Współpraca Policji z placówkami oświatowymi asp. szt. mgr Marek Kolinski Wydział Prewencji KWP w Bydgoszczy
Trochę statystyki Uwzględniono następujące obiekty przestępstwa: internat lub bursa szkolna, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła zawodowa lub średnia.
Przestępstwa popełnione w placówkach oświatowych: 600 509 587 549 500 400 300 200 333 427 388 przestępstwa stwierdzone w tym czyny karalne 100 0 2007 2008 2009
Najczęściej sprawcami przestępstw w placówkach oświatowych są uczniowie gimnazjów: czyny karalne nieletnich, czyli przestępstwa popełnione przez osoby w wieku od 13 do 17 lat (w wieku gimnazjalnym) stanowią około 70 % przestępstw odnotowanych w statystykach policyjnych na terenie placówek oświatowych.
Podział ze względu na typ placówki: 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 16 8 inernat, bursa 433 372 100 szkoła post., gimnazjum 8 szkoła zawodowa, średnia przestępstwa stwierdzone w tym czyny karalne
Szkoły podstawowe i gimnazja: w tego typu szkołach czyny karalne nieletnich stanowią około 86 % ogółu odnotowanych tam przestępstw.
Nieletni stanowią blisko 82 % ogółu sprawców przestępstw odnotowanych na terenie placówek oświatowych: 300 250 273 do 13 lat 13-16 lat 200 17-20 lat 150 100 50 0 17 31 5 2 3 2 1 21-24 lata 25-29 lat 30-39 lat 40-49 lat 50-59 lat
Coraz częściej sprawcami przestępstw szkolnych są kobiety a właściwie dziewczęta: 300 279 250 200 150 100 38 50 0 kobiety mężczyźni
Ponownie gimnazjum: Płeć sprawców: męska żeńska Bursa, internat 5 2 Szkoła podstawowa, gimnazjum 244 33 Szkoła zawodowa lub średnia: 30 3 Razem: 279 38
Rozkład kategorii czynów karalnych dokonywanych na terenie placówek oświatowych: 24% 8% 3% 2%1% 9% 10% 15% 14% 14% rozbój i wymuszenie rozbójnicze bójka i pobicie uszczerbek na zdrowiu p-ko wolności p-ko funkcjonariuszom kradzież rzeczy p-stwa narkotykowe p-ko obyczajnosci kradzież z włamaniem pozostałe
Odsetek czynów karalnych w poszczególnych kategoriach przestępstw dokonanych na terenie placówek oświatowych: 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 99,0% 98,2% 96,7% 90,7% 90,0%90,0% 34,4% 31,9% 15,0% rozbój i w ymuszenie rozbójncze uszczerbek na zdrow iu bójka i pobicie p-ko funkcjonariuszom p-ko w olności p-ko obyczajności p-stw a narkotykow e kradzież rzeczy kradzież z w łamaniem
Odsetek czynów karalnych ujawnionych na terenie placówek oświatowych w stosunku do ogółu czynów karalnych: 70% 64,2% 60,0% 57,8% 60% p-ko funkcjonariuszom 50% 40% 30% 34,9% 34,4% 33,3% uszczerbek na zdrow iu bójka i pobicie rozbój i w ymusz. rozbójn. p-ko w olności p-ko obyczajności 20% 10% 11,4% 4,7% 1,4% kradzież rzeczy p-stw a narkotykow e kradzież z w łamaniem 0%
A teraz trochę przepisów:
art. 4 USTAWY o postępowaniu w sprawach nieletnich (Dz. U. z 2002 r. nr 11, poz. 109 z późn. zm.): 1. Każdy, kto stwierdzi istnienie okoliczności świadczących o demoralizacji nieletniego, ma społeczny obowiązek odpowiedniego przeciwdziałania temu, a przede wszystkim zawiadomienia o tym rodziców lub opiekuna nieletniego, szkoły, sądu rodzinnego, Policji lub innego właściwego organu.
art. 4 ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich: 2. Każdy, dowiedziawszy się o popełnieniu czynu karalnego przez nieletniego, ma społeczny obowiązek zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję.
art. 4 ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich: 3. Instytucje państwowe i organizacje społeczne, które w związku ze swą działalnością dowiedziały się o popełnieniu przez nieletniego czynu karalnego ściganego z urzędu, są obowiązane niezwłocznie zawiadomić o tym sąd rodzinny lub Policję oraz przedsięwziąć czynności niecierpiące zwłoki, aby nie dopuścić do zatarcia śladów i dowodów popełnienia czynu.
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ I SPORTU z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem (Dz. U. z 2003 r. nr 26, poz. 226).
9. Szkoły i placówki podejmują działania interwencyjne polegające na powiadomieniu rodziców i Policji w sytuacjach kryzysowych, w szczególności gdy dzieci lub młodzież używają, posiadają lub rozprowadzają środki lub substancje odurzające, substancje psychotropowe albo środki zastępcze.
