GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish NOTE: Students must be given paper rulers with inch and centimeter markings and Reference Sheets for this session. These rulers and Reference Sheets are provided as part of the test materials. If students use a From LM test, they MUST use an answer document marked Form LM. Students Using Regular-English Form 1 Students Using Form LM (PAGE NUMBERS IN THIS BOX ARE ILLUSTRATIVE ONLY.) If there is a difference in any reference to page numbers for the regular-english form and Form LM, the bolded oral instructions you read to students (preceded by the command) will appear as follows: and open your test booklet to page 61 (LM page 62). In this example, page 61 is for the regular-english form, and page 62 is for the Form LM test. For students using regular-english form 1, you would read: and open your test booklet to page 61. For students using Form LM, you would read: and open your test booklet to page 62. If you do NOT see the reference to LM in parentheses, then the page numbers are the same for all students taking the grade 8 test. 0 Make sure that all desks are cleared and that each student has two soft-lead (No. 2) pencils with erasers. Also, make sure that any student in possession of a cell phone, or other electronic communication device, turns it off and gives it to you until after the test session is completed. Teraz rozdam wam arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. Nie otwierajcie arkusza z zadaniami ani arkusza odpowiedzi, dopóki nie usłyszycie instrukcji. If this is the very first session of testing, distribute the test booklets and answer documents and proceed to the oral instructions immediately below this box. If Student ID labels have already been affixed to the answer documents, make sure each student gets the answer document with his or her Student ID label. If this is not the very first session of testing, distribute the test booklets and answer documents, making sure that each student gets the test booklet and answer document with his or her name. Then skip to the oral instructions that immediately follow the directions in the next box. Wpiszcie drukowanymi literami swoje nazwisko w linijce Nazwisko ucznia na pierwszej stronie arkusza z zadaniami i ostatniej stronie arkusza odpowiedzi. Point to the Student Name line on the front of the test booklet and the to the Student Name line on the back of the answer document that you are using for demonstration.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Rozdam Wam arkusz pomocy i papierową linijkę. Arkusz pomocy i linijka mogą być potrzebne przy udzielaniu odpowiedzi na niektóre pytania. Napiszcie swoje imię i nazwisko na arkuszu pomocy i na odwrocie linijki. Distribute the rulers and Reference Sheets. If students will be using calculators provided by the school, distribute the calculators. Rozpoczynamy teraz część pierwszą testu z matematyki. Złamcie tylko pieczęć na stronie 63 i otwórzcie książeczkę z zadaniami na stronie 64. Demonstrate breaking the seal for Mathematics Session 1. Make sure all students have page 64 showing. Spójrzcie na polecenia u góry strony. Przeczytajcie je sobie po cichu, kiedy ja będę czytać je na głos. Za kilka minut rozpoczniecie pierwszą część testu z matematyki. Część pierwsza zawiera 40 pytań z odpowiedziami do wyboru. Macie co najmniej 45 minut na udzielenie odpowiedzi na pytania w części pierwszej. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na udzielenie odpowiedzi na pytania w części 2. Dla każdego pytania, zaznaczcie wybraną odpowiedź. Jeżeli nie jesteście pewni odpowiedzi, wybierzcie tę, która wydaje się wam najlepsza. Za błędne odpowiedzi nie ma punktów ujemnych. Jeżeli chcecie zmienić odpowiedź, dokładnie wymażcie poprzednią. Jeśli udzieliliście odpowiedzi na wszystkie pytania przed czasem, możecie sprawdzić swoje odpowiedzi, ale tylko z części pierwszej. Nie przechodźcie do pytań z części drugiej ani trzeciej. Przejdźcie teraz na stronę 65. Popatrzcie na Przykład A w ramce. Make sure every has found Sample A. Przeczytajcie po cichu Przykład A, kiedy ja będę czytać go na głos. Beth przeczytała, że człowiek wykonuje około sześćset czterdzieści siedem tysięcy osiemset pięćdziesiąt oddechów w miesiącu. Jak zapisać tę ilość używając cyfr? Jaka jest odpowiedź? Pause for replies. Tak. Prawidłowa odpowiedź to 647 850. 