INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

UZUPEŁNIA ZDAJĄCY miejsce na naklejkę

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 2016 ROK

Część I. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zadanie 1.1. (0 3)

Roman Mocek Zabrze Opracowanie zbiorcze ze źródeł Scholaris i CKE

Część II Uwaga: wszystkie wyniki muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń.

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Część II. Zadanie 3.2. (0 3)

Informacje i zalecenia dla zdających egzamin maturalny z informatyki 1. Część pierwsza egzaminu z informatyki polega na rozwiązaniu zadań

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Egzamin maturalny z INFORMATYKI

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Egzamin maturalny z informatyki Kryteria oceniania odpowiedzi poziom rozszerzony CZĘŚĆ II

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Część II. Zadanie 3.3. (0 1)

EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA

Wybrane wymagania dla informatyki w gimnazjum i liceum z podstawy programowej

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2015 WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE. Informatyka

ANALIZA WYNIKÓW MATURY 2017 Z INFORMATYKI. Dorota Roman-Jurdzińska

KONSPEKT ZAJĘĆ KOŁA INFORMATYCZNEGO LUB MATEMATYCZNEGO W KLASIE III GIMNAZJUM LUB I LICEUM ( 2 GODZ.)

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Informatyka wspomaga przedmioty ścisłe w szkole

Kurs MATURA Z INFORMATYKI

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI. 10 maja 2017 POZIOM ROZSZERZONY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja I

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II

Grażyna Koba, Poradnik metodyczny. Informatyka dla gimnazjum Program nauczania wymagania na oceny PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA II

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas VI SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY MAJ 2014 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut. Liczba punktów do uzyskania: 20 WPISUJE ZDAJĄCY

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI dla klasy III gimnazjalnej, Szkoły Podstawowej w Rychtalu

Zadanie 1. Doskonała inaczej (6 pkt) Poniższy algorytm wyznacza wszystkie dzielniki liczby naturalnej n 1, mniejsze od n.

Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym

WYMAGANIA EDUKACYJNE

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II CZERWIEC 2011 WYBRANE: Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

Wymagania - informatyka

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Nowa podstawa programowa przedmiotu informatyka w szkole ponadpodstawowej

INFORMATYKA

Egzamin maturalny z informatyki Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki.

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM PODSTAWOWY CZĘŚĆ II 11 MAJA 2018 WYBRANE: Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Informatyka klasa III Gimnazjum wymagania na poszczególne oceny

REGULAMIN IV Powiatowego Konkursu Informatycznego BAJTEK dla uczniów szkół gimnazjalnych

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

Plan wynikowy do realizacji informatyki w gimnazjum (cykl dwuletni, II rok nauczania) opracowany na podstawie podręcznika

Z nowym bitem. Informatyka dla gimnazjum. Część II

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 13 MAJA 2019 POZIOM PODSTAWOWY. Godzina rozpoczęcia: 14:00 CZĘŚĆ I WYBRANE: Czas pracy: 75 minut

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Klasa 2 INFORMATYKA. dla szkół ponadgimnazjalnych zakres rozszerzony. Założone osiągnięcia ucznia wymagania edukacyjne na. poszczególne oceny

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE. Informatyka

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE. Informatyka

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki - klasy II zakres rozszerzony

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ II 11 MAJA 2018 WYBRANE: Czas pracy: 150 minut. Liczba punktów do uzyskania: 30

Szczegółowy program kursów szkoły programowania Halpress

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa III Rok szkolny 2015/16

Opis założonych osiągnięć ucznia wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VIII. Opracowano w oparciu o pomoce naukowe Migra (

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ

biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,

Transkrypt:

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 FORMUŁA DO 2014 ( STARA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1, R2 MAJ 2017

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 1) Obszar standardów Opis wymagań I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna techniki algorytmiczne i algorytmy: badające własności liczb całkowitych, wyszukiwania i porządkowania (sortowania) (I.4). 1 p. za poprawnie wypełnioną tabelę. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. n k T[1..n] Końcowa zawartość Liczba_wystapien[1..k] 5 10 [1, 3, 3, 5, 10] [1, 0, 2, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 1] 5 5 [5, 5, 5, 5, 5] [0, 0, 0, 0, 5] 10 4 [1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 1, 2, 3] [4, 3, 3, 0] Zadanie 1.2. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna wybrane struktury danych i ich realizację (I. 5.). II. Korzystanie z informacji do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II. 2). 2 p. za poprawną odpowiedź. 1 p. za odpowiedź (T[i]) T[i] 1 Strona 2 z 14

