Metodyki i Narzędzia Wytwarzania Oprogramowania (propozycj

Podobne dokumenty
KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Nowa specjalność Zarządzanie badaniami i projektami Research and Projects Management

Nazwa przedmiotu: MODELOWANIE I ANALIZA SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH. Modeling and analysis of computer systems Forma studiów: Stacjonarne

Projekt systemu informatycznego

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

1. WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Model referencyjny doboru narzędzi Open Source dla zarządzania wymaganiami

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Karta opisu przedmiotu Zaawansowane techniki analizy systemowej oparte o modelowanie warsztaty

Systemy Informatyki Przemysłowej

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Inżynieria Oprogramowania w Praktyce

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Inżynieria oprogramowania, C12

Projektowanie Systemów Informatycznych. Katedra Systemów Informatycznych

Inżynieria oprogramowania - opis przedmiotu

INŻYNIERIA ZARZADZANIA,

RADA WYDZIAŁU Elektroniki i Informatyki. Sprawozdanie z realizacji praktyk studenckich na kierunku Informatyka w roku akademickim 2017/18

MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wiedza i kreatywność to twój sukces.

NOWE STUDIA PODYPLOMOWE REALIZOWANE WSPÓLNIE PRZEZ WARSZAWSKĄ SZKOŁĘ ZARZĄDZANIA SZKOŁĘ WYŻSZĄ WSPOŁNIE Z FIRMĄ GOWORK.PL

KARTA PRZEDMIOTU. 2. Kod przedmiotu: ZSI. 1. Nazwa przedmiotu: ZARZĄDZANIE SYSTEMAMI INFORMATYCZNYMI

Formułowanie i zastosowanie pryncypiów architektury korporacyjnej w organizacjach publicznych

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk EFEKTY KSZTAŁCENIA Symbol

Dr inż. Marek Adamczyk. Dyrektor Zarządzający tel.:

Podsumowanie wyników ankiety

FORMULARZ DLA OGŁOSZENIODAWCÓW. INSTYTUCJA: Politechnika Wrocławska, Wydział Informatyki i Zarządzania, Instytut Informatyki

Projektowanie Systemów Informatycznych. Zakład Systemów Zarządzania Wiedzą Instytut Informatyki

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK STUDIÓW INFORMATYCZNE TECHNIKI ZARZĄDZANIA

Prezentacja specjalności Inżynieria Systemów Informatycznych

edycja 16 opracowany zgodnie z Zarządzeniami Wewnętrznymi PWr. nr 14/2012 i 15/2012 i 34/2012

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

Wirtualizacja zasobów IPv6 w projekcie IIP

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu

Kierunek:Informatyka- - inż., rok I specjalność: Grafika komputerowa, Inżynieria oprogramowania, Technologie internetowe

INŻYNIERIA OPROGRAMOWANIA

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

WPROWADZENIE DO UML-a

RADA WYDZIAŁU Elektroniki i Informatyki. Sprawozdanie z realizacji praktyk studenckich na kierunku Informatyka w roku akademickim 2015/16

WYTYCZNE DOTYCZĄCE REALIZACJI PRAC DYPLOMOWYCH W INSTYTUCIE ORGANIZACJI SYSTEMÓW PRODUKCYJNYCH NA KIERUNKU ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

ZARZĄDZENIE REKTORA ZACHODNIOPOMORSKIEJ SZKOŁY BIZNESU W SZCZECINIE 4/ kwietnia 2013 r.

dr Mariusz Ulicki Dyrektor Biura Informatyki i Telekomunikacji Centrali KRUS

Projektowanie Systemów Informatycznych. Zakład Systemów Zarządzania Wiedzą>> >>Katedra Systemów Informatycznych

STAŻ Z TERMIKĄ. PROGRAM STAŻOWY PGNiG TERMIKA DLA STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW SZKÓŁ WYŻSZYCH

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Prezentacja specjalności Inżynieria Systemów Informatycznych

