PROROCTWA I PISMO ŚWIĘTE

Podobne dokumenty
ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Drzewo skrutacji J 1, 1-18

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

1. Chciałbym zrozumieć Pismo Święte...

ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY

Ewangelia z wyspy Patmos

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

DZIEŃ WOLNOŚCI RELIGIJNEJ. Lekcja 1 7 stycznia DUCH ŚWIĘTY I SŁOWO

SOLA SCRIPTURA PISMO ŚWIĘTE I JEGO AUTORYTET W KOŚCIELE

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Lekcja 8 na 24. listopada 2018

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

Test z 1 listu do Koryntian

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

JEDNOŚĆ W WIELBIENIU BOGA. Lekcja 11 na 15. grudnia2018

MODLITWA MODLITWA. Dla ułatwienia poszczególne zadania oznaczone są symbolami. Legenda pozwoli Ci łatwo zorientować się w znaczeniu tych symboli:

Przewodnik modlitewny dla zabieganego człowieka

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

Spotkanie 2 Zrozumieć powody przyjścia Chrystusa na ziemię

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

Czy Matka Boska, może do nas przemawiać?

Lekcja 2 na 14 października 2017

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

Rysunek: Dominika Ciborowska kl. III b L I G I A. KLASY III D i III B. KATECHETKA: mgr teologii Beata Polkowska

A sam Bóg pokoju niechaj was w zupełności poświęci, a cały duch wasz i dusza, i ciało niech będą zachowane bez nagany na przyjście Pana naszego,

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

List Pasterski na Adwent AD 2018


były wolne od lęków wyjaśnia, czym charakteryzuje się postępowanie ludzi, którzy mają nadzieję. z tęsknotami Jezusa

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

BĘDZIECIE MI ŚWIADKAMI

Żeby zdobyć jakiś zawód, trzeba się go uczyć, czasem całe lata.

NIEDZIELA, (2. niedziela adwentu)

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

ZJAZD KOŚCIOŁA W JEROZOLIMIE

,,Wybory i wyzwania podręcznik do nauki religii w trzeciej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 25 jednostek lekcyjnych

Każda rodzina chrześcijańska jest centrum wpływów, które Bóg wykorzystuje do błogosławienia tych, którzy żyją wokół niej.

Tytuł jednostki Treści Wymagania uczeń potrafi Nabywane postawy Uwagi

Celebracja zamknięcia Roku Wiary


Pismo Święte 2 Wstęp

Kiedy przyjmujemy zbawienie, które Chrystus ofiarował na krzyżu, stajemy się zjednoczeni w Nim w przymierzu. Jesteśmy pojednani z Bogiem i ludźmi.

KERYGMAT. Opowieść o Bogu, który pragnie naszego zbawienia

Medytacja chrześcijańska

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

DOŚWIADCZENIE JEDNOŚCI W KOŚCIELE WCZESNOCHRZEŚCIJAŃSKIM

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

Lekcja 10 na 9. marca 2019

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

(Hebrajczyków 12,1-2)

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

Lectio Divina Rz 8,18-30

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Codziennie też jednomyślnie uczęszczali do świątyni, a łamiąc chleb po domach, przyjmowali pokarm z weselem i w prostocie serca, Chwaląc Boga i

Finansuj Filipa. i narzędzia do jego służby Dzieje Apostolskie 8, 30-31

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK

Lekcja 7 na 17. listopada 2018

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

DUCH ŚWIĘTY I KOŚCIÓŁ

Chodzić w Duchu Świętym

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Rozkład materiału nauczania treści programowe dla klasy pierwszej gimnazjum

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

USŁUGUJĄCE SIOSTRY W ŻYCIU KOŚCIOŁA

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

DUCH ŚWIĘTY O DZIEWCZYNCE U STUDNI

CEL aby tekst był Ŝywy dla mnie

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

Proszę was, bracia, bądźcie tacy, jak ja, gdyż i ja jestem taki, jak wy (Galacjan 4:12)

Religia ks. Paweł Mielecki Klasa IV

Dlaczego chrześcijańskie wychowanie?

