DODATKOWE ZADANIA Z PRZYRODY DLA CHĘTNYCH UCZNIÓW KLAS IV na listopad

Podobne dokumenty
Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Położenie oraz środowisko przyrodnicze Polski

19 października 2018

Konkurs Z atlasem przez świat II etap finał

Kryteria ocen z geografii w gimnazjum specjalnym dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim

Karol Wojtyła Jan Paweł II miłośnik przyrody i wielki pielgrzym

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 5

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

rozszerzające (ocena dobra)

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII W KLASIE PIERWSZEJ GIMNAZJUM TEMAT: POWTÓRZENIE WIADOMOŚCI PODZIAŁ, ROZMIESZCZENIE, UKSZTAŁTOWANIE PIONOWE LĄDÓW I OCEANÓW

Rzeźba na mapach. m n.p.m

GEOGRAFIA. karty pracy klasa 1 gimnazjum

Zadanie 3 Który rysunek przedstawia przekrój jeziora górskiego wykonany wzdłuż odcinka EF?

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

Wymagania z geografii w powiązaniu z podstawą programową

Geografia, klasa 5 - Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Przedmiotowe zasady oceniania z geografii w klasie 5 szkoły podstawowej.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2011 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Miejski konkurs geograficzny. Poznaj mapę świata 2015r. Etap międzyszkolny

MIĘDZYSZKOLNY KONKURS GEOGRAFICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW WĘDRUJEMY PO MAPIE ŚWIATA

XVII Wojewódzki Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół gimnazjalnych województwa opolskiego 2016/2017

Egzamin klasyfikacyjny z geografii Gimnazjum klasa III

STOPIEŃ I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO dla uczniów gimnazjów i oddziałów gimnazjalnych szkół województwa pomorskiego rok szkolny 2018/2019

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy 5

biegle oblicza odległości w terenie na podstawie wskazanego problemu, odróżnia mapy w skali dużej od map w skali mapę w zależności od

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z GEOGRAFII. Klasa V

Kurs Przodownika Turystyki Górskiej edycja 2012

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

GEOGRAFICZNY SZKOLNY KONKURS GIMNAZJUM ZESTAW 4 TERMIN ODDANIA 28 MARCA

W latach miejscowość była siedzibą gminy Tatrzańskiej.

I PÓŁROCZE. Wymagania na poszczególne oceny ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania na poszczególne oceny. ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca I PÓŁROCZE

1. Uzupełnij luki w zdaniach. Skorzystaj z zamieszczonych informacji

Wymagania edukacyjne. z geografii. dla klasy 5. oparte na Programie nauczania geografii w szkole podstawowej

03. Zadania obliczeniowe z działu kartografia

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych oraz rocznych klasyfikacyjnych ocen z geografii w klasie 5.

Zestaw I - "CIEKAWOSTKI GEOGRAFICZNE"

UKSZTAŁTOWANIE POWIERZCHNI POLSKI

Test sprawdzający wiadomości z rozdziału I i II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY V

rozszerzające (ocena dobra) 1. Mapa Polski

Miejsce Polski na mapie świata

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

Wymagania na poszczególne oceny. (ocena dopuszczająca) (ocena dostateczna) (ocena dobra) (ocena bardzo dobra) (ocena celująca)

a) Ludność urodzona w latach 60. XX wieku należy do niżu demograficznego. TAK NIE NIE c) W Polsce dominuje ludność w wieku przedprodukcyjnym.

Wymagania edukacyjne z geografii dla kl. 5 szkoły podstawowej opracowane na podstawie programu Planeta Nowa autorstwa Ewy Marii Tuz i Barbary

zadania treningowe z matematyki Akcja edukacja ZESTAW 8. Zadanie 1. Zapisz temperaturę wskazywaną przez termometr

Stopień I. 26 październik 2016 r. KONKURS Z GEOGRAFII. Temat: Wędrówki po Europie

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Geografia Wymagania edukacyjne na pierwsze półrocze dla klasy 5. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA UCZNIÓW Z UPOŚLEDZENIEM UMYSŁOWYM W STOPNIU LEKKIM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 SP. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

SPRAWDZIAN DIAGNOZUJĄCY KLAS PIĄTYCH

Przedmiotowy system oceniania z geografii dla klasy 5 szkoły podstawowej

rozszerzające (ocena dobra) wyjaśnia, dlaczego każda mapa ma rozróżnia rodzaje skali

rozszerzające (ocena dobra) poziomicowa wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra) skalę. liczbowej. wyjaśnia różnicę między obszarem. górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Wymagania edukacyjne z GEOGRAFII dla klasy V - rok szkolny 2018/2019

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Uwzględnia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

rozszerzające (ocena dobra) Uczeń: rozróżnia na mapie znaki punktowe, liniowe i powierzchniowe rysuje podziałkę liniową

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

GEOGRAFIA klasa V szkoła podstawowa wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Odległość między dwoma punkami na mapie w skali 1: wynosi 3 cm. Odległość między tymi punktami w rzeczywistości wynosi A km.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY 5 W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

rozszerzające (ocena dobra) skalę liczbowej wyjaśnia różnicę między obszarem górskim

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania na poszczególne oceny

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap

Scenariusz lekcji przyrody w klasach szkoły podstawowej Elżbieta Przybył

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

Wymagania edukacyjne z geografii dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 61, s. KARTA:... Z KLASY:...

