Hebrajska retoryka biblijna (HRB) - ogólne informacje, wybrane przykłady zastosowań

Podobne dokumenty
Drzewo skrutacji J 1, 1-18

2 NIEDZIELA PO NARODZENIU PAŃSKIM

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

Łk 1, 1-4 KRĄG BIBLIJNY

Jezus przed swoim ukrzyżowaniem w modlitwie do Ojca wstawiał się za swoimi uczniami (i za nami).

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Źródło: ks. Andrzej Kiciński,,Historia Światowych Dni Młodzieży * * *

Lekcja 4 na 28 stycznia 2017

KONKURS BIBLIJNY. EWANGELIA WEDŁUG ŚW ŁUKASZA ( rozdział 6) CZY CZYTASZ ZE ZROZUMIENIEM? PYTANIA

Ewangelia Jana 3:16-19

pójdziemy do kina Gimnazjum kl. I, Temat 57

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte?

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

raniero cantalamessa w co wierzysz? rozwazania na kazdy dzien przelozyl Zbigniew Kasprzyk wydawnictwo wam

Ewangelia z wyspy Patmos

Uczeń spełnia wymagania na ocenę dopuszczającą, oraz: - wykazuje w jaki sposób powstała Biblia. - opisuje symbole Ewangelistów w sztuce sakralnej

Na początku było Słowo, a Słowo było u Boga, a Bogiem było Słowo.

ADWENT, BOŻE NARODZENIE I OKRES ZWYKŁY

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

SPIS TREŚCI WSTĘP...5

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Lekcja 2 na 14 października 2017

Jak czytać ze zrozumieniem Pismo Święte (YC 14-19)?

Zechciejmy rozpocząć nasze rozważania od przeczytania Słowa Bożego zapisanego w Ewangelii Łukasza rozdział 6 od 20 do 38 wersetu.

ODKRYWCZE STUDIUM BIBLIJNE

Ewangelia wg św. Jana Rozdział VIII

SŁOWO STAŁO SIĘ CIAŁEM I ZAMIESZKAŁO MIĘDZY NAMI

1 Zagadnienia wstępne

Jak czytać Biblię. 2.2 Poznawaj Słowo, by móc być posłusznym Bogu i wzrastać w służbie

Trójca Święta wzór doskonałej wspólnoty

Jak czytać i rozumieć Pismo Święte? Podstawowe zasady. (YC 14-19)

KONKURS BIBLIJNY KONKURS BIBLIJNY

Ateizm. Czy ateista może być zbawiony?

WYMAGANIA EDUKACYJNE W ZAKRESIE IV KLASY SZKOŁY PODSTAWOWEJ. Zaproszeni przez Boga z serii Drogi przymierza

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

PISMO PARAFII MATKI BOSKIEJ NIEUSTAJĄCEJ POMOCY PRUSZCZ GDAŃSKI 17 lutego 2019 roku

Niech kościół będzie Kościołem!

Wymagania edukacyjne z religii. kl. IV w oparciu o realizowany program Poznaję Boga i w Niego wierzę. nr AZ-2-01/10

Spotkanie 1: Jaki Grzech jest?

Spis treści. Jezus przewyższa wszystkich, ponieważ jest Synem Bożym Ewangelia na 2. Niedzielę Adwentu

List Pasterski na Adwent AD 2018

Lectio Divina 8, 1-11

Bóg a prawda... ustanawiana czy odkrywana?

W sercu Maryi. Niedziela 27 sierpnia 2017 r. Sanktuarium Matki Bożej Chełmskiej. Pierwsze czytanie Iz 22,19-23

6. Chrześcijanin i chrzest

Publikacja pod patronatem wiedza24h.pl. Wypracowania Biblia. Najważniejsze zagadnienia cz I

Księga Ozeasza 1:2-6,9

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

1. Bóg mnie kocha i ma wobec mnie wspaniały plan.

PROPOZYCJA CZYTAŃ BIBLIJNYCH tylko na Msze św. z formularzem o św. Janie Pawle II.

