Sylwetka naukowa Profesora Jerzego Bartmińskiego

Podobne dokumenty
BIBLIOGRAFIA. mgr Sebastian Wasiuta (ostatnia aktualizacja: 14 czerwca 2015)

Bibliografia. Sebastian Wasiuta

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE ZWIĘKSZENIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie w dyscyplinie: a) historia

Załącznik nr 3. Liczba punktów za poszczególne elementy postępowania kwalifikacyjnego:

NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO z dnia 13 lipca 2012 r. pokazuje

PROGRAM NAUCZANIA MODUŁU (PRZEDMIOTU)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

sebastian wasiuta, mgr

4 W danym roku nauczyciel akademicki moŝe otrzymać tylko jedną nagrodę Rektora - indywidualną lub zespołową.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE POLONISTYKI

Słowa jako zwierciadło świata

REGULAMIN postępowania konkursowego przy zatrudnianiu na stanowiska naukowe w Instytucie Genetyki i Hodowli Zwierząt PAN asystenta adiunkta

FORMULARZ DOROBKU NA STANOWISKU PROFESORA W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

DOTACJA NA UTRZYMANIE POTENCJAŁU BADAWCZEGO DOTACJA Wykaz planowanych do realizacji zadań badawczych, ujętych w planie zadaniowym jednostki

1) na Wydziale Humanistycznym studia doktoranckie na kierunkach: a) historia

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE SOCJOLOGII. Przepisy ogólne

ZARZĄDZENIE NR 49/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 30 października 2006 r.

KARTA OCENY NAUCZYCIELA AKADEMICKIEGO

WYNIK. Dane Wnioskodawcy:

Wnioski uzyskały pozytywną opinię Wydziałowego Zespołu ds. jakości kształcenia.

ZARZĄDZENIE NR 53/2006 Rektora Akademii Ekonomicznej im. Oskara Langego we Wrocławiu z dnia 27 listopada 2006 r. w sprawie wprowadzenia

UCHWAŁA NR 4/2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 28 stycznia 2010 r.

REGULAMIN przyznawania nagród Rektora nauczycielom akademickim w Akademii Wychowania Fizycznego im. J. Kukuczki w Katowicach

15 lat Konwersatorium eurojos

OSIĄGNIĘCIA NAUKOWE I TWÓRCZE. Rodzaj aktywności

KRYTERIA UBIEGANIA SIĘ O STOPIEŃ I TYTUŁ NAUKOWY. Uchwała nr 32/2006

Wykaz przedmiotów objętych egzaminami i zaliczeniami w roku akademickim 2014/2015. Rok I, semestr I

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki Specjalność językoznawcza:

PROPOZYCJA KRYTERIÓW PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW DLA KIERUNKU NAUKI O SZTUCE. Podstawa prawna


I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

WYNIK. Dane Wnioskodawcy:

Kryteria i tryb dokonywania okresowej oceny nauczycieli akademickich w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

ZASADY, KRYTERIA I TRYB DOKONYWANIA OCEN NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W WARSZAWSKIM UNIWERSYTECIE MEDYCZNYM

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Karta przedmiotu: Etnologia

Dialektologia polska z elementami etnolingwistyki - opis przedmiotu

2 Wszczęcie przewodu doktorskiego

Załącznik nr 11 do Uchwały Nr XXIII-25.9/15 z dnia 22 kwietnia 2015 r.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE POLONISTYKI. Przepisy ogólne

ZASADY PRZEPROWADZANIA OKRESOWEJ OCENY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH W UNIWERSYTECIE EKONOMICZNYM WE WROCŁAWIU I. ZAŁOŻENIA OGÓLNE

Wydział Studiów Edukacyjnych NR KRYTERIUM LICZBA PUNKTÓW FORMA POTWIERDZENIA

Wydział Studiów Edukacyjnych KRYTERIUM LICZBA PUNKTÓW FORMA POTWIERDZENIA. artykuł / rozdział w recenzowanym czasopiśmie / publikacji książkowej 6 pkt

Językowe komunikowanie uczuć w pieśniach ludowych z Warmii i Mazur

Sprawozdanie z działalności Zespołu Pedagogiki Pracy przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN w latach

NOWELIZACJA USTAWY O STOPNIACH NAUKOWYCH I TYTULE NAUKOWYM ORAZ O STOPNIACH I TYTULE W ZAKRESIE SZTUKI 18 MARZEC 2011 R. W

