MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA POZIOM ROZSZERZONY



Podobne dokumenty
EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY VII ROK SZKOLNY 2017/2018

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY 2012 GEOGRAFIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

ROZKŁAD MATERIAŁU Z GEOGRAFII W KLASACH II i III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO POZIOM ROZSZERZONY ( )

Matura z Nowinami 2019 geografia kryteria zaliczania

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Etap szkolny. Przewidywana odpowiedź

Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY. Kryteria oceniania odpowiedzi

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2015 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Rozkład tematów z geografii w Gimnazjum nr 53

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

KP 5: Zróżnicowanie ludności świata. Kręgi kulturowe.

EGZAMIN MATURALNY 2011 GEOGRAFIA

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Sprawdzian wiedzy i umiejętności z działu Zewnętrzne procesy kształtujące litosferę

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI POZIOM PODSTAWOWY

Zagrożenia środowiskowe na terenach górniczych

BADANIE WYNIKÓW KLASA 1

Temat A (przeznaczony do wykonania na posterze) Panorama (widok) wpływ działalności człowieka na krajobraz wybranego obszaru

Konkurs Geograficzny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Test przekrojowy dla klasy II liceum ogólnokształcącego w zakresie rozszerzonym

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP WOJEWÓDZKI KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY. Przewidywana odpowiedź Pkt Kryterium zaliczenia 1 Od góry: Śnieżnik

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP I KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Zagadnienia egzaminacyjne: Oblicza geografii 1 i 2 zakres rozszerzony dla klasy II C rok szkolny 2015/2016

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

1. Pochodzenie i klasyfikacja zasobów przyrodniczych... 11

KRYTERIA ZALICZANIA: KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ETAP REJONOWY

1. Geografię na poziomie podstawowym w naszej szkole zdawało 20 osób. Rozkład wyników z geografii w szkole (pp) r

Przykładowe zadania. przygotowujące do NOWEGO egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym WYPEŁNIA UCZEŃ. Kod ucznia

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP II KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

Klucz odpowiedzi do sprawdzianu z działu Przemysł i usługi świata

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 GEOGRAFIA

w klasie pierwszej gimnazjum Nr lekcji Sugerowany temat lekcji Jednostki tematyczne w podręczniku Planeta Nowa 1 Dział: Podstawy geografii

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI PRÓBNA MATURA Z OPERONEM Geografia Poziom rozszerzony

Historia Utworzony został w 1960 r. Wtedy zajmował obszar 4844 ha. Przez włączenie w 1996 r. do obszaru parku wód morskich i wód Zalewu

SPIS TREŚCI GEOGRAFIA JAKO NAUKA 9

KRYTERIA ZALICZANIA KONKURS GEOGRAFICZNY ETAP SZKOLNY. Przewidywana odpowiedź Punktacja Kryteria zaliczania

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

Kolejność realizacji jednostek lekcyjnych może ulec zmianie.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom rozszerzony

GEOGRAFIA POZIOM ROZSZERZONY

Wymagania edukacyjne z geografii - Gimnazjum klasa II

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 GEOGRAFIA


Przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy system oceniania Bliżej Geografii Gimnazjum część 2

Klucz odpowiedzi Konkurs geograficzny dla uczniów gimnazjum I etap

Przedmiotowy system oceniania Bliżej geografii Gimnazjum część 2

Działalnośd mórz Wybrzeża wynurzone Wybrzeża zanurzone

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII

UCHWAŁA Nr XII/120/2016 RADY GMINY WIDUCHOWA z dnia 16 maja 2016 r.

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A kod ucznia...

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2012 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja A

KONKURS GEOGRAFICZNY ZAWODY SZKOLNE Listopad 2009

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAP REJONOWY KONKURSU GEOGRAFICZNEGO

2. Tabela przedstawia najczęściej używane języki świata wg liczby ludności na co dzień posługującej się danym językiem.

Małopolski Konkurs Geograficzny ARKUSZ ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - KLASA 8 SZKOŁY PODSTAWOWEJ - GEOGRAFIA

Ekologiczna ścieżka edukacyjna

Spis treści CZĘŚĆ I GEOGRAFIA FIZYCZNA OGÓLNA Z ELEMENTAMI GEOLOGII

dolina U-kształtna wody płynące fale morskie

RZEŹBOTWÓRCZA DZIAŁALNOŚĆ MÓRZ. Działalność mórz zachodzi na wybrzeżu, które wyznacza zasięg działalności fal, prądów i pływów morskich.

