ROZDZIAŁ VI ZASADY PRZYJMOWANIA UCZNIÓW DO SZKOŁY ORAZ ICH PRAWA I OBOWIĄZKI Zasady przyjmowania uczniów do Szkoły 66 1. Do klasy pierwszej sześcioletniej szkoły podstawowej przyjmowane są dzieci, które w danym roku kalendarzowym kończą 7 lat i nie odroczono im obowiązku szkolnego, a takŝe dzieci, w stosunku, do których wyraŝono zgodę na wcześniejsze przyjęcie do szkoły. 2. Na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej moŝe takŝe rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat, jeŝeli pozwalają na to warunki organizacyjne szkoły, a dziecko było objęte wychowaniem przedszkolnym w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole podstawowej 3. Decyzję o wcześniejszym przyjęciu dziecka do szkoły podejmuje na wniosek rodziców Dyrektor Szkoły po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno pedagogicznej. 4. W przypadkach uzasadnionych waŝnymi przyczynami, rozpoczęcie spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego moŝe być odroczone, nie dłuŝej jednak niŝ o jeden rok. 5. Decyzję w sprawie odroczenia obowiązku szkolnego podejmuje Dyrektor Szkoły, w której obwodzie dziecko mieszka, po zasięgnięciu opinii poradni psychologiczno- pedagogicznej. 6. Do sześcioletniej szkoły podstawowej przyjmuje się: a. z urzędu dzieci zamieszkałe w obwodzie szkoły, b. na prośbę rodziców (prawnych opiekunów) dzieci zamieszkałe poza obwodem danej szkoły, jeśli w odpowiedniej klasie są miejsca. 7. Do klasy programowo wyŝszej w sześcioletniej szkole podstawowej przyjmuje się ucznia na podstawie: a. świadectwa ukończenia klasy niŝszej oraz odpisu arkusza ocen wydanego przez szkołę, z której uczeń odszedł, 58
b. pozytywnych wyników egzaminów klasyfikacyjnych, przeprowadzanych na zasadach określonych w przepisach dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów, c. świadectwa (zaświadczenia) wydanego przez szkołę za granicą i ostatniego świadectwa szkolnego wydanego przez szkołę w Polsce, po ustaleniu odpowiedniej klasy na podstawie sumy lat nauki szkolnej ucznia. 8. Egzaminy klasyfikacyjne przeprowadza się ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych ujętych w planach nauczania klas niŝszych od klasy tej szkoły, do której uczeń przechodzi, z wyjątkiem muzyki, techniki, plastyki i wychowania fizycznego. 9. RóŜnice programowe z przedmiotów objętych nauką w klasie, do której uczeń przechodzi są uzupełniane według zasad ustalonych przez nauczycieli danych przedmiotów. 10. Na wniosek rodziców, w szczególnie uzasadnionych przypadkach Dyrektor moŝe wydać zezwolenie na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą, niezaleŝnie od miejsca zamieszkania. 11. Dziecko spełniające obowiązek szkolny poza szkołą moŝe otrzymać świadectwo ukończenia szkoły podstawowej na podstawie egzaminu klasyfikacyjnego przeprowadzonego przez Szkołę, której Dyrektor udzielił zezwolenia na taką formę spełniania obowiązku szkolnego. 12. Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej. 13. Obowiązek szkolny obejmuje uczniów od 7 do 18 roku Ŝycia. 14. Dyrektor Szkoły decyduje o przyjęciu uczniów do wszystkich klas szkoły podstawowej. 15. Dyrektor Szkoły sprawuje kontrolę spełniania obowiązku szkolnego przez dzieci, mieszkające w obwodzie tej szkoły oraz powiadamia o spełnianiu obowiązku szkolnego uczniów przyjętych spoza obwodu szkoły odpowiednie placówki. 67 1. Na wniosek rodziców Dyrektor Szkoły moŝe zezwolić, w drodze decyzji, na spełnianie przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą. 59
2. Zezwolenie, o którym mowa w ust. 1 moŝe być wydane, jeŝeli: 1) wniosek o wydanie zezwolenia został złoŝony do dnia 31 maja; 2) do wniosku dołączono: a) opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, b) oświadczenie rodziców o zapewnieniu dziecku warunków umoŝliwiających realizację podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia, c) zobowiązanie rodziców do przystępowania w kaŝdym roku szkolnym przez dziecko spełniające obowiązek szkolny do rocznych egzaminów klasyfikacyjnych, o których mowa w ust. 3. 3. Dziecko spełniające obowiązek szkolny poza szkołą otrzymuje świadectwo ukończenia poszczególnych klas danej szkoły po zdaniu egzaminów klasyfikacyjnych z zakresu części podstawy programowej obowiązującej na danym etapie kształcenia, uzgodnionej na dany rok szkolny z dyrektorem szkoły, przeprowadzonych zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. Dziecku takiemu nie ustala się oceny zachowania. 