Lectio Divina 8, 1-11

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

Egzystencjalny wymiar kerygmatu Apostoła Pawła

OSOBOWOŚĆ DUCHA ŚWIĘTEGO

Przegląd treści Księgi Objawienia

Komantarzbiblijny.pl. Komentarze. 1 list apostoła Piotra

Plan czytania Biblii. Nasz plan czytania Biblii jest skierowany do tych Czytelników Pisma Świętego, którzy chcą systematycznie,

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

Złodziej przychodzi tylko po to, by kraść, zarzynać i wytracać. Ja przyszedłem, aby miały życie i obfitowały (Jan 10:10)

żyjący Odkupiciel Odkupiciel stał się człowiekiem. godny naśladowania Odkupiciel ukrzyżowany Odkupiciel cierpiący Odkupiciel zwycięski Odkupiciel

Jak mam uwielbiać Boga w moim życiu, aby modlitwa była skuteczna? Na czym polega uwielbienie?

Transkrypt:

Lekcja 10 3 czerwca PROROCTWA I PISMO ŚWIĘTE STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: Iz 53,1-12; Dn 7,13-14; 2 P 1,16-20; Mt 17,1-6; 2 Tm 3,15-17. TEKST PAMIĘCIOWY: Mamy więc słowo prorockie jeszcze bardziej potwierdzone, a wy dobrze czynicie, trzymając się go niby pochodni, świecącej w ciemnym miejscu, dopóki dzień nie zaświta i nie wzejdzie jutrzenka w waszych sercach (2 P 1,19). Na podstawie naszego dotychczasowego studium listów Piotra powinno być dla nas jasne, że apostoł był pewny tego, o czym pisał. To samo zauważamy u Pawła wyraźne i mocne przekonanie w kwestii tego, co głosił o Jezusie Chrystusie i Jego ukrzyżowaniu. We fragmencie listu, który będziemy studiować w tym tygodniu, ujrzymy więcej takiej pewności w słowach Piotra. Piotr mówi nam także o podstawie tej pewności. Powiada, iż wierzymy nie w zmyślone opowieści (zob. 2 P 1,16), jakie głosiły pogańskie religie w tamtym czasie. Piotr był pewien tego, w co wierzył, i to co najmniej z dwóch powodów. Po pierwsze był naocznym świadkiem Pana naszego, Jezusa Chrystusa (2 P 1,16). Po drugie i ważniejsze (jako że niemal nikt poza Piotrem i innymi apostołami nie był naocznym świadkiem) apostoł opierał swoją pewność na słowie prorockim jeszcze bardziej potwierdzonym (zob. 2 P 1,19). Piotr ponownie wskazuje Biblię jako potwierdzenie prawdy o Jezusie. Dotyczy to zwłaszcza proroctw mówiących o Nim. Niewątpliwie Jezus także nawiązywał do tych proroctw (zob. Mt 26,54; Łk 24,27). Skoro więc Jezus i Piotr traktowali Biblię tak poważnie, to czy my mielibyśmy ją traktować inaczej? 70

Jezus w Starym Testamencie NIEDZIELA 28 maja W swoich listach Piotr pisze z wyraźnym poczuciem pewności. Wie, o czym mówi, gdyż wie, o kim mówi. Jednym z powodów tej pewności jest świadomość, iż Jezus jest Tym, którego zapowiadali starotestamentowi prorocy. Ufność Piotra pokładana w spisanym Słowie pomagała mu lepiej poznać Słowo, które stało się ciałem (zob. J 1,14). W 1 P 1,10-12 Piotr wskazuje adresatom Stary Testament, pisma starożytnych proroków i to, czego nauczali o Jezusie. Według Piotra Duch Święty objawił w Starym Testamencie dwie ważne prawdy o Jezusie: Jego cierpienia i Jego przyszłą chwałę (zob. 1 P 1,11). Te 2 wątki występują wyraźnie w Starym Testamencie. Czego poniższe fragmenty Słowa Bożego uczą o starotestamentowych przepowiedniach dotyczących Jezusa? Zob. Ps 22,1-32; Iz 53,1-12; Za 12,10; 13,7; Jr 33,14-15; Dn 7,13-14. W 1 P 1,10-12 apostoł zapewnia czytelników, że zajmują oni bardzo szczególne miejsce w dziejach zbawienia. Zostało im objawione znacznie więcej niż starożytnym prorokom. Prorocy przemawiali do ludzi im współczesnych, ale istotna część ich przesłań spełniła się dopiero wraz z przyjściem Chrystusa. Niektóre z przepowiedni proroków spełniły się dopiero w czasach, w których żyli adresaci listów Piotra. Ci byli w stanie usłyszeć o tym od ludzi, którzy w Duchu Świętym zesłanym z nieba opowiadali wam radosną nowinę (1 P 1,12), a więc prawdę, w którą pragną wejrzeć nawet aniołowie. Słysząc zwiastowanie ewangelii, chrześcijanie mogli znacznie bardziej szczegółowo niż dawni prorocy poznać rzeczywistość i charakter cierpienia i upokorzenia Odkupiciela. Oczywiście, musieli poczekać, podobnie jak musimy my, na mające potem nastać uwielbienie (1 P 1,11). Skoro pierwsza część tych proroctw się spełniła, możemy być pewni, że spełni się i druga. Jakie proroctwa biblijne spełniły się za twojego życia? Na spełnienie których nadal czekasz? Co oznaczają one dla ciebie i jak możesz się nauczyć trzymać ich bez względu na wszystko? 71

Naoczni świadkowie Jego wielkości PONIEDZIAŁEK 29 maja Przeczytaj 2 P 1,16-18. Jakie inne dowody ma Piotr, by wierzyć w Jezusa? Poza prorockim słowem Piotr miał także naoczne świadectwo wielu uczestników tych zdarzeń, o których nauczał. Stanowczo twierdził, że chrześcijaństwo nie jest oparte na zręcznie zmyślonych baśniach (2 P 1,16), ale na historycznych wydarzeniach, jakie sam Piotr widział na własne oczy. W ewangeliach znajdujemy sprawozdania, zgodnie z którymi Piotr był świadkiem wielu ważnych wydarzeń w życiu i działalności Jezusa. Słyszał Jego nauczanie i widział cuda dokonywane przez Niego. Od jednego z pierwszych cudów związanych z połowem ryb (zob. Łk 5,4-6) aż po zmartwychwstanie Jezusa (zob. J 21,15) Piotr był świadkiem większości ważnych wydarzeń. Na jakim zdarzeniu, które widział osobiście, skupia uwagę apostoł w 2 P 1,17-18? Jakie było szczególne znaczenie tego wydarzenia? Piotr wskazuje jedno szczególne wydarzenie, którego był świadkiem przemienienie Jezusa. Jezus zabrał ze sobą Piotra, Jakuba i Jana na szczyt góry, aby się modlić (Łk 9,28). Gdy tam byli, Jego wygląd odmienił się na ich oczach. Jego twarz zajaśniała, a Jego ubiór stał się oślepiająco biały (zob. Mt 17,2; Łk 9,29). Ukazali się im też Mojżesz i Eliasz, a Bóg Ojciec przemówił z nieba: Ten jest Syn mój umiłowany, którego sobie upodobałem (Mt 17,5). Piotr zobaczył i usłyszał dużo rzeczy podczas lat spędzonych u boku Jezusa, ale to wydarzenie wyróżnia się. Jasno wskazuje, że Jezus jest Synem Bożym, Jego ziemska misja była wypełnieniem Bożego planu, a On sam miał bardzo szczególną więź z Ojcem. Przy tym wszystkim, co Piotr widział, na to wydarzenie któremu towarzyszył głos, który pochodził z nieba (2 P 1,18) uznał za stosowne powołać się w swym liście. Zastanów się, jakie zdarzenie czy zdarzenia wywarły trwały wpływ na twoje duchowe życie i wiarę. Jakie to było zdarzenie, jak wpłynęło na ciebie i co oznacza dla ciebie dzisiaj? Dlaczego miało na ciebie taki wpływ? Podziel się swoją odpowiedzią podczas lekcji. 72

Jutrzenka w naszych sercach WTOREK 30 maja Mamy więc słowo prorockie jeszcze bardziej potwierdzone, a wy dobrze czynicie, trzymając się go niby pochodni, świecącej w ciemnym miejscu, dopóki dzień nie zaświta i nie wzejdzie jutrzenka w waszych sercach (2 P 1,19). Przeczytaj uważnie ten werset. Dlaczego to, co Piotr w nim napisał, jest tak ważne także i dla nas dzisiaj? Tutaj, podobnie jak w wielu innych fragmentach Biblii (zob. Rdz 1,4; J 1,5; Iz 5,20; Ef 5,8), występuje wyraźne rozgraniczenie między światłością a ciemnością. Dla Piotra Słowo Boże jaśnieje jak światło w ciemnym miejscu (niektórzy tłumaczą to słowo jako mroczne miejsce 2 P 1,19 BI). Dlatego apostoł tak wyraźnie mówi, że musimy trzymać się światłości oraz iść za nią, dopóki dzień nie zaświta i nie wzejdzie jutrzenka w waszych sercach. Jesteśmy upadłymi ludźmi żyjącymi w upadłym i ciemnym świecie. Potrzebujemy nadnaturalnej mocy Bożej prowadzącej nas z ciemności do światłości, a tą światłością jest Jezus. Piotr wskazuje swoim adresatom cel. Niektórzy wierzą, że wyrażenie dopóki dzień nie zaświta (2 P 1,19), odnosi się do powtórnego przyjścia Jezusa. Choć to wydarzenie jest z pewnością naszą ostateczną nadzieją, to jednak pojęcie Jutrzenki (Gwiazdy Porannej) wschodzącej w naszych sercach kojarzy się bardziej z bliższym i bardziej osobistym celem. Jutrzenka oznacza tu Jezusa (zob. Ap 2,28; 22,16). Jego wzejście w ich sercach wydaje się oznaczać poznanie Jezusa, pełne poleganie na Nim i osobiste doświadczenie rzeczywistości życia w Nim. Jezus powinien być nie tylko doktrynalną prawdą powinien być także istotą naszej egzystencji oraz źródłem naszej nadziei i wiary. Tak więc Piotr wskazuje wyraźne powiązanie między studiowaniem Słowa Bożego a posiadaniem zbawczej więzi z Jezusem Jutrzenką. Oczywiście, gdy światłość będzie świecić w nas, będziemy ją przekazywać innym. Cała ziemia ma być oświecona chwałą prawdy Bożej. Światło ma zajaśnieć we wszystkich krajach i dla wszystkich ludów. Ma ono popłynąć od tych, którzy przyjęli światło. Jutrzenka wzeszła nad nami, a my mamy odbijać jej światło tak, by świeciło na ścieżkę ludzi pogrążonych w ciemnościach 1. Jak twoje osobiste studium Słowa Bożego pomaga ci lepiej poznawać Jezusa? 1 Ellen G. White, Christian Experience and Teachings, Mountain View 1940, s. 220. 73