Praca kontrolna semestr IV Przyroda... imię i nazwisko słuchacza

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W DOBRONIU Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny GEOGRAFIA KLASA 2 GIMNAZJUM

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY 2014 r. Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B kod ucznia...

GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY

STRUKTURA ZADAŃ EGZAMINACYJNYCH. Badana umiejętność. Nr zadania. programowa

WOJEWÓDZKI KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM WOJEWÓDZTWA WARMIOSKO MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące nr 81 SGH TEST EGZAMINACYJNY Zadania egzaminacyjne GEOGRAFIA wersja B

Odnawialne źródła energii a ochrona środowiska. Janina Kawałczewska

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z GEOGRAFII DLA KLASY II W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Drewno. Zalety: Wady:

INDYWIDUALNA KARTA PRACY NA LEKCJI ODWRÓCONEJ OGNISTY ODDECH ZIEMI. Na podstawie wiadomości przedstawionych przez grupy projektowe rozwiąż zadania:

ODNAWIALNE I NIEODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII. Filip Żwawiak

WYMAGANIA PROGRAMOWE PÓŁROCZNE I ROCZNE Z PRZEDMIOTU GEOGRAFIA DLA KLAS 8

Wymagania edukacyjne z geografii dla uczniów klasy III I semestr podręcznik Planeta Nowa 3

Relacje człowiek środowisko przyrodnicze

Klasa maksymalnie 27 punktów. Botnicka, Śródziemne, Czad, Tygrys, Fundy, Tamiza, Bałtyckie, Tanganika. Rzeka Zatoka Jezioro Morze

Wyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Geografia Poziom podstawowy

Dlaczego obywatele, naukowcy, a także lokalny biznes protestują przeciw nowym odkrywkom węgla brunatnego? Benedykt Pepliński

Kryteria oceniania zadań Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego w roku szkolnym 2014/2015, stopień rejonowy

Ochrona powierzchni determinantem rozwoju przemysłu wydobywczego. Piotr Wojtacha Wiceprezes Wyższego Urzędu Górniczego

GLEBA zewnętrzna, zwietrzała powierzchnia skorupy ziemskiej, o głębokości średniej do 1,5 metra, zawierająca wodę, związki organiczne i

Wymagania edukacyjne z geografii Bliżej geografii - klasa II

Wymagany czas : 60 min Nazwisko i imię ucznia... Szkoła... Nazwisko i imię nauczyciela przygotowującego ucznia do konkursu...

KONKURS GEOGRAFICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. Rok szkolny 2011/2012 ETAP SZKOLNY

Uchwała Nr IX/79/07 Rady Miejskiej w Gniewie z dnia 29 czerwca 2007 r.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY Nr. Kryteria zaliczenia 1. Największa wartość: 400 m n.p.m. Najmniejsza wartość: 260 m n.p.m.

MATERIAŁ ĆWICZENIOWY Z GEOGRAFII

Transkrypt:

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA POZIOM ROZSZERZONY Nr Przewidywana odpowiedź zad. 1. Np.: 1 : 25000 1cm 250 m 80 ha = 800000 m 2 1 cm 2 62500 m 2 x 800000 m 2 2 2 800000m x1cm x = 2 62500m x = 12,8 cm 2 Enklawa K.P.N. Góra Chojnik zajmuje na mapie powierzchnię 12,8 cm 2. 2. Np.: Przełęcz pod Kopistą: dł. geog. 15º38 E Czas letni to czas słoneczny południka 30ºE 30º 15º38 = 14º22 1º 4 min 14º x 4 min = 56 min 60 240 s 22 x ' 22 x240s x = ' 60 x = 88 s = 1 min 28 s 56 min + 1 min 28 s = 57 min 28 s 12 godz. + 57 min 28 s = = 12 godz. 57 min 28 s Górowanie Słońca o godz. 12.57 min 28 s 3. Np.: Rodzaj Obiekt infrastruktury turystyki piesza rowerowa kwalifikowana szlak turystyczny pieszy szlak turystyczny rowerowy wyciąg narciarski Kryterium zaliczenia Pkt odpowiedzi 0-1 Za poprawny sposób obliczeń i poprawny wynik... 1 pkt 0-1 Za poprawny sposób obliczeń i poprawny wynik... 1 pkt 0-2 Za podanie właściwych rodzajów turystyki wraz z odpowiednimi obiektami infrastruktury: jednego... 1 pkt dwóch... 2 pkt Uwagi 1 Nie uznajemy odpowiedzi zawierających znak = w skali mianowanej. krajoznawcza wypoczynkowa zabytek gospodarstwo agroturystyczne