10. Szkoły i placówki opracowują, zgodnie ze statutem, strategię działań wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem, która uwzględnia w szczególności: 4) procedury postępowania w sytuacjach szczególnych zagrożeń związanych ze środkami odurzającymi i substancjami psychotropowymi, z uwzględnieniem zadań osób podejmujących interwencje; 9) sposób współdziałania pracowników szkoły ze służbą zdrowia i Policją w sytuacjach wymagających interwencji; 12) wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli w zakresie profilaktyki uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży oraz sposobu podejmowania wczesnej interwencji w sytuacji zagrożenia uzależnieniem;
Krajowy Program Zapobiegania Niedostosowaniu Społecznemu i Przestępczości wśród Dzieci i Młodzieży na lata 2004-2013.
Program modułowy KPZNSiPwDiM na lata 2004-2013: Procedury postępowania nauczycieli i metody współpracy szkół z policją w sytuacjach zagrożenia dzieci oraz młodzieży przestępczością i demoralizacją, w szczególności: narkomanią, alkoholizmem i prostytucją
Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci i młodzieży demoralizacją: Działania interwencyjne. Metody współpracy szkoły z policją.
Działania interwencyjne: W przypadku uzyskania informacji, że uczeń który, nie ukończył 18 lat, używa alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia, uprawia nierząd, bądź przejawia inne zachowania świadczące o demoralizacji; W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że na terenie szkoły znajduje się uczeń będący pod wpływem alkoholu lub narkotyków; W przypadku, gdy nauczyciel znajduje na terenie szkoły substancję przypominającą wyglądem narkotyk;
Działania interwencyjne, cd.: W przypadku, gdy nauczyciel podejrzewa, że uczeń posiada przy sobie substancję przypominającą narkotyk; W przypadku, gdy uczeń jest sprawcą czynu karalnego lub przestępstwa; W przypadku, gdy uczeń stał się ofiarą czynu karalnego.
Metody współpracy szkół z Policją: spotkania pedagogów szkolnych, nauczycieli, dyrektorów szkół z zaproszonymi specjalistami ds. nieletnich i patologii, podejmujące tematykę zagrożeń przestępczością oraz demoralizacją dzieci i młodzieży w środowisku lokalnym; spotkania tematyczne młodzieży szkolnej z udziałem policjantów m.in. na temat odpowiedzialności nieletnich za popełniane czyny karalne, prawnych aspektów narkomanii, wychowania w trzeźwości itp. oraz z młodszymi uczniami, na temat zasad bezpieczeństwa, zachowań ryzykownych oraz sposobów unikania zagrożeń;
Metody współpracy szkół z Policją: informowanie policji o zdarzeniach na terenie szkoły wypełniających znamiona przestępstwa, stanowiących zagrożenie dla życia i zdrowia uczniów oraz przejawach demoralizacji dzieci i młodzieży; udzielanie przez policję pomocy szkole w rozwiązywaniu trudnych, mogących mieć podłoże przestępcze problemów, które zaistniały na terenie szkoły; wspólny szkoły i policji - udział w lokalnych programach profilaktycznych związanych z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom oraz zapobieganiem demoralizacji i przestępczości nieletnich.
UWAGA: Policja powinna być wzywana do szkoły w sytuacjach, o których mowa w Procedurach (...) albo, gdy wyczerpane zostaną środki możliwe do zastosowania przez szkołę w określonej sytuacji, w których obecność policji jest konieczna. Każda, dotycząca uczniów wizyta policjanta w szkole, powinna być wcześniej zasygnalizowana dyrektorowi, lub uzgodniona z innym pracownikiem szkoły.
My nie tylko interweniujemy, ale także prowadzimy oddziaływania profilaktyczne w szkołach.
Opis kampanii edukacyjnej: w marcu br. rozpoczęła się współpraca Caritas Diecezji Toruńskiej, WORD w Bydgoszczy, Toruniu i Włocławku oraz KWP w Bydgoszczy; w maju br. rozstrzygnięto konkurs na plakat i hasło kampanii; obecnie trwają zajęcia edukacyjne; działaniami będą objęte wszystkie pierwsze klasy szkół podstawowych w województwie.
Plakat i hasło kampanii są dziełem dzieci: W kategorii plakat zwyciężyła praca ze Szkoły Podstawowej im. Ziemi Krajeńskiej w Samsiecznie, której autorem jest Jan Mikołajczyk z klasy III. Natomiast w kategorii hasło zwyciężył Wiktor Jaranowski z klasy I Szkoły Podstawowej w Brzozówce gm. Dobrzejewice.
Środki pozyskane w ramach kampanii: 240 tysięcy ulotek; 35 tysięcy elementów odblaskowych; 10 tysięcy plakatów.
Dziękuję za uwagę marek.kolinski@kujawsko-pomorska.policja.gov.pl