Konspekt szkółki niedzielnej

Podobne dokumenty
Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 1. niedziela po Epifanii

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 14. niedziela po Trójcy Świętej

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela przedpostna Estomihi

16. niedziela po Trójcy Świętej

Centrum Misji i Ewangelizacji /

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

4. po Wielkanocy CANTATE

15 niedziela po Trójcy Świętej

Konspekt szkółki niedzielnej

Centrum Misji i Ewangelizacji / Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela przed postem Sexagesimae

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

2. niedziela po Narodzeniu Pańskim

Konspekt szkółki niedzielnej. 1. niedziela po Trójcy Świętej

2 niedziela po Trójcy Świętej

Święto Trójcy Świętej

1. Święto Zesłania Ducha Świętego

Święto Zesłania Ducha Świętego. Cele: Dziecko poznało historię o zesłaniu Duch Świętego Dziecko rozumie, że Duch Święty ma moc zmienić człowieka

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 2. niedziela po Epifanii

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Centrum Misji i Ewangelizacji / Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Ostatnia niedziela po Epifanii

3. niedziela pasyjna Oculi

Konspekt szkółki niedzielnej

Centrum Misji i Ewangelizacji / 5. niedziela po Wielkanocy ROGATE Proście

Przedostatnia niedziela Roku Kościelnego

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 19. niedziela po Trójcy Świętej

Bóg Ojciec kocha każdego człowieka

Konspekt szkółki niedzielnej

20. niedziela po Trójcy Świętej

Scenariusz nr 8. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja Niedziela Wieczności

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Odkrywcy i wynalazki. Scenariusz nr 5

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej

18. niedzielna po Trójcy Świętej Dziękczynne Święto Żniw

Konspekt szkółki niedzielnej 22. niedziela po Trójcy Świętej

Konspekt szkółki niedzielnej

Rodzinki. Prawda: Noe wprowadził do arki po parze zwierząt, aby po wyjściu z niej zapełniły ziemię.

6 niedziela po Wielkanocy Exaudi

Podobny czy inny? Dziedziczyć można też majątek, ale jest coś, czego nie można odziedziczyć po rodzicach.

Scenariusz zajęć nr 3

Konspekt szkółki niedzielnej

HISTORIA WIĘZIENNEGO STRAŻNIKA

Konspekt szkółki niedzielnej

Proszę bardzo! ...książka z przesłaniem!

WĘDROWANIE Z BOGIEM Podręcznik i ćwiczenia do religii dla klasy 0

2. Niedziela po Epifanii

Moje muzeum. Spotkanie 16. fundacja. Realizator projektu:

Pierwsza Komunia Święta... i co dalej

Psychoedukacja dla uczniów klas III szkoły podstawowej Cykl I. Jak pies z kotem

Konspekt szkółki niedzielnej

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: JACY JESTEŚMY. Scenariusz nr 1

Autor scenariusza: Marzena Klimaszewska. Blok tematyczny: Oznaki wiosny. Scenariusz nr 1

Konspekt szkółki niedzielnej

15. niedziela po Trójcy Świętej. Propozycja piosenki: Królestwa Bożego, śpiewnik Chwalmy Pana, wyd. Głos Życia, Katowice 1999, nr 228

Konspekt szkółki niedzielnej 18. niedziela po Trójcy propozycja

HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

Zbudowanie latawca jest bardzo proste, wystarczy, że krok po kroku będziesz postępował według tego co napisaliśmy poniżej.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

KOŚCIÓŁ IDŹ TY ZA MNIE

Agnieszka Kogut, Olga Kogut, Monika Michalewska, Janusz Łata Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie III, Jesień wokół nas

OGRÓD EDEN, WYGNANIE Z RAJU

Witam was bardzo serdecznie na dzisiejszej szkółce. Czy ktoś z was był na szkółce w zeszłym tygodniu?

Konspekt szkółki niedzielnej

Konspekt szkółki niedzielnej propozycja 15. niedziela po Trójcy Świętej

Warszawskie Seminarium Teologiczne Teologia Pastoralna Praca zaliczeniowa z katechetyki szczegółowej

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ZINTEGROWANYCH

SCENARIUSZ ZAJĘĆ WYCHOWAWCZYCH

Copyright 2015 Monika Górska

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

1. niedziela adwentu

3 niedziela po Wielkanocy Jubilate. Propozycja pieśni: Będziesz miłował w: Chwalmy Pana, Głos Życia, Katowice 1999, nr 229.

Materiały: Kartki białego papieru, kolorowe pinezki, mazaki, klej magic, nożyczki, blok techniczny z kolorowymi kartkami, wstążki, ozdoby, brokat.

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

FARYZEUSZ I CELNIK. Ew. Łukasza 18,9-14

SCENARIUSZE SCENARIUSZE LEKCJI KLASA II. Czas start! Powodzenia!

5 niedziela pasyjna Judica

Boża miłość. Rzymian 8,38-39 Albowiem jestem tego pewien, że ani śmierć, ani życie, ani. Przygotowanie:

Scenariusz 2. Scenariusz lekcji do przeprowadzenia w klasach I - III. TEMAT: Jak sobie radzić z agresją i przemocą?

Beata Bąk nauczyciel terapii pedagogicznej. A oto niektóre, najciekawsze fragmenty naszych zajęć:

III niedziela w adwencie

Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi. Scenariusz nr 2

Scenariusz zajęć Mamy mocne strony razem możemy więcej!

Konspekt szkółki niedzielnej

KRYTERIUM WYMAGAŃ Z RELIGII. Uczeń otrzymujący ocenę wyższą spełnia wymagania na ocenę niższą.

JEZUS DOBRYM PASTERZEM

Scenariusz 3. Przedszkole. temat: Gdzie mieszka wilk? autor: Monika Czerkas. Cele ogólne: Cele operacyjne: Miejsce: sala. Formy pracy: Metody pracy:

Transkrypt:

Konspekt szkółki niedzielnej 5 NIEDZIELA POSTU Judica Główna myśl: Wszystko w Bożych rękach Tekst: Jan 11,47-53 Arcykapłani radzą jak zabić Jezusa Wiersz przewodni: Przypowieści Salomona 16,9 Serce człowieka obmyśla jego drogę, lecz Pan kieruje jego krokami Cele: Dziecko wie, kim byli arcykapłani i faryzeusze. Dziecko zna historię wskrzeszenia Łazarza i plany arcykapłanów. Dziecko rozumie, że Bóg panuje nad wszystkim. I. Wstęp 1. Kto pomoże wycierać? Rodzina Dobrowolskich część 4, Wyd. Zwiastun, Warszawa 1982, str. 24 Smakowało znakomicie. Heniek rozluźnił pasek od spodni i rozsiadł się wygodnie na krześle. Mama zmywała w kuchni naczynia, lecz stuk talerzy i naczyń nie robił na Heńku i Eli żadnego wrażenia. Ojciec spojrzał na dzieci znad gazety. - No, na kogo dziś kolej? - Na Elę! zawołał natychmiast Heniek. - Nie! zaprzeczyła oburzona Ela. Ja w ubiegłym tygodniu wycierałam częściej niż ty! - Ty chyba nie umiesz liczyć! - Dość! zawołał ojciec. Nie będziecie się kłócić. Jeżeli nie potraficie się pogodzić, rozstrzygnie los. Po krótkim wahaniu Heniek nagle zgodził się na propozycję ojca. Przyniósł dwie karteczki, napisał na nich imiona, włożył je do kapelusza ojca i powiedział: - Ojcze, ty jesteś bezstronny. Będziesz ciągnął. Ten będzie wycierał, czyje imię będzie na kartce. - Dobrze zgodził się ojciec i wyciągnął imię Eli. Niezadowolona Ela poszła do kuchni. W całej tej historii coś jednak ojcu się nie podobało. Heniek zadowolony siedział na krześle i uśmiechał się chytrze. Ojciec tymczasem wyjął drugą karteczkę i ze zdumieniem stwierdził, że i tu było wypisane imię Eli Czytamy lub opowiadamy historię Kto pomoże wycierać?. Podsumowanie: Czasem jest tak, że postępujemy źle, by mieć spokój i nie robić czegoś, czego nie lubimy. Heńkowi nie chciało się wycierać, więc przechytrzył swoją siostrę Elę. Dzisiaj poznamy pewnych ludzi, którzy myśleli, że potrafią nad wszystkim zapanować i wszystko zaplanować na własną rękę. Tak jednak wcale nie było. 2. Hasło Spisek zapisane litery S P I S E K, Słownik języka polskiego. Z rozsypanych liter (dla ułatwienia do liter można przymocować różnej długości sznurki - pierwsza litera ma najkrótszy sznurek, a ostatnia najdłuższy) dzieci mają ułożyć hasło. Następnie pytamy dzieci, czy wiedzą co to jest spisek (odpowiedzi dzieci). Szukamy znaczenia słowa w Słowniku języka polskiego: Tajne porozumienie grupy ludzi w celu podjęcia działań wymierzonych przeciwko trzeciemu; zmowa; podstęp; tajne porozumienie pomiędzy grupą osób mających wspólny cel. Podsumowanie: Ludzie często starają się coś wymyślić, żeby komuś zaszkodzić, zrobić na złość, albo dać komuś nauczkę. Dziś opowiem wam o sytuacji, gdy pewni ludzie zaczęli spiskować, bo coś im się nie podobało. A co to takiego było zaraz usłyszycie. Centrum Misji i Ewangelizacji Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego w RP www.cme.org.pl. e-mail: cme@cme.org.pl

II. Szkółka na kartkach zapisane: ARCYKAPŁAN, FARYZEUSZ, postacie z flanelografu przedstawiające arcykapłana i faryzeusza lub rysunki arcykapłana i faryzeusza zamieszczone pod szkółką. 1. Arcykapłani i faryzeusze Czy ten człowiek musi robić takie zamieszanie? Wszystko było w porządku, było tak spokojnie. A On, ten Jezus, robi taki zamęt. Gdziekolwiek się pojawi, tam pojawiają się też ludzie, którzy słuchają go, chcą Go zobaczyć. Jest ich coraz więcej. To staje się coraz bardziej niebezpieczne. Mamy problem mówili między sobą arcykapłani i faryzeusze. Kim byli ci ludzie? Arcykapłan (pokazujemy obrazek arcykapłana) był najwyższym dostojnikiem religijny w Izraelu. Jedyną osobą, która mogła składać ofiary za grzechy w Miejscu Świętym (specjalnie do tego wyznaczonym). Faryzeusze nazywali siebie uczonymi w Piśmie, pilnowali spisanego Prawa. Jedni i drudzy byli niezadowoleni z tego, że Jezus krytykował i napominał ich przy ludziach, którzy szli z Nim (my też nie lubimy, gdy ktoś nas krytykuje, upomina, mówiąc: Biada wam, że zamykacie drzwi Królestwa Bożego przed ludźmi, sami tam nie wchodzicie i innym nie pozwalacie tam wejść (Mt 23,13). Jezus nas krytykuje, a sam wcale nie jest lepszy, bo jada przecież z celnikami, rozmawia z grzesznikami tak mówili arcykapłani i faryzeusze (Mt 9,11). Ale stało się coś, co napełniło ich jeszcze większym niepokojem. Przyszli do nich ludzie z ważną wiadomością: Przed chwilą byliśmy świadkami tego, co zrobił Jezus. 2. Wskrzeszenie Łazarza On przywrócił do życia swojego przyjaciela Łazarza, który już od trzech dni leżał w grobie. Jezus zawołał: Łazarzu wyjdź! I on wyszedł. To było coś niesamowitego mówili. Tego nikt się nie spodziewał, nie wierzył, że Jezus jest w stanie coś takiego zrobić. Łazarz znowu żyje! Wielu ludzi, którzy to widziało UWIERZYŁO w Jezusa! 2. Spisek arcykapłanów Tego było już za wiele dla arcykapłanów i faryzeuszy. Co teraz zrobić z Jezusem? On sprowadzi na nas nieszczęście, zburzy spokój, który panuje. Może dojść do zamieszek, do walk, a wtedy stracimy swoją pozycje, władzę. Musimy coś z Nim zrobić. On nie może tak bez żadnych przeszkód dalej działać! myśleli. Zwołali spotkanie Radę, by obmyślić plan co zrobić z Jezusem. I wymyślili Należy się go pozbyć!. Jeden z arcykapłanów Kajfasz powiedział: Nie ma innego wyjścia. Lepiej żeby umarł Jezus, czyli jeden człowiek, niż miałby cierpieć cały naród. I tak decyzja została podjęta. 2. Jak ten spisek wprowadzić w życie? Arcykapłani i faryzeusze czekali na odpowiednią chwilę, by wprowadzić w życie swój plan - pojmać i zabić Jezusa. Byli przekonani, że wszystko świetnie wymyślili, ich plan jest dobry. Lecz zapomnieli o tym, że to Pan Bóg wszystko trzyma w swoich rękach. On jest Panem wszystkiego. On nie potrzebuje naszej zgody, by działać. III. Zakończenie Arcykapłani i faryzeusze myśleli, że śmierć Jezusa to był ich plan, a to był Boży plan naszego zbawienia. Jezus umarł za nasze grzechy. Wszystko jest w Bożych rękach, chociaż nam się wydaje, że sami potrafimy nad wszystkim zapanować, wszystko zaplanować. On nad wszystkim panuje. Naszym zadaniem jest ufać Bogu. Można zaśpiewać piosenkę Bóg trzyma cała ziemię (śpiewniczek Najpiękniejsze str. 5) 1. Wiersz biblijny Serce człowieka obmyśla jego drogę, lecz Pan kieruje jego krokami. Prz 16,9 propozycja zapisania wiersza: Serce człowieka obmyśla jego drogę lecz Pan kieruje Prz 16,9 jego krokami Centrum Misji i Ewangelizacji Kościoła Ewangelicko-Augsburskiego w RP www.cme.org.pl. e-mail: cme@cme.org.pl

Często planujemy, co będziemy robić, gdzie pójdziemy. Wszystko mamy zaplanowane i wydaje się nam, że nic nie może nas zaskoczyć, ale to Pan Bóg kieruje naszymi krokami. To On ma wszystko pod kontrolą, wskazuje drogę, którą mamy iść. A Jego drogi są najlepsze 2. Prace plastyczne A. Zakładka serce Wiersz przyklejamy do tablicy lub trzymają go ochotnicy. Czytamy go, a następnie odkładamy wybrane części wiersza. Wiersza można uczyć pokazując go: Serce człowieka rysujemy przed sobą serce obmyśla dotykamy palcem czoła drogę pokazujemy rękami drogę lecz Pan kieruje podnosimy rękę do góry jego krokami robimy parę kroków w miejscu. kolorowy papier z bloku technicznego, nożyczki, klej, kawałek mocniejszego sznurka, kilka niewielkich koralików (które można zrobić z modeliny), dziurkacz. Każdy otrzymuje załącznik zakładka serce, które wycina. W wyciętym sercu robimy dziurkę, przez którą przewlekamy sznurek z koralikami. Następnie wpisujemy lub naklejamy wiersz. B. Zakładka praca Anny Maciejewskiej załącznik Zakładka, kartka z bloku technicznego, nożyczki, kredki, dziurkacz, kawałek wstążeczki lub włóczki. Zakładki należy pokolorować, wyciąć, złożyć wzdłuż środkowej linii i skleić. Całość podkleić kartką z bloku technicznego, żeby były twardsze i wytrzymalsze. Na trójkątnym końcu można zrobić dziurkę i zawiązać kawałek wstążeczki albo włóczki. B. Boża droga (wspólna praca, którą można później zawiesić w sali) szary papier z zaznaczonym konturem drogi, kredki lub farby, kartka papieru, nożyczki, klej. Dzieci kolorują zaznaczoną na szarym papierze drogę. Na kartce papieru każde dziecko rysuje stopę lub odrysowuje swoją, którą koloruje i wycina. W międzyczasie prowadzący zapisuje na arkuszu papieru wiersz biblijny. Następnie każde dziecko przykleja swoją stopę na drogę.

Załącznik zakładka serce Serce człowieka obmyśla jego drogę, lecz Pan kieruje jego krokami. Prz 16,9

Załącznik Zakładka - praca Anny Maciejewskiej

ARCYKAPŁAN

FARYZEUSZ