Roman Słupek Sprawozdanie z VIII Salwatoriańskiego Sympozjum Misyjnego "Nie ustawać w głoszeniu Dobrej Nowiny" (Bagno, 9 maja 2011)

Podobne dokumenty
Studia Salvatoriana Polonica 3,

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

SPIS TREŚCI. Dekret zatwierdzający i ogłaszający uchwały I Synodu Diecezji Legnickiej... 5

Sprawozdanie ze spotkania. z Białegostoku, Drohiczyna, Ełku, Łomży i Siedlec Drohiczyn, 24 maja 2018 r.

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

Studia doktoranckie 2019/2020

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Studia Salvatoriana Polonica 5,

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

FORMACJA POCZĄTKOWA DO STANU DZIEWIC

Apostolstwo Modlitwy

Studia doktoranckie 2018/2019

George Augustin. Powołany do radości. Z przedmową. kardynała Waltera Kaspera. Przekład. Grzegorz Rawski

ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA RELIGII W KLASACH I LICEUM. TEMAT Godz. TREŚCI NAUCZANIA WYNIKAJĄCE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ KATECHEZY Czas realizacji

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

Informator dla Przyjaciół CeDeH-u

2. Głoszenie Ewangelii pierwszym nakazem miłosierdzia

FORMACJA PODSTAWOWA I PERMANENTNA W DOMOWYM KOŚCIELE

List Ojca Świętego Franciszka. z okazji setnej rocznicy ogłoszenia Listu apostolskiego Maximum illud

Ks. dr Ryszard Podpora

Duch Miłości w świadectwie Kościoła. Okres zwykły

Spis treści. Wykaz skrótów 9 Wstęp 11 Część I

Zespół Szkół nr 21 w Bydgoszczy. Informacja zwrotna RELIGIA szkoła podstawowa klasa 4

Seminarium formacyjne Delegatów i Delegatek SSW, BWS, RS.

Ewangelizacja O co w tym chodzi?

XVIII Światowy Dzień Życia Konsekrowanego. Okazja do głębszej refleksji całego Kościoła nad darem życia poświęconego Bogu

STATUT SERCAŃSKIEJ WSPÓLNOTY ŚWIECKICH

ZELATOR. wrzesień2016

VII PIELGRZYMA ŻYWEGO RÓŻAŃCA

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

Studium Katechetyczne Wychowując w Wierze tłumaczenie po Polsku. OBJAWIENIE W PIŚMIE ŚWIĘTYM I TRADYCJI

2. Wiadomości zdobywane podczas katechezy będą sprawdzane w następującej formie:

Kalendarium Roku Wiary podany przez Stolicę Apostolską

Kochani! Już za nami Święto Jedności Dziękuję wszystkim! W dalszej części znajdziecie zdjęcia z tego wydarzenia.

ABC V Synodu Diecezji Tarnowskiej Struktura i funkcjonowanie

Internet i Kościół kontekst teologiczny. Mirosław Kozioł

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Spis treści. Tom VIII/1. Przedmowa do wydania polskiego. Od wydawcy 1. Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

Sprawozdanie z międzynarodowego sympozjum naukowego Człowiek nowego serca. Specyfika sercańskiego wychowania i edukacji Stadniki, 5 kwietnia 2014 roku

SPRAWOZDANIE Z OGÓLNOPOLSKIEGO SYMPOZJUM KATECHETYCZNE W ŁOMŻY

DYREKTORIUM DOTYCZĄCE ZASAD FUNKCJONOWANIA W INTERNECIE KOŚCIELNYCH PODMIOTÓW PUBLICZNYCH ORAZ OSÓB DUCHOWNYCH DIECEZJI WARSZAWSKO-PRASKIEJ

