EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal

Podobne dokumenty
KURS STRAŻAKÓW RATOWNIKÓW OSP CĘŚĆ I. TEMAT 6: Proces spalania, a pożar. Autorzy: Ariadna Koniuch Daniel Małozięć

Ogólnopolska kampania edukacyjno-informacyjna Państwowej Straży Pożarnej

BHP ochrona przeciwpożarowa. Pųð kø Urządzenia Techniki Komputerowej

Poszkodowani w wyniku zatrucia tlenkiem węgla w Polsce

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

Liczba interwencji w związku z tlenkiem węgla na terenie woj. mazowieckiego w latach

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

Oznaczenie prowadzącego Zakład:

BEZPIECZEŃSTWO W TRAKCIE EDUKACJI

INSTRUKCJA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WYSTĄPIENIA MIEJSCOWEGO ZAGROŻENIA

INNOWACJA PEDAGOGICZNA "ABC MAŁEGO RATOWNIKA ROZKŁAD MATERIAŁU. Klasa 2

ZASADY POSTĘPOWANIA NA WYPADEK WTARGNIĘCIA NAPASTNIKA NA TEREN SZKOŁY DEFINICJE

ROZKŁAD MATERIAŁU EDUKACJA DLA BEZEPIECZEŃSTWA KLASA III GIMNAZJUM

NaCoBeZu Edukacja dla bezpieczeństwa

Podstawowe wiadomości o zagrożeniach

Kampania społeczna 2016/2017 1

Kampania społeczna 2016/2017

...najważniejsze jest ratowanie ludzi, następnie zwierząt, a na końcu mienia.

Czujka na straży Twojego bezpieczeństwa!

GDY ZAUWAŻYMY POŻAR...

PG im. Tadeusza Kościuszki w Kościerzycach Przedmiot

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ KRYTERIA OCENIANIA. Wymagania rozszerzające (ocena dobra)

Edukacja dla bezpieczeństwa Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie

Informacja dotycząca Zakładu o Zwiększonym Ryzyku Wystąpienia Poważnej Awarii przemysłowej

Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Kościerzynie

Tlenek węgla to bardzo trujący gaz. Nie jest on wyczuwalny przez ludzkie zmysły. Tlenku węgla NIE usłyszysz! NIE zobaczysz! NIE poczujesz!

INSTRUKCJA ALARMOWA DLA PRACOWNIKÓW I UCZNIÓW

Załącznik do PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA z edukacji dla bezpieczeństwa

NAZWA ZAKŁADU. Oznaczenie prowadzącego zakład:

Kampania jest realizowana od października 2018 r. do marca 2019 r.

SZKOLENIE WSTĘPNE BHP

Zarządzanie bezpieczeństwem Laboratorium 2. Analiza ryzyka zawodowego z wykorzystaniem metody trzypunktowej

Wronki, 28 maja 2015 r. Ćwiczenia z ewakuacji na terenie obiektu/budynku administracyjnego Amika Wronki S.A.

PROCEDURA EWAKUACJI pracowników i uczniów. Liceum Ogólnokształcącego nr XVII im. Agnieszki Osieckiej ul. Tęczowa Wrocław

Edukacja dla bezpieczeństwa

Karta charakterystyki mieszaniny

ĆWICZENIA EWAKUACYJNE SZKOŁY W RUDZIE

Centralny Magazyn Dystrybucyjny w Błoniu

PPHU Rolex Krzysztof Woźniak

Treści kształcenia i wychowania V.1. Dla edukacji wczesnoszkolnej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

Bezpieczeństwo i higiena -Junior na Politechnice Warszawskiej

Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego dla obiektów muzealnych i zabytkowych kierunki i zakres doskonalenia

Ćwiczenia ewakuacyjno ratownicze na terenie obiektów Centrum Serwisowego Amica Wronki S.A. Wronki, dnia r.

