SPIS TREŚCI. PIERWIASTKI 1. Pierwiastki Działania na pierwiastkach Działania na pierwiastkach (cd.) Zadania testowe...

Podobne dokumenty
Lista działów i tematów

PLAN WYNIKOWY Z MATEMATYKI DLA II KL. GIMNAZJUM do podręcznika GWO Matematyka z plusem. PODSTAWOWE Uczeń zna: POTĘGI I PIERWIASTKI

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI W KLASIE II Zgodny z programem Matematyka z plusem. Numer dopuszczenia DKW /99.

1. Potęga o wykładniku naturalnym Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach Potęgowanie potęgi 1 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Wymagania edukacyjne klasa druga.

Przedmiotowe zasady oceniania i wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy drugiej gimnazjum

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. rok szkolny 2016/2017

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

ZESPÓŁ SZKÓŁ W OBRZYCKU

Wymagania edukacyjne z matematyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM Małgorzata Janik

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA DRUGA GIMNAZJUM

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny II klasy gimnazjum

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II program Matematyka z plusem Rok szkolny 2017/2018

ROK SZKOLNY 2017/2018 WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY:

Wymagania na poszczególne oceny w klasie II gimnazjum do programu nauczania MATEMATYKA NA CZASIE

KLASA II WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE MATEMATYKA. Wymagania edukacyjne. dostosowane są do programu MATEMATYKA Z PLUSEM DZIAŁ I

ZAKRES WYMAGAŃ Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

Określenie wymagań edukacyjnych z matematyki w klasie II

DZIAŁ 1. POTĘGI (14 h)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. II GIMNAZJUM

Matematyka klasa II Dział programowy: 1. Potęgi (14 h)

Klasa II POTĘGI. Na ocenę dobrą: umie porównać potęgi sprowadzając do tej samej podstawy

Matematyka z plusem Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II. Szczegółowe kryteria oceniania po pierwszym półroczu klasy I:

wymagania programowe z matematyki kl. II gimnazjum

Potęga o wykładniku naturalnym. Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach. Potęgowanie potęgi. Potęgowanie iloczynu i ilorazu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE klasa II

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z MATEMATYKI KLASA II GIMNAZJUM( IIan1, IIan2, IIb) Na rok szkolny 2015/2016

Semestr Pierwszy Potęgi

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA 2 GIM

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II. na ocenę dopuszczającą

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJN KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania z matematyki na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy II gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z POZIOMEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

DZIAŁ II: PIERWIASTKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum w roku szkolnym 2016/2017 opracowane na podstawie programu Matematyka z plusem GWO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE KLASA II GIMNAZJUM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa II

Kryteria wymagań na poszczególne stopnie szkolne z matematyki klasa II gimnazjum. DZIAŁ I: POTĘGI I PIERWIASTKI

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z matematyki w kl.ii

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2010/2011

PLAN NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WG PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM" w roku szkolnym 2015/2016

DZIAŁ 1. POTĘGI WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM CELE PONADPODSTAWOWE CELE PODSTAWOWE TEMAT ZAJĘĆ

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI

KLASA II POTĘGI. 20) umie zapisywać liczby w notacji wykładniczej,

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Przedmiotowy system oceniania z matematyki kl.ii

OBLICZANIE PÓL I OBWODÓW FIGUR PŁASKICH

KRYTERIA OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM DZIAŁ 1. POTĘGI

SZCZEGÓŁOWY OPIS OSIĄGNIĘĆ NA POSZCZEGÓLNE OCENY MATEMATYKA KLASA DRUGA

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki przygotowały mgr Magdalena Murawska i mgr Iwona Śliczner

DZIAŁ 1. POTĘGI. stopień

Matematyka na czasie Przedmiotowe zasady oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych dla klasy 2

Przedmiotowy system oceniania Wymagania na poszczególne oceny,,liczy się matematyka

Kryteria ocen z matematyki w klasie II gimnazjum

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY PO KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie II gimnazjum

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 2 (oddział gimnazjalny)

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM

Minimalne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z matematyki w klasie drugiej Matematyka z plusem dla gimnazjum

KRYTERIA OCEN Z MATEMATYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁ 1. POTĘGI

Szczegółowe wymagania edukacyjne z matematyki klasa II gim

KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W BIADACZU

MATEMATYKA KLASA II GIMNAZJUM - wymagania edukacyjne. DZIAŁ Potęgi

OPRACOWANO NA PODSTAWIE PROGRAMU MATEMATYKA Z PLUSEM OBOWIĄZUJĄCY ZESTAW PODRĘCZNIKÓW WYDANYCH PRZEZ GWO: 4 GODZ. TYGODNIOWO 125 GODZ.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA MATEMATYKI DLA KLASY II A w Publicznym Gimnazjum Integracyjnym nr 47 w Łodzi

