MÓJ PORTRET. Przeczytaj tekst.



Podobne dokumenty
zajęcia Inne Nazwisko i imię

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Barbara Mazur Beata Sokołowska Katarzyna Zagórska

Test nr 1 kl. 3. Uważnie przeczytaj tekst i odpowiedz na pytania.

SPRAWDŹ, CZY POTRAFISZ.

statek pociąg samolot czas, ryba, foka, szkoła

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

1. Przeczytaj wyrazy i napisz je w krzyżówce w kolejności alfabetycznej. Odczytaj hasło. Wykonaj polecenia.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 76, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Przeczytaj uważnie tekst.

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Uzupełnij: Vorname:..

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. SPRAWDZIAN PRÓBNYW SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Ferie zimowe w górach

Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska Polish Level 4

ZADANIA DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ

Mikołaj Kazimierczak kl. 4b

Wspomnienia wakacyjnych przygód

Violet Otieno Catherine Groenewald Aleksandra Migorska polsk nivå 4

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

O szkole. Wydanie specjalne 05/19 B.B. B.B. Z życia szkoły

Akademia Zaruskiego III edycja r.szk.2016/2017 ODZNAKA MATEMATYK KLASY II-III

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Beata Katarzyna Jędryka. Lubię szkołę

Metody i techniki: pokaz, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia ruchowe, praca plastyczna.

Wakacje to czas zabawy i wypoczynku. Dzieci grają w. Jeżdżą na. Lubią kąpać się w. W sadzie dojrzewają i.

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Tydzień języka polskiego!

W Beskidzie Sądeckim

Temat: Poznajemy Unię Europejską.

1. Poznajmy się. 1. Policz, ile jest dziewczynek i ilu jest chłopców. Pomaluj tyle, ile jest:

WYMIANA POLSKO NIEMIECKA 2018r

Piaski, r. Witajcie!

Joanna Charms. Domek Niespodzianka

Po co istnieją muzea?

Test diagnozujący wiadomości i umiejętności z zakresu edukacji polonistycznej i społeczno-przyrodniczej dla uczniów klasy III

Z A P R A S Z A M Y! Przedstawię się: Oto oni. Jestem Mała Ortografia. Jestem Fafik. Ja jestem Ancymon. Jestem Budzik.

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Zawsze wydaje się, że coś jest niemożliwe, dopóki nie zostanie to zrobione. Nelson Mandela. Te słowa są idealnym poparciem mojej kandydatury na

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 104, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Codziennie jestem bezpieczny

Publikacje nauczycieli Anna Lemantowicz Szkoła Podstawowa w Paterku Testy sprawdzające wiedzę i umiejętności

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI DRUGOKLASISTY. Czy rodzice lubią zwierzęta? 2013

1.2. Karta pracy. 1. Wklej nazwy emocji pod odpowiednimi obrazkami. złość zdziwienie smutek wściekłość. radość zaciekawienie strach spokój

PLASTUSIOWY PAMIĘTNIK

Wrocław szkoła, Hala Stulecia, Pergola i Ogród Japoński

CZYTELNIA (część pierwsza) A2/B1 DROGA DO SZCZĘŚCIA (wersja dla studenta)

Info Szkoła PROJEKTU. To nasz pierwszy raz Jesteśmy redakcją, która tworzy swoją pierwszą gazetę.

Język polski październik

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Rozumiem, że prezentem dla pani miał być wspólny wyjazd, tak? Na to wychodzi. A zdarzały się takie wyjazdy?

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

BEZPIECZNE DZIECKO PRZYJACIEL SZNUPKA. Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych

108 I. ODMIANA RZECZOWNIKA, PRZYMIOTNIKA I ZAIMKA OSOBOWEGO. V. Proszę podpisać obrazki. PRZYKŁAD: 6 ciastek 4 ciastka

ZESZYT PRAC DOMOWYCH klasa część 1

Wiem, co trzeba klasa 3

AUDIO / VIDEO (A 2 / B1 ) (wersja dla studenta) ROZMOWY PANI DOMU ROBERT KUDELSKI ( Pani domu, nr )

PL01-KA

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

Copyright SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015 Copyright for the illustrations by SBM Sp. z o.o., Warszawa 2015

wrzesień październik listopad s s s

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

VIII TO JUŻ WIESZ! ĆWICZENIA GRAMATYCZNE I NIE TYLKO

Siekierczyn, r. Kochana Babciu!

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

BEZPIECZNY PIERWSZAK

WYJAZD DO TURCJI W RAMACH PROJEKTU COMENIUS EURO VILLAGES

Gałąź rodziny Zdrowieckich Historię spisał Damian Pietras

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

Czytanie z dzieckiem. 3-4 lata. booktrust.org.uk

Pamiętaj! Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

Dobry nocleg w Iławie Villa Port

Witamy w przedszkolu!

SPRAWOZDANIE Z WYCIECZKI DO KRAKOWA

JAKI JESTEM Najwspanialsza mądrość to poznanie samego siebie.

Uprzejmie prosimy o podanie źródła i autorów w razie cytowania.

