UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

Podobne dokumenty
UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Efekty kształcenia dla kierunku studiów JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydział Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar kształcenia

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW JAZZ I MUZYKA ESTRADOWA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Specjalność : Edukacja muzyczna Specjalizacja: Edukacja w szkolnictwie artystycznym Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ WOKALNO - AKTORSKI KIERUNEK WOKALISTYKA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Semestr I: Semestr II: Semestr III: 15 E, 1 ECTS Semestr IV: 15 Z, 1 ECTS

EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK SZTUKA PROJEKTOWANIA KRAJOBRAZU. Studia stacjonarne II stopnia. Profil ogólnoakademicki i praktyczny.

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej

WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW INSTRUMENTALISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA Wydziału Instrumentalno-Pedagogicznego w Białymstoku

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Pokrycie obszarowych efektów kształcenia przez kierunkowe efekty kształcenia:

1. Nazwa kierunku: Edukacja Artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Specjalność : Prowadzenie zespołów wokalnych i wokalno instrumentalnych

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE WYDZIAŁ TWÓRCZOŚCI, INTERPRETACJI I EDUKACJI MUZYCZNEJ INSTYTUT DYRYGENTURY CHÓRALNEJ I EDUKACJI MUZYCZNEJ

TANIEC Specjalność Pedagogika Baletowa. Nazwa kierunku studiów i kod programu. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta. Magister.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

/opis efektu/ Wykazuje się znajomością stylów w sztuce i związanych z nimi tradycjami twórczymi.

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: DYRYGENTURA

Efekty kształcenia dla kierunku Wzornictwo studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych

Specjalność : Dyrygentura symfoniczno - operowa. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. GRAŻYNY I KIEJSTUTA BACEWICZÓW W ŁODZI OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW MUZYKOTERAPIA STUDIA I stopnia

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Podyplomowe Studia: Nauczanie muzyki w edukacji wczesnoszkolnej

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW UCZENIA SIĘ DLA KIERUNKU STUDIÓW AECHITEKTURA WNĘTRZ

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów Malarstwo

dr hab. Katarzyna Stroińska - Sierant dr Krzysztof Dys mgr Maciej Kociński

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

FOTOGRAFIA - STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

II. EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku profil kształcenia

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO-AKTORSKI

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

S Y L A B U S. MODUŁU KSZTAŁCENIA rok akademicki 2012/2013. Dramaturgia / Dramaturgy. Dramaturg teatru. Reżyseria teatru muzycznego

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA WYDZIAŁ DYRYGENTURY CHÓRALNEJ, EDUKACJI MUZYCZNEJ, MUZYKI KOŚCIELNEJ, RYTMIKI I TAŃCA

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Moduł/Przedmiot: Literatura specjalistyczna Kod modułu: Koordynator dr Paulina Porazinska Punkty ECTS: 1,5

Moduł/Przedmiot: Produkcja muzyczna Kod modułu: Wok/mgr/14 Koordynator modułu: Dr Michał Garstecki Punkty ECTS: 1

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

1. Nazwa kierunku: Grafika. 2. Obszar/obszary kształcenia: Sztuka

Kod przedmiotu/modułu K2-06/27/2012 K2-16/2013. Analiza dzieła muzycznego / Analiza współczesnego dzieła muzycznego.

AKADEMIA MUZYCZNA W KRAKOWIE

Po zakończeniu studiów I stopnia na kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej absolwent:

Po ukończeniu jednolitych studiów na kierunku aktorstwo absolwent powinien:

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów muzykologia, studia drugiego stopnia profil ogólnoakademicki

Po zakończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku. Scenografia absolwent powinien:

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla: nazwa kierunku Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej profil kształcenia

Moduł/Przedmiot: Analiza standardów jazzowych Kod modułu: Koordynator modułu: Dr Patryk Piłasiewicz Punkty ECTS: 2

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

Kierunek studiów Jazz i muzyka estradowa należy do obszaru kształcenia w zakresie sztuki (dziedzina sztuki muzyczne )

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Semestr I: --- Semestr II: --- Semestr III: 30, Zal, 1 ECTS Semestr IV: 30, Egz, 2 ECTS Semestr V: --- Semestr VI: ---

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I. J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

SENAT UNIWERSYTETU MUZYCZNEGO FRYDERYKA CHOPINA

Efekty kształcenia na kierunku studiów projektowanie mebli i ich odniesienie do efektów obszarowych oraz kompetencji inżynierskich

Tabela 1. Efekty kierunkowe w odniesieniu do Polskiej Ramy Kwalifikacji PRK profil ogólnoakademicki. Efekty uczenia się na kierunku studiów

UNIWERSYTET MUZYCZNY FRYDERYKA CHOPINA W y d z i a ł I n s t r u m e n t a l n o-p e d a g o g i c z n y w B i a ł y m s t o k u

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia administracja II stopnia.