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI KLASA II 2016/2017

Matematyka z plusem dla gimnazjum

Wymagania edukacyjne dla klasy drugiej POTĘGI I PIERWIASTKI

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Końcoworoczne kryteria oceniania dla klasy II z matematyki Rok szkolny 2015/2016 przygotowała mgr inż. Iwona Śliczner

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM Opracowane do programu Matematyka na czasie, Wydawnictwo Nowa Era

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z MATEMATYKI W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Transkrypt:

SPIS TREŚCI POTĘGI 1. Potęga o wykładniku naturalnym................................. 7 2. Iloczyn i iloraz potęg o jednakowych podstawach................ 8 3. Potęgowanie potęgi................................................ 9 4. Potęgowanie iloczynu i ilorazu................................... 10 5. Działania na potęgach............................................ 11 6. Potęga o wykładniku całkowitym ujemnym...................... 12 7. Notacja wykładnicza.............................................. 13 Zadania testowe.................................................. 15 PIERWIASTKI 1. Pierwiastki........................................................ 19 2. Działania na pierwiastkach....................................... 21 3. Działania na pierwiastkach (cd.).................................. 22 Zadania testowe.................................................. 23 DŁUGOŚĆ OKRĘGU. POLE KOŁA 1. Liczba π. Długość okręgu........................................ 25 2. Pole koła.......................................................... 27 3. Długość łuku. Pole wycinka koła................................. 28 Zadania testowe.................................................. 29 WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE 1. Jednomiany i sumy algebraiczne................................. 33 2. Mnożenie jednomianów przez sumy............................. 35 3. Mnożenie sum algebraicznych.................................... 36 4. Kwadrat sumy i kwadrat różnicy*................................ 37 5. Iloczyn sumy przez różnicę*..................................... 38 Zadania testowe.................................................. 39 UKŁADY RÓWNAŃ 1. Do czego służą układy równań?.................................. 41 2. Rozwiązywanie układów równań................................. 42 3. Rozwiązywanie układów równań (cd.)............................ 43 4. Ile rozwiązań może mieć układ równań?......................... 44 5. Zadania tekstowe................................................. 45 6. Procenty w zadaniach tekstowych................................ 46 Zadania testowe.................................................. 47

TRÓJKĄTY PROSTOKĄTNE 1. Twierdzenie Pitagorasa........................................... 51 2. Twierdzenie odwrotne do twierdzenia Pitagorasa................ 53 3. Zastosowania twierdzenia Pitagorasa............................. 54 4. Twierdzenie Pitagorasa w układzie współrzędnych.............. 55 5. Przekątna kwadratu. Wysokość trójkąta równobocznego......... 56 6. Trójkąty o kątach 90,45,45 oraz 90,30,60................ 57 Zadania testowe.................................................. 59 WIELOKĄTY I OKRĘGI 1. Okrąg opisany na trójkącie....................................... 63 2. Styczna do okręgu................................................ 64 3. Okrąg wpisany w trójkąt......................................... 65 4. Wielokąty foremne............................................... 66 5. Wielokąty foremne okręgi wpisane i opisane.................. 67 Zadania testowe.................................................. 68 GRANIASTOSŁUPY 1. Przykłady graniastosłupów....................................... 72 2. Siatki graniastosłupów. Pole powierzchni........................ 73 3. Objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości................. 74 4. Objętość graniastosłupa.......................................... 76 5. Odcinki w graniastosłupach...................................... 77 6. Kąty w graniastosłupach*........................................ 79 Zadania testowe.................................................. 80 OSTROSŁUPY 1. Rodzaje ostrosłupów............................................. 85 2. Siatki ostrosłupów. Pole powierzchni............................. 86 3. Objętość ostrosłupa.............................................. 87 4. Obliczanie długości odcinków w ostrosłupach................... 89 5. Przekroje graniastosłupów i ostrosłupów........................ 90 6. Kąty w ostrosłupach*............................................. 92 Zadania testowe.................................................. 94 STATYSTYKA 1. Odczytywanie danych statystycznych............................ 98 2. Co to jest średnia?............................................... 100 3. Zbieranie i opracowywanie danych statystycznych.............. 102 4. Zdarzenia losowe................................................ 104 Zadania testowe................................................. 105 ODPOWIEDZI...................................................... 108

