Zespół Szkół Inżynierii Środowiska Liderem Edukacji Zawodowej

Podobne dokumenty
Szkolnictwo ponadgimnazjalne od 1 września 2012 roku

ANALIZY WYNIKÓW EGZAMINU ZEWNĘTRZNEGO

Wybierz zawód, który lubisz. a nigdy nie będziesz musiał pracować. (Konfucjusz)

Szkoły Ponadgimnazjalne. Co warto o nich wiedzieć?

REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU "ABSOLWENT ROKU" W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W WIELICHOWIE

Osiągnięcia sportowe w roku szkolnym 2008/2009

Zmiany w szkolnictwie zawodowym w kontekście uczenia się przez całe życie i mobilności zawodowej absolwentów szkół zawodowych

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych

ABC GIMNAZJALISTY. SZKOŁA ZAWODOWA ( 2 lub 3-letni okres kształcenia)

Nowy model kształcenia zawodowego

Co dalej, gimnazjalisto?

UCHWAŁA NR XXXIX/241/18 RADY MIASTA WĄBRZEŹNO. z dnia 30 maja 2018 r.

UCHWAŁA NR XLVIII/488/14 RADY POWIATU STRZELECKIEGO. z dnia 29 października 2014 r.

STAWKI DOTACJI DLA SZKÓŁ I PLACÓWEK NIEPUBLICZNYCH OBOWIĄZUJĄCE OD 1 STYCZNIA 2018 R.

Informacja wstępna o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, który odbył się w czerwcu 2016 r. województwo świętokrzyskie

2) co daje ci wybór liceum ogólnokształcącego

Przemiany w edukacji a uczenie się przez całe życie. Białystok, 21 marca 2014 r.

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

Ścieżki kształcenia PO SZKOLE PODSTAWOWEJ

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

Większość młodych ludzi pytanych o to kto jest dla nich najważniejszym doradcą przy wyborze drogi edukacji wskazuje rodziców, następnie kolegów i

Ścieżki kształcenia dla absolwenta gimnazjum

Zmiany w kształceniu zawodowym i ustawicznym a realizacja zadań z zakresu doradztwa zawodowego

Informacja wstępna o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, który odbył się w czerwcu 2017 r. województwo łódzkie

Plan pracy II LO im. ppłk. J. Modrzejewskiego w Jaśle w roku szkolnym 2016/2017

Gala Wyjątkowy Uczeń Uroczystość wręczenia nagród Wójta Gminy Mielec :50:58

Zespół Szkół Ekonomicznych

Plan pracy Zespołu Szkół z DNJB w Hajnówce w roku szkolnym 2016/2017

Uchwała Nr... Rady Miasta w Ostrołęki z dnia...

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2016/2017.

SMS GIMNAZJALISTY DWA ŚWIATY? KOMPENDIUM

Szczegółowe informacje dotyczące kształcenia zawodowego dla dorosłych w Zespole Szkół Budowlano Drzewnych im. Bolesława Chrobrego w Poznaniu.

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2016/2017.

NAUKA ZAWODU TECHNIK ANALITYK

Struktura szkolnictwa ponadgimnazjalnego. Jak pomóc dziecku w wyborze szkoły ponadgimnazjalnej?

Szczegółowe informacje dotyczące kształcenia zawodowego dla dorosłych w Zespole Szkół Budowlano Drzewnych im. Bolesława Chrobrego w Poznaniu.

Szczegółowe informacje dotyczące kształcenia zawodowego dla dorosłych w Zespole Szkół Budowlano Drzewnych im. Bolesława Chrobrego w Poznaniu.

REFORMA EDUKACJI DOBRA SZKOŁA

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Egzamin zawodowy 2012/13

Analiza ilościowa egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

Statut. Zespołu Szkół. im. gen. W. Andersa. w Częstochowie

UCHWAŁA NR XLVIII/347/14 RADY POWIATU GRYFICKIEGO. z dnia 23 października 2014 r.

