PROCEDURY OBOWIĄZUJĄCE W NASZEJ SZKOLE 1 PROCEDURA KONTAKTÓW Z RODZICAMI 1. W roku szkolnym odbywają się następujące spotkania z rodzicami: zebrania informacyjne, wywiadówki 2 razy w roku, drzwi otwarte, zebrania wg potrzeb wychowawcy dotyczące organizacji imprez klasowych, odwiedziny ucznia w domu ( w uzasadnionych przypadkach). 2. W wyjątkowych sytuacjach rodzice uczniów szkoły mają możliwość kontaktu dodatkowego z nauczycielem, jednak po uprzednim uzgodnieniu z nauczycielem terminu spotkania. 3. Spotkania indywidualne prowadzone są w pomieszczeniu bez świadków. 4. Informacji na temat postępów w nauce i zachowaniu udziela się WYŁĄCZ na terenie szkoły. 5. Nauczyciel nie udziela informacji o uczniu: na ulicy, w sklepie w czasie trwania zajęć podczas pełnienia dyżurów 6. Nie udziela się telefonicznych informacji o uczniach. 7. W sytuacjach uzasadnionych wychowawczo, wychowawca prosi rodziców na rozmowę poza wyznaczonymi terminami spotkań. 8. Rodzice zobowiązani są podać numer kontaktowy, pod którym najczęściej są dostępni. 9. Wszelkie uwagi i wnioski dotyczące pracy szkoły rodzice kierują kolejno do: wychowawcy klasy, dyrektora, organu nadzorującego szkołę. 10. Rodzice wraz z wychowawcami biorą udział w planowaniu życia klasy i szkoły (imprezy klasowe, szkolne, wycieczki) 11. Rodzice w uzasadnionych przypadkach dzwonią do szkoły ( tel. 091 321 37 07 ) w czasie przerwy lub zostawiają wiadomość.
2. PROCEDURY POSTĘPOWANIA W SYTUACJACH ZAGROŻENIA Na podstawie: 1) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. O postępowaniu w sprawach nieletnich /Dz. U. Z 1982 r. Nr 35 poz. 228 z p. zm. tekst jednolity Dz. Z 2002 r. Nr 11 poz. 109 z / oraz przepisy wykonawcze w związku z ustawą /. 2) Ustawa z dnia 26 października 1982 r. O wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi /Dz. U. Nr 35, poz. 230 z p. zm./ 3) Ustawa z dnia 24 kwietnia 1997 r. O przeciwdziałaniu narkomanii /Dz. U. Z 2003 r. Nr 24, poz. 198/. 4) Ustawa z dnia 6 kwietnia 1990 r. O Policji /Dz. U. Nr 30 poz. 179 z późn. Zm./ 5) Zarządzenie Nr 15/97 Komendanta Głównego Policji z dnia 16 czerwca 1997 r. W sprawie form i metod działań policji w zakresie zapobiegania i zwalczania demoralizacji i przestępczości nieletnich. 6) Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. Z 1996 r. Nr 67, poz. 329 z późn. Zm./ 7) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. W sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem /Dz. U. Nr 26, poz. 226/. 8) Uchwały nr 186/2006 rady ministrów z dnia 7 listopada 2006 r. w sprawie działań administracji rządowej przeciwko przemocy w szkołach i placówkach oświatowych Wprowadza się następujące tryby postępowania: 2.1 Tryb postępowania w przypadku, gdy nauczyciel lub inny pracownik szkoły znajduje na terenie szkoły substancje przypominająca wyglądem narkotyk: 1. Pracownik szkoły, który znajduje na terenie szkoły substancje przypominające wyglądem narkotyk, zachowując środki ostrożności powinien zabezpieczyć substancje przed dostępem do niej osób niepowołanych oraz ewentualnym jej zniszczeniem do czasu przyjazdu policji. 2. Powiadamia o zaistniałym zdarzeniu Dyrektora Szkoły, a ten wzywa policję. 3. Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba próbuje (o ile to jest możliwe w zakresie działań pedagogicznych) ustalić, do kogo znaleziona substancja należy. 