1.11 Rozpoznawanie trójek pitagorejskich. Czworokąty 3.2.1 Wskazywanie własności przekątnych czworokątów. 3.2.2 Obliczanie miar kątów w czworokątach. 3.2.3 Obliczanie długości odcinków w czworokątach. 3.2.4 Obliczanie pól czworokątów, których wierzchołki znajdują się w punktach kratowych. 3.2.5 Obliczanie pól i obwodów równoległoboków i trapezów. 3.2.6 Obliczanie brakujących odcinków oraz pól i obwodów czworokątów. 3.2.7 Obliczanie długości boków czworokątów umieszczonych w układzie współrzędnych. 3.2.8 Porównywanie pól wielokątów. Koła i okręgi 3.3.1 Obliczanie pola i obwodu koła na podstawie średnicy lub promienia oraz średnicy i promienia na podstawie pola lub obwodu koła. 3.3.2 Obliczanie pól obszarów, z których wycięto koła lub wielokąty. 3.3.3 Zapisywanie pól i obwodów figur za pomocą wyrażeń algebraicznych. 3.3.4 Wskazywanie wyrażenia opisującego pole figury. 3.3.5 Obliczanie pól wycinków kół. Wzajemne położenie dwóch okręgów 3.4.1 Obliczanie na podstawie danych z rysunku odległości między środkami okręgów stycznych lub przecinających się. 3.4.2 Określanie odległości między środkami okręgów znajdujących się w różnym położeniu względem siebie. 3.4.3 Określanie długości promienia okręgu tak, aby miał on określone położenie względem innego okręgu. Wielokąty i okręgi 3.5.1 Obliczanie długości odcinków w trójkącie równobocznym. 3.5.2 Obliczanie długości odcinków na podstawie zależności między długościami: boku kwadratu, promienia okręgu wpisanego w kwadrat i okręgu opisanego na tym kwadracie. 3.5.3 Obliczanie długości odcinków na podstawie zależności między długościami: boku trójkąta równobocznego, promienia okręgu wpisanego w ten trójkąt i okręgu opisanego na tym trójkącie. 3.5.4 Obliczanie długości odcinków na podstawie zależności między długościami: boku sześciokąta foremnego, promienia okręgu wpisanego w ten sześciokąt i okręgu opisanego na tym sześciokącie. 3.5.5 Stosowanie podanych wzorów do obliczania pól wielokątów. Symetrie 3.6.1 Wskazywanie końców odcinka lub wierzchołków trójkąta symetrycznego do danego względem prostej lub punktu. 3.6.2 Rozpoznawanie figur osiowosymetrycznych lub środkowosymetrycznych. 3.6.3 Określanie współrzędnych punktów symetrycznych do danego względem początku lub osi układu współrzędnych. 3.6.4 Określanie współrzędnych punktów symetrycznych do danego względem innego punktu lub prostych równoległych do osi układu współrzędnych. 5

Figury podobne Podobieństwo figur 4.1.1 Ocenianie, czy narysowane figury są podobne. 4.1.2 Określanie skali podobieństwa figur na podstawie rysunku. 4.1.3 Określanie skali podobieństwa figur na podstawie danych zapisanych na rysunku. 4.1.4 Obliczanie boku figury podobnej do danej w określonej skali. 4.1.5 Uzupełnianie proporcji wynikających z podobieństwa figur. 4.1.6 Obliczanie brakujących długości w figurach podobnych. 4.1.7 Ocenianie prawdziwości zdań dotyczących własności figur podobnych. 4.1.8 Uzupełnianie informacji w zdaniach dotyczących podobieństwa figur. Pola figur podobnych 4.2.1 Obliczanie pola figury podobnej do danej na podstawie danych zawartych na rysunku. 4.2.2 Obliczanie pola figury podobnej do danej na podstawie danych wynikających z rysunku. 4.2.3 Obliczanie długości odcinka w figurze podobnej do danej na podstawie informacji o polach tych figur. 4.2.4 Obliczanie długości odcinka w figurze podobnej do danej na podstawie danych wynikających z rysunku. 4.2.5 i 4.2.6 Uzupełnianie zdań dotyczących pól figur podobnych. Prostokąty podobne. Trójkąty prostokątne podobne 4.3.1 Wskazywanie prostokątów podobnych na podstawie liczby określającej stosunek ich boków. 4.3.2 Wskazywanie trójkątów prostokątnych podobnych do danego. 4.3.3 Określanie skali podobieństwa trójkątów na podstawie danych przedstawionych na rysunku. Trójkąty prostokątne podobne (cd.) 4.4.1 Sprawdzanie, czy trójkąty prostokątne o podanym kącie ostrym są podobne. 4.4.2 Ocenianie prawdziwości zdań dotyczących podobieństwa trójkątów prostokątnych. 4.4.3 Obliczanie długości jednego z boków trójkąta prostokątnego podobnego do danego. Bryły Graniastosłupy 5.1.1 Obliczanie na podstawie jednej z danych krawędzi sześcianu, pola jednej jego ściany, pola powierzchni całkowitej lub objętości pozostałych trzech wartości. 5.1.2 Obliczanie pola jednej ze ścian oraz sumy długości wskazanych krawędzi prostopadłościanu. 5.1.3 Sprawdzanie, czy rysunek przedstawia siatkę graniastosłupa. 5.1.4 Wskazywanie wyrażeń algebraicznych opisujących długości przekątnych prostopadłościanu. 5.1.5 Obliczanie pola podstawy, pola powierzchni bocznej, pola powierzchni całkowitej oraz objętości graniastosłupów prawidłowych. Ostrosłupy 5.2.1 Obliczanie długości odcinków w ostrosłupach prawidłowych trójkątnych. 5.2.2 Obliczanie długości odcinków w ostrosłupach prawidłowych czworokątnych. 5.2.3 Obliczanie długości odcinków w ostrosłupach prawidłowych sześciokątnych. 5.2.4 Sprawdzanie, czy rysunek przedstawia siatkę ostrosłupa. 5.2.5 Obliczanie objętości ostrosłupów prawidłowych. 6