KSZTAŁCENIE PONADGIMNAZJALNE I USTAWICZNE. Stan prawny na dzień 8 marca 2013

kształcenia zawodowego w Polsce

UCZESTNICY KONKURSU. 1 z 5

Nagroda Prezydenta Miasta Torunia dla uczniów za rok szkolny 2016/2017

SZKOLNICTWO PONADGIMNAZJALNE

dla uczniów klas I szkół ponadgimnazjalnych dla uczniów klas III liceum ogólnokształcącego lub profilowanego i klas

UCHWAŁA NR 268/16 RADY MIASTA TORUNIA z dnia 7 kwietnia 2016 r.

ZMIANY W KSZTAŁCENIU PONADGIMNAZJALNYM I USTAWICZNYM. Stan prawny na dzień 23 kwietnia 2012.

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru - dlaczego warto wybrać technikum i zasadniczą szkołę zawodową? - projekt edukacyjny przygotowany przez:

INFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Regon szkoły Nazwa szkoły ANKIETY

UCHWAŁA NR XLIII/726/2013 RADY GMINY CHEŁMIEC. z dnia 16 kwietnia 2014 r.

Kwalifikacyjne Kursy Zawodowe nową formą zdobywania kwalifikacji zawodowych

Elastyczne ścieżki kształcenia zawodowego

Centra Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sosnowcu

POMOC MATERIALNA O CHARAKTERZE SOCJALNYM I STYPENDIA NAUKOWE 2019/2020

mogą uzyskać tytuł technika w okresie dwóch lat. realna do osiągnięcia w okresie dwóch lat - technik technologii drewna - technik budownictwa

Od września 2017 możliwa jest nauka w następujących typach szkół:

OBWIESZCZENIE NR V/41/2015 RADY GMINY NOWY TARG. z dnia 24 marca 2015 r.

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

Osiągnięcia zdających egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe, który odbył się w roku szkolnym 2015/2016.

CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

ZAWÓD I KWALIFIKACJE

Deutsches Sprachdiplom w II Liceum Ogólnokształcącym w Przemyślu

Szkoła Podstawowa nr 2

REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU ABSOLWENT ROKU W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. ST. MIKOŁAJCZYKA W MIEJSKIEJ GÓRCE

Radom 1 września 2012 roku

Wrocław, dnia 7 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR XLIII/453/18 RADY MIEJSKIEJ LEGNICY. z dnia 26 lutego 2018 r.

EGZAMIN POTWIERDZAJACY KWALIFIKACJE ZAWODOWE SESJA_ZIMA_2015

Wniosek w sprawie zgłoszenia kandydata do Stypendium w ramach Uczniowskiego Programu Stypendialnego ŚNIADKOWY NOBEL

INFORMACJA LOKALNA O ZAWODZIE. TECHNIK TECHNOLOGII ODZIEŻY kod

KRÓTKA INFORMACJA O POLSKIM SYSTEMIE EDUKACJI 2017/18

Data Podpis Numer zmiany

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

Informacja wstępna o wynikach egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe,

Reforma edukacji: jak będą przebiegały zmiany w kolejnych latach? Rok szkolny 2017/2018 Rok szkolny 2018/2019 Rok szkolny 2019/2020

Dualizm kształcenia zawodowego na przykładzie szkół prowadzonych przez izby rzemiosła Piotr Andrzej Krzyżaniak

Program wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu Gminy Żabno Rozdział 1. Postanowienia ogólne

REGULAMIN REKRUTACJI DO CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W BRODNICY NA ROK SZKOLNY 2018/2019

WSPÓŁPRACA SZKÓŁ Z PRACODAWCAMI

Posiadamy tytuły. Należymy do Stowarzyszenia Twórczych i Aktywnych Szkół Zawodowych

X POWIATOWE TARGI EDUKACYJNE, które odbędą się

STRUKTURA ORGANIZACYJNA

UCHWAŁA NR XLIII/300/2014 RADY POWIATU ŻARSKIEGO. z dnia 29 września 2014 r.