ZASADY NALICZANIA PUNKTÓW DO WNIOSKU O STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW I. ZASADY PRZYZNAWANIA PUNKTÓW DLA DOKTORANTÓW I ROKU

UCHWAŁA NR 51/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 21 listopada 2013 roku

3 sem. ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego

Kryteria i tryb dokonywania okresowej oceny nauczycieli akademickich w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Procedury nadawania stopni

PROGRAM NAUCZANIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA, SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW STUDIÓW DOKTORANCKICH WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2015/2016

Regulamin Działalności Wydawniczej Państwowej Szkoły Wyższej im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej

Uchwała nr 14/2018 Rady Wydziału Filologicznego UJ z dnia r.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne

ćw.lab./ćw.prow. w jęz. obcym/ semin.dypl. ECTS w. ćw. ćw. A. Moduły przedmiotowe kształcenia ogólnego, w tym ogólnouczelniane

PLAN STUDIÓW NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH: FILOLOGIA SPECJALNOŚĆ: FILOLOGIA SŁOWIAŃSKA JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE 1

Kryteria przyznawania stypendium dla najlepszych doktorantów Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Co nowego wprowadza Ustawa?

Program kształcenia Studia międzykulturowe Polacy i Niemcy w Europie

3. Pracownik zatrudniony w trakcie roku kalendarzowego podlega ocenie po upływie pierwszego pełnego roku zatrudnienia.

Kryteria przyznawania stypendium projakościowego Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

1. Przedmioty wprowadzające: brak. 2. Wymagania wstępne: podstawowe wiadomości z zakresu wiedzy o kulturze i nauki o języku.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO NA WYDZIALE PEDAGOGICZNYM. Przepisy ogólne

- Temat: Europejska polityka Rosji u progu XXI wieku Kierownik tematu: prof. dr hab. Bogdan Łomiński

UCHWAŁA NR 10 /2010. SENATU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO WE WROCŁAWIU z dnia 18 marca 2010 r.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A

Społeczne aspekty kultury

UZASADNIENIE WNIOSKU o stypendium dla najlepszych doktrantów na rok akademicki 2012/2013. Część C

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Program studiów doktoranckich na Wydziale Anglistyki

Program studiów I stopnia

Program Studiów Doktoranckich Instytutu Historii im Tadeusza Manteuffla Polskiej Akademii Nauk

PROGRAM STUDIÓW DOKTORANCKICH

Uchwała Nr 1463 Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu z dnia 17 grudnia 2014 r.

SZCZEGÓŁOWE ZASADY OCENY WNIOSKÓW O PRZYZNANIE STYPENDIUM DLA NAJLEPSZYCH DOKTORANTÓW W INSTYTUCIE FILOZOFII. Przepisy ogólne

PIĘĆDZIESIĘCIOLECIE KATEDRY BIAŁORUTENISTYKI

Dydaktyczna ścieżka kariery akademickiej w świetle nowych rozwiązań ustawowych szansa rozwoju czy stare kłopoty?

ROZDZIAŁ 5. Nauczyciele akademiccy i inni pracownicy uczelni

Szczegółowy tryb czynności w przewodzie doktorskim w Instytucie Socjologii Uniwersytetu Warszawskiego

Warunki uznania i sposób punktowania

KRYTERIA PRZYZNAWANIA STYPENDIUM DOKTORANCKIEGO WYDZIAŁU FILOLOGICZNEGO W ROKU AKADEMICKIM 2017/2018 I ROK STUDIÓW DOKTORANCKICH

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Nazwa przedmiotu: Współczesne koncepcje raportowania finansowego spółek w warunkach rynku kapitałowego. Obowiązkowy

KRYTERIA PRZYZNAWANIA DOKTORANTOM UMK STYPENDIÓW ZA WYNIKI W NAUCE. (Wydział Filologiczny UMK)

Osiągnięcie Warunki uznania i sposób punktowania Maksymalna liczba punktów

LIMITY PRZYJĘĆ DO SZKÓŁ DOKTORSKICH UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO W ROKU AKADEMICKIM 2019/2020

Punktacja publikacji naukowych

Kierunek: filologia Specjalność: filologia rosyjska - oferta dla kandydatów rozpoczynających naukę języka rosyjskiego od podstaw

Program kształcenia na studiach doktoranckich Wydziału Filologicznego Uniwersytetu Śląskiego (moduł: bibliologia i informatologia)

Rozdział 2. Stopień doktora. Oddział 1. Nadawanie stopnia doktora

Formularz oceny okresowej nauczycieli akademickich w Wyższej Szkole Przedsiębiorczości i Administracji w Lublinie za lata..