4. Roczna i końcowa klasyfikacja ucznia spełniającego obowiązek szkolny poza szkołą odbywa się zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego. 5.Dziecko spełniające obowiązek szkolny poza szkołą ma prawo uczestniczyć w szkole w nadobowiązkowych zajęciach pozalekcyjnych. 6. Cofnięcie zezwolenia, na spełnianie obowiązku szkolnego poza szkołą następuje: 1) na wniosek rodziców; 2) jeŝeli dziecko z przyczyn nieusprawiedliwionych nie przystąpiło do egzaminu klasyfikacyjnego, albo nie zdało rocznych egzaminów klasyfikacyjnych o których mowa w ust. 2 pkt. 2 lit. c; 3) w razie wydania zezwolenia z naruszeniem prawa. 60
Nagrody i kary stosowane wobec uczniów 68 1. Uczeń moŝe otrzymać następujące nagrody i wyróŝnienia: a. pochwała przez wychowawcę wobec klasy, b. pochwała przez Dyrektora Szkoły wobec uczniów szkoły, c. pochwała Dyrektora Szkoły wobec rodziców, d. adnotacja na świadectwie szkolnym, e. dyplom uznania, f. list pochwalny Dyrektora Szkoły do rodziców, g. nagroda rzeczowa 2. Nagrody rzeczowe w formie indywidualnej lub grupowej przyznawane są w miarę posiadania przez Szkołę środków finansowych na ten cel. Nagrody finansowane są z budŝetu Szkoły i Rady Rodziców. 69 1. Uczeń moŝe być ukarany poprzez: a. upomnienie przez nauczyciela lub wychowawcę wobec klasy, b. upomnienie przez wychowawcę lub nauczyciela z wpisem do klasowego zeszytu uwag, c. upomnienie przez nauczyciela lub wychowawcę w obecności rodziców ucznia, pedagoga i Dyrektora, d. dyscyplinarne przeniesienie do równorzędnej klasy za zgodą rodziców, e. wnioskowanie o rozmowę ucznia z kuratorem sądowym, f. wnioskowanie o skierowanie sprawy ucznia do Sądu Rodzinnego. 2. Szczegółowe zasady oceniania zachowania ucznia zawarte są w Szkolnym Systemie Oceniania. 3. Kary stosowane nie mogą naruszać nietykalności i godności osobistej ucznia. 4. Uczniowie reprezentujący stronę uczniowską w sporach z nauczycielami nie mogą być oceniani z tego powodu negatywnie ani karani. 5. Rolę mediatorów w sprawach pełnią wicedyrektorzy, pedagog szkolny i Rzecznik Praw Ucznia. 6. Wychowawca klasy ma obowiązek informować rodziców (prawnych opiekunów) o przyznanej karze. 61
7. Od kaŝdej wymierzonej kary uczeń moŝe się odwołać za pośrednictwem Samorządu Uczniowskiego, wychowawcy lub rodziców do Dyrektora Szkoły w terminie dwóch dni. 8. Po wykorzystaniu wszelkich metod przewidzianych w statucie i nie osiągnięciu oczekiwanej poprawy przez dłuŝszy okres czasu, Dyrektor Szkoły moŝe wystąpić do Kuratora Oświaty o przeniesienie ucznia do innej placówki. 70 1. Uczeń ma prawo, za pośrednictwem rodzica, samorządu uczniowskiego, wychowawcy lub pedagoga szkolnego odwołać się od wyznaczonej kary do Dyrektora szkoły. 2. Odwołanie od wyznaczonej kary składa uczeń, jego rodzice (prawni opiekunowie w formie pisemnej, w terminie nie przekraczającym dwóch dni od daty jej wyznaczenia. 3. Dyrektor szkoły rozstrzyga odwołanie w terminie 14 dni od daty jego złoŝenia i powiadamia zainteresowane strony, w formie pisemnej o swojej decyzji. 4. Decyzja Dyrektora szkoły jest ostateczna. Prawa i obowiązki ucznia 71 Uczeń ma prawo do: 1) właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej; 2) opieki wychowawczej i warunków pobytu w szkole zapewniających bezpieczeństwo, ochronę przed wszelkimi formami przemocy fizycznej i psychicznej oraz ochronę i poszanowanie jego godności; 3) Ŝyczliwego i podmiotowego traktowania w procesie d ydakt ycznowychowawczym; 4) swobody wyraŝania myśli i przekonań dotyczących Ŝycia szkoły, światopoglądowych, religijnych jeśli nie narusza tym godności innych osób; 5) rozwijania zainteresowań, zdolności, udziału w konkursach przedmiotowych, artystycznych, sportowych; 62
6) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny oraz ustalonych sposobów kontroli postępów w nauce i zachowaniu; 7) rzetelnej informacji o wymogach programowych, jakie winien posiadać na daną ocenę; 8) odwołania się od oceny zgodnie z ustalonym trybem; 9) korzystania z poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego; 10) korzystania ze wszystkich pomieszczeń i urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem i w myśl obowiązujących regulaminów; 11) organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej i rozrywkowej zgodnie z potrzebami i moŝliwościami organizacyjnymi szkoły, pod opieką wychowawcy w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły; 12) zrzeszania się w organizacjach działających w Szkole; 13) wyłaniania w demokratycznych wyborach członków Samorządu Klasowego i aktywu Samorządu Uczniowskiego; 14) korzystania z pomocy w przypadku trudności w nauce; 15) opieki socjalnej w trudnej sytuacji materialnej. 72 Uczeń ma obowiązek: 1. przejawiać sposób bycia nie naruszający godności własnej i godności innych osób w szkole i poza szkołą. 2. szanować poglądy i przekonania innych. 3. przeciwstawiać się złu. 4. dbać o kulturę słowa. 5. dbać o bezpieczeństwo i zdrowie swoje i innych, nie ulegać uzaleŝnieniom. 6. dbać o higienę osobistą i estetykę wyglądu. 7. brać udział w zajęciach edukacyjnych, przygotowywania się do nich oraz właściwego zachowania w ich trakcie: a) Uczeń zobowiązany jest uczęszczać na zajęcia wynikające z planu zajęć, przychodzić na nie punktualnie. Mimo spóźnienia uczeń zobowiązany jest do przyjścia do sali, w której odbywają się zajęcia. b) W czasie zajęć lekcyjnych uczeń ma obowiązek zachować naleŝytą uwagę i aktywnie w nich uczestniczyć. 63
c) Uczeń zobowiązany jest systematycznie przygotowywać się do zajęć, odrabiać prace zadane przez nauczyciela do wykonania w domu. d) Uczeń ma obowiązek wykonywać polecenia nauczycieli i pracowników szkoły szczególnie w zakresie bezpieczeństwa swojego i innych. e) Uczeń zobowiązany jest do przestrzegania regulaminów wewnętrznych, dbania o sprzęt, urządzenia i pomoce szkolne oraz o ład i porządek w szkole. 8. pracować rzetelnie i systematycznie nad poszerzaniem wiedzy i umiejętności 9. dbać o honor i tradycje szkoły, szanować symbole narodowe i szkolne, 10. usprawiedliwiać nieobecności w ciągu siedmiu dni od ustania przyczyny absencji: a) w formie pisemnej od rodzica dostarczonej do wychowawcy klasy, b) osobiście przez rodzica, co zostaje potwierdzone wpisem w dzienniku. 11. dbać o schludny wygląd oraz noszenia odpowiedniego stroju: a) Uczeń zobowiązany jest do zachowania schludnego wyglądu. b) Uczeń zobowiązany jest do zmiany obuwia na obuwie sportowe z miękką podeszwą. 12.stosowania się do obowiązujących zasad korzystania z urządzeń elektronicznych pod karą odebrania urządzenia i przekazania go wychowawcy, skąd moŝe odebrać je rodzic: a) Zakazuje się uŝywania w czasie zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych telefonów komórkowych, odtwarzaczy i innych urządzeń elektronicznych bez wyraźnego polecenia nauczyciela. b) Zakazuje się uŝywania telefonów i innych urządzeń elektronicznych w sposób niezgodny z ogólnie przyjętymi normami społecznymi (np. nagrywania i odtwarzania obrazu innej osoby bez jej zgody) c) Szkoła i nauczyciele nie odpowiadają za sprzęt elektroniczny i inne wartościowe przedmioty przyniesione do szkoły. 13.właściwego zachowania się wobec nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz pozostałych uczniów: a) przestrzegania zarządzeń dyrektora szkoły oraz zapisów statutowych. b) przestrzegania zasad kultury współŝycia w odniesieniu do kolegów, nauczycieli i innych pracowników szkoły. 64
c) poszanowania własności innych osób. d) aktywnego udziału w Ŝyciu szkoły poprzez uczestnictwo w uroczystościach i imprezach kulturalnych oraz sportowych. e) na terenie szkoły zabronione są wszelkie działania agresywne. Zabrania się uŝywania wulgarnych słów, zwrotów i gestów. 14.ucznia obowiązuje ponadto zakaz przynoszenia i uŝywania tytoniu, alkoholu, narkotyków i innych środków odurzających. 15.współdziałać z kolegami w realizacji zadań klasowych i być współodpowiedzialnym za wyniki jej pracy. 16.troszczyć się o mienie Szkoły i jej estetyczny wygląd, za uszkodzenia spowodowane świadomie odpowiadać materialnie. 17.starać się o utrzymanie czystości i porządku na terenie Szkoły. 18.przebywać w czasie lekcji i przerw na terenie Szkoły. Programy warunkujące bezpieczeństwo uczniów, ochronę przed przemocą i uzaleŝnieniem 73 W celu przeciwdziałania agresji, przemocy podejmuje się następujące działania profilaktyczne: 1. Upowszechnianie świadomości prawnej społeczności szkolnej w zakresie: a. patologii społecznej, b. praw człowieka, c. praw dziecka. 2. Realizacja programów profilaktycznych prowadzona jest przez kompetentne osoby. 65