Wprowadzenie do reformy kształcenia zawodowego w Polsce od 1 września 2012 r.

REGULAMIN KONKURSU PLASTYCZNEGO DLA DZIECI MÓJ REGION W EUROPIE TORUŃ 2012

SPRAWOZDANIE SZKOLNEGO DORADCY ZAWODOWEGO Z REALIZACJI PRIORYTETU KREUJEMY NASZĄ PRZYSZŁOŚĆ OPRACOWAŁA ANITA FABRYCKA

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych im. W. Witosa w Płotach REGULAMIN REKRUTACJI UCZNIÓW DO KLAS PIERWSZYCH

Koncepcja pracy Zespołu Szkół Ekonomicznych im. Jana Pawła II w Staszowie na lata

Warszawa, dnia 29 listopada 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXVII/340/2017 RADY GMINY MICHAŁOWICE. z dnia 30 października 2017 r.

STATUT PUBLICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W MILÓWCE

ZASADY I PROCEDURA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM REKTORA DLA NAJLEPSZYCH STUDENTÓW W ROKU AKADEMICKIM 2014/2015

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie. Technikum Budowlane

PROJEKT KONCEPCJA PRACY SZKOŁY NA LATA ZESPOŁU SZKÓŁ AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ W SKŁAD KTÓREGO WCHODZĄ: Technikum Fryzjerskie

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE czerwiec 2014

Transkrypt:

Zespół Szkół Inżynierii Środowiska Liderem Edukacji Zawodowej W czerwcu 2011 MEN ogłosiło listy zwycięzców w konkursie Lider Edukacji Zawodowej. Dnia 14 września 2011 dyrektor Zespołu Szkół Inżynierii Środowiska Pan mgr inż. Józef Pyrczak odebrał z rąk sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Pani Krystyny Szumilas dyplom potwierdzający zdobycie przez ZSIŚ wyróżnienia w konkursie. Głównym celem konkursu Lider Edukacji Zawodowej było wyłonienie i promocja szkół osiągających wysoką jakość i efektywność kształcenia zawodowego Postanowiliśmy przeprowadzić wywiad z panem dyrektorem ZSIŚ w celu uzyskania informacji na temat okoliczności przyznania naszej szkole nagrody. Pan dyrektor w czasie rozmowy wyjaśnił nam, iż konkurs został przeprowadzony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej w ramach projektu systemowego Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Najcenniejszym przesłaniem konkursu było uświadomienie młodym ludziom, że szkoły techniczne kształcące w poszukiwanych na rynku zawodach są trafnym wyborem. Liceum jest tylko przepustką na studia, natomiast technikum rozwija dodatkowo umiejętności praktyczne. Na uczniach szkół technicznych ciąży większy obowiązek niż na uczniach LO, gdyż oprócz egzaminów maturalnych muszą zdać egzamin potwierdzający kwalifikacje zawodowe.ten dodatkowy wysiłek daje wymierną korzyść w postaci uzyskanego certyfikatu, który jest honorowany przez pracodawców w Polsce i Europie. Certyfikat ułatwia tym samym znalezienie dobrej pracy. Docenienie przez Ministra Edukacji Narodowej szkół prowadzących kształcenie zawodowe miało miejsce w ważnym dla szkół technicznych momencie, gdyż zmiany wprowadzone niedawno w Ustawie o systemie oświaty mają na celu przybliżenie kształcenia zawodowego do potrzeb rynku pracy. A oto pytania, które zadaliśmy Panu Dyrektorowi: - W jakich kategoriach była przyznawana nagroda Lider Edukacji Zawodowej? - Ministerstwo przygotowało piętnaście kategorii (do konkursu zgłosiło się 212 szkól z całej Polski). Nasza szkoła znalazła się w obszarze leśnictwo, rybactwo i inżynieria środowiska. W ramach jednej kategorii występowało piętnaście różnych zawodów(m.in zawód, w którym jest kształcona młodzież w naszej szkole: Technik inżynierii środowiska i melioracji oraz Technik architektury krajobrazu). Wystartowaliśmy do konkursu

