M@sz Wi@domość Zespół Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie Oddajemy w Wasze ręce kolejny numer gazetki M@sz Wi@domość. Pragniemy w niej nawiązać do wielkich rocznic minionego roku. Uczniowie naszej szkoły odpowiedzieli na wiele konkursów, związanych z obchodami 25. rocznicy wolnej Polski. Ten numer będzie przybliżeniem twórczości uczniów Zespołu Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie. Oprócz tematu wolności w numerze: - Dlaczego i co warto czytać? - Na co warto wybrać się do teatru? - Rozstrzygnięcie konkursu Kto jest na tym zdjęciu? Numer 5 Rok 2015 W tym numerze: Zaprogramowany na wolność Wolność w oczach nastolatka Wolność w oczach dzieci 2 5 10 Rok 2015 13 Cała gmina czyta... Rozstrzygnięcie konkursu 14 18 Ważne daty 20 Rok 2015 rokiem rocznic Rokiem św. Jana Pawła II (w 10. rocznicę śmierci) Rokiem Jana Długosza (w 600. rocznicę urodzin) Rokiem Polskiego Teatru (w 250 rocznicę powstania Teatru Narodowego w Warszawie) Międzynarodowym Rokiem Światła i Technologii Wykorzystujących Światło Rokiem Współpracy Rozwojowej Rokiem Jana Potockiego Rokiem Gniezna Miasta Królów
Zaprogramowany na wolność Sejmik Województwa Kujawsko-Pomorskiego ustanowił rok 2014 Rokiem Ludzi Wolności w naszym województwie. Kalendarz obchodów Roku Ludzi Wolności składał się z uroczystości rocznicowych, upamiętniających ważne wydarzenia historyczne, przełomowe w historii Polski ostatniego stulecia. Obchody rocznicowe miały też między innymi uwypuklić znaczenie wejścia Polski do Unii Europejskiej i NATO, były też okazją do świętowania demokratycznego sukcesu naszej ojczyzny. W związku z tą rocznicą Biblioteka Pedagogiczna im. Mariana Rejewskiego w Bydgoszczy ogłosiła konkurs "Zaprogramowany na wolność, czyli jak można, jak trzeba i jak chce się żyć, pod PATRONATEM HONOROWYM MAŁŻONKI PREZYDENTA RP ANNY KOMOROWSKIEJ. Uczennica naszej szkoły, Matylda Wyciszkiewicz, została wyróżniona przez konkursowe jury. Prezentujemy jej pracę: Zaprogramowany na wolność, czyli jak można, jak trzeba i jak chce się żyć? Słowo wolność ma wiele znaczeń, a wszyscy interpretują je na swój sposób. Wolność to brak ograniczeń, możliwość podejmowania decyzji samemu, bez niczyjego wpływu, robienie tego, co się lubi i co się chce. Jednak wolność to również odpowiedzialność za innych. Gdyby człowiek nie był wolny, nie mógłby starać się sprawiać, by inni byli szczęśliwi i żyli bez ograniczeń. Prawdziwie wolnym człowiekiem jest Jerzy Owsiak. Jerzy Owsiak jest zaprogramowany na wolność, czyli robi to, co lubi i chce, nie liczy się z ograniczeniami i pomaga innym. Żyje, wypowiada się i ubiera się, jak chce, jak czuje. Żyje tak, żeby działać i pomagać innym. Żyje tak, żeby mieć wolny wybór. Jerzy Zbigniew Owsiak urodził się 6 października 1953 w Gdańsku, jest to polski dziennikarz radiowy i telewizyjny, showman, ale przede wszystkim działacz charytatywny. Założyciel i prezes zarządu Fundacji Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, główny pomysłodawca i realizator corocznego Finału Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, twórca jednej z największych cyklicznych imprez muzycznych, Przystanku Woodstock. Numer 5 Str. 2