POTĘGOWANIE POTĘGI 9 12. Oblicz: a) 15 2 : 15 d) ( 189) 8 : 189 7 g) 5 20 55 512 25 b) 4180 4 177 e) ( 6) 13 1 6 11 h) 0,3 5 :0,3 3 c) 5 8 5 9 5 15 f) 13. Odgadnij liczbę spełniającą równanie: 12 3 12 7 12 10 i) ( ) 13 ( ) 3 1 2 1 2 ( ) 14 1 2 a) 3 3 3 5 =3 x c) 7 7 :7 x =7 2 e) 15 2x 15 3 =15 13 b) 5 2 5 x =5 7 d) 3 x :3 2 =3 7 f) 13 2x+7 :13 5 =13 6 14. Najstarsze budowle mają 10 4 lat. Cały wszechświat ma około 10 10 lat. Ile razy starszy jest wszechświat od najstarszych budowli? Odpowiedź podaj w postaci potęgi liczby 10. 15. Według indyjskiej legendy Budda, starając się o rękę księżniczki Gopy, musiał zwyciężyć swych konkurentów między innymi w arytmetyce. Wielki matematyk Arjuna zapytał go, czy zna liczby większe niż koţi. Stokoţi odpowiedział Budda to ayuta, stoayuta to niyuta, sto niyuta to kaṅkara, stokaṅkara to vivara... Wiedząc, że koţi to sto razy sto tysięcy, zapisz wszystkie występujące w tej opowieści liczebniki w postaci potęg dziesięciu. 3 Potęgowanie potęgi 16. Zapisz w postaci jednej potęgi: a) (10 3 ) 5 b) (2 8 ) 2 c) ( ( 5) 3 ) 2 d) ( 0,5 7 ) 2 e) (( 2) 2 ) 4 17. Odgadnij liczbę spełniającą równanie: a) 8 4 = x 12 c) 2 18 =4 x e) 0,1 x =0,01 8 ( ) b) 5 6 = x 3 d) 5 27 = 125 x 1 x ( ) 1 3 f) 2 = 4 18. Ustaw liczby w kolejności od największej do najmniejszej. a =(3 2 ) 15 b =(3 3 ) 7 c =9 5 d =27 5 e =(9 2 ) 6 f =81 4 g =(9 2 ) 3

10 POTĘGI 19. Która z podanych liczb jest większa? Czy są równe? a) 2 4,4 2 b) 2 0,0 2 c) 2 23,(2 2 ) 3 d) 4 22,(4 2 ) 2 e) 3 33,(3 3 ) 2 20. Oblicz objętość sześcianu, którego krawędź ma długość a. Odpowiedź zapisz w postaci jednej potęgi. a) a =10 3 m b) a =10 4 m c) a =10 6 m d) a =10 12 m 21. Oblicz, ile razy pole kwadratu o boku a jest większe od pola kwadratu obokub, jeżeli: a) a =10 5 m, b =10 2 m c) a =10 7 m, b =10 3 cm b) a =10 7 cm, b =10 6 cm d) a =10 3 km, b =10mm Wskazówka. Wyraź najpierw długości boków w takich samych jednostkach. 22. Zapisz w postaci potęgi liczby 10 objętość sześcianu o krawędzi 1 km. Wyraź ją w następujących jednostkach: a) km 3 b) m 3 c) cm 3 d) mm 3 23. Oblicz wartość wyrażenia (1999 2000 ) 2001 : (1999 2001 ) 2000. 4 Potęgowanie iloczynu i ilorazu 24. Korzystając ze wzorów na potęgę iloczynu i ilorazu, oblicz: ( ) a) (5 10) 2 c) 20 5 1 6 ( ) 1 4 e) g) i) 0,01 2 10 3 ( ) b) (3 : 10) 3 d) 400 3 2 3 ( ) 11 2 f) h) j) 0,3 3 100 4 25. Wiedząc, że 3 5 = 243, oblicz: ( ) a) 30 5 b) 0,3 5 1 5 c) d) ( 3) 3 5 e) ( ) 3 5 f) 100 ( 3 1 ) 5 3 26. Podnieś do kwadratu następujące wyrażenia: a) 5x b) 20xy c) 15x 2 d) 2 x e) 3x 2 2y f) xy z 2 27. Podnieś wyrażenia z zadania 26 do potęgi piątej.

