SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD NAUCZANIA

SZCZEGÓŁOWY ROZKŁAD NAUCZANIA Temat lekcji w podręczniku I. 1. Wzrost zaludnienia. Proponowany temat Przewidywane osiągnięcia ucznia lekcji do zapisania w dzienniku Uczeń zna Uczeń rozumie Uczeń potrafi 1. Wzrost zaludnienia świata. terminy: wskaźnik urodzeń i zgonów, przyrost naturalny, eksplozja demograficzna, czynniki decydujące o tempie przyrostu naturalnego, kraje o największej liczbie ludności, tempo wzrostu liczby ludności na poszczególnych kontynentach i na znaczenie czynników wpływających na tempo przyrostu naturalnego, skutki regresu demograficznego w społeczeństwie polskim. scharakteryzować fazy rozwoju demograficznego społeczeństw, wyjaśnić przyczyny zróżnicowania przyrostu naturalnego w państwach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego. I. 2. Społeczeństwa stare i młode. 2. Przestrzenne zróżnicowanie struktury wiekowej ludności świata. I. 3. Starzejemy się. 3. Procesy starzenia się polskiego społeczeństwa przyczyny i skutki. strukturę wiekową społeczeństwa starego i młodego, przyczyny dużej dzietności kobiet w krajach rozwijających się oraz małej w krajach rozwiniętych, zróżnicowanie długości trwania życia w społeczeństwach młodych i starych. terminy: przyrost kompensacyjny, echo demograficzne, aktualne wskaźniki demograficzne dla Polski, skutki procesu starzenia się społeczeństwa polskiego. związek między strukturą wieku a poziomem społeczno- -gospodarczym społeczeństw, wpływ aktualnej struktury wieku społeczeństwa młodego i starego na ich przyszłość demograficzną. wpływ różnych czynników na zmiany tempa przyrostu naturalnego w Polsce w okresie powojennym, przyczyny wpływające na regionalne zróżnicowanie tempa kształtowania się liczby ludności. wskazać przyczyny powstawania społeczeństw młodych i starych w nawiązaniu do faz rozwoju demograficznego, przedstawić charakterystyczne cechy i problemy społeczeństwa starego i młodego, ukazać konsekwencje polityczne, kulturalne, społeczne i gospodarcze funkcjonowania społeczeństwa młodego i starego, analizować i interpretować piramidy wieku. omówić rozwój demograficzny Polski w okresie powojennym i przewidzieć przyszłe tendencje, konstruować i analizować piramidę wieku, obliczyć przyrost naturalny i rzeczywisty. 1

I. 4. Zbędne ręce. 4. Struktura zawodowa ludności. Bezrobocie na świecie i cechy struktury zatrudnienia ludności w krajach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, strukturę zatrudnienia ludności w Polsce, zróżnicowanie stopy bezrobocia w Polsce i jego przyczyny, psychospołeczne skutki bezrobocia, zróżnicowanie przyczyn bezrobocia w krajach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, przyczyny bezrobocia związek między wzrostem wydajności pracy a wielkością bezrobocia, różnicę między bezrobociem a stopą bezrobocia, związek między przyrostem naturalnym a kształtowaniem się wielkości zasobów siły roboczej, przyczyny powstawania bezrobocia technologicznego i strukturalnego. ocenić strukturę zatrudnienia w Polsce na tle innych państw na świecie i w Europie, na podstawie analizy danych statystycznych wskazać tendencje zmian w strukturze zatrudnienia w Polsce, na podstawie danych statystycznych dokonać analizy zmian bezrobocia w Polsce w latach 90. i aktualnie. I. 5. Najlepsze miejsca. 5. Przyczyny nierównomiernego rozmieszczenia ludności na terminy: wskaźnik gęstości zaludnienia, antropopresja, anekumena, subekumena, ekumena, bariery rozwoju osadnictwa, czynniki sprzyjające osadnictwu, zróżnicowanie przestrzenne gęstości zaludnienia. wpływ poszczególnych czynników na rozmieszczenie ludności. wyjaśnić dysproporcje w rozmieszczeniu ludności w skali świata, poszczególnych kontynentów i państw, wskazać konsekwencje bardzo dużej gęstości zaludnienia. I. 6. Trójkąt koncentracji ludności 6. Rozmieszczenie ludności czynniki decydujące o rozmieszczeniu ludności w Polsce, zróżnicowanie przestrzenne gęstości zaludnienia w Polsce, największe pod względem liczby ludności miasta w Polsce, przyczyny depopulacji. znaczenie czynników historycznych, społeczno- -politycznych i gospodarczych w przestrzennym zróżnicowaniu rozmieszczenia ludności Polski. obliczyć wskaźnik gęstości zaludnienia dla wybranej jednostki administracyjnej kraju, analizować mapę gęstości zaludnienia. I. 7. W poszukiwaniu dogodnego miejsca. 7. Ruchy wędrówkowe ludności. terminy: migracja, emigracja, imigracja, saldo migracji, rodzaje migracji: swobodne i wymuszone; stałe i sezonowe, główne kierunki i przyczyny migracji na świecie i w Polsce, kraje o największej liczbie uchodźców. złożoność skutków kulturowych, społecznych i gospodarczych migracji. wskazać regiony o największym natężeniu imigracji i emigracji na świecie, wykazać związek między poziomem rozwoju społeczno- -gospodarczego a ruchami migracyjnymi, 2

