Ćw. 0: Wprowadzenie do programu MultiSIM

Podobne dokumenty
Ćw. 1: Badanie diod i prostowników

Wprowadzenie do programu MultiSIM

Ćw. 0 Wprowadzenie do programu MultiSIM

Ćw. 1 Diody i prostowniki

AKADEMIA MORSKA KATEDRA NAWIGACJI TECHNICZEJ

Zastosowania nieliniowe wzmacniaczy operacyjnych

BADANIE ELEMENTÓW RLC

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Generator relaksacyjny

Bogdan Olech Mirosław Łazoryszczak Dorota Majorkowska-Mech. Elektronika. Laboratorium nr 3. Temat: Diody półprzewodnikowe i elementy reaktancyjne

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 11

Podstawy Elektroniki dla Teleinformatyki. Generator relaksacyjny

Sprzęt i architektura komputerów

Systemy i architektura komputerów

Badanie diod półprzewodnikowych

Zakład Zastosowań Elektroniki i Elektrotechniki

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Wprowadzenie do programu Multisim

Badanie właściwości multipleksera analogowego

POLITECHNIKA POZNAŃSKA KATEDRA STEROWANIA I INŻYNIERII SYSTEMÓW

2. Który oscylogram przedstawia przebieg o następujących parametrach amplitudowo-czasowych: Upp=4V, f=5khz.

Podstawy Elektroniki dla Teleinformatyki. Tranzystory bipolarne

Ćw. III. Dioda Zenera

ĆWICZENIE ZASILACZE. L a b o r a t o r i u m Elektroniki 2. Zakład EMiP I M i I B

Dioda półprzewodnikowa

Podstawy Elektroniki dla TeleInformatyki. Diody półprzewodnikowe

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Diody półprzewodnikowe

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Tranzystory unipolarne MOS

Ćwiczenie 14 Temat: Pomiary rezystancji metodami pośrednimi, porównawczą napięć i prądów.

KOMPUTEROWE METODY SYMULACJI W ELEKTROTECHNICE I ELEKTRONICE. ZASADA DZIAŁANIA PROGRAMU MICRO-CAP

Temat: Zastosowanie multimetrów cyfrowych do pomiaru podstawowych wielkości elektrycznych

Ćwiczenie 1 Program Electronics Workbench

Wykład: Prof. dr hab. inż. Wojciech Kucewicz Laboratorium: Dr inż. Jacek Ostrowski Katedra Elektroniki AGH, C2 pokój 422 (godziny konsultacji zostaną

Ćwiczenie 21 Temat: Komparatory ze wzmacniaczem operacyjnym. Przerzutnik Schmitta i komparator okienkowy Cel ćwiczenia

Podstawy Elektroniki dla TeleInformatyki. Wprowadzenie do programu Multisim

STABILIZATORY NAPIĘCIA I PRĄDU STAŁEGO O DZIAŁANIU CIĄGŁYM Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Laboratorium Metrologii

Symulacje inwertera CMOS

Badanie właściwości dynamicznych obiektów I rzędu i korekcja dynamiczna

Komputerowe projektowanie układów ćwiczenia uzupełniające z wykorzystaniem Multisim/myDAQ. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych PŁ

Politechnika Białostocka

Badanie diody półprzewodnikowej

Podstaw Elektroniki Cyfrowej Wykonał zespół w składzie (nazwiska i imiona): Dzień tygodnia:

Politechnika Białostocka

Przetworniki AC i CA

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Badanie liniowych układów ze wzmacniaczem operacyjnym (2h)

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Katedra Elektroniki AGH, Godziny konsultacji zostaną podane po uzgodnieniu ze studentami

Ćw. 7 Przetworniki A/C i C/A

ELEMENTY ELEKTRONICZNE

Ćwiczenie 1. Symulacja układu napędowego z silnikiem DC i przekształtnikiem obniżającym.

UKŁADY ELEKTRONICZNE Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych Badanie transoptora

TRANZYSTOROWY UKŁAD RÓŻNICOWY (DN 031A)

LABORATORIUM TECHNIKA CYFROWA BRAMKI. Rev.1.0

Ćwiczenie: "Rezonans w obwodach elektrycznych"

Modulatory PWM CELE ĆWICZEŃ PODSTAWY TEORETYCZNE

Badanie tranzystora bipolarnego

Instrukcja do ćwiczenia laboratoryjnego nr 5

NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY

Ćwiczenie nr l: Wprowadzenie do pakietu MultiSim. Podstawowe elementy prawa i obwodów elektrycznych.

NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY

NIEZBĘDNY SPRZĘT LABORATORYJNY

ELEMENTY ELEKTRONICZNE TS1C

Ćwiczenie - 3. Parametry i charakterystyki tranzystorów

UKŁADY ELEKTRONICZNE Wykład: Prof. dr hab. inż. Wojciech Kucewicz

st. stacjonarne I st. inżynierskie, Energetyka Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki Ćwiczenie nr 4 OBWODY TRÓJFAZOWE

Ćwiczenie 01. Temat: Własności diody Zenera Cel ćwiczenia

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Diody półprzewodnikowe

Ćwiczenie 22. Temat: Przerzutnik monostabilny. Cel ćwiczenia

Zastosowania liniowe wzmacniaczy operacyjnych

Ćwiczenie - 9. Wzmacniacz operacyjny - zastosowanie nieliniowe

Instytut Politechniczny Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa TECHNIKI REGULACJI AUTOMATYCZNEJ

Zaznacz właściwą odpowiedź

Ćwiczenie 13. Temat: Wzmacniacz w układzie wspólnej bazy. Cel ćwiczenia

WZMACNIACZ ODWRACAJĄCY.

Ćwiczenie 23. Temat: Własności podstawowych bramek logicznych. Cel ćwiczenia

TRANZYSTORY BIPOLARNE

PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO. Instrukcja wykonawcza

UKŁADY ELEKTRONICZNE Wykład: Prof. dr hab. inż. Wojciech Kucewicz Laboratorium: Dr inż. Jacek Ostrowski Katedra Elektroniki AGH, C2 pokój 422

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Generator relaksacyjny z elementami pętli fazowej

Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z podstawowymi funkcjami i pojęciami związanymi ze środowiskiem AutoCAD 2012 w polskiej wersji językowej.

Systemy cyfrowe z podstawami elektroniki i miernictwa Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie Informatyka II rok studia

Ćwiczenie: "Właściwości wybranych elementów układów elektronicznych"

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Wzmacniacze operacyjne

Metodę poprawnie mierzonego prądu powinno się stosować do pomiaru dużych rezystancji, tzn. wielokrotnie większych od rezystancji amperomierza: (4)

ĆWICZENIE LABORATORYJNE. TEMAT: Wyznaczanie parametrów i charakterystyk wzmacniacza z tranzystorem bipolarnym (2 h)

I= = E <0 /R <0 = (E/R)

STABILIZATORY NAPIĘCIA STAŁEGO O DZIAŁANIU CIĄGŁYM

Bramki logiczne Instrukcja do ćwiczeń laboratoryjnych

Ćwiczenie: "Obwody prądu sinusoidalnego jednofazowego"

Instrukcja nr 1. Zajęcia wstępne. Zapoznanie z programem MULTISIM. AGH Zespół Mikroelektroniki Układy Elektroniczne J. Ostrowski, P.

1.2 Funktory z otwartym kolektorem (O.C)

PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 2 REZYSTANCJA WEWNĘTRZNA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 2009/2010 SEMESTR 3

Podstawy Elektroniki dla Informatyki. Pętla fazowa

Ćwiczenie 3 Badanie obwodów prądu stałego

KGGiBM GRAFIKA INŻYNIERSKA Rok III, sem. VI, sem IV SN WILiŚ Rok akademicki 2011/2012. Przygotowanie do druku

LABORATORIUM - ELEKTRONIKA Zasilanie układów elektronicznych

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa

Ćw. 6 Generatory. ( ) n. 1. Cel ćwiczenia. 2. Wymagane informacje. 3. Wprowadzenie teoretyczne PODSTAWY ELEKTRONIKI MSIB

Opis dydaktycznych stanowisk pomiarowych i przyrządów w lab. EE (paw. C-3, 302)

Ćwiczenie 15 Temat: Zasada superpozycji, twierdzenia Thevenina i Nortona Cel ćwiczenia

Wydział Elektrotechniki, Automatyki, Informatyki i Elektroniki Katedra Elektroniki

Transkrypt:

Ćw. 0: Wprowadzenie do programu MultiSIM Wstęp Celem ćwiczenia jest zapoznanie się z programem MultiSIM przeznaczonym do analiz i symulacji działania układów elektronicznych. Zaznajamianie się z tym programem połączymy z badaniem podstawowych elementów elektronicznych. Przebieg ćwiczenia 1. Pierwsza symulacja badanie rezystorów Program uruchamia się poprzez dwukrotne kliknięcie na ikonie programu, rysunek 1. Rysunek 1. Główne okno i opis podstawowych pasków narzędzi znajduje się na rysunku 2. Przyciski obsługi symulacji Źródła Podstawowe elementy Diody Multimetr Generator funkcyjny Oscyloskop Tranzystory Układy analogowe Układy cyfrowe (TTL) Układy cyfrowe (CMOS) Wskaźniki Elementy elektro-mechaniczne Rysunek 2. Katedra Elektroniki AGH 1