Jak można żyć? Oj, będzie się działo Można żyć w taki sposób, żeby wypowiadać się, ubierać i zachowywać według własnego uznania i upodobań. Dyrygent Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, mimo że ma 61 lat, jest rock n rollowcem w czerwonych spodniach, żółtej koszuli i kolorowych okularach. Tylko prawdziwie wolny człowiek mógłby pozwolić sobie na taki styl i nie zwracać uwagi na to, co ludzie powiedzą. Jednakże bez tych kolorowych atrybutów nie można już sobie wyobrazić tego charyzmatycznego człowieka, który porywa tłumy, wzrusza, a czasami tłumaczy funkcjonowanie polskich ministerstw, placówek służby zdrowia. Sposób, w jaki mówi, również jest bardzo oryginalny. Jego język zawiera dużo potoczyzmów, nie pasuje do osoby w jego wieku, ale dzięki temu Owsiak staje się autentyczny i szczery, a nawet bliski słuchaczom. Wypowiedzi Jurka Owsiaka są bardzo emocjonalne: Oj, się będzie działo!. Jego zachowanie również odbiega od stylu bycia osób w jego wieku. Jest impulsywne, entuzjastyczne i pełne energii. I tą energią zaraża miliony Polaków, szczególnie podczas finałowej licytacji złotego serduszka albo tradycyjnego śpiewu Sto lat! na Przystanku Woodstok. Postępuje tak, jak chce i nie przejmuje się opiniami innych. Tylko prawdziwie wolny człowiek tak postępuje. Numer 5 Str. 3
Jak trzeba żyć? Róbta, co chceta Trzeba żyć tak, żeby działać i pomagać innym. Jerzy Owsiak wykorzystał swoją energię, wolność i chęci do założenia fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Zbiera ona pieniądze, które potem przeznacza na zakup sprzętu do szpitali. Fundację taką mógł założyć tylko człowiek wolny, bez ograniczeń w myśleniu, wyobraźni, nadziei i wiary w ludzkie dobro. Jednak niektórzy ludzie chcą ograniczyć wolność i działalność Owsiaka. Jakiś czas temu w Internecie pojawiły się plotki, oskarżające WOŚP o zatrzymywanie części pieniędzy. Dyrygent orkiestry chciał już zrezygnować ze swojej działalności, jednak nie poddał się. Osoby, chcące ograniczyć jego wolność, nie osiągnęły swojego celu. Jerzy Owsiak pomaga również odnaleźć wolność innym, między innymi chorym, którym sprzęt zakupiony przez jego orkiestrę uratował życie lub pomógł w leczeniu. Ludzie ci, dzięki jego pomocy, stali się bardziej samowystarczalni i wolni. Inną grupą ludzi, której Jerzy Owsiak pomógł odnaleźć wolność, jest młodzież, którą zatrudnia w fundacji. Umożliwia pracę wolontariuszom, pomaganie potrzebującym, realizację marzeń, co daje młodym ogromnym satysfakcję, nabywanie doświadczeń i często znalezienie życiowej drogi. Młodzi mają wyjątkową okazję uczestniczenia w lekcji wolności, poznając podstawowe wartości humanistyczne, stawiające w centralnym punkcie dobro i potrzeby człowieka. Owsiak swoją działalnością pokazuje, jak trzeba żyć, odwołując się między innymi do formuły filozofii świętego Augustyna Kochaj i rób co chcesz, zmieniając ją na Róbta, co chceta i kierując właśnie do młodzieży. Jest odpowiedzialny za młodych ludzi i to również jest forma wolności. Jak chce się żyć? Do końca świata i o jeden dzień dłużej Chce się żyć tak, jak żyje Jerzy Owsiak. Dowodem na to są podążający za nim ludzie, którzy rozumieją jego determinację w dążeniu do celu, mimo pojawiających się głosów krytycznych, ataków i podważania wiarygodności. Jerzy Owsiak stał się wzorem do naśladowania i jedną z najlepszych wizytówek współczesnej Polski. Udowodnił światu, że dla niego nie ma żadnych ograniczeń w czynieniu dobra może organizować swoją