Wymagania na poszczególne oceny rozszerzające (ocena dobra)

2)... 10)... 4)... 12)... 6)... 14)... 8)... 16)... (za dwie prawidłowe odpowiedzi 1 p.) 4 p.

Transkrypt:

DODATKOWE ZADANIA Z PRZYRODY DLA CHĘTNYCH UCZNIÓW KLAS IV na listopad 1. Przyporządkuj podane informacje do planu lub mapy. Uwaga! Jedna informacja pasuje do obu haseł. Obraz niewielkiego przedmiotu widzianego z góry, przedstawiony np. na papierze. Plan Mapa Obraz ogromnego obszaru widzianego z góry, narysowany np. na papierze. Wymiary przedstawionego obszaru są pomniejszone nawet kilka milionów razy. Obraz niewielkiego przedmiotu widzianego z góry, przedstawiony np. na papierze. Obraz ogromnego obszaru widzianego z góry, narysowany np. na papierze. 2. Uporządkuj czynności, które należy wykonać, aby poprawnie zorientować mapę za pomocą kompasu. Wpisz cyfry od 1 do 4 we właściwe okienka. Przyłóż kompas do lewej ramki mapy lub do strzałki wskazującej północ. Odszukaj na mapie miejsce, w którym jesteś. Ułóż mapę poziomo, na przykład na ziemi. Obracaj mapę tak długo, aż jej lewa ramka (lub strzałka) znajdzie się na jednej linii z kierunkiem północnym wyznaczonym przez igłę magnetyczną. 3. Zaznacz rysunek, na którym prawidłowo zorientowano plan za pomocą kompasu (strzałka symbolizuje igłę magnetyczną wskazującą północ). 4. Na podstawie fragmentu planu wykonaj polecenia.

a) Podaj nazwy obiektów oznaczonych cyframi 1. 2. 3. 1. 2... 3... b) Napisz nazwę ulicy, przy której znajduje się przystań. c) Podaj liczbę urzędów pocztowych przedstawionych na planie. d) Napisz, czy na planie jest więcej niż sześć hoteli. e) Napisz, ile muzeów można odwiedzić, idąc ulicami Długi Targ i Długą... 5. Wykonaj polecenia. a) Zamaluj na zielono okienka, w których są zapisane nazwy ożywionych składników przyrody, a na niebiesko okienka, w których są zapisane nazwy nieożywionych składników przyrody. Słońce powietrze kamienie zwierzęta skały gwiazdy domy grzyby Księżyc ludzie góry trawa woda mosty chmury rośliny drogi samoloty b) Wyjaśnij, dlaczego część okienek została niepokolorowana..... 6. Wyjaśnij, po czym rozpoznasz ożywione składniki przyrody.

7. Na podstawie rysunku uzupełnij zdania nazwami kierunków geograficznych. N Szkoła Centrum handlowe Stadion Dom Hani Biblioteka Gdy Hania idzie z domu do szkoły, wędruje w kierunku Dom Hani leży na. od biblioteki. Na.. od centrum handlowego znajduje się biblioteka. 8. Wykonaj polecenia. a) Wykonaj rysunek przesuwaj się o określoną liczbę kratek w kierunku podanym w instrukcji. Rozpocznij rysowanie od miejsca oznaczonego kropką. 3 SE, 2 S, 1 SE, 4 S, 1 NW, 3 S, 2 SW, 2 SE, 6 W, 2 NE, 2 NW, 3 N, 1 SW, 4 N, 1 NE, 2 N, 3 NE b) Napisz instrukcję, na podstawie której wykonano rysunek domu. Użyj międzynarodowych skrótów nazw kierunków. 9. Przeanalizuj schemat i napisz nazwę procesów oznaczonych poszczególnymi numerkami: 1 woda 2 para wodna lód 4 3 woda 1-2- 3-4-