USPRAWIEDLIWIENIE CZŁOWIEKA

Pielgrzymka wiary. Droga Światowych Dni Młodzieży. Światowe Dni Młodzieży weszły w życie Kościoła. I Światowy Dzień Młodzieży

Aktywni na start. Podkowa Leśna 6-8 stycznia 2012r.

Środa Popielcowa ODNAWIAMY SIĘ W DUCHU

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem Ewangelia św. Mateusza ETAP MIĘDZYSZKOLNY 15 kwietnia 2015 r.

W imię Ojca i Syna i Ducha Świętego

Najczęściej o modlitwie Jezusa pisze ewangelista Łukasz. Najwięcej tekstów Chrystusowej modlitwy podaje Jan.

przedstawienie biblijnej prawdy o stworzeniu człowieka przez Pana Boga; ukazanie podobieństwa człowieka do Boga;

1. Fundamentalizm jako ruch religijny

SPIS TREŚ CI KSIĘGA PIERWSZA

Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

Biblia dla Dzieci przedstawia. Przełożony świątyni odwiedza Jezusa

Kim jest Jezus? Jezus z Nazaretu mit czy rzeczywistość?

Współczesne metody interpretacji tekstów biblijnych

Witamy serdecznie. Świecki Ruch Misyjny EPIFANIA, Zbór w Poznaniu

Studium biblijne numer 13. List do Efezjan 1,4. Andreas Matuszak. InspiredBooks

WSTĘP DO HISTORII ZBAWIENIA. Chronologia Geografia Treść Przesłanie

OBRZĘDY SAKRAMENTU CHRZTU

Konspekt szkółki niedzielnej

IV. P CZYNIĆ MIŁOSIERDZIE

Wymagania programowe i kryteria oceniania - religia. Jest wzorem dla innych pod względem: pilności, odpowiedzialności, samodzielności.

Kartoteka testu Moda ma swoją historię


Błogosławieni, którzy łakną i pragną sprawiedliwości, albowiem oni będą nasyceni (Mt 5,6)

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR. 1 im. JANA PAWŁA II W BEŁŻYCACH. SZKOŁA PODSTAWOWA KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII

Pismo Święte. Wierzymy, że Pismo Święte Biblia jest Słowem Bożym, nieomylnym i natchnionym przez Ducha Świętego, i stanowi jedyną normę wiary i życia.

Medytacja chrześcijańska

II Miejski Konkurs Wiedzy Biblijnej A Słowo stało się Ciałem. Zadania do rozwiązania: wszystkie zadania dotyczą Ewangelii wg św.

Lekcja 7 na 17. listopada 2018

Kartoteka testu Oblicza miłości

LITURGIA DOMOWA. Modlitwy w rodzinach na niedziele Adwentu Spis treści. Gliwice 2017 [Do użytku wewnętrznego]

Na początku Bóg podręcznik do nauki religii w I klasie gimnazjum (semestr pierwszy) razem 22 jednostki lekcyjne

BOŻE OBJAWIENIE tematy i wiedza Powtórzenie materiału o Objawieniu Bożym

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

9 STYCZNIA Większej miłości nikt nie ma nad tę, jak gdy kto życie swoje kładzie za przyjaciół swoich. J,15,13 10 STYCZNIA Już Was nie nazywam

Kartoteka testu Moda ma swoją historię

ks. Mieczysław Maliński GDY BĘDZIEMY WRACALI DO DOMU

ADWENT, NARODZENIE PAŃSKIE I OKRES ZWYKŁY

Potem wyprowadził go na dwór i rzekł: Spójrz ku niebu i policz gwiazdy, jeśli możesz je policzyć! I rzekł do niego: Tak liczne będzie potomstwo

Kierunek i poziom studiów: Sylabus modułu: Stary Testament (11-TS-12-ST) Nazwa wariantu modułu (opcjonalnie): nazwa_wariantu (kod wariantu)

ADORACJA EUCHARYSTYCZNA

BIBLICUM ŚLĄSKIE. Wykład VII Dyscypliny biblistyki

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

JAK ROZMAWIAĆ Z BOGIEM?

