DOPALACZE- to też narkotyki. Realne zagrożenie. Legionowo 10 września 2015 r.



Podobne dokumenty
ZAPOBIEGANIE WYSTĘPOWANIU DOPALACZY W SZKOŁACH Ciechanowska Komenda Policji

I. W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa

STOP DOPALACZOM PORADNIK dla rodziców

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją.

Procedury postępowania w sytuacjach zagrożenia Podstawy prawne stosowanych procedur:

Rok szkolny 2016 / PROCEDURY POSTEPOWANIA w sytuacjach związanych z zagrożeniem patologią

Postanowienia wstępne:

PORCEDURA NR 3. Podstawa prawna:

KRAJOWY PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

SZKOLNE PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych na terenie Liceum Ogólnokształcącego Nr XV we Wrocławiu

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH OBOWIĄZUJĄCE W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM W LEGNICY

Załącznik 3 PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH WOBEC UCZNIÓW IV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. C.K. NORWIDA W BIAŁYMSTOKU

W SOŃSKU. I Procedury postępowania, w przypadku jeżeli nauczyciel podejrzewa krzywdzenie dziecka przemoc seksualną:

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W RAZIE PODEJRZENIA, ŻE NA TERENIE SZKOŁY ZNAJDUJE SIĘ UCZEŃ BĘDĄCY POD WPŁYWEM ALKOHOLU LUB NARKOTYKÓW

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia demoralizacją dzieci i młodzieży

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Rusza kampania Dopalacze kradną życie

I. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia uczniów demoralizacją.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA WOBEC UCZNIÓW W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 IM. ARMII KRAJOWEJ W TORUNIU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ I PRZESTĘPCZOŚCIĄ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNZJALNYCH IM. BRACI KOSTANECKICH W ZAGÓROWIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA

Strategia działań wychowawczych, zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec młodzieży zagrożonej uzależnieniem

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia młodzieży demoralizacją LI Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Warszawie

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia niepokojących sygnałów w zachowaniu ucznia

III W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien podjąć następujące kroki:

PROCEDURY POSTĘPOWA IA AUCZYCIELI W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH. SZKOL Y SYSTEM I TERWE CJI W Zasadniczej Szkole Zawodowej ZDZ w Zduńskiej Woli

S P E C J A L N Y O Ś R O D E K S Z K O L N O - W Y C H O W A W C Z Y IM. M A R II KON OPN ICK IE J

o w i t CZY ZNASZ PRAWDĘ P o Gdzie szukać pomocy? s t W SYTUACJI ZAGROŻENIA ŻYCIA

PROCEDURY. postępowania pracowników pedagogicznych. Katolickiej Szkoły Podstawowej Sióstr Dominikanek w Piotrkowie Trybunalskim

DZIAŁ VIII. Rozdział 1. Warunki bezpiecznego pobytu uczniów w szkole

PROCEDURY BEZPIECZNEGO POBYTU UCZNIÓW W SZKOLE/ POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

PROGRAM DZIAŁAŃ INTERWENCYJNO WYCHOWAWCZYCH

Zatwierdzone na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Zespołu Szkół w Drygałach dnia 13 listopada 2007r.

Współpraca szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

ROZDZIAŁ 1 Podstawy prawne stosowanych procedur.

I. Procedura postępowania z uczniem palącym papierosy na terenie szkoły i w czasie pobytu ucznia pod opieką szkoły.

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO DYREKTORA SZKOŁY I NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI DEMORALIZACJĄ

Podstawa prawna : Ustawa o postępowaniu w sprawach nieletnich (tekst jednolity Dz.U. Nr 109 z listopada 2002 r.)