Celem pierwszej symulacji będzie analiza charakterystyki prądowo-napięciowej I = f(u) rezystora. Aby zbadać tę zależność należy sporządzić schemat jak na rysunku 3. Rysunek 3. Wybrane etapy rysowania tego schematu znajdują się na kilku poniższych rysunkach: - wstawienie źródła napięcia, rysunek 4, - wstawienie potencjometru, rysunek 5, - obrót, odbicie lustrzane możliwe jest po kliknięciu prawym przyciskiem myszy na wybranym elemencie, rysunek 6, - podwójne kliknięcie na elemencie otwiera okno jego właściwości, w zakładce Value potencjometru można ustawić przyciski, którymi steruje się wartością rezystancji i krok zmian, rysunek 7, - wstawienie źródła napięcia sterowanego napięciem, rysunek 8, - wstawienie badanego rezystora, rysunek 9, - elementy XMM1 i XMM2 to multimetry. Miernik XMM1 należy ustawić na funkcję pomiaru prądu (amperomierz), a XMM2 jako woltomierz, rysunek 3. Badany rezystor ma na rysunku 3 oznaczenie R2. Po narysowaniu schematu można rozpocząć symulację, patrz rysunek 2. Za pomocą potencjometru zmieniamy napięcie podawane na rezystor (co 5%). Należy zanotować wartości prądów i napięć (każdy zespół mierzy inny rezystor) i umieścić je w sprawozdaniu (tabela, wykres). Katedra Elektroniki AGH 2

Rysunek 4. Rysunek 5. Katedra Elektroniki AGH 3

Rysunek 6. Rysunek 7. Katedra Elektroniki AGH 4

Rysunek 8. Rysunek 9. Katedra Elektroniki AGH 5

2. Badanie kondensatorów Podczas kolejnych symulacji zbadamy działanie kondensatorów w obwodach prądu stałego i zmiennego. Rysunek 10 przedstawia schemat układu przeznaczonego do analizy pracy kondensatora w obwodzie prądu stałego i przełączania tego elementu. Rysunek 10. Aby na schemacie umieścić przełącznik J1 należy z menu głównego wybrać opcję Place, a następnie Place Component. Na ekranie ukaże się okno wyboru elementów Component Browser. W polu Component Family wybieramy SWITCH, a następnie w polu Component Name List znajdujemy element SPDT, rysunek 11. Oscyloskop XSC1 pobieramy z paska narzędzi wskazanego na rysunku 2. Dwukrotne kliknięcie na oscyloskopie otwiera widok z jego ekranem i przyciskami sterującymi, rysunek 12. Także na tym rysunku jest pokazane jak zmienić kolor wybranego połączenia (kliknięcie prawym przyciskiem myszy na tymże połączeniu a następnie wybranie polecenia Color...). Zmiana koloru jest przydatna przy obserwacji dwóch przebiegów na ekranie oscyloskopu. Katedra Elektroniki AGH 6

Rysunek 11. Rysunek 12. Katedra Elektroniki AGH 7

W stanie początkowym (rysunek 10) kondensator jest rozładowany (nie gromadzi żadnego ładunku). Po uruchomieniu symulacji należy zaobserwować na ekranie oscyloskopu poziomy napięć wejściowych. Następnie za pomocą klawisza spacji należy zmieniać stan przełącznika. Wówczas napięcie ze źródła zasilania będzie podane poprzez rezystor na kondensator. Nastąpi ładowanie kondensatora aż do momentu, gdy napięcie na kondensatorze zrówna się z napięciem źródła zasilania. Aby zaobserwować czy i kiedy płynie prąd przez kondensator należy dołączyć drugi oscyloskop tak, aby pokazywał napięcie na rezystorze, rysunek 13. (Z poprzedniego podpunktu wiemy, iż napięcie na rezystorze jest wprost proporcjonalne do prądu, który płynie przez ten rezystor). W badanym układzie przez rezystor i kondensator płynie ten sam prąd, ponieważ elementy te są połączone szeregowo. Rysunek 13. Po zatrzymaniu symulacji należy z menu View wybrać Show Grapher. Widzimy tam w dwu zakładkach przebiegi z oscyloskopów. Aby przebiegi były lepiej widoczne można dopasować zakresy osi. Należy je albo przerysować albo zapisać (File -> Save as) jako plik tekstowy i za pomocą np. programu Excel lub Matlab wyrysować te charakterystyki i umieścić je w sprawozdaniu. Kolejnym krokiem jest zbadanie działania kondensatora w obwodach prądu zmiennego sinusoidalnego. W tym celu należy narysować schemat jak na rysunku 14, uruchomić symulację i jej wyniki, jak poprzednio, przerysować bądź zapisać do pliku i umieścić w sprawozdaniu. W oscyloskopie można zmieniać podstawę czasu Y/T (Timebase s/div) i skale napięć (volt/działkę V/Div). Katedra Elektroniki AGH 8

Rysunek 14. W sprawozdaniu należy umieścić także wnioski wynikające z otrzymanych wyników symulacji w poszczególnych punktach. Katedra Elektroniki AGH 9