2015 WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO W WOJEWÓDZTWIE MAZOWIECKIM W 2015 ROKU. DANE OGÓLNE. OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W WARSZAWIE
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 1
2 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 Opracowanie dr Wioletta Kozak (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Wojciech Czernikiewicz (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Aleksandra Grabowska (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Opieka merytoryczna dr Marcin Smolik (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Opracowanie techniczne Bartosz Kowalewski (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Współpraca Beata Dobrosielska (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Agata Wiśniewska (Centralna Komisja Egzaminacyjna) Wydziały Badań i Analiz okręgowych komisji egzaminacyjnych OKRĘGOWA KOMISJA EGZAMINACYJNA W WARSZAWIE 00-844 WARSZAWA Plac Europejski 3 tel. 22 457 03 35, fax 22 457 03 45 http:// www.oke.waw.pl e - mail: info@oke.waw.pl
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 3 Egzamin maturalny w maju 2015 roku 1. Organizacja egzaminów Zgodnie z Komunikatem dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej w sprawie terminów sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe w 2015 r. pisemne egzaminy maturalne odbywały się od 4 do 22 maja 2015 r., natomiast egzaminy ustne od 4 maja do 29 maja 2015 r. Osoby, które z przyczyn losowych nie mogły przystąpić do ustnych lub pisemnych egzaminów maturalnych w maju, zdawały egzamin w terminie dodatkowym od 1 do 17 czerwca, natomiast tym, które nie zdały jednego egzaminu, a przystąpiły do wszystkich egzaminów obowiązkowych, został wyznaczony termin sesji poprawkowej: egzaminów pisemnych 25 sierpnia, a egzaminów ustnych od 24 do 28 sierpnia. Absolwenci liceów ogólnokształcących oraz techników, którzy ukończyli szkołę w 2015 r., obowiązkowo przystępowali do egzaminu maturalnego: 1. w części ustnej z (a) a polskiego oraz (b) wybranego a obcego nowożytnego 2. w części pisemnej z (c) a polskiego, (d) matematyki oraz (e) wybranego a obcego nowożytnego. Absolwenci szkół lub oddziałów z nauczaniem a danej mniejszości narodowej obowiązkowo przystępowali również do egzaminu maturalnego z nauczanego a, zarówno w części ustnej, jak i w części pisemnej. Absolwenci liceum ogólnokształcącego zgodnie z zasadami przeprowadzania egzaminu maturalnego w nowej formule, obowiązującej od 2015 r. obowiązkowo przystępowali również do egzaminu maturalnego z wybranego przedmiotu na poziomie rozszerzonym, a w przypadku ów obcych nowożytnych na poziomie rozszerzonym albo dwujęzycznym. Na tegoroczną maturę przygotowano 434 rodzaje arkuszy egzaminacyjnych do 25 przedmiotów oraz 82 różnego rodzaju nagrania na płytach CD dla zdających egzaminy z ów obcych nowożytnych, z wiedzy o tańcu, historii muzyki i informatyki. Prace egzaminacyjne sprawdzali przeszkoleni egzaminatorzy, wpisani do ewidencji egzaminatorów okręgowych komisji egzaminacyjnych, stosując zasady oceniania rozwiązań zadań ustalone w Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. W tym roku do sprawdzania 227 255 arkuszy powołano 4326 egzaminatorów, którzy pracowali w 208 zespołach egzaminatorów. Przeprowadzono również ok. 82 tysięcy egzaminów ustnych. Przebieg egzaminu maturalnego monitorowało 263 obserwatorów: pracowników kuratoriów oświaty, organów prowadzących, szkół wyższych, ośrodków doskonalenia nauczycieli, jednostek samorządów terytorialnych, poradni pedagogiczno-psychologicznych, CKE, OKE. Unieważniono 54 egzaminy, w tym z powodu naruszenia procedur przeprowadzania egzaminu 33 prace, z powodu niesamodzielnego rozwiązywania zadań 28 prac, z innych powodów 3 prace. Maturzyści, którym unieważniono egzaminy, nie mogli przystąpić do sesji poprawkowej w sierpniu. Będą mogli poprawiać je dopiero za rok. Rozdanie świadectw dojrzałości odbyło się w szkołach 30 czerwca 2015 r. Egzaminy maturalne w sesji majowej przebiegały w całym kraju bez większych zakłóceń i zgodnie z harmonogramem. 2. Informacja o populacji zdających Do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej egzaminu maturalnego w maju 2015 roku przystąpiło 39 815 tegorocznych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych, w tym 27 804 osoby w formule od roku 2014/2015, a 12 011 osób w formule do roku 2013/2014. Do egzaminu przystąpili również absolwenci z lat ubiegłych, którzy dotychczas nie uzyskali świadectwa dojrzałości, oraz tacy, którzy uzyskali świadectwo we wcześniejszych latach, a w maju
4 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 2015 r. przystąpili ponownie do egzaminu maturalnego w celu podwyższenia wyniku egzaminacyjnego albo uzyskania wyniku z nowego przedmiotu. Do egzaminu przystąpiło 28 930 tegorocznych absolwentów liceów ogólnokształcących, 10 624 techników oraz 261 absolwentów, którzy ukończyli technika uzupełniające. Na Wykresie 1. przedstawiono procentowy udział absolwentów różnych typów szkół, którzy zdawali egzamin maturalny w 2015 roku. 80% 70% 73% 60% 50% 40% 30% 27% 20% 10% 0% licea ogólnokształcące technika technika uzupełniające 1% Wykres 1. Odsetek zdających egzamin maturalny w poszczególnych typach szkół
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 5 3. Informacja o wyborach przedmiotów egzaminacyjnych 3.1. Wybór przedmiotów obowiązkowych Wszyscy ubiegający się o świadectwo dojrzałości obowiązkowo zdawali egzamin z następujących przedmiotów: polski (pisemny i ustny), matematyka (tylko pisemny) i wybrany obcy nowożytny (angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, hiszpański, włoski egzamin ustny i pisemny). Najczęściej wybieranym iem obcym na egzaminie był angielski (por. Wykres 2.). 100% 90% 90% 89% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 4% 5% 6% 4% 2% 0,1% angielski niemiecki rosyjski pozostałe Nowa matura Stara matura Wykres 2. Wybór ów obcych nowożytnych jako przedmiotów obowiązkowych Język angielski jako przedmiot obowiązkowy zdawało 36 228 osób, niemiecki 1 802, rosyjski 1 933, francuski 217, hiszpański 170, włoski 55 osób.
6 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 3.2. Wybór przedmiotów dodatkowych i poziomu zdawania egzaminu Absolwenci zdający egzamin w nowej formule obowiązkowo przystępowali do jednego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym. Ponadto mogli przystąpić do egzaminu z 5 kolejnych przedmiotów dodatkowych. Natomiast absolwenci, którzy zdawali egzamin w starej formule nie musieli przystępować do egzaminów z przedmiotów dodatkowych. Wybory przedmiotów dodatkowych przez maturzystów prezentuje Wykres 3. 70% 60% 62% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 0% tylko przedmioty obowiązkowe 31% 32% 22% 1 przedmiot dodatkowy Nowa matura 11% 2 przedmioty dodatkowe Stara matura 29% 4% 3 przedmioty dodatkowe 9% 1% 4 przedmioty i więcej Wykres 3. Liczba wybranych przedmiotów dodatkowych Z a polskiego do egzaminu maturalnego na poziomie rozszerzonym w nowej formule przystąpiły 6 012 osoby, a w starej formule 737 osób. Na zdawanie egzaminu z matematyki na poziomie rozszerzonym w nowej formule zdecydowało się 8 296 maturzystów, a w starej formule 1 960. Również i obce nowożytne mogły być zdawane jako przedmioty dodatkowe. Na Wykresie 4. przedstawiono wybory ów obcych w 2015 r. jako przedmiotów dodatkowych na poziomie rozszerzonym. 20000 18000 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 17747 1447 762 24 462 14 266 3 186 0 79 0 angielski niemiecki rosyjski francuski hiszpański włoski Nowa matura PR Stara matura PR Wykres 4. Wybór ów obcych nowożytnych na poziomie rozszerzonym
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 7 Spośród przedmiotów przedstawionych na Wykresie 5. i Wykresie 6. największą popularnością wśród zdających cieszyły się egzaminy z geografii (9 157 osób ), biologii (8 507 osoby), chemii (6 168 osób) oraz wiedzy o społeczeństwie (6 663 osób). 1 400 1 200 1 222 1 000 800 787 895 968 600 400 200 0 383 260 geografia biologia chemia fizyka i astronomia wiedza o historia społeczeństwie 46 historia sztuki 13 173 filozofia informatyka Stara matura PP Wykres 5. Wybór przedmiotów dodatkowych na poziomie podstawowym 8 000 7 370 7 000 6 000 5 000 4 000 5 799 4 135 5 168 3 000 3 063 2 867 2 000 1 921 1 650 1 000 0 565 459 527 526 215 266 69 134 33 159 geografia biologia chemia fizyka/fizyka i wiedza o historia historia sztuki filozofia informatyka astronomiaspołeczeństwie Nowa matura PR Stara matura PR Wykres 6. Wybór przedmiotów dodatkowych na poziomie rozszerzonym
8 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 Przedmioty zdawane jako dodatkowe nie miały progu zaliczenia. Od roku szkolnego 2009/2010 można przystąpić do egzaminu z maksymalnie sześciu przedmiotów dodatkowych. Informacje o wyborze poziomu egzaminów z pozostałych przedmiotów zostały podane w poniższej tabeli. Tabela 1. Wybór poziomów egzaminów z pozostałych przedmiotów (nieprzedstawionych na diagramie) Przedmiot poziom podstawowy Nowa formuła poziom rozszerzony Liczba zdających poziom podstawowy Stara formuła Historia muzyki - 34 3 6 Wiedza o tańcu - - 0 2 Język łaciński i kultura antyczna - 42 1 2 Język białoruski - 0 0 0 Język litewski - 0 0 0 Język ukraiński - 4 0 0 Język kaszubski - 0 0 0 Język łemkowski - 0 0 0 poziom rozszerzony Wybory przedmiotów dodatkowych były podyktowane najczęściej wymaganiami rekrutacyjnymi wyższych uczelni.
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 9 4. Informacja o wynikach egzaminu maturalnego w maju 2015 roku 4.1. Zdawalność egzaminu maturalnego Spośród absolwentów z 2015 r., którzy w maju przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych, świadectwo dojrzałości uzyskało 74% zdających (por. Tabele 2. i 3.). Tabela 2. Zdawalność egzaminu w kraju (maj 2015 r.) Liczba zdających, którzy przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych 39 815 100% w tym: osób, które zdały egzamin 29 791 75% osób, które miały prawo przystąpienia do egzaminu poprawkowego w sierpniu br. 7 346 19% osób, które nie zdały egzaminu maturalnego z więcej niż jednego przedmiotu 2 690 7% 100% 90% 80% 75% 81% 70% 60% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Ogółem Nowa matura Stara matura Wykres 7. Zdawalność egzaminu
10 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 Tabela 3. Zdawalność egzaminu w województwach (maj 2015 r.) Województwo Absolwenci z 2015 r. Liczba zdających Odsetek sukcesów dolnośląskie 17 763 73% kujawsko-pomorskie 14 888 73% lubelskie 17 463 73% lubuskie 6 343 76% łódzkie 17 496 74% małopolskie 26 420 77% mazowieckie 39 696 75% opolskie 6 376 75% podkarpackie 17 980 75% podlaskie 9 831 75% pomorskie 15 964 73% śląskie 29 807 76% świętokrzyskie 10 181 75% warmińsko-mazurskie 10 133 71% wielkopolskie 24 583 73% zachodniopomorskie 10 644 70% kraj 275 568 74% Zdawalność egzaminu była różna w różnych typach szkół. Odsetek zdających, którzy otrzymali świadectwo w różnych typach szkół, przedstawia Wykres 8. 90% 80% 79% 70% 64% 60% 50% 40% 30% 20% 14% 10% 0% licea ogólnokształcące technika technika uzupełniające Wykres 8. Zdawalność egzaminu maturalnego w różnych typach szkół Wykres 9. przedstawia zdawalność egzaminów w szkołach publicznych i niepublicznych.
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 11 100% 90% 80% 78% 70% 60% 50% 49% 40% 30% 20% 10% 0% szkoły publiczne szkoły niepubliczne Wykres 9. Zdawalność egzaminu maturalnego w szkołach publicznych i niepublicznych Różnica między zdawalnością w szkołach publicznych i niepublicznych jest spowodowana dużym odsetkiem wśród szkół niepublicznych uzupełniających szkół dla dorosłych, które statystycznie uzyskują niższe wyniki (por. Wykres 9.). Spośród maturzystów około 19% nie zdało jednego z pięciu obowiązkowych egzaminów. Te osoby miały prawo do zdawania tego egzaminu w sesji poprawkowej w sierpniu tego roku, natomiast mniej niż 0,1% zdających nie zdało wszystkich pięciu egzaminów obowiązkowych (por. Wykres 10. i Wykres 11.). 3,11% 1,05% 0,34% 0,02% 14,46% wszystkie obowiązkowe zdane jeden obowiązkowy niezdany dwa obowiązkowe niezdane trzy obowiązkowe niezdane cztery obowiązkowe niezdane pięć obowiązkowych niezdanych 81,01% Wykres 10. Podział maturzystów ze względu na liczbę niezdanych egzaminów nowa matura
12 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 8,56% 2,89% 0,42% 0,01% 27,62% wszystkie obowiązkowe zdane jeden obowiązkowy niezdany dwa obowiązkowe niezdane trzy obowiązkowe niezdane cztery obowiązkowe niezdane pięć obowiązkowych niezdanych 60,50% Wykres 11. Podział maturzystów ze względu na liczbę niezdanych egzaminów stara matura Spośród maturzystów, którzy nie otrzymali świadectwa dojrzałości, najwięcej (8642 osoby) nie zdało egzaminu z matematyki. 941 osoby nie zdały egzaminu z a polskiego w części ustnej i/lub w części pisemnej (Wykres 12. i Wykres 13.). 10% 5% 12% polski - pisemny polski - ustny obcy nowożytny - pisemny obcy nowożytny - ustny matematyka 66% 7% Wykres 12. Udział procentowy niezdanych egzaminów z przedmiotów obowiązkowych nowa matura
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 13 3% 3% 23% polski - pisemny polski - ustny obcy nowożytny - pisemny obcy nowożytny - ustny matematyka 60% 10% Wykres 13. Udział procentowy niezdanych egzaminów z przedmiotów obowiązkowych stara matura Na Wykresach 14. i 15. przedstawiono zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych odpowiednio w części pisemnej oraz w części ustnej. 100% 90% 80% 97% 98% 83% 97% 98% 100% 88% 80% 77% 94% 92% 100% 100% 98% 100% 70% 67% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% polski matematyka angielski niemiecki francuski rosyjski hiszpański włoski Nowa matura Stara matura Wykres 14. Zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych egzamin pisemny
14 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 100% 99% 98% 98% 98% 100% 99% 98% 98% 98% 100% 95% 94% 90% 90% 85% 86% 80% 80% 75% polski angielski niemiecki francuski rosyjski hiszpański włoski Nowa matura Stara matura Wykres 15. Zdawalność egzaminów z przedmiotów obowiązkowych egzamin ustny Obowiązkowy egzamin w części ustnej jest przeprowadzany z a polskiego, ów obcych nowożytnych oraz z ów mniejszości narodowych. Dla tych egzaminów nie określa się poziomu. Ta część egzaminu maturalnego jest oceniana w szkole przez dwuosobowe zespoły egzaminatorów. W skład zespołu nie może wchodzić nauczyciel, który w ostatnim roku prowadził zajęcia z danego przedmiotu, a jeden z członków zespołu musi być zatrudniony w innej szkole. 4.2. Średnie wyniki egzaminów pisemnych z poszczególnych przedmiotów Średnie wyniki egzaminów z poszczególnych przedmiotów były zróżnicowane. Z egzaminów pisemnych zdawanych na poziomie podstawowym zdający uzyskali wyniki w granicach 14% 85% maksymalnej liczby punktów. Dla większości przedmiotów wynik na poziomie rozszerzonym jest wyższy niż na poziomie podstawowym, co świadczy o dobrej ocenie swoich możliwości i świadomym wyborze poziomu egzaminu. Szczegółowe dane przedstawiono na Wykresie 16., 17. i 18.
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 15 wiedza o społeczeństwie 36% matematyka 40% 57% włoski 61% 84% rosyjski 56% 68% polski 54% 65% niemiecki 44% 76% łaciński i kultura antyczna 28% hiszpański 49% 84% francuski 53% 85% angielski 61% 78% informatyka 27% historia sztuki 34% historia muzyki 14% historia 45% geografia 45% fizyka i astronomia 27% filozofia 35% chemia 30% biologia 41% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Nowa matura PP Stara matura PP Wykres 16. Średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów egzamin pisemny na poziomie podstawowym
16 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 wiedza o tańcu 33% wiedza o społeczeństwie 29% 34% matematyka 24% 45% włoski 72% ukraiński rosyjski 71% 72% 69% polski niemiecki 53% 63% 62% 64% łaciński i kultura antyczna 29% 58% hiszpański francuski angielski 62% 61% 62% 65% 66% informatyka 43% 50% historia sztuki 39% 48% historia muzyki 55% 61% historia geografia 45% 45% 52% 54% fizyka/fizyka i astronomia 32% 46% filozofia chemia 56% 56% 53% 69% biologia 44% 52% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% Nowa matura PR Stara matura PR Wykres 17. Średnie wyniki z poszczególnych przedmiotów egzamin pisemny na poziomie rozszerzonym
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 17 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 75% 76% 78% 71% 71% 72% 62% 61% 64% 63% 53% 52% 49% 45% polski angielski niemiecki francuski rosyjski hiszpański włoski Nowa matura Stara matura Wykres 18. Średnie wyniki egzamin ustny Egzamin maturalny w sierpniu 2015 roku Do egzaminu maturalnego w sesji poprawkowej w sierpniu 2015 roku przystąpiło9 866 absolwentów. Były to osoby, które w maju i/lub w czerwcu 2015 roku przystąpiły do egzaminu maturalnego ze wszystkich przedmiotów obowiązkowych w części ustnej i części pisemnej i nie zdały egzaminu wyłącznie z jednego przedmiotu w części ustnej albo w części pisemnej. Świadectwo dojrzałości uzyskały 4 151 osoby, czyli 42% przystępujących do tego egzaminu. Tegoroczni absolwenci 6 795 osób stanowili 69% wszystkich zdających egzamin w sesji poprawkowej. Odsetek sukcesów na egzaminie wyniósł odpowiednio 80% ( polski), 49% (matematyka), 67% ( angielski), 66% ( niemiecki), 53% ( rosyjski). Egzamin maturalny w maju, czerwcu i sierpniu 2015 roku Tabela 4. Tegoroczni absolwenci, którzy przystąpili do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych w maju, czerwcu i sierpniu 2015 r. odsetek sukcesów Wszyscy zdający absolwenci przystępujący do egzaminu maturalnego w nowej formule w tym: absolwenci przystępujący do egzaminu maturalnego w starej formule Liczba zdających, którzy przystąpili do wszystkich egzaminów obowiązkowych 39 891 100% 27 845 100% 12 46 100% w tym: osób, które zdały egzamin 33 529 84% 25 286 91% 8 243 68% osób, które nie zdały egzaminu maturalnego 6 362 16% 2 559 9% 3 803 32%
18 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 Tabela 5. Zdawalność egzaminów z poszczególnych przedmiotów w maju, czerwcu i sierpniu 2015 roku dla tegorocznych absolwentów Przedmiot Poziom egzaminu Odsetek sukcesów wszyscy zdający absolwenci przystępujący do egzaminu maturalnego w nowej formule w tym: absolwenci przystępujący do egzaminu maturalnego w starej formule polski P 98% 98% 98% białoruski litewski ukraiński P P P matematyka P 84% 91% 69% angielski P 94% 97% 88% francuski P 99,5% 100% 80% hiszpański P 100% 100% 100% niemiecki P 92% 98% 79% rosyjski P 93% 94% 91% włoski P 98% 98% 100%
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 19 Tabela 6. Parametry statystyczne wyników egzaminów z poszczególnych przedmiotów dla liceów ogólnokształcących Przedmiot polski białoruski litewski ukraiński matematyka Poziom egzaminu Liczba zdających ** Parametry statystyczne (wyników wyrażonych w %) Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe Odsetek sukcesów *** 1 2 3 4 5 6 7 8 9 angielski francuski hiszpański niemiecki rosyjski włoski P* 27 945 0 100 67 65 17 97% R* 6 012 0 100 65 63 24 P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 1 98 100% R 4 20 100 83 71 30 P 27 952 0 100 56 57 26 83%**** R 8 295 0 100 42 45 25 P 25 109 0 100 86 78 22 97% R 14 747 0 100 70 66 22 P 212 30 100 88 85 14 100% R 266 12 100 64 62 23 P 163 32 100 90 84 16 100% R 186 14 100 64 62 22 P 1 232 14 100 82 76 20 98% R 762 8 100 66 43 23 P 1 165 0 100 70 68 23 94% R 462 14 100 73 69 22 P 54 22 100 90 84 15 98% R 79 16 98 78 72 20 biologia R 5 800 0 100 43 44 25 chemia R 4 135 0 100 53 53 27 filozofia R 143 18 100 70 69 23 fizyka R 3 063 0 100 43 46 21 geografia R 7 370 0 100 43 45 21 historia R 2 867 0 100 54 54 21 historia muzyki R 34 9 100 65 61 27 historia sztuki R 266 2 100 48 48 25 informatyka R 525 2 100 46 50 23
20 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 kaszubski Przedmiot łaciński i kultura antyczna łemkowski R 0 - - - - - Poziom egzaminu Liczba zdających ** Parametry statystyczne (wyników wyrażonych w %) Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe Odsetek sukcesów *** 1 2 3 4 5 6 7 8 9 wiedza o społeczeństwie R 42 23 100 55 58 22 R 0 - - - - - R 5 167 0 100 23 29 20 * P poziom podstawowy; R poziom rozszerzony. ** Dane w kolumnach 3. 8. dotyczą wszystkich tegorocznych absolwentów. *** Dane w kolumnie 9. dotyczą wyłącznie tegorocznych absolwentów, którzy przystąpili do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych. **** W sierpniu uzyskano wskaźnik 91%.
Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 21 Tabela 7. Parametry statystyczne wyników egzaminów z poszczególnych przedmiotów dla techników Przedmiot polski białoruski litewski ukraiński matematyka Poziom egzaminu Liczba zdających ** Parametry statystyczne (wyników wyrażonych w %) Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe Odsetek sukcesów *** 1 2 3 4 5 6 7 8 9 angielski francuski hiszpański niemiecki rosyjski włoski biologia chemia filozofia fizyka i astronomia geografia P* 12 509 0 94 54 54 13 98% R* 230 0 95 53 53 14 P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 12 506 0 100 38 40 22 67%**** R 816 0 94 18 24 20 P 11 178 6 100 62 61 26 88% R 2 376 0 99 66 65 19 P 16 26 92 49 53 21 80% R 46 59 65 59 61 3 P 26 24 96 42 49 21 100% R 0 - - - - - P 698 10 98 41 44 18 77%**** R 79 5 95 69 62 25 P 799 4 100 56 56 20 92% R 29 39 100 73 72 18 P 3 28 92 64 61 26 100% R 13 - - - - - P 787 10 80 40 41 14 R 1 920 2 95 57 52 22 P 383 0 88 24 30 20 R 1 650 0 100 60 56 24 P 13 20 60 34 35 12 R 33 0 98 60 56 27 P 895 2 98 24 27 15 R 459 3 90 27 32 21 P 1 222 4 96 44 45 16 R 565 7 97 52 52 18
22 Sprawozdanie ogólne z egzaminu maturalnego 2015 Przedmiot historia historia muzyki historia sztuki informatyka kaszubski łaciński i kultura antyczna łemkowski Poziom egzaminu Liczba zdających ** Parametry statystyczne (wyników wyrażonych w %) Minimum Maksimum Mediana Średnia Odchylenie standardowe Odsetek sukcesów *** 1 2 3 4 5 6 7 8 9 wiedza o społeczeństwie wiedza o tańcu P 260 10 91 44 45 15 R 215 4 92 42 45 18 P 3 12 17 14 14 2 R 6 2 88 70 55 33 P 46 4 75 36 34 17 R 69 2 100 38 39 20 P 173 2 90 20 27 20 R 159 2 96 40 43 23 P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 1 28 0 R 2 28 30 29 29 1 P 0 - - - - - R 0 - - - - - P 968 6 78 34 36 11 R 527 0 90 32 34 18 P R 2 12 54 33 33 21 *P poziom podstawowy; R poziom rozszerzony. ** Dane i parametry statystyczne dla przedmiotów obowiązkowych (oznaczonych kolorem fioletowym) w kolumnach 3. 8. dotyczą wszystkich tegorocznych absolwentów. Dane i parametry statystyczne dla pozostałych przedmiotów w kolumnach 3. 8. dotyczą wszystkich przystępujących do danego egzaminu. *** Dane w kolumnie 9. dotyczą wyłącznie tegorocznych absolwentów, którzy przystąpili do egzaminów z wszystkich przedmiotów obowiązkowych. **** W sierpniu uzyskano wskaźniki odpowiednio: matematyka 69%, j. niemiecki 79%.