Czas : 60 min Poznań, 29 października 2010

Podobne dokumenty
ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! DATA URODZENIA UCZNIA

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

TEST DE FRANCAIS PARTIE I

Leçon 5. Zdania wzorcowe. S³ownictwo

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 19 MAJA 2016 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Egzamin maturalny maj 2010 JĘZYK FRANCUSKI. Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl POZIOM PODSTAWOWY KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2011 JĘZYK FRANCUSKI

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KWIECIEŃ miejsce na naklejkę z kodem KOD UCZNIA PESEL

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW 2010/2011 TEST ELIMINACJE SZKOLNE (CZĘŚĆ PISEMNA)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

UZUPE NIA ZESPÓ NADZORUJ CY BADANIE DIAGNOSTYCZNE W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z J ZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY LISTOPAD 2012

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY miejsce na naklejkę z kodem

JFG WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 2017/2018 TEST ELIMINACJE REJONOWE. Czas trwania testu: 60 minut bez przerw.

KLUCZ DO TESTU A (DLA KLAS NIEDWUJĘZYCZNYCZNYCH)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2011 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY CZERWIEC 2012 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Spis treści. Wstęp 5 Jak się uczyć? 6

EGZAMIN MATURALNY 2013 JĘZYK FRANCUSKI

Jagiellońskie Centrum Językowe UJ. Kursy ogólnodostępne. Program nauczania języka francuskiego na poziomie A1

Sprawdzian od roku szkolnego 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

A LA RÉCEPTION DE L HÔTEL

KLUCZ DO TESTU B (DLA KLAS DWUJĘZYCZNYCH)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A7)

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO ROK SZKOLNY 2009/2010 ZAKRES WYMAGANEJ WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI - ETAP REJONOWY

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Podróże Poruszanie się

69 POZYCJI GRAMATYCZNYCH Inwersja to żadna perwersja różne sposoby zadawania pytań

ZAKRES WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNYCH STOPNIACH WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Czas pracy: 45 minut (Czas pracy będzie wydłużony zgodnie z opublikowanym w 2014 r. Komunikatem Dyrektora CKE.)

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY (A1)

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK FRANCUSKI

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY od roku szkolnego 2018/2019

Rozkład materiału dla klas 1F (2 grupa), G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2014/15

JĘZYK FRANCUSKI KARTA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ 6., 7. i 8.

JĘZYK FRANCUSKI POZIOM ROZSZERZONY

Rozkład materiału dla klasy IIIF, III G i III H według podręcznika Adosphère 3 i 4 Fabienne Gallon, Katia Grau, Catherine Macquart-Martin

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO 18 MAJA 2015 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Godzina rozpoczęcia: 14:00. Czas pracy: 120 minut

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z OPERONEM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2011 / 2012 ETAP REJONOWY

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY ROZWIĄZANIA ZADAŃ I SCHEMATY PUNKTOWANIA (A1, A4, A6)

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA GIMNAZJALISTÓW

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

KONKURS. Konkurs języka francuskiego Rien de plus beau que l amitié. I (szkolny): Alicja Fanderowska, Elżbieta Gajewska Kraków

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2014 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Czas: 60 min Poznań, 20 października 2011

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Podręcznik Adosphère 2 et Adosphère 3, wyd. Hachette.

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Rozkład materiału dla klas 1F, G, H według podręcznika Adosphère 1 i Adosphère 2 w roku 2013/14

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK FRANCUSKI

EGZAMIN MATURALNY 2012

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

PRZEDSIEBIORSTWO ŚLUSARSKO BUDOWLANE LESZEK PLUTA

Magda Cel Ucz się podróżując Orlean, Sully sur Loire, Blois. Gramatyka i ćwiczenia.

LE TRAVAIL ET L ARGENT

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK FRANCUSKI POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Języka Francuskiego dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO MAJ 2012 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Materiał leksykalny. Module 3 Antoine Zakupy i usługi towary, sprzedawanie i kupowanie (PP 1.7) Człowiek zainteresowania (PP 1.1)

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Transkrypt:

Czas : 60 min Poznań, 29 października 2010 Kod ucznia : JF-Sz/... godz. 11 00 KONKURS JĘZYKA FRANCUSKIEGO DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2010/2011 ETAP SZKOLNY Przed przystąpieniem do rozwiązywania zadań przeczytaj dokładnie polecenia. Za wykonanie całego testu możesz uzyskać 50 punktów. Jeśli uzyskasz co najmniej 37 punktów, zostaniesz zakwalifikowany do etapu rejonowego. Życzymy powodzenia! CZĘŚĆ GRAMATYCZNO- LEKSYKALNA I. Z każdego nawiasu wybierz jeden właściwy wyraz. Le président de la République est (1)... ( pas bien mal malade ) pour la première fois (2)...( depuis toujours jamais ) 3 ans. Il (3)... ( a est se sent ) mal à la tête et aux (4)... ( gorge yeux œil ), et les médecins disent qu il doit (5)... ( sommeil se reposer dormir ) deux ou trois jours, mais que ce n est pas (6)... ( grave partout impossible ). Il est (7)... ( sauf seulement seul ) fatigué parce qu il a (8)... ( moins jamais trop ) de travail. C est la première fois que le Président ne (9)... ( peut a envie veut ) pas travailler du matin au soir comme (10)... ( hier toujours aujourd hui ). Points :.../10(1x10) 1

II. Odszukaj zdania oddzielając wyrazy 1. Unegrossevoitureestdevantlegrandhôtel....... 2. Lefrançaisestplusfacilequelesmathématiques....... 3. Elleestvieilleetennuyeusecommelapluie....... Points :.../3(1x3) III. Uzupełnij tekst podanymi niżej rodzajnikami : des(3 razy) au(2 razy) du à la (2 razy) de l le de la (2 razy) à l Aujourd hui, Isidore va avoir une longue journée. Le matin, il doit aller chez (1)... docteur car il a (2)... fièvre. Ensuite, il va aller (3)... bibliothèque pour rapporter (4)... livres. À midi, il a rendez-vous (5)... restaurant. L après-midi, il doit retirer (6)...argent (7)... banque et faire (8)... courses (9)...supermarché. Il a besoin d acheter (10)... viande, (11)... pain, et (12)...légumes. Dans la soirée, il ira (13)...aéroport chercher une amie, Marina, qui revient de Cuba. Points :.../6,5 (0,5x13) IV. Uzupełnij zdania wpisując czasowniki w nawiasach w odpowiednim czasie gramatycznym imparfait lub passé composé 1. Sylvestre ( aller )... à la banque aujourd hui : il n avait plus d argent! 2. Quand nous avons rencontré Sylvestre, il (aller)... à la banque chercher de l argent. 3. Quand j étais petite, je (chanter)... tous les samedis à la chorale de l école. 4. Un jour, je (chanter)... à la chorale de l école. C était la première et dernière fois! 2

5. Il faisait froid, la neige (tomber)... à gros flocons et le vent soufflait dans les arbres. 6. Il faisait soleil quand tout à coup la pluie (se mettre)... à tomber. 7. Tous les jeudis à la cantine, nous (manger)... des pâtes à la sauce bolognaise. 8. Un jeudi, à la cantine, nous (manger)... des crêpes au fromage et au jambon. Ça changeait des pâtes! Points :.../8 (1x8) V. Przeczytaj poniższy tekst i zaznacz symbolem «x» drogę Eleonory Éléonore sort ce soir! D abord elle se fait couper les cheveux, puis elle s achète un flacon de son parfum favori. Ensuite, elle va chercher sa belle robe bleue qu elle a fait nettoyer et passe acheter un superbe bouquet pour l homme de sa vie... 1. parfumerie fleuriste coiffeur pressing 2. coiffeur parfumerie boutique de vêtements fleuriste 3. coiffeur parfumerie pressing fleuriste VI. 4. coiffeur pharmacie pressing fleuriste Ułóż zdania, wykorzystując podane elementy. Points :.../1 1. mes vois ne pas Je voiture cousins de la 2. s il vous plaît Je verre voudrais d un eau 3. moto Bressange des acheter une Le va fils 4. à Elle pas trouve cheveux ne sa brosse.. 5. couverture laine est Cette de - chaude - très Points.../5 (1x5) 3

CZĘŚĆ KULTUROWA I. Połącz wyrazy oznaczone cyfrą (kolumna lewa) z wyrazami w kolumnie prawej i wpisz odpowiadające im litery w poniższej tabeli 1. N o 5 Chanel a. fromage 2. Chambord b. moutarde 3. Futuroscope c. train 4. Roquefort d. parfum 5. Okapi e. Joe le taxi 6. TGV f. magazine 7. Quiche Lorraine g. cathédrale gothique 8. Notre-Dame h. château de la Loire 9. Dijon i. plat 10. Vanessa Paradis j. Poitiers 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Points :.../5(0,5x10) II. Połącz każde ze świąt z odpowiadającym mu opisem (co robią w tym dniu Francuzi) i wpisz odpowiedź oznaczoną cyfrą do tabeli A. Le 1 er Mai 1. Ils mangeant la bûche de Noël B. Le 6 janvier 2. Ils offrent un bouquet de muguet C. Le 14 Juillet 3. Ils mangent la galette des Rois D. Le 14 Février 4. Les amoureux s offrent des fleurs, des cartes ou des petits cadeaux E. Le 25 décembre 5. Ils dansent dans les rues A B C D E Points :.../2,5(0,5x5) 4

ROZUMIENIE TEKSTU CZYTANEGO I. Przeczytaj pocztę czytelników, a następnie wskaż właściwą odpowiedź spośród vrai (prawda), faux(fałsz), on ne sait pas (nie wiadomo). COURRIER DES LECTEURS Les lecteurs écrivent à Catherine 1. J ai un gros problème. Je me dispute tout le temps avec mes parents, surtout avec ma mère, pour un oui pour un non. Ni elle ni moi n arrivons à éviter le conflit. Aide-moi, je n en peux plus. (Marie) 2. J aimerais que mes parents acceptent de me laisser partir 10 jours en claasse de neige avec mon collège. Le problème, c est l argent. C est malheureusement assez cher. Qu est-ce que je dois faire? Quelle solution me proposes-tu? (Adrien) 3. Je suis un incorrigible bavard! Mes profs le disent et redisent, ils me punissent, mais il n y a rien à faire. C est plus fort que moi. Que faire? Cela m ennuie quand même un peu. (Loïc) 4. Dans ma classe, il y a une fille qui est bonne en tout. Elle n est pas du tout «intello» ; elle n essaie pas de plaire aux profs à tout prix, mais tout le monde se moque d elle. Je ne trouve pas ça juste. Qu est-ce que je peux faire? (Céline) 5. J ai découvert que ma sœur fume en cachette de mes parents. Je trouve que c est idiot, et surtout dangereux. Mais quand je lui en parle, elle me repousse ; si je le dis aux parents, elle ne me le pardonnera pas. Conseille-moi. (Thierry) 6. Je ne suis pas très beau, je suis timide et je n arrive pas à parler aux filles. Cela m angoisse terriblement. Est-ce normal? (Charles) 7. Mes parents adorent la campagne, ils sont plutôt écolos. Mais moi j aime la ville, les copains, la vitesse, les lumières, le bruit... oui, le bruit! Tous les week-ends, on va au vert écouter chanter les oiseaux. J en ai vraiment marre*. D autres jeunes ont-ils ce problème? Quelle attitude est-ce que je dois avoir avec mes parents? (Clara) 8. J adore les animaux et j aimerais avoir un chien, mais il n en est pas question à la maison. Mes parents disent que les chiens abîment tout, qu on ne saura pas quoi en faire pendant les vacances, etc. Comment pourrais-je convaincre mes parents? Les miens sont plutôt du genre têtus. (Luc) *j en ai assez (familier) 5

vrai faux on ne sait pas 1. Marie et sa mère font tout pour que les disputes cessent. 2. La famille d Adrien a des problèmes d argent. 3. Les profs sont indifférents au fait que Loïc bavarde. 4. La camarade de Céline n est pas bien acceptée dans sa classe. 5. Thierry n arrive pas à parler de la cigarette à sa sœur. 6. Charles est un garçon ouvert et spontané. 7. La famille de Clara passe les week-ends à la campagne. 8. D après les parents de Luc, les chiens ne sont pas intelligents. Points :.../8(1x8) II. Zaznacz prawidłową odpowiedź «Bavard» a. Qui n écoute rien. b. Qui bouge tout le temps. c. Qui parle tout le temps. «On va au vert» a. On aime la nature. b. On va dans la nature. c. On va en montagne. Points:.../1(0,5x2) Au total :.../50 points 6