Transkrypt:

Etnolingwistyka 27 Lublin 2015 DOI: 10.17951/et.2015.27.257 III. Z życia naukowego Dorota Piekarczyk, Joanna Szadura Sylwetka naukowa Profesora Jerzego Bartmińskiego Kruhel Mały obecnie dzielnica Przemyśla do 2010 roku był wsią położoną na obrzeżach tego miasta. Według spisu ludności z roku 1939, w Kruhelu Małym mieszkało 800 osób (575 Polaków, 220 Ukraińców i 5 Żydów). W takim właśnie miejscu 19 września 1939 roku urodził się Jerzy Bartmiński. I to właśnie w takim miejscu ukonstytuował się sposób widzenia świata przyszłego etnolingwisty. Stąd, od Kruhela, roztacza się Jego perspektywa interpretacji otaczającej rzeczywistości, bo kruh a od tego słowa wywodzona jest nazwa miejscowości to w języku ukraińskim koło, okrąg. Rozbudzone w młodości zainteresowania zadecydowały o tym, że Jerzy Bartmiński podjął studia polonistyczne (1956 1961). Wybierając Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, nie przypuszczał pewnie, że zwiąże z nim swoją przyszłą karierę naukową. A rozpoczął ją bardzo wcześnie: już w czasach studenckich był przewodniczącym Studenckiego Koła Naukowego Językoznawców i współzałożycielem ogólnopolskiego czasopisma Językoznawca (później, już jako pracownik UMCS, był opiekunem pisma i koła) a także współorganizatorem studenckiego zjazdu naukowego w Lublinie w 1961 roku. Jego badania naukowe zostały docenione już wtedy za pracę o metaforyce wierszy Awangardy Krakowskiej otrzymał I nagrodę na Ogólnopolskim Zjeździe Polonistów we Wrocławiu (1960), został także laureatem II nagrody na Zjeździe Językoznawców w Poznaniu (1961). Pracę magisterską przygotowaną pod kierunkiem prof. dr. hab. Pawła Smoczyńskiego na temat sposobów wykorzystywania gwary w twórczości Adolfa Dygasińskiego obronił w roku 1961. Bezpośrednio po ukończeniu studiów został zatrudniony w Zakładzie Języka Polskiego UMCS, kierowanym przez swego przyszłego promotora, prof. dr hab. Leona Kaczmarka. Doktorat O języku folkloru został opublikowany w Ossolineum (1973) i uzyskał wysokie oceny w kraju i za granicą. Zainteresowanie dialektologią, zagadnieniami stylu i językiem folkloru stanowiło podstawę intensywnej współpracy, jaką nawiązał ze środowiskiem warszawskim (z pracownikami Instytutu Badań Literackich PAN: z prof. dr hab. Marią Renatą Mayenową, z Anną Wierzbicką, Andrzejem Bogusławskim, Teresą Dobrzyńską) i wrocławskim (uczestniczył w spotkaniach z udziałem prof. dr. hab. Czesława Hernasa, Rocha Sulimy, Doroty Simonides, Włodzimierza Pawluczuka, Jolanty Ługowskiej). Owocem doświadczeń z tych lat jest rozprawa habilitacyjna