ISSN X. Imprimatur 1073/18/A z dnia Kuria Metropolitalna Białostocka

Uroczystości nadania tytułu bazyliki mniejszej Sanktuarium Królowej Męczenników

CENTRUM FORMACJI DUCHOWEJ SALWATORIANIE TRZEBINIA SZKOŁA FORMATOREK ZAKONNYCH

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

Wierzę w Chrystusa Króla Wszechświata. Okres zwykły

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

STATYSTYKA KOŚCIOŁA KATOLICKIEGO 2016

AUTORYTET I EWANGELIA PAWŁA

JOSEPH RATZINGER KOŚCIÓŁ ZNAK WŚRÓD NARODÓW, TOM 1 SPIS TREŚCI CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

Ks. Ryszard Selejdak. Stawać się i być kapłanem Chrystusa

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

Zasady BRACTWA RATOWANIA DUSZ OD POTĘPIENIA WIECZNEGO

Wymagania edukacyjne dla klasy VI B z przedmiotu religia na rok szkolny 2017/2018. Nauczyciel ks. Władysław Zapotoczny

Tomasz Kopiczko Sprawozdanie z sympozjum naukowego o św. Pawle (Sui sentieri di Paolo), Papieski Uniwersytet Salezjański, Rzym kwiecień 2009

Celibat. Aspekty pedagogiczne i duchowe. Józef Augustyn SJ

Przed przerwą uczestnicy mieli okazję postawić kilka pytań prelegentom lub też podzielić się własnymi refleksjami na zaprezentowane tematy.

PAŚ OWCE MOJE. Homilie i przemówienia Benedykta XVI wybrane w 65. rocznicę święceń kapłańskich

drogi poznania Boga. drogi poznania Boga. drogi poznania Boga, drogi poznania Boga.

s. Łucja Magdalena Sowińska zdch

Ruch Światło Życie. Historia

ZASADY WSPÓŁPRACY OSÓB KONSEKROWANYCH Z DUCHOWIEŃSTWEM DIECEZJALNYM

K. Guzikowski, R. Misiak (red.) Pontyfikat Jana Pawła II. Zagadnienia społeczne i historyczne.

NOWY PROGRAM NAUCZANIA RELIGII ADWENTYSTYCZNEJ W SZKOLE LUB W PUNKCIE KATECHETYCZNYM

Pismo Święte podstawowym źródłem treści w programach. Kościoła Zielonoświątkowego w RP

Tarnowskie Studia Teologiczne 34 (2015) nr 2, s

AKCJA KATOLICKA jest według Kodeksu Prawa Kanonicznego publicznym stowarzyszeniem wiernych, erygowanym w diecezji przez biskupa.

Rozmowa z KS. TOMASZEM ROSĄ kapłanem archidiecezji warmińskiej, obecnie misjonarzem w Tanzanii

Celebracja zamknięcia Roku Wiary

Mandat apostolatu misyjnego bierze

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

PODSTAWA PROGRAMOWA NAUCZANIA RELIGII PRAWOSŁANEJ POLSKIEGO AUTOKEFALICZNEGO KOŚCIOŁA PRAWOSŁAWNEGO SZKOŁA PODSTAWOWA

EDUKACJA RELIGIJNA. Nr formy: 43 Rodzaj formy i tytuł: Konferencja Kontynent izolacji, czyli o obecności młodych w świecie wirtualnym

DELIVERENCE MINISTRY POSŁUGA UWALNIANIA WSKAZANIA DUSZPASTERSKIE KOMISJI DOKTRYNALNEJ ICCRS

ARKUSZ SAMOOCENY PRACY KATECHETY

SŁOWO WstępNE VD Jan Paweł II. Przemówienie w UNESCO. L Osservatore Romano. Wyd. polskie n. 6/1980 s.4.

WYMAGANIA PROGRAMOWE I KRYTERIA WYMAGAŃ z KATECHEZY. w SZKOLE PODSTAWOWEJ w KOŃCZYCACH MAŁYCH KLASY IV - VI

BIBLIOGRAFIA. stan z

Fundacja Pro Memoria Problemy współczesności

Staż kandydacki trwa rok. Przyjdź! Zobacz! Zorientuj się! Spotkania co miesiąc, po wieczornej Mszy św. w salce Domu Katechetycznego.

