PROGRAM PRAKTYKI LOGOPEDYCZNEJ DLA STUDIÓW PODYPLOMOWYCH NA KIERUNKU NEUROLOGOPEDIA I) Podstawa prawna 1) Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.). II) Uwagi ogólne 1) Praktyka neurologopedyczna jest bezpłatna i może być realizowana po pierwszym semestrze studiów. 2) Słuchacze mają czas do końca ostatniego semestru na zrealizowanie, złożenie dokumentacji i zaliczenie praktyki neurologopedycznej. 3) Wyższa Szkoła Biznesu nie płaci za praktyki placówkom, które przyjmują słuchaczy i nie płaci opiekunom (instruktorom) praktykantów. III) Efekty kształcenia do uzyskania w ramach praktyki neurologopedycznej 1) W zakresie wiedzy: a) Posiada podstawy wiedzy dydaktycznej niezbędnej dla wsparcia dziecka i osoby dorosłej z problemami językowymi, zna uwarunkowania tych problemów, ale także ma wiedzę nt. rozwoju kompetencji językowej człowieka oraz diagnozy i przebiegu właściwej terapii neurologopedycznej. b) Ma wiedzę na temat doboru i zastosowania odpowiednich metod diagnostycznych, określenia terapeutycznych możliwości pacjenta, doboru właściwych ćwiczeń do terapii. 2) W zakresie umiejętności: a) Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu neurologopedii i posługiwać się w sposób elementarny pojęciami neurologopedycznymi i zdobytą wiedzą w praktyce. b) Potrafi dostosować działania do deficytów językowych pacjenta, na podstawie wiedzy o zaburzeniach językowych potrafi opracować indywidualne zadania i programy terapeutyczne. c) Posiada umiejętność poszukiwania twórczych metod pracy, z wykorzystaniem różnych źródeł i zasobów. d) Rozpoznaje różne przejawy zaburzeń neurologopedycznych, korzysta z diagnozy interdyscyplinarnej dla potrzeb terapii i wsparcia pacjenta. e) Potrafi włączyć się w istniejące (lub stworzyć własne) projekty i programy terapeutyczne. 3) W zakresie kompetencji społecznych: a) Ma świadomość ważności i zrozumienie pracy interdyscyplinarnej w procesie wsparcia językowego i terapii dziecka oraz osoby dorosłej lub osób z zaburzeniem, wadą mowy, wymowy i języka. b) Wykazuje gotowość do uczestniczenia w pracach zespołów interdyscyplinarnych, w przygotowywaniu indywidualnych programów terapeutycznych. c) Charakteryzuje się postawą szacunku i zrozumienia wobec osób z problemami językowymi, a także umiejętnością właściwego zachowania się wobec pacjentów i ich rodzin. Cechuje się moralnym, opartym na zasadach etyki społecznej sposobie działania. d) Charakteryzuje się kreatywnością, twórczą postawą w poszukiwaniu rozwiązywania problemów w codziennej pracy logopedycznej. IV) Charakterystyka praktyki 1) Praktyka logopedyczna trwa 40 godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut). 2) Praktyka musi być realizowana pod kierunkiem Zakładowego Opiekuna Praktyki, który posiada kwalifikacje w zakresie neurologopedii i musi być związana z realizacją zadań właściwych dla neurologopedii. 3) Miejsca odbywania praktyki to placówki służby zdrowia o charakterze zamkniętym (np. oddziały rehabilitacji, neurologii, psychiatrii), placówki specjalne (np. z osobami upośledzonymi umysłowo, z mózgowym porażeniem dziecięcym, innych osób z zaburzeniami mowy pochodzenia neurologicznego), gabinety neurologopedyczne. V) Cel ogólny praktyki Celem praktyki jest gromadzenie doświadczeń związanych z pracą neurologopedy i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu neurologopedii z rzeczywistością neurologopedyczną w działaniu praktycznym. VI) Cele szczegółowe praktyki 1) Poznanie przez studentów organizacji pracy różnych typów placówek neurologopedycznych; 2) Poznanie organizacji zajęć dla pacjentów z zaburzeniami mowy pochodzenia neurologicznego;