Przykłady brył obrotowych 5.3.1 Wskazywanie figury, która w wyniku obrotu tworzy określoną bryłę lub bryły, która powstaje w wyniku obrotu określonej figury. 5.3.2 Odczytywanie wymiarów i obliczanie pola podstawy bryły powstałej w wyniku obrotu podanego wielokąta. Walec 5.4.1 Obliczanie pola podstawy, pola powierzchni bocznej, pola powierzchni całkowitej oraz objętości walca przedstawionego na rysunku. 5.4.2 Obliczanie objętości walca na podstawie długości przekątnej przekroju osiowego i promienia lub wysokości walca. 5.4.3 Określanie wymiarów walców, których powierzchnie boczne powstały z określonego prostokąta. Stożek 5.5.1 Obliczanie na podstawie jednej z danych promienia podstawy stożka, jego wysokości, pola podstawy lub objętości pozostałych trzech wartości. 5.5.2 Obliczanie promienia i długości łuku wycinka koła tworzącego powierzchnię boczną stożka o podanych wymiarach. 5.5.3 Obliczanie na podstawie jednej z danych: promienia podstawy stożka, jego tworzącej, długości łuku wycinka koła tworzącego powierzchnię boczną tego stożka lub promienia tego wycinka, pozostałych trzech wartości. Kula 5.6.1 Obliczanie na podstawie jednej z danych promienia podstawy kuli, pola jej przekroju osiowego, pola powierzchni całkowitej lub objętości pozostałych trzech wartości. 5.6.2 Obliczanie pola powierzchni i objętości półkuli o danym promieniu. Powtórka przed egzaminem Powtórka przed egzaminem, część 1 6.1.1 Porównywanie stężeń procentowych roztworów. 6.1.2 Obliczanie pola prostokąta, obwodu kwadratu oraz przekątnej prostokąta. 6.1.3 Określanie za pomocą wyrażenia algebraicznego kosztu biletów na podstawie cennika. 6.1.4 Rozwiązywanie zadania tekstowego. 6.1.5 Sprawdzanie, czy figura ma oś lub środek symetrii. 6.1.6 Szacowanie wartości sumy pierwiastków. 6.1.7 Wykonywanie działań na potęgach. 6.1.8 Obliczanie promienia okręgu wpisanego w trójkąt równoboczny w sytuacji praktycznej. 6.1.9 Obliczanie brakującej w zestawie danych wartości na podstawie pozostałych wartości oraz średniej arytmetycznej tego zestawu. 6.1.10 Obliczanie prawdopodobieństwa zdarzenia. 6.1.11 Rozwiązywanie zadania tekstowego związanego z obliczaniem pola pierścienia kołowego. 6.1.12 Rozwiązywanie zadania tekstowego. Powtórka przed egzaminem, część 2 6.2.1 Określanie skali podobieństwa prostokątów. 6.2.2 Obliczanie wysokości trójkąta na podstawie jego pola oraz obliczanie pola koła. 6.2.3 Wskazywanie wzoru funkcji opisanej za pomocą tabeli. 6.2.4 Obliczanie czasu napełniania zbiornika na podstawie wykresu. 6.2.5 Obliczanie objętości ostrosłupa czworokątnego wpisanego w sześcian. 6.2.6 Obliczanie różnicy liczby elementów na podstawie diagramu procentowego. 6.2.7 Obliczanie pola prostokątnego terenu, którego wymiary podano w skali. 6.2.8 Odczytywanie liczby zapisanej w systemie rzymskim. 6.2.9 Ocenianie poprawności przekształceń danego wzoru. 6.2.10 Obliczanie objętości półkuli. 6.2.11 Obliczanie pola prostokąta wpisanego w trójkąt prostokątny (korzystanie z twierdzenia Pitagorasa). 6.2.12 Obliczanie objętości graniastosłupa pięciokątnego w sytuacji praktycznej. 7

Łamigłówki Liczby i wyrażenia 7.1.1 Wskazywanie par równych liczb zapisanych za pomocą potęg, pierwiastków lub ułamków. 7.1.2 Szacowanie wartości pierwiastków. 7.1.3 Obliczanie, jakim procentem jednej długości jest druga długość. 7.1.4 Dobieranie współczynników tak, aby otrzymane układy równań były oznaczone, nieoznaczone lub sprzeczne. Funkcje 7.2.1 Wskazywanie wzoru opisującego narysowaną parabolę. 7.2.2 Wskazywanie wykresu funkcji spełniającej opisane warunki. Figury na płaszczyźnie 7.3.1 Dzielenie figur na części o równych polach. 7.3.2 Rozwiązywanie nietypowego zadania dotyczącego układu współrzędnych. 7.3.3 Obliczanie pola części wspólnej dwóch kwadratów. Figury podobne 7.4.1 Uzupełnianie proporcji na podstawie rysunku trójkątów prostokątnych podobnych. 7.4.2 Układanie z gotowych elementów figur podobnych do pojedynczego elementu w podanej skali. Bryły 7.5.1 Usuwanie nadmiarowych elementów z siatki sześcianu. 7.5.2 Obliczanie odległości między wierzchołkami prostopadłościanu na podstawie jego siatki. 7.5.3 Ustalanie stosunku objętości stożków o tym samym kącie rozwarcia. 8