Zadanie 1.3. (0 3) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna wybrane struktury danych i ich realizację (I. 5.). II. Korzystanie z informacji III. Tworzenie informacji do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II. 2). Zdający uzasadnia poprawność, złożoność i efektywność rozwiązania problemu (III. 3.) 3 p. za poprawną odpowiedź, w tym 2 p. za poprawne wypełnienie trzech wierszy tabeli. 1 p. za poprawne wypełnienie tylko dwóch wierszy tabeli 1 p. za poprawnie uzupełnioną specyfikację. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. n k T[1..n] Końcowa zawartość Liczba_wystapien[1..k] 10 3 [1, 2, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 4, 4] [2, 5, 3] 10 4 [1, 6, 3, 4, 5, 1, 2, 3, 8, 4] [3, 3, 2, 2] 10 5 [1, 2, 3, 4, 5, 11, 2, 8, 4, 4] [1, 2, 2, 2, 3] Wynik: w liczba elementów ciągu T[1..n] podzielnych przez k Zadanie 2.1. (0 2) II. Korzystanie z informacji do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II. 2). 2 p. za poprawną odpowiedź. 1 p. za poprawnie wypełniony tylko jeden wiersz tabeli. 1 p. za podanie wyniku dla p6 i p7 (16, 31) 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Strona 3 z 14

n p n 7 31 9 120 Zadanie 2.2. (0 3) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna techniki algorytmiczne (iteracja) i analizuje działanie algorytmu dla wskazanych danych (I.4.). III. Tworzenie informacji do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II.2.). Wykorzystuje metody informatyki w rozwiązywaniu problemów (III. 2.). 3 p. za poprawne uzupełnieni trzech luk. 2 p. za poprawne uzupełnieni dwóch luk. 1 p. za poprawne uzupełnienie jednej luki. 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Uwaga: poprawne odpowiedzi w algorytmie mają szare tło. Algorytm: tab[0] 0 tab[1] 1 tab[2] 1 tab[3] 2 tab[4] 4 i 5 dopóki i n wykonuj temp tab[0]+tab[1]+tab[2]+tab[3]+tab[4] tab[i mod 5] temp i i+1 w tab[n mod 5] {lub w temp} Strona 4 z 14

Zadanie 2.3. (0 3) III. Tworzenie informacji do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II.2). Zdający wykorzystuje metody informatyki w rozwiązywaniu problemów (III. 2.). 3 p za poprawny algorytm, w tym 1 p. za algorytm o stałym czasie działania. 1 p. za poprawne ustalenie parzystości pn. 1 p. za poprawne wyznaczanie wartości pn lub rn lub reszty z dzielenia n przez 6 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo brak odpowiedzi. Algorytm: k n mod 6 jeżeli k = 1 lub k = 2 zwróć 1 w przeciwnym razie zwróć 0 Zadanie 3.1. (0 1) do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu (II.2). 1 p. za podanie prawidłowego wyniku. FPPF Strona 5 z 14

Zadanie 3.2. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie Zdający zna i opisuje zasady administrowania siecią komputerową (I.1). 1 p. za podanie prawidłowego wzoru. PPFP Zadanie 3.3. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie. Zdający zna i opisuje zasady administrowania siecią komputerową (I.1). 1 p. za podanie prawidłowego wzoru. 0 p. za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi Przykładowe rozwiązanie PFPP Zadanie 3.4. (0 1) do otrzymania poprawnego rozwiązania problemu (II.2). 1 p. za podanie prawidłowego wyniku. PFPP Strona 6 z 14

Zadanie 3.5. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie Zdający zna techniki algorytmiczne i algorytmy (I.4.). 1 p. za podanie prawidłowego wyniku. FFPF Zadanie 3.6. (0 1) I. Wiadomości i rozumienie Zdający charakteryzuje typowe narzędzia informatyczne i ich zastosowania (I.3 PP.). 1 p. za podanie prawidłowego wzoru. FPFF Część II Uwaga: wszystkie wyniki muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń. Zadanie 4.1. (0 4) I. Wiadomości i rozumienie Zdający zna systemy liczbowe mające zastosowanie w informatyce (I.3). Zdający projektuje i przeprowadza wszystkie etapy na drodze do otrzymania informatycznego rozwiązania (III.1). Strona 7 z 14