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY. Prowadzący zajęcia. Cele i założenia modułu

zagranicznej wybranych państw oraz stosunków międzynarodowych w Europie Środkowo-Wschodniej

Kierunkowe efekty kształcenia Edukacja artystyczna w zakresie sztuki muzycznej Studia I stopnia, profil praktyczny i ogólno akademicki

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

KARTA KURSU. Blok kierunkowy rozszerzony demiasztuki.eu rok II semestr 3 4 punkty ECTS 1+1

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

UCHWAŁA Nr 12/2018 SENATU AKADEMII MUZYCZNEJ W KRAKOWIE z dnia 24 maja 2018 r.

FOTOGRAFIA - STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ WOKALNO- AKTORSKI I STOPIEŃ

Transkrypt:

UMFC WYDZIAŁ INSTRUMENTALNO-PEDAGOGICZNY W BIAŁYMSTOKU KIERUNEK INSTRUMENTALISTYKA OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA PROGRAMU KSZTAŁCENIA Nazwa kierunku studiów i kod programu Poziom Profil Forma studiów Tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta Obszar Dziedzina nauki i dyscyplina naukowa Różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach prowadzonych na uczelni Liczba punktów ECTS konieczna dla uzyskania tytułu zawodowego Instrumentalistyka Specjalność Pedagogika Instrumentalna gra na akordeonie Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne Magister Sztuka Dziedzina sztuk muzycznych. Dyscypliny sztuki: Instrumentalistyka 120 ECTS 1

Symbol Efekty dla kierunku studiów Instrumentalistyka. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów Instrumentalistyka absolwent: Odniesienie do kierunkowych efektów Odniesienie do efektów w obszarze w zakresie sztuki WIEDZA w zakresie znajomości repertuaru i materiału muzycznego S_W01 posiada poszerzoną znajomość ogólnego repertuaru i związanych z nim tradycji wykonawczych K_W01 A2_W01 S_W02 posiada wiedzę dotyczącą repertuaru akordeonowego wybranej specjalności oraz posiada wiedzę dotyczącą związanego z nią piśmiennictwa K_W02 A2_W01 A2_W04 S_W03 posiada poszerzoną wiedzę dotyczącą kameralnej i orkiestrowej literatury muzycznej z udziałem akordeonu K_W03 A2_W01 w zakresie zrozumienia kontekstu sztuki muzycznej S_W04 posiada wiedzę dotyczącą swobodnego korzystania z różnorodnych mediów (książki, nagrania, materiały nutowe, Internet, nagrania archiwalne itp.) oraz umiejętność samodzielnego poszerzania i rozwijania wiedzy w zakresie akordeonistyki K_W05 A2_W03 S_W05 posiada zrozumienie wzajemnych relacji pomiędzy teoretycznymi i praktycznymi elementami studiów oraz zdolność do integrowania nabytej wiedzy K_W07 A2_W02 A2_W04 A2_W05 S_W06 posiada wiedzę teoretyczną dotyczącą budowy akordeonów i ich ewentualnej konserwacji, napraw, strojenia K_W08 A2_W05 w zakresie umiejętności opracowywania literatury innej S_W07 dysponuje poszerzoną wiedzą umożliwiającą opracowywanie literatury innej K_W06 A2_W03 w zakresie pedagogiki S_W08 wykazuje się głębokim zrozumieniem i opanowaniem teorii pedagogiczno-psychologicznych dających kwalifikacje do nauczania w zakresie gry na akordeonie na wszystkich etapach edukacji K_W10 A2_W07 2