2 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 4. a) województwo dolnośląskie b) 1. Karkonoski Park Narodowy 2. Park Narodowy Gór Stołowych (Stołowogórski) 5. Np.: A. Uzasadnienie: Ścieżka Kunegundy jest bardziej stroma. 6. a) Np.: Nazwa formy: - ostaniec skalny - ostaniec denudacyjny - ostaniec Proces rzeźbotwórczy: - wietrzenie fizyczne (mechaniczne) - wietrzenie mrozowe (zamróz) - wietrzenie skał Ostańce powstają na skutek występowania różnej odporności skał lub minerałów na procesy wietrzenia. 0-2 a) Za podanie poprawnej nazwy województwa i prawidłowe zaznaczenie na mapie... 1 pkt b) Za podanie dwóch poprawnych nazw parków narodowych 0-1 Za podkreślenie trudniejszego szlaku z logicznym uzasadnieniem.. 1 pkt 0-2 a) Za podanie poprawnej nazwy formy i procesu rzeźbotwórczego b) Za podanie właściwej przyczyny powstawania ostańców skalnych Uznajemy odpowiedź: poziomice na mapie położone są blisko siebie.

3 7. Np.: Zmiana: - likwidacja części lasu pod budowę obiektu. - negatywna, ponieważ zostanie zniszczone środowisko przyrodnicze. 0-2 Za podanie zmian wraz z oceną i logicznym uzasadnieniem: jednej... 1 pkt dwóch... 2 pkt Zmiana: - zwiększenie ilości turystów w okolicy. - negatywna, ponieważ będzie więcej śmieci i zwiększy się hałas. Zmiana: - będzie większy ruch na drodze dojazdowej do obiektu - negatywna, bo będzie bardziej zanieczyszczone powietrze i zwierzęta mogą ginąć pod kołami samochodów. Zmiana: - powstaną nowe miejsca pracy w obiekcie i przy jego budowie. - pozytywna, bo zmniejszy się bezrobocie w okolicy. 8. 0-1 Za prawidłową kolejność wszystkich obiektów 9. Wpisane nazwy rzek: A. Dunaj B. Rzeka Świętego Wawrzyńca C. Mekong 10. Jezioro Jezioro oligotroficzne eutroficzne A, D, E B, C,... 0-2 Za podanie poprawnych nazw rzek: dwóch 1 pkt trzech. 2 pkt 0-1 Za prawidłowe przyporządkowanie wszystkich cech 1 pkt

4 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 11. a) Wyjaśnienie, np.: Atol koralowy to - wyspa koralowa (rafa koralowa) owalnego kształtu lub ciąg wysp, otaczające centralnie położoną płytką lagunę i opadające stromymi stokami na zewnątrz, - forma wybrzeża koralowego składającego się z wyspy lub akwenu zwanego laguną otoczonego rafą koralową. Koralowce przyczepiają się do wyspy i dobudowują swoje kamienne szkielety. Ich ciężar powoduje izostatyczne obniżanie wyspy i z czasem wyspa całkowicie zanurza się w morzu. 12. Podkreślone: A. E.. 13. W kolejności od góry: P 14. a) Np.: Morze Czerwone powstało w dolinie ryftowej, która wytworzyła się na skutek rozsuwania się płyty afrykańskiej i arabskiej. - płyty będą rozsuwać się dalej i utworzy się naturalne połączenie Morza Czerwonego z Morzem Śródziemnym, - w okolicy Morza Czerwonego będą występowały trzęsienia ziemi, - w okolicy Morza Czerwonego powstaną czynne wulkany, 0-2 a) Za poprawne wyjaśnienie terminu atol koralowy... 1 pkt b) Za właściwy opis ruchu izostatycznego z podaniem jego przyczyny... 1 pkt 0-1 Za podkreślenie właściwych cech chmur warstwowych... 1 pkt 0-1 Za poprawną ocenę zdań. 0-2 a) Za opisanie poprawnej genezy Morza Czerwonego z nawiązaniem do ruchu płyt... 1 pkt b) Za podanie jednej poprawnej zmiany - nastąpi oddzielenie Somalii od Afryki. 15. 0-1 Za prawidłową kolejność wszystkich liter... 1 pkt