6-4-7-8-5-0. Teraz na 10 stronie arkusza odpowiedzi odszukajcie część Matematyka część 1. Okienko odpowiedzi "B" zostało zamalowane, aby pokazać, że odpowiedz "B", sześćset czterdzieści siedem tysięcy osiemset pięćdziesiąt, jest odpowiedzią prawidłową. Answer any questions students may have. Repeat the sample if necessary.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Teraz spójrzcie na Przykład B. Przeczytajcie po cichu Przykład B. Zaznaczcie wybraną odpowiedź na stronie 10 arkusza odpowiedzi, w miejscu oznaczonym jako Przykład B. Pause while students mark their answers. Które okienko zaznaczyliście? Pause for replies. Zgadza się. Powinniście zaznaczyć okienko odpowiedzi oznaczonej literą "D", trzydzieści sześć procent. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Repeat the sample if necessary. If you are using calculators, Teraz wyjmijcie swoje kalkulatory. Upewnijcie się, że wasze kalkulatory są włączone i działają prawidłowo wykonując proste obliczenie, jak np. "5 dodać 5 równa się 10." Podnieście rękę, jeśli wasz kalkulator nie działa. Make sure everyone s calculator is working properly. If you have extra calculators, replace those that are ki If h l l d d l l i ki ll hi h Pytania do tego testu zaczynają się na tej stronie obok pytań przykładowych. Będziecie udzielać odpowiedzi na pytania na tej stronie oraz na resztę pytań samodzielnie. Kontynuujcie pracę do końca strony 89 (LM strona 89), gdzie zobaczycie słowo STOP. Pamiętajcie, wybierajcie odpowiedzi, które wydają wam się najlepsze. Następnie, zaznaczcie wybraną odpowiedź w arkuszu odpowiedzi. Jeżeli skończycie wcześniej, możecie sprawdzić pracę od strony 65 do 89 (LM strona 89), ale nie wolno wam zaczynać innych stron testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania odpowiedzi. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Kiedy skończycie, zamknijcie książeczkę zadaniami i zeszyt na odpowiedzi i siedźcie spokojnie, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question?
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Jeśli skończycie przed czasem i sprawdzicie wszystkie odpowiedzi w tej części, podnieście rękę, a ja odbiorę od was książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi. Potem możecie pozostać na swoim miejscu i czytać po cichu książkę do końca tej części testu. Książka musi mieć format papierowy i nie może znajdować się na czytniku ani innym urządzeniu elektronicznym. Kiedy oddacie książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi, będzie to oznaczać, że zakończyliście tę część testu. Nie będzie już można zmienić odpowiedzi, dlatego upewnijcie się, że sprawdziliście wszystkie odpowiedzi, zanim podniesiecie rękę i oddacie materiały testowe. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions have been answered, Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania odpowiedzi. Zaznaczając odpowiedź, należy całkowicie wypełnić lub zakolorować ołówkiem odpowiednie kółko. Nie wolno zaznaczać odpowiedzi, zakreślając kółko, stawiając w kółku znak "X ani zaznaczając kółko kropką. Wybrane kółko musi być całkowicie zakolorowane. Nie wolno również w żaden sposób zaznaczać kółek oznaczający nieprawidłowe odpowiedzi. Zaznaczone powinno być tylko kółko oznaczające wybraną odpowiedź. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. Jeżeli nie jesteście pewni, czy wybrana odpowiedź jest prawidłowa, postarajcie się odpowiedzieć jak najlepiej, ale nie poświęcajcie zbyt dużo czasu na jedno pytanie. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć jeszcze 10 minut na dokończenie testu. Możecie ZACZYNAĆ. While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and marking their answers in the correct section of the answer document. Check to see that students mark only one answer for each question and that they go on until they finish the questions on page 89. If a student has trouble understanding what to do, explain as quickly and as quietly as you can. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Zostało 15 minut. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi
If some students are still working, GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 1 - Polish Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators for redistribution on the next Test booklets, answer documents, rulers, and Reference Sheets should be collected from students if session 2 does not immediately follow session 1 or if otherwise necessary to ensure the security of test materials. Make sure you have one test booklet, one answer document, one paper ruler, and one Reference Sheet from each student. If session 2 is to be administered on the same day as session 1, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish Reminder before you begin session 2 If you are administering session 2 to students using Form LM tests, please review the informatino on page 101 about the short-response items in session 2. NOTES: Students must be given Reference Sheets and paper rulers with inch and centimeter markings for this session. These rulers are provided as part of the test materials. The answer space for short-response questions will contain a faint grid area where students are to write their answers. When you are ready to begin session 2, redistribute the test booklets, answer documents, paper rulers, Reference Sheets, and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet, answer document, paper ruler, and Reference Sheet that he or she used in session 1. If students are using calculators provided by the school, redistribute the calculators. When the students are ready, Rozpoczynamy teraz część drugą. Sprawdźcie, czy macie książeczkę z zadaniami, zeszyt na odpowiedzi i papierową linijkę oraz arkusz pomocy opatrzony swoim imieniem i nazwiskiem. Złamcie tylko pieczęć na stronie 91 i otwórzcie książeczkę z zadaniami na stronie 93. Demonstrate breaking the fifth seal for Mathematics Session 2. Make sure all students have page 93 (LM page 93) showing. Przeczytajcie polecenia po cichu, kiedy ja będę czytać je na głos: Za kilka minut rozpoczniecie część 2 testu z matematyki. Część 2 zawiera 30 pytań wielokrotnego wyboru i 3 pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na udzielenie odpowiedzi na pytania w części 2. Pytania od 41 do 70 to pytania wielokrotnego wyboru. Dla każdego pytania, zaznaczcie wybraną odpowiedź na arkuszu odpowiedzi. Jeżeli nie jesteście pewni odpowiedzi, wybierzcie tę, która wydaje wam się najlepsza. Za błędne odpowiedzi nie ma punktów ujemnych. Jeżeli chcecie zmienić odpowiedź, upewnijcie się, że dokładnie wymazaliście poprzednią odpowiedź. Pytania 71, 72 i 73 to pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. Postępujcie zgodnie z poleceniami w każdym pytaniu i wpiszcie odpowiedzi w swoim arkuszu odpowiedzi na stronach od 12 do 14. Jeżeli skończycie odpowiadać na pytania wcześniej, możecie sprawdzić swoje odpowiedzi tylko w części 2. Nie wracajcie do części 1 i nie przechodźcie do części 3. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish If you have students who are eligible for LEP accommodations and prefer to write in Spanish, Jeżeli mówicie po hiszpańsku, możecie odpowiadać na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi po hiszpańsku lub po angielsku. For Students Using Form LM Tests If you have only students who do not speak Spanish in the test session, read the following directions. Kiedy skończycie odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru, powinniście przejść do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi na stronach 112, 113 i 114. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have only students who speak Spanish in the test session, read the following directions. Kiedy skończycie odpowiadać na pytania wielokrotnego wyboru, powinniście przejść do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi na stronach od 116 do 121. Każde pytanie wymagające krótkiej odpowiedzi jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have both kinds of students, you will read the following directions. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach 112, 113 i 114. Jeżeli mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach od 116 do 121. Każde pytanie wymagające krótkiej odpowiedzi jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć jeszcze 10 minut na dokończenie testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do zaznaczania lub wpisywania odpowiedzi.