akcję na wszystkich zakątkach globu. Nie brakuje mu naśladowców i sprzymierzeńców. Jego fundacja zbiera pieniądze na dobroczynne cele już ponad dwadzieścia lat i styczniowy finał WOŚP na stałe wpisał się w kalendarz życia Polaków. Tak na pewno będzie do końca świata i o jeden dzień dłużej. Można żyć tak, żeby wypowiadać się i ubierać, jak się chce. Trzeba żyć tak, żeby działać i pomagać innym. Chce się żyć tak, żeby mieć wolny wybór. Przykładem osoby prawdziwie wolnej jest Jerzy Owsiak. Dyrygent WOŚP jest zaprogramowany na wolność. Matylda Wyciszkiewicz Numer 5 Str. 4
Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka Uczniowie naszej szkoły wzięli również udział w konkursie, zorganizowanym przez Zespół Szkół nr 10 w Bydgoszczy pt. Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka, ogłoszonego w związku z ustanowieniem roku 2014 Rokiem Ludzi Wolności w województwie kujawsko-pomorskim. Troje uczniów zyskało uznanie jury i zostało laureatami konkursu: Matylda Wyciszkiewicz i Oskar Henke w kategorii prac literackich w języku polskim oraz Tatiana Czyż w kategorii prac anglojęzycznych. Numer 5 Str. 5
Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka Pragnienie wolności Gdy rano wstaję, wolnością oddycham. Radości i smutki w wolności przeżywam. To dzięki niemu nobliście polskiemu, niezwykłemu robotnikowi gdańskiemu, co miał odwagę Solidarność wskrzesić i nam, Polakom, swobodą się cieszyć. Habemus Papam krzyczał naród cały i był to dla nas dzień wspaniały. Z naszego kraju papieża wybrano i tron w Watykanie mu przekazano. Do Polski pielgrzymki papieskie odbywał i odnowy oblicza tej polskiej ziemi nawoływał. Twórczość Miłosza wiersze, eseje, opisujące straszne PRL-u dzieje, Przez komunistów ocenzurowane i w tamtych czasach niewydawane. Zostały wreszcie docenione i Nagrodą Nobla nagrodzone. Trzy różne osoby, dążenie to samo, nie chcem, ale muszem Polsce pomagało. Dziś żyję w wolnym kraju i niech tak zostanie, ćwierć wieku minęło. Dopomóż Panie, by kolejne lata Polskę rozwijały, a niewłaściwe rządy w tym nie przeszkadzały. Ilona Kocięcka, 1B Str. 6 Zespół Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie
Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka Freedom is life 23 rd June 1955 Dear diary, I ask myself what freedom is. To some it is leaving jail, to others it is finishing school. There must be different definitions of liberty from people all over the world. But one thing is sure, we have to fight to get it. For me and my family freedom is life My name is Mea Bwana. I m 15 years old. I was born in Kliptown, Soweto in South Africa and I have lived here all my life. Mother says we will have to leave soon. We are running out of food, water, clothes and almost everything we used to have. The Whites are treating us horribly. We don t do them any harm, we don t do anything. They hate us for one thing - we are black. 24 th June 1955 - Everyone is talking about how life is horrible, how unfair, but no one seems to be doing anything about it. I think everyone is just extremely fearful and scared. Scared of the consequences of speaking up. You can just say one thing, and if they don t like it, they will take you to jail or kill you. They will also threaten the rest of your family. 25 th June 1955 People around me keep talking about some Father Mandela. I guess he must be brave he tries to change something. I am so frightened and happy at the same time. Numer 5 Str. 7
Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka 26 th June 1955 I heard Him speaking: We, the people of South Africa, declare for all our country and the world to know: That South Africa belongs to all who live in it, black and white, and that no government can justly claim authority unless it is based on the will of the people. The speech was truly great. My Mum cried. I didn t understand all of it but Papa explained it to me. My younger brother Sevo was standing, openmouthed with interest. We were all shocked when suddenly, at the end of the speech, some White policeman dragged Mr Mandela off the stage. Someone shouted that they were taking him to jail. People started screaming and shouting. Children were crying. A group of men were pushing and fighting the policeman and other Whites. Everyone kept chanting: Freedom! Freedom! Africa! Africa!. Papa ran off to help. I thought Mama would start crying and beg for him to come back. But she put my little brother on her shoulders and shouted: Freedom for Africa!. There were millions of people. Like a dark sea. The noise was so loud I was afraid I would go deaf. We were winning though. We outnumbered the Whites. About two hours passed. Father Mandela came back with a white piece of paper with a red stamp on it. It looked like a document. He said it was a certificate. A certificate of freedom. A certificate of our lives They had done it. They were finally free. Obviously the fight for freedom wasn t as easy and fast as this. It took many, many years. Painful years. People lost their lives in uprisings, strikes and more. But it did lead to liberty. Today, Black people are still looked down on, but they are never treated like they used to be. Nelson Mandela 18 th July 1918-5 th December 2013. Rest In Peace Tatiana Czyż Numer 5 Str. 8
Wolność widziana oczyma współczesnego nastolatka Mój dziadek Piotr urodził się w 1952 roku. Już od najmłodszych lat pasjonował się muzyką, uczył się gry na pianinie, śpiewał. Dorastał w latach, kiedy ludzie nie mogli mieć paszportów, co wiązało się z tym, że nie mogli wyjeżdżać z naszego kraju. Muzyka dała mu jednak wolność, przepustkę do pokonania barier politycznych i przekroczenia granicy państwa. Wolność to muzyka. Pewnego dnia dziadek poznał człowieka, mającego duże wpływy w Polskiej Agencji Artystycznej, która mogła wydawać paszporty. Mężczyzna ten dowiedział się o umiejętnościach muzycznych dziadka, jego talencie i gotowości do opuszczenia kraju, zapewnił mu pracę na statku opływającym świat dookoła. Postarał się o paszport i kontrakt. Od tej pory senior mojej rodziny mógł zwiedzać różne miejsca na całym globie. Miejsce pracy było dosyć nietypowe, ale to nie stanowiło problemu. Ważniejsze było to, że dziadek w czasie podróży poznawał wielu sławnych ludzi, a na okręcie po raz pierwszy spotkał się ze swoim współpracownikiem, a jak się później okazało, przyjacielem. Razem podróżowali i grali w jednym zespole. Zwiedzili wiele państw, zaznajomili się z różnorodnymi tradycjami, kulturami. Wielu rodaków nie mogło przeżyć tego, co mój dziadek. Mogę powiedzieć, że on był wolnym człowiekiem. Nie miał takich ograniczeń jak obywatele naszego kraju. Pływał