Objawienia prywatne. Lato 71/2012.

Podobne dokumenty
Czystość serca. UKŁ AD GRAFICZNY I TYPOGRAFICZNY Olgierd Chmielewski. PROJEKT OKŁ ADKI Andrzej Sochacki. Na okładce

Pięćdziesiątnica i Paruzja. 2. Jak być lojalnym wobec Pana i swego dziedzictwa kościelnego: proroctwo i instytucja

Życie duchowe. Ufam Tobie. Wiosna 74/2013

SPIS TREŚCI. Wykaz skrótów...9 Wstęp... 11

UROCZYSTOŚĆ NIEPOKALANEGO POCZĘCIA MARYI

ŻYCIE DUCHOWE. Papież Franciszek. Zima 77/2014. Superiorum permissu ISSN Zdjęcie na okładce: PAP/EPA

PASTORALNA Tezy do licencjatu

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej liceum

józef augustyn sj myśli na każdy dzień roku

Ankieta, w której brało udział wiele osób po przeczytaniu

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, pierwszy stopień

Olga Strembska, Duchowość w Polsce 16 (2014), ISSN , s

Matka Pięknej Miłości

Carlo Maria MARTINI SŁOWA. dla życia. Przekład Zbigniew Kasprzyk

22 października ŚW. JANA PAWŁA II, PAPIEŻA. Wspomnienie obowiązkowe. [ Formularz mszalny ] [ Propozycje czytań mszalnych ] Godzina czytań.

BERNARD SESBOÜÉ SŁOWO ZBAWIENIA SPIS TREŚCI

CZyM SĄ ĆwICZENIA DUChOwNE

Przedmiot: religia. Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z religii w kl. I liceum.

Kard. Stanisław Nagy SCI. Świadkowie wielkiego papieża

Nowe życie w Chrystusie

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI EŁCKIEJ (na podst. danych z Komisji Wychowania Katolickiego z dnia 10 maja 2012 r.

Piazza Soncino, Cinisello Balsamo (Milano) Wydawnictwo WAM, 2013

TEOLOGIA CIAŁA JANA PAWŁA II

Gerhard Kardynał Müller. Posłannictwo i misja

Kryteria oceniania z religii dla klasy pierwszej technikum

klasa II zeszyt 0 Program edukacji religijnej dla II klasy gimnazjum

PRACA ZBIOROWA ELŻBIETA GIL, NINA MAJ, LECH PROKOP. ILUSTROWANY KATALOG POLSKICH POCZTÓWEK O TEMATYCE JAN PAWEŁ II. PAPIESKIE CYTATY I MODLITWY.

NASZ SYNOD DIECEZJALNY

Na okładce i wewnątrz książki wykorzystano stacje Drogi Krzyżowej malowane na szkle autorstwa Ewy Skrzypiec (fot. Ewa Skrzypiec)

Jesteśmy napełnieni Duchem Świętym

X. NAUCZANIE KOŚCIOŁA

Wpisany przez Administrator czwartek, 07 kwietnia :25 - Poprawiony czwartek, 07 kwietnia :47

Odnaleźć drogę. Pamiątka BierzmOwania. wstęp ks. Dariusz Piórkowski SJ

DEKRET W SPRAWIE PODRĘCZNIKÓW DO NAUCZANIA RELIGII W DIECEZJI TARNOWSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Wykaz podręczników na rok szkolny 2013/2014 Szkoła Podstawowa w Siekierczynie

List do Rzymian podręcznik do nauki religii w drugiej klasie szkoły ponadgimnazjalnej razem 22 jednostki lekcyjne

TEMAT 4: Pismo święte i Tradycja jako przekazujące źródła objawienia

WYMAGANIA Z RELIGII. 1. Świadkowie Chrystusa

Szko a Uczniostwa. zeszyt I

Medytacja chrześcijańska

Warszawskie Studia Teologiczne XXIV/2/2011

Numer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika

Anioły i demony. UKŁAD GRAFICZNY I TYPOGRAFICZNY Olgierd Chmielewski. PROJEKT OKŁADKI Andrzej Sochacki

Święty Ʀ8*Ɗ5 : Ojciec # 3 "5 " - # & 35 Pio 1

Numer programu i data przyjęcia. Tytuł podręcznika. Numer podręcznika

Temat: Sakrament chrztu świętego

Załącznik 2. Przedmioty wskazujące drogę zdjęcia.