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish Odpowiadając na pytania wielokrotnego wyboru, możecie wykorzystać puste miejsce w arkuszu zadań jako brudnopis. Notatki na brudno dotyczące zadań wymagających krótkiej odpowiedzi powinny być robione w miejscu w arkuszu odpowiedzi, w którym będziecie odpowiadać na pytania. W przypadku wpisania odpowiedzi na krótkie pytania opisowe na złej stronie należy natychmiast mnie o tym poinformować. Za odpowiedzi wpisane na złej stronie przyznana zostanie niska lub zerowa punktacja. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Kiedy skończycie, zamknijcie książeczkę zadaniami i zeszyt na odpowiedzi i siedźcie spokojnie, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question? Jeśli skończycie przed czasem i sprawdzicie wszystkie odpowiedzi w tej części, podnieście rękę, a ja odbiorę od was książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi. Potem możecie pozostać na swoim miejscu i czytać po cichu książkę do końca tej części testu. Książka musi mieć format papierowy i nie może znajdować się na czytniku ani innym urządzeniu elektronicznym. Kiedy oddacie książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi, będzie to oznaczać, że zakończyliście tę część testu. Nie będzie już można zmienić odpowiedzi, dlatego upewnijcie się, że sprawdziliście wszystkie odpowiedzi, zanim podniesiecie rękę i oddacie materiały testowe. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions students may have. Zaznaczcie odpowiedzi na pytania wielokrotnego wyboru na stronie 11 w swoim arkusza odpowiedzi. Wpiszcie odpowiedzi na trzy pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na stronach 12, 13 i 14 w swoim arkuszu odpowiedzi, upewnijcie się, że odpowiadacie na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi na odpowiedniej stronie i że wpisujecie odpowiedzi tylko w zaciemnionej ramce na każdej stronie. Pamiętajcie, że rozwiązania zadań opisowych muszą zmieścić się na stronach w książeczce z zadaniami. Odpowiedzi napisane na dodatkowych kartkach NIE zostaną ocenione. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Otwórzcie swoje arkusze z zadaniami na stronie 94 (LM strona 94) i arkusze odpowiedzi na stronie 11 i ZACZYNAJCIE.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 2 - Polish While the students are working, walk quietly around the room to make sure that they are following directions and that they are not looking at any other sessions. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Zostało 15 minut. Jeżeli nie zaczęliście odpowiadać na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi, skończcie pracę nad pytaniami wielokrotnego wyboru i przejdźcie do pytań wymagających krótkiej odpowiedzi. Nie wpisujcie odpowiedzi długopisem ani markerem. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania swoich odpowiedzi na pytania wymagające krótkiej odpowiedzi. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If some students are still working, Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators for redistribution on the next mathematics test session. Test booklets, answer documents, paper rulers, and Reference Sheets should be collected from students if session 3 does not immediately follow session 2 or if otherwise necessary to ensure the security of test materials. Make sure you have one answer document, one test booklet, one paper ruler, and one Reference Sheet from each student. If session 3 is to be administered on the same day as session 2, students should be given a break of at least 10 minutes between sessions.
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Reminder before you begin session 3 If you are administering session 3 to students using Form LM tests, please review the information on page 101 about the extended-response items in session 3. NOTE: Students must be given paper rulers with inch and centimeter markings and Reference Sheets for this session. These rulers and Reference Sheets are provided as part of the test materials. When you are ready to begin session 3, redistribute the test booklets, paper rulers, and No. 2 pencils. Make sure that each student receives the same test booklet and paper ruler that he or she used in session 1 and session 2. Session 3 consists of two extended-response problems. There are no multiple-choice questions in session 3. If the students are using calculators provided by the school, redistribute the calculators. When students are ready, Rozpoczynamy teraz część trzecią. Sprawdźcie, czy macie książeczkę z zadaniami, zeszyt na odpowiedzi i papierową linijkę oraz arkusz pomocy opatrzony swoim imieniem i nazwiskiem. Złamcie tylko pieczęć na stronie 115 (LM strona 123) i otwórzcie książeczkę z zadaniami na stronie 117 (LM strona 125). Demonstrate breaking the seal for Mathematics Session 3. Make sure all students have page 117 (LM page 125) showing. Śledźcie polecenia do części 3 testu z matematyki, kiedy ja będę je czytać na głos: Za kilka minut rozpoczniecie część 3 testu z matematyki. Część 3 zawiera dwa pytania opisowe. Będziecie mieć co najmniej 45 minut na rozwiązania zadań w części 3. Musicie rozwiązać zadanie, wyraźnie zaznaczyć swoją odpowiedź, przedstawić swoją pracę nad rozwiązaniem zadania i opisać słownie, w jaki sposób rozwiązaliście zadanie i dlaczego podjęliście właśnie takie kroki, aby rozwiązać zadanie. Możecie używać słów, rysunków i liczb w swoim wyjaśnieniu. Wasza praca musi być na tyle czytelna, aby inna osoba była w stanie ją przeczytać i zrozumieć wasz tok myślenia. Użyjcie stron 16-19 swojego arkusza odpowiedzi, aby rozwiązać zadania 74 i 75. Upewnijcie się, że piszecie wewnątrz ramek wyznaczonych na każdej stronie. Możecie zajrzeć do poniższej listy, aby upewnić się, że zawarliście wszystkie informacje potrzebne do rozwiązania zadań 74 i 75. Rozwiązując zadania 74 i 75, upewnijcie się, że przedstawiliście swoją pracę nad rozwiązaniem zadania, wyraźnie zaznaczyliście swoją odpowiedź, opisaliście słownie, w jaki sposób rozwiązaliście zadanie, Page 10 of 14
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish słownie uzasadniliście, dlaczego podjęliście właśnie takie kroki, aby rozwiązać zadanie, oraz że pisaliście tak wyraźnie jak potraficie. Jeżeli skończycie rozwiązywać dwa zadania wcześniej, możecie sprawdzić swoją pracę nad zadaniami 74 i 75 tylko w 3 części. Nie wracajcie do pytań w części 1 i 2. Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. If you have LEP students who prefer to write in Spanish, Jeżeli mówicie po hiszpańsku, możecie odpowiadać na pytania opisowe po hiszpańsku lub po angielsku. For Students Using Form LM Tests If you have only students who do not speak Spanish in the test session, read the following directions. Popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronie 126 i zadanie opisowe 75 na stronie 127. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes...." If you have only students who speak Spanish in the test session, read the following directions. Popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronach 128 i 129 oraz na zadanie opisowe 75 na stronach 130 i 131. Każde zadanie opisowe jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. If you have both kinds of students, you will read the following directions. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronie 126 i zadanie opisowe 75 na stronie 127. Jeżeli nie mówicie po hiszpańsku, popatrzcie na zadanie opisowe 74 na stronach 128 i 129 i zadanie opisowe 75 na stronach 130 i 131. Każde zadanie opisowe jest przedstawione w języku angielskim i hiszpańskim, jedno obok drugiego. Na każde pytanie możecie odpowiadać w języku angielskim lub hiszpańskim. Czy macie jakieś pytania? [Pause.] Go to the next command outside of this box that begins You will have at least 45 minutes. Page 11 of 14
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Będziecie mieć co najmniej 45 minut na skończenie tej części. Powiem wam, kiedy zostanie 15 minut do końca. W tym momencie, powinniście pracować nad zadaniem drugim. Jeżeli po upływie 45 minut nadal będziecie pracować, będziecie mieć nie więcej niż 10 minut na dokończenie testu. Możecie podkreślać lub zaznaczać markerem słowa i zdania w teście, jeśli to pomoże wam odpowiedzieć na pytania. Jednak, nie używajcie markera przy udzielaniu odpowiedzi. Używajcie jedynie ołówka nr 2 do wpisywania odpowiedzi. Na rozwiązanie każdego zadania opisowego macie dwie strony w arkuszu odpowiedzi. Możecie wykorzystać te dwie strony w dowolny sposób. Jeżeli wasze rozwiązanie mieści się na jednej stronie, możecie pozostawić drugą stronę pustą. Odpowiedź na zadanie 74 wpiszcie na stronach 16 i 17, a odpowiedź na zadanie 75 wpiszcie na stronach 18 i 19 w swoim arkuszu odpowiedzi. Notatki na brudno dotyczące zadań opisowych powinny być robione w miejscu w arkuszu odpowiedzi, w którym będziecie odpowiadać na pytania. Pamiętajcie, że rozwiązania zadań opisowych muszą zmieścić się na stronach w książeczce z zadaniami. Odpowiedzi napisane na dodatkowych kartkach NIE zostaną ocenione. W przypadku wpisania odpowiedzi na krótkie pytania opisowe na złej stronie należy natychmiast mnie o tym poinformować. Za odpowiedzi wpisane na złej stronie przyznana zostanie niska lub zerowa punktacja. Skip the paragraph immediately below this box if you decide not to allow the students to read a book after they finish the test session. Say to the students: Kiedy skończycie, zamknijcie książeczkę zadaniami i zeszyt na odpowiedzi i siedźcie spokojnie, dopóki nie powiem "Stop". Then proceed directly to the paragraph below: Does anyone have a question? Jeśli skończycie przed czasem i sprawdzicie wszystkie odpowiedzi w tej części, podnieście rękę, a ja odbiorę od was książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi. Potem możecie pozostać na swoim miejscu i czytać po cichu książkę do końca tej części testu. Książka musi mieć format papierowy i nie może znajdować się na czytniku ani innym urządzeniu elektronicznym. Kiedy oddacie książeczkę z zadaniami i zeszyt na odpowiedzi, będzie to oznaczać, że zakończyliście tę część testu. Nie będzie już można zmienić odpowiedzi, dlatego upewnijcie się, że sprawdziliście wszystkie odpowiedzi, zanim podniesiecie rękę i oddacie materiały testowe. Page 12 of 14
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish Czy macie jakieś pytania? Answer any questions. Otwórzcie arkusz z zadaniami na stronie 119 (LM-strona 126) i arkusz odpowiedzi na stronach 16 i 17 i ZACZYNAJCIE. While the students are working, quietly walk around the room to make sure that they are following directions and that they are not looking at any other sessions. Do not give help on specific test questions. After 30 minutes, write 15 MINUTES LEFT on the board. Zostało 15 minut. Powinniście teraz pracować nad zadaniem 75. Jeżeli jeszcze nie pracujecie nad tym zadaniem, skończcie zadanie 74 i zacznijcie rozwiązywać zadanie 75. After 45 minutes, determine whether any students are still actively engaged and working on this test session. If all students are finished after 45 minutes have elapsed, Stop. Skończyliście już tę część testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze i arkusze odpowiedzi. Proszę nie wkładać papierowej linijki lub Arkusza Pomocy do środka arkusza odpowiedzi. If some students are still working, Kontynuujcie pracę. Macie jeszcze 10 minut na dokończenie tej części. If all students have finished before the extra 10 minutes have elapsed or if students are still working after the extra 10 minutes have elapsed, Stop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówstop. To koniec tej części testu. Jeżeli jeszcze tego nie zrobiliście, proszę odłóżcie ołówki i zamknijcie swoje arkusze z zadaniami i arkusze i arkusze odpowiedzi. Proszę nie wkładać papierowej linijki lub Arkusza Pomocy do środka arkusza odpowiedzi. If calculators were provided by the school, you may collect the calculators. Make sure each student s name is on the answer document and the test booklet before you collect them. Collect all the test booklets and answer documents. Students or teachers may keep the paper ruler and Reference Sheet. Make sure that you have one test booklet and one answer document from each student who took the test. If students have not completed all grade 8 tests, and you will not be the person to administer the reading test sessions, return the test booklets and answer documents (including unused test materials) to your School Coordinator so that the materials can be redistributed as the school test schedule requires. If students have completed all grade 8 tests, mark the applicable selections in the FOR TEACHER USE ONLY grid (see page 23), the ACCOM CLASSIFICATION grid (see pages 23 26), and the WRITTEN RESPONSE IN SPANISH grid (see page 17) on the front of each student s answer document. Page 13 of 14
GRADE 8 - MATHEMATICS - SESSION 3 - Polish When students have completed all grade 8 tests, separate the answer documents and test booklets into two bundles. Make sure you have one answer document and one test booklet from each student, and return all test materials (including unused test materials) to your School Coordinator. Page 14 of 14