Analityk ds. Zarządzania Cenami

Narzędzia Informatyki w biznesie

KARTA PRZEDMIOTU. Projektowanie systemów czasu rzeczywistego D1_13

WiComm dla innowacyjnego Pomorza

Projektowanie interakcji

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

Kierunek:Informatyka- - inż., rok I specjalność: Grafika komputerowa

Regulamin Studenckich Praktyk Zawodowych. Kierunek: Informatyka

udokumentowanych poprzez publikacje naukowe lub raporty, z zakresu baz danych

Projekt: Współpraca i Rozwój wzrost potencjału firm klastra INTERIZON

I rok. semestr 1 semestr 2 15 tyg. 15 tyg. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer. wykł. I rok. w tym. Razem ECTS. laborat. semin. ECTS. konwer.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Projekt zespołowy D1_10

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Kierunek: INFORMATYKA. Studia stacjonarne. Studia drugiego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

edycja 14 opracowany zgodnie z Zarządzeniami Wewnętrznymi PWr nr 14/2012 i 15/2012 i 34/2012

Inżynieria oprogramowania (Software Engineering) Wykład 1

KARTA PRZEDMIOTU. 1) Nazwa przedmiotu: INŻYNIERIA SYSTEMÓW I ANALIZA SYSTEMOWA. 2) Kod przedmiotu: ROZ-L3-20

Regulamin stażu zawodowego dla kierunku Informatyka

Współczesna problematyka klasyfikacji Informatyki

Model przestrzenny Diagramu Obiegu Dokumentów. Stanisław Niepostyn, Ilona Bluemke Instytut Informatyki, Politechnika Warszawska

Politechnika Częstochowska, Wydział Inżynierii Produkcji i Technologii Materiałów PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE PRAKTYKA. Inżynieria Materiałowa

I. Postanowienia ogólne

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

Zakres wykładu. Podstawy InŜynierii Oprogramowania

Informatyczne fundamenty

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Platforma epuap. 1-3 marca 2011

KARTA PRZEDMIOTU. Warsztaty z programowania mobilnego w Python. Python Mobile Programming Workshop

KZJiT. 2. dr hab. inż. Piotr Grudowski, prof. nadzw. PG

Grupy pytań na egzamin magisterski na kierunku Informatyka (dla studentów niestacjonarnych studiów II stopnia)

WYDZIAŁ EKONOMII KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Obróbka skrawaniem. niestacjonarne. II stopnia. ogólnoakademicki. Inne WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Opracowanie systemu sterowania wybranej linii technologicznej z uwzględnieniem zagadnień inżynierii oprogramowania

KARTA PRZEDMIOTU. Projekt zespołowy D1_10

Specjalizacja: Zarządzanie projektami (I)

Idealny start

WYDZIAŁ NAUK EKONOMICZNYCH. Studia I stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek ZARZĄDZANIE Specjalność ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Zaawansowane programowanie w języku C++

Załącznik do Uchwały nr 20/2015/2016 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 1 marca 2016 r.

Kontraktor - Analityk Biznesowy

Bazy danych i ich aplikacje

Prezentacja firmy i doświadczeń ze wspólnych projektów

Organizacja procesu projektowania, rozwoju i serwisowania systemu wspomagającego zarzadzanie uczelnią

Analiza biznesowa a metody agile owe

IPomorskie Spotkanie Użytkowników Systemu Siemens NX

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NYSIE

Aplikacje internetowe - opis przedmiotu

Prezentacja specjalności studiów II stopnia. Inteligentne Technologie Internetowe

Spis treści. Analiza i modelowanie_nowicki, Chomiak_Księga1.indb :03:08

5 Moduył do wyboru II *[zobacz opis poniżej] 4 Projektowanie i konfiguracja sieci komputerowych Z

Transkrypt:

Spis treści Metodyki i Narzędzia Wytwarzania Oprogramowania (propozycja profilu) Lech Madeyski Instytut Informatyki Stosowanej Wydział Informatyki i Zarządzania Politechnika Wrocławska 2005

Przebieg prezentacji 1 Metodyki i Narzędzia Wytwarzania Oprogramowania

English title: Methodologies and tools of software engineering (profile proposal) The ACM Computing Classification: D.2 SOFTWARE ENGINEERING D.1 PROGRAMMING TECHNIQUES (D.1.5 OO Programming)

Motto i streszczenie Motto Informatyka to nauka stosowana we współpracy z przemysłem. Hasło wywoławcze profilu Metodyki wytwarzania oprogramowania doskonalone w ścisłej współpracy z przemysłem. Hasła szczegółowe: Poprawa produktów i procesów wytwarzania oprogramowania (ang. software product and process improvement). Eksperymenty w dziedzinie inżynierii oprogramowania.

