TEMATY Z JĘZYKA POLSKIEGO NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W PUSZCZY MARIAŃSKIEJ MATURA 2014 LITERATURA 1. Polacy w satyrze i karykaturze literackiej. Przedstaw sposoby kreowania portretów i ich funkcje. 2. Trudny i trwały będzie, poeto, twój urząd. Interpretując myśl Leopolda Staffa, rozważ, jaką rolę pełnili poezja i poeta w Polsce w różnych epokach literackich. 3. Władcy w literaturze - przedstaw wizerunki tych postaci w różnych epokach literackich, wskaż przemiany i określ ich przyczyny. 4. Jakim jesteśmy narodem? Sąd o Polakach w literaturze różnych Zaprezentuj, interpretując wybrane przykłady. 5. Różne oblicza liryki patriotycznej. Analizując wybrane teksty, przedstaw jej przemiany (od średniowiecza do współczesności). 6. Role kobiety w literaturze różnych epok - omów problem w oparciu o analizę wybranych tekstów literackich. 7. Przeżycia Żydów i obraz zagłady narodu w czasie II wojny światowej. Omów temat na podstawie wybranych dzieł. 8. Różne kreacje postaci ojca w literaturze. Omów problem na podstawie literatury różnych 9. Każda epoka ma swoją,,odę do młodości - zinterpretuj i porównaj utwory programowe różnych 10. A to Polska właśnie Przedstaw wizerunek narodu ukazany w wybranych utworach literatury polskiej. 11.Różne ujęcia postaci syna w literaturze. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych utworów. 12. Różne postawy i zachowania bohaterów literackich w obliczu zła. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do utworów z różnych 13. Różne kreacje zakochanego mężczyzny w literaturze. Omów zagadnienie, dokonując analizy różnych tekstów. 14. Wielkie monologi w literaturze. Przedstaw ich wpływ na charakterystykę postaci, analizując i interpretując wybrane teksty z różnych
15. Pisarze doby staropolskiej o Polsce i Polakach. W jaki sposób próbowali kształtować świadomość i postawy współczesnych im rodaków? Omów wybrane utwory z literatury polskiej do końca XVIII wieku. 16.Pisarze (poeci) epoki romantyzmu o Polsce i Polakach. Analizując wybrane utwory, omów różne głosy w dyskusji twórców o sprawach narodowych. 17.Rozmowy z Bogiem w literackim przekazie twórców. Analizując wybrane utwory, omów ich znaczenie i formę. 18. Średniowieczny asceta, renesansowy humanista i barokowy Sarmata. Omów na wybranych przykładach wzorce osobowe kreowane przez twórców epoki staropolskiej. 19.Bohaterowie Żeromskiego uwikłani w problem tragicznych wyborów. Omów zagadnienie na kilku przykładach. 20.Przedstaw motyw zbrodni i kary na wybranych dziełach literackich różnych 21.Zjawy i duchy jako bohaterowie literaccy. Omów na wybranych przykładach zainteresowania pisarzy światem niematerialnym. 22. Relacje między rodzicami a dziećmi jako temat stale obecny w literaturze. Rozważ jego wybrane, najciekawsze realizacje. 23.Rozmowy człowieka z Bogiem w literackim przekazie twórców różnych Omów temat, odwołując się do wybranych utworów. 24.Człowiek wobec tajemnicy losu, przeznaczenia, fatum na przykładzie różnych utworów z różnych epok przedstaw i porównaj postawy bohaterów literackich. 25.Epistoolografia dawna i współczesna. Omów tematykę i formę wybranych listów(np. z literatury baroku i współczesnej lub literatury romantyzmu i współczesnej). 26.Tytuł, motto, ostatnia scena jako klucz do interpretacji dzieła literackiego. Omów zagadnienie na przykładzie wybranych utworów. 27.Człowiek XX wieku w systemie totalitarnym faszyzmie i stalinizmie. Omów problem interpretując odpowiednio dobrane utwory. 28.Różne sposoby mówienia o doświadczeniach II wojny światowej w literaturze. Omów temat na przykładzie odpowiednio dobranych utworów. 29.Różne oblicza miłości w literaturze. Omów zagadnienie, odwołując się do utworów wybranych z różnych 30.Przedstaw i porównaj obrazy bitew i pojedynków wybranych z utworów literackich różnych Zwróć uwagę na środki artystycznego wyrazu. 31.Przedstaw różne sposoby kreowania portretu Żyda w literaturze polskiej. Odwołaj się do utworów z różnych
32.Antyczna i Szekspirowska koncepcja losów ludzkich. Porównaj na przykładzie odpowiednio wybranych utworów. 33. Różne spojrzenie na wieś w literaturze polskiej. Omów zagadnienie na 34.Wpływ domu i rodziny na kształtowanie postawy moralnej bohaterów literackich. Omów na przykładach utworów wybranych z różnych 35.Obraz miasta w literaturze XIX i XX wieku. Omów na wybranych przykładach z literatury polskiej i obcej. 36.Przedstaw w wybranych przez siebie utworach różne realizacje motywu wędrówki. 37.Funkcja motywu tańca w literaturze polskiej. Omów na 38.Różne oblicza samotności w literaturze. Przedstaw temat na materiale literackim wybranych 39.W jaki sposób literatura XX wieku opisuje tragedię holocaustu. Przedstaw problem, odwołując się do literatury pięknej i literatury faktu. 40.Manuela Gretkowska, Olga Tokarczuk, Dorota Masłowska wizerunki współczesnych pisarek i tematyka ich dzieł. 41.Chłop jako bohater literacki. W oparciu o wybrane przykłady literackie ukaż różnorodność kreacji bohaterów chłopskich, określ ich mentalność. 42.Jak rodzą się zbrodniarze? Na podstawie wybranych lektur wykaż, że literatura jest źródłem wiedzy o wpływie różnych czynników na degradację jednostki. 43.Lekarze jako bohaterowie literaccy. Zaprezentuj na wybranych przykładach z literatury. 44.Tragiczny los dziecka. Omów problem na przykładzie wybranych utworów literackich z różnych 45.Wybitni realiści rosyjscy. Omów problematykę utworów jednego z nich (np. Dostojewski, Czechow, Tołstoj). 46. Naprawdę kocha się tylko raz. Analizując wybrane teksty przedstaw i omów kreacje bohaterów przeżywających wielką miłość. 47.Ocena zrywów narodowowyzwoleńczych w literaturze polskiej. Omów na przykładzie wybranych utworów od romantyzmu do Młodej Polski. 48.Literackie obrazy społeczeństwa i ich funkcja w wybranych utworach literatury polskiej i obcej. 49. Miasto jako przestrzeń mająca wpływ na los i świadomość bohatera literackiego. Omów temat, odwołując się do wybranych utworów literatury polskiej i obcej.
50.Różne oblicza samotności w literaturze. Przedstaw temat na materiale literackim wybranych 51.Wieszcz, moralizator, sumienie narodu...różne koncepcje roli artysty w życiu społecznym i narodowym. Omów na wybranych przykładach z różnych 52.Motyw księdza, zakonnika w literaturze. Jak są kreowani i jakie funkcje pełnią tego typu bohaterowie? Omów na 53.Różne sposoby funkcjonowania etosu rycerskiego w literaturze od romantyzmu do współczesności. Omów zagadnienie na przykładzie utworów wybranych z dwu ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI 1. Wydarzenia z historii Polski na kartach literatury i na płótnach malarzy. Omów temat, analizując wybrane przykłady. 2. Porównaj różne wizerunki matki w literaturze i sztukach plastycznych. 3. Obraz miasta w literaturze i filmie. Porównaj, analizując wybrane dzieła. 4. Wojna jako romantyczna legenda, wojna jako porażająca prawda... Zaprezentuj różne spojrzenia na wojnę, analizując wybrane teksty kultury (np. literatura, malarstwo, film lub piosenka). 5. Portrety Żydów w literaturze i sztuce polskiej. Zaprezentuj zagadnienie w oparciu o analizę utworów literackich i innych tekstów kultury z różnych 6. Przedstaw różne sposoby nawiązań do Biblii w literaturze, malarstwie, rzeźbie i filmie. 7. Rodzaje i funkcje komizmu w wybranych utworach literackich i filmowych. Przedstaw na 8. Sztuka wobec niewyrażalnego. Symbol jako środek wyrazu w poezji i malarstwie. Przedstaw na 9.Ogród jako motyw w literaturze i sztuce. Przedstaw różne ujęcia tego tematu na przykładach wybranych z różnych 10.Dawniejsze i współczesne modele rodziny w literaturze i filmie. Przedstaw na wybranych przykładach. 11.Motyw powstania warszawskiego w literaturze, sztukach plastycznych i filmie. Omów na 12.Impresjonizm i symbolizm w malarstwie i literaturze Młodej Polski. Omów na wybranych przykładach.
13. Scharakteryzuj sposób przedstawiania rzeczywistości w czasach PRL-u w tekstach literackich i filmach. 14. Stosunek do śmierci w kulturze dawnej i współczesnej. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury (literackich, malarskich, filmowych, innych). 15.Język filmu i język literatury. Porównaj wybrane dzieło literackie z jego filmową adaptacją. 16.Różne sposoby funkcjonowania motywów biblijnych i mitologicznych w literaturze i sztuce. Omów na 17.Miedzy sztuką a barbarzyństwem. Przedstaw środki wyrazu graffiti, dokonaj interpretacji wybranych form plastycznych. 18.Na wybranych przykładach omów funkcjonowanie motywów turpistycznych w literaturze i malarstwie dwóch wybranych 19.Interpretacje teatralne i filmowe dramatów Williama Szekspira. Omów, odwołując się do wybranych filmów, spektakli teatru żywego planu bądź teatru telewizji. 20.Porównaj na wybranych przykładach funkcjonowanie motywu Sądu Ostatecznego (lub Apokalipsy) w literaturze i sztuce różnych 21.Sposoby ujmowania motywu pejzażu w literaturze i malarstwie. Przedstaw na wybranych przykładach z epoki romantyzmu i drugiej dowolnej. 22.Wpływ symbolizmu na poezję, prozę i malarstwo przełomu XIX i XX wieku. Omów zagadnienie, analizując wybrane przykłady. 23.Stereotyp kobiecości we współczesnej literaturze, reklamie i filmie. Omów zagadnienie na 24.Życie i krajobraz wsi polskiej jako inspiracja ideowa i artystyczna pisarzy i malarzy drugiej połowy XIX i/lub przełomu XIX i XX wieku. Omów na 25.Filmy Andrzeja Wajdy jako interpretacje dzieł literatury polskiej. Omów na wybranych przykładach. JĘZYK 1. Omów celowość stosowania różnorodnych środków retorycznych w wybranych kazaniach i przemówieniach. 2. Eksperymenty językowe w poezji XX wieku. Scharakteryzuj zagadnienie na przykładzie tekstów wybranych poetów. 3. Sztuka epistolarna jako forma porozumiewania się. Omów na wybranych przykładach z dwu epok literackich.
4. Język jako narzędzie propagandy i demagogii. Przedstaw na podstawie analizy wybranych przykładów z literatury i/lub publicystyki. 5. Przeanalizuj język wybranych reklam, badając jego poprawność i funkcjonalność. Zwróć uwagę na to, jak przejawia się w nim funkcja perswazyjna. 6.Przedstaw funkcje komizmu językowego w wybranych utworach literackich XIX i XX wieku. 7.Funkcja gwary w tekstach literackich. Omów na 8.Język prasy sportowej. Omów cechy stylu charakterystyczne dla tej odmiany publicystyki (wykorzystaj relacje prasowe, wywiady, artykuły). 9.Zjawisko nowomowy. Omów na wybranym materiale językowym. 10.Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język wybranych postaci ze szczególnym uwzględnieniem cech, ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter. 11.Omów środki językowe, dzięki którym osiągany jest patos w utworze literackim. Odwołaj się do tekstów z różnych 12.Nazwiska i inne nazwy znaczące w literaturze. Omów ich strukturę oraz funkcję w wybranych utworach.