4 p. za podanie wszystkich prawidłowych odpowiedzi w tym. 2 p. za poprawną liczbę słów dwucyklicznych (18). 1 p. za liczbę słów dwucyklicznych różniącą się o 1 od poprawnej (17 lub 19) 1 p. za poprawną największą długość słowa dwucyklicznego (32). 1 p. za poprawnie podane najdłuższego słowa dwucyklicznego (00100101100011100010010110001110). Liczba słów dwucyklicznych 18 Największa długość słowa dwucyklicznego 32. Najdłuższe słowo dwucykliczne 00100101100011100010010110001110 Zadanie 4.2. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie Zdający zna techniki algorytmiczne i algorytmy - algorytmy na tekstach (I. 4.). do otrzymania poprawnego. Rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II.2). Zdający projektuje i przeprowadza wszystkie etapy na drodze do otrzymania informatycznego rozwiązania problemu (III.1). 1 p. za podanie prawidłową liczbę słów niepoprawnych. 1 p. za podanie prawidłową długość najkrótszego niepoprawnego napisu. Prawidłowa liczba słów niepoprawnych 359. Prawidłowa długość najkrótszego niepoprawnego napisu 4. Strona 8 z 14

Zadanie 4.3. (0 4) do otrzymania poprawnego. Rozwiązania problemu: od sformułowania specyfikacji problemu po testowanie rozwiązania (II.2). Zdający projektuje i przeprowadza wszystkie etapy na drodze do otrzymania informatycznego rozwiązania problemu (III.1). 2 p. za podanie największej liczby w zapisie dziesiętnym 2 p. za podanie największej liczby w zapisie binarnym. Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. i 3 p. Największa liczba w zapisie dziesiętnym 54885. Największa liczba w zapisie binarnym 1101011001100101. Zadanie 5.1. (0 2) I. Wiadomości i rozumienie Zdający charakteryzuje sposoby reprezentowania informacji w komputerze (II.2.). Zdający stosuje narzędzia i techniki informatyczne do modelowania i symulacji procesów oraz zjawisk (II.3.) 2 p. za poprawną odpowiedź, w tym 1 p. za podanie poprawnego dnia. 1 p. podanie poprawnej pory dnia. 2 p. za podanie daty 29.09.2015 oraz pory dnia rano (przed rozpoczęciem symulacji w danym dniu). Numer dnia 14 lub data 2015-09-28. Pora dnia wieczorem. Strona 9 z 14

Zadanie 5.2. (0 3) Zdający stosuje narzędzia i techniki informatyczne do modelowania i symulacji procesów oraz zjawisk (II.3). Zdający tworzy dokumenty sieciowe i multimedialne z użyciem zaawansowanych technik (III.5) 3 p. za poprawną odpowiedź, w tym 1 p. za podanie poprawnej liczby dowożonego drewna (18). 1 p. za podanie poprawnej liczby wieczorów, gdy dom był ogrzewany drewnem (167). 1 p. za podanie poprawnej liczby wieczorów, gdy dom był ogrzewany gazem (32). 1 p. za podanie pary liczb 168 razy i 31 razy (błędne rozpoznawania dnia tygodnia). Liczba dowożonego drewna 18. Liczba wieczorów, gdy dom był ogrzewany drewnem 167. Liczba wieczorów, gdy dom był ogrzewany gazem 32. Zadanie 5.3. (0 2) Zdający stosuje narzędzia i techniki informatyczne do modelowania i symulacji procesów oraz zjawisk (II.3). Zdający tworzy dokumenty sieciowe i multimedialne z użyciem zaawansowanych technik (III.5) 2 p. za prawidłowy wykres, w tym 1 p. za poprawny dobór danych i typ wykresu. 1 p. za czytelny opis (tytuł / daty na osi). Strona 10 z 14

Przykładowy poprawny wykres: Zadanie 5.4. (0 2) Zdający stosuje narzędzia i techniki informatyczne do modelowania i symulacji procesów oraz zjawisk (II.3). Zdający tworzy dokumenty sieciowe i multimedialne z użyciem zaawansowanych technik (III.5) 2 p. za podanie poprawnej minimalnej masy 1 p. za podanie minimalnej masy różniącej się od prawidłowej o ±1 kg. 1 p. za podanie odpowiedzi wynikającej z błędnego ustawienia pory dostawy drewna (702 kg) 1 p. za podanie odpowiedzi wynikającej z błędnego rozpoznania dnia tygodnia (466 kg), w tym 2 p. jeżeli zdający w zadaniu 5.2 podał wynik 168 razy i 31 razy Minimalna masa drewna jaka powinna być dostarczana panu Binarnemu 468 Strona 11 z 14