4. Po przyjeździe policji Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba, niezwłocznie przekazuje zabezpieczoną substancję i podaje informacje dotyczące szczegółów zdarzenia. 2.2 Tryb postępowania w przypadku, gdy nauczyciel lub inny pracownik szkoły podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą wyglądem narkotyk. 1. Nauczyciel lub inny pracownik szkoły, który podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancje przypominającą wyglądem narkotyk powiadamia o tym fakcie Dyrektora Szkoły. 2. Dyrektor Szkoły powiadamia o zdarzeniu rodziców/prawnych opiekunów ucznia i wzywa ich do natychmiastowego stawiennictwa w szkole. 3. Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba, w obecności pracownika szkoły (wychowawca, nauczyciel) i/lub rodziców/prawnych opiekunów ucznia ma prawo 2
żądać, aby uczeń przekazał mu substancję, pokazał zawartość torby szkolnej oraz kieszeni (we własnej odzieży) ewentualnie innych przedmiotów budzących podejrzenie, co do ich związku z poszukiwaną substancją. Dyrektor Szkoły, a także żaden inny pracownik szkoły nie ma prawa samodzielnie wykonać czynności przeszukania odzieży ani innych rzeczy ucznia (np. teczki) jest to czynność zastrzeżona wyłącznie dla policji. 4. W przypadku, gdy uczeń, mimo wezwania, odmawia przekazania Dyrektorowi Szkoły lub innej upoważnionej przez niego osobie substancji i pokazania zawartości teczki, Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba wzywa policję. 5. Jeżeli uczeń wyda substancję dobrowolnie, Dyrektor Szkoły, nauczyciel lub inny pracownik szkoły, po odpowiednim zabezpieczeniu, zobowiązany jest bezzwłocznie przekazać ją do jednostki policji. Wcześniej próbuje ustalić, w jaki sposób i od kogo, uczeń nabył substancję. Dyrektor Szkoły oraz inni pracownicy szkoły będący świadkami zdarzenia sporządzają możliwie dokładną notatkę z ustaleń wraz ze swoimi spostrzeżeniami te i inne istotne informacje dotyczące zdarzenia przekazują policji. 2.3 Tryb postępowania w przypadku, gdy nauczyciel lub inny pracownik szkoły podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających: 1. Pracownik szkoły, który podejrzewa, że uczeń jest pod wpływem środków odurzających powinien niezwłocznie powiadomić o swoich przypuszczeniach wychowawcę klasy i Dyrektora Szkoły. 2. Wychowawca klasy powinien odizolować ucznia od reszty społeczności szkolnej zaprowadzić go do odosobnionego miejsca (gabinet pielęgniarki, gabinet pedagoga), ale ze względów bezpieczeństwa nie pozostawiać go samego stworzyć warunki, w których nie będzie zagrożone jego życie ani zdrowie. 3. W razie zaistnienia takiej potrzeby (zagrożenia zdrowia lub życia ucznia) Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba wzywa pogotowie ratunkowe, a do czasu jego przyjazdu zapewnia pomoc. 4. Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba zawiadamia o zdarzeniu rodziców/prawnych opiekunów ucznia informuje ich o zaistniałej sytuacji oraz zobowiązuje do niezwłocznego przybycia do szkoły w celu odebrania z niej dziecka. 5. W przypadku, gdy rodzice/prawni opiekunowie odmówią odebrania ucznia, o jego pozostaniu w szkole, czy przewiezieniu do placówki służby zdrowia decyduje powiadomiona policja. 6. Jeżeli powtarzają się przypadki, w których uczeń znajduje się pod wpływem alkoholu lub innych środków odurzających na terenie szkoły, wówczas Dyrektor Szkoły ma obowiązek powiadomienia o tym policji (specjalisty ds. nieletnich) i/lub sądu rodzinnego. 7. Po zaistnieniu zdarzenia wychowawca klasy podejmuje wobec ucznia i jego rodziców/prawnych opiekunów interwencje profilaktyczne. 2.4 Tryb postępowania w przypadku uzyskania informacji, że uczeń używa alkoholu lub innych środków odurzających, uprawia nierząd, bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji 1. Pracownik szkoły, który uzyskał informację na temat przejawiania przez ucznia zachowań świadczących o demoralizacji przekazuje uzyskaną informację wychowawcy klasy. 2. Wychowawca informuje o tym fakcie pedagoga i Dyrektora Szkoły. 3. Wychowawca wzywa do szkoły rodziców/prawnych opiekunów ucznia i przekazuje im uzyskaną informację. Przeprowadza rozmowę 3
z rodzicami/prawnymi opiekunami oraz z uczniem, w ich obecności. W przypadku potwierdzenia informacji, zobowiązuje ucznia do zaniechania negatywnego postępowania, rodziców/prawnych opiekunów zaś do szczególnego nadzoru nad dzieckiem. Wychowawca przeprowadza szkolną interwencję profilaktyczną. W toku interwencji profilaktycznej może zaproponować rodzicom/prawnym opiekunom skierowanie dziecka do specjalistycznej placówki i udział dziecka w programie terapeutycznym. 4. Jeżeli rodzice/prawni opiekunowie odmawiają współpracy lub nie stawiają się do szkoły, a nadal z wiarygodnych źródeł napływają informacje o przejawach demoralizacji ich dziecka, Dyrektor Szkoły powiadamia o zaistniałej sytuacji sąd rodzinny lub policję (specjalistę ds. nieletnich). 5. Podobnie, w sytuacji, gdy szkoła wykorzysta wszystkie dostępne jej środki oddziaływań wychowawczych, a ich zastosowanie nie przynosi oczekiwanych rezultatów, Dyrektor Szkoły powiadamia sąd rodzinny lub policję. Dalszy tok postępowania leży w kompetencji tych instytucji. 2.5. Tryb postępowania wobec ucznia sprawcy czynu karalnego na terenie szkoły: 1. Pracownik szkoły, który był świadkiem lub otrzymał informacje o popełnieniu czynu karalnego przez ucznia niezwłoczne powiadamia o tym zdarzeniu Dyrektora Szkoły. 2. Sprawca (o ile jest znany i przebywa na terenie szkoły) zostaje przekazany pod opiekę wychowawcy klasy lub pedagoga i przebywa w miejscu odosobnionym (np. gabinecie pedagoga). 3. Dyrektor Szkoły powiadamia o zdarzeniu rodziców/prawnych opiekunów ucznia sprawcy. 4. Dyrektor Szkoły niezwłoczne powiadamia policję w przypadku, gdy sprawa jest poważna (rozbój, uszkodzenie ciała, itp.), lub sprawca nie jest uczniem szkoły i jego tożsamość nie jest nikomu znana, a także, jeśli istnieje konieczność profesjonalnego zabezpieczenia śladów czynu karalnego, ustalenia okoliczności i ewentualnych świadków zdarzenia. 5. Dyrektor Szkoły lub inna upoważniona przez niego osoba zabezpiecza ewentualne dowody przestępstwa, lub przedmioty pochodzące z przestępstwa do przyjazdu policji (np. w przypadku, gdy sprawca rozboju na terenie szkoły używa noża i uciekając porzuca go lub porzuca jakiś przedmiot pochodzący z kradzieży). 6. Po przybyciu do szkoły rodzice/prawni opiekunowie lub policja przejmują odpowiedzialność za dziecko. Szkoła udziela tym osobom wszelkiej koniecznej pomocy. 7. Wobec ucznia sprawcy czynu karalnego wychowawca klasy prowadzi szkolną interwencję profilaktyczną. 2.6 Tryb postępowanie wobec ucznia, który stał się ofiarą czynu karalnego: 1. Udzielenie uczniowi poszkodowanemu przez pielęgniarkę szkolną lub innego pracownika szkoły pierwszej pomocy przedlekarskiej (według trybu określonego w odpowiedniej procedurze) oraz wezwanie pogotowia w przypadku kiedy ofiara doznała poważnych obrażeń. 2. Niezwłoczne powiadomienie o zdarzeniu Dyrektora Szkoły. 3. Dyrektor Szkoły lub inna osoba uprawniona przez niego powiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia o zdarzeniu. 4. Wychowawca klasy zapewnia uczniowi, który stał się ofiara czynu karalnego bezpieczeństwo i wsparcie. 4
5. Uczniowi, który stał się ofiarą czynu karalnego zapewnia się możliwość skorzystania z pomocy psychologicznej. 2.7 Tryb postępowania w przypadku złego samopoczucia lub konieczności zażycia leku: 1. W przypadku nagłego pogorszenia zdrowia ucznia wzywane jest pogotowie. Równocześnie o zdarzeniu informowani są rodzice/prawni opiekunowie ucznia. 2. Każde podanie uczniowi leków w szkole (w szczególnie uzasadnionych przypadkach) powinno się odbywać na pisemne życzenie jego rodziców/opiekunów prawnych. Rodzice/prawni opiekunowie ucznia powinni przedstawić zaświadczenie lekarskie określające : nazwę leku, dawkę, częstotliwość podawania i okres leczenia. Dziecko zażywa lek w obecności pielęgniarki szkolnej. 3. W przypadku złego samopoczucia ucznia na terenie szkoły, należy powiadomić o tym rodziców/prawnych opiekunów ucznia. Mają oni obowiązek odebrać dziecko ze szkoły i zapewnić mu opiekę medyczną. 4. W innych uzasadnionych przypadkach (losowych, zagrożenia życia ucznia) szkoła wzywa karetkę pogotowia i zawiadamia rodziców/prawnych opiekunów ucznia. 5. Uczeń zostaje powierzony opiece lekarskiej (np. lekarzowi karetki pogotowia) i do czasu pojawienia się rodziców/opiekunów prawnych towarzyszy mu nauczyciel lub Dyrektor Szkoły. 2.8 Tryb postępowania w przypadku konieczności udzielenia uczniom pierwszej pomocy przedlekarskiej: 1. Pierwszej pomocy przedlekarskiej udziela uczniom pielęgniarka szkolna. 2. Pod nieobecność pielęgniarki szkolnej pomocy uczniom udziela wychowawca klasy, nauczyciel prowadzący zajęcia lub inny pracownik szkoły. 3. Osoba udzielająca pomocy powinna w pierwszej kolejności: ocenić stan zdrowia poszkodowanego dziecka, wezwać pomoc lub wyspecjalizowaną służbę medyczna, jeśli zaistnieje taka potrzeba, zabezpieczyć poszkodowanego przed możliwością dodatkowego urazu lub uszkodzenia, pamiętając o ewakuowaniu z miejsca wypadku tylko w wyjątkowych sytuacjach, gdy istnieje bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub życia poszkodowanego przystąpić do akcji ratowniczej. 4. Dyrektor Szkoły lub upoważniona przez niego osoba natychmiast powiadamia o stanie zdrowia ucznia jego rodziców/prawnych opiekunów. 5. Poszkodowanemu należy zapewnić komfort psychiczny, mieć z nim ciągły kontakt słowny, być przy nim aż opiekę przejmie fachowa służba medyczna, jeśli taka zostanie wezwana lub do momentu odebrania ucznia ze szkoły przez rodziców/prawnych opiekunów. 6. Jeśli nauczyciel udzielający pomocy prowadził lekcje z innymi uczniami jest zobowiązany do ustalenia dla nich opiekuna pozostawienie reszty uczniów bez opieki jest niedopuszczalne. 7. Po przybyciu do szkoły rodzice/prawni opiekunowie lub lekarz pogotowia ratunkowego przejmują odpowiedzialność za dziecko. Szkoła udziela tym osobom wszelkiej koniecznej pomocy. 2.9 Tryb postępowania w przypadku zgłaszania i ustalania okoliczności wypadków zaistniałych, na terenie szkoły: 1. Pracownik szkoły, który otrzymał wiadomość o wypadku lub był świadkiem wypadku na terenie szkoły niezwłocznie zapewnia poszkodowanemu opiekę, udzielając mu pierwszej pomocy przedlekarskiej (według trybu określonego w odpowiedniej procedurze). 5
2. Dyrektor Szkoły lub upoważniony przez niego pracownik szkoły niezwłocznie zawiadamia o zaistniałym wypadku pracownika służby bezpieczeństwa i higieny pracy, Społecznego Inspektora Pracy oraz organ prowadzący szkołę. 3. Jeśli zaistniał wypadek ze skutkiem śmiertelnym, a także, gdy był to wypadek ciężki lub zbiorowy, Dyrektor Szkoły lub upoważniony przez niego pracownik szkoły zawiadamia niezwłocznie Prokuratora i Kuratora Oświaty. 4. Jeśli do wypadku doszło w wyniku zatrucia Dyrektor Szkoły lub upoważniony przez niego pracownik szkoły zawiadamia niezwłocznie Powiatowy Inspektorat Sanitarny. 5. W przypadku znalezienia na terenie szkoły broni, materiałów wybuchowych, innych niebezpiecznych substancji lub przedmiotów, należy zapewnić bezpieczeństwo przebywającym na terenie szkoły osobom, uniemożliwić dostęp osób postronnych do tych przedmiotów i niezwłocznie wezwać policję. 6. Do czasu rozpoczęcia pracy przez zespół powypadkowy Dyrektor Szkoły lub upoważniony przez niego pracownik szkoły zabezpiecza miejsce wypadku w sposób wykluczający dopuszczenie osób niepowołanych. 7. W skład zespołu powypadkowego wchodzi: pracownik służby bezpieczeństwa i higieny pracy, społeczny inspektor pracy. Jeżeli z ważnych przyczyn w pracach zespołu nie mogą uczestniczyć w/w osoby, w skład zespołu wchodzi Dyrektor Szkoły oraz inny upoważniony pracownik szkoły. 8. W pracach zespołu powypadkowego może uczestniczyć przedstawiciel organu prowadzącego szkołę, Kuratora Oświaty lub Rady Rodziców. 9. Zespół przeprowadza postępowanie powypadkowe i sporządza dokumentacje powypadkowa, w tym protokół powypadkowy. 10. Przewodniczący zespołu poucza poszkodowanego lub reprezentującą go osobie o przysługujących mu prawach w toku postępowania powypadkowego. 11. Z treścią protokołu powypadkowego i innymi materiałami postępowania powypadkowego zaznajamia się: poszkodowanego pełnoletniego, rodziców/prawnych opiekunów poszkodowanego niepełnoletniego. 12. Jeżeli poszkodowany pełnoletni zmarł lub na zaznajomienie się z materiałami postępowania powypadkowego nie pozwala mu jego stan zdrowia, zaznajamia się z nimi jego rodzinę. 13. Protokół powypadkowy (podpisany przez członków zespołu i Dyrektora Szkoły) doręcza się osobom uprawnionym do zaznajomienia się z materiałami postępowania powypadkowego w terminie 14 dni od zakończenia postępowania. 14. Jeden egzemplarz protokołu powypadkowego pozostaje w dokumentacji szkoły. 15. Organowi prowadzącemu szkołę i Kuratorowi Oświaty protokół powypadkowy doręcza się na ich wniosek. 16. W ciągu 7 dni od daty doręczenia protokołu powypadkowego osoby powiadomione mogą złożyć ustne lub pisemne zastrzeżenia do ustaleń protokołu na ręce przewodniczącego zespołu powypadkowego. 17. Zastrzeżenia rozpatruje organ prowadzący szkołę. 18. Po rozpatrzeniu zastrzeżeń organ prowadzący szkołę może: zlecić dotychczasowemu zespołowi wyjaśnienie ustaleń protokołu lub przeprowadzenie określonych czynności dowodowych, powołać nowy zespół celem ponownego przeprowadzenia postępowania powypadkowego. 19. Dyrektor Szkoły prowadzi rejestr wypadków uczniów oraz pracowników 6
szkoły. 20. Dyrektor Szkoły omawia z pracownikami szkoły okoliczności i przyczyny wypadków oraz ustala środki niezbędne do zapobiegania im. 3. PROCEDURA POWIADAMIANIA RODZICÓW O TRUDNYCH SYTUACJACH WYCHOWAWCZYCH. 1. Wychowawca powiadamia rodzica/prawnego opiekuna o wystąpieniu trudności wychowawczych prosząc go na rozmowę go do szkoły lub powiadamia go telefonicznie. 2. Wychowawca sporządza notatkę służbową z rozmowy z rodzicem/opiekunem prawnym ucznia w dzienniku lekcyjnym oddziału w rubryce,,kontakty wychowawcy z rodzicami. Rodzic/opiekun prawny poświadcza podpisem odbytą rozmowę. 3. W przypadku nie stawienia się rodzica/prawnego opiekuna na rozmowę wysłane jest wezwanie pisemne przez Wychowawcę, Pedagoga szkolnego, Dyrektora Szkoły (odnotowujemy w dzienniku lekcyjnym). 4. W przypadku zmiany miejsca pobytu i adresu rodzica/prawnego opiekuna jest on zobowiązany powiadomić wychowawcę o tym i podać aktualny numer telefonu i adres kontaktowy. 5. W przypadku braku informacji od rodzica/prawnego opiekuna o zmianie miejsca ich pobytu, opieka nad dzieckiem w szczególnie trudnych sytuacjach wychowawczych zostanie przekazana odpowiednim instytucjom. 6. W przypadku nieobecności wychowawcy należy zachować obowiązującą w szkole drogę służbową: wychowawca pedagog szkolny dyrekcja. 7
4. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYSTĄPIENIA TRUDNOŚCI WYCHOWAWCZYCH. ROZMOWA UCZNIA Z NAUCZYCIELEM (WYCHOWAWCĄ KLASY) ROZMOWA UCZNIA Z WYCHOWAWCĄ KLASY ROZMOWA UCZNIA Z PEDAGOGIEM SZKOLNYM ROZMOWA WYCHOWAWCY LUB PEDAGOGA SZKOLNEGO Z RODZICAMI UCZNIA ROZMOWA DYREKTORA SZKOŁY Z RODZICAMI I UCZM ZGŁOSZE PROBLEMU DO Wydz. ds. Nieletnich/ Policja 8
5. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU PODEJRZENIA, ŻE RODZIC/OPIEKUN PRAWNY ODBIERAJĄCY DZIECKO JEST W STA TRZEŹWYM LUB ZAGRAŻAJĄCYM JEGO BEZPIECZEŃSTWU. 1. Nie wydajemy dziecka! 2. Zgłaszamy problem Dyrekcji lub informujemy Pedagoga szkolnego. 3. Dyrekcja/Pedagog szkolny podejmuje decyzję: -wzywa inną osobę upoważnioną do odebrania dziecka, -jeżeli nie ma takiej osoby wzywa policję. 4. W razie braku kontaktu z Dyrektorem/Pedagogiem szkolnym decyzję podejmuje nauczyciel: -wzywa inną osobę upoważnioną do odebrania dziecka, -jeżeli nie ma takiej osoby wzywa policję. 5. Pedagog szkolny przeprowadza rozmowę z rodzicami /prawnymi opiekunami dziecka o zaistniałym zdarzeniu i informuje o konsekwencjach prawnych. 6. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU OBECNOŚCI UCZNIA W SZKOLE I BRAKU INFORMACJI O PRZYCZYNACH ABSENCJI ZE STRONY RODZICA. /kolejne kroki/ 1. Kontakt wychowawcy z rodzicami: - telefoniczny kontakt wychowawcy z rodzicami(po tygodniowej nieobecności ucznia), - pisemna informacja do rodziców o nieobecności ucznia, - rozmowa z dzieckiem i rodzicem- ustalenie powodu absencji. 2. Informacja wychowawcy do Pedagoga szkolnego: - informacja pisemna do rodziców/upomnienie - wizyta w domu ucznia 3. Informacja Dyrektora Szkoły do organu prowadzącego szkołę. 7. PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WYJAZDU/OPUSZCZENIA SZKOŁY PRZEZ UCZNIA W TRAKCIE ROKU SZKOLNEGO- dotyczy rozliczenia się z biblioteką szkolną 1. Wychowawca klasy zobowiązany jest do dopilnowania ucznia oraz rodziców do rozliczenia się z biblioteką szkolną. 2. W celu potwierdzenia rozliczenia się z książek wprowadza się tzw.,,małą obiegówkę z pieczęcią i podpisem nauczyciela bibliotekarza. 3. Obiegówki opracowane będą przez nauczycieli bibliotekarzy i dostępne w bibliotece szkolnej. 9