258 Z życia naukowego O derywacji stylistycznej. Gwara w funkcji języka artystycznego (1977), zawierająca semiotyczną koncepcję stylu jako struktury znakowej, komunikującej swoiste dla stylów wartości za pośrednictwem rozpoznawalnego zespołu eksponentów. W tym też czasie jako pracownik Zakładu Języka Polskiego UMCS uczestniczył w gromadzeniu materiałów dialektologicznych i folklorystycznych Lubelszczyzny, które dały początek archiwum etnolingwistycznemu, obecnie jednemu z najbogatszych w Polsce. Od roku 1976 Jerzy Bartmiński w ramach problemu węzłowego Polska kultura narodowa, jej tendencje rozwojowe i percepcja podjął prace nad słownikiem języka folkloru. Efekt tych prac zeszyt próbny Słownika ludowych stereotypów językowych ukazał się w 1980 roku. Sam słownik, którego autorem koncepcji i redaktorem jest Profesor Bartmiński, zaczął ukazywać się jako Słownik stereotypów i symboli ludowych od 1996 roku. W latach 1976 1990 Jerzy Bartmiński, uczestnicząc w pracach nad problemem Polska kultura narodowa..., jako koordynator działu tematycznego Język w kulturze, zorganizował ogólnopolskie konwersatorium Język a kultura. Stało się ono środowiskiem opiniotwórczym dla 16 zespołów językoznawczych. Do dziś w ramach konwersatorium odbywają się regularnie spotkania, a wyniki prac są publikowane w ramach dwu serii lubelskiej czerwonej i wrocławskiej białej, zatytułowanej Język a kultura. Profesor był inicjatorem wielu dyskusji o charakterze teoretycznym i metodologicznym. Pod jego redakcją (lub przy jego współredakcji) w ramach tzw. czerwonej serii IFP UMCS ukazały się: Pojęcie derywacji w lingwistyce (1981); Konotacja (1988); Językowy obraz świata (1990, wyd. 2. popr. 1999, 2004), O definicjach i definiowaniu (współred. R. Tokarski, 1993); Nazwy wartości. Studia semantyczne 1 (współred. M. Mazurkiewicz-Brzozowska, 1993); Profilowanie w języku i w tekście (współred. R. Tokarski, 1998); Tekst Problemy teoretyczne i Tekst Analizy i interpretacje (współred. B. Boniecka, 1998); Język polski jako przedmiot dydaktyki uniwersyteckiej (współred. M. Karwatowska, 2000); Język w kręgu wartości. Studia semantyczne (2003); Punkt widzenia w języku i w kulturze (2004) i Punkt widzenia w tekście i w dyskursie (współred. S. Niebrzegowska-Bartmińska, R. Nycz, 2004); Bariery i pomosty w komunikacji językowej Polaków (współred. U. Majer-Baranowska, 2005); Podmiot w języku i kulturze (współred. A. Pajdzińska, 2008); Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów I (współred. M. Abramowicz, I. Bielińska-Gardziel, 2012), Wartości w językowo-kulturowym obrazie świata Słowian i ich sąsiadów (współred. I. Bielińska-Gardziel, S. Niebrzegowska-Bartmińska, 2013). Równolegle zainicjował wydawanie podobnych tomów we Wrocławiu, gdzie najpierw ukazał się zbiór pokonferencyjny Tekst ustny text oral (współred. M. Abramowicz, 1986), a następnie tomy z białej serii pod nazwą Język a kultura. Tu współredagował: t. 1. Podstawowe pojęcia i problemy (współred. J. Anusiewicz, 1988, wznowienie 1991); t. 2. Zagadnienia leksykalne i aksjologiczne (współred. J. Puzynina, 1989, wznowienie 1991); t. 4. Funkcje języka i wypowiedzi (współred. R. Grzegorczykowa, 1991); t. 12. Stereotyp jako przedmiot lingwistyki. Teoria, metodologia, analizy empiryczne (współred. J. Anusiewicz, 1998).