Pomiędzy wiarą a sztuką sztuka i kicz w przestrzeni sakralnej Konferencja naukowa Lublin, 31 maja 2 czerwca 2012 roku

{tab=gdzie i kiedy spotkania?} Spotykamy się w parafii św. Piotra i Pawła na Lotnisku. we wtorki po Mszy świętej ok. godz. 19 w Domu Parafialnym

WYMAGANIA PODSTAWOWE I PONADPODSTAWOWE Z RELIGII DLA KLASY IV

Studium Wiary i Szkoła Katechetów Parafialnych

KODEKS PRAWA KANONICZNEGO. Tytuł III INSTYTUTY ŚWIECKIE

NAZWA MODUŁU KSZTAŁCENIA:

Bogdan Giemza I Synod Diecezji Legnickiej ( ), "Przypatrzmy się powołaniu naszemu" Studia Salvatoriana Polonica 7,

Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z RELIGII

18 października 2015 r.

WYMAGANIA OGÓLNE. SEMESTR I i II OCENA CELUJĄCA

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, II stopień Sylabus modułu: Duchowość rodziny w kontekście pluralizmu

Ze Zmartwychwstałym w społeczeństwie. Podręcznik do religii dla I klasy szkoły zawodowej

Transkrypt:

Roman Słupek Sprawozdanie z VIII Salwatoriańskiego Sympozjum Misyjnego "Nie ustawać w głoszeniu Dobrej Nowiny" (Bagno, 9 maja 2011) Studia Salvatoriana Polonica 5, 204-208 2011

Studia Salvatoriana Polonica T. 5 2011 Sprawozdanie z VIII Salwatoriańskiego Sympozjum Misyjnego Nie ustawać w głoszeniu Dobrej Nowiny (Bagno, 9 maja 2011) Benedykt XVI dnia 21 września 2010 r. podpisał list apostolski w formie motu proprio Ubicumque et semper, w którym ustanowił nową dykasterię Kurii Rzymskiej Papieską Radę ds. Krzewienia Nowej Ewangelizacji. Podkreślając w pierwszym zdaniu tego listu, że Kościół ma obowiązek zawsze i wszędzie głosić Ewangelię Jezusa Chrystusa, wskazał dalej na swoje oczekiwania w tej materii wobec osób konsekrowanych. Z udziałem ich sił papież oczekuje inicjatyw związanych z nową ewangelizacją. Odpowiedzią, wpisującą się w to najnowsze eklezjalne wydarzenie, stało się VIII Salwatoriańskie Sympozjum Misyjne, które odbyło się 9 maja 2011 r. w Wyższym Seminarium Duchownym Salwatorianów w Bagnie. W nawiązaniu do powyższej papieskiej inicjatywy oraz do przesłania o. Franciszka Jordana, założyciela salwatorianów: Dopóki żyje na świecie choćby jeden człowiek, który nie zna i nie kocha Jezusa Chrystusa, nie wolno ci spocząć organizatorzy sympozjum zatytułowali je: Nie ustawać w głoszeniu Dobrej Nowiny. Spotkanie rozpoczęło się Eucharystią, której przewodniczył i homilię wygłosił ks. Piotr Filas SDS, przełożony prowincjalny. Otwarcia sympozjum, wprowadzenia z tematykę obrad oraz przywitania gości dokonał ks. Jerzy Madera SDS, rektor seminarium. Pierwszym prelegentem był ks. dr Grzegorz Wita, adiunkt w Zakładzie Misjologii i Teologii Ekumenicznej na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, sekretarz Stowarzyszenia Misjologów Polskich. Przedstawił on referat zatytułowany: Areopagi nowej ewangelizacji. Na wstępie odniósł się do terminu ewangelizacja. Ukazał go w nawiązaniu do podstaw biblijnych oraz wskazał na inspiracje, jakie w tej materii płyną zarówno z nauczania soborowego (np. Lumen gentium, 35), jak i posoborowego (np. Paweł VI, Evangelii nuntiandi). Kolejnym krokiem było odniesienie się do terminu nowa ewangelizacja. Pierwszy raz został on sformułowany przez bł. Jana Pawła II w czasie swej pierwszej pielgrzymki do Polski w 1979 r., w Krakowie-Nowej Hucie. Termin ten, robiąc zawrotną karierę w teologiczno-