+ Józef Kupny. Pasterka 2018, katedra, Bracia i Siostry w Chrystusie,

i nowe życie w Chrystusie. W Obrzędzie chrztu dorosłych kapłan pyta katechumena: O co prosisz Kościół Boży?, a ten odpowiada: O wiarę.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

1 Zagadnienia wstępne

DZIEŃ - Wszyscy oni trwali jednomyślnie na modlitwie razem ( ) z Maryją, Matką Jezusa (Dz 1,14) W maryjnej szkole komunii z Bogiem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO - OCENIANIE BIEŻĄCE, SEMESTRALNE I ROCZNE (2015/2016)

Transkrypt:

Hebrajska retoryka biblijna (HRB) - ogólne informacje, wybrane przykłady zastosowań

Jakie są teksty Pisma Świętego? Teksty ciągłe: bezodstępówbezzmianwielkościliterbezznakówdiakrytycznych bezoznaczeniamakropodziałówbezsamogłosek (dot. tekst heb.; teksty mają podział na akapity) jedenstrumieńtekstu. Poniżej fragment NT, bez samogłosek i reszty: LBWMTKBGMŁWŁŚW TŻSNSWGJDNRDZNG DLBKŻDKTWNWRZN ZGNŁLMŁŻWTWCZN

Jak czytać? Jak dzisiaj najczęściej czyta się i interpretuje tekst biblijny? Bardzo różnie, ale najczęściej jest to czytanie linearne i fragmentaryczne, opierające się na linearnej i samodzielnej analizie wybranego fragmentu, w oderwaniu od reszty danej księgi biblijnej, gdzie np. koniec księgi nie musi odpowiadać znaczeniowo jej początkowi ani innemu fragmentowi w jej treści. Czytanie metodą HRB jest czytaniem z założenia retorycznym oraz całościowym. Retorycznym, bo Pismo jest traktowane nie tylko i nie tyle jako samoistny zbiór treści teologicznych (czy tym bardziej historycznych, geograficznych, przyrodniczych etc.), lecz raczej jako zbiór treści retorycznych, mających charakter perswazyjny, mający skłonić odbiorcę do określonej postawy, określonego zachowania (taka też była w starożytności rola retorów). Całościowym, bo każda księga Pisma Świętego traktowana jest ostatecznie jako integralna całość znaczeniowa i kompozycyjna, której przesłania nie można w pełni i zgodnie z intencją autora danej księgi odczytać bez przeanalizowania całej księgi.

Ogólne cechy HRB: Hebrajska retoryka biblijna, inaczej niż tradycyjne linearne czytanie i interpretowanie tekstu biblijnego, opiera się na: - poszukiwaniu i rozpoznawaniu znaczeń i sensów w tekście biblijnym - oraz następnie śledzeniu ich, - wyszukiwaniu ewentualnych powtórzeń tych znaczeń i sensów - oraz na próbie rozpoznania kompozycji tekstu jako całościowo zaplanowanej struktury znaczeniowej, gdzie poszczególnymi elementami tej struktury są fragmenty tekstu zawierające jedno określone znaczenie, sens, motyw lub ideę. Trzy aspekty HRB: 1) Określenie dla zjawiska tendencji autorów Biblii do komponowania swoich wypowiedzi w układy paralelne, koncentryczne i równoległe. 2) Sposób podejścia do tekstów biblijnych (wstępny zbiór oczekiwań co do tekstu) 3) Narzędzie egzegetyczne i interpretacyjne tekstów Biblii (podejście semantyczno-tematyczne) - zbiór założeń, oczekiwań, rozpoznanych reguł oraz procedury badania tekstu To sposób na radzenie sobie z tekstami ksiąg biblijnych takimi, jakimi są rzeczywiście.

Źródła retoryki: Skąd retoryka czerpie przede wszystkim? - Głównym obiektem obserwacji dla HRB jest sam tekst Biblii. - Bazą do budowania wniosków uogólniających odnośnie sposobów kompozycji i reguł retoryki biblijnej są wyłącznie teksty Pisma. Wniosek - Retoryka biblijna usiłuje dotrzeć do rodzimej autorom Biblii tradycji pisania tekstów (stąd hebrajska, nawet gdy chodzi o greckojęzyczne teksty NT, pisane jednak przez autorów hebrajskiej tradycji literackiej). Nie chce narzucać księgom Pisma wzorców stylistycznych, standardów i oczekiwań współczesnego odbiorcy.