Motto i streszczenie Motto Informatyka to nauka stosowana we współpracy z przemysłem. Hasło wywoławcze profilu Metodyki wytwarzania oprogramowania doskonalone w ścisłej współpracy z przemysłem. Hasła szczegółowe: Poprawa produktów i procesów wytwarzania oprogramowania (ang. software product and process improvement). Eksperymenty w dziedzinie inżynierii oprogramowania.

Motto i streszczenie Motto Informatyka to nauka stosowana we współpracy z przemysłem. Hasło wywoławcze profilu Metodyki wytwarzania oprogramowania doskonalone w ścisłej współpracy z przemysłem. Hasła szczegółowe: Poprawa produktów i procesów wytwarzania oprogramowania (ang. software product and process improvement). Eksperymenty w dziedzinie inżynierii oprogramowania.

Motto i streszczenie Motto Informatyka to nauka stosowana we współpracy z przemysłem. Hasło wywoławcze profilu Metodyki wytwarzania oprogramowania doskonalone w ścisłej współpracy z przemysłem. Hasła szczegółowe: Poprawa produktów i procesów wytwarzania oprogramowania (ang. software product and process improvement). Eksperymenty w dziedzinie inżynierii oprogramowania.

Zalążek zespołu Pomysłodawcy Pomysł: dr inż. Lech Madeyski Konsultacje w zakresie: konstrukcji i nazwy profilu: prof. dr hab. inż. Zbigniew Huzar, dr inż. Elzbieta Hudyma, uczestnictwa w profilu: dr inż. Bogumiła Hnatkowska, dr inż. Zbigniew Halbiniak, dr inż. Maciej Piasecki, mgr inż. Darek Konieczny, mgr inż. Piotr Karwaczyński. uzupełnienia profilu o nowy przedmiot Architektura/Programowanie Sterowane Modelem reprezentujący nurt metodyk ciężkich: dr inż. Bogumiła Hnatkowska,

Zalążek zespołu Pomysłodawcy Pomysł: dr inż. Lech Madeyski Konsultacje w zakresie: konstrukcji i nazwy profilu: prof. dr hab. inż. Zbigniew Huzar, dr inż. Elzbieta Hudyma, uczestnictwa w profilu: dr inż. Bogumiła Hnatkowska, dr inż. Zbigniew Halbiniak, dr inż. Maciej Piasecki, mgr inż. Darek Konieczny, mgr inż. Piotr Karwaczyński. uzupełnienia profilu o nowy przedmiot Architektura/Programowanie Sterowane Modelem reprezentujący nurt metodyk ciężkich: dr inż. Bogumiła Hnatkowska,

[1] Postawione cele: Doskonalenie procesów, narzędzi i technologii wytwarzania oprogramowania w ścisłej współpracy z przemysłem (Siemens, Eurobank, Power Media, Janmedia, ExOrigo, Internet Designers/Contium, Winuel): Transfer wiedzy pomiędzy środowiskami naukowym i przemysłowym (zapoczątkowany). Budowa platformy doskonalenia procesu wytwarzania oprogramowania na potrzeby firm (zapoczątkowana). Wspólne eksperymenty (pierwsze rozmowy). Udział w grantach badawczych (unijnych i korporacyjnych) we współpracy z przemysłem.

[1] Postawione cele: Doskonalenie procesów, narzędzi i technologii wytwarzania oprogramowania w ścisłej współpracy z przemysłem (Siemens, Eurobank, Power Media, Janmedia, ExOrigo, Internet Designers/Contium, Winuel): Transfer wiedzy pomiędzy środowiskami naukowym i przemysłowym (zapoczątkowany). Budowa platformy doskonalenia procesu wytwarzania oprogramowania na potrzeby firm (zapoczątkowana). Wspólne eksperymenty (pierwsze rozmowy). Udział w grantach badawczych (unijnych i korporacyjnych) we współpracy z przemysłem.

