Efekty kształcenia dla kierunku: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Podobne dokumenty
OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W OBSZARZE KSZTAŁCENIA W ZAKRESIE NAUK TECHNICZNYCH. Profil ogólnoakademicki. Wiedza

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Efekty kształcenia dla makrokierunku: INFORMATYKA STOSOWANA Z KOMPUTEROWĄ NAUKĄ O MATERIAŁACH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Efekty kształcenia Dla kierunku Inżynieria Bezpieczeństwa

6 C2A_W02_03 Ma wiedzę z zakresu logistyki produktów przerobu ropy naftowej i produktów polimerowych.

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (tabele odniesień efektów kształcenia)

Opis efektów kształcenia dla studiów podyplomowych

Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia

Uchwała Nr 000-2/6/2013 Senatu Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu z dnia 21 marca 2013 r.

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA (W)

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIE OCHRONY ŚRODOWISKA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka

UCHWAŁA NR 26/2016. SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 02 czerwca 2016 roku

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uchwała Nr 34/2012/V Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 czerwca 2012 r.

Efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Uchwała Nr 4/2014/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 23 stycznia 2014 r.

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

Automatyka i Robotyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki)

zakładane efekty kształcenia

Efekty kształcenia dla kierunku studiów transport. Po ukończeniu studiów drugiego stopnia na kierunku studiów transport absolwent: WIEDZA

Kierunek: Mechanika i Budowa Maszyn

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA INŻYNIERII ŚRODOWISKA II STOPIEŃ

Efekty kształcenia dla kierunku inżynieria środowiska

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW TRANSPORT STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Elektrotechnika. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE ZAMIEJSCOWY WYDZIAŁ BUDOWNICTWA I INSTALACJI KOMUNALNYCH W TURKU EFEKTY KSZTAŁCENIA

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia. Tabela efektów kształcenia

Informatyka, studia I stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW. TRANSPORT studia stacjonarne i niestacjonarne

W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K kategoria kompetencji społecznych 01, 02, 03, i kolejne numer efektu kształcenia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych z komentarzami

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała Nr 28/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Informatyka

Uchwała Nr 27/2012/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 24 maja 2012 r.

zakładane efekty kształcenia

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK TECHNOLOGIA CHEMICZNA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA KIERUNEK INŻYNIERIA CHEMICZNA I PROCESOWA P O L I T E C H N I K A POZNAŃSKA WYDZIAŁ TECHNOLOGII CHEMICZNEJ

Uchwała obowiązuje od dnia podjęcia przez Senat. Traci moc Uchwała nr 144/06/2013 Senatu Uniwersytetu Rzeszowskiego z 27 czerwca 2013 r.

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI STUDIA I STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia wymagane do podjęcia studiów 2 stopnia na kierunku Automatyka i Robotyka

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Efekty kształcenia dla kierunku: ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Efekty kształcenia dla kierunku Energetyka komunalna profil praktyczny - pierwszego stopnia

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla makrokierunku: NANOTECHNOLOGIA I TECHNOLOGIE PROCESÓW MATERIAŁOWYCH Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 90/2015/2016. z dnia 31 maja 2016 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BUDOWNICTWO STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

ZAŁĄCZNIK NR 2 Uchwała Rady Wydziału Elektrotechniki i Informatyki Politechniki Lubelskiej z dnia 3 czerwca 2013 r

a) Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych, technicznych i inżynierskich

Informatyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/16

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

1. Opis efektów kształcenia na kierunku logistyka, studia II stopnia, profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku: INŻYNIERIA BEZPIECZEŃSTWA Wydział: GÓRNICTWA I GEOLOGII

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

UCHWAŁA NR 28/2017 SENATU AKADEMII MARYNARKI WOJENNEJ im. Bohaterów Westerplatte z dnia 23 marca 2017 roku

Informatyka, studia II stopnia (profil ogólnoakademicki) - wersja

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Uniwersytet Rolniczy w Krakowie Wydział Inżynierii Produkcji i Energetyki

Uchwała Nr 4/2013/I Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 28 lutego 2013 r.

MACIERZ POWIĄZANIA OBSZAROWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z KIERUNKOWYMI EFEKTAMI KSZTAŁCENIA

ZAKŁADNE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI MECHANIKA I BUDOWA MASZYN I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Załącznik nr 1a ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU

EFEKTY KSZTŁACENIA dla kierunku logistyka pierwszego stopnia

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

Efekty kształcenia dla kierunku Inżynieria bezpieczeństwa

efekty kształcenia dla kierunku Elektronika studia stacjonarne drugiego stopnia, profil ogólnoakademicki

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Technika Rolnicza i Leśna

Załącznik 2 Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Wydział Inżynierii Mechanicznej

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA Kierunek: Inżynieria Materiałowa Studia I stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Architektura krajobrazu

Automatyka i Robotyka. II stopień. Ogólnoakademicki. Stacjonarne/Niestacjonarne. Kierunkowy efekt kształcenia - opis WIEDZA

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

Efekty kształcenia dla kierunku Transport studia II stopnia profil ogólnoakademicki

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Transport

PLANOWANE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU Inżynieria Biomedyczna

4. PROGRAM KSZTAŁCENIA INŻYNIERII MEBLARSTWA (OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ENERGETYKA

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku Mechanika i budowa maszyn

Matryca weryfikacji efektów kształcenia - studia III stopnia

Efekty kształcenia dla kierunku Zarządzanie i inżynieria produkcji

Transkrypt:

Efekty kształcenia dla kierunku: MECHANIKA I BUDOWA MASZYN Wydział: MECHANICZNY TECHNOLOGICZNY nazwa kierunku studiów: Mechanika i Budowa Maszyn poziom kształcenia: studia II stopnia profil kształcenia: ogólnoakademicki symbol K2A_W01 K2A_W02 K2A_W03 K2A_W04 K2A_W05 K2A_W06 kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA ma rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu matematyki, fizyki, chemii i innych obszarów właściwych dla Mechaniki i budowy maszyn z zakresu rozwiązywania zadań z Biomechaniki i inżynierii produkcji sprzętu rehabilitacyjnego, Komputerowego wspomagania projektowania i eksploatacji maszyn, Maszyn roboczych, Mechaniki komputerowej, Obrabiarek, narzędzi i technologii budowy maszyn, Projektowania, automatyzacji i robotyzacji procesów technologicznych, Komputerowego wspomagania projektowania układów elektromechanicznych, Wirtualnych modeli projektowania i eksploatacji maszyn roboczych, Inżynierii materiałów metalowych, Komputerowego wspomagania w inżynierii materiałów metalowych, Kontroli i zapewnienia jakości w spawalnictwie, Przetwórstwa metali i tworzyw sztucznych, Technologii i zarządzania w odlewnictwie, Technologii spawalniczych, Zarządzania jakością i komputerowego wspomagania procesów przetwórstwa materiałów ma szczegółową wiedzę w zakresie Badań operacyjnych, Metod optymalizacji, Systemów transportowych i logistycznych, Technologii proekologicznych, Anatomii funkcjonalna i fizjologii narządów ruchu, Urazów powypadkowych kręgosłupa i ich rehabilitacji, Podstaw logistyki, Zarządzania przedsięwzięciem i innowacjami, Zarządzania zasobami ludzkimi i bezpieczeństwem pracy, Analizy finansowej przedsiębiorstwa i rachunku kosztów, Projektowania zakładów przemysłowych, Systemów zarządzania jakością w inżynierii materiałowej, Programowania obiektowego, Organizacji kontroli i zapewnienia jakości w spawalnictwie, Projektowania produkcji spawalniczej, Komunikacji międzyludzkiej i negocjacji w technice, Podstaw marketingu, Finansów przedsiębiorstwa, Zarządzania strategiczne, Podstaw prawnych systemu badań i certyfikacji, Metod badań jakości i auditingu, Technik menadżerskich i zarządzania zmianami, Podstaw organizacji produkcji, Marketingu przemysłowego, Kosztów zarządzania jakością i ekonomiką produkcji, ma uporządkowaną podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), Maszyn roboczych, Mechaniki komputerowej, Obrabiarek i narzędzi, Projektowania inżynierskiego, Wirtualnych modeli projektowania, ma szczegółową wiedzę związaną z CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), Maszynami roboczymi, Mechaniką komputerową, Obrabiarkami i narzędziami, Projektowaniem inżynierskim, Wirtualnymi modelami projektowania, ma szczegółową wiedzę o trendach rozwojowych i najnowszych osiągnięciach z zakresu CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), Maszyn roboczych, Mechaniki komputerowej, Obrabiarek i narzędzi, Projektowania inżynierskiego, Wirtualnych modeli projektowania, Inżynierii materiałowej, ma podstawową wiedzę o cyklu życia maszyn i urządzeń technologicznych takich jak: obrabiarki skrawające, roboty i manipulatory, dźwignice i środki odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru nauk technicznych lub innych T2A_W01 T2A_W02 T2A_W03 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W06

transportu bliskiego, zna podstawowe i zaawansowane metody projektowania konstrukcji maszyn i urządzeń, zwłaszcza technologicznych, procesów technologicznych, K2A_W07 zaawansowanych obliczeń kinematycznych, cieplnych, hydraulicznych, wytrzymałościowych, dynamicznych, zaawansowanych pomiarów technicznych, sterowania i automatyzacji maszyn i urządzeń, zwłaszcza technologicznych. Potrafi posługiwać się zaawansowanymi narzędziami i T2A_W07 technikami komputerowymi nazywane w skrócie CADCAM/CAE/CAQ/CAP/CAM K2A_W08 ma wiedzę z zakresu mikroekonomii, prawa pracy, planowania i sterowania produkcją, zarządzania zasobami ludzkimi i bezpieczeństwem pracy, analizy finansowej przedsiębiorstwa i rachunku kosztów, systemów zarządzania wytwarzaniem, systemów zarządzania jakością w inżynierii materiałowej, T2A_W08 komunikacji międzyludzkiej i negocjacji w technice, zarządzania strategicznego, kontroli i zapewnienie jakości w spawalnictwie K2A_W09 ma podstawową wiedzę dotyczącą podstaw przedsiębiorczości gospodarczej, planowania i sterowania produkcją, zarządzania zasobami ludzkimi, systemów zarządzania wytwarzaniem, systemów zarządzania jakością w inżynierii T2A_W09 materiałowej, komunikacji międzyludzkiej i negocjacji w technice, zarządzania strategicznego, kontroli i zapewnienie jakości w spawalnictwie K2A_W10 ma podstawowe wiadomości z prawa pracy, podstaw przedsiębiorczości gospodarczej, zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów T2A_W10 informacji patentowej K2A_W11 ma podstawowe wiadomości z podstaw przedsiębiorczości gospodarczej, prawa pracy, z uruchomienia produkcji, organizacji i zarządzanie małym przedsiębiorstwem, zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wiedzę z zakresu mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, inżynierii materiałowej, automatyki i robotyki T2A_W11 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z K2A_W12 Biomechaniki, Inżynierii materiałowej, Zarządzania jakością, Kontroli i T2A_W03 zapewnienia jakości, K2A_W13 ma szczegółową wiedzę związaną z Biomechaniką, Inżynierią materiałową, Zarządzaniem jakością, Kontrolą i zapewnieniem jakości T2A_W04 K2A_W14 ma szczegółową wiedzę o trendach rozwojowych i najnowszych osiągnięciach z zakresu Biomechaniki, Inżynierii materiałowej, Zarządzania jakością, Kontroli i zapewnienia jakości T2A_W05 ma podstawową wiedzę o cyklu życia maszyn i urządzeń do przeróbki K2A_W15 plastycznej, do przetwórstwa tworzyw sztucznych, do spawania, do T2A_W06 odlewania, urządzeń do obróbki cieplnej, zna podstawowe metody projektowania materiałowego, procesów technologicznych wytwarzania materiałów inżynierskich, doboru i K2A_W16 kształtowania tworzywa (materiału), metrologii materiałowej, Potrafi T2A_W07 posługiwać się zaawansowanymi narzędziami i technikami komputerowymi nazywane w skrócie CADCAM/CAE/CAQ/CAP/CAM K2A_W17 zna typowe technologie inżynierskie w zakresie mechaniki i budowy maszyn InzA_W05 UMIEJĘTNOŚCI K2A_U01 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim zwłaszcza dla celów realizacji prac przejściowych, dyplomowych, wystąpień seminaryjnych, przygotowania referatów na konferencje. Potrafi syntezować pozyskane dane dla rozwiązania T2A_U01 zadań projektowania inżynierskiego w obszarze mechaniki i budowy maszyn ale i inżynierii materiałowej. Potrafi na podstawie pozyskanych danych sformułować cel i zakres pracy dyplomowej, przejściowej. K2A_U02 potrafi posługiwać się rysunkiem technicznym, zapisem komputerowym (numerycznym), zapisami w formatach CAD/CAM, zapisami w językach symbolicznych (języki programowania komputerowego), tekstem pisanym i mówionym w języku angielskim w zakresie mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, inżynierii materiałowej, informatyki T2A_U02

K2A_U03 K2A_U04 K2A_U05 K2A_U06 K2A_U07 K2A_U08 K2A_U09 K2A_U10 K2A_U11 K2A_U12 potrafi przygotować w języku polskim i języku angielskim, dobrze udokumentowane opracowania seminaryjne, prace dyplomowe, referaty konferencyjne problemów z zakresu mechaniki, podstaw konstrukcji maszyn, technik wytwarzania, doboru materiału (tworzywa), inżynierii materiałowej, sterowania, automatyzacji maszyn i urządzeń, sztucznej inteligencji, robotyzacji zawierające własne wyniki badań, przede wszystkim w ramach prac przejściowych i dyplomowych potrafi przygotować i przedstawić w języku polskim i języku angielskim prezentację ustną, dotyczącą szczegółowych zagadnień z zakresu mechaniki, podstaw konstrukcji maszyn, technik wytwarzania, doboru materiału (tworzywa), inżynierii materiałowej, sterowania, automatyzacji maszyn i urządzeń, sztucznej inteligencji, robotyzacji posługując się nowoczesną, komputerową forma prezentacji (Power Point), zawierającą m.in. prezentacje video swoich wyników badań symulacyjnych i eksperymentalnych potrafi zwłaszcza w ramach ukończonej specjalności, w tym wykonanych prac projektowych, przejściowych, dyplomowych i seminaryjnych określić kierunki dalszego uczenia się posługując się wymaganiami stawianymi w miejscu pracy, śledząc fachową literaturę, uczestnicząc w specjalnych kursach szkoleniowych organizowanych także poza uczelnią, uczestnicząc w sympozjach i konferencjach naukowych a także w studiach podyplomowych czy doktoranckich ma umiejętności językowe w zakresie mechaniki, budowy i eksploatacji maszyn, inżynierii materiałowej, informatyki, automatyki zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego potrafi tworzyć dokumentację projektowo-konstrukcyjną w systemach CAD/CAM, tworzyć programy komputerowe wspomagające rozwiązywanie różnych zagadnień technicznych, posługiwać się programami komputerowymi klasy CAE, posługiwać się komputerowymi programami symulacyjnymi, posługiwać się komputerowymi metodami komunikacyjnymi (e-mail, sieci komputerowe) dla przesyłu i odbioru danych inżynierskich (pliki tekstowe, graficzne, itp) potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty w ramach prac przejściowych i dyplomowych z obszaru mechaniki, technik wytwarzania, sterowania i automatyzacji, sztucznej inteligencji, automatyki, w tym pomiary z wykorzystaniem zaawansowanych systemów pomiarowych drgań, termowizji, wielkości mechanicznych, elektrycznych i symulacje komputerowe z wykorzystaniem zaawansowanych programów komputerowych CAD/CAM, MES, MEB, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystywać programy inżynierskie CAD/CAM/CAE jak np. Auto CAD, Solid Edge, Adms, Catia, IDEAS, Ansys, MARC, Patran, Nastran, Algor, Matlab, Simulink, Statistika i inne dla symulacji zjawisk obiektów fizycznych, tworzenia dokumentacji projektowej, opracowania wyników pomiarów, prezentacji wyników badań doświadczalnych i symulacyjnych potrafi zwłaszcza przy rozwiązywaniu zadań projektowania inżynierskiego integrować wiedzę w obszarze mechaniki, budowy maszyn, inżynierii materiałowej, technik wytwarzania, sztucznej inteligencji, sformułować zadanie w sposób ogólny, systemowy a następnie rozwiązywać szczegółowo (zasada od ogółu do szczegółu) biorąc również pod uwagę konsekwencje pozatechniczne, np. społeczne Na bazie wiedzy pozyskanej głównie z mechaniki, wytrzymałości materiałów, potrafi sformułować proste hipotezy związane z oceną własności mechanicznych, trwałości, niezawodności, stabilności głównie elementów mechanicznych jak np. wałki, koła zębate i inne mechanizmy Na podstawie wiedzy o kierunkach rozwojowych w obszarze mechaniki, budowy maszyn, inżynierii materiałowej, technik wytwarzania, sztucznej inteligencji, potrafi zwłaszcza przy wykonywaniu prac projektowych, przejściowych, dyplomowych dokonać wstępnej analizy możliwości ich zastosowania, porównać z rozwiązaniem istniejącym a następnie posługując się metodami optymalizacyjnymi, znaleźć rozwiązanie najlepsze T2A_U03 T2A_U04 T2A_U05 T2A_U06 T2A_U07 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U10 T2A_U11 T2A_U12

K2A_U13 K2A_U14 K2A_U15 K2A_U16 K2A_U17 K2A_U18 zna i potrafi korzystać z najczęściej używanych w przemyśle narzędzi projektowych (systemy CAD/CAM), zna budowę, działanie i podstawy eksploatacji najczęściej spotykanych w przemyśle maszyn i urządzeń technologicznych. Ma szczegółową wiedzę związaną z CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), Maszynami roboczymi, Mechaniką komputerową, Obrabiarkami i narzędziami, Projektowaniem inżynierskim, Wirtualnymi modelami projektowania, dlatego potrafi przystosować się do pracy zawodowej i proponować inżynierskie rozwiązania zagadnienia lub alternatywne w stosunku do istniejących rozwiązań technicznych, zwłaszcza w obszarze budowy maszyn i urządzeń, ich automatyzacji a także w obszarze efektywniejszego sterowania istniejącymi obiektami, ich automatyzacji. Zna także ogólne zasady bhp związane z tymi obszarami. potrafi zwłaszcza przy wykonywaniu prac projektowych, przejściowych, dyplomowych dokonać wstępnej analizy ekonomicznej proponowanych rozwiązań inżynierskich, posługując się także metodami optymalizacyjnymi dla znalezienia rozwiązania najlepszego. Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym w oparciu o posiadaną wiedzę zwłaszcza z mechaniki, podstaw konstrukcji, poznanych technik wytwarzania, inżynierii materiałowej w odniesieniu zwłaszcza do obiektów mechanicznych ale i elektrycznych i elektronicznych potrafi ocenić, pod kątem sprawności, wskaźników energetycznych, wydajności, dokładności, wytrzymałości, sztywności, stabilności trwałości istniejące rozwiązanie obiektów (maszyn, urządzeń) albo istniejące procesy (skrawania, spawania, odlewnia, przeróbki plastycznej, przetwórstwa tworzyw sztucznych, obróbki cieplnej) na bazie poznanych kierunków rozwojowych w dyscyplinach prowadzonych na kierunku mechanika i budowa maszyn potrafi zaproponować zmiany (ulepszenia) w obszarach związanych z Biomechaniką, CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), Maszynami roboczymi, Mechaniką komputerową, Obrabiarkami i narzędziami, Projektowaniem inżynierskim, Wirtualnymi modelami projektowania, Inżynierią materiałową, Kontrolą i zapewnieniem jakości, Technologiami odlewniczymi, Technologiami spawalniczymi, Zarządzaniem jakością. Dotyczy to przede wszystkim obiektów mechanicznych ale i elektrycznych, elektronicznych, cieplnych, hydraulicznych. potrafi metodami eksperymentalnymi, symulacyjnymi i analitycznymi wyznaczyć charakterystyki statyczne i dynamiczne obiektów i procesów fizycznych co w rezultacie pozwala na pełną identyfikację obiektu i na sformułowanie jego specyfikacji eksploatacyjnej. Dotyczy to przede wszystkim obiektów z obszaru biomechaniki, CAD (maszyn, materiałów, układów elektromechanicznych), maszyn roboczych, mechaniki komputerowej, obrabiarek i narzędzi, projektowania inżynierskiego, wirtualnych modeli projektowania, inżynierii materiałowej, kontroli i zapewnienia jakości, technologii odlewniczych, technologii spawalniczych, zarządzania jakością ma rozeznanie w wielu inżynierskich narzędziach projektowych i symulacyjnych jak np. Auto CAD, Solid Edge, Adams, Catia, IDEAS, Ansys, MARC, Patran, Nastran, Algor, Matlab, Simulink, Statistika i innych, co umożliwia Mu wybór takiego narzędzia które pozwala na rozwiązanie problemu projektowania maszyn, urządzeń i procesów technologicznych z obszaru obróbki ubytkowej, plastycznej, tworzyw sztucznych, spawania, odlewania, obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej i innych. Ponieważ zna co najmniej jeden język programowania to potrafi w razie konieczności stworzyć nowe narzędzie inżynierskie (program komputerowy), które pozwoli na rozwiązanie zagadnienia nietypowego. Takie narzędzie może umożliwić także przeprowadzanie badan symulacyjnych, np. w poszukiwaniu rozwiązania najkorzystniejszego. Dotyczy to przede wszystkim metod sztucznej inteligencji (sieci neuronowe, algorytmy genetyczne, systemy eksperckie), T2A_U13 T2A_U14 T2A_U15 T2A_U16 T2A_K17 T2A_K18

K2A_U19 K2A_U20 K2A_U21 K2A_U22 K2A_U23 które są powszechnie wykorzystywane zwłaszcza w ramach prac przejściowych i dyplomowych do prowadzenia prac badawczych. potrafi, zgodnie z wymaganiami eksploatacyjnymi maszyny, urządzenia lub procesu technologicznego, uwzględniając aspekty ekonomiczne i środowiskowe zaprojektować: maszyny i urządzenia technologiczne jak obrabiarki, do przeróbki plastycznej, to przetwórstwa tworzyw sztucznych, do spawania, odlewania, do obróbki cieplnej a także maszyny robocze ciężkie, urządzenia transportowe oraz potrafi zaprojektować procesy technologiczne obróbki ubytkowej, plastycznej, tworzyw sztucznych, spawania, odlewania, obróbki cieplnej i cieplno-chemicznej. Potrafi używać nowoczesnych narzędzi projektowych posługując się programami klasy CAD/CAM/CAE/CAQ/CAP/CIM potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty w ramach prac przejściowych i dyplomowych z obszaru doboru materiałów inżynierskich, kształtowania właściwości materiałowych, sztucznej inteligencji, w tym pomiary z wykorzystaniem zaawansowanych systemów do pomiarów materiałowych (mikroskopy skaningowe), termowizji, i symulacje komputerowe z wykorzystaniem zaawansowanych programów komputerowych, interpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski potrafi wykorzystywać programy inżynierskie CAD/CAM/CAE jak np. Auto CAD a także symulacyjne programy jak Matlab czy Simulink, dla projektowania i symulacji zjawisk fizycznych w procesach materiałowych, tworzenia dokumentacji projektowej, opracowania wyników pomiarów, prezentacji wyników badań doświadczalnych i symulacyjnych Na bazie wiedzy pozyskanej głównie z inżynierii materiałowej potrafi sformułować proste hipotezy związane z oceną własności mechanicznych, trwałości, niezawodności, stabilności głównie elementów mechanicznych ale wytworzonych z różnych materiałów inżynierskich Na podstawie wiedzy o kierunkach rozwojowych w obszarze, inżynierii materiałowej, technik wytwarzania, sztucznej inteligencji, potrafi zwłaszcza przy wykonywaniu prac projektowych, przejściowych, dyplomowych dokonać wstępnej analizy możliwości ich zastosowania, porównać z rozwiązaniem istniejącym a następnie posługując sie metodami optymalizacyjnymi, znaleźć rozwiązanie najlepsze T2A_K19 T2A_U08 T2A_U09 T2A_U11 T2A_U12 K2A_U24 zna i potrafi korzystać z najczęściej używanych w przemyśle narzędzi projektowych (systemy CAD/CAM), zna budowę, działanie i podstawy eksploatacji najczęściej spotykanych w przemyśle maszyn i urządzeń kształtowania własności materiałowych (obróbki cieplnej, cieplno-chemicznej, powierzchniowej), zna najczęściej wykorzystywane w przemyśle budowy maszyn tworzywa (materiały narzędziowe i konstrukcyjne). Ma szczegółową wiedzę związaną z Biomechaniką, Inżynierią materiałową, Kontrolą i zapewnieniem jakości, Technologiami odlewniczymi, Technologiami spawalniczymi, Zarządzaniem jakością, dlatego potrafi przystosować się do pracy zawodowej i proponować inżynierskie rozwiązanie zagadnienia lub alternatywne w stosunku do istniejących rozwiązań technicznych, zwłaszcza w T2A_U13 obszarze budowy maszyn i urządzeń, ich automatyzacji, doboru korzystniejszego tworzywa i nadania mu lepszych właściwości eksploatacyjnych a także w obszarze efektywniejszego sterowania istniejącymi obiektami, ich automatyzacji. Zna także ogólne zasady bhp związane z tymi obszarami. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K2A_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób T2A_K01 K2A_K02 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym T2A_K02 odpowiedzialności za podejmowane decyzje K2A_K03 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role T2A_K03 K2A_K04 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania T2A_K04

K2A_K05 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu T2A_K05 K2A_K06 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy T2A_K06 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni technicznej, a zwłaszcza rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu, w K2A_K07 szczególności poprzez środki masowego przekazu, informacji i opinii dotyczących osiągnięć techniki i innych aspektów działalności inżynierskiej; podejmuje starania, aby przekazać takie informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, z uzasadnieniem różnych punktów widzenia T2A_K07