Zakres dla HRB: Na podstawie obserwacji tekstów Pisma stwierdzono, że ich autorzy szczególnie często posługiwali się kompozycjami o budowie koncentrycznej i równoległej. Zjawisko to jest obecne w tekstach różnego rodzaju: teksty narracyjne, prorockie, poetyckie, ewangelie, listy, Apokalipsa Jana. Specyficzne aranżacje obecne są w tekstach z różnych okresów historycznych od najstarszych ksiąg ST do ostatnich z NT.

Kluczowe przekonania w podejściu semantyczno-tematycznym (szczególny aspekt HRB): - Retoryka skupia się na badaniu tekstów takimi jakie są, w całości. Stara się rozpoznać kanony kompozycyjne autorów biblijnych w oparciu o same teksty Biblii. - HRB traktuje księgi Pisma jako intencjonalne całości o charakterze retorycznym, tj. przekonującymi odbiorcę do czegoś (świadomości, postawy, działania). - HRB wymaga czytania danej księgi jako tekstu ciągłego - zakłada jedność treściową ksiąg Biblii (w przeciwieństwie do podejść atomizujących teksty). - Rozpoznanie kompozycji tekstu ma zasadniczy udział w jego zrozumieniu, ponieważ budowa ksiąg w Biblii nie tylko porządkuje materiał, ale przede wszystkim pomaga w odbiorze i w odkryciu ich głównego przesłania. - Konstrukcje tekstów biblijnych cechuje zasadniczo paralelność znaczeń. - Poszczególne aranżacje mają stałe miejsca akcentów.

Struktury bazowe i ich akcenty (w podejściu semantyczno-tematycznym): Koncentryczna Równoległa Równoległa rozdzielona A A1 (fragment poprzedzający B B1 o dowolnej własnej C C1 strukturze wewnętrznej) B1 A2 A1 B2 A1 C2 B1 C1 lub (fragment rozdzielający o dowolnej własnej A strukturze wewnętrznej) B C A2 C1 B2 B1 C2 A1 (fragment następujący o dowolnej własnej strukturze wewnętrznej)

szczślwmżktrndzzrdbzbżnchnnstndrdzgrzsznkwnnzsdwgrnszdrcwlczm pdbnwprwjhwprwjgrzwżdnmncbdznjkdrzwzsdznndstrmnmwdwdjcswj wcwwłścwmczsktrglśćnwdnwszstkccznpwdzsntkjstzbzbżnmsnbwmjk plwktrwtrrznsprztnstjsbzbżnnsdzngrzszncwzgrmdznsprwdlwchgdżjhw trszczsdrgsprwdlwchdrgzśbzbżnchwdzdnkd

(1) Szczęśliwy mąż, który nie idzie za radą bezbożnych ani nie stoi na drodze grzeszników, ani nie zasiada w gronie szyderców, (2) lecz ma upodobanie w Prawie Jahwe i Prawo Jego rozważa dniem i nocą. (3) Będzie on jak drzewo zasadzone nad strumieniami wód, wydające swój owoc we właściwym czasie, którego liść nie więdnie, a wszystko co uczyni powiedzie się. (4) Nie tak jest z bezbożnymi! Są oni bowiem jak plewa, którą wiatr roznosi. (5) Przeto nie ostoją się bezbożni na sądzie ani grzesznicy w zgromadzeniu sprawiedliwych. (6) Gdyż Jahwe troszczy się o drogę sprawiedliwych, droga zaś bezbożnych wiedzie do nikąd. [Biblia Warszawska z korektami M.D., Psalm 1]

(1) Szczęśliwy mąż, który nie idzie za radą bezbożnych ani nie stoi na drodze grzeszników, ani nie zasiada w gronie szyderców, (2) lecz ma upodobanie w Prawie Jahwe i Prawo Jego rozważa dniem i nocą. (3) Będzie on jak drzewo zasadzone nad strumieniami wód, wydające swój owoc we właściwym czasie, którego liść nie więdnie, a wszystko co uczyni powiedzie się. (4) Nie tak jest z bezbożnymi! Są oni bowiem jak plewa, którą wiatr roznosi. (5) Przeto nie ostoją się bezbożni na sądzie ani grzesznicy w zgromadzeniu sprawiedliwych. (6) Gdyż Jahwe troszczy się o drogę sprawiedliwych, droga zaś bezbożnych wiedzie do nikąd.

