INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Podobne dokumenty
Część II. Zadanie 3.3. (0 1)

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z INFORMATYKI 2016 ROK

Część II Uwaga: wszystkie wyniki muszą być odzwierciedleniem dołączonej komputerowej realizacji obliczeń.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Część I. Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Zadanie 1.1. (0 3)

Część II. Zadanie 3.2. (0 3)

Wybrane wymagania dla informatyki w gimnazjum i liceum z podstawy programowej

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania.

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA. Cele kształcenia wymagania ogólne

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 INFORMATYKA

Nowa podstawa programowa IV etap edukacyjny szkoła ponadgimnazjalna

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY

Przedmiotowe Zasady Oceniania z informatyki KLASA 1

Analiza wyników egzaminu maturalnego z informatyki

Roman Mocek Zabrze Opracowanie zbiorcze ze źródeł Scholaris i CKE

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO LUBELSKIE. Informatyka

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE. Informatyka

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego z informatyki przeprowadzonego w województwie pomorskim w 2017 roku

2 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2017

EGZAMIN MATURALNY 2012 INFORMATYKA

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2018 WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE. Informatyka

2 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego Opracowanie Iwona Arcimowicz (Centralna Komisja Egzaminacyjna)

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego z informatyki przeprowadzonego w województwie kujawsko-pomorskim w 2018 roku

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki - klasy II zakres rozszerzony

2 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego Opracowanie Iwona Arcimowicz (Centralna Komisja Egzaminacyjna)

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

EGZAMIN MATURALNY OD ROKU SZKOLNEGO

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO Z INFORMATYKI

PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO DLA GIMNAZJÓW I SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH, KTÓRYCH UKOŃCZENIE UMOŻLIWIA PRZYSTĄPIENIE DO EGZAMINU MATURALNEGO

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE Egzamin maturalny z INFORMATYKI

INFORMATYKA POZIOM PODSTAWOWY

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja I

Rozkład materiału do nauczania informatyki w liceum ogólnokształcącym Wersja II

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2015 WOJEWÓDZTWO MAŁOPOLSKIE. Informatyka

2 Sprawozdanie z egzaminu maturalnego 2016

Informacje i zalecenia dla zdających egzamin maturalny z informatyki 1. Część pierwsza egzaminu z informatyki polega na rozwiązaniu zadań

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 INFORMATYKA

Sprawozdanie z egzaminu maturalnego w 2016 roku. Informatyka. województwo pomorskie

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

REGULAMIN IV Powiatowego Konkursu Informatycznego BAJTEK dla uczniów szkół gimnazjalnych

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

Teraz bajty. Informatyka dla szkół ponadpodstawowych. Zakres rozszerzony. Część 1.

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Szczegółowy program kursów szkoły programowania Halpress

Rozkład materiału do realizacji informatyki w szkole ponadgimnazjalnej w zakresie rozszerzonym

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony. Grażyna Koba

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki - klasy II zakres rozszerzony

REGULAMIN Konkursu INFORMATYCZNO- PROGRAMISTYCZNY dla uczniów gimnazjum

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA INFORMATYKA. KLASA 2F

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony

KONKURS INFORMATYCZNY GIMNAZJUM

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

Program nauczania. INFORMATYKA dla szkół ponadgimnazjalnych. Zakres rozszerzony. Grażyna Koba

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

INFORMATYKA treści nauczania i system oceniania. Cele edukacyjne. Treści nauczania wymagania szczegółowe

Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej. Klasa VI

EGZAMIN MATURALNY 2010 INFORMATYKA

Spis treści. 5. Analiza jakościowa zadań egzaminacyjnych arkusza poziomu podstawowego i poziomu rozszerzonego Podsumowanie i wnioski...

1. Bezpieczne posługiwanie się komputerem, jego oprogramowaniem i korzystanie z sieci komputerowej. Uczeń:

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie 1

Informatyka dla inżynierów przedmiot uzupełniający dla klasy II o profilu politechnicznym

INFORMATYKA

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki klasa 3

ZAŁOŻENIA OGÓLNE. Cele konkursu

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

Komputer, reprezentacja informacji w komputerze, bezpieczeństwo danych

EGZAMIN MATURALNY 2011 INFORMATYKA

Część II. W = W + Wi * Kol Wi = Wi + 1 Kol = Kol -1 Zwróć W. Zadanie 4.1. (0 3)

WYMAGANIA EDUKACYJNE. Informatyka Szkoła Podstawowa Klasa 4 NA ŚRÓDROCZNĄ I ROCZNĄ OCENĘ KLASYFIKACYJNĄ

Wymagania na poszczególne oceny szkolne dla klasy VI. (na podstawie Grażyny Koba, Teraz bajty. Informatyka dla szkoły podstawowej.

Innowacja pedagogiczna dla uczniów pierwszej klasy gimnazjum Programowanie

Wymagania edukacyjne na ocenę z informatyki KLASA III

SCENARIUSZ LEKCJI. Miejsca zerowe funkcji kwadratowej i ich graficzna prezentacja

Wymagania edukacyjne z informatyki dla uczniów klas VI SP nr 53 w Krakowie w roku szkolnym 2019/2020

Wymagania - informatyka

EGZAMIN MATURALNY 2013 INFORMATYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY 4 powstałe w oparciu o nową podstawę programową i program nauczania

Autorski program nauczania

Transkrypt:

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 FORMUŁA OD 2015 ( NOWA MATURA ) INFORMATYKA POZIOM ROZSZERZONY ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ MIN-R1,R2 MAJ 2016

Uwaga: Akceptowane są wszystkie odpowiedzi merytorycznie poprawne i spełniające warunki zadania. Część I Zadanie 1.1. (0 1) Wymagania ogólne III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. Wymagania szczegółowe decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. problemu. 1 p. za poprawne uzupełnienie wszystkich rubryk tabeli. a b dzielniki a dzielniki b suma dzielników a suma dzielników b Skojarzone? 78 64 1, 2, 3, 6, 13, 26, 39 1, 2, 4, 8, 16, 32 90 63 NIE 20 21 1, 2, 4, 5, 10 1, 3, 7 22 11 NIE 75 48 1, 3, 5, 15, 25 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24 49 76 TAK Zadanie 1.2. (0 4) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. 4) dobiera efektywny algorytm do rozwiązania sytuacji problemowej i zapisuje go w wy branej notacji; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: a) algorytmy na liczbach całkowitych; 18) oblicz liczbę operacji wykonywanych przez algorytm. Strona 2 z 15

4 p. za poprawny algorytm, w tym: 3 p. za poprawne obliczanie sumy dzielników zadanej liczby (lub potencjalnej liczby skojarzonej): o 1 p. za sumowanie kolejnych dzielników, o 1 p. za poprawną konstrukcję pętli, o 1 p. za algorytm o złożoności nie gorszej niż ; 1 p. za poprawne ustalenie liczby b oraz za sprawdzenie, czy liczby a i b są skojarzone; 0 p. za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Przykładowa odpowiedź funkcja sumadz(n) { suma = 1 i = 2 dopóki (i*i <= n) jeżeli (n mod i = 0) suma = suma + i jeżeli (n div i!= i) suma = suma + n/i i = i + 1 zwróć suma } x = sumadz(a) y = sumadz(x-1) jeżeli (y-1 = a) wypisz x-1 w przeciwnym wypadku wypisz NIE Zadanie 2.1. (0 2) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: [ ] b) algorytmy wyszukiwania i porządkowania (sortowania); 17) Zdający ocenia zgodność algorytmu ze specyfikacją problemu. 2 p. za poprawną odpowiedź. 0 p. za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Strona 3 z 15

A=[3,2,1,5,6,4] Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. Zadanie 2.2. (0 1) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: [ ] b) algorytmy wyszukiwania i porządkowania (sortowania); 17) Zdający ocenia zgodność algorytmu ze specyfikacją problemu. 1 p. za poprawną odpowiedź. 0 p. za podanie odpowiedzi z tablicą większą niż 7-elementową lub odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. Przykładowa odpowiedź [8,1,2,3,4,5,9] Uwaga Poprawną odpowiedzią jest podanie dowolnej siedmioelementowej tablicy, w której dokładnie pięć elementów z pozycji 2 7 jest mniejszych od elementu pierwszego. Zadanie 2.3. (0 3) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: [ ] b) algorytmy wyszukiwania i porządkowania (sortowania); 17) Zdający ocenia zgodność algorytmu ze specyfikacją problemu. Strona 4 z 15

3 p. za odpowiedź poprawną, w tym: 1 p. za poprawną wartość w 2 p. za poprawne wszystkie trzy wartości A[1], A[2] i A[3]. 0 p. za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. w = 10 A[1] = 9 A[2] = 8 A[3] = 7 Uwaga Za poprawne dwie z trzech wartości A[1], A[2] i A[3] 1 punkt. Zadanie 3.1. (0 1) I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej. Komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych. 1. Posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, korzysta z sieci komputerowej. 3) przedstawia warstwowy model sieci komputerowych, określa ustawienia sieciowe dane go komputera i jego lokalizacji w sieci, opisuje zasady administrowania siecią komputerową w architekturze klient-serwer, prawidłowo posługuje się terminologią sieciową, korzysta z usług w sieci komputerowej, lokalnej i globalnej, związanych z dostępem do informacji, wymianą informacji i komunikacją. 1 p. za wskazanie czterech poprawnych odpowiedzi. F, F, P, F. Zadanie 3.2. (0 1) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. 9) stosuje rekurencję w prostych sytuacjach problemowych. 1 p. za wskazanie czterech poprawnych odpowiedzi. F, P, P, F. Strona 5 z 15

Zadanie 3.3. (0 1) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji [ ], z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji [ ], stosowanie podejścia algorytmicznego. 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje a) algorytmy na liczbach całkowitych. 1 p. za wskazanie czterech poprawnych odpowiedzi. F, P, F, P. Zadanie 3.4. (0 1) I. Bezpieczne posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, wykorzystanie sieci komputerowej; komunikowanie się za pomocą komputera i technologii informacyjno-komunikacyjnych. 1. Posługiwanie się komputerem i jego oprogramowaniem, korzysta z sieci komputerowej. 2) wyjaśnia funkcje systemu operacyjnego i korzysta z nich; opisuje różne systemy operacyjne. 1 p. za wskazanie czterech poprawnych odpowiedzi. P, P, F, F. Część II Zadanie 4.1. (0 3) Wymagania ogólne III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. Wymagania szczegółowe 4. Opracowywanie informacji za pomocą komputera, w tym: animacji, prezentacji multimedialnych i filmów. 4) wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obrazowania zależności funkcyjnych i do zapisywania algorytmów. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; po testowanie rozwiązania. Strona 6 z 15

3 p. za podanie poprawnej odpowiedzi, w tym: 2 p. za prawidłowe współrzędne (po jednym punkcie za jedną parę współrzędnych) 1 p. za prawidłową liczbę punktów koła. 0 p. za każdą inną odpowiedź z błędnymi współrzędnymi albo za brak odpowiedzi. Punkty okręgu: (256,8) (200,400). Liczba punktów leżących wewnątrz koła: 7852. Zadanie 4.2. (0 3) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. 4. Opracowywanie informacji za pomocą komputera, w tym: animacji, prezentacji multimedialnych i filmów. 4) wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obrazowania zależności funkcyjnych i do zapisywania algorytmów. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; po testowanie rozwiązania. 3 p. za podanie trzech prawidłowych wyników. 2 p. za podanie dwóch prawidłowych wyników. 1 p. za podanie jednego prawidłowego wyniku. 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. a) 3,2280 albo 3,228 b) 3,1656 c) 3,1416 Uwaga: W przypadku wszystkich prawidłowych wyników z wyższą dokładnością lub z dokładnością do trzech lub dwóch miejsc po przecinku 2 punkty. Jeśli zdający nie weźmie pod uwagę brzegu koła i uzyska poniższe wyniki 2 punkty: a) 3,2240 albo 3,224 b) 3,1648 c) 3,1408. Za sumę błędów zaokrąglenia i brak brzegu koła 1 punkt. Strona 7 z 15

Zadanie 4.3. (0 5) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. 4. Opracowywanie informacji za pomocą komputera, w tym: animacji, prezentacji multimedialnych i filmów. 4) wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obrazowania zależności funkcyjnych i do zapisywania algorytmów. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; po testowanie rozwiązania. 5 p. za poprawną odpowiedź, w tym: 3 p. za prawidłowe podanie wartości: o po 1 p. za każdą prawidłową odpowiedź (łącznie 2 p.) o 1 p. za odpowiednią dokładność obu wartości. 1 p. za poprawny zakres danych i prawidłowy typ wykresu. 1 p. za czytelny opis wykresu. 0 p. za odpowiedź błędną albo brak odpowiedzi. ε1000 = 0,0864; ε1700 = 0,0184 1 0,8 0,6 0,4 0,2 0 Błąd bezwzględy 1 72 143 214 285 356 427 498 569 640 711 782 853 924 995 1066 1137 1208 1279 1350 1421 1492 1563 1634 Uwaga: Za poprawne wyniki uznajemy także ε1000 = 0,0824; ε1700 = 0,0161, które wynikają z nieuwzględnienia brzegu koła w zadaniu 4.2. Strona 8 z 15

Zadanie 5.1. (0 2) 2. Wyszukiwanie, gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji, współtworzenie zasobów w sieci, korzystanie z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji. 1) projektuje relacyjną bazę danych z zapewnieniem integralności danych; 2) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL); 3) tworzy aplikację bazodanową, w tym sieciową, wykorzystującą język zapytań, kwerendy, raporty; zapewnia integralność danych na poziomie pól, tabel, relacji. 2 p. za poprawne podanie imienia i nazwiska oraz wszystkich tytułów książek. 1 p. za poprawne podanie imienia i nazwiska lub wszystkich tytułów książek. Imię i nazwisko: KRZYSZTOF LEWANDOWSKI Tytuły książek: FLASH I PHP JEZYKI PROGRAMOWANIA II METODY NUMERYCZNE II TEORIA GRAFOW Zadanie 5.2. (0 2) 2. Wyszukiwanie, gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji, współtworzenie zasobów w sieci, korzystanie z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji. 1) projektuje relacyjną bazę danych z zapewnieniem integralności danych; 2) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL); 3) tworzy aplikację bazodanową, w tym sieciową, wykorzystującą język zapytań, kwerendy, raporty; zapewnia integralność danych na poziomie pól, tabel, relacji. 2 p. za prawidłowy wynik zaokrąglony zgodnie z treścią zadania. 1 p. za wynik bez prawidłowego zaokrąglenia np. 4,7101449275 lub 4,71 albo za wynik liczony na 70 pokojach (4,6429). 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. 4,7101 Strona 9 z 15

Zadanie 5.3. (0 2) 2. Wyszukiwanie, gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji, współtworzenie zasobów w sieci, korzystanie z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji. 1) projektuje relacyjną bazę danych z zapewnieniem integralności danych; 2) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL); 3) tworzy aplikację bazodanową, w tym sieciową, wykorzystującą język zapytań, kwerendy, raporty; zapewnia integralność danych na poziomie pól, tabel, relacji. 2 p. za prawidłowe podanie dwóch wyników. 1 p. za prawidłowe podanie jednego wyniku. 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Kobiety 138, mężczyźni 192. Uwaga: W przypadku otrzymania wyników (kobiety 153, mężczyźni 177) 1 punkt. Zadanie 5.4. (0 3) 2. Wyszukiwanie, gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji, współtworzenie zasobów w sieci, korzystanie z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji. 1) projektuje relacyjną bazę danych z zapewnieniem integralności danych; 2) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL); 3) tworzy aplikację bazodanową, w tym sieciową, wykorzystującą język zapytań, kwerendy, raporty; zapewnia integralność danych na poziomie pól, tabel, relacji. 3 p. za poprawne zestawienie wszystkich wyników oraz ich posortowanie. 2 p. za poprawne zestawienie wszystkich wyników, ale ich nieposortowanie. Strona 10 z 15

nazwisko imię DYLAG JACEK NAJDA PIOTR PIETRASZEWSKI STEFAN SIECZKOWSKI MACIEJ ZALESKA JULIA Uwaga: Nie przyznaje się 1 p. Zadanie 5.5. (0 3) 2. Wyszukiwanie, gromadzenie, selekcjonowanie, przetwarzanie i wykorzystywanie informacji, współtworzenie zasobów w sieci, korzystanie z różnych źródeł i sposobów zdobywania informacji. 1) projektuje relacyjną bazę danych z zapewnieniem integralności danych; 2) stosuje metody wyszukiwania i przetwarzania informacji w relacyjnej bazie danych (język SQL); 3) tworzy aplikację bazodanową, w tym sieciową, wykorzystującą język zapytań, kwerendy, raporty; zapewnia integralność danych na poziomie pól, tabel, relacji. 3 p. za podanie prawidłowego wyniku. 1 p. za wynik nieuwzględniający studentów spoza kampusu (311). 316 Uwaga: Nie przyznaje się 2 p. Zadanie 6.1. (0 3) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. Zdający 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; 4) dobiera efektywny algorytm do rozwiązania sytuacji problemowej i zapisuje go w wybranej notacji; Strona 11 z 15

5) posługuje się podstawowymi technikami algorytmicznymi; 6) ocenia własności rozwiązania algorytmicznego (komputerowego), np. zgodność ze specyfikacją, efektywność działania; po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: f) algorytmy kompresji i szyfrowania; 23) stosuje podstawowe konstrukcje programistyczne w wybranym języku programowania, instrukcje iteracyjne i warunkowe, rekurencję, funkcje i procedury, instrukcje wejścia i wyjścia, poprawnie tworzy strukturę programu (3 p); 26) ocenia poprawność komputerowego rozwiązania problemu na podstawie jego testowania. 3 p. za poprawny plik wynikowy. 2 p. za pominięcie ostatniego wiersza. 1 p. za plik z błędnym wykonaniem zawinięcia cyklicznego albo bez zawijania 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Nr wiersza Tekst jawny Tekst zaszyfrowany Błąd zaw. cykl. / brak zawijania 97 INWOKACJA LQZRNDFMD LQZRNDFMD 98 INWESTOWANIE LQZHVWRZDQLH LQZHVWRZDQLH 99 ROZSZERZANIE URCVCHUCDQLH UR#V#HU#DQLH 100 ARYSTOTELES DUBVWRWHOHV DU#VWRWHOHV Strona 12 z 15

Zadanie 6.2. (0 4) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. Zdający 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; 4) dobiera efektywny algorytm do rozwiązania sytuacji problemowej i zapisuje go w wybranej notacji; 5) posługuje się podstawowymi technikami algorytmicznymi; 6) ocenia własności rozwiązania algorytmicznego (komputerowego), np. zgodność ze specyfikacją, efektywność działania; po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: f) algorytmy kompresji i szyfrowania; 23) stosuje podstawowe konstrukcje programistyczne w wybranym języku programowania, instrukcje iteracyjne i warunkowe, rekurencję, funkcje i procedury, instrukcje wejścia i wyjścia, poprawnie tworzy strukturę programu; 26) ocenia poprawność komputerowego rozwiązania problemu na podstawie jego testowania. Uwaga: Sprawdzane jest pierwsze 700 wierszy pliku wynikowego. W przypadku braku pliku uruchamiany jest program (ewentualnie usuwane są zbędne komentarze i ustalane wczytywanie 700 wierszy). 4 p. za poprawy plik wynikowy. 2 p. za błędne dekodowanie jednej z liter alfabetu lub błędne rozwiązanie wynikające z błędu zawijania lub za błędne rozwiązanie wynikające z przyjęcia błędnej długości alfabetu (25). 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Uwaga: Nie przyznaje się 3 p i 1 p. Linia Poprawny wynik Błąd zawijania Długość alfabetu = 25 10 KREZEL KRE#EL KREYEL 11 ANTOLAK ANTOLAK THNIFTE 100 KWIATKOWSKI KWIATKOWSKI JVHYSJNVRJH 453 LADA LADA LADA Strona 13 z 15

Zadanie 6.3. (0 5) III. Rozwiązywanie problemów i podejmowanie decyzji z wykorzystaniem komputera, z zastosowaniem podejścia algorytmicznego. decyzji z wykorzystaniem komputera, stosowanie podejścia algorytmicznego. Zdający 1) analizuje, modeluje i rozwiązuje sytuacje problemowe z różnych dziedzin; 3) formułuje przykłady sytuacji problemowych, których rozwiązanie wymaga podejścia algorytmicznego i użycia komputera; 4) dobiera efektywny algorytm do rozwiązania sytuacji problemowej i zapisuje go w wybranej notacji; 5) posługuje się podstawowymi technikami algorytmicznymi; 6) ocenia własności rozwiązania algorytmicznego (komputerowego), np. zgodność ze specyfikacją, efektywność działania; po testowanie rozwiązania; 11) opisuje podstawowe algorytmy i stosuje: f) algorytmy kompresji i szyfrowania; 23) stosuje podstawowe konstrukcje programistyczne w wybranym języku programowania, instrukcje iteracyjne i warunkowe, rekurencję, funkcje i procedury, instrukcje wejścia i wyjścia, poprawnie tworzy strukturę programu (3 p); 26) ocenia poprawność komputerowego rozwiązania problemu na podstawie jego testowania. : 5 p. za poprawny plik wynikowy. 3 p. w przypadku programu przepisujący tylko poprawnie kodowane nazwiska (odwrotnie niż w poleceniu) 1. 2 p. w przypadku programu znajdującego błędnie zaszyfrowane nazwiska (bez uwzględnienia zawijania ) 2. 0 p. za odpowiedź błędną albo za brak odpowiedzi. Uwaga: Nie przyznaje się 4 p. i 1 p. SMIGIELSKI JANEK JANUSZEWSKI 1 Plik z samymi poprawnie kodowanymi nazwiskami zawiera o 8 nazwisk mniej, tj. 2992, do wglądu 6_3_popr_kodowanie.txt. Nazwiska nie powtarzają się. 2 Plik z błędem zawijania zawiera 2296 nazwisk, do wglądu 6_3_blad_zawijania.txt. Strona 14 z 15

WOLAK GAJEK MROCZKOWSKI SZCZESNIAK CIESLINSKI Strona 15 z 15