[2] Postawione cele: Edukacja wysokiej jakości specjalistów w zakresie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania i doskonalenia procesów wytwórczych. Nawiązanie przez studentów bezpośrednich kontaktów z potencjalnymi pracodawcami i udział w projektach realizowanych dla przemysłu (zapoczątkowane).

[2] Postawione cele: Edukacja wysokiej jakości specjalistów w zakresie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania i doskonalenia procesów wytwórczych. Nawiązanie przez studentów bezpośrednich kontaktów z potencjalnymi pracodawcami i udział w projektach realizowanych dla przemysłu (zapoczątkowane).

Wspólny cel środowiska akademickiego i przemysłu informatycznego Obszary podstawowej działalności sugerujące potrzebę współpracy: Firmy reprezentujące przemysł informatyczny wytwarzają oprogramowanie. Środowisko akademickie stanowi zaplecze badawcze przemysłu doskonaląc wiedzę inżynierską. Wspólny cel: Doskonalenie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania.

Wspólny cel środowiska akademickiego i przemysłu informatycznego Obszary podstawowej działalności sugerujące potrzebę współpracy: Firmy reprezentujące przemysł informatyczny wytwarzają oprogramowanie. Środowisko akademickie stanowi zaplecze badawcze przemysłu doskonaląc wiedzę inżynierską. Wspólny cel: Doskonalenie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania.

Charakterystyka środowiska akademckiego Środowisko akademickie: Ma nierzeczywiste (często idealne) warunki dla procesu wytwarzania oprogramowania PWO [np. e-i] Proponuje i wstępnie weryfikuje nowe: procesy i praktyki wytwarzania oprogramowania, rozwiązania architektoniczne, technologie, narzędzia. Weryfikacja na podstawie eksperymentów z udziałem studentów [np. PP, TDD].

Charakterystyka środowiska akademckiego Środowisko akademickie: Ma nierzeczywiste (często idealne) warunki dla procesu wytwarzania oprogramowania PWO [np. e-i] Proponuje i wstępnie weryfikuje nowe: procesy i praktyki wytwarzania oprogramowania, rozwiązania architektoniczne, technologie, narzędzia. Weryfikacja na podstawie eksperymentów z udziałem studentów [np. PP, TDD].

Charakterystyka środowiska akademckiego Środowisko akademickie: Ma nierzeczywiste (często idealne) warunki dla procesu wytwarzania oprogramowania PWO [np. e-i] Proponuje i wstępnie weryfikuje nowe: procesy i praktyki wytwarzania oprogramowania, rozwiązania architektoniczne, technologie, narzędzia. Weryfikacja na podstawie eksperymentów z udziałem studentów [np. PP, TDD].

Charakterystyka środowiska przemysłowego Środowisko przemysłowe: To rzeczywiste środowisko dla PWO Używa zwykle mocno ugruntowanych: procesów i praktyk wytwarzania oprogramowania, rozwiązań architektonicznych, technologii, narzędzi. Praktyczna weryfikacja nowych rozwiązań następuje w realnych projektach. Koszt weryfikacji jest wysoki dlatego propozycje powinny być wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim (potrzeba współpracy).

Charakterystyka środowiska przemysłowego Środowisko przemysłowe: To rzeczywiste środowisko dla PWO Używa zwykle mocno ugruntowanych: procesów i praktyk wytwarzania oprogramowania, rozwiązań architektonicznych, technologii, narzędzi. Praktyczna weryfikacja nowych rozwiązań następuje w realnych projektach. Koszt weryfikacji jest wysoki dlatego propozycje powinny być wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim (potrzeba współpracy).

Charakterystyka środowiska przemysłowego Środowisko przemysłowe: To rzeczywiste środowisko dla PWO Używa zwykle mocno ugruntowanych: procesów i praktyk wytwarzania oprogramowania, rozwiązań architektonicznych, technologii, narzędzi. Praktyczna weryfikacja nowych rozwiązań następuje w realnych projektach. Koszt weryfikacji jest wysoki dlatego propozycje powinny być wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim (potrzeba współpracy).