Słowo prorockie jeszcze bardziej potwierdzone ŚRODA 31 maja Przeczytaj 2 P 1,19-21. Do jakich proroctw Piotr tu nawiązuje? Co ma na myśli, gdy mówi, że żadne proroctwo Pisma Świętego nie podlega dowolnemu wykładowi? Podkreślając, że chrześcijaństwo nie jest oparte na zręcznie zmyślonych baśniach (2 P 1,16), Piotr oferuje 2 rodzaje dowodów: po pierwsze naoczne świadectwo (zob. 2 P 1,16-18), a po drugie proroctwa Pisma Świętego (zob. 2 P 1,19-21), a zatem argumenty, jakich użył już wcześniej (zob. 1 P 1,10-12). Piotr stwierdza także, iż wszelkie proroctwo Pisma nie podlega dowolnemu wykładowi (2 P 1,20). Mówiąc to, apostoł nie zakazuje nam osobistego studiowania Pisma Świętego. Taki zakaz nie przyszedłby nawet do głowy apostołowi, który w 1 P 1,13 napisał: Okiełzajcie umysły wasze. Z pewnością nie mógł mieć czegoś takiego na myśli Piotr, który pochwalił dawnych proroków za to, że pilnie badali znaczenie proroctw, jakie zostały im dane (zob. 1 P 1,10). Zatem co Piotr miał na myśli? Jako wspólnota Kościół nowotestamentowy wzrastał i badał Pismo Święte. Chrześcijanie byli częścią większej społeczności (zob. 1 Kor 12,12-14). Piotr ostrzegał jedynie przed takim studiowaniem, w którym jakiś chrześcijanin odrzucałby wspólne zrozumienie posiadane przez społeczność wierzących. Współdziałając z innymi, możemy wspólnie wzrastać w społeczności. Duch Święty współdziała pełniej ze społecznością niż z jednostkami. Natomiast ktoś, kto chce działać samotnie, odrzucając współpracę z innymi, przypuszczalnie dojdzie do błędnych interpretacji, zwłaszcza w przypadku proroctw. W następnych wersetach listu znajdujemy dobre uzasadnienie tego spostrzeżenia Piotra. Pisze on do chrześcijan, wśród których działali fałszywi prorocy i fałszywi nauczyciele (zob. 2 P 2,1). Piotr wzywa adresatów swojego listu, by podporządkowali swoją interpretację Pisma Świętego kierownictwu Kościoła jako całości. Jakże wielu ludzi popadło w fanatyzm i błędy wskutek tego, iż odrzucili radę społeczności prowadzonej przez Ducha Świętego! Takie było niebezpieczeństwo wówczas i takie samo jest obecnie. Dlaczego ważne jest, by pozostać otwartym na radę Kościoła? Jednocześnie, jakie są granice naszego podporządkowania się innym? 74

Słowo w naszym życiu CZWARTEK 1 czerwca Jak zauważyliśmy, Piotr kładł mocny nacisk na Pismo Święte. 2 P 1,19-21 to mocne potwierdzenie znaczenia Biblii w naszym chrześcijańskim doświadczeniu oraz natchnienia Pisma Świętego. Apostoł objaśnia swoje stanowisko w 2 P 1,21. Biblia nie jest wytworem ludzkiej woli i ludzkim wymysłem jak inne księgi. Jest księgą powstałą dzięki mocy Ducha Świętego działającego za pośrednictwem świętych Bożych ludzi (BG). Przeczytaj 2 Tm 3,15-17. Jak te wersety pomagają nam zrozumieć rolę Pisma Świętego w naszym życiu? Jak podkreślają prawdę wyrażoną w 2 P 1,19-21? Ostrzegając Tymoteusza przed niebezpieczeństwami, jakie zagrażają jemu i Kościołowi, Paweł podkreśla znaczenie Pisma Świętego: Całe Pismo przez Boga jest natchnione i pożyteczne do nauki, do wykrywania błędów, do poprawy, do wychowywania w sprawiedliwości (2 Tm 3,16). Przyjrzyjmy się tym trzem rzeczom: Nauka. Chodzi tu oczywiście o naukę Kościoła. Wyraża ona wierzenia społeczności w kwestii poszczególnych biblijnych zagadnień przedstawionych jako istotne w Słowie Bożym. Ideałem jest, by każda z zasad wiary była chrystocentryczna i uczyła nas czegoś, co pomaga nam lepiej żyć zgodnie z doskonałą wolą Bożą (zob. Rz 12,2 BG). Kierownictwo. Paweł napisał Tymoteuszowi, że Pismo Święte jest pożyteczne do ( ) wykrywania błędów, do poprawy, do wychowywania w sprawiedliwości (2 Tm 3,16). Piotr zanotował podobne spostrzeżenie, gdy napisał, że proroctwa Pisma Świętego są jak pochodnia świecąca w ciemnym miejscu (2 P 1,19). Innymi słowy, Pismo Święte oferuje nam duchowe kierownictwo, jak powinniśmy żyć i co jest dobre, a co złe w naszym postępowaniu. Natchnione przez Ducha Świętego Pismo Święte jest niczym innym jak objawioną wolą Bożą. Mądrość ku zbawieniu. Gdy Paweł pisze, że Pismo Święte czyni nas mądrymi ku zbawieniu (2 Tm 3,15), ma na myśli to, że Biblia objawia nam Jezusa. Zbawienie jest oparte na fakcie, iż Jezus Chrystus umarł za nasze grzechy. Nauka, moralne kierownictwo i wiedza o zbawieniu. Nic dziwnego, że Słowo Boże jest jak pochodnia świecąca w ciemnym miejscu, dopóki dzień nie zaświta i nie wzejdzie jutrzenka w waszych sercach (2 P 1,19). 75

PIĄTEK 2 czerwca DO DALSZEGO STUDIUM Pierwszym i najwyższym obowiązkiem każdej rozumnej istoty jest znalezienie w Biblii odpowiedzi na pytanie, co jest prawdą, a następnie kroczenie w otrzymanym świetle i zachęcanie innych do badania Słowa Bożego. Powinniśmy codziennie pilnie studiować Pismo Święte, zastanawiać się nad każdą myślą i porównywać biblijne teksty. Z pomocą Bożą musimy sami zrozumieć Biblię, gdyż każdy za siebie będzie odpowiadał przed Bogiem. Prawdy wyraźnie objawione w Biblii zostały zakwestionowane i zniekształcone przez ludzi, którzy twierdząc, iż posiadają wiedzę i mądrość, jednocześnie uczą, że Pismo Święte ma mistyczne, duchowe lub alegoryczne znaczenie. Ludzie ci są fałszywymi nauczycielami, do których Jezus powiedział:»czy nie dlatego błądzicie, że nie znacie Pism ani mocy Bożej«(Mk 12,24). Język biblijny powinien być rozumiany w dosłownym jego brzmieniu, oczywiście z wyjątkiem użytych w Piśmie Świętym symbolów i metafor. Chrystus dał obietnicę:»jeśli kto chce pełnić wolę jego, ten pozna, czy ta nauka jest z Boga«(J 7,17). Gdyby ludzie przyjęli Biblię w jej dosłownym znaczeniu i gdyby nie było fałszywych nauczycieli, którzy wprowadzają zamieszanie, mogłoby być dokonane dzieło, które ucieszyłoby aniołów, a wiele tysięcy ludzi znajdujących się obecnie w błędzie przyłączyłoby się do prawdziwej owczarni Chrystusa 1. PYTANIA DO DYSKUSJI 1. Jakie inne ważne zasady wiążą się z dążeniem do wyraźnego zrozumienia Pisma Świętego? 2. Marcin Luter napisał, że Pismo Święte samo się oświeca. Miał przez to na myśli fakt, że w Biblii występuje głęboka jedność i że jedna część może objaśnić zrozumienie innej. Jakie przykłady tej zasady możesz podać? 3. Omówcie w klasie wasze odpowiedzi na pytanie z poniedziałkowej części lekcji dotyczące zdarzenia czy zdarzeń, które w istotny sposób wpłynęły na wasze chrześcijańskie doświadczenie. Co łączy te zdarzenia? Czego możecie się nauczyć nawzajem ze swoich doświadczeń? 4. Gdyby ktoś zapytał cię, jak studiowanie Biblii może pogłębić więź z Bogiem, co odpowiedziałabyś? Jakich zasad nauczyłeś się ze swojego doświadczenia, starając się poznać Pana Jezusa przez studiowanie Jego spisanego Słowa? 1 Ellen G. White, Wielki bój, Warszawa 2015, wyd. XVII, s. 367-368. 76