wskazać pozytywne i negatywne skutki migracji dla regionów o nasileniu imigracji lub emigracji, wskazać przyczyny dodatniego i ujemnego salda migracji w wybranych krajach. I. 8. Fale cywilizacyjne i kręgi kulturowe. 8. Etapy rozwoju cywilizacyjnego. 9. Zróżnicowanie kulturowe świata. zasięg najważniejszych kręgów kulturowo-cywilizacyjnych współczesnego świata, schemat rozwoju cywilizacyjnego i cechy poszczególnych etapów, regiony, gdzie nakładają się fale przemian cywilizacyjnych, największe religie na świecie pod względem liczby wyznawców, wiodące cechy kultury chrześcijańskiej i islamu, przykłady państw z różnych kręgów kulturowych. wpływ kultury na rozwój społeczno-gospodarczy i warunki życia ludności, konieczność tolerancji dla innych kręgów kulturowo- -cywilizacyjnych. wykazać różnice i podobieństwa między chrześcijaństwem i islamem, omówić wpływ kulturowo- -cywilizacyjny na rozwój społeczno-gospodarczy i warunki życia ludności wybranych regionów świata, omówić zjawisko przenikania kultur na przykładzie wybranych krajów. I. 9. Globalizacja i lokalność. 10. Procesy globalizacyjne na terminy: globalizacja, antyglobalizacja, różne aspekty procesu globalizacji, przyczyny i skutki procesu globalizacji. rolę mediów w globalizowaniu świata, proces przenikania i upodabniania się kultur, tendencje do rozwoju działań lokalnych. ocenić przejawy globalizacji występujące we własnym regionie. I. 10. Miejskie krajobrazy. 11. Zróżnicowanie fizjonomiczne miast. uwarunkowania historyczne, kulturowe i cywilizacyjne rozwoju miast na różnych kontynentach (ze szczególnym uwzględnieniem Europy), zna przykłady miast na świecie o różnych cechach fizjonomicznych. zależności między warunkami środowiska i czynnikami historycznymi a fizjonomią miasta. wskazać cechy charakterystyczne różnych typów fizjonomicznych miast na podstawie opisu, fotografii, filmu, porównać wygląd miast różnych obszarów kulturowo- -cywilizacyjnych. 3

I. 11. Miasto miejscem nadziei. 12. Eksplozja miast w krajach słabo rozwiniętych. przyczyny eksplozji miast w krajach słabo rozwiniętych gospodarczo w drugiej połowie XX wieku, największe miasta świata i ich rozmieszczenie, przestrzenne zróżnicowanie wskaźnika urbanizacji na związek między urbanizacją a rozwojem miast. wyjaśnić przestrzenne zróżnicowanie wskaźnika urbanizacji poszczególnych kontynentów i wybranych państw, przedstawić skutki nadmiernego rozwoju miast i sposoby zahamowania tego zjawiska. I. 12. Kryzys śródmieścia. 13. Współczesne procesy urbanizacyjne w krajach wysoko rozwiniętych. terminy: aglomeracja, konurbacja, megalopolis, rozmieszczenie różnych typów zespołów miejskich, kierunki i przyczyny zmian w rozwoju wielkich aglomeracji miejskich. kierunki i przyczyny zmian w rozwoju wielkich aglomeracji miejskich, warunki, w jakich dochodzi do powstania poszczególnych zespołów miejskich. rozpoznać na schematach poszczególne typy zespołów miejskich, przedstawić warunki, w jakich dochodzi do powstania poszczególnych typów zespołów miejskich, wyjaśnić przyczyny i omówić kryzys śródmieścia. I. 13. Zmienia się miasto i wieś 14. System osadniczy Polski. 15. Przemiany sieci osadniczej cechy systemu osadniczego Polski, cechy rozmieszczenia miast, przyczyny zróżnicowania wskaźnika urbanizacji hierarchiczny system osadniczy w Polsce i przekształcenia w nim zachodzące, związek między kształtem wsi a rzeźbą terenu, wpływ procesu transformacji ustrojowej na zmiany tendencji rozwojowych w jednostkach osadniczych. omówić system osadniczy Polski i wskazać przykłady jednostek osadniczych dla poszczególnych poziomów systemu osadniczego, przedstawić uwarunkowania historyczne dzisiejszej sieci osadniczej Polski, wyjaśnić przyczyny wyludniania się wsi polskiej, scharakteryzować współczesne procesy urbanizacyjne II. 1. Żyzność a urodzajność. 16. Uwarunkowania rozwoju rolnictwa na uwarunkowania przyrodnicze i społeczno-gospodarcze rozwoju rolnictwa, obszary o bardzo korzystnych i niekorzystnych warunkach naturalnych rozwoju rolnictwa na świecie i zależności między poziomem rozwoju rolnictwa a warunkami przyrodniczymi i społeczno- -gospodarczymi, różnicę między żyznością i urodzajnością gleby. dokonać analizy środowiska przyrodniczego wybranych regionów pod kątem przydatności dla rozwoju rolnictwa, wyjaśnić wpływ poszczególnych czynników na rozwój rolnictwa, ocenić poziom gospodarki rolnej na podstawie analizy danych statystycznych. 4

II. 2. Dla siebie i na sprzedaż. II. 3. Przeciętne spożycie fałszywy obraz głodu. 17. Charakterystyka rolnictwa intensywnego i ekstensywnego. 18. Problemy wyżywienia ludności na cechy rolnictwa intensywnego i ekstensywnego oraz ich odmiany, cechy rolnictwa samozaopatrzeniowego i towarowego. zróżnicowanie poziomu wyżywienia ludności na świecie, sposoby zwiększenia produkcji żywności, przyczyny występowania głodu na świecie, istotę zielonej rewolucji, koncepcję rolnictwa zrównoważonego, zróżnicowanie dynamiki przyrostu produkcji żywności. powiązania między nakładami kapitału i pracy a efektywnością rolnictwa. związek między wyżywieniem a stanem zdrowia społeczeństwa, różnicę między głodem jawnym i utajonym. przedstawić i wyjaśnić prawidłowości w rozmieszczeniu rolnictwa intensywnego i ekstensywnego na świecie, określić poziom produkcji rolnej na podstawie analizy danych statystycznych. porównać cechy rolnictwa ekstensywnego i intensywnego, przedstawić i ocenić możliwości zmniejszenia głodu na świecie, rozpoznać typ rolnictwa danego kraju na podstawie wskaźników efektywności rolnictwa. II. 4. Trudne przemiany. 19. Cechy polskiego rolnictwa na tle rolnictwa krajów UE. warunki przyrodnicze i społeczno- -gospodarcze rozwoju rolnictwa w Polsce, główne cechy rolnictwa w Polsce, najważniejsze tendencje zmian w produkcji rolnej w Polsce w drugiej połowie XX wieku, zmiany, jakie zaszły w polskim rolnictwie po 1989 roku w okresie transformacji, zagrożenia i szanse dla polskiego rolnictwa związane z wejściem Polski do UE, regionalne zróżnicowanie udziału użytków rolnych w strukturze użytkowania ziemi wpływ poszczególnych czynników na rozwój rolnictwa w Polsce, związek między niską dochodowością rolnictwa a poziomem jego rozwoju. na podstawie analizy map w atlasie przedstawić zróżnicowanie warunków naturalnych rozwoju rolnictwa w Polsce, ukazać cechy polskiego rolnictwa na tle rolnictwa krajów UE, dokonać oceny polskiego rolnictwa na tle innych krajów. 5

II. 5. Quo vadis energetyko? 20. Problemy rozwoju energetyki na terminy: energetyka, alternatywne źródła energii, energetyka ekologiczna, wykorzystywane obecnie alternatywne źródła energii, rejony wydobycia surowców energetycznych na świecie, zróżnicowanie wielkości produkcji energii elektrycznej w różnych regionach świata, zmiany w światowej strukturze wykorzystania surowców energetycznych i ich przyczyny. zależności między poziomem rozwoju gospodarczego kraju a zużyciem surowców w produkcji energii elektrycznej, konieczność oszczędnego gospodarowania energią oraz przechodzenia na energetykę alternatywną, dlaczego energetyka jest uznawana za strategiczny dział gospodarki, tendencje zmian w strukturze zużycia surowców energetycznych na przedstawić zależności między poziomem rozwoju gospodarki a produkcją energii elektrycznej, wyjaśnić, dlaczego wielkość produkcji energii elektrycznej oraz jej ilość na 1 mieszkańca są miernikami rozwoju gospodarczego. II. 6. Czy budować w Polsce elektrownię atomową? 21. Aktualne problemy i przyszłość polskiej energetyki. obszary występowania i wydobycia surowców energetycznych w Polsce, strukturę surowcową polskiej energetyki, główne problemy polskiej energetyki, możliwości wykorzystania w Polsce alternatywnych źródeł energii, lokalizację największych elektrowni cieplnych i wodnych. konieczność przeprowadzenia zmian w energetyce polskiej. wyjaśnić strukturę surowcową polskiej energetyki, ocenić obecny stan energetyki w Polsce, wskazać przykłady wykorzystania w Polsce alternatywnych źródeł energii. II. 7. Wczoraj i dziś polskiego przemysłu. 22. Stan przemysłu Polski jako wynik procesów historycznych i zmian ustrojowych. gałęzie przemysłu preferowane na poszczególnych etapach rozwoju przemysłu, przestrzenne zróżnicowanie uprzemysłowienia Polski. konieczność zmian, jakie muszą być przeprowadzone w polskim przemyśle, przyczyny aktualnych problemów polskiego przemysłu na tle historycznym. ukazać zmiany, jakie zaszły w polskim przemyśle po wprowadzeniu zasad gospodarki rynkowej, przedstawić strukturę gałęziową przemysłu poszczególnych okręgów przemysłowych, ukazać zmiany, jakie powinny dokonać się w polskim przemyśle w celu podniesienia jego konkurencyjności na rynkach światowych. 6

II. 8. Globalizacja a przemysł. 23. Dysproporcje rozwoju gospodarczego na terminy: globalizacja, reindustrializacja, restrukturyzacja, przyczyny i etapy reindustrializacji przemysłu, kierunki zmian w organizacji i strukturze produkcji przemysłowej na świecie, współczesne centra i peryferie globalnej gospodarki, rejony eksploatacji surowców na poszczególnych kontynentach, obszary nowo uprzemysłowione na zmiany zachodzące współcześnie na przemysłowej mapie świata, proces globalizacji przemysłu, znaczenie małych i średnich przedsiębiorstw dla rozwoju przemysłu. omówić na przykładach procesy restrukturyzacji i reindustrializacji. II. 9. Restrukturyzacja co to znaczy? 24. Problemy restrukturyzacji przemysłu główne cechy przemysłu Polski, główne okręgi przemysłowe Polski i ich strukturę gałęziową. konieczność restrukturyzacji przemysłu w Polsce, złożoność procesów restrukturyzacyjnych, przyczyny i bariery napotykane na drodze restrukturyzacji przemysłu omówić procesy restrukturyzacyjne na przykładzie GOP i Łódzkiego OP, określić konsekwencje społeczne restrukturyzacji starych okręgów przemysłowych, ocenić na podstawie analizy map stopień degradacji środowiska w poszczególnych okręgach przemysłowych Polski. II. 10. Silikonowy świat. 25. Przemysł zaawansowanych technologii na kryteria stosowane do wyodrębnienia przemysłu zaawansowanych technologii, czynniki lokalizacji przemysłu zaawansowanych technologii, rozmieszczenie przemysłu wysokiej techniki na świecie, gałęzie i branże przemysłu zaliczane do przemysłu zaawansowanych technologii, pojęcia: park naukowy, park technologiczny, technopolie. wpływ poszczególnych czynników na lokalizację zakładów przemysłu zaawansowanych technologii. ocenić możliwości powstania technopolii w Polsce, uzasadnić, dlaczego technopolie powstają tylko w krajach rozwiniętych gospodarczo. 7

II. 11. Przyszłość należy do usług. 26. Rozwój sektora usługowego i jego znaczenie w gospodarce świata. rodzaje usług, prawidłowości dotyczące rozwoju usług w krajach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, znaczenie usług w polskiej gospodarce. rolę, jaką pełnią usługi w rozwoju gospodarczym, związek między poziomem rozwoju gospodarczego a zatrudnieniem w usługach, zmiany jakie zaszły w usługach w Polsce w okresie transformacji. wskazać czynniki wpływające na rozwój usług w krajach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, omówić rozwój usług w państwach o różnym poziomie rozwoju gospodarczego, przedstawić rozwój usług w Polsce po 1989 roku, ocenić stan usług we własnym regionie. II. 12. Jak internet zmienia świat? 27. Rozwój telekomunikacji i jej rola we współczesnym przemiany zachodzące w telekomunikacji, nowoczesne systemy telekomunikacji, podział łączności. rolę, jaką pełni telekomunikacja w rozwoju gospodarczym. na podstawie analizy danych statystycznych przedstawić i wyjaśnić przestrzenne zróżnicowanie rozwoju telekomunikacji na świecie, ukazać konsekwencje społeczne i gospodarcze gwałtownego rozwoju telekomunikacji. II. 13. Zwiedzamy świat. 28. Korzyści i zagrożenia wynikające z intensywnego rozwoju turystyki na pojęcia: ruch turystyczny, gospodarka turystyczna, rodzaje turystyki, czynniki, jakie zadecydowały o dynamicznym rozwoju turystyki w drugiej połowie XX wieku, najważniejsze regiony turystyczne na świecie, problemy wynikające z dynamicznego rozwoju turystyki. wpływ turystyki na rozwój gospodarczy regionów i państw. przedstawić na wybranych przykładach wpływ turystyki na środowisko naturalne, ukazać rolę turystyki w zbliżeniu różnych kultur i narodów świata, ukazać walory turystyczne wybranych regionów świata na podstawie różnych źródeł wiedzy. II. 14. Walory turystyczne Polski. 29. Walory turystyczne Polski. czynniki decydujące o atrakcyjności turystycznej Polski, główne regiony turystyczne Polski. rolę, jaką pełni turystyka w rozwoju naszego kraju i poszczególnych jego regionów. na podstawie różnych źródeł wiedzy przedstawić walory turystyczne wybranych regionów turystycznych Polski, przedstawić korzyści, jakie może odnieść Polska dzięki rozwojowi turystyki, ocenić rolę rozwoju turystyki w wybranych regionach kraju. 8

II. 15. Różnice rosną. 30. Dysproporcje w rozwoju gospodarczym świata. mierniki poziomu rozwoju krajów. zróżnicowanie PKB na zróżnicowanie wskaźnika rozwoju społecznego (HDI) na formy pomocy krajom biednym. wpływ różnych czynników na wzrost dysproporcji między krajami bogatymi i biednymi. wyjaśnić przyczyny wzrostu dysproporcji pomiędzy poziomem życia w krajach wysoko i słabo rozwiniętych, porównać zróżnicowanie PKB i wskaźnika rozwoju społecznego (HDI) na świecie, na podstawie analizy danych statystycznych dokonać podziału państw na wysoko i słabo rozwinięte. II. 16. Czwarty świat II. 17. Świat dobrobytu. 31. Charakterystyka społeczno- -gospodarcza najbiedniejszyc h krajów świata. 32. Charakterystyka społeczno- -gospodarcza najbogatszych krajów świata. przyczyny zacofania gospodarczego najbiedniejszych państw świata, cechy charakteryzujące najbiedniejsze państwa świata. cechy charakteryzujące państwa wysoko rozwinięte. wpływ czynników przyrodniczych, społecznych, historycznych i kulturowych na poziom rozwoju państwa. wpływ czynników przyrodniczych, społecznych, historycznych i kulturowych na poziom zamożności danego kraju. wyjaśnić przyczyny zacofania gospodarczego na przykładzie Etiopii. wyjaśnić przyczyny wysokiej zamożności najbogatszych państw świata na przykładzie Japonii, USA i krajów Europy Zachodniej. II. 18. Globalne zagrożenia. 33. Globalne zagrożenia środowiska naturalnego wywołane antropopresją. globalne zagrożenia środowiska naturalnego na Ziemi, przyczyny globalnych zagrożeń. współzależność środowiska przyrodniczego i działalności człowieka. omówić na konkretnych przykładach przyczyny i stopień degradacji środowiska. II. 19. Rozwój zrównoważony. 34. Rozwój zrównoważony szansą dla środowiska naturalnego. zasady rozwoju zrównoważonego, podstawowe akty prawne i porozumienia dotyczące ochrony środowiska przyrodniczego. konieczność wdrażania zasad rozwoju zrównoważonego. ukazać rolę organizacji działających na rzecz środowiska w propagowaniu zasad rozwoju zrównoważonego, przedstawić przykłady wdrażania rozwoju zrównoważonego 9

III. 1. Wspólne działania. III. 2. Czy razem znaczy lepiej? III. 3. Granica nie dzieli. III. 4. Nowi sąsiedzi Polski. 35. Formy współpracy międzynarodowej. 36. Korzyści i zagrożenia wynikające z przystąpienia Polski do UE. 37. Współpraca przygraniczna w ramach euroregionów. 38. Przemiany polityczne, gospodarcze i społeczne w Europie Środkowej. historię powstania i cele działania ONZ, NATO i UE, cele działania niektórych organizacji i instytucji finansowych działających przy ONZ, etapy pogłębiania i poszerzania integracji w ramach UE, instytucje sprawujące władzę w UE, zasady wspólnej polityki gospodarczej w ramach UE, organizacje międzynarodowe, do których należy Polska. procedurę przystąpienia państw do UE, aktualny stan negocjacji Polski z UE i bariery utrudniające integrację. przyczyny tworzenia euroregionów. euroregiony działające zmiany polityczne jakie nastąpiły w Europie na przełomie lat 80. i 90. i w latach 90., problemy społeczne i gospodarcze wynikające z transformacji w krajach Europy Środkowej. konieczność współpracy międzynarodowej na wielu płaszczyznach: politycznej, wojskowej, gospodarczej oraz kulturalnej. korzyści i zagrożenia w związku z planowanym przystąpieniem Polski do UE. możliwości współpracy przygranicznej i wynikające z niej korzyści. złożoność przemian politycznych, gospodarczych i społecznych w krajach transformacji ustrojowej i gospodarczej, wpływ przemian na położenie geopolityczne Polski. wskazać różnicę między unią gospodarczą a unią polityczną, wykazać znaczenie wprowadzenia Euro jako wspólnej waluty w krajach UE. zaprezentować korzyści i zagrożenia dla Polski i regionu, w którym mieszka uczeń wynikające z przystąpienia do UE, ukazać wartości, które wniesie Polska do UE, przedstawić i uzasadnić swoje stanowisko na temat przystąpienia Polski do UE. przedstawić na przykładach zasady działania i korzyści wynikające z funkcjonowania euroregionów. na podstawie analizy danych statystycznych i map porównać kraje Europy Środkowej pod względem cech środowiska i gospodarki. III. 5. Rosja w okresie transformacji. 39. Problemy polityczne, społeczne i gospodarcze Rosji po rozpadzie ZSRR. zmiany polityczne jakie nastąpiły w Rosji na przełomie lat 80. i 90., cechy gospodarki Rosji okresu transformacji, cele działania oraz kraje członkowskie WNP. trudność przemian politycznych, gospodarczych i społecznych jako efekt długotrwałego systemu komunistycznego w tym kraju. ukazać przyczyny i konsekwencje rozpadu ZSRR, porównać cechy krajów należących do WNP. 10

III. 6. Terroryzm. 40. Terroryzm jego przyczyny i konsekwencje. najważniejsze organizacje terrorystyczne na świecie i rejony ich działania, przyczyny i skutki terroryzmu. konieczność współpracy międzynarodowej w celu zwalczania światowego terroryzmu. wskazać różnicę między islamem a fundamentalizmem islamskim. III. 7. Niespokojny świat. 41. Ogniska napięć i konfliktów na przestrzenne rozmieszczenie i przykłady współczesnych konfliktów zbrojnych na świecie oraz przyczyny tych konfliktów. podłoże głównych konfliktów występujących obecnie na ukazać skutki konfliktów zbrojnych na wybranych przykładach. III. 8. Geografia potrzeb człowieka. 42. Przestrzenne zróżnicowanie jakości życia na podstawowe kategorie potrzeb człowieka, mierniki jakości życia człowieka HDI oraz HPI, podstawowe potrzeby człowieka, które nie są zaspokajane w różnych regionach świata. zmienność potrzeb człowieka w jego cyklu życiowym, dążenia każdego człowieka do zaspokojenia podstawowych potrzeb. ukazać hierarchiczność potrzeb człowieka, wyjaśnić przyczyny zróżnicowania warunków życia człowieka. 11