Ks. Roman Słupek SDS Sprawozdania i omówienia 205 -pastoralnej refleksji, domaga się zdaniem prelegenta ciągłego pogłębiania i przekładania na praktykę życia Kościoła. Owa nowość nie oznacza odcinania się od przeszłości, ale podjęcie misji ewangelizacyjnej z nowym zapałem, metodami, środkami z całym dynamizmem, jaki płynie z prawdziwego osobistego i wspólnotowego doświadczenia Boga. Aby rzeczywiście ta ewangelizacja nosiła miano nowej, musi być prowadzona przez tych, którzy są świadomi swej tożsamości, sami najpierw zostali zewangelizowani i w tej misji nie przyjmują postawy mistrza i guru, ale pokornego ucznia Pana, który szuka tu i teraz, jak innych do Boga doprowadzić. W końcowej części wykładu autor wspomniał następny synod biskupów, który odbędzie się w 2012 r. i będzie poświęcony właśnie nowej ewangelizacji. Nawiązał też do tekstu przedsynodalnego lineamenta i do ukazanych tam kontekstów, które kształtują życie współczesnego człowieka i z tego względu są ważne dla nowej ewangelizacji (czynniki społeczne, kultura, gospodarka, nauka, technika, globalizacja, kryzys gospodarczy, wzrost głodu duchowego w niektórych regionach i środowiskach). Po przerwie przedstawiono dwa kolejne referaty. Pierwszy z nich dotyczył założyciela salwatorianów, o. Franciszka Jordana, jako prekursora nowej ewangelizacji. Przedstawił go ks. mgr lic. Adam Teneta SDS z Rzymu, pracownik biura postulacyjnego procesu beatyfikacyjnego Czcigodnego Sługi Bożego ks. Franciszka Marii od Krzyża Jordana. Za cel swojego wystąpienia uznał zestawienie rzeczywistości ewangelizacji w drugiej połowie XIX wieku z myślą i działalnością o. Jordana. Pragnąc ukazać go jako prekursora nowej ewangelizacji, odwołał się najpierw do dekretu podpisanego przez kard. Angelo Amato (14 stycznia 2011), ogłaszającego heroiczność cnót założyciela salwatorianów, w którym czytamy między innymi, że Jordan cechował się uniwersalną wizją apostolatu i był zaangażowany we wspieranie zarówno pierwszej, jak i nowej ewangelizacji. Realizując zapowiedziany temat, prelegent ukazał najpierw o. Jordana na tle jego epoki. Był to czas charakteryzujący się wielką dynamiką przemian społeczno-politycznych oraz wielu inicjatyw ograniczających działalność Kościoła. Jordan, obserwując te realia oraz podejmowane we wspólnocie Kościoła kroki w celu ich przezwyciężenia, sam głęboko pragnął się uczestniczyć w działaniach Kościoła. Inspirując się osobami o podobnym uwrażliwieniu (Janssen, Auer, Bosko) założył Apostolskie Towarzystwo Nauczania, w które chciał włączyć jak najszerszą rzeszę współpracowników w dziele ewangelizacji (3 stopnie ówczesnego dzieła o. Jordana). Od początku rdzeniem jego planów był uniwersalizm powszechność zaangażowanych osób i środków (omnes et ubique). To ogólne założenie przyjmowało na kolejnych etapach wcielania w życie planów Jordana różne konkretne kształty. Jak

206 Studia Salvatoriana Polonica T. 5 2011 zaznaczył ks. Teneta, dziś ukonkretyzowało się to w formie trzech gałęzi Rodziny Salwatoriańskiej (wspólnoty zakonne męska i żeńska oraz międzynarodowa wspólnota salwatorianów świeckich). Ostatnim przedpołudniowym prelegentem był prof. dr hab. Eugeniusz Sakowicz, religioznawca, teolog religii z Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie. W referacie zatytułowanym: Jeśli nie dialog międzyreligijny, to co? skupił się on na zagadnieniu dialogu między wyznawcami różnych religii. Nawiązując do prowokacyjnie sformułowanego tematu, wyraził jednoznaczne przekonanie, że jeśli nie dialog międzyreligijny, to pozostaje konfrontacja, wojna, wrogość, destrukcja, milczenie. Wskazując na wagę dialogu, odwołał się do jego najgłębszego fundamentu teologicznego: Bóg objawiony zarówno na kartach Starego, jak i Nowego Testamentu rozmawia z każdym człowiekiem. Dialog międzyreligijny winien być jednak rozumiany bardzo szeroko; nie tylko w wymiarze dyskursywnym jako zwykła rozmowa, ale tak jak to ukazują współczesne dokumenty Kościoła, jako całokształt pozytywnych relacji między wyznawcami różnych religii. Dialog jak wyraźnie zaznaczył profesor należy prowadzić ze wszystkimi, oprócz złego ducha. Wskazując na trudności dialogu dzisiaj zaznaczył, że aktualnie dialogiczną postawę otwartości należy zachować najbardziej wobec tych, którzy tego nie chcą. Ważne jest na tej drodze przełamywanie negatywnych emocji, pojednanie i oczyszczenie pamięci, gdyż często trudności w dialogu leżą na płaszczyźnie nie tyle teoretycznych rozbieżności, co emocjonalnych uprzedzeń i zaszłości. Podkreślił przy tym, jak ważna jest świadomość własnej tożsamości w prowadzonym dialogu. Jako wzór właściwego sposobu prowadzenia dialogu międzyreligijnego wskazał bł. Jana Pawła II, który dostrzegając wartości obecne w innych religiach, był głęboko osadzony we własnej i z całym zaangażowaniem ją głosił. Jako przykład uszanowania przez niego wartości obecnych w islamie przywołał gest ucałowania księgi Koranu. Choć wzbudził on wtedy różne opinie, to jednak nie oznaczał jak wyjaśnił prof. Sakowicz aprobaty dla całego islamu, ale wyraz szacunku dla tego, co prawdziwe i dobre w tej religii. Na zakończenie wystąpienia autor wskazał na płaszczyzny dialogu i zaznaczył, że dziś najbardziej koniecznym wydaje się być wspólny sprzeciw wyznawców różnych religii wobec promowanych dewiacji i nadużyć moralnych. U podstaw tego przekonania leży fakt, że w kwestiach moralnych (zwłaszcza ochrony życia i właściwego kształtu rodziny) przekonania religijne poszczególnych wyznawców są blisko siebie. Popołudniowy blok wykładowy rozpoczął ks. dr Julian Bednarz SDS, misjolog, misjonarz i wykładowca w Salwatoriańskim Instytucie Filozoficz-

Ks. Roman Słupek SDS Sprawozdania i omówienia 207 no-teologicznym w Morogoro w Tanzanii. Przedstawił on referat na temat: Portret współczesnego misjonarza. Na początku zauważył, że kiedyś pod słowem misjonarz rozumiano księdza (nawet nie brata zakonnego), który pracuje na misjach. Dziś jesteśmy w tej materii dojrzalsi i za misjonarza uznaje się każdego posłanego przez kompetentną władzę w celu realizowania misyjnego posłania Kościoła. Następnie scharakteryzował istotne wartości, którymi winien cechować się dzisiejszy misjonarz. Są nimi między innymi poprawna intencja, wolność decyzji oraz odpowiednie i konieczne przymioty (zdrowie, dojrzałość charakteru, przygotowanie duchowe, intelektualne). Wskazując na sposób prowadzenia działalności misyjnej, bardzo mocno podkreślił, że winno to być głoszenie Słowa Bożego zespolone ze świadectwem życia. Dzisiejszy misjonarz to nie tyle sprawny menadżer, aktywny działacz, wykształcony profesor, ale świadek Jezusa Chrystusa, który to świadectwo przekłada na konkretną posługę (naukową, charytatywną, duszpasterską, formacyjną). Ostanim akcentem wystąpienia było wskazanie na drogę formacji przyszłych misjonarzy. U pragnących oddać się tej posłudze dziś, w realiach Kościoła i świata początku XXI wieku, należałoby kształtować między innymi otwartość na inne kultury, umiejętność przystosowywania się do nowych i często zmiennych warunków, zdolność do dialogu i współpracy z ludźmi innej mentalności, świadomość wagi inkulturacji. Na zakończenie padła przestroga przed uleganiem syndromowi skuteczności, który tak wyraźnie jest obecny dziś na wielu płaszczyznach życia społecznego. Uleganie mu może być niszczące dla współczesnego misjonarza. Ostatnim prelegentem był ks. prof. dr hab. Jan Górski, kierownik Zakładu Misjologii i Teologii Ekumenicznej na Wydziale Teologicznym Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, konsultor Kongregacji Ewangelizacji Narodów w Rzymie, prezes Stowarzyszenia Misjologów Polskich. Przedstawił on wykład na temat: Kondycja duchowa świata chrześcijańskiego. Wyszedł w nim od doświadczenia pierwszych świadków życia i działalności Jezusa Chrystusa, zawartego na początku 1 Listu św. Jana: To wam oznajmiamy, co było od początku, cośmy usłyszeli o Słowie życia, co ujrzeliśmy własnymi oczami, na co patrzyliśmy i czego dotykały nasze ręce (1,1). Prelegent przywołał te słowa w pełni świadomie, gdyż pytanie o kondycję duchową świata chrześcijańskiego w kontekście działalności misyjnej i nowej ewangelizacji musi być powiązane z faktem, że własne doświadczenie wiary jest najgłębszym źródłem tego, co się przekazuje. W referacie autor realizował zadany temat, podejmując cztery wątki tematyczne. W pierwszym Chrześcijanin na dziedzińcu pogan wskazał, że w działalności misyjnej trzeba dziś nawiązywać wyraźnie do elementów

208 Studia Salvatoriana Polonica T. 5 2011 prawdy i dobra zawartych w wierzeniach i kulturach ewangelizowanych narodów. Diagnozując realizację tego postulatu, stwierdził, że droga do prawdziwej inkuluturacji jest jeszcze daleka. Drugi wątek podjęty w wystąpieniu dotyczył obserwowanej dziś sytuacji powrotu do religii. Z jednej strony jesteśmy świadkami aktualności diagnozy Jana Pawła II, który wspominał o tym, że całe grupy ochrzczonych utraciły żywy sens wiary albo wprost nie uważają się za członków Kościoła, z drugiej zaś obserwujemy nowe formy przeżywania tej samej wiary chrześcijańskiej (misteria, koncerty, filmy). Przekaz mediów świeckich nie jest tu jednak jednoznaczny. Trzeci wątek dotyczył duchowości chrześcijańskiej. Autor pytał w nim o to, jaki model chrześcijaństwa przynoszą dzisiejsi posłani? Wskazał przede wszystkim na konieczność unikania fałszywej alternatywy: duchowość czy apostolstwo? Przeciwstawianie ich sobie jest z gruntu fałszywe. Prawdziwa duchowość jest apostolska, a prawdziwy ewangeliczny apostolat nie istnieje bez duchowego fundamentu. W ostatnim podjętym wątku Uwarunkowania przekazu Ewangelii wybrzmiała przede wszystkim troska, aby nie przenosić na tereny misyjne własnych problemów z wiarą, lecz aby głosić w całej integralności wiarę Kościoła, którego jest się posłańcem. Po każdym z powyższych wystąpień była okazja do krótkiej dyskusji. Z perspektywy całości wrócono do przekazywanych treści w popołudniowym panelu dyskusyjnym. Był on okazją do stawiania dodatkowych pytań prelegentom oraz dawał możliwość dopowiedzeń. Wśród kwestii podjętych w tej części sympozjum wybrzmiały między innymi takie zagadnienia, jak zachowanie własnej tożsamości na drodze dialogu międzyreligijnego oraz możliwość i znaczenie konwersji religijnej jako istotnego elementu tegoż dialogu. Zwieńczeniem sympozjum było nabożeństwo misyjne w kaplicy seminaryjnej oraz wieczorne spotkanie z panią dr Heleną Pyz z Ośrodka Rehabilitacji Trędowatych Jeevodaya ( Świt życia ) w Indiach. Ks. Roman Słupek SDS