Data dopuszczenia Przedszkole. Numer podręcznika. Tytuł podręcznika. Numer programu

Kryteria ocen z religii klasa IV

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

INFORMACJA O PODRĘCZNIKACH DO NAUKI RELIGII OBOWIĄZUJĄCYCH W DIECEZJI OPOLSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W KLASIE I Ocena celująca Uczeń: twórczo rozwija uzdolnienia i zainteresowania, dzieląc się zdobytą wiedzą z innymi.

Cele nauczania w ramach przedmiotu - religia.

ks. Edward Wasilewski Chrzest Wszczepienie w Mistyczne Ciało Chrystusa

SPIS TREŚCI. Wstęp... 5

SPIS TREŚCI. Wstęp... Rozdział I Kontekst powstania chrystologii Jon Sobrino i jej char akterystyk a

Chcielibyśmy bardziej służyć. Chcielibyśmy bardziej służyć

ISSN X. Imprimatur 1073/18/A z dnia Kuria Metropolitalna Białostocka

Herb papieża Franciszka

Kryteria oceniania z religii dla klasy VIII szkoły podstawowej

PRZEDSZKOLE: SZKOŁA PODSTAWOWA: KLASY I-III

Pozycja w rankingu autorytetów: 1

Kryteria oceniania z religii klasa VII. Błogosławieni, którzy szukają Jezusa. Wydawnictwo Jedność. Ocena celująca:

KS. RENÉ LAURENTIN MATKA PANA KRÓTKI TRAKTAT TEOLOGII MARYJNEJ WYDANIE INTEGRALNE SPIS TREŚCI

K O M E N T A T O R L I T U R G I C Z N Y

Programy i podręczniki do nauczania religii

Program nauczania biblijnego uczniów klas gimnazjalnych. Program powstaje pod kierunkiem Elżbiety Bednarz

Kryteria oceniania z religii dla klasy trzeciej gimnazjum

Spis treści. Tom VIII/1. Przedmowa do wydania polskiego. Od wydawcy 1. Wykaz skrótów 23 CZĘŚĆ A BRATERSTWO CHRZEŚCIJAŃSKIE

PROGRAMY I PODRĘCZNIKI DO NAUCZANIA RELIGII OBOWIĄZUJĄCE W ARCHIDIECEZJI SZCZECIŃSKO-KAMIEŃSKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Jeden Pasterz i jedno stado. Jan 10,1-11. Jedna. Jedno ciało. 1 Koryntian 12: świątynia. 1 Koryntian 3, Jedna

ISSN X. Imprimatur 973/16/A Kuria Metropolitalna Białostocka

XXIV Niedziela Zwykła

PERIODYK KOŁA NAUKOWEGO TEOLOGÓW

Święty. Jan Paweł II WIOSNA 78/2014. Wydawca Prowincja Polski Południowej Towarzystwa Jezusowego, Wydawnictwo WAM

WYKAZ PODRĘCZNIKÓW DO KLASY I. Szkoły Podstawowej w Sokołowie Młp. na rok szkolny 2014/2015. L.p. PRZEDMIOT TYTUŁ AUTOR UWAGI

Święty. Jan Paweł II WIOSNA 78/2014. Wydawca Prowincja Polski Południowej Towarzystwa Jezusowego, Wydawnictwo WAM

RECENZJE SS. XVII+ 319.

Dokumenty Kościoła o małżeństwie i rodzinie

DROGA DUCHOWEGO UPORZĄDKOWANIA I MIŁOŚCI. Podstawowe pojęcia w duchowości ignacjańskiej

5 WSTĘP Co zabrać ze sobą? Po drugim tygodniu Ćwiczeń duchownych, który oddajemy do Państwa rąk, to kolejny trzeci już tom z minikolekcji rekolekcyjne

KSIĄDZ KRZYSZTOF GRZYWOCZ PUBLIKACJE AUDIO

PAPIESKI LIST W SPRAWIE ODPUSTÓW NA ROK MIŁOSIERDZIA

Ewangelia wg św. Jana. Rozdział 1

MIŁOSIERNI WE WSPÓLNOCIE

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0

Jan Paweł II - encyklika Fides et Ratio o relacjach między wiarą a rozumem

Temat 5: Małżeństwo i rodzina jako Kościół domowy

Archidiecezjalny Program Duszpasterski ROK B OKRES PASCHALNY. Komentarze do niedzielnej liturgii słowa