A (1a) Szczęśliwy mąż, który nie idzie za radą bezbożnych ani nie stoi na drodze grzeszników, B (1b) ani nie zasiada w gronie szyderców, C (2) lecz ma upodobanie w Prawie Jahwe i Prawo Jego rozważa dniem i nocą. D (3a) Będzie on jak drzewo zasadzone nad strumieniami wód, wydające swój owoc we właściwym czasie, którego liść nie więdnie, E (3b) a wszystko co uczyni powiedzie się. E1 (4a) Nie tak jest z bezbożnymi! D1 (4b) Są oni bowiem jak plewa, którą wiatr roznosi. C1 (5a) Przeto nie ostoją się bezbożni na sądzie B1 (5b) ani grzesznicy w zgromadzeniu sprawiedliwych. A1 (6) Gdyż Jahwe troszczy się o drogę sprawiedliwych, droga zaś bezbożnych wiedzie do nikąd. Motyw drogi, sposobu życia Motyw zgromadzenia i ich członków, którzy do siebie nie pasują. Motyw Prawa i sądu Wykorzystanie metafor o przeciwstawnych znaczeniach Przeciwne skutki dwóch dróg: pełne powodzenie całkowity brak powodzenia Wykorzystanie metafor o przeciwstawnych znaczeniach Motyw Prawa i sądu Motyw zgromadzenia i ich członków, którzy do siebie nie pasują. Motyw drogi, sposobu życia

(20): A On podniósłszy oczy na uczniów swoich powiedział: Błogosławieni ubodzy, albowiem wasze jest Królestwo Boże. (21): Błogosławieni, którzy teraz łakniecie, albowiem będziecie nasyceni. Błogosławieni, którzy teraz płaczecie, albowiem śmiać się będziecie. (22): Błogosławieni będziecie, gdy ludzie was nienawidzieć będą i gdy was wyłączą, i lżyć was będą, i gdy imieniem waszym pomiatać będą jako bezecnym z powodu Syna Człowieczego. (23): Radujcie i weselcie się w tym dniu; oto bowiem zapłata wasza obfita jest w niebie; tak samo bowiem czynili prorokom ojcowie ich. (24): Ale biada wam bogaczom, bo już odbieracie pociechę swoją. (25): Biada wam, którzy teraz nasyceni jesteście, gdyż będziecie cierpieć głód. Biada wam, którzy teraz się śmiejecie, bo smucić się i płakać będziecie. (26): Biada wam, gdy wszyscy ludzie dobrze o was mówić będą; tak samo bowiem czynili fałszywym prorokom ojcowie ich. [Biblia Warszawska, Łk 6,20-26]

(20): A On podniósłszy oczy na uczniów swoich powiedział: Błogosławieni ubodzy, albowiem wasze jest Królestwo Boże. (21): Błogosławieni, którzy teraz łakniecie, albowiem będziecie nasyceni. Błogosławieni, którzy teraz płaczecie, albowiem śmiać się będziecie. (22): Błogosławieni będziecie, gdy ludzie was nienawidzieć będą i gdy was wyłączą, i lżyć was będą, i gdy imieniem waszym pomiatać będą jako bezecnym z powodu Syna Człowieczego. (23): Radujcie i weselcie się w tym dniu; oto bowiem zapłata wasza obfita jest w niebie; tak samo bowiem czynili prorokom ojcowie ich. (24): Ale biada wam bogaczom, bo już odbieracie pociechę swoją. (25): Biada wam, którzy teraz nasyceni jesteście, gdyż będziecie cierpieć głód. Biada wam, którzy teraz się śmiejecie, bo smucić się i płakać będziecie. (26): Biada wam, gdy wszyscy ludzie dobrze o was mówić będą; tak samo bowiem czynili fałszywym prorokom ojcowie ich.