wiele lat, okrążył naszą planetę ponad trzydzieści razy. Nie ograniczały go granice państw, co kilka tygodni znajdował się w innej części świata. Język również przestał go ograniczać. W Polsce w tamtym czasie można było właściwie tylko nauczyć się języka rosyjskiego. Pan Henke miał styczność z dziesiątkami różnych języków. Chociaż bardzo podobała mu się jego praca, codziennie kontaktował się ze swoją rodziną. Dbał o to, by utrzymywać dobrą więź z żoną i córką. Pisał kartki i listy, w których przekonywał, że wolność, która już jest w sztuce muzyce, plastyce przyjdzie w końcu do Polski. Obecnie nastolatkowie nie wiedzą, jak to jest być zniewolonym i nie potrafią dostrzec wartości, jaką jest wolność. Mój dziadek bardzo doceniał to, że otrzymał taką szansę i nigdy nie żałował wyboru, jakiego dokonał. Na wiele lat opuścił kraj, ale wrócił i ma szczęście, że mieszka w wolnej ojczyźnie w wielopokoleniowym, muzycznym domu. Oskar Henke Numer 5 Str. 9
Wolność widziana oczyma dzieci Plastyczna interpretacja słowa wolność w wykonaniu uczniów III klasy Szkoły Podstawowej w Wojnowie. Ania Nabiałkowska, kl. 3 SP Dzieci wolne od życia Weronika Jaskólska, kl. 3 SP Ktoś uwolnił małego niedźwiadka Filip Kolasiński, kl. 3 SP Wyjście z klatki Str. 10 Zespół Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie
Wolność widziana oczyma dzieci Natalia Nagaj, kl. 3 SP Dziewczynka zmieniła się w ptaka Monika Węglarz, kl. 3 SP Poczuć się jak wiatr Natalia Bogoczyńska, kl. 3 SP Wolność od domu!! Numer 5 Str. 11
Wolność widziana oczyma dzieci Piotr Rolirad, kl. 3 SP Wolność w lesie Sebastian Adamczyk, kl. 3 SP Surfingowa wolność Gracjan Trykacz kl. 3 SP Wolny jak ptak Numer 5 Str. 12
Rok 2015 rokiem rocznic Rokiem św. Jana Pawła II (w 10. rocznicę śmierci) Rokiem Jana Długosza (w 600. rocznicę urodzin) Rokiem Polskiego Teatru (w 250 rocznicę powstania Teatru Narodowego w Warszawie) Międzynarodowym Rokiem Światła i Technologii Wykorzystujących Światło Rokiem Współpracy Rozwojowej Rokiem Jana Potockiego Rokiem Gniezna Miasta Królów Zachęcamy do włączania się w akcje ogólnopolskie, regionalne i szkolne, związane z rocznicowymi obchodami. Już wkrótce odbędzie się konkurs recytatorski poezji Karola Wojtyły. Mamy nadzieję, że w tym roku wszyscy wybiorą się na choćby jeden spektakl. Uczniowie naszej szkoły regularnie odwiedzają instytucje kulturalne. W bieżącym roku szkolnym w Zespole Szkół im. Anieli hr. Potulickiej w Wojnowie realizowany był projekt edukacyjny To lubię!, dzięki dotacji pozyskanej przez Stowarzyszenie Inicjatyw Lokalnych w Wojnowie. Uczniowie uczestniczyli w wielu zajęciach pozalekcyjnych i bezpłatnych wyjazdach do Teatru Polskiego w Bydgoszczy. Młodsi uczestnicy projektu obejrzeli przedstawienie Plastusiowy pamiętnik. Polecamy ten spektakl całym rodzinom. Głównym bohaterem przedstawienia pt. Plastusiowy pamiętnik jest ludek z plasteliny, mieszkający w piórniku. Jego przygody poznajemy z pamiętnika. Historię Plastusia ogląda się z przyjemnością, ponieważ jest bardzo zabawna, pełna humorystycznych teksów, piosenek, ale też można się z niej wiele nauczyć. Momentami wydaje się, że to przedstawienie dla małych dzieci, ale poruszane są w nim tematy przyjaźni, szczerości, czyli ważne dla ludzi w każdym wieku. Przedstawienie naprawdę warto obejrzeć. Zachwyca scenografia wielki piórnik i muzyka oraz tańce i szaleństwa, przypominające dużą przerwę w szkole. Uczniowie klasy 5 SP w Wojnowie Numer 5 Str. 13