5 16. a) delta - rzeka transportuje więcej materiału skalnego, niż może być usunięte z rejonu ujścia przez prądy przybrzeżne, - rzeka wpada do płytkiego zbiornika, - rzeka wpada do zbiornika o małych amplitudach pływów morskich, - rzeka wpada do zbiornika o słabym falowaniu. c) Podkreślone: A. B. E. 17. W dowolnej kolejności, np.: - cyrki lodowcowe (kary), - jeziora cyrkowe (karowe), - doliny U kształtne, - doliny zawieszone, - moreny czołowe, - moreny boczne, - moreny denne, - jeziora morenowe. 18. a) Wniosek, np.: - rybki księżycówki rozmnażają się zgodnie z rytmem pływów morskich, - pływy morskie stwarzają odpowiednie warunki do rozmnażania rybek księżycówek. b) trzecia (ostatnia) kwadra, pierwsza kwadra c) Np.: - gleby w strefie przybrzeżnej ulegają zasoleniu, - regularnie nawadniana jest strefa wybrzeża objęta przypływem, - w strefie pływów występuje roślinność namorzynowa, która jest siedliskiem wielu gatunków zwierząt. 19. W kolejności od góry: P P 0-3 a) Za podanie poprawnej nazwy ujścia... 1 pkt b) Za podanie dwóch poprawnych warunków przyrodniczych.. 1 pkt c) Za podkreślenie trzech właściwych rzek o ujściach deltowych... 1 pkt 0-2 Za podanie poprawnych form: trzech, czterech. 1 pkt pięciu... 2 pkt 0-3 a) Za sformułowanie prawidłowego wniosku... 1 pkt b) Za podkreślenie dwóch prawidłowych faz księżyca. 1 pkt c) Za podanie poprawnej konsekwencji przyrodniczej... 1 pkt 0-2 Za poprawną ocenę prawdziwości zdań: trzech, czterech. 1 pkt pięciu... 2 pkt

6 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 20. 0-1 Za poprawną kolejność wszystkich liter. 1 pkt 21. A. biała (europeidalna) 0-2 Za dopisanie poprawnych B. biała (europeidalna) ras do wskazanych grup C. czarna (negroidalna) etnicznych: D. żółta (mongoloidalna) trzech, czterech... 1 pkt E. żółta (mongoloidalna) pięciu... 2 pkt 22. a) 31,6ºC 13,4ºC = 18,2ºC Amplituda temperatury powietrza wynosi 18,2ºC b) 12 miesięcy c) stacja A odmiana kontynentalna stacja B odmiana morska 23. Typ gleby Strefowość 2. bielicowa S 4. czarna ziemia A 7. rędzina A 3. brunatna S 24. Np.: - oddelegowanie do pracy w zagranicznych filiach macierzystych firm, - studiowanie na zagranicznych uczelniach, - chęć poznania nowych regionów świata, - łączenie rodzin, - zawieranie małżeństw międzynarodowych, - zagospodarowanie wolnego czasu bogatych emerytów. 25. Np.: - w sklepach można kupić produkty znanych marek, - obchodzi się święta z innych kultur np. Walentynki lub Halloween, - młodzież chętnie uczy się języka angielskiego, - popularne są światowe przeboje muzyczne i kinowe, - jest wiele hipermarketów międzynarodowych sieci handlowych, w których chętnie robi się zakupy, - znajdują się zakłady należące do wielkich międzynarodowych koncernów np. Nestle, Shell, Netia, IBM i inne, - poprzez szybkie środki łączności np. Internet i telewizję upowszechnia się moda światowa i konsumpcyjny styl życia. 0-3 a) Za prawidłowy sposób obliczeń i poprawny wynik... 1 pkt b) Za podanie poprawnej długości okresu wegetacyjnego... 1 pkt c) Za rozpoznanie dwóch właściwych odmian klimatu... 1 pkt 0-2 Za prawidłowo uzupełnione wiersze tabeli: dwa, trzy... 1 pkt cztery... 2 pkt 0-2 Za podanie poprawnych przyczyn migracji: dwóch... 1 pkt trzech... 2 pkt 0-2 Za podanie właściwych przejawów globalizacji w Polsce: dwóch... 1 pkt trzech... 2 pkt