Hektor i tajemnice zycia

ZDANIA ZŁOŻONE PODRZĘDNIE PRZYDAWKOWE A2/B1. Odmiana zaimka który. męski żeński nijaki męskoosobowy

school news WAKACJE... W tym numerze:

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

Spotkanie z Jaśkiem Melą

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

WIERSZ "Na wakacje ruszać czas" Za dni kilka o tej porze będę witać polskie morze. Bo najbardziej mi się marzy żeby bawić się na plaży.

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH W KLASIE I. Temat: Wyjaśnienie tytułu wiersza Jana Brzechwy Kaczka dziwaczka.

Copyright 2015 Monika Górska

Analiza ankiety Moja szkoła, moja miejscowość

Bezpieczne ferie 2016

Kielce, Drogi Mikołaju!

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 19, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 106, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

USZATKOWE WIEŚCI. PRZEDSZKOLE NR 272 im. MISIA Uszatka. w Warszawie

Transkrypt:

1 Przeczytaj tekst. Na wakacje pojechałem w góry, do Bukowiny Tatrzańskiej. Codziennie chodziłem na wycieczki i zdobywałem górskie szczyty. Bardzo mi się tam podobało. 2 Narysuj swój portret lub naklej swoje zdjęcie. Na podstawie przeczytanej wypowiedzi napisz kilka zdań o tym, jak Ty spędziłeś wakacje. MÓJ PORTRET 6

3 Jak miały na imię koleżanki Asi? W tym roku wakacje spędziłam nad morzem, w Jastarni. Pływałam w morzu, zbierałam muszelki i chodziłam na długie spacery. Poznałam dwie koleżanki: Zosię i Basię. Niestety, obie mieszkają w innym mieście. Obiecałyśmy sobie, że będziemy pisać do siebie listy. 4 Podkreśl w tekście zdania, które mówią o tym, co dziewczynka robiła w czasie wakacji. Wakacje spędziłam w moim miasteczku. Miałam dużo czasu na zabawę. Razem z babcią chodziłyśmy do parku. Poznałam tam koleżankę, Marysię. Wymyślałyśmy różne śmieszne zabawy. Chociaż nigdzie nie wyjechałam, bardzo miło spędziłam dwa miesiące wakacji. 7

1 Przeczytaj tekst. O rety! To byk! Najważniejsze to zachować spokój! W każde wakacje wyjeżdżam do babci i dziadka na wieś. Lubię zwierzęta i nigdy się tam nie nudzę. Pomagam dziadkowi w gospodarstwie i bawię się z kolegami. 2 Odpowiedz pisemnie na pytania. Gdzie Bartek wyjeżdża na wakacje? Do kogo Bartek wyjeżdża na wakacje? Komu Bartek pomaga? Z kim Bartek się bawi? 8

1 Przeczytaj tekst i odpowiedz ustnie na pytania. Wakcje na wsi A ciocia mówiła, że to taka SPOKOJNA krowa! W wakacje pojechałem do cioci i wujka na wieś. Bardzo lubię do nich jeździć. Z ich dziećmi: Tomkiem i Beatą wymyślamy różne fantastyczne zabawy. Ostatniego lata tropiliśmy ślady dzikich zwierząt, a ściślej mówiąc, ślady psa Burka. Próbowaliśmy też złapać na lasso koguta. Kogut widocznie nie miał poczucia humoru, bo wściekle piejąc, uciekał przed nami po podwórku. Pewnego dnia mieliśmy przyprowadzić krowy z pastwiska. Każde z nas pilnowało dwóch krów. Beata z Tomkiem radzili sobie całkiem dobrze. Niestety jedna z moich krów uciekła w koniczynę sąsiadów. Pędziła po polu jak szalona i nie mogliśmy jej złapać. W końcu z pozostałymi krowami wróciliśmy do domu, a wujek musiał sam pójść po nieposłuszną krowę. Gdzie Bartek wyjeżdża na wakacje? Do kogo Bartek wyjeżdża na wakacje? 2 Podkreśl w tekście zdania opisujące zabawne sytuacje. 3 Czy przeżyłeś jakieś wesołe przygody w czasie wakacji? Opowiedz o tym. 9

1 Przeczytaj dziennik podróży Michała i zaznacz na mapie trasę jego podróży. Podczas wakacji wraz z rodzicami zwiedzałem Polskę. Nasza trasa rozpoczęła się w Warszawie, a zakończyła na Helu. Zobaczyliśmy bardzo dużo pięknych miejsc. 12 lipca Przyjechaliśmy do Częstochowy. Zwiedziliśmy klasztor na Jasnej Górze. Jest tam cudowny obraz Matki Boskiej. 12-15 lipca Kilka dni spędziliśmy w Krakowie. Kraków to bardzo piękne miasto. Najbardziej podoba mi się starówka i zamek na Wawelu. Oglądałem jamę, w której żył kiedyś smok wawelski. Teraz przed jamą stoi ogromny smok odlany z brązu. 16-19 lipca Cztery dni mieszkaliśmy w Zakopanem. Z mojego okna roztaczał się piękny widok na Tatry. Była ładna pogoda, więc chodziliśmy w góry. Byliśmy nad Morskim Okiem i w Dolinie Pięciu Stawów. 20-22 lipca Zwiedziliśmy Toruń, a w nim planetarium. Toruń to miasto Mikołaja Kopernika. Kopernik był astronomem. Udowodnił, że Ziemia obraca się wokół Słońca. Toruń słynie z przepysznych pierników. 12

23 lipca W Gdyni oglądałem port, a w nim olbrzymie statki handlowe. 23-30 lipca Tego samego dnia przyjechaliśmy na Hel. Miejscowość Hel położona jest na końcu Półwyspu Helskiego. Znajdują się tutaj Port Wojenny i Muzeum Morskie. Ostatni tydzień naszych wakacji spędziłem na kąpielach w morzu i spacerach po nadmorskiej plaży. Gdynia Hel Szczecin Malbork Olsztyn Gorzów Wlkp. Zielona Góra Warszawa Lublin Kielce Katowice Kraków Zakopane 13

1 Jakie krajobrazy zobaczył Michał w czasie wakacji? krajobraz górski krajobraz pojezierza krajobraz równinny krajobraz pogórkowaty krajobraz nadmorski krajobraz nadmorski Michał mieszka w Warszawie. Wokół jego miasta jest krajobraz równinny. krajobraz pagórkowaty krajobraz równinny 14

2 Jakie krajobrazy zobaczył Michał w czasie wakacji? 3 Dokończ zdania. 15

RZECZOWNIK Rzeczowniki to nazwy ludzi, zwierząt, roślin i rzeczy. O zwierzęta, rośliny, rzeczy pytamy co? Kotek smacznie śpi. Co smacznie śpi? O ludzi pytamy kto? Ania smacznie śpi. Kto smacznie śpi? TO ZNACZY, ŻE JA JESTEM RZECZOWNIKIEM? Jest nas tysiące! Jesteśmy wszędzie! Jesteśmy w każdym zdaniu. Jeżeli zapytasz o nas co? lub kto?, na pewno nas znajdziesz. 44

1 Przygotuj listę wyposażenia sali. Porównaj tę listę z wyposażeniem innych sal. Nazwa Liczba CO JESZCZE MOŻNA POLICZYĆ? 2 Co możesz jeszcze przeliczyć w szkole? Podzielcie się na grupy i notujcie na kartkach nazwy przedmiotów i ich liczbę. 3 Co możesz policzyć w drodze do szkoły? Mogą to być np. drzewa, domy, latarnie. Przygotuj taką listę. 4 Podkreśl nazwy rzeczy, które nosisz w swoim tornistrze. ołówek, wiertarka, piórnik, zeszyty, narty, książki, pióro, telewizor, radio, kredki, flamastry 45

1 Wybierz i przepisz cztery zdania, które według Ciebie świadczą o koleżeńskiej postawie i miłej atmosferze w klasie. Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego! Pamiętaj koleżanko, pamiętaj kolego: jeden za wszystkich, wszyscy za jednego! Pomagamy sobie nawzajem. Bawimy się tylko z tymi, którzy przynoszą nam słodycze. Jesteśmy dla siebie uprzejmi. Cieszy nas, kiedy inni mają problemy w nauce. Nie wyśmiewamy się z innych. Odpowiadamy uśmiechem na uśmiech. Nie reagujemy na krzywdę wyrządzoną koleżance lub koledze. Staramy się siebie zrozumieć. Lubimy tylko tych, którzy odrabiają za nas lekcje. Jest nam obojętne, w jaki sposób odzywamy się do siebie. 20

Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego! 21

Zalety i wady Każdy ma wady i zalety. Dobrze jest, jeśli znamy cechy swojego charakteru. Znając swoje wady, możemy starać się z nimi walczyć. Moje zalety to: punktualność, pracowitość, pomysłowość, obowiązkowość, prawdomówność, poczucie humoru, systematyczność. Moje wady to: spóźnialstwo, rozrzutność, bałaganiarstwo, lenistwo, zapominalstwo, gadulstwo, brak poczucia humoru. 1 Dokończ zdania. 2 Uzupełnij zdania. Zastosuj wyrazy: pogodny, towarzyski, bezinteresowny, nieodpowiedzialny, kłamca, egoista. Jeśli myślę tylko o sobie, to jestem Jeśli nie mówię prawdy, to jestem Jeśli lubię spotykać się z ludźmi, to jestem Jeśli staram się nie być w złym humorze, to jestem Jeśli pomagam innym nie dla zysku, to jestem Jeśli zawodzę czyjeś zaufanie, to jestem 24

wzrost: wysoki, niski, średni, oczy: piwne, niebieskie, zielone itp., RYSOPIS włosy: długie, krótkie, jasne, blond, ciemne, czarne, rude itp. 3 Uzupełnij zdania. Mam na imię, na nazwisko Chodzę do klasy, mam lat. Mam włosy i oczy. Interesuję się Bardzo lubię Najbardziej nie lubię W przyszłości chcę zostać Marzę o 4 Na podstawie powyższego tekstu napisz o swojej ulubionej koleżance lub ulubionym koledze. 25