CAŁA GMINA CZYTA Od 23 lat (co dwa lata) Biblioteka Narodowa prowadzi sondaże czytelnictwa. Z najnowszego sondażu wynika, że poziom czytelnictwa wypada lepiej niż dwa lata temu (wzrost czytelnictwa o 2,5 proc.), ale ciągle nie jest dobrze (połowa Polaków nie czyta wcale). Do propagowania czytelnictwa przyczynia się działalność Fundacji ABCXXI Cała Polska czyta dzieciom. Celem Fundacji jest wspieranie zdrowia emocjonalnego psychicznego, umysłowego oraz moralnego dzieci i młodzieży poprzez działania oświatowe, edukacyjne, organizacyjne, promocyjne i lobbingowe. Hasło przewodnie fundacji to CZYTAJ DZIECKU 20 MINUT DZIENNIE. CODZIENNIE! Jednak, czytanie dzieciom nie wystarczy. To dopiero początek drogi prawdziwego miłośnika książek. Aby wychować świadomego czytelnika, należy: zachęcać do samodzielnej lektury, kupować lub wypożyczać z biblioteki dzieciom książki (inne niż podręczniki) przykład własny tj. czytać książki dla siebie. W tym momencie nasuwa się pytanie: Co czytać? ZŁOTA LISTA Fundacji Zdrowia Emocjonalnego - Lista 120 książek szczególnie rekomendowanych. Wiek 0-4 lata: Marta Bogdanowicz (opracowanie) - Rymowanki-przytulanki Paulette Bourgeois, Brenda Clark - seria o Franklinie Jan Brzechwa - Wiersze i bajki Josef Czapek - Opowieści o piesku i kotce Karel Czapek - Daszeńka Gilbert Delahaye - seria o Martynce Dorota Gellner - Bajeczki Czesław Janczarski - Miś Uszatek, Wędrówki Misia Uszatka Janosch - Ach, jak cudowna jest Panama Astrid Lindgren - Lotta z ulicy Awanturników; Ja też chcę mieć rodzeństwo Hanna Łochocka - O wróbelku Elemelku Sam McBratney - Nawet nie wiesz, jak bardzo Cię kocham Nele Most, Annet Rudolph - Wszystko moje; Co wolno, a czego nie wolno Beata Ostrowicka - Lulaki, Pan Czekoladka i przedszkole Julian Tuwim - Wiersze dla dzieci Numer 5 Str. 14
CAŁA GMINA CZYTA Wiek 4-6 lat: Hans Christian Andersen - Brzydkie Kaczątko Florence and Richard Atwater - Pingwiny Pana Poppera Wanda Chotomska - Wiersze, Pięciopsiaczki Carlo Collodi - Pinokio Waclaw Cztwrtek - O gajowym Chrobotku; Bajki z mchu i paproci Dimiter Inkiow - Ja i moja siostra Klara Astrid Lindgren - seria o Pipi Pończoszance, Emil ze Smolandii Hugh Lofting - seria o Doktorze Dolittle Kornel Makuszyński - Przygody Koziołka Matołka Małgorzata Musierowicz - Znajomi z zerówki Alan A. Milne - Kubuś Puchatek, Chatka Puchatka Zofia Rogoszówna - Dzieci Pana Majstra Krystyna Siesicka - Idzie Jaś Małgorzata Strzałkowska - Leśne głupki; Wierszyki łamiące języki Danuta Wawiłow - Wiersze Wiek 6-8 lat: Marcin Brykczyński - Ni pies, ni wydra Jan Brzechwa - Pchła Szachrajka; Szelmostwa Lisa Witalisa, Akademia Pana Kleksa Frances Hodgson Burnett - Mała księżniczka Tove Jansson - seria o Muminkach Astrid Lingren - Dzieci z Bullerbyn; Mio, mój Mio Mira Lobbe - Babcia na jabłoni Anna Onichimowska - Najwyższa góra świata Stanisław Pagaczewski - Porwanie Baltazara Gąbki Dr. Seuss - Słoń, który wysiedział jajo Anna Sójka - Czytam od A do Z M. Strzałkowska - Rady nie od parady Anne-Cath. Westly - Sekret Taty i ciężarówka Jan Whybrow - Księga straszliwej niegrzeczności, Małego Wilczka księga wilkoczynów Piotr Wojciechowski - Z kufra pana Pompuła Wojciech Żukrowski - Porwanie w Tiutiurlistanie Numer 5 Str. 15