Z życia naukowego 259 Od roku 1985 Jerzy Bartmiński aktywnie uczestniczył w przygotowaniu koncepcji Encyklopedii kultury polskiej XX wieku i przygotował w jej ramach tom II pt. Współczesny język polski, wydany we Wrocławiu w roku 1993. Drugie, rozszerzone wydanie, ukazało się w Lublinie w Wydawnictwie UMCS i otrzymało główną nagrodę na Krajowych Targach Książki Atena w Warszawie jako najlepsza książka akademicka roku. Do roku 2014 tom doczekał się sześciu wydań. Od 1988 roku pod redakcją i z inicjatywy Profesora Bartmińskiego zaczęła ukazywać się Etnolingwistyka (dotąd ukazało się 27 numerów tego rocznika) pismo poświęcone pierwotnie dyskutowaniu kwestii teoretycznych, publikowaniu nowych materiałów ludoznawczych, prezentacji nowych publikacji i szukaniu formuły redakcyjnej dla zamierzonego słownika etnolingwistycznego. Od roku 2003 Profesor powołał do życia dwie komisje etnolingwistyczne: przy Komitecie Językoznawstwa PAN oraz przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów. Organem wydawniczym obu stał się rocznik Etnolingwistyka, wydawany ze środków Wydziału Humanistycznego UMCS. Z inicjatywy Profesora Jerzego Bartmińskiego w 2003 roku zostało utworzone międzynarodowe konwersatorium EUROJOS (afiliowane najpierw przy OBTA, a od 2009 przy Instytucie Slawistyki PAN), które skupia aktualnie ponad 100 osób z 14 krajów; w jego ramach prowadzone są porównawcze badania nad wybranymi pojęciami aksjologicznymi. Zakres badań Profesora Bartmińskiego obejmuje wiele dziedzin językoznawczych, przede wszystkim jednak etnolingwistykę, aksjologię, stylistykę i tekstologię. Choć zainteresowania te wydają się wielokierunkowe, mają jeden zasadniczy punkt wspólny. Łączy je orientacja na relację język kultura. Najpierw relacja ta była badana na materiale gwar, folkloru i kultury ludowej, następnie poszerzona na cały język ogólnonarodowy polski i kulturę polską, a w ostatnich latach także na inne języki i kultury narodowe. W nurcie etnolingwistycznym sytuowała się już rozprawa O języku folkloru (1973). Kilka lat później ukazała się książka Jerzego Bartmińskiego i Jana Mazura Teksty gwarowe z Lubelszczyzny (1978). Rok 1977 przyniósł jego pracę: O derywacji stylistycznej. Gwara ludowa w funkcji interdialektu poetyckiego, a 1990 książkę Folklor język poetyka. Ukazały się również liczne prace Pana Profesora poświęcone kolędom, w tym: Kolędowanie na Lubelszczyźnie, (współred. Cz. Hernas, 1986), Kolędy polskie (współoprac. R. Sulima, 1991), Polskie kolędy ludowe. Antologia (2002). W roku 1976 Profesor Bartmiński podjął prace nad słownikiem języka folkloru, które zaowocowały zeszytem próbnym: Słownik ludowych stereotypów językowych (1980). W trakcie dalszych prac zmieniła się jednak formuła tego opracowania. Opis języka folkloru zmienił się na opis stereotypów, postanowiono oprzeć go na szerokiej bazie materiałowej (pieśniowej, prozatorskiej oraz na zapisach wierzeń i zachowań) i zdecydowano, że słownik będzie miał charakter etnolingwistyczny. Zmiany sygnalizował nowy tytuł: Słownik stereotypów i symboli ludowych. Ca-