7 26. a) Wniosek, np.: Wielkość wydobycia siarki rodzimej w Polsce w latach 1989 2009 zmalała. - przekształcenie krajobrazu przy metodzie odkrywkowej, - zapylenie atmosfery w okolicy kopalni przy metodzie odkrywkowej, - zniszczenie gleb na obszarze odkrywki i wokół niej, - powstanie leja depresyjnego wokół kopalni odkrywkowej, - gromadzenie się siarkowodoru w pozostawionych otworach (kopalnia otworowa), który grozi wybuchem, - podwyższenie temperatury skał, wód gruntowych i gleb nad kopalnią otworową. 27. Np.: - odsiarczanie gazów przemysłowych np. gazu koksowniczego lub gazów spalinowych w elektrowniach węglowych, - odsiarczanie ropy naftowej, - odsiarczanie gazu ziemnego. 28. Np.: Struktura gatunkowa polskich lasów jest niekorzystna. Uzasadnienie, np.: - zdecydowana dominacja dwóch gatunków drzew wpływa na małą różnorodność drewna, które można wykorzystać w przemyśle np. meblarskim, - mała różnorodność gatunkowa drzew leśnych powoduje małą bioróżnorodność innych roślin i zwierząt występujących w lesie, wykorzystywanych w gospodarce np. grzybów lub zwierzyny łownej, - wyraźna przewaga drzew iglastych (głównie sosny), które są mniej odporne na zanieczyszczenia powietrza sprawiła, że większość polskich lasów jest już uszkodzona, - dominacja lasów monokulturowych zmniejsza ich odporność na szkodniki, co stwarza konieczność opryskiwania ich środkami ochrony roślin. 0-2 a) Za sformułowanie poprawnego wniosku b) Za podanie dwóch właściwych negatywnych konsekwencji... 1 pkt 0-1 Za wskazanie innego poprawnego sposobu pozyskiwania siarki... 0-2 Za ocenę z logicznym uzasadnieniem: jednym argumentem... dwoma argumentami... 2 pkt

8 Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu 29. Np.: - w judaizmie i islamie zakaz spożywania wieprzowiny powoduje, że nie rozwija się w tych regionach chów trzody chlewnej, - w islamie zakaz spożywania alkoholu ogranicza zakładanie winnic, - posty w chrześcijaństwie przyczyniły się do rozwoju rybołówstwa, - zakaz spożywania mięsa w piątki w chrześcijaństwie powoduje, że spada tego dnia sprzedaż dań mięsnych w gastronomii, - w islamie w czasie ramadanu prawie zamiera życie gospodarcze, - w lamaizmie w Mongolii zakaz kaleczenia Matki ziemi spowodował, że nie rozwinęła się uprawa roli, - w religii katolickiej nakaz pomagania ubogim spowodował rozwinięcie się działalności humanitarnej np. powstanie Caritas-u, - islam nakazuje podporządkowanie kobiet mężczyznom, - sąsiedztwo różnych religii np. islamu i chrześcijaństwa często powoduje konflikty religijne i wojny. 0-2 Za podanie poprawnych przykładów: dwóch... 1 pkt trzech... 2 pkt 30. 0-2 Za wpisanie poprawnych nazw państw: dwóch... 1 pkt trzech... 2 pkt 31. Wypisane nazwy krajów: Norwegia, Szwajcaria, Turcja 0-1 Za wypisanie trzech właściwych krajów... 1 pkt

9 32. a) Np.: - ogrzewanie wodami geotermalnymi nie daje spalin, w przeciwieństwie do ogrzewania węglem, - ogrzewanie wodami geotermalnymi jest tańsze niż ogrzewanie węglem, - w przypadku ogrzewania geotermalnego nie ma problemu ze składowaniem węgla na opał, - ogrzewanie wodami geotermalnymi oszczędza surowce nieodnawialne, a ogrzewanie węglowe prowadzi do zmniejszania zasobów surowców nieodnawialnych. - w lecznictwie uzdrowiskowym do kąpieli, - w turystyce i rekreacji w basenach termalnych 0-3 a) Za podanie poprawnych argumentów na korzyść ogrzewania wodami geotermalnymi: jednego... 1 pkt dwóch... 2 pkt b) Za wskazanie innego właściwego sposobu wykorzystania wód geotermalnych.. 1 pkt 33. 0-1 Za prawidłową kolejność mijanych obiektów... 1 pkt 34. 0-2 Za prawidłowe uzupełnienie wierszy: dwóch... 1 pkt trzech 2 pkt lub Za poprawne uzupełnienie jednej kolumny 1 pkt