PROCEDURY Podejmowanych działań podejmowanych przez nauczycieli GIMNAZJUM im. Kazimierza Górskiego w Gościnie w przypadku:

Działania interwencyjne

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH NA TERENIE ZESPOŁU SZKÓŁ W RACIĄŻU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ

PROCEDURY INTERWENCYJNE POSTĘPOWANIE NAUCZYCIELI ORAZ METODY WSPÓŁPRACY SZKÓŁ Z POLICJĄ

Koordynator projektu w G2 mgr Aneta Czyż str. 1

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH W SZKOLE. Dlaczego należy przygotować się do takiej sytuacji?

I. Procedura postępowania w przypadku gdy nauczyciel uzyska informację, że uczeń spożywa alkohol lub używa narkotyki.

POWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY Z POLICJ

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

I. DZIAŁANIA INTERWENCYJNE PRACOWNIKÓW SZKOŁY W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ.

I. Procedury dotyczące postępowania nauczycieli wobec niepokojących i zagrażających bezpieczeństwu przejawów patologicznych zachowań uczniów.

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Medycznej Szkole Policealnej im. Anny Jenke w Sanoku

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJI ZAGROŻENIA UCZNIA DEMORALIZACJĄ. Szkoły Podstawowej Nr 103 w Warszawie PROCEDURA OGÓLNA

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI I METODY WSPÓŁPRACY SZKOŁY Z POLICJĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ

opracowane dla Centrum Kształcenia Praktycznego w Siedlcach na rok szkolny 2009/ Wstęp

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

XI Liceum Ogólnokształcące im. Rotmistrza Witolda Pileckiego w Białymstoku. Procedury zachowania w sytuacjach nadzwyczajnych

Załącznik nr 7 do Statutu Zespołu Szkół w Starym Gralewie

Procedury postępowania interwencyjnego i zapobiegawczego w sytuacjach zagrożenia

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH DOTYCZĄCYCH BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW ZESPÓŁU SZKÓŁ ENERGETYCZNYCH W GDAŃSKU

PODSTAWY PRAWNE STOSOWANYCH PROCEDUR

PROCEDURY POSTĘPOWANIA

Procedura postępowania na wypadek znalezienia i używania w X LO substancji psychoaktywnych

W GIMNAZJUM NR 1 IM. MARKA KOTAŃSKIEGO

PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

Nauczyciel znajduje na terenie Zespołu substancję przypominającą wyglądem narkotyk

Procedury postępowania pracowników szkoły w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

PROCEDURY POSTEPOWANIA WYCHOWAWCÓW W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ. Podstawy prawne stosowanych procedur:

PROCEDURY WYCHOWAWCZE. XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCACE im. K. I. Gałczyńskiego w Kielcach

Gimnazjum im. Marii Skłodowskiej-Curie w Kaliszu Pomorskim

DZIAŁANIA INTERWENCYJNE

ZASADY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI GIMNAZJUM NR 1 W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY

Procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagroŝeń

Dorota Macander. Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją i przestępczością

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK ZNALEZIENIA SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE

ROZDZIAŁ X PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY PRZESTĘPCZOŚCIĄ I DEMORALIZACJĄ 63

Procedury postępowania w sytuacjach kryzysowych w Zespole Szkolno - Przedszkolnym im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

ZESPÓŁ PLACÓWEK OŚWIATOWO - WYCHOWAWCZYCH w JAROSŁAWIU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA INTERWENCYJNEGO I ZAPOBIEGAWCZEGO

Procedury postępowania w sytuacjach trudnych i kryzysowych w Zespole Szkół Technicznych im. Ignacego Mościckiego w Tarnowie

SZKOLNY SYSTEM INTERWENCJI PROCEDURY POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELI W SYTUACJACH ZAGROŻENIA DZIECI I MŁODZIEŻY DEMORALIZACJĄ

Procedury postępowania w przypadku negatywnych zachowań uczniów Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Adelinie na rok szkolny2015/2016

STRATEGIE DZIAŁAŃ INTERWENCYJNYCH W II LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W ŁOWICZU

Procedury postępowania nauczycieli dotyczące bezpieczeństwa uczniów obowiązujące w Szkole Podstawowej Nr 26 w Białymstoku