DEKALOG gdzie szukać informacji? YouCat KKK

Pozytywna atmosfera szkoły chrześcijańskiej

Jan Paweł II JEGO OBRAZ W MOIM SERCU

Studia doktoranckie 2018/2019

Katolickie Stowarzyszenie Młodzieży Diecezji Pelplińskiej ul. Bpa Dominika 11; Pelplin

Historia kształtowania się liturgii uświęcenia czasu...77

Liturgia Trydencka dzisiaj

GEORGE A. ASCHENBRENNER SJ JERZY LECH KONTKOWSKI SJ RACHUNEK SUMIENIA DLA DOROSŁYCH WYDAWNICTWO WAM

XXII OLIMPIADA TEOLOGII KATOLICKIEJ Kościół naszym domem Etap diecezjalny test dla komisji

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CZĘŚĆ 1. HISTORIA I WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Wykaz podręczników w Szkole Podstawowej Nr 2 im. Stanisława Staszica na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt:

ŻYCIE DUCHOWE Lato 71/2012 www.zycie-duchowe.pl Objawienia prywatne Wydawca: Prowincja Polski Południowej Towarzystwa Jezusowego, Wydawnictwo WAM Pismo stowarzyszone w Konsorcjum Prasowym WAM Zespół Redakcyjny Józef Augustyn SJ (redaktor naczelny), Marek Blaza SJ, ks. Krzysztof Grzywocz Dariusz Kowalczyk SJ, Stanisław Morgalla SJ Lucyna Słup, Katarzyna Stokłosa (sekretarz redakcji) z pismem współ PRacują Tomasz Fiedler SJ, Dariusz Piórkowski SJ Cezary Sękalski, Monika Skarżyńska, ks. Alfons J. Skowronek Magdalena Sokołowska, Bogusław Steczek SJ Anna Woźniakowska, Adam Żak SJ ukł ad graficzny i typograficzny Olgierd Chmielewski Na okładce Objawienie się Matki Bożej z Dzieciątkiem św. Stanisławowi Kostce Kościół św. Andrzeja na Kwirynale w Rzymie Autor zdjęcia na okładce: Józef Augustyn SJ projekt okł adki Andrzej Sochacki skł ad i ł amanie Barbara Bodzoń Superiorum permissu ISSN 1232-9460 Adres redakcji: ul. Kopernika 26, 31-501 Kraków, tel. 12 62 93 292 e-mail: Zycie.Duchowe@wydawnictwowam.pl, www.zycie-duchowe.pl Redakcja zastrzega sobie prawo skracania tekstów i zmiany tytułów. Materiałów niezamówionych nie odsyłamy. Numer zamknięto 28 maja 2012 roku. 1

ŻYCIE DUCHOWE LATO 71/2012 Henri de Lubac SJ Kościół zawsze ten sam Mówi się wiele 1 o Kościele Soboru Watykańskiego II. Mówi się także o Kościele Piusa X, Kościele Trydenckim czy Kościele Pawła VI. Pojawia się tu pewne nadużycie językowe. Jest to rodzaj akcentowania braku ciągłości, wyolbrzymiania go czy nawet insynuowania zerwań, uwypuklania cech potencjalnych, drugorzędnych, ze szkodą dla tego, co najistotniejsze, co trwa. Oznacza to zapominanie, że Sobory i Papieże, w samym sprawowaniu władzy, są jedynie sługami tradycji chrześcijańskiej. Znam tylko jeden Kościół, Kościół zawsze ten sam, Kościół Jezusa Chrystusa, Kościół Apostołów, którego historia jest z pewnością burzliwa, ale który odnawia się tylko po to, by pozostać sobą. Inna formuła, która stała się dziś sloganem, okazuje się nie do przyjęcia ze względu na sposób, w jaki się ją rozumie, i wnioski, jakie się wyciąga: mówi się, że Sobór Watykański II nie jest metą, ale punktem wyjścia. Oczywiście, jest to punkt wyjścia w tym znaczeniu, że teksty zostały przygotowane, by je wprowadzać w życie i by przynosiły owoc, czasami niespodziewany. Z jednej strony nie są one absolutnym punktem wyjścia, to jest anulującym dziewiętnaście wieków tradycji, którą przedłużają; z drugiej strony byłoby zdradą Soboru uważanie go za drzwi otwarte na coś innego i praktyczne zanegowanie go w jego duchu i literze pod pretekstem, jak się to czasem mówi, pójścia dalej. 1 W pięćdziesiątą rocznicę otwarcia Soboru Watykańskiego II (11 października 1962 roku) publikujemy fragment książki Henri de Lubaca SJ pt. Najnowsze paradoksy, która wkrótce ukaże się nakładem Wydawnictwa WAM. 57

Henri de Lubac SJ Odtąd nie zważa się już na treść Soboru; uważa się go za efekt przejściowy transakcji pomiędzy elitą świadomą prawdziwych potrzeb chwili, która nie mogła pociągnąć za sobą całego stada, i opóźnionymi członkami tego stada. Poczytuje się mu za zasługę to, że zrobił wyłom, że zapoczątkował przemianę. I kolejne całkowicie przesadne sformułowanie. Lumen gentium miałaby dokonać kopernikańskiej rewolucji, definiując Kościół jako lud Boży, podczas gdy dotąd uważano go za hierarchię. To zły stereotyp; w tych upraszczających słowach kryje się błąd natury historycznej. Formuła wylansowana została jako tryumfalny okrzyk teologów, którzy wyobrażali sobie niewinnie, że odegrali większą rolę, niż miało to rzeczywiście miejsce, i którzy zatracili poczucie proporcji. Z jednej strony, od wieków, najbardziej rozpowszechnione definicje zarówno w wielkich traktatach, jak i w małych katechizmach charakteryzują Kościół jako wspólnotę wierzących pozostającą w jedności ze swym biskupem, a przez niego z papieżem, i tworzącą w ten sposób społeczność jedną i powszechną. Nie była to oczywiście wyczerpująca definicja (zresztą Sobór takiej nie stworzył), ale Sobór Watykański II nie odwrócił jej. Z drugiej strony, nie jest prawdą, że Sobór zdefiniował Kościół jako lud Boży. Lumen gentium naucza najpierw (i długo), że Kościół jest tajemnicą, tak że wszelka próba definicji zredukowanej do formułki odziera ją z jej najistotniejszych aspektów. Wyjaśnia następnie, że rzeczywistość Kościoła wyraża się w Piśmie przez obrazy, pośród których obraz Ciała Chrystusa zajmuje uprzywilejowane miejsce. Dopiero później przechodzi do obrazu ludu Bożego, który dostarczy jej głównej perspektywy, ale nie rozumie tego ludu w sensie czasowym, etnicznym, społecznym czy politycznym, i nie pojmuje go też jako niezróżnicowanej masy. W kolejnych rozdziałach analizuje różne elementy tego ludu, mówiąc o pasterzach, czyli o biskupach pozostających w jedności z papieżem i wspomaganych przez kapłanów, a potem świeckich. Nic w tym rewolucyjnego. Powiedziano też, że Sobór dokonał bardzo głębokiej zmiany w teologii Kościoła, gdyż odrzucił najpierw jego definicję jako społeczeństwa hierarchicznego, a określił go przede wszystkim jako lud. Tak głęboka zmiana dokonana w konstytucji dogmatycznej mogłaby być jedynie zdradą wiary Kościoła, a podobne nadużycia językowe mogłyby stać się jedynie argumentem dla integrystów utrzymujących, że Sobór Watykański II popadł w herezję. W rzeczywistości, jeżeli mówi się w szerokim sensie o definicji, należy powiedzieć, że sobór najpierw zdefiniował Kościół jako Ciało Chrystusa, precyzując przede wszystkim, że jest on tajemnicą i że żaden 58