VIII GRANIASTOSŁUPY 1 Przykłady graniastosłupów 1. Czy narysowana bryła jest graniastosłupem? Czy można ją rozciąć na graniastosłup prosty trójkątny i prostopadłościan? 2. Ile krawędzi, ścian i wierzchołków ma graniastosłup, którego podstawą jest narysowany wielokąt? 3. W jaki sposób można rozciąć graniastosłup prosty, aby otrzymać dwa graniastosłupy proste? 4. Ściany boczne graniastosłupa prawidłowego są kwadratami o boku 2 cm. Oblicz sumę długości krawędzi tego graniastosłupa, jeżeli jego podstawą jest: a) trójkąt, b) siedmiokąt, c) dziesięciokąt. 5. Z trzech kawałków drutu o długości 84 cm zbudowano szkielety graniastosłupów prawidłowych: trójkątnego, pięciokątnego i siedmiokątnego. Wszystkie te graniastosłupy miały krawędzie boczne długości 2 cm. Oblicz długości krawędzi podstaw tych graniastosłupów.

SIATKI GRANIASTOSŁUPÓW. POLE POWIERZCHNI 73 6. Paczkę w kształcie narysowanego graniastosłupa prawidłowego obwiązano wstążką. Na kokardę zużyto 30 cm wstążki. Oblicz długość wstążki, którą zużyto na obwiązanie tej paczki. 7. Graniastosłup prawidłowy sześciokątny o krawędzi podstawy 5 m i krawędzi bocznej 10 m rozcięto na sześć takich samych graniastosłupów prawidłowych trójkątnych. Oblicz sumę długości krawędzi tych graniastosłupów. 2 Siatki graniastosłupów. Pole powierzchni 8. Rysunki przedstawiają fragmenty siatek graniastosłupów trójkątnych. a) Które z tych graniastosłupów są prawidłowe? b) W których z tych graniastosłupów podstawy są trójkątami równoramiennymi, a w których trójkątami rozwartokątnymi? 9. Rysunek przedstawia fragment siatki graniastosłupa czworokątnego, którego pole powierzchni wynosi 88. Czy jest to graniastosłup prawidłowy? 10. Narysuj siatkę graniastosłupa prostego, którego podstawą jest: a) trójkąt równoramienny prostokątny o przyprostokątnej 3 cm, a krawędź boczna ma 1 cm, b) trójkąt równoramienny o bokach 3 cm, 3 cm i 5 cm, a krawędź boczna ma 2 cm, c) romb o przekątnych 2 cm i 4 cm, a krawędź boczna ma 1 cm.

74 GRANIASTOSŁUPY 11. Narysuj siatkę: a) graniastosłupa prawidłowego czworokątnego, którego krawędź boczna jest dwa razy dłuższa od krawędzi podstawy, b) graniastosłupa prawidłowego trójkątnego, w którym wszystkie krawędzie mają równe długości, c) graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego, którego krawędź podstawy jest dwa razy dłuższa od krawędzi bocznej. 12. Wszystkie krawędzie graniastosłupa prawidłowego mają równe długości, a suma tych długości wynosi 72 cm. Oblicz pole powierzchni tego graniastosłupa, jeżeli jego podstawą jest: a) kwadrat, b) trójkąt równoboczny, c) sześciokąt foremny. 13. Oblicz pole powierzchni graniastosłupa prostego, którego krawędź boczna ma 10 cm, a podstawa jest: a) trójkątem prostokątnym o bokach 5 cm, 12 cm i 13 cm, b) równoległobokiem o bokach 8 cm i 6 cm, którego wysokość opuszczonanakrótszybokma5cm, c) trapezem prostokątnym o podstawach 2 cm i 6 cm, którego krótsze ramię ma 3 cm. 14. Ściana boczna graniastosłupa prawidłowego trójkątnego jest prostokątem o wymiarach 6 cm 8 cm. Oblicz pole powierzchni całkowitej tego graniastosłupa. Rozważ dwa przypadki. 15. Pole podstawy graniastosłupa prawidłowego sześciokątnego jest równe sumie pól ścian bocznych, a krawędź podstawy na 2 cm. Oblicz długość krawędzi bocznej tego graniastosłupa. 3 Objętość prostopadłościanu. Jednostki objętości 16. Oblicz objętość prostopadłościanu o wymiarach: a) 4 cm 20 cm 1m c) 2mm 30 m 5dm b) 0,3 m 6cm 20 dm d) 300 m 0,5 km 60 mm 17. Dokonaj odpowiednich pomiarów i oszacuj objętość kartki, na której zapisane jest to zadanie.