10. Pokoloruj na ilustracji wodę w stanie ciekłym na niebiesko, a w stanie stałym na szaro. Wody w stanie gazowym nie możemy zobaczyć, dlatego pozostaw ją niezamalowaną. 11. Zamaluj rurki w termometrach, tak aby termometr A wskazywał temperaturę 20 C, termometr B temperaturę 20 C, termometr C temperaturę 5 C, a termometr D temperaturę 15 C. A. B. C. D. 12. Dokończ zdania.w sytuacji przedstawionej na fotografii woda występuje w stanie. i.obserwujemy tu dwa przeciwne procesy - oraz. Im wyższa jest temperatura, tym woda szybciej... Życzę miłej i owocnej pracy! Małgorzata Węglarska

DODATKOWE ZADANIA Z PRZYRODY DLA CHĘTNYCH UCZNIÓW KLAS V na listopad 1. Określ kolejne kierunki drogi z miejscowości A do miejscowości B: 2. Korzystając ze skali planu umieszczonego poniżej, oblicz rzeczywistą długość drogi, jeśli na planie droga ma 8 cm. Wynik podaj w km..... 3. Połącz w pary barwy używane na mapie hipsometrycznej z odpowiednimi formami ukształtowania powierzchni:. brązowa niziny zielona wyżyny niebieska góry żółta depresje ciemnozielona wody 4. Podkreśl prawidłową odpowiedź: W południowej Polsce występują: a) depresje. b) niziny. c) góry. d) morze.

5. Podkreśl te nazwy geograficzne, które występują w pasie nizin. Kielce, Wrocław, Sudety, Gdańsk, Olsztyn, Katowice, Tatry, Poznań 6. W każdym zestawie jedna nazwa geograficzna nie pasuje do pozostałych. Wykreśl ją. a) Zakopane, Szczecin, Warta, Lublin, b) Sudety, Karpaty, Góry Świętokrzyskie, Elbląg, c) Nizina Śląska, Wyżyna Lubelska, Żuławy Wiślane, Nysa Łużycka, 7. Połącz w pary miasto i krainę geograficzną, w której ono leży. Szczecin Kotlina Sandomierska Jelenia Góra Pojezierze Mazurskie Białystok Pobrzeże Szczecińskie Sandomierz Nizina Podlaska Wrocław Tatry Olsztyn Nizina Śląska Zakopane Nizina Mazowiecka Łódź Sudety 8. Poniżej zamieszczono opis wybranych krain geograficznych Polski. Rozpoznaj je i podpisz: A. Jest to kraina leżąca w południowo- zachodniej Polsce. Przepływa przez nią druga co do wielkości rzeka Odra. Na terenie tej krainy występują bogate złoża rud miedzi. B. Na obszarze tej krainy występują zjawiska krasowe, które chronione są w m.in. Ojcowskim Parku Narodowym. Występują tam liczne jaskinie np. Jaskinia Łokietka, ostańce skalne np. Maczuga Herkulesa i Igła Deotymy. C. Jest to kraina leżąca w północno-wschodniej Polsce. Krajobraz tej krainy ukształtował lądolód skandynawski. Charakteryzuje się występowaniem licznych jezior, wzgórz morenowych. Występuje tu największe jeziora Polski- Jezioro Śniardwy i Mamry. Ze względu na charakterystyczny krajobraz krainę tę nazwano Krainą Tysiąca Jezior. 9. Na mapie konturowej Polski zaznaczono wysokości najwyższych szczytów w Polsce. Dopisz nazwę szczytu oraz nazwę krainy geograficznej, w której znajduje się wskazane wzniesienie. 329 m n.p.m- 612 m n.p.m-

1602 m n.p.m- 2499 m n.p.m- 10. Spośród poniższych nazw wybierz i odpowiednio wpisz do tabeli: pałka wodna, mewa, kosodrzewina, wydmy, czapla siwa, mikołajek nadmorski, niedźwiedzie, bobry, kozice, grzybień biały, krokus Krajobraz górski Krajobraz nadmorski Krajobraz pojezierny........................... 11. Podkreśl właściwą odpowiedź: Krasowienie to zjawisko polegające na: a) wymywaniu okruchów skalnych przez wodę spływającą po stokach gór b) przekształcaniu skał wapiennych przez wodę i zawarty w niej dwutlenek węgla c) rozsadzaniu skał przez wodę zamarzającą w szczelinach Obszar położony poniżej poziomu morza to: a) dolina b) kotlina c) depresja Najdłuższą rzeką w Polsce jest: a) Odra b) Wisła c) Warta Morskie Oko to jezioro:

a) zaporowe b) przybrzeżne c) górskie Najwyższe polskie góry to: a) Beskidy b) Tatry c) Karkonosze Bryza to rodzaj wiatru występującego nad morzem, który: a) w dzień wieje znad morza w kierunku lądu b) w nocy wieje znad morza w kierunku lądu c) zawsze wieje znad lądu w kierunku morza Stożki piargowe to: a) usypiska skał u wylotu żlebu b) samotne skały zwane ostańcami c) nagie szczyty górskie Najwięcej jezior znajduje się na Pojezierzu: a) Mazurskim b) Wielkopolskim c) Pomorskim Najwyższy szczyt w Polsce to: a) Śnieżka b) Gerlach c) Rysy Największe polskie jezioro to: a) Mamry b) Śniardwy c) Gardno Morze Bałtyckie zalicza się do mórz śródlądowych, ponieważ: a) nie ma połączenia z oceanem b) prawie ze wszystkich stron otacza je ląd c) znajduje się na nim bardzo dużo wysp Najgłębszym jeziorem w Polsce jest: a) Niegocin b) Hańcza c) Gopło Największą krainą geograficzną w Polsce jest: a) Nizina Mazowiecka b) Wyżyna Lubelska c) Pojezierze Pomorskie Życzę miłej i owocnej pracy! Małgorzata Węglarska

DODATKOWE ZADANIA Z PRZYRODY DLA CHĘTNYCH UCZNIÓW KLAS VI na listopad 1. Określ kierunek drogi z Poznania do: Wrocławia- Olsztyna- Przemyśla- Szczecina- Katowic- Berlina- Pragi- Kijowa- Wilna- 2. Odczytaj wysokość bezwzględną punktu A i napisz, jaką formę terenu przedstawia ten rysunek poziomicowy. a) Wysokość punktu A wynosi b) Rysunek poziomicowy przedstawia 3. Oblicz odległość rzeczywistą, jeśli na mapie w skali 1: 7500000 wynosi ona 6cm. 4. Oblicz temperaturę na szczycie Śnieżki, jeżeli u jej podnóża na wysokości 600 m n.p.m. wynosi ona 20 stopni C.

5. Na mapie konturowej Polski wpisz następujące nazwy: a) nazwy krain geograficznych: Karpaty, Nizina Śląska, Sudety, Wyżyna Małopolska, Żuławy Wiślane b) nazwy wszystkich ukazanych rzek d) nazwy miast: Kraków, Szczecin, Poznań, Gdańsk, Warszawa, Olsztyn e) nazwę miejscowości, w której mieszkasz. 6. Podkreśl zdanie, które poprawnie określa położenie Polski w Europie: A. Na wschodzie Polska graniczy z Niemcami. B. Polskę od północy oblewa Morze Bałtyckie. C. Na południu Polski, wzdłuż grzbietów Alp, biegnie granica z Czechami i Słowacją. D. Polska położona jest we wschodniej części Europy. 7. Mapa przedstawia fragment obszaru Polski i jej dwóch sąsiadów. Podkreśl nazwę kraju, który kryje się pod znakiem zapytania. A. Litwa B. Słowacja C. Ukraina D. Czechy

8. Na mapce konturowej Europy zaznacz numerem 4 terytorium Polski oraz rozpoznaj ukryte pod oznaczonymi cyframi państwa i ich stolice. Podpisz je obok mapki. 9. Poniżej zamieszczono zdania o Polsce. Jeśli zdanie jest prawdziwe wpisz w wykropkowane miejsce literkę (P), jeśli fałszywe wpisz (F): - Terytorium Polski podzielone jest na 24 województwa.. - Największą krainą w Polsce jest Nizina Mazowiecka. - Najstarszymi górami naszego kraju są G. Świętokrzyskie.. - Od południa Polska sąsiaduje z Węgrami.. - Od 1 maja 2004 r. Polska jest członkiem Unii Europejskiej.. - Najstarszą stolicą Polski jest Gniezno. 10. Na mapie konturowej świata wskaz wybrane obiekty:

-Oznacz na niebiesko południk 0 - na czerwono Równik -na brązowo koło podbiegunowe N i biegun N -na czarno koło podbiegunowe S i biegun S - Wypisz oceany w kolejności od największego i wskaż je cyframi na mapie: 1-3- 2-4- - Wypisz kontynenty od największego i wskaż je literami na mapie: A -. B-, C- D-. E-, F-, G- - Wymień 5 największych wysp na świecie i wskaż je na mapie: 1-, 2-, 3-, 4-, 5- - Podkreśl zestaw zawierający nazwy kontynentów, które oblewa Ocean Atlantycki. A. Europa, Australia, Afryka, Antarktyda, Ameryka Pn. B. Azja, Afryka, Australia, Antarktyda, Ameryka Pn. C. Europa, Ameryka Pn., Ameryka Pd., Afryka, Antarktyda D. Ameryka Pn., Ameryka Pd., Antarktyda, Azja, Australia -. Wymień kontynenty i oceany, które przecina południk 0 : Kontynenty: Oceany: 11. Określ współrzędne geograficzne podanych punktów: Życzę miłej i owocnej pracy! Małgorzata Węglarska