Zadanie 6.1. (0 3) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych z wykorzystaniem różnych technik i narzędzi (II.1). Zdający projektuje relacyjne bazy danych i proste aplikacje bazodanowe (III.4). 3 p. za poprawną odpowiedź, w tym 2 p. za podanie poprawnego zestawienia osób (imion i nazwisk), które dokonały rezerwacji na więcej niż 3 wycieczki. 1 p. za posortowanie zestawienia według nazwisk w porządku niemalejącym. 1 p. za zestawienie uwzględniające osoby, które dokonały rezerwacji na dokładnie 3 wycieczki (60 osób) 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Sylwia Adamska Marcin Ciesielski Pawel Dziminski Klaudia Kapuscinska Ewelina Lagun Michal Majewski Katarzyna Michalak Kamila Olobry Piotr Otorowski Danuta Pawezowska Tomasz Stefanczyk Pawel Straciuk Monika Wer Strona 12 z 14

Zadanie 6.2. (0 3) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych z wykorzystaniem różnych technik i narzędzi (II.1). Zdający projektuje relacyjne bazy danych i proste aplikacje bazodanowe (III.4). 3 p. za poprawną odpowiedź, w tym 1 p. za podanie poprawnej osoby, która zapłaciła najwięcej za wszystkie zarezerwowane wycieczki 2 p. za poprawną kwotę 1 p. za podanie kwoty, będącej najwyższą kwotą zapłaconą za rezerwację jednej wycieczki (Michal Rychel 21495 zł). 0 p. za odpowiedź niepełną lub błędną albo za brak odpowiedzi. Osoba, która zapłaciła najwięcej za wszystkie zarezerwowane wycieczki Marcin Ciesielski Zapłacona kwota to 34017,50 zł Zadanie 6.3. (0 2) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych z wykorzystaniem różnych technik i narzędzi (II.1). Zdający projektuje relacyjne bazy danych i proste aplikacje bazodanowe (III.4). 2 p. za podanie poprawnego zestawienia zawierającego dla każdego z czterech miesięcy poprawną liczbę dokonanych rezerwacji na wycieczki z datą wylotu w danym miesiącu. 1 p. za zestawienie z błędem wynikającym z uwzględnienia daty powrotu czerwiec 15 lipiec 421 sierpień 379 wrzesień 83 październik 2. 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Strona 13 z 14

czerwiec 76 lipiec 505 sierpień 291 wrzesień 28 Zadanie 6.4. (0 3) Zdający stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnych bazach danych z wykorzystaniem różnych technik i narzędzi (II.1). Zdający projektuje relacyjne bazy danych i proste aplikacje bazodanowe (III.4). 3 p. za poprawną odpowiedź. 2 p. za zestawienie uwzględniające tylko te wycieczki, które zostały zarezerwowane przez co najmniej 1 osobę kraj Gdansk Katowice Krakow Lodz Poznan Warszawa Wroclaw Bułgaria 22 19 17 12 14 15 23 Egipt 12 41 12 3 15 17 19 Grecja 32 28 17 27 17 24 15 Hiszpania 12 21 9 16 17 21 25 Maroko 18 11 16 17 15 20 18 Tunezja 15 17 5 26 11 24 24 Turcja 18 21 15 28 22 26 1 1 p. za zestawienie, w którym dla każdego lotniska zsumowano liczbę wylotów Gdansk 153 Katowice 196 Krakow 129 Lodz 165 Poznan 145 Warszawa 170 Wroclaw 163 0 p. za błędną odpowiedź albo brak odpowiedzi. kraj Gdansk Katowice Krakow Lodz Poznan Warszawa Wroclaw Bułgaria 26 19 17 22 24 20 25 Egipt 20 49 14 3 21 26 22 Grecja 27 26 25 33 17 29 19 Hiszpania 19 31 12 19 17 25 26 Maroko 21 22 26 26 23 21 28 Tunezja 23 26 13 32 20 25 25 Turcja 17 23 22 30 23 24 18 Strona 14 z 14