WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Krakowie, Wydział Egzaminów Zawodowych os. Szkolne 37, 31 978 Kraków, tel. (12) 68 32 181-183 fax: (12) 68 32 18 e-mail: oke@oke.krakow.pl, egzzaw@oke.krakow.pl; www.oke.krakow.pl ANALIZA WYNIKÓW Z EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE DLA ABSOLWENTÓW TECHNIKÓW I SZKÓŁ POLICEALNYCH WOJEWÓDZTWO PODKARPACKIE sesja letnia 211 Kraków 211

strona 2

WYKAZ ZAWODÓW Technik analityk 311[2]... 5 Technik budownictwa 311[4]... 12 Technik elektronik 311[7]... 19 Technik elektryk 311[8]... 26 Technik geodeta 311[1]... 33 Technik geolog 311[12]... 4 Technik górnictwa otworowego 311[14]... 47 Technik mechanik 311[2]... 55 Technik mechanizacji rolnictwa 311[22]... 62 Technik ochrony środowiska 311[24]... 69 Technik poligraf 311[28]... 76 Technik technologii drewna 311[32]... 83 Technik technologii szkła 311[33]... 9 Technik technologii odzieŝy 311[34]... 97 Technik telekomunikacji 311[37]... 14 Technik urządzeń sanitarnych 311[39]... 111 Technik wiertnik 311[4]... 118 Technik drogownictwa 311[45]... 126 Technik budownictwa wodnego 311[49]... 134 Technik mechatronik 311[5]... 137 Technik cyfrowych procesów graficznych 311[51]... 144 Technik pojazdów samochodowych 311[52]... 151 Technik informatyk 312[1]... 158 Technik teleinformatyk 312[2]... 165 Fototechnik 313[1]... 172 Technik mechanik lotniczy 314[5]... 179 Technik bezpieczeństwa i higieny pracy 315[1]... 186 Technik leśnik 321[2]... 193 Technik ogrodnik 321[3]... 2 Technik rolnik 321[5]... 27 Technik architektury krajobrazu 321[7]... 215 Technik technologii Ŝywności 321[9]... 223 Technik Ŝywienia i gospodarstwa domowego 321[1]... 23 Asystentka stomatologiczna 322[1]... 237 Higienistka stomatologiczna 322[3]... 244 Ratownik medyczny 322[6]... 251 Technik farmaceutyczny 322[1]... 258 Technik masaŝysta 322[12]... 265 Technik weterynarii 322[14]... 272 Terapeuta zajęciowy 322[15]... 279 Technik elektroradiolog 322[19]... 286 Dietetyk 322[2]... 289 Opiekunka dziecięca 322[21]... 296 Technik agrobiznesu 341[1]... 33 strona 3

Technik ekonomista 341[2]... 31 Technik handlowiec 341[3]... 317 Technik hotelarstwa 341[4]... 324 Technik obsługi turystycznej 341[5]... 331 Technik organizacji usług gastronomicznych 341[7]... 338 Technik turystyki wiejskiej 341[8]... 345 Technik organizacji reklamy 342[1]... 352 Technik spedytor 342[2]... 359 Technik logistyk 342[4]... 366 Technik administracji 343[1]... 373 Asystent osoby niepełnosprawnej 346[2]... 38 Opiekunka środowiskowa 346[3]... 387 Opiekun w domu pomocy społecznej 346[4]... 394 Florysta 347[9]... 41 Technik rachunkowości 412[1]... 48 Technik prac biurowych 419[1]... 415 Technik usług pocztowych i telekomunikacyjnych 421[1]... 422 Kelner 512[1]... 429 Kucharz 512[2]... 436 Technik usług fryzjerskich 514[2]... 443 Technik usług kosmetycznych 514[3]... 45 Technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[1]... 457 strona 4

TECHNIK ANALITYK 311[2] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 34 Przystąpiło łącznie: 31 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 31 2 25 18 28 64,5% 89,3% 64,3% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 31 2 64,5% 28 25 89,3% 18 64,3% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 31 2 64,5% 28 25 89,3% 18 64,3% Niepubliczna dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 5

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 31,6 27,7 --- 44 (88%) 15 (3%) 29 6,8 4 3 próg zaliczenia liczba zdających 2 1 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 27,7 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 55,4% zadań testowych (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 2 osób czyli 64,52% zdających. NajwyŜszy - 44 punkty (88%) uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 15 punktów (3%) - równieŝ 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 6% Czytanie ze zrozumieniem 45% Przetwarzanie danych 63% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 63% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 6%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 45% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 6

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik analityk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać symbolikę chemiczną 1.1 rozpoznawać symbolikę stosowaną przy oznaczaniu substancji niebezpiecznych 1.2 stosować nazwy, pojęcia i terminologię z zakresu badań analitycznych 1.3 odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w postaci wykresów i tablic chemicznych 1.4 rozpoznawać podstawowy sprzęt laboratoryjny i określać jego przeznaczenie 1.5 odczytywać wykresy i diagramy ilustrujące i obliczeń i analiz 1.6 ustalać szkodliwość substancji niebezpiecznych dla zdrowia ludzkiego i środowiska na podstawie karty charakterystyk substancji niebezpiecznych 1.7 rozróŝniać podstawowe grupy drobnoustrojów na podstawie obrazów mikroskopowych 1.8 sporządzać bilans materiałowy procesów chemicznych 2.1 ustalać stęŝenia roztworów substancji biorących udział w procesach chemicznych 2.2 wykonywać obliczenia związane ze stęŝeniami roztworów i składem mieszanin 2.3 sporządzać wykresy i diagramy ilustrujące i obliczeń i analiz 2.4 interpretować i analiz ilościowych w odniesieniu do norm 2.5 przewidywać zmiany kierunku reakcji chemicznej w układzie wywołane zmianą temperatury, ciśnienia, stęŝenia produktów i substratów 2.6 dobierać metodę ilościowego oznaczania substancji w zaleŝności od ich właściwości 2.7 oceniać jakość produktów na podstawie ów badań analitycznych 2.8 obliczać i badań ilościowych z wykorzystaniem metod matematycznych i graficznych 2.9 ustalać zasady uŝytkowania i przechowywania odczynników i aparatury stosowanej w laboratoriach chemicznych róŝnego typu 3.1 określać wymagania w odniesieniu do stanowiska pracy analityka w laboratoriach róŝnego typu 3.2 dobierać środki ochrony osobistej stosownie do wykonywanych zadań 3.3 dobierać sposób utylizacji odpadów wytwarzanych na stanowisku pracy 3.4 przewidywać zagroŝenia dla środowiska związane z uŝywaniem substancji niebezpiecznych w laboratoriach róŝnego typu 3.5 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 1.4 odczytywać parametry fizykochemiczne przedstawione w postaci wykresów i tablic chemicznych (91,94%), 1.7 ustalać szkodliwość substancji niebezpiecznych dla zdrowia ludzkiego i środowiska na podstawie karty charakterystyk substancji niebezpiecznych (8,65%), 2.5 interpretować i analiz ilościowych w odniesieniu do norm (8,65%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.6 przewidywać zmiany kierunku reakcji chemicznej w układzie wywołane zmianą temperatury, ciśnienia, stęŝenia produktów i substratów (16,13%), 2.1 sporządzać bilans materiałowy procesów chemicznych (27,42%), 2.3 wykonywać obliczenia związane ze stęŝeniami roztworów i składem mieszanin (34,41%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 7

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 31,7 13,5 12, 13 17 (85%) 9 (45%) 8 2, 8 7 6 próg zaliczenia liczba zdających 5 4 3 2 1 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 13,5 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 67,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 12 oraz 13 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 31 osób czyli 1% zdających. NajwyŜszy - 17 punktów (85%) uzyskało 3 zdających, a najniŝszy 9 punktów (45%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 64% Czytanie ze zrozumieniem 7% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 7% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 64%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 8

PoniŜszy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.3 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (84,95%), 2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (73,55%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.2 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (49,46%), 1.2 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (52,69%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 9

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 28 83,5% 89,% 96,% 62,% 34,% 8,7% 1 9 próg zaliczenia 8 7 6 5 4 3 2 1-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 83,5% punktów. Najczęściej powtarzał się 89% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 25 absolwentów, co stanowi 89,29% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 96% punktów uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 62% punktów - równieŝ 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Opis metod planowanych oznaczeń IV Wykaz kolejnych etapów prac V Wykaz sprzętu podstawowego i pomocniczego VI Dokumentacja wykonanych prac - Karta Badań VII Protokół badań VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 1

1% 9% 8% 7% 96% 89% 72% 77% 85% 9% 77% 96% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (96,43%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (96,43%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: III Opis metod planowanych oznaczeń (72,14%), VII Protokół badań (77,11%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[2] strona 11

TECHNIK BUDOWNICTWA 311[4] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 658 Przystąpiło łącznie: 588 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 566 525 418 396 574 92,8% 72,8% 71,7% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 538 51 93,1% 546 45 74,2% 384 73,1% Szkoła Policealna 5 5 1,% 5 3 6,% 3 6,% Technikum Uzupełniające 23 19 82,6% 23 1 43,5% 9 4,9% Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 559 518 92,7% 567 415 73,2% 393 72,1% Niepubliczna 7 7 1,% 7 3 42,9% 3 42,9% Do etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu przystąpiło 6 absolwentów ze sprzęŝeniami. Stanowili oni 1,2% populacji zdających egzamin w tym zawodzie. Dyplom* potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało 1% zdających. dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 12

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 566,7 33,2 31 5 (1%) 18 (36%) 32 5,9 45 4 35 próg zaliczenia 3 liczba zdających 25 2 15 1 5 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 33,2 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 66,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 31 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 525 osób czyli 92,76% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 5 zdających, a najniŝszy 18 punktów (36%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 61% Czytanie ze zrozumieniem 68% Przetwarzanie danych 75% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 75% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 68%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 61% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 13

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik budownictwa w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać rodzaje obiektów oraz elementów budowlanych z uwzględnieniem ich konstrukcji, przeznaczenia oraz technologii wykonania rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania rozpoznawać róŝne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie 1.3 określać zasady organizacji placu budowy w zakresie zagospodarowania placu budowy oraz zaplecza socjalnego określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy 1.5 określać zasady magazynowania, przechowywania i składowania materiałów budowlanych 1.6 określać zasady dotyczące montowania, eksploatowania i rozbierania rusztowań 1.7 posługiwać się dokumentacją projektową, kosztorysową oraz dokumentacją budowy dotyczącą kolejnych faz procesu budowlanego rozróŝniać rodzaje obciąŝeń budowlanych, analizować i określać ich wielkość dla poszczególnych elementów budowli określać zasady wykonywania i organizacji robót: ziemnych, fundamentowych, ciesielskich, betoniarskich, zbrojarskich, murarskich, wykończeniowych oraz instalacyjnych 1.1 1.2 1.4 1.8 1.9 1.1 określać zasady eksploatacji obiektów budowlanych 1.11 określać zasady wykonywania i organizacji robót remontowych i rozbiórkowych. 1.12 wykonywać obliczenia wielk. obciąŝeń, wielk. charakteryzujące przekrój, statyczne w belkach i kratownicach, napręŝenia i odkształcenia w elementach, przekroje elementów oraz zbrojenie sporządzać dokum. związane z procesem budowl.: dziennik budowy, księgę obmiarów, dokumentację inwestycyjną, płacową, magazynową oraz zapotrzebowania i rozliczenia materiałowe dobierać materiały, narzędzia, sprzęt i urządzenia potrzebne do wykonania poszczególnych rodzajów robót budowlanych sporządzać przedmiary robót oraz kosztorysy na wykonanie określonych robót 2.4 interpretować i badań laboratoryjnych materiałów budowlanych 2.5 wskazywać przepisy bhp, ochrony ppoŝ. i ochrony środowiska obowiązujące podczas wykonywania robót budowl. oraz przewidywać zagroŝ. dla Ŝycia i zdrowia pracownika na placu budowy określać zasady stosowania i doboru odpowiedniej odzieŝy roboczej i środków ochrony indywidualnej do poszczególnych rodzajów robót budowlanych wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych 3.3 określać wymagania stawiane budynkom w zakresie bezpieczeństwa, zgodnie z normami oraz warunkami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlano-montaŝowych 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.4 stosować przepisy prawa budowlanego i prawa pracy 3.5 wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montaŝowych 3.6 wskazywać i stosować zasady udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu podczas wykonywania robót budowlanych 3.7 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.6 wskazywać zasady kontroli jakości i oceny wykonania robót budowlano-montaŝowych (87,46%), 3.1 wskazywać przepisy bhp, ochrony ppoŝ. i ochrony środowiska obowiązujące podczas wykonywania robót budowl. oraz przewidywać zagroŝ. dla Ŝycia i zdrowia pracownika na placu budowy (85,34%), 1.5 określać zasady organizacji transportu poziomego i pionowego na placu budowy (84,45%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.3 rozpoznawać róŝne technologie wykonywania robót budowlanych i wskazywać ich zastosowanie (38,25%), 3.3 wskazywać zasady dotyczące kontroli i oceny stanu technicznego obiektów budowlanych (4,81%), 1.2 rozpoznawać i wskazywać zastosowanie poszczególnych materiałów budowlanych z uwzględnieniem ich cech technicznych oraz przydatności do stosowania (42,23%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 14

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 566,7 13,9 14 2 (1%) 4 (2%) 16 2,5 1 9 8 próg zaliczenia 7 liczba zdających 6 5 4 3 2 1 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 13,9 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 69,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 14 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 565 osób czyli 99,82% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 5 zdających, a najniŝszy 4 punkty (2%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 63% Czytanie ze zrozumieniem 73% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 73% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 63%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 15

PoniŜszy wykres obrazuje, w jakim stopniu absolwenci zdający część II etapu pisemnego spełnili wymagania określone w standardzie wymagań egzaminacyjnych. Umiejętności: rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej 1.1 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 1.2 identyfikować i analizować informacje dotyczące wymagań i uprawnień pracownika, pracodawcy, bezrobotnego i klienta 1.3 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.1 sporządzać dokumenty związane z poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej 2.2 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy 2.3 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 6. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część II etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.3 rozróŝniać skutki ające z nawiązania i rozwiązania stosunku pracy (86,75%), 2.1 analizować informacje związane z podnoszeniem kwalifikacji, poszukiwaniem pracy i zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (71,27%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 1.2 rozróŝniać dokumenty związane z zatrudnieniem oraz podejmowaniem i wykonywaniem działalności gospodarczej (58,1%), 1.1 rozróŝniać podstawowe pojęcia i terminy z obszaru funkcjonowania gospodarki oraz prawa pracy, prawa podatkowego i przepisów regulujących podejmowanie i wykonywanie działalności gospodarczej (62,43%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 16

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 574 75,4% 75,% 1,% 1,% 99,% 21,1% 12 1 próg zaliczenia 8 6 4 2-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 75,4% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 418 absolwentów, co stanowi 72,82% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 1% punktów uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 1% punktów - równieŝ 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Wykaz robót związanych z wykonaniem ścianek działowych przedstawiony w kolejności technologicznej IV Opis wymagań dotyczących wykonania i odbioru zaplanowanych robót V Obliczenie ilości nakładów robocizny, materiałów i sprzętu VI Zestawienie ilości nakładów robocizny, materiałów i sprzętu VII Kosztorys robót murarskich VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 17

1% 9% 8% 98% 93% 83% 88% 7% 6% 69% 73% 5% 4% 3% 2% 1% 5% 51% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (98,3%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (93,15%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: IV Opis wymagań dotyczących wykonania i odbioru zaplanowanych robót (5,33%), VI Zestawienie ilości nakładów robocizny, materiałów i sprzętu (5,55%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[4] strona 18

TECHNIK ELEKTRONIK 311[7] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 672 Przystąpiło łącznie: 546 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 492 415 314 273 522 84,3% 6,2% 58,3% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 492 415 84,3% 522 314 6,2% 273 58,3% Szkoła Policealna Technikum Uzupełniające Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 492 415 84,3% 522 314 6,2% 273 58,3% Niepubliczna Do etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu przystąpił 1 absolwent niesłyszący. Stanowił on,18% populacji zdających egzamin w tym zawodzie. Dyplom* potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało % zdających. dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 19

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 492,7 32,8 28, 36 5 (1%) 1 (2%) 4 7,8 35 3 próg zaliczenia 25 liczba zdających 2 15 1 5 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 32,8 punkty, rozwiązując poprawnie średnio 65,6% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 28 oraz 36 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 415 osób czyli 84,35% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 14 zdających, a najniŝszy 1 punktów (2%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 64% Czytanie ze zrozumieniem 57% Przetwarzanie danych 71% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 71% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 64%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 57% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 2

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik elektronik w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać elementy, układy i urządzenia elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, parametrów i wyglądu określać funkcje poszczególnych elementów i układów stosowanych w urządzeniach i instalacjach elektronicznych na podstawie schematów ideowych i blokowych stosować pojęcia, określenia i nazwy charakteryzujące procesy uruchamiania i eksploatacji urządzeń elektronicznych rozróŝniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej urządzeń elektronicznych obliczać i szacować wartości wielkości elektrycznych i elektronicznych 2.1 analizować pracę układów elektronicznych na podstawie ich schematów ideowych oraz danych uzyskanych w u pomiarów 1.1 1.2 1.3 1.4 2.2 interpretować i pomiarów 2.3 dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne dla określonych warunków technicznych 2.4 dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów parametrów układów i urządzeń elektronicznych określać wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów i urządzeń elektronicznych określać rodzaj uszkodzenia w układach i urządzeniach elektronicznych na podstawie opisu podanych ów pomiarów analizować sporządzone kalkulacje finansowe planowanych prac 2.8 dobierać środki ochrony indywidualnej podczas prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją urządzeń elektronicznych stosować przepisy BHP, ochrony przeciwpoŝarowej i ochrony środowiska podczas uruchamiania i eksploatacji układów i urządzeń elektronicznych wskazywać skutki działań związanych z nieprawidłowym wykonywaniem prac oraz niestosowaniem norm i obowiązujących przepisów BHP oraz wymagań technologicznych rozróŝniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną określać czynności związane z udzielaniem pierwszej pomocy w wypadkach poraŝenia prądem 3.5 2.5 2.6 2.7 3.1 3.2 3.3 3.4 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 2.8 analizować sporządzone kalkulacje finansowe planowanych prac (93,39%), 3.3 wskazywać skutki działań związanych z nieprawidłowym wykonywaniem prac oraz niestosowaniem norm i obowiązujących przepisów BHP oraz wymagań technologicznych (77,44%), 3.4 rozróŝniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną (75,51%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.6 określać wpływ parametrów poszczególnych elementów i podzespołów na pracę układów i urządzeń elektronicznych (37,7%), 2.2 analizować pracę układów elektronicznych na podstawie ich schematów ideowych oraz danych uzyskanych w u pomiarów (38,75%), 2.4 dobierać elementy, układy i urządzenia elektroniczne dla określonych warunków technicznych (44,92%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 21

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 492,7 14,7 15 2 (1%) 4 (2%) 16 2,6 12 1 próg zaliczenia liczba zdających 8 6 4 2 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 14,7 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 73,5% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 15 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyło 489 osób czyli 99,39% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 14 zdających, a najniŝszy 4 punkty (2%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 63% Czytanie ze zrozumieniem 77% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 77% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 63%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 22

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 522 69,8% 75,% 99,% 7,% 92,% 22,7% 9 8 próg zaliczenia 7 6 5 4 3 2 1-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 liczba zdających 5-54 55-59 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 69,8% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 314 absolwentów, co stanowi 6,15% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 99% punktów uzyskało 6 zdających, a najniŝszy 7% punktów - 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I Tytuł pracy egzaminacyjnej II ZałoŜenia do projektu realizacji prac III Wykaz działań związanych z uruchomieniem i sprawdzeniem działania generatora IV Schematy układów pomiarowych do sprawdzenia podstawowych parametrów generatora wraz z opisami sposobów pomiarów tych parametrów V Obliczenia VI Charakterystyki częstotliwości zmierzonej w funkcji rezystancji R, wyjściowego napięcia miedzyszczytowego w funkcji napięcia sterującego VII Porównanie badanych parametrów generatora z danymi katalogowymi i danymi teoretycznymi oraz wskazania eksploatacyjne VIII Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 24

1% 9% 8% 7% 6% 99% 87% 81% 75% 69% 93% 5% 4% 3% 2% 1% 55% 48% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (98,79%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (92,66%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII IV Porównanie badanych parametrów generatora z danymi katalogowymi i danymi teoretycznymi oraz wskazania eksploatacyjne (48,33%), Schematy układów pomiarowych do sprawdzenia podstawowych parametrów generatora wraz z opisami sposobów pomiarów tych parametrów (55,48%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[7] strona 25

TECHNIK ELEKTRYK 311[8] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 271 Przystąpiło łącznie: 27 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 185 16 76 59 194 57,3% 39,2% 34,3% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 183 15 57,4% 193 76 39,4% 59 34,5% Szkoła Policealna 2 1 5,% 1,%,% Technikum Uzupełniające Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 178 15 59,% 188 76 4,4% 59 35,5% Niepubliczna 7 1 14,3% 6,%,% dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 26

Analiza ów części I etapu pisemnego Tabela 3. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część I etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 185,5 26,2 22, 28 5 (1%) 1 (2%) 4 7,4 16 14 próg zaliczenia 12 liczba zdających 1 8 6 4 2 8 1 12 14 16 18 2 22 24 26 28 3 32 34 36 38 4 42 44 46 48 5 52 54 56 58 6 62 64 66 68 7 72 74 76 78 8 82 84 86 88 9 92 94 96 98 1 2 4 6 procent punktów Wykres 1. Rozkład ów części I etapu pisemnego W części I etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 26,2 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 52,4% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 22 oraz 28 punktów (Tabela 3). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 5%, wynoszący 25 punktów dla części I etapu pisemnego, przekroczyło 16 osób czyli 57,3% zdających. NajwyŜszy - 5 punktów (1%) uzyskało 5 zdających, a najniŝszy 1 punktów (2%) - 1 zdający (Wykres 1). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 5% Czytanie ze zrozumieniem 45% Przetwarzanie danych 61% Bezpieczne wykonywanie Wykres 2. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Absolwenci zdający część I etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru bezpieczne wykonywanie zadań zawodowych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 61% zadań. Nieco gorzej zdający rozwiązywali zadania z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 5%. Najsłabiej zdający radzili sobie z zadaniami z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Zdający rozwiązali w tym obszarze średnio 45% zadań. Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 27

Wykres 3 ilustruje stopień opanowania przez absolwentów poszczególnych wymagań egzaminacyjnych dla zawodu technik elektryk w części I etapu pisemnego. Umiejętności: rozpoznawać elementy elektryczne i elektroniczne na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, charakterystyk, opisów, rysunków rozróŝniać urządzenia elektryczne i energoelektroniczne na podstawie symboli, oznaczeń, opisów, opisów, rysunków i schematów elektrycznych określać role poszczególnych elementów i podzespołów stosowanych w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych analizować działanie układów elektrycznych na podstawie schematów ideowych lub montaŝowych 1.4 stosować prawa elektrotechniki do obliczania obwodów elektrycznych oraz układów elektronicznych 2.1 oceniać wpływ parametrów elementów i podzespołów elektrycznych na pracę układów i urządzeń 2.2 interpretować charakterystyki ruchowe maszyn i urządzeń elektrycznych oraz i pomiarów instalacji, układów lub urządzeń elektrycznych dobierać metody i przyrządy pomiarowe do pomiarów w instalacjach, urządzeniach i sieciach elektrycznych oraz szacować błędy pomiarowe określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu elektrycznym 2.5 dobierać elementy składowe, podzespoły oraz zabezpieczenia do instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych w zaleŝności od zadanych warunków pracy przewidywać wpływ zakłóceń i stanów nieustalonych na pracę układów, urządzeń, instalacji i sieci elektrycznych określać warunki eksploatacji instalacji i urządzeń elektrycznych 2.8 1.1 1.2 1.3 2.3 2.4 2.6 2.7 analizować sporządzone kalkulacje finansowe 2.9 przewidywać zagroŝenia występujące w trakcie montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań określać sposób udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanemu w wypadku 3.2 dobierać środki ochrony indywidualnej do prac przy montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych rozróŝniać środki ochrony przeciwporaŝeniowej, przepięciowej, przeciwpoŝarowej i ochrony środowiska stosowane w pracach montaŝowych lub eksploatacyjnych oceniać skuteczność środków ochrony przeciwporaŝeniowej i przepięciowej stosowanych w układach elektrycznych 3.1 3.3 3.4 3.5 % 2% 4% 6% 8% 1% Wykres 3. Poziom opanowania umiejętności określonych w standardzie wymagań egzaminacyjnych Zdający część I etapu pisemnego egzaminu najlepiej opanowali umiejętności: 3.5 oceniać skuteczność środków ochrony przeciwporaŝeniowej i przepięciowej stosowanych w układach elektrycznych (7,27%), 3.2 określać sposób udzielania pomocy przedlekarskiej poszkodowanemu w wypadku (67,84%), 3.3 dobierać środki ochrony indywidualnej do prac przy montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych (65,14%). Najwięcej trudności sprawiły absolwentom zadania sprawdzające opanowanie umiejętności: 2.6 dobierać elementy składowe, podzespoły oraz zabezpieczenia do instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych w zaleŝności od zadanych warunków pracy (18,92%), 3.1 przewidywać zagroŝenia występujące w trakcie montaŝu i eksploatacji instalacji, urządzeń i sieci elektrycznych oraz skutki nieprawidłowych działań (29,19%), 2.5 określać uszkodzenia w układzie lub urządzeniu elektrycznym (32,7%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 28

Analiza ów części II etapu pisemnego Tabela 4. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - część II etapu pisemnego Liczba zdających Średnia łatwość zadań Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 185,7 13,4 16 2 (1%) 5 (25%) 15 2,9 35 3 próg zaliczenia 25 liczba zdających 2 15 1 5 5 1 15 2 25 3 35 4 45 5 55 6 65 7 75 8 85 9 95 1 procent punktów Wykres 4. Rozkład ów części II etapu pisemnego W części II etapu pisemnego zdający uzyskiwali przeciętnie 13,4 punktów, rozwiązując poprawnie średnio 67% zadań testowych. Najczęściej powtarzał się 16 punktów (Tabela 4). Próg zaliczenia na poziomie co najmniej 3%, wynoszący 6 punktów dla części II etapu pisemnego, przekroczyły 184 osoby czyli 99,46% zdających. NajwyŜszy - 2 punktów (1%) uzyskało 5 zdających, a najniŝszy 5 punktów (25%) - 1 zdający (Wykres 4). 1% 9% 8% 7% 6% 5% 4% 3% 2% 1% % 58% Czytanie ze zrozumieniem 7% Przetwarzanie danych Absolwenci zdający część II etapu pisemnego najlepiej opanowali wiedzę i umiejętności z obszaru przetwarzanie danych liczbowych i operacyjnych. Rozwiązywali poprawnie w tym obszarze średnio 7% zadań. Nieco więcej problemów zdający mieli z zadaniami z obszaru czytanie ze zrozumieniem, w którym średni poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych wyniósł 58%. Wykres 5. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w obszarach Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 29

Analiza ów etapu praktycznego Tabela 5. Podstawowe dane statystyczne ów egzaminu - etap praktyczny Liczba zdających Średni Modalna NajwyŜszy NajniŜszy Rozstęp Odchylenie standardowe 194 58,2% 75,% 98,% 5,% 93,% 22,5% 5 45 próg zaliczenia 4 35 3 25 2 15 1 5-4 5-9 1-14 15-19 2-24 25-29 3-34 35-39 4-44 45-49 5-54 55-59 liczba zdających 6-64 65-69 7-74 75-79 8-84 85-89 9-94 95-1 przedziały % punktów Wykres 7. Rozkład ów etapu praktycznego Absolwenci, którzy przystąpili do etapu praktycznego egzaminu zawodowego uzyskali średnio 58,2% punktów. Najczęściej powtarzał się 75% punktów (Tabela 5). Próg zaliczenia etapu praktycznego określony na poziomie co najmniej 75% punktów moŝliwych do uzyskania przekroczyło 76 absolwentów, co stanowi 39,18% zdających etap praktyczny. NajwyŜszy - 98% punktów uzyskał 1 zdający, a najniŝszy 5% punktów - równieŝ 1 zdający (Wykres 7). Prace egzaminacyjne sprawdzane i oceniane były przez zewnętrznych egzaminatorów zgodnie z ustalonymi centralnie kryteriami oceniania. W pracy egzaminacyjnej ocenie podlegały: I II III IV V VI VII VIII Tytuł pracy egzaminacyjnej ZałoŜenia do projektu realizacji prac Wykaz prawdopodobnych przyczyn wystąpienia uszkodzenia w obwodzie sterowania bramy, w oparciu o schemat obwodu sterowania (zał. 1) i dane techniczne podstawowych elementów układu (zał. 2) Wykaz planowanych pomiarów oraz prac prowadzących do lokalizacji i usunięcia uszkodzenia Wskazania dla administratora dotyczące zasad bezpiecznej eksploatacji segmentowej bramy wjazdowej Wnioski ające z analizy ów pomiarów (zał.3) dotyczące rodzaju i miejsca uszkodzenia oraz opis sposobu usunięcia uszkodzenia Modernizacja układu sterowania bramą segmentową Praca egzaminacyjna jako całość Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 31

1% 9% 8% 7% 89% 75% 82% 6% 5% 59% 59% 4% 44% 46% 3% 2% 27% 1% % I II III IV V VI VII VIII Wykres 8. Poziom spełnienia wymagań egzaminacyjnych w poszczególnych elementach pracy egzaminacyjnej Absolwenci zdający etap praktyczny egzaminu najlepiej radzili sobie z opracowaniem następujących elementów pracy egzaminacyjnej: I Tytuł pracy egzaminacyjnej (89,18%), VIII Praca egzaminacyjna jako całość (81,62%). Najtrudniejsze okazały się dla nich elementy: VII Modernizacja układu sterowania bramą segmentową (26,8%), II ZałoŜenia do projektu realizacji prac (44,2%). Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[8] strona 32

TECHNIK GEODETA 311[1] Do egzaminu zgłoszonych zostało: 162 Przystąpiło łącznie: 153 ETAP PISEMNY ETAP PRAKTYCZNY DYPLOM POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE ZAWODOWE przystąpiło zdało przystąpiło zdało otrzymało 144 132 87 81 145 91,7% 6,% 59,6% Tabela 1. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na typy szkół Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Technikum 139 127 91,4% 141 85 6,3% 79 59,8% Szkoła Policealna 5 5 1,% 4 2 5,% 2 5,% Technikum Uzupełniające Tabela 2. Wyniki egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe z podziałem na szkoły publiczne i niepubliczne Typ szkoły Etap pisemny Etap praktyczny Dyplom Przystąpiło Zdało Zdało % Przystąpiło Zdało Zdało % Otrzymało Otrzymało % Publiczna 139 127 91,4% 141 85 6,3% 79 59,8% Niepubliczna 5 5 1,% 4 2 5,% 2 5,% Do etapu pisemnego lub praktycznego egzaminu przystąpił 1 absolwent ze sprzęŝeniami. Stanowił on,65% populacji zdających egzamin w tym zawodzie. Dyplom* potwierdzający kwalifikacje zawodowe w tej grupie uzyskało 1% zdających. dotyczy zdających, którzy przystąpili do obu etapów egzaminu Analiza ów - woj. podkarpackie - lato 211-311[1] strona 33