Kościół zawsze ten sam koncept, żaden obraz nie wystarczy, by wyrazić tę tajemnicę. Zapomina się też, że mówienie o ludzie Bożym nie oznacza definiowania Kościoła jako lud ; pominięcie Boga w tej formule jest czymś poważnym oczywiście nie dlatego, że jej autor, biskup, chciał Go wykluczyć ale dlatego, że trzymając się słowa lud, nie sugeruje się już pojmowania go w sensie analogicznym i specyficznym, jak ma to miejsce w języku chrześcijańskim (jednocześnie w ciągłości i w opozycji do dawnego ludu Izraela). A zacytowane powyżej zdanie sugeruje nieuchronnie coś przeciwnego niż to, co mówi Sobór, i przeciwnego niż porządek, w którym to mówi. Przypominają mi się dwie opinie. Jedna bardzo szczerego protestanckiego pastora, który powiedział mi kiedyś: Wy, katolicy, zdradziliście prawdę, ale macie Kościół, jedyny Kościół. Druga prawosławnego dostojnika, który powiedziawszy mi: Musi dojść do jedności chrześcijan i jest oczywiste, że może się ona urzeczywistnić jedynie wokół rzymskiego papieża dodał smutnym głosem: Jesteśmy jednak zdezorientowani, widząc, że autorytet papieża jest dziś kontestowany wewnątrz katolicyzmu; to bardzo opóźni jedność. Jestem przerażony pisze pewien biskup stwierdzając łatwość, z jaką ktokolwiek może napisać cokolwiek o kwestiach dotykających samej substancji naszej Wiary i istotowej struktury Kościoła, prowokując jedynie «ostrożne» oceny, potęgujące jeszcze zamęt u chrześcijan, którzy chcą pozostać wierni. [ ] Przyjęliśmy aggiornamento otwartym sercem. Czekaliśmy na nie, spodziewaliśmy się go. Wielu z nas uczestniczyło w przygotowaniu go, przed Soborem i w czasie Soboru. Wielu ze swej strony było gotowych, już nazajutrz po zakończeniu Soboru, zacząć go urzeczywistniać, nie szczędząc sił. Myśleli, że mimo trudności, jakie zakładało to zadanie, znajdą oparcie w wielkim zbiorowym wysiłku, o jaki proszono. Do tak, które mówili Soborowi i którego nie przestają mówić musieli (by pozostać mu wierni) dodać nie powiedziane wypaczeniom, które po Soborze nastąpiły nie coraz bardziej zdecydowane, w miarę jak potęgowały się wypaczenia. Nie chodzi więc jak się to czasami mówi w sposób banalny, lecz niezgodny z prawdą o rozdźwięk lub przeciwstawienie nieśmiałych zuchwałym, umiarkowanych nieumiarkowanym, śmiałych, którzy zbytnio się spieszą, ostrożnym, którzy idą za wolno, itd. Chodzi bardzo wyraźnie o odrzucenie wypaczenia. Chodzi o odrzucenie zdrady. Bo Sobór jest zdradzany: zarówno w duchu, jak i w literze. To, co dzieje się aktualnie w Kościele, we Francji, i co pociąga nawet (w zaślepieniu) niektórych biskupów i przełożonych, jest przeciwieństwem tego, co proponował Sobór. 59

Henri de Lubac SJ W czasie, gdy biskupi byli zgromadzeni w Rzymie wokół papieża, w czasie, gdy wypracowywane były wielkie teksty soborowe, organizowały się ugrupowania o podobnych zamierzeniach. Konstytuowała się partia, a po niej całe ożywienie okołosoborowe. Jak zawsze w podobnych wypadkach, większość z tych, którzy wciągnięci zostali w to poruszenie, nie widziała albo słabo widziała, dokąd ich prowadzono. Jednak zdecydowane umysły wiedziały, czego chcą radykalnej przemiany, to znaczy sekularyzacji Kościoła, apostazji, bo takie jest jej prawdziwe imię. To właśnie apostazja kryje się pod kolejnymi blichtrami ducha Soboru, sekularyzacji, pluralizmu itd. W miarę upływu lat hipokryzja ustępuje cynizmowi, a i tak są jeszcze oczy, które nie chcą widzieć. Henri de Lubac (1896-1991), francuski jezuita, kardynał, wybitny teolog i humanista, członek teologicznej komisji przygotowującej Sobór Watykański II i jego uczestnik. Miał istotny wkład w powstanie między innymi Konstytucji duszpasterskiej o Kościele w świecie współczesnym Gaudium et spes. W języku polskim ukazały się między innymi: Ateizm i sens człowieka; Dramat humanizmu ateistycznego; Katolicyzm; Medytacje o Kościele; Na drogach Bożych; Słowo Boże w historii człowieka. 60