muzycznej UMIEJĘTNOŚCI w zakresie ekspresji artystycznej S_U01 samodzielnie interpretuje i wykonuje utwory muzyczne w oparciu o własne twórcze motywacje i inspiracje na poziomie profesjonalnym zgodnie z wymaganiami stylistycznymi K_U02 A2_U01 S_U02 podczas realizacji własnych koncepcji artystycznych wykazuje się umiejętnością świadomego zastosowania wiedzy dotyczącej elementów dzieła muzycznego i obowiązujących wzorców formalnych K_U03 A2_U01 w zakresie repertuaru i interpretacji S_U03 na bazie doświadczeń związanych z studiami pierwszego stopnia potrafi wykazywać się umiejętnością budowania i pogłębiania repertuaru w zakresie gry na akordeonie, z możliwością specjalizowania się w wybranym obszarze K_U04 A2_U02 S_U04 na podstawie wiedzy o stylach muzycznych i związanych z nimi tradycjach wykonawczych wykazuje się umiejętnością konstruowania i wykonywania spójnych i właściwych z punktu widzenia sztuki wykonawczej programów artystycznych K_U05 A2_U02 A2_U03 A2_U08 w zakresie ćwiczenia i pracy podczas prób, czytania nut, umiejętności słuchowych, twórczych i odtwórczych S_U05 kontynuując i rozwijając umiejętności nabyte na studiach pierwszego stopnia, poprzez indywidualną pracę utrzymuje i poszerza swoje zdolności do tworzenia, realizowania i wyrażania własnych koncepcji artystycznych K_U08 S_U06 posiada umiejętność odczytania i opanowania pamięciowego utworów, z uwzględnieniem muzyki XX i XXI wieku K_U09 S_U07 posiada umiejętność rozumienia i kontrolowania struktur rytmicznych i metrorytmicznych oraz aspektów dotyczących aplikatury, registracji, kształtowania dźwięku, frazowania, struktury harmonicznej w pracy nad utworami K_U10 w zakresie umiejętności werbalnych 3

S_U08 posiada umiejętność tworzenia rozbudowanych prezentacji w formie słownej i pisemnej (także o charakterze multimedialnym) na tematy dotyczące zarówno gry na klawesynie, jak i szerokiej problematyki z obszaru sztuki, wykazując zdolność formułowania własnych sądów i wyciągania trafnych wniosków K_U12 A2_U06 S_U09 posiada umiejętności językowe na poziomie B2+ w zakresie dziedziny sztuki studiowanego kierunku, zgodnie z wymaganiami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego K_U13 A2_U07 w zakresie publicznych prezentacji S_U10 na bazie doświadczeń uzyskanych na studiach pierwszego stopnia wykazuje się umiejętnością świadomego stosowania technik pozwalających panować nad objawami stresu K_U17 A2_U08 w zakresie pedagogiki S_U11 posiada umiejętność praktycznego zastosowania pogłębionej wiedzy pedagogicznopsychologicznej dającą kwalifikacje do nauczania w zakresie gry na akordeonie na wszystkich etapach edukacji muzycznej K_U18 A2_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE w aspekcie niezależności S_K01 jest w pełni kompetentnym i samodzielnym artystą, zdolnym do świadomego integrowania zdobytej wiedzy w zakresie gry na akordeonie oraz w ramach innych działań kulturotwórczych K_K01 A2_K01 S_K02 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K04 A2_K01 w aspekcie krytycyzmu S_K03 posiada umiejętność krytycznej oceny własnych działań twórczych i artystycznych oraz umie poddać takiej ocenie inne przedsięwzięcia z zakresu kultury, sztuki i innych dziedzin działalności artystycznej K_K05 A2_K04 w aspekcie komunikacji społecznej S_K04 wykazuje się umiejętnością funkcjonowania w społeczeństwie w zakresie wykonywania własnych K_K06 A2_K02 4

działań artystycznych i dostosowywania się do współczesnego rynku pracy w aspekcie uwarunkowań psychologicznych S_K05 świadomie umie zaplanować swoją ścieżkę kariery zawodowej na podstawie zdobytych na studiach umiejętności i wiedzy, wykorzystując również wiedzę zdobytą w procesie ustawicznego samo K_K08 A2_K03 w zakresie ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego S_K06 swobodnie porusza się w zagadnieniach własności intelektualnej i prawa autorskiego K_K10 A2_K06 Modyfikacja 20.03.2013: Lilianna Stawarz Sprawdzono 20.09. 2013 5