(20): A On podniósłszy oczy na uczniów swoich powiedział: Błogosławieni ubodzy, albowiem wasze jest Królestwo Boże. (21): Błogosławieni, którzy teraz łakniecie, albowiem będziecie nasyceni. Błogosławieni, którzy teraz płaczecie, albowiem śmiać się będziecie. (22): Błogosławieni będziecie, gdy ludzie was nienawidzieć będą i gdy was wyłączą, i lżyć was będą, i gdy imieniem waszym pomiatać będą jako bezecnym z powodu Syna Człowieczego. (23): Radujcie i weselcie się w tym dniu; oto bowiem zapłata wasza obfita jest w niebie; tak samo bowiem czynili prorokom ojcowie ich. (24): Ale biada wam bogaczom, bo już odbieracie pociechę swoją. (25): Biada wam, którzy teraz nasyceni jesteście, gdyż będziecie cierpieć głód. Biada wam, którzy teraz się śmiejecie, bo smucić się i płakać będziecie (26): Biada wam, gdy wszyscy ludzie dobrze o was mówić będą; tak samo bowiem czynili fałszywym prorokom ojcowie ich. Motyw błogosławionego stanu ubogich Motyw błogosławionego stanu łaknących Motyw błogosławionego stanu płaczących Motyw błogosławionego stanu prześladowanych z powodu Chrystusa Motyw biada wobec bogaczy Motyw biada wobec nasyconych Motyw biada wobec śmiejących się Motyw biada wobec uczniów, jeśli wszyscy ludzie będą o nich dobrze mówić

(1): Na początku było słowo, i słowo było u Boga, i bogiem było słowo. (2): Ono było na początku u Boga. (3): Wszystko przez nie stało się; i bez niego (nie) stało się ani jedno, które się stało. (4): W nim życie było, i życie było światłem ludzi. (5): I światło w ciemności ukazuje się i ciemność go nie opanowała. (6): Stał się człowiek wysłany od Boga, na imię mu Jan. (7): Ten przyszedł na świadectwo, aby zaświadczył o świetle, aby wszyscy uwierzyli przez nie. (8): Nie on był światłem, lecz aby zaświadczył o świetle. (9): Było światło prawdziwe, które oświetla każdego człowieka, przychodzącego na świat. (10): Na świecie było i świat przez nie stał się, i świat go nie poznał. (11): Do swoich przyszło i swoi go nie przyjęli. (12): Jacy zaś przyjęli je, dało im władzę dziećmi Boga stać się, wierzącym w imię jego, (13): którzy nie z krwi, ani z woli ciała, ani z woli męża, ale z Boga zrodzeni zostali. (14): I słowo ciałem stało się i rozbiło namiot wśród nas, i ujrzeliśmy chwałę jego, chwałę jak (*/podobnie jak) Jednorodzonego od Ojca, pełne łaski i prawdy. (15): Jan świadczy o nim i zakrzyknął mówiąc: Ten był, (o) którym powiedziałem: Za mną przychodzący przede mną stał się, bo pierwszy (ode) mnie był. (16): Bo z pełności jego my wszyscy wzięliśmy, i łaskę w zamian (*/zamiast/naprzeciw) łaski; (17): Bo Prawo przez Mojżesza dane zostało, łaska i prawda przez Jezusa Chrystusa stała się. (18): Boga nikt (nie) zobaczył kiedykolwiek. Jednorodzony Syn będący w łonie Ojca, ów wyjaśnił. [Przekład Interlinearny Grecko-Polski Nowego Testamentu wyd. Vocatio z korektami M.D., J 1,1-18]