Charakterystyka środowiska przemysłowego Środowisko przemysłowe: To rzeczywiste środowisko dla PWO Używa zwykle mocno ugruntowanych: procesów i praktyk wytwarzania oprogramowania, rozwiązań architektonicznych, technologii, narzędzi. Praktyczna weryfikacja nowych rozwiązań następuje w realnych projektach. Koszt weryfikacji jest wysoki dlatego propozycje powinny być wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim (potrzeba współpracy).

Uzyskanie synergii Łącząc te środowiska chcemy uzyskać efekt synergii Przemysł otrzymuje nowe metodyki, praktyki, technologie i narzędzia wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim. Środowisko akademickie doskonali wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania na podstawie informacji zwrotnej, a następnie przekazuje ją do przemysłu. Środowisko akademickie bierze pod uwagę realne wymagania przemysłu przy opracowywaniu i badaniu nowych elementów PWO. Środowisko akademickie gromadzi bazę wiedzy i udostępnia ją firmom. Firmy doskonalą procesy i produkty.

Uzyskanie synergii Łącząc te środowiska chcemy uzyskać efekt synergii Przemysł otrzymuje nowe metodyki, praktyki, technologie i narzędzia wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim. Środowisko akademickie doskonali wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania na podstawie informacji zwrotnej, a następnie przekazuje ją do przemysłu. Środowisko akademickie bierze pod uwagę realne wymagania przemysłu przy opracowywaniu i badaniu nowych elementów PWO. Środowisko akademickie gromadzi bazę wiedzy i udostępnia ją firmom. Firmy doskonalą procesy i produkty.

Uzyskanie synergii Łącząc te środowiska chcemy uzyskać efekt synergii Przemysł otrzymuje nowe metodyki, praktyki, technologie i narzędzia wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim. Środowisko akademickie doskonali wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania na podstawie informacji zwrotnej, a następnie przekazuje ją do przemysłu. Środowisko akademickie bierze pod uwagę realne wymagania przemysłu przy opracowywaniu i badaniu nowych elementów PWO. Środowisko akademickie gromadzi bazę wiedzy i udostępnia ją firmom. Firmy doskonalą procesy i produkty.

Uzyskanie synergii Łącząc te środowiska chcemy uzyskać efekt synergii Przemysł otrzymuje nowe metodyki, praktyki, technologie i narzędzia wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim. Środowisko akademickie doskonali wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania na podstawie informacji zwrotnej, a następnie przekazuje ją do przemysłu. Środowisko akademickie bierze pod uwagę realne wymagania przemysłu przy opracowywaniu i badaniu nowych elementów PWO. Środowisko akademickie gromadzi bazę wiedzy i udostępnia ją firmom. Firmy doskonalą procesy i produkty.

Uzyskanie synergii Łącząc te środowiska chcemy uzyskać efekt synergii Przemysł otrzymuje nowe metodyki, praktyki, technologie i narzędzia wstępnie zweryfikowane w środowisku akademickim. Środowisko akademickie doskonali wiedzę w zakresie inżynierii oprogramowania na podstawie informacji zwrotnej, a następnie przekazuje ją do przemysłu. Środowisko akademickie bierze pod uwagę realne wymagania przemysłu przy opracowywaniu i badaniu nowych elementów PWO. Środowisko akademickie gromadzi bazę wiedzy i udostępnia ją firmom. Firmy doskonalą procesy i produkty.