INFORMACJA. Symbol dokumentu DLA OSÓB ZATRUDNIONYCH NA PODSTAWIE UMÓW CYWILNOPRAWNYCH IN-01/PPOŻ/2017

Gmina Łapy to gmina miejsko-wiejska. w powiecie białostockim.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa w klasie VIII

Regulamin ewakuacji w Zespole Szkół nr 1 im. Melchiora Wańkowicza w Błoniu

ZESPÓŁ SZKÓŁ EKONOMICZNO- TURYSTYCZNYCH

Karta charakterystyki mieszaniny

ZARZĄDZENIE NR 3/06/2012 DYREKTORA PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2, PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

Rozlewnia ROMGAZ w Konarzynkach

Obowiązki nauczyciela w czasie zagrożenia (pożarowego, chemicznego lub innego):

Urząd Miasta Legnica ZAGROŻENIE EKOLOGICZNO-CHEMICZNE

0Wymagania edukacyjne z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa klasa VIII ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE

Niebezpieczne substancje. Maj 2015 r.

REGULAMIN. Powiatowego Konkursu dla Dzieci i Młodzieży na Komiks Płomyka i Iskierki pod hasłem: Bezpieczeństwo pożarowe w domu

Wymagania na poszczególne oceny. Uczeń: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo Dobry Celujący - wyjaśnia jak. - potrafi

ThermaCompact TF, ThermaGo AQUA, Wickelband

INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO

Karta charakterystyki mieszaniny

Procedura ewakuacji uczniów i pracowników z budynku SOSW

OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA

OCENA SKUTECZNOŚCI FUNKCJONOWANIA

INFORMACJA NA TEMAT ŚRODKÓW BEZPIECZEŃSTWA I SPOSOBU POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA POWAŻNEJ AWARII PRZEMYSŁOWEJ

KARTA CHARAKTERYSTYKI SUBSTANCJI NIEBEZPIECZNEJ

INFORMACJA O ŚRODKACH BEZPIECZEŃSTWA I SPOSOBU POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA POWAŻNEJ AWARII PRZEMYSŁOWEJ

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW I PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY

ZASADY ZABEZPIECZENIA PRAC NIEBEZPIECZNYCH POD WZGLĘDEM POŻAROWYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA W KLASIE III GIMNAZJUM, DO PROGRAMU ŻYJĘ I DZIAŁAM BEZPIECZNIE, WYD.

Na miejsce zdarzenia niezwłocznie zadysponowano siły i środki służb ratowniczych.

Treści kształcenia i wychowania V.2. Dla edukacji systematycznej. uwagi. zagadnienia związane z realizacją programu. przewidywane osiągnięcia uczniów

ARKUSZ DANYCH BEZPIECZEŃSTWA WE według dyrektywy WE 91/155/EWG

ZARZĄDZENIE Nr 146/2013 Rektora Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 16 września 2013 r.

Szczegółowe wymagania edukacyjne edukacja dla bezpieczeństwa

BIOTECHNOLOGIA CHEMIA ORGANICZNA - LABORATORIUM ZASADY PRACY W LABORATORIUM POLITECHNIKA ŚLĄSKA

NAZWA ZAKŁADU. Oznaczenie prowadzącego zakład:

Ocena dobra. Ocena dobra

1. Kontrola i ocena osiągnięć uczniów


PROCEDURA PRZEPROWADZENIA ALARMU EWAKUACYJNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W DĘBEM WIELKIM

Karta charakterystyki mieszaniny

Urząd Miasta Bydgoszczy Wydział Zarządzania Kryzysowego, Wydział Edukacji i Sportu 1

Zakłady o dużym ryzyku wystąpienia awarii

dla Zespołu Szkół Sportowych

Wymagania edukacyjne dla III klasy gimnazjum z edukacji dla bezpieczeństwa Rok szkolny 2018/2019.

KOMENDA POWIATOWA PAŃSTWOWEJ STRAŻY POŻARNEJ w KWIDZYNIE. Kampania społeczna 2016/2017 1

Informacja na temat stanu bezpieczeństwa w mieście Zgierzu za 2014 rok. Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej w Zgierzu

3. Oświadczenie, że zakład podlega przepisom dotyczącym zakładów dużego ryzyka wystąpienia awarii.

ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 5 WE WROCŁAWIU. Opracował Krzysztof Płatek

SEKCJA 1: Identyfikacja substancji/mieszaniny i identyfikacja przedsiębiorstwa

PROCEDURA EWAKUACJI UCZNIÓW, NAUCZYCIELI, PRACOWNIKÓW Z BUDYNKU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W JARANTOWICACH

Zanieczyszczenie Powietrza ŹRÓDŁA SKUTKI SUBSTANCJE ZANIECZYSCZAJĄCE

Cel ewakuacji: sprawdzenie stopnia przygotowania do działań w sytuacji zagrożenia np. pożarem.

str. 2 MATERIAŁ NAUCZANIA

1. OSTRZEGANIE O ZAGROŻENIACH I ALARMOWANIE UWAGI Uczeń potrafi:

Informacje na temat środków bezpieczeństwa i sposobu postępowania w przypadku wystąpienia awarii przemysłowej

Moduł I Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach. Wymagania programowe. Lp. Temat lekcji

Transkrypt:

EWAKUACJA W SZKOLE JAK TO UGRYŹĆ??? Projekt autorski mł.. bryg. mgr inż.. Arkadiusz Nosal

Co to jest ewakuacja? EWAKUACJA - jest to zorganizowane działanie zmierzające do usuwania ludzi, zwierząt, mienia z pomieszczeń, obiektów, terenów zagrożonych. Akcję ewakuacji ludzi podejmuje się z chwilą, gdy zaistniały pożar może stwarzać dla nich zagrożenie. W obiektach użyteczności publicznej obowiązek rozpoczęcia akcji spocznie na pracownikach danego zakładu i często zakończona zostaje ona przed przyjazdem PSP w innych przypadkach decyzja o ewakuacji podjęta zostanie przez dowódcę akcji w porozumieniu z kierownictwem danego zakładu.

A po co mi ta EWAKUACJA? Podczas gdy przebywasz w szkole pamiętaj, że zawsze może zdarzyć się coś niebezpiecznego dla Twojego życia lub zdrowia. To czy nic Ci się nie stanie zależy tylko i wyłącznie od Ciebie!!!

A co mi się może stać w szkole? Statystycznie najwięcej niebezpiecznych zdarzeń w szkole to: 1. Pożary 2. Awarie chemiczne w pracowniach szkolnych 3. ALARMY FAŁSZYWE!!!

A co mi się może stać w szkole? Przyglądnijmy się pożarom. Sam pożar to jeszcze nie wszystko. Najgorsze są skutki popożarowe. To co Tobie najbardziej zagraża to: 1. Silne zadymienie 2. Toksyczne produkty spalania 3. Promieniowanie cieplne 4. Wysoka temperatura 5. Uszkodzenie konstrukcji obiektu

A skąd to wszystko się bierze? Żeby zrozumieć o czym mówimy musimy popatrzeć na tzw. trójkąt spalania.

No to co z tym dymem? Dym to widoczna część lotnych produktów spalania. Definiuje się go jako gazowe produkty spalania materiałów organicznych, w których rozproszone są małe cząsteczki gazowe i ciekłe. Zagrożenia powodowane dymem to m.in. utrata widoczności, urazy mechaniczne, nerwowość i paniczne zachowanie się (udowodnione badaniami psychologicznymi).

A co to jest promieniowanie cieplne? Jest to efekt istnienia płomienia. Nie widać go a jest bardzo niebezpieczne. Może doprowadzić do bardzo poważnych uszkodzeń ciała a nawet do śmierci.

Gęstość promieniowania strumienia cieplnego 0,8 1,2 kw/m 2 Skutki promieniowania cieplnego Promieniowanie słoneczne nie stwarza dyskomfortu w sytuacji długich ekspozycji 1,6 kw/m 2 warunki mało komfortowe 2,1 kw/m 2 dawka minimalna, która powoduje ból po 60 s 4,0 kw/m 2 0% ofiar śmiertelnych 4,7 kw/m2 dawka powodująca ból po 15 20 s, a oparzenia po 30 s 9,5 kw/m 2 ból po 8 s, oparzenie II stopnia po 20 s 12,5 kw/m2 najmniejsza dawka promieniowania cieplnego powodująca zapalenie się drewna; duże prawdopodobieństwo uszkodzenia ciała, 1% w ciągu 60 s 37,5 kw/m 2 uszkodzenie sprzętu technicznego, 1% w ciągu 10 s

A toksyczne produkty spalania? Toksyczne produkty spalania to przede wszystkim gazy które bardzo szybko doprowadzą do utraty przez Ciebie przytomności a równie szybko mogą spowodować że zginiesz. Znamy wiele związków chemicznych które są produktami rozkładu termicznego. Są to np. dwutlenek węgla, woda, dwutlenek siarki, pięciotlenek fosforu, tlenek węgla, trójtlenek fosforu

A dlaczego uszkodzenia konstrukcji obiektu? Podczas oddziaływania temperatury na konstrukcję budynku jej wytrzymałość gwałtownie spada. Efektem tego są bardzo często zawalenia konstrukcji budynku, a co za tym idzie ogromne straty w ludziach i mieniu.

Jak bezpiecznie wyjść z zagrożonego obiektu? Trzeba nauczyć się i zawsze stosować kilka prostych zasad ewakuacji. 1. Bezwzględnie nie panikować!!! 2. Pozostawić w Sali wszystkie zbędne rzeczy np. tornistry, plecaki, laptopy(? ) itp. 3. Nie biegać, nie wyskakiwać przez okno itp. 4. Bezwzględnie słuchać wykładowcy i wykonywać Jego polecenia!!!

Jak bezpiecznie wyjść z zagrożonego obiektu? Jak ewakuować się bezpiecznie - to pokaże nam ćwiczenie praktyczne wyjścia z sali.

A czy mogę jeszcze coś zrobić w przypadku zagrożenia??? Jeżeli zdarzenie jest małe np. pożar kosza na śmieci w sali lekcyjnej możesz próbować ugasić taki pożar samemu używając np. dużej szmaty lub podręcznego sprzętu gaśniczego w postaci gaśnic, które muszą być zamontowane na korytarzu szkoły.

A czy mogę jeszcze coś zrobić w przypadku zagrożenia??? PAMIĘTAJ!!! W ŻADNYM PRZYPADKU NIE GRAJ BOHATERA!!! TWOJE ŻYCIE JEST NAJWAŻNIEJSZE!!!

A czy mogę jeszcze coś zrobić w przypadku zagrożenia??? Oczywiście! Musisz pamiętać numer alarmowy do straży pożarnej ( 998, 112). Jeśli rzeczywiście coś się dzieje zadzwoń i przekaż informację o zdarzeniu.

Ale co mam powiedzieć??? Musisz przekazać krótką i zwięzłą informację która powinna zawierać następujące dane: 1. Imię i nazwisko zgłaszającego, 2. Co się dzieje? 3. Gdzie się to coś dzieje? 4. Czy są osoby poszkodowane? 5. Czy istnieje dodatkowe zagrożenie?

Czy wszystko już wiem co do ewakuacji??? Sam odpowiedz sobie na to pytanie. My jako Państwowa Straż Pożarna na pewno w przyszłości sprawdzimy stan posiadanej wiedzy podczas ćwiczeń praktycznych!!!

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!