260 Z życia naukowego łość zaplanowano na siedem tomów, ułożonych tematycznie w porządku biblijnego stwarzania świata: I. Kosmos; II. Rośliny; III. Zwierzęta; IV. Człowiek; V. Społeczeństwo; VI. Religia i demonologia, VII. Czas, przestrzeń, miary i kolory. Dotąd ukazały się cztery części tomu Kosmos, cz. 1: Niebo, światła niebieskie, ogień, kamienie (1996), cz. 2: Ziemia, woda, podziemie (1999), cz. 3: Meteorologia i cz. 4: Świat, światło, metale (2012). W założeniu Profesora Bartmińskiego pomysłodawcy i redaktora całości słownik ma przynieść rekonstrukcję tradycyjnego obrazu świata i człowieka, utrwalonego w polskiej kulturze ludowej. Zaplanowany na ogromną skalę i realizowany konsekwentnie słownik spotkał się z bardzo dobrym przyjęciem. Roch Sulima pisał: Mamy oto tom pierwszy słownika, jakiego w Polsce nie było, trudno znaleźć podobny także w Europie i świecie ( Regiony 1997, nr 3). Swietłana Tołstojowa podkreślała, że praca nad słownikiem dała potężny impuls dla badań na pograniczu językoznawstwa, folklorystyki, etnografii, kulturologii i zaowocowała rozwojem nowej dyscypliny naukowej etnolingwistyki, a zespół pod kierunkiem J. Bartmińskiego stał się teoretycznym, metodycznym i organizacyjnym centrum tego nader twórczego kierunku naukowego w Polsce. [... ] Jak dotąd żadna ze słowiańskich tradycji etnokulturowych nie doczekała się podobnego, syntetycznego opracowania ( Živaja Starina 1997, nr 4). Przygotowanie nowego typu słownika wymagało przedyskutowania i rozwiązania licznych kwestii metodologicznych i teoretycznych. Forum, na którym toczyła się dyskusja, został rocznik Etnolingwistyka (od 1988). Od numeru 8. zmieniała się nieco problematyka pisma przedmiotem zainteresowania stał się język we wszystkich jego odmianach i jego relacje z kulturą, człowiekiem i społeczeństwem. Publikowane artykuły i studia porównawcze ukazywały szeroki zasięg zjawisk językowo-kulturowych. Nowa seria nosiła podtytuł Problemy Języka i Kultury. Rok 2011 przyniósł Lubelskie czwartą część serii Polska pieśń i muzyka ludowa. Źródła i materiały, wydawanej pod auspicjami Instytutu Sztuki PAN. Opracowany zbiorowo pod kierownictwem Profesora Jerzego Bartmińskiego przez lubelskich folklorystów, etnolingwistów i etnomuzykologów tom liczy sześć części: (I) Pieśni i obrzędy doroczne, (II) Pieśni i obrzędy rodzinne, (III) Pieśni i teksty sytuacyjne, (IV) Pieśni powszechne, (V) Pieśni stanowe i zawodowe, (VI) Muzyka instrumentalna instrumentarium wykonawcy repertuar. Tom jest wynikiem przeszło 50-letnich prac zbierackich, prowadzonych przez lubelskich folklorystów. W tomie znalazły się teksty dawne (kolędy, pieśni weselne, ballady), jak i nowe (przyśpiewki, kolędy stanu wojennego, pieśni o papieżu). Jest to najobszerniejsza monografia poświęcona tradycyjnej kulturze naszego regionu. Kierowany przez Profesora Bartmińskiego zespół etnolingwistyczny podjął współpracę z licznymi ośrodkami naukowymi i indywidualnymi badaczami z kraju i zagranicy: z Rosji, Ukrainy, Białorusi, Bułgarii, Niemiec, Austrii, Serbii, Czech, Słowacji, także z Anglii, Francji, USA. Szczególnie ważne stały się kontakty z etnolingwistami moskiewskimi z kręgu Nikity Iljicza Tołstoja i Swietłany Tołstojowej, którzy opracowali i wydali monumentalny słownik etnolingwistyczny Slavjanskie drevnosti (t. 1 5: 1995 2012). Wyznaczone przez Profesora Bartmińskiego kierunki badań, wypracowana w toku lat metodologia badawcza, publikowane analizy nosiły charakterystyczny

Z życia naukowego 261 rys, który mocno wyróżniał prace zespołu etnolingwistycznego. Nic zatem dziwnego, że językoznawcy, zwłaszcza z ośrodków zagranicznych, zaczęli mówić o lubelskiej szkole etnolingwistycznej. Po raz pierwszy formuła lubelska szkoła etnolingwistyczna została użyta przez Jörga Zinkena w roku 2004. Stosują ją liczni badacze opisujący dokonania zespołu, m.in.: Swietłana Tołstojowa, Henryk Duda, Lidia Nepop. Od roku 2003 lubelskie prace etnolingwistyczne są prowadzone w ramach szerszej sieci, której centrum tworzą dwie komisje etnolingwistyczne: jedna krajowa w Komitecie Językoznawstwa PAN (obecnie Sekcja Etnolingwistyczna), druga przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów oraz międzynarodowe konwersatorium EUROJOS. W ramach realizowanego przez ten zespół projektu Językowo- -kulturowy obraz świata Słowian na tle porównawczym, stosując uzgodnioną metodologię i przyjmując wspólne założenia teoretyczne, opracowywane są paralelne opisy wybranych konceptów, takich jak: dom, Europa, wolność, praca, honor. Innym przedsięwzięciem badawczym, w które zaangażował się kierowany przez Profesora Bartmińskiego zespół etnolingwistyczny, jest Atlas etnolingwistyczny Pobuża. Ma on objąć tereny Białorusi, Ukrainy i Polski w granicach Euroregionu Bug. W nurcie aksjologicznym mieści się m.in. Polski słownik aksjologiczny. Projekt słownika powstał jeszcze w latach 80. XX wieku. Jego celem jest odtworzenie na bazie językowej treści ideowych, które animowały polskie życie społeczne, kulturalne i polityczne ostatnich dwu stuleci, rekonstrukcja polskiego świata wartości. Opracowanie to ma objąć nazwy: wartości moralnych i estetycznych, postaw ogólnoludzkich, stanów i sytuacji społecznych, zachowań indywidualnych i zbiorowych, