Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka w Kielcach Autyzm i zespół Aspergera (zestawienie bibliograficzne w wyborze materiałów dostępnych w Bibliotece Pedagogicznej w Kazimierzy Wielkiej) Wybór i opracowanie Mariola Majchrowska 1
Druki zwarte: 1. Attwood, Tony : Zespół Aspergera : kompletny przewodnik / Tony Attwood ; przekł. Anna Sawicka- Chrapkowicz. Gdańsk : Harmonia Universalis, 2013. 454 s. ; 25 cm. Sygn.: 31607 Wypożyczalnia 2. Autyzm wyzwaniem naszych czasów / pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Joanny Kossewskiej. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2000. 238 s. il. ; 24 cm. Sygn.: 29454 Wypożyczalnia 3. Bragdon, Allen D. : Kiedy mózg pracuje inaczej : ADHD, alkoholizm, autyzm, déj'a vu, dysleksja, leworęczność, słuch absolutny, pamięć fotograficzna, sezonowe zaburzenie afektywne, synestezja / Allen D. Bragdon, David Gamon ; przekł. Liliana Okupniak. Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2004. 118 s. : fot., rys., tab. ; 21 cm. Sygn.: 29343 Wypożyczalnia 4. Brauner, Alfred : Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner ; tł. [z fr. ] Tadeusz Gałkowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988 (Opole : OZGJŁ). 286, [2] s., [4] s. tabl. : fot., portr., rys. (w tym 1 kolor.) ; 21 cm. Sygn.: 26589 Wypożyczalnia 5. Brauner, Alfred : Dziecko zagubione w rzeczywistości : historia autyzmu od czasów baśni o wróżkach, fikcja literacka i rzeczywistość kliniczna / Alfred i Françoise Brauner ; tł. [z fr. ] Tadeusz Gałkowski. Wyd. 2. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1993 (Opole : OZG). 267, [1] s. : fot., portr., rys. (w tym 1 kolor.) ; 21 cm. Sygn.: 27691 Wypożyczalnia 6. De Clercq, Hilde : Autyzm od wewnątrz - przewodnik / Hilde De Clercq ; tł. z przekł. ang. Krystyna Alicja Sip. Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2007. 405, [3] s. ; 24 cm. (Seria z Parasolem) Sygn.: 30308 7. Frith, Uta: Autyzm : wyjaśnienie tajemnicy / Uta Frith ; przekł. Mikołaj Hernik, Grzegorz Krajewski. Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008. 288 s. : il. ; 24 cm. Sygn.: 30684 Wypożyczalnia 8. Gałkowski, Tadeusz : Dziecko autystyczne w środowisku rodzinnym i szkolnym / Tadeusz Gałkowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995 (Gdynia : Inwest"). 271, [1] s. : rys., wykr. ; 21 cm. Sygn.: 28063 Wypożyczalnia 9. Grandin, Temple : Myślenie obrazami oraz inne relacje z mojego życia z autyzmem / Temple Grandin ; [tł. Marta Klimek-Lewandowska i Dominika Lewandowska]. Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja Synapsis, cop. 2006. 310 s. : il. ; 24 cm. (Seria z Parasolem) Sygn.: 29830 Wypożyczalnia 10. Kaufman, Barry Neil : Uwierzyć w cud : prawdziwa historia Robertita / Barry Neil Kaufman ; tł. [z ang.] Anna Strzałkowska. [2 wyd.]. Warszawa : Fundacja Synapsis", 1995 ([s. l. : s. n.]). 335 s., [8] s. fot. ; 21 cm. (Inne Niż Inni.) Sygn.: 28027 Wypożyczalnia 11. Lundine, Vicki : Szkolenie zawodowe i planowanie osobistego rozwoju dla uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu : praktyczne materiały dla szkół / Vicki Lundine i Catherine Smith ; słowo wstępne Jo- Anne Seip ; [tł. Olga Frączak-Faure]. Warszawa : Fraszka Edukacyjna, cop. 2008. 232 s. : il. ; 30 cm. (Seria z Parasolem) Sygn.: 30309 Wypożyczalnia 2
12. Maciarz, Aleksandra : Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera : studium przypadku / Aleksandra Maciarz, Dorota Drała. Wyd. 3. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls", 2007. 69, [3] s. ; 24 cm. Sygn.: 29911 Wypożyczalnia 13. Pisula, Ewa : Autyzm : przyczyny, symptomy, terapia / Ewa Pisula. Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia" 2010. 210 s. : tabl. ; 24 cm. Sygn.: 30631 Wypożyczalnia 14. Randall, Peter : Autyzm : jak pomóc rodzinie / Peter Randall, Jonathan Parker ; przekł. Sylwia Pikiel. Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychologiczne, 2001. 319 s. ; 21 cm. Sygn.: 30461 Wypożyczalnia 15. Walczowska-Dutka, Maria : Program nauki komunikacji dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / Maria Walczowska-Dutka. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls", 2005. 143, [1] s. : il. ; 24 cm. Sygn.: 29918 Wypożyczalnia 16. Zespół Aspergera i NLD : problematyka dotycząca zatrudnienia - relacje i strategie / Yvona Fast i in. ; [tł. Marzenna Rączkowska]. Warszawa : Fundacja Synapsis : Fraszka Edukacyjna, 2008. 418 s. ; 24 cm. (Seria z Parasolem) Sygn.: 30310 Wypożyczalnia 17. Zespół Aspergera w okresie dojrzewania: wzloty, upadki i cała reszta / pod red. Liane Holliday Willey ; przedm. Luke Jackson ; [tł. Marta Umińska i Krzysztof Umiński]. Warszawa : Fraszka Edukacyjna : Fundacja SYNAPSIS, 2006. 386 s. : il. ; 24 cm. (Seria z Parasolem.) Sygn.: 29829 Wypożyczalnia Artykuły z prasy: 1. Biadasiewicz, Małgorzata : Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera / Małgorzata Biadasiewicz // Szkoła Specjalna. 2001, nr 2, s. 91-95 2. Błaszczyk, Sylwia : Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2008, nr 3, s. 40-44 3. Błądek, Małgorzata : Autyzm problem wciąż nieznany / Małgorzata Błądek // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 20013, nr 2, s.16-20 4. Błeszyński, Jacek : Czy szkoła powinna otworzyć się na autyzm? / Jacek Błeszyński // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 1995, nr 3, s. 25-27 5. Błeszyński, Jacek : Przegląd badań genetycznych koncepcji etiologii autyzmu / Jacek Błeszyński // Szkoła Specjalna. 2007, nr 3, s. 175-183 6. Błeszyński, Jacek : Wielokierunkowe podejście do diagnozy i wspomagania osób z autyzmem (optymalizacja) / Jacek Błeszyński // Szkoła Specjalna. 2009, nr 1, s. 18-24 7. Brych, Teresa :Międzyszkolny program integracyjny Iskierka przyjaźni / Teresa Brych, Marzena Gołębiowska // Szkoła Specjalna. 2011, nr 4, s. 303-305 8. Cychowska, Magdalena : Zastosowanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej w pracy z dzieckiem z autyzmem z doświadczeń młodego nauczyciela / Magdalena Cychowska // Szkoła Specjalna. 2010, nr 5, s. 375-379 9. Danilewicz, Dorota : Kompetencje społeczne rodzeństwa osób z autyzmem / Dorota Danilewicz, Jacek Rola // Szkoła Specjalna. 2011, nr 1, s. 32-41 10. Filek, Bernadeta : Trudności w nauczaniu dzieci niesłyszących upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim z dodatkowymi sprzężeniami / Bernadeta Filek // Szkoła Specjalna. 2004, nr 2, s. 139-142 3
11. Gołaska, Paulina : Zaburzenia ze spektrum autyzmu / Paulina Gołaska // Remedium. 2010, nr 10, s.6-7 12. Górecka, Marzena : Autyzm jako wynik zaburzeń we wczesnych etapach rozwoju człowieka / Marzena Górecka, Tomasz Hanć // Remedium. 2011, nr 5, s.6-7 13. Grygier, Urszula : Pomoc dziecku w klasie integracyjnej / Urszula Grygier // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 2002, nr 3, s. 43-44 14. Jędrzejczyk, Iwona : Klub dla osób z autyzmem / Iwona Jędrzejczyk // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. 2009, nr 9, s.54-56 15. Jędrzejczyk, Iwona : Zajęcia muzykoterapeutyczne dla dzieci z autyzmem / Iwona Jędrzejczyk // Problemy Opiekuńczo- Wychowawcze. 20013, nr 2, s.21-22 16. Jonakowska, Ewa : W strachu przed światem : o ucznia z zespołem Aspergera / Ewa Jonakowska // Życie Szkoły. 2013, nr 8, s.36-39 17. Kauffman, Raun K. : O autyzmie i programie Son-Rise / Raun K. Kauffman // Szkoła Specjalna. 2013, nr 2, s. 146-148 18. Kosior, Edyta : Szkoła wobec potrzeb dziecka z zespołem Aspergera : z perspektywy doświadczeń nauczyciela terapeuty / Edyta Kosior // Szkoła Specjalna. 2009, nr 3, s. 204-217 19. Krasiejko, Izabela : Uczeń z autyzmem w publicznej szkole masowej / Izabela Krasiejko // Problemy Opiekuńczo -Wychowawcze. 2008, nr 5, s. 30-36 20. Kruk-Lasocka, Joanna : Autyzm a oligofrenia / Joanna Kruk-Lasocka // Szkoła Specjalna. 1994, nr 4, s. 195-200 21. Łach, Joanna : Osoba z upośledzeniem umysłowym też staje się dorosła / Joanna Łach // Szkoła Specjalna. 2003, nr 2, s. 95-97 22. Loebl, Wirginia : Kategorie użytkowników wspomagającej i alternatywnej komunikacji / Wirginia Loebl // Szkoła Specjalna. 2000, nr 5, s. 247-255 23. Loebl, Wirginia : Refleksje wokół komunikacji międzyludzkiej-implikacje dla interwencji językowej osób z problemami porozumiewania / Wirginia Loebl // Szkoła Specjalna. 2001, nr 3, s. 137-140 24. Ławicka, Joanna : Koncepcje diagnozy rozwojowej w terapii dzieci z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami / Joanna Łowicka // Szkoła Specjalna. 2007, nr 4, s. 296-305 25. Marek, Elżbieta : Zrozumieć autystyczny świat / Elżbieta Marek // Życie Szkoły. 2003, nr 6, s. 376-378 26. Marczak, Janina Halina : Dzieci autystyczne / Janina Halina Marczak // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. 1994, nr 9, s. 22-25 27. Miłkowska, Grażyna : Autyzm znany czy nie znany? / Grażyna Miłkowska // Szkoła Specjalna. 1990, nr 2/3, s. 83-89 28. Minczakiewicz, Elżbieta : Rozwój komunikacyjnych dzieci autystycznych / Elżbieta Minczakiewicz // Szkoła Specjalna. 1998, nr 2, s. 67-74 29. Mirosław, Klaudia : Praca z dziećmi autystycznymi w St. Colmans s / Klaudia Mirosław // Problemy Opiekuńczo -Wychowawcze. 2007, nr 5, s. 55-56 30. Napiórkowska, Maria Arkadia : Czy to możliwe? Ułatwiona komunikacja jedną z metod porozumiewania się z dzieckiem autystycznym z zaburzeniami mowy / Maria arkadia Napiórkowska // Szkoła specjalna. 1999, nr 3, s. 171-177 31. Narewska, Jolanta : Integracja czy izolacja? / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Życie Szkoły. 2003, nr 6, s. 367-369 32. Narewska, Jolanta : Integracja dziecka autystycznego z rówieśnikami / Jolanta Narewska, Elżbieta Woźniak // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2003, nr 4, s. 43-44 33. Olechnowicz, Hanna : Przez ręce do głowy i serca : Kształtowanie rozumnego działania dłoni metodą Felicji Affolter : perspektywy zastosowania w terapii dzieci autystycznych / Hanna Olechnowicz // Szkoła Specjalna. 1997, nr 4, s. 215-221 34. Ostrowińska, Anna : Integracyjny turnus terapii twórczej / Anna Ostrowińska // Problemy Opiekuńczo - Wychowawcze. 2002, nr 6, s.22-15 4
35. Otapowicz, Dorota : Twórczość plastyczna jako środek budowania kontaktu i komunikacji z dzieckiem autystycznym / Dorota Otapowicz // Edukacja. 2009, nr 3, s. 104-109 36. Patyk, Katarzyna : Dziecko autystyczne w klasach integracyjnych / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. 2009, nr 5, s. 14-15 37. Patyk, Katarzyna : Metody i formy pracy z uczniem autystycznym / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła. 2012, nr 2, s. 19-28 38. Patyk, Katarzyna : Rodzice dzieci autystycznych wobec trudnych sytuacji / Katarzyna Patyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2009, nr 7, s. 34-42 39. Patyk, Katarzyna : Wykorzystanie profilu psychoedukacyjnego PER-R Schoplera w praktyce szkolnej zasady procesu badawczego dziecka z autyzmem i przydatne wskazówki / Katarzyna Patryk // Szkoła Specjalna. 2009, nr 4, s. 293-301 40. Pawłowska, Halina : Echolalia w prawidłowym i zaburzonym rozwoju mowy / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna. 1999,nr 5, s. 262-266 41. Pawłowska, Halina : Właściwości mowy w autyzmie wczesnodziecięcym : (na przykładzie wypowiedzi 8- letniego chłopca) / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna., - 1999, nr 1, s.40-46 42. Pawłowska Halina : Zagadnienia mowy w autyzmie wczesnoszkolnym / Halina Pawłowska // Szkoła Specjalna. 1997, nr 2, s. 67-70 43. Pawłowska-Jaroń, Halina : Percepcja sytuacji społeczno komunikowania się przez dziecko autystyczne / Halina Pawłowska-Jaroń // Szkoła Specjalna. 2004, nr 3, s. 221-226 44. Pągowska, Marta : Psychospołeczna sytuacja rodziny dziecka z autyzmem- etapy adaptacji do niepełnosprawności dziecka / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. 2010, nr 4, s. 258-2666 45. Pągowska, Marta : Świadomość zespołu wypalenia zawodowego u nauczycieli dzieci autystycznych / Marta Pągowska // Szkoła Specjalna. 2012, nr 3, s. 175-183 46. Perzanowski, Tadeusz : Najczęstsze błędy w postępowaniu z rodzicami dzieci autystycznych / Tadeusz Perzanowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. 2013, nr 5, s. 27-31 47. Pisula, Ewa : Autyzm i przywiązanie : studia nad interakcjami dzieci z autyzmem i ich matek / Ewa Pisula // Szkoła Specjalna. 2003, nr 5, s. 314-315 48. Pisula, Ewa : Dzieci zamknięte we własnym świecie / Ewa Pisula // Życie Szkoły. 2003, nr 6, s. 324-327 49. Pisula, Ewa : Spostrzeganie własnego dziecka przez rodziców dzieci autystycznych / Ewa Pisula // Szkoła Specjalna. 1991, nr 2/3, s. 26-83 50. Pisula, Ewa : Zaburzenia autystyczne u dzieci / Ewa Pisula // Nowa Szkoła. 1992, nr 7, s. 26-83 51. Praciak, Jakub : Obserwacja i ustalenie celów priorytetowych pracy terapeutycznej z Jankiem / Jakub Praciak // Rewalidacja. 2012, nr 1, s. 99-104 52. Rawalska-Kawalec, Jadwiga : Autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rawska-Kawalec // Życie Szkoły. 2005, nr 10, s. 21-25 53. Rawalska-Kawalec, Jadwiga : Możliwość edukacji : autyzm u dzieci z małych środowisk / Jadwiga Rawalska-Kawalec // Życie Szkoły. 2005, nr 10, s. 21-25 54. Raszewska, Maria : O współpracy z rodzicami dzieci niepełnosprawnych / Maria Raszewska, Krystyna Szoć // Szkoła Specjalna. 2001, nr 3, s. 169-172 55. Słomińska, Dominika : Podstawy terapii i edukacji dzieci z autyzmem / Dominika Słomińska // Życie Szkoły. 2003, nr 10, s. 43-45 56. Stachyra, Krzysztof : Ośrodek terapii dzieci autystycznych Giant Steps Krzysztof Stachyra // Szkoła Specjalna. 2008, nr 1, s. 73-75 57. Winczura, Barbara : Spór o genezę autyzmu / Barbara Winczura // Kwartalnik Pedagogiczny. 1996, nr 3-4, s. 135-151 58. Winczura, Barbara : Z badań nad inteligencją i zdolnościami dzieci autystycznych / Barbara Winczura // Szkoła Specjalna. 2000, nr 5, s. 235-241 5
59. Wosik-Kawala, Danuta : Dziecko autystyczne w rodzinie / Danuta Wosik-Kawala // Opieka, Wychowanie, Terapia. 1999, nr 1, s. 15-18 60. Zaorska, Marzena : Czy dziecko głuchonieme może być autystyczne / Marzena Zaorska // Szkoła Specjalna, nr 4, s. 298-304 61. Zawidniak, Nina : Dziecko z autyzmem w grupie integracyjnej / Nina Zawidniak // Życie Szkoły. 2010, nr 10, s. 30-36 62. Zwierzyńska, Bożena : Autyzm i Zespół / Bożena Zwierzyńska // Nowa Szkoła. 2009, nr 2, s. 55-60 6
7
8