przekazując informacje o dorobku szkoły związane z zawodem technik inżynierii środowiska. Przedstawiliśmy dorobek szkoły z lat 2008/2009 oraz 2009/2010. - Jakie warunki musiały spełnić szkoły, aby otrzymać tytuł Lidera edukacji zawodowej? - Aby przystąpić do konkursu szkoła musiała przedstawić obszerną dokumentację: wykazać się efektami kształcenia, poziomem zdawalności matur i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe, udziałem uczniów w turniejach i olimpiadach zawodowych (od lat nasi uczniowie zdobywają czołowe miejsca w Olimpiadzie Wiedzy i Umiejętności Rolniczych w dziedzinie inżynierii środowiska i melioracji), współpracą z innymi szkołami wyższymi (w przypadku ZSIŚ współpracujemy z Wydziałem Inżynierii Środowiska SGGW w Warszawie, Wyższą Szkołą Bankową w Toruniu oraz Wyższą Szkołą Zarządzania Środowiskiem w Tucholi), zapewnieniem możliwości praktycznej nauki zawodu w zakładach pracy. Oceniane było funkcjonowanie szkoły w środowisku lokalnym. Wykazaliśmy, iż uczniowie ZSIŚ biorą udział w licznych projektach: Szkoła Kluczowych Kompetencji, Szkoła Sukcesu, Szkoła Przedsiębiorczości. Są także aktywni na forum miasta: absolwent ZSIŚ Patryk Jaworski był kolejnym, bo już trzecim pełniącym funkcję przewodniczącego Młodzieżowej Rady Miasta Torunia, reprezentantem naszej szkoły. - Czy jakieś szkoły techniczne z województwa kujawsko-pomorskiego uzyskały także tytuł lidera edukacji zawodowej? W obszarze leśnictwo, rybactwo i inżynieria środowiska jesteśmy jedyną szkołą w kraju, która uzyskała ten tytuł. W całym województwie kujawsko-pomorskim nagrodzone zostały w swoich kategoriach: Zespół Szkół Chemicznych z Bydgoszczy oraz Zespół Szkół Samochodowych z Włocławka. Jesteśmy jedyną szkołą z Torunia, która została wyróżniona. - Czy z tytułem lidera edukacji zawodowej wiążę się jakaś nagroda rzeczowa? - Otrzymaliśmy nagrodę rzeczowa w postaci zestawu multimedialnego (tablicy interaktywnej i projektora). - Co Pan dyrektor czuł odbierając dyplom z rąk sekretarza stanu w Ministerstwie Edukacji Narodowej Pani Krystyny Szumilas? - Przede wszystkim dumę z osiągnięć moich uczniów, dzięki którym otrzymaliśmy tytuł Lidera edukacji zawodowej, dlatego po jej odbiór pojechałem z przewodniczącą Samorządu Uczniowskiego Wiolettą Wasylik. Nagroda dowodzi, że mamy w szkole zdolną młodzież, która jest trafnie motywowana przez nauczycieli do podejmowania

różnych działań na polu naukowym i kulturalnym. Nagroda jest tym bardziej satysfakcjonująca, iż jesteśmy jedyną szkołą wyróżnioną w tej kategorii. - Dziękujemy Panu Dyrektorowi za udzielenie wywiadu. Wywiad przeprowadzili: Marta Nurkowska kl. 1ca, Marika Obara kl. 1ca, Dominika Paradzińska kl. 1ca, Daria Plewa kl. 1ba, Karol Maliszewski 1ba, Amanda Poniatowska 1ai Jakub Małachowski kl. 1 ai (fotograf). Opiekun Bożena Kilaszewska

Uroczystość wręczenia nominacji i nagród