CAŁA GMINA CZYTA Wiek 10-12 lat: Daniel Defoe - Przypadki Robinsona Crusoe Charles Dickens - Oliver Twist; Opowieść wigilijna Aleksander Dumas - Trzej Muszkieterowie; Hrabia Monte Christo Arkady Fiedler - Orinoko; Spotkałem nawet szczęśliwych Indian Astrid Lindgren - Ronja, córka zbójnika Ferenc Molnar - Chłopcy z Placu Broni Małgorzata Musierowicz - Noelka i inne tomy Jeżycjady Jerzy Niemczuk - Opowieść pod strasznym tytułem Edmund Niziurski - Sposób na Alcybiadesa, Księga urwisów Ferdynand A. Ossendowski - Słoń Birara Harriet Beecher Stowe - Chata Wuja Toma Dorota Terakowska - Córka czarownic J.R.R. Tolkien - Hobbit Jean Webster - Tajemniczy opiekun Maciej Wojtyszko - Bromba i inni Wiek 12-14 lat: Peter Bichsel - Dziecinne historie H. Jackson Brown, Jr. - Mały poradnik życia J. Canfield, M.V. Hansen, K. Kirberger - Balsam dla duszy nastolatka Paulo Coehlo - Alchemik Arthur Conan Doyle - Pies Baskerville'ów Harper Lee - Zabić drozda Grzegorz Leszczyński - Antologia. Po schodach wierszy Margaret Mitchell - Przeminęło z wiatrem Henryk Sienkiewicz - Quo vadis Anika Thor - Prawda czy wyzwanie J.R.R. Tolkien - Władca pierścieni Juliusz Verne - Tajemnicza wyspa książki popularno-naukowe Edward de Bono - Naucz się myśleć kreatywnie Tony Buzan - Rusz głową Tadeusz Niwiński - Ja Numer 5 Str. 16
CAŁA GMINA CZYTA Wiek 14-16 lat: Ursula K. Le Guin - Czarnoksiężnik z archipelagu Pierre Boulle - Most na rzece Kwai Anna Frank - Dziennik Francis Scott Fitzgerald -Wielki Gatsby Rudolf W. Guliani - Przywództwo Victor Hugo - Nędznicy Spencer Johnson - Kto zabrał mój ser? Leszek Kołakowski - 13 bajek z królestwa Lailonii (...) i inne bajki Yann Martel - Życie Pi Bolesław Prus - Faraon Wiktor Woroszylski - Nastolatki nie lubią wierszy książki popularno-naukowe V.B. Droesher - Reguła przetrwania Michael Gurian - Zrozumieć nastolatka M.R.Kopmeyer - Praktyczne sposoby osiągania sukcesu (sugerujemy, aby zacząć od rozdziałów nt. potęgi myśli i źródeł inspiracji) Ron Potter-Efron - Życie ze złością Wiek powyżej 16 lat: Karen Blixen - Pożegnanie z Afryką Guareschi - Don Camillo i jego trzódka Zbigniew Herbert - Martwa natura z wędzidłem; Barbarzyńca w ogrodzie Ryszard Kapuściński - Busz po polsku, Cesarz Gabriel Garcia Marquez - Nie ma kto pisać do pułkownika George Orwell - Folwark Zwierzęcy Jan Twardowski - Ja ksiądz wędrujący jak grzyb po deszczu Wisława Szymborska - Wiersze Numer 5 Str. 17
Rozstrzygnięcie konkursu Kto jest na tym zdjęciu? Okazało się, że ogłoszony konkurs, jest bardzo trudny. Pięcioro uczniów wskazało poprawnie nazwiska trzech nauczycielek, ale najbliższa rozwikłania zagadek była Julia Rogóż. Gratulujemy! Słodki upominek już czeka. 1 2 Pani Anna Andrzejewska Pani Dorota Politowicz Numer 5 Str. 18
Nauczyciele też kiedyś chodzili do szkoły 3 5 Pani Monika Kalemba Krzemińska 6 Pani Natalia Kułeczko 7 4 Pani Marlena Bartkowiak Pani Joanna Szumlak Panie Monika Jerzewska i Aleksandra Arciuch Numer 5 Str. 19
Ważne daty 21 lutego Dzień Języka Ojczystego 27 marca Międzynarodowy Dzień Teatru 2 kwietnia 10. rocznica śmierci Jana Pawła II 13 kwietnia Święto Szkoły 23 kwietnia Światowy Dzień Książki i Praw Autorskich Zachęcamy do odwiedzania szkolnej strony internetowej www.wojnowo.edu.pl Opiekunowie mgr Dorota Politowicz mgr Anna Andrzejewska