: Przedmiot bazowy: 1 Wirtualne Przedsiębiorstwo I Pozostałe przedmioty: 1 Wirtualne Przedsiębiorstwo II 2 Technologie Biznesu Elektronicznego 3 Wytwarzanie Oprogramowania w Środowisku.NET 4 Architektura/Programowanie Sterowane Modelem w przygotowaniu B.Hnatkowska 5 Interakcja Człowiek Komputer

: Przedmiot bazowy: 1 Wirtualne Przedsiębiorstwo I Pozostałe przedmioty: 1 Wirtualne Przedsiębiorstwo II 2 Technologie Biznesu Elektronicznego 3 Wytwarzanie Oprogramowania w Środowisku.NET 4 Architektura/Programowanie Sterowane Modelem w przygotowaniu B.Hnatkowska 5 Interakcja Człowiek Komputer

Wirtualne Przedsiębiorstwo I przedmiot bazowy profilu Charakterystyka wiedza i umiejętności zdobywane przez studentów W ramach tego przedmiotu studenci biorą udział w realizacji poważnych przedsięwzięć informatycznych w ścisłej współpracy z partnerami zewnętrznymi doskonaląc swoje umiejętności w zakresie: Znajomości technologii i narzędzi niezbędnych do sprawnego wytwarzania oprogramowania. Poprawy procesu wytwarzania oprogramowania oraz pracy zespołowej.

Wirtualne Przedsiębiorstwo I przedmiot bazowy profilu Charakterystyka wiedza i umiejętności zdobywane przez studentów W ramach tego przedmiotu studenci biorą udział w realizacji poważnych przedsięwzięć informatycznych w ścisłej współpracy z partnerami zewnętrznymi doskonaląc swoje umiejętności w zakresie: Znajomości technologii i narzędzi niezbędnych do sprawnego wytwarzania oprogramowania. Poprawy procesu wytwarzania oprogramowania oraz pracy zespołowej.

Wirtualne Przedsiębiorstwo I przedmiot bazowy profilu Wyróżniki przedmiotu Współpraca z przemysłem (w szczególności z przemysłem informatycznym) i transfer wiedzy między światem akademickim a przemysłowym w zakresie procesu wytwarzania oprogramowania, stosowanych technologii i narzędzi. Eksperymenty w zakresie doskonalenia procesów i narzędzi wytwarzania oprogramowania.

Wirtualne Przedsiębiorstwo I przedmiot bazowy profilu Wyróżniki przedmiotu Współpraca z przemysłem (w szczególności z przemysłem informatycznym) i transfer wiedzy między światem akademickim a przemysłowym w zakresie procesu wytwarzania oprogramowania, stosowanych technologii i narzędzi. Eksperymenty w zakresie doskonalenia procesów i narzędzi wytwarzania oprogramowania.

Wirtualne Przedsiębiorstwo II Charakterystyka wiedza i umiejętności zdobywane przez studentów W ramach tego przedmiotu studenci doskonalą procesy wytwarzania oprogramowania w ścisłej współpracy z zespołami realizującymi projekty w przemyśle (rozwijanie platformy doskonalenia procesu wytwarzania oprogramowania na potrzeby firm m.in. SIEMENS Com SDC..., wspólne eksperymenty, transfer wiedzy między ośrodkami/zespołami).

Wirtualne Przedsiębiorstwo II Wyróżniki przedmiotu Ścisła współpraca z przemysłem (w szczególności z przemysłem informatycznym) i transfer wiedzy między światem akademickim a przemysłowym w zakresie procesu wytwarzania oprogramowania, stosowanych technologii i narzędzi. Doskonalenie procesów wytwarzania oprogramowania i rozwój platformy doskonalenia procesu wytwarzania oprogramowania.

Wirtualne Przedsiębiorstwo II Wyróżniki przedmiotu Ścisła współpraca z przemysłem (w szczególności z przemysłem informatycznym) i transfer wiedzy między światem akademickim a przemysłowym w zakresie procesu wytwarzania oprogramowania, stosowanych technologii i narzędzi. Doskonalenie procesów wytwarzania oprogramowania i rozwój platformy doskonalenia procesu wytwarzania oprogramowania.

Technologie Biznesu Elektronicznego W ramach tego przedmiotu studenci: Zdobywają wiedzę w zakresie realizacji aplikacji biznesu elektronicznego poznając nowoczesne rozwiązania technologiczne (J2EE/J2ME, WebServices, XML/XSLT). Tworzą aplikacje biznesu elektronicznego na różne platformy sprzętowe.