Komentarze z Biblii Poznańskiej do Prologu Jana: --- dot. Jan 1:6-8 Te trzy wiersze rozbijają kompozycyjną jedność prologu. Zapowiadają świadectwo Jana Chrzciciela o Chrystusie. Prawdopodobnie znajdowały się one między w. 18 a 19. Autor aż dwa razy (w. 7 i 8) zaznacza, że Chrzciciel przyszedł po to, by dać świadectwo o Jezusie, jak gdyby chciał skorygować fałszywe przekonanie, że Chrzciciel był czymś więcej aniżeli świadkiem Jezusa Chrystusa (por. 3,28-30; 10,41; 1,26; 5,31-36). Niemniej rola Jana Chrzciciela była niezwykle doniosła, bo przez jego świadectwo (przez niego) zarówno Żydzi jak i poganie uwierzyli. Jedynie Chrzcicielowi Bóg objawił po czym pozna Mesjasza (1,6.34; 3,28). --- dot. Jan 1:15 Ścisły i logiczny związek w. 14 i 16 przerywa w. 15, w którym Ewangelista przytacza w skróceniu świadectwo Jana Chrzciciela o Słowie Wcielonym (obszernie je poda w w. 19nn). W. 15 stwierdza zupełnie jasno wyższość Jezusa nad Chrzcicielem. Zdanie: Ten, który przychodzi po mnie odnosi się do późniejszego wystąpienia Chrystusa. Tekst: przewyższył mnie stwierdza, że Jezus przewyższył Chrzciciela godnością, ostatnie zaś słowa: bo był przede mną podają w odwiecznym istnieniu dowód wyższości Chrystusa. Nacisk spoczywa na słowie en (= był, istniał), wyrażającym ontologiczne pierwszeństwo (por. 8,58), a nie tylko wyższą godność. Ewangelista wyraźnie więc oświadcza, że Jezus, który rozpoczął działalność później od Chrzciciela, przewyższa go, ponieważ istnieje od wieków. Chrzciciel w swoim świadectwie powołuje się na jakąś wcześniejszą zapowiedź, której znajomość Ewangelista zakłada u czytelników. Chodzi najwidoczniej o tekst Mk 1,7: "ten, który przyjdzie po mnie, jest silniejszy ode mnie".

A (1): Na początku było słowo, i słowo było u Boga, i bogiem było słowo. (2): Ono było na początku u Boga. B a (3): Wszystko przez nie stało się; i bez niego (nie) stało się ani jedno, które się stało. b (4): W nim życie było, i życie było światłem ludzi. (5): I światło w ciemności ukazuje się i ciemność go nie opanowała. C (6): Stał się człowiek wysłany od Boga, na imię mu Jan. (7): Ten przyszedł na świadectwo, aby zaświadczył o świetle, aby wszyscy uwierzyli przez nie. (8): Nie on był światłem, lecz aby zaświadczył o świetle. D (9): Było światło prawdziwe, które oświetla każdego człowieka, przychodzącego na świat. E a1 (10): Na świecie było i świat przez nie stał się, b1 i świat go nie poznał. a2 (11): Do swoich przyszło b2 i swoi go nie przyjęli. E1 a1 (12): Jacy zaś przyjęli je, b1 dało im władzę dziećmi Boga stać się, a2 wierzącym w imię jego, b2 (13): którzy nie z krwi, ani z woli ciała, ani z woli męża, ale z Boga zrodzeni zostali. D1 (14): I słowo ciałem stało się i rozbiło namiot wśród nas, i ujrzeliśmy chwałę jego, chwałę jak (*/podobnie jak) Jednorodzonego od Ojca, pełne łaski i prawdy. C1 (15): Jan świadczy o nim i zakrzyknął mówiąc: Ten był, (o) którym powiedziałem: Za mną przychodzący przede mną stał się, bo pierwszy (ode) mnie był. B1 a (16): Bo z pełności jego my wszyscy wzięliśmy, i łaskę w zamian (*/zamiast/naprzeciw) łaski; b (17): Bo Prawo przez Mojżesza dane zostało, łaska i prawda przez Jezusa Chrystusa stała się. A1 (18): Boga nikt (nie) zobaczył kiedykolwiek. Jednorodzony Syn będący w łonie Ojca, ów wyjaśnił.

Adresy przydatne dla zainteresowanych HRB i kontaktem z Markiem Kaczmarczykiem: www.berea.edu.pl m.kaczmarczyk@berea.edu.pl Adresy dla zainteresowanych Wspólnotą Uczniów Mesjasza: www.uczniowiemesjasza.org disciplesofthemessiah@gmail.com