3) Poznanie warsztatu pracy neurologopedy; 4) Zapoznanie studentów z dokumentacją neurologopedyczną; 5) Zaznajomienie słuchaczy z obowiązkami neurologopedy; 6) Obserwacja przebiegu diagnozy i terapii neurologopedycznej; 7) Nabycie umiejętności prowadzenia procesu terapeutycznego w przypadku różnych zaburzeń mowy pochodzenia neurologicznego; 8) Nabycie umiejętności rozpoznawania zaburzeń mowy pochodzenia neurologicznego; 9) Nabycie umiejętności planowania, prowadzenia i dokumentowania zajęć neurologopedycznych różnego typu (diagnoza, terapia); 10) Nabycie umiejętności analizy pracy neurologopedy podczas wspólnego omawiania praktyk przez opiekunów praktyk i słuchaczy; 11) Nabycie umiejętności analizowania własnej pracy i jej efektów; 12) Wspieranie neurologopedy prowadzącego; 13) Samodzielne prowadzenie działań w obszarze diagnozy i terapii neurologopedycznej, poznanie warsztatu pracy neurologopedy. VII) Zadania do realizacji 1) Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną placówki; 2) Konfrontacja i uogólnienie wiedzy teoretycznej i dotychczasowych doświadczeń; 3) Poznanie organizacji różnych typów placówek, a w szczególności tych, w których słuchacze po ukończeniu studiów mogą znaleźć zatrudnienie; 4) Prowadzenia obserwacji pracy neurologopedycznej i sporządzania z niej sprawozdania; 5) Analiza rozwiązań metodycznych stosowanych przez neurologopedę w pracy; 6) Kształtowanie właściwej postawy zawodowej neurologopedy; 7) Sprawdzenie swoich umiejętności neurologopedycznych; 8) Pełna realizacja wymiaru pracy neurologopedycznej; 9) Pogłębienie znajomości specyfiki pracy neurologopedycznej; 10) Planowanie, prowadzenie i dokumentowanie pracy i zajęć; 11) Opracowywanie scenariuszy zajęć; 12) Analizowanie własnej pracy oraz jej efektów; 13) Gromadzenie materiału dotyczącego różnych sytuacji związanych z pracą neurologopedyczną; 14) Prowadzenie pełnej dokumentacji neurologopedycznej; 15) Analiza dokumentacji neurologopedycznej; 16) Nabywanie i rozwijanie umiejętności zawodowych; 17) Ukształtowanie właściwej postawy zawodowej neurologopedy; 18) Obserwowanie pracy neurologopedy; 19) Asystowanie neurologopedzie w trakcie jego pracy; 20) Planowanie i omawianie zajęć prowadzonych przez siebie i innych (neurologopedów, praktykantów); 21) Prowadzenie zajęć wspólnie z neurologopedą; 22) Planowanie zajęć w postaci konspektów; 23) Przygotowywanie pomocy do zajęć itp.; 24) Nawiązanie kontaktu z pracownikami placówki oraz z osobami korzystającymi z pomocy neurologopedy; 25) Zapoznanie się ze specyficznymi trudnościami funkcjonowania placówki; 26) Hospitacja zajęć prowadzonych przez neurologopedę; 27) Zapoznanie się ze statutem i regulaminem placówki oraz przepisami dotyczącymi dyscypliny pracy, bezpieczeństwa i higieny pracy, przestrzegania tajemnicy służbowej itp. 28) Zapoznanie się z pomocami wykorzystywanymi w pracy przez neurologopedę; 29) Zapoznanie się z obowiązkami i zakresem pracy neurologopedy; 30) Zapoznanie się ze sposobem dokumentowania pracy przez neurologopedę; 31) Zapoznanie się z organizacją i formami współdziałania placówki z rodzina pacjenta; 32) Zapoznanie się z formami współpracy placówki ze środowiskiem lokalnym; 33) Zapoznanie się ze specyfiką pracy neurologopedycznej i zadaniami neurologopedycznymi placówek; 34) Zapoznanie się z warunkami pracy zakładu: wyposażeniem, formami działań i pracy, współpracą zakładu z instytucjami zewnętrznymi i najbliższym otoczeniem; 35) Zapoznanie się ze z dokumentacją wewnętrzną i zewnętrzną placówki; 36) Zapoznanie się z pracą neurologopedy; 37) Zapoznanie się z organizacją pracy placówki; 38) Zapoznanie się z zasadami organizacji zajęć; 39) Analiza systemu oceniania efektywności pracy neurologopedycznej realizowanej w placówce. 40) Włączenie się w pracę neurologopedy; 41) Pełnienie dyżurów pod nadzorem instruktora praktyki; 42) Samodzielne prowadzenie fragmentów zajęć; 43) Samodzielne prowadzenie zajęć; 44) Włączanie się do realizacji zadań wynikających ze specyfiki placówki;
45) Realizacja zajęć po uprzednim zatwierdzeniu ich scenariusza przez neurologopedę-opiekuna praktyki i pod jego kierunkiem. VIII) Formy praktyk W trakcie praktyk słuchacz realizuje następujące formy aktywności: 1) Obserwowanie zajęć. 2) Asystowanie neurologopedzie prowadzącemu zajęcia. 3) Prowadzenie zajęć wspólnie z neurologopedą. 4) Samodzielnie prowadzenie zajęć. 5) Planowanie i omawianie zajęć prowadzonych przez siebie i innych. IX) Metody weryfikacji efektów kształcenia i kryteria oceny 1) Na poziomie Zakładowego Opiekuna Praktyki dzienniczek praktyki i arkusz oceny realizacji praktyki słuchacza wypełniany przez neurologopedę opiekuna praktyki z ramienia placówki i potwierdzony przez jej dyrektora, 2) Na poziomie Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych - hospitacje, dzienniczek praktyki, arkusz oceny realizacji praktyki słuchacza wypełniany przez neurologopedę opiekuna praktyki z ramienia placówki i potwierdzony przez jej dyrektora, karta samooceny słuchacza, wypełnione arkusze obserwacyjne z zajęć hospitowanych przez słuchacza oraz scenariusze zajęć zrealizowanych przez słuchacza. 3) Warunkiem zaliczenia praktyki jest uzyskanie pozytywnej pisemnej oceny i opinii od Zakładowego Opiekuna Praktyki za postawę, zaangażowanie i pracę w czasie praktyki i złożenie u Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych prawidłowo przygotowanego kompletu dokumentów z praktyki: formularz zgłoszeniowy praktyki, porozumienie dotyczące praktyki, dzienniczek praktyki, arkusz oceny realizacji praktyki słuchacza, karta samooceny słuchacza oraz 5 przykładowych wypełnionych arkuszy obserwacyjnych z zajęć hospitowanych przez słuchacza oraz 5 przykładowych scenariuszy zajęć poprowadzonych przez słuchacza. X) Obowiązujące dokumenty 1) Formularz zgłoszeniowy praktyki 2) Porozumienie dotyczące praktyki podpisane między WSB a placówką, gdzie słuchacz ma zrealizować praktykę. 3) Dzienniczek praktyki 4) Arkusz oceny realizacji praktyki słuchacza. 5) Karta samooceny słuchacza. 6) Wypełnione arkusze obserwacyjne z zajęć hospitowanych przez słuchacza według samodzielnie wybranego wzoru. 7) Scenariusze zajęć poprowadzonych przez słuchacza (5 różnych przykładowych należy przygotować według własnego wzoru lub zapożyczonego z placówki). XI) Zaliczenie 1) W celu uzyskania zgody na praktykę w wybranym miejscu na formularzu zgłoszeniowym praktyki lub podpisania porozumienia dotyczącego praktyki przez Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych dokumenty zostawia się u opiekunki studiów podyplomowych w Dziekanacie Studiów Podyplomowych. 2) W celu uzyskania zaliczenia z praktyki słuchacz musi złożyć po zrealizowaniu praktyki na ostatnim semestrze studiów komplet dokumentów opisujących praktykę. 3) Dokumenty ze zrealizowanej praktyki zostawiają słuchacze u opiekunki studiów podyplomowych w Dziekanacie Studiów Podyplomowych. 4) Praktyka logopedyczna jest zaliczana bez oceny przez Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych na ostatnim semestrze studiów. UWAGA! Słuchacz obowiązkowo przed oddaniem kompletu dokumentów z praktyki powinien zrobić sobie ich kopię (ksero) na wszelką ewentualność.
Załącznik 1 FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY PRAKTYKI NEUROLOGOPEDYCZNEJ Dane dotyczące słuchacza Imię i nazwisko:... Adres zamieszkania:... Numer karty słuchacza:... Rodzaj studiów: podyplomowe Kierunek studiów: Neurologopedia Numer telefonu słuchacza... Adres e-mailowy słuchacza... Studia I stopnia ukończone przez słuchacza:. Studia II stopnia ukończone przez słuchacza:... Studia jednolite magisterskie ukończone przez słuchacza:... Dane dotyczące praktyki Nazwa i adres placówki, w której słuchacz zamierza zrealizować program praktyki W tym miejscu proszę o umieszczenie pieczątki placówki, która wstępnie wyraziła zgodę na zrealizowanie przez Pana(-ią) programu praktyki logopedycznej. Oświadczam, że podane przeze mnie informacje są prawdziwe... podpis słuchacza Zgoda na realizowanie praktyki w wybranym przez słuchacza miejscu.. (data).... (podpis Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych z WSB)
Załącznik 2... Dąbrowa Górnicza, dn... pieczęć Uczelni POROZUMIENIE Pomiędzy Wyższą Szkołą Biznesu w Dąbrowie Górniczej, reprezentowaną przez Rektora prof. nadzw. dr Zdzisławę Dacko-Pikiewicz z jednej strony, zwanej Uczelnią a......... (nazwa i adres zakładu prac) zwanym dalej Zakładem Pracy reprezentowanym przez Dyrektora/ Kierownika/ Pracownika Placówki... z drugiej strony, zostało zawarte na okres od...do... porozumienie następującej treści: 1. W roku akademickim... Uczelnia udziela skierowania na odbycie praktyki logopedycznej do Placówki niżej wymienionym słuchaczom: Lp. Nazwisko i imię słuchacza Adres zamieszkania Kierunek i semestr studiów Neurologopedia 2. Zakład Pracy zobowiązuje się do: a) Zapoznania słuchacza z dokumentami obowiązującymi w jego działalności i związanymi ze stanowiskiem pracy np. zakładowym regulaminem pracy, przepisami o ochronie tajemnicy państwowej i służbowej, przepisami bezpieczeństwa i higieny pracy. b) Wyznaczenia zakładowego przedstawiciela (opiekuna praktyki) do sprawowania nadzoru nad wykonywaniem zadań wynikających z programu praktyki. c) Umożliwienia Opiekunowi Praktyk na Studiach Podyplomowych sprawowania nadzoru dydaktyczno-wychowawczego nad praktykami oraz kontroli praktyk. d) Zażądania od Uczelni odwołania słuchacza odbywającego praktykę na podstawie skierowania, w przypadku, gdy naruszy on, w sposób rażący dyscyplinę pracy. Jeżeli naruszenie dyscypliny pracy spowodowało zagrożenie dla życia lub zdrowia, pracodawca może nie dopuścić słuchacza do kontynuowania praktyki.
3. Uczelnia zobowiązuje się do sprawowania nadzoru dydaktyczno-wychowawczego oraz organizacyjnego nad przebiegiem praktyk. Opiekun Praktyk na Studiach Podyplomowych, jako przedstawiciel Uczelni jest przełożonym słuchaczy odbywających praktykę, odpowiada za realizację praktyki zgodnie z jej celem, i jest upoważniony do rozstrzygania wspólnie z przedstawicielem Zakładu Pracy spraw związanych z przebiegiem praktyki. 4. Praktyka jest nieodpłatna 5. Uczelnia może w ramach posiadanych możliwości poinformować opinię publiczną za pomocą Informatora lub innego kanału informacyjnego, że Zakład Pracy wspiera słuchaczy w zdobyciu doświadczenia zawodowego i zarazem podziękować w imieniu słuchacza za umożliwienie odbycia praktyki, na co Zakład Pracy wyraża zgodę. 6. Porozumienie niniejsze sporządzone zostało w dwóch jednobrzmiących egzemplarzach po jednym dla każdej ze stron....... Z UP. Opiekuna Praktyk na Studiach Podyplomowych Podpis Dyrektora lub upoważnionej osoby z Zakładu Pracy
Załącznik 3 Strona 1 NEUROLOGOPEDIA Dzienniczek praktyki Termin odbywania praktyki... Imię i nazwisko słuchacza... Nr albumu. Nazwa i adres placówki:... Imię i nazwisko zakładowego opiekuna praktyki:... Potwierdzam, że zakładowy opiekun praktyki ma kwalifikacje w zakresie neurologopedii. (podpis słuchacza)
Załącznik 3 Strona 2 Nazwisko i imię słuchacza Okres praktyki od r. do.. r. Suma godzin zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut) na danej stronie dzienniczka: Dzień (dzień-miesiącrok) Godziny praktyk od do Liczba godzin zegarowych w danym dniu Wyszczególnienie wykonywanych czynności, prac, zajęć, powierzonych obowiązków i pełnionych funkcji. Potwierdzenie (w postaci podpisu) i uwagi zakładowego opiekuna praktyki Tą stronę dzienniczka praktyki należy powielić tyle razy, aby wystarczyło na opis wszystkich dni praktyki. Jeden wiersz to jeden dzień praktyki.
Załącznik 4 Strona 1 Pieczęć placówki Data wypełnienia ARKUSZ OCENY REALIZACJI PRAKTYKI NEUROLOGOPEDYCZNEJ (wypełnia zakładowy opiekun praktyki) Słuchacza/ słuchaczki. Odbywanej w... w.. (nazwa placówki) (miejscowość) w okresie od..... do...., w liczbie godzin... Imię i nazwisko opiekuna praktyki.... WIEDZA UMIEJĘTNOŚCI KOMPETENCJE SPOŁECZNE Oceniane efekty kształcenia praktyki logopedycznej, czyli czy słuchacz: 1) Posiada podstawy wiedzy dydaktycznej niezbędnej dla wsparcia dziecka i osoby dorosłej z problemami językowymi, zna uwarunkowania tych problemów, ale także ma wiedzę nt. rozwoju kompetencji językowej człowieka oraz diagnozy i przebiegu właściwej terapii neurologopedycznej. 2) Ma wiedzę na temat doboru i zastosowania odpowiednich metod diagnostycznych, określenia terapeutycznych możliwości pacjenta, doboru właściwych ćwiczeń do terapii. 1) Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę z zakresu neurologopedii i posługiwać się w sposób elementarny pojęciami neurologopedycznymi i zdobytą wiedzą w praktyce. 2) Potrafi dostosować działania do deficytów językowych pacjenta, na podstawie wiedzy o zaburzeniach językowych potrafi opracować indywidualne zadania i programy terapeutyczne. 3) Posiada umiejętność poszukiwania twórczych metod pracy, z wykorzystaniem różnych źródeł i zasobów. 4) Rozpoznaje różne przejawy zaburzeń neurologopedycznych, korzysta z diagnozy interdyscyplinarnej dla potrzeb terapii i wsparcia pacjenta. 5) Potrafi włączyć się w istniejące (lub stworzyć własne) projekty i programy terapeutyczne oraz profilaktyczne. 1) Ma świadomość ważności i zrozumienie pracy interdyscyplinarnej w procesie wsparcia językowego i terapii dziecka oraz osoby dorosłej lub osób zagrożonych zaburzeniem, wadą mowy, wymowy i języka. 2) Wykazuje gotowość do uczestniczenia w pracach zespołów interdyscyplinarnych, w przygotowywaniu indywidualnych programów terapeutycznych. 3) Charakteryzuje się postawą szacunku i zrozumienia wobec osób z problemami językowymi, a także umiejętnością właściwego zachowania się wobec pacjentów i ich rodzin. Cechuje się moralnym, opartym na zasadach etyki społecznej sposobie działania. 4) Charakteryzuje się kreatywnością, twórczą postawą w poszukiwaniu rozwiązywania problemów w codziennej pracy neurologopedycznej. Ocena stopnia osiągnięcia przez studenta założonych efektów kształcenia (w skali ocen: 2, 3, +3, 4, +4, 5).. Podpis zakładowego opiekuna praktyki
Charakterystyka praktykanta Przestrzeganie uregulowań i wymogów placówki Załącznik 4 Strona 2 Ocena przygotowania słuchacza (zgodnie ze skalą: bardzo dobry, plus dobry, dobry, plus dostateczny, dostateczny, niedostateczny) Przygotowanie merytoryczne i metodyczne praktykanta Zaangażowanie i zainteresowanie pracą neurologopedyczną Umiejętność realizacji konkretnych zadań w działalności neurologopedycznej Poziom wykonywania zadań zawartych w programie praktyki Umiejętność nawiązywania kontaktu z pacjentami Postawa zawodowa (etyczna oraz wykazane umiejętności osobiste i zawodowe) Umiejętność współżycia i współpracy w zespole. Kultura osobista Punktualność i zdyscyplinowanie w pracy. Obowiązkowość i odpowiedzialność Samodzielność Respektowanie uwag i wskazówek zakładowego opiekuna praktyki Dodatkowe uwagi o praktykancie istotne w ocenie przydatności do zawodu neurologopedy...... Ogólna ocena praktykanta (zgodnie ze skalą: bardzo dobry, plus dobry, dobry, plus dostateczny, dostateczny, niedostateczny)..... Podpis zakładowego opiekuna praktyki. podpis i pieczęć dyrektora placówki
Załącznik 5 Imię i nazwisko słuchacza... KARTA SAMOOCENY SŁUCHACZA (autoanaliza i autorefleksja po odbytych praktykach neurologopedycznych osobiste przemyślenia na temat zdobytej wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych). Podpis słuchacza