Technologie Biznesu Elektronicznego W ramach tego przedmiotu studenci: Zdobywają wiedzę w zakresie realizacji aplikacji biznesu elektronicznego poznając nowoczesne rozwiązania technologiczne (J2EE/J2ME, WebServices, XML/XSLT). Tworzą aplikacje biznesu elektronicznego na różne platformy sprzętowe.

Technologie Biznesu Elektronicznego Wyróżniki przedmiotu: Pozyskanie wiedzy na temat sposobu realizacji dużych aplikacji biznesu elektronicznego. Pozyskanie umiejętności samodzielnego doboru architektury, dostępnych technologii, narzędzi i metodyki do specyfiki projektu.

Technologie Biznesu Elektronicznego Wyróżniki przedmiotu: Pozyskanie wiedzy na temat sposobu realizacji dużych aplikacji biznesu elektronicznego. Pozyskanie umiejętności samodzielnego doboru architektury, dostępnych technologii, narzędzi i metodyki do specyfiki projektu.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak W ramach tego przedmiotu studenci zdobywają wiedzę w zakresie procesu projektowania i implementacji: Serwerów internetowych (ASP.NET), Usług sieciowych (Web Services), Aplikacji współpracujących z bazami danych (ADO.NET), Aplikacji dla urządzeń przenośnych.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak W ramach tego przedmiotu studenci zdobywają wiedzę w zakresie procesu projektowania i implementacji: Serwerów internetowych (ASP.NET), Usług sieciowych (Web Services), Aplikacji współpracujących z bazami danych (ADO.NET), Aplikacji dla urządzeń przenośnych.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak W ramach tego przedmiotu studenci zdobywają wiedzę w zakresie procesu projektowania i implementacji: Serwerów internetowych (ASP.NET), Usług sieciowych (Web Services), Aplikacji współpracujących z bazami danych (ADO.NET), Aplikacji dla urządzeń przenośnych.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak W ramach tego przedmiotu studenci zdobywają wiedzę w zakresie procesu projektowania i implementacji: Serwerów internetowych (ASP.NET), Usług sieciowych (Web Services), Aplikacji współpracujących z bazami danych (ADO.NET), Aplikacji dla urządzeń przenośnych.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak Wyróżniki przedmiotu: Pozyskanie wiedzy na temat wytwarzania oprogramowania w środowisku.net. Umiejętność doboru technologii wbudowanych w środowisko.net do specyfiki realizowanego projektu.

Wytwarzanie oprogramowania w środowisku.net dr inż. Zbigniew Halbiniak Wyróżniki przedmiotu: Pozyskanie wiedzy na temat wytwarzania oprogramowania w środowisku.net. Umiejętność doboru technologii wbudowanych w środowisko.net do specyfiki realizowanego projektu.

Interakcja człowiek - komputer dr inż. Maciej Piasecki W ramach tego przedmiotu studenci pogłębiają m.in. wiedzę z zakresu: Procesu projektowania interfejsu użytkownika. Analitycznych i empirycznych metod oceny użyteczności interfejsu użytkownika. Standardów w zakresie ergonomii interfejsu użytkownika (np. ISO 9241).

Interakcja człowiek - komputer dr inż. Maciej Piasecki W ramach tego przedmiotu studenci pogłębiają m.in. wiedzę z zakresu: Procesu projektowania interfejsu użytkownika. Analitycznych i empirycznych metod oceny użyteczności interfejsu użytkownika. Standardów w zakresie ergonomii interfejsu użytkownika (np. ISO 9241).

Interakcja człowiek - komputer dr inż. Maciej Piasecki W ramach tego przedmiotu studenci pogłębiają m.in. wiedzę z zakresu: Procesu projektowania interfejsu użytkownika. Analitycznych i empirycznych metod oceny użyteczności interfejsu użytkownika. Standardów w zakresie ergonomii interfejsu użytkownika (np. ISO 9241).