PROCEDURY POSTEPOWANIA

Szkolne procedury postępowania nauczycieli (pracowników szkoły) i metody współpracy szkoły z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży

Procedury zapewnienia bezpieczeństwa. w Zespole Szkół. im. W. Szybińskiego w Cieszynie

Procedury postępowania w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Sławie w sytuacji zagrożenia uczniów przestępczością i demoralizacją.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KS. WŁADYSŁAWA BUKOWIŃSKIEGO W LUBICZU DOLNYM PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH KRYZYSOWYCH

SZKOŁA PODSTAWOWA Alfonsa Brandta w Kurnosie Drugim Bełchatów tel./fax:

UCHWAŁA Nr I/2014 RADY PEDAGOGICZNEJ ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 W LEGIONOWIE z dnia 29 stycznia 2014 r.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA NAUCZYCIELA W SYTUACJACH SZCZEGÓLNYCH W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 7 W POZNANIU

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 48

( jeden z modułów zawartych w projekcie Krajowego Programu Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży)

Transkrypt:

DOPALACZE- to też narkotyki. Realne zagrożenie. Legionowo 10 września 2015 r. 1

Dopalacze Dopalacze - zwane smart drugs stanowią preparaty zawierające w swym składzie substancje psychoaktywne, których produkcja, sprzedaż, reklamowanie jest obecnie w Polsce ustawowo zakazana. Zdarza się, że udając produkty kolekcjonerskie, kadzidła, sole do kąpieli oferowane są w nielegalnej sprzedaży również w Internecie. Większość dopalaczy ma postać tabletek lub mieszanek do palenia. 2

Dopalacze Dopalacze, wbrew rozpowszechnionej opinii, nie stanowią łagodniejszej wersji czarnorynkowej narkotyków. Przeciwnie niejednokrotnie działają silniej, a przez to są bardziej niebezpieczne dla zdrowia. 3

Smart shops Odbywająca się do niedawna sprzedaż tych substancji i ich mieszanek odbywała się za pośrednictwem wyspecjalizowanych sklepów (tzw. smart shops). Dopalacze sprzedawane były legalnie jako artykuły kolekcjonerskie z zaznaczeniem, że nie powinny być spożywane przez ludzi. W ten sposób firmy omijały prawo, zapewniając sobie legalność działania. 4

Następnie sklepy zeszły do podziemia. Już nie sprzedaje się dopalaczy jawnie, ale nadal nie ma problemu z ich zakupem. W sieci można spotkać ogłoszenia oferujące "środki chemiczne do badań i analizy, nieprzeznaczone do spożycia;-)". Emotikon oznaczający mrugnięcie oczkiem jest kluczową informacją w tym anonsie. W lipcu br. jednym z takich środków zatruło się kilkaset osób, przede wszystkim na Śląsku i w Wielkopolsce, ale też w innych miastach, w tym w Warszawie. 5

Młodzi ludzie zazwyczaj szukają informacji o nowych narkotykach w Internecie, za jego pośrednictwem dokonują też ich zakupu. Sprzedawane jako np. sole do kąpieli, pochłaniacze wilgoci, talizmany czy kleje w rzeczywistości nie mają nic wspólnego z tymi artykułami. Po ich zażyciu mogą wystąpić objawy jak po zażyciu narkotyku, często jednak bardziej nasilone i zagrażające bezpośrednio zdrowiu i życiu. W zależności od rodzaju jest on połykany, wciągany przez nos, wstrzykiwany lub inhalowany. 6

Od 1 lipca 2015r. służby mają nowe narzędzie, czyli znowelizowaną Ustawę o przeciwdziałaniu narkomanii. Dopisano do niej 114 substancji, które do tej pory były w Polsce legalne. Wśród nich są m.in. syntetyczny kannabinoid (substancja czynna marihuany), który jest składnikiem "mocarza", dopalacza, którym zatruli się ludzie na Śląsku i w Wielkopolsce, ale też niezwykle niebezpieczny metafedron (pochodna mefedronu) znany także pod nazwą 3mmc. 7

Zwalczając proceder z dopalaczami Policja współpracuje z Państwową Inspekcją Sanitarną. Każda informacja wpływająca do Policji o miejscach, w których może być prowadzona sprzedaż dopalaczy jest dokładnie sprawdzana. Policjanci regularnie asystują pracownikom Państwowej Inspekcji Sanitarnej przy kontrolach punktów sprzedaży dopalaczy oraz zabezpieczeniu podejrzanych specyfików, które następnie są poddawane szczegółowym badaniom. Do tej pory w powiecie legionowskim zabezpieczono z jednej placówki handlowej w Legionowie 44 substancje, które przekazano do badań. 8

Odpowiedzialność prawna Dopalacze traktowane są jak narkotyki i Policja może ścigać nie tylko za ich produkcję, ale także za posiadanie, udzielanie, handel. 9

Policja i Prokuratura próbują największych dostawców dopalaczy ścigać, stawiając im zarzuty nie tylko z Ustawy antynarkotykowej, ale też i z kodeksu karnego. Wykorzystują m.in. art. 165 kodeksu, który mówi o "sprowadzeniu zagrożenia dla życia i zdrowia wielu osób". W powyższych sprawach przesyłane są do sądów akty oskarżenia, w których wykorzystuje się ten artykuł przeciwko osobie sprzedającej dopalacze, ale żeby skorzystać z tego rozwiązania, niezbędna jest opinia biegłego, że dany dopalacz nie tylko działa psychoaktywnie, ale jest też niebezpieczny dla organizmu i go wyniszcza. 10

Zasady postępowania nauczycieli W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem środków odurzających należy podjąć następujące kroki: powiadomić o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego, dyrektora szkoły; odizolować ucznia od reszty klasy; ze względów bezpieczeństwa nie pozostawiać go samego (np. przekazać pod opieką innego nauczyciela jeśli sam nie może przejąć opieki nad nim); wezwać lekarza w celu stwierdzenia, czy uczeń znajduje się pod wpływem środków odurzających, ewentualnie udzielić uczniowi pomocy przedmedycznej; zawiadomić o tym fakcie rodziców ucznia/ opiekunów prawnych, których zobowiązuje się do niezwłocznego odebrania ucznia ze szkoły; 11

Zasady postępowania nauczycieli w przypadku odmowy odebrania dziecka przez rodziców/ opiekunów prawnych, o pozostaniu ucznia w szkole, czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia, albo przekazaniu go do dyspozycji funkcjonariuszom Policji - decyduje lekarz, po ustaleniu aktualnego stanu zdrowia ucznia i w porozumieniu z dyrektorem szkoły; dyrektor szkoły zawiadamia Policję, gdy rodzice/opiekunowie prawni ucznia odmawiają przyjścia do szkoły, a jest on agresywny, bądź swoim zachowaniem zagraża życiu lub zdrowiu innych osób. 12

W przypadku gdy nauczyciel znajdzie na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk powinien: odizolować ucznia od reszty klasy; powiadomić o zaistniałym fakcie wychowawcę klasy, pedagoga szkolnego, dyrektora; w obecności innej osoby (wychowawca, pedagog, dyrektor, itp.) może zażądać, aby uczeń przekazał mu substancję, pokazał zawartość torby oraz kieszeni, ewentualnie innych przedmiotów budzących podejrzenie co do ich związku z poszukiwaną substancją; o swoich spostrzeżeniach poinformować dyrektora szkoły oraz rodziców/opiekunów ucznia, których należy wezwać do osobistego stawiennictwa; w porozumieniu z dyrektorem wezwać do szkoły Policję, aby zabezpieczyła substancję; dyrektor przekazuje Policji zabezpieczoną substancję oraz informacje dotyczące szczegółów zdarzenia. 13

W SYTUACJI ZAGROŻENIA ŻYCIA Utrata przytomności, zaburzenia świadomości, zatrzymanie oddechu, nadmierne pobudzenie ruchowe, to tylko niektóre objawy zatrucia dopalaczami, w takich przypadkach konieczne staje się wezwanie karetki pogotowia ratunkowego. Do czasu jej przybycia udzielenie pierwszej pomocy przedmedycznej. W przypadku utraty przytomności ułożenie osoby nieprzytomnej w pozycji bezpiecznej, zapewniając jej dopływ powietrza i ochronę przed zachłyśnięciem, sprawdzanie oddechu. W przypadku zatrzymania oddechu zastosowanie procedury Podstawowego Podtrzymania Życia (30 ucisków na klatkę piersiową i 2 wdechy). 14

w przypadku pobudzenia zapewnienie obecność 1-2 osób przyjaznych dla poszkodowanego, pozostanie przy poszkodowanym do czasu przybycia karetki pogotowia ratunkowego, jeśli to tylko możliwe, uzyskanie informacji, jakich substancji użył poszkodowany i przekazanie ich załodze pogotowia medycznego. przekazanie personelowi medycznemu znalezione przy osobie opakowania, leki czy używki. 15

Walka z dopalaczami jest niezwykle trudna, dlatego tak ważna jest edukacja i profilaktyka. Bardzo istotne jest uświadomienie młodym ludziom, że dopalacze to trucizna i zażywnie ich może wiązać się z poważnym ryzykiem. Niemniej jednak problem z dopalaczami w powiecie legionowskim nie występuje na dużą skalę i na ogół dotyczy on osób pełnoletnich. Od początku 2015 roku na terenie powiatu legionowskiego odnotowaliśmy 7 przypadków osób mających kontakt z dopalaczami. 16

Dopalaczami zagrożona jest szczególnie młodzież, u której po przyjęciu tych substancji najczęściej dochodzi do trwałych zmian funkcji ośrodkowego układu nerwowego. Badania wskazują na dwukrotnie większe zagrożenie wystąpienia psychozy schizofrenicznej. Dużą rolę w uświadamianiu dzieci odgrywają rodzice, którzy powinni zwracać szczególną uwagę, czy opisane efekty zachowania po dopalaczach nie występują u ich dzieci. Podobnie, jak znaleziony w mieszkaniu, czy ubraniu dziecka susz roślinny, może być sygnałem, że dziecko zażywa narkotyki. Wtedy, aby zapobiec najgorszemu, konieczna jest właściwa i szybka reakcja. 17

Obecnie w kraju trwa kampania Dopalacze kradną życie. Jest to wspólna inicjatywa instytucji, organizacji pozarządowych, mediów, środowisk naukowych, sportowców i wszystkich tych, którym zależy na walce z tymi substancjami. Informacje o kampanii można uzyskać na stronie: https://msw.gov.pl/pl/dopalacze-kradna-zycie/3,mapainicjatyw.html 18

Dopalacze kradną życie. W Ministerstwie Spraw Wewnętrznych podczas inauguracji kampanii, podpisany został pakt przeciwko dopalaczom. 19

Celem kampanii ma być uświadamianie młodych ludzi o niebezpieczeństwach związanych z zażywaniem dopalaczy. Akcja ma być skierowana także dla rodziców, nauczycieli oraz innych osób, które mają kontakt z młodzieżą. Oprócz działań Policji skupionych na zatrzymywaniu osób rozprowadzających narkotyki, przewidziano także działania profilaktyczne i kampanię społeczną. 20

Inauguracji kampanii towarzyszyła premiera spotu przygotowanego przez społeczność programu Komendy Głównej Policji Profilaktyka a Ty. Spot emitowała Telewizja Polska. 21

22

Dziękuję Państwu za uwagę DANE TELEADRESOWE Komenda Powiatowa Policji w Legionowie ul. Jagiellońska 26B 23