Interakcja człowiek - komputer dr inż. Maciej Piasecki Wyróżniki przedmiotu: Uwzględnienie istotnej roli interfejsu użytkownika w procesie specyfikacji wymagań, projektowania i ewaluacji systemu.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska W ramach tego przedmiotu studenci: Pogłębiają wiedzę w zakresie specyfikacji i projektowania systemów informatycznych z wykorzystaniem języka UML. Uczą się budować docelowy system w drodze transformacji modeli projektowych. Identyfikują i wyrażają związki pomiędzy elementami modeli systemu, opisującymi system na różnych poziomach abstrakcji, tj. niezależnym i zależnym od platformy implementacyjnej. Zapoznają się z narzędziami wspierającymi proces wytwarzania oprogramowania zgodnie z podejściem MDA proponowanym przez OMG.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska W ramach tego przedmiotu studenci: Pogłębiają wiedzę w zakresie specyfikacji i projektowania systemów informatycznych z wykorzystaniem języka UML. Uczą się budować docelowy system w drodze transformacji modeli projektowych. Identyfikują i wyrażają związki pomiędzy elementami modeli systemu, opisującymi system na różnych poziomach abstrakcji, tj. niezależnym i zależnym od platformy implementacyjnej. Zapoznają się z narzędziami wspierającymi proces wytwarzania oprogramowania zgodnie z podejściem MDA proponowanym przez OMG.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska W ramach tego przedmiotu studenci: Pogłębiają wiedzę w zakresie specyfikacji i projektowania systemów informatycznych z wykorzystaniem języka UML. Uczą się budować docelowy system w drodze transformacji modeli projektowych. Identyfikują i wyrażają związki pomiędzy elementami modeli systemu, opisującymi system na różnych poziomach abstrakcji, tj. niezależnym i zależnym od platformy implementacyjnej. Zapoznają się z narzędziami wspierającymi proces wytwarzania oprogramowania zgodnie z podejściem MDA proponowanym przez OMG.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska W ramach tego przedmiotu studenci: Pogłębiają wiedzę w zakresie specyfikacji i projektowania systemów informatycznych z wykorzystaniem języka UML. Uczą się budować docelowy system w drodze transformacji modeli projektowych. Identyfikują i wyrażają związki pomiędzy elementami modeli systemu, opisującymi system na różnych poziomach abstrakcji, tj. niezależnym i zależnym od platformy implementacyjnej. Zapoznają się z narzędziami wspierającymi proces wytwarzania oprogramowania zgodnie z podejściem MDA proponowanym przez OMG.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska Wyróżniki przedmiotu: Formalizacja i automatyzacja procesu wytwarzania oprogramowania. Spójność wewnątrz-modelowa i między-modelowa.

Architektura/Programowanie Sterowane Modelem dr inż. Bogumiła Hnatkowska Wyróżniki przedmiotu: Formalizacja i automatyzacja procesu wytwarzania oprogramowania. Spójność wewnątrz-modelowa i między-modelowa.

Doskonalenie i transfer wiedzy w zakresie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania: Ze środowiska akademickiego do przemysłu (pomysły wstępnie eksperymentalnie zweryfikowane w środowisku akademickim). Ze środowiska przemysłowego do akademickiego (weryfikacja zaproponowanych pomysłów w rzeczywistym środowisku będąca inspiracją do kolejnych doświadczeń). Budowa bazy doświadczeń będącej rezultatem współpracy podczas rzeczywistych projektów.

Doskonalenie i transfer wiedzy w zakresie metodyk i narzędzi wytwarzania oprogramowania: Ze środowiska akademickiego do przemysłu (pomysły wstępnie eksperymentalnie zweryfikowane w środowisku akademickim). Ze środowiska przemysłowego do akademickiego (weryfikacja zaproponowanych pomysłów w rzeczywistym środowisku będąca inspiracją do kolejnych doświadczeń). Budowa bazy doświadczeń będącej rezultatem współpracy podczas rzeczywistych projektów.

Zespół tworzący profil: dr inż. Lech Madeyski dr inż. Bogumiła Hnatkowska dr inż. Zbigniew Halbiniak dr inż. Maciej Piasecki mgr inż. Dariusz Konieczny mgr inż. Piotr Karwaczyński mgr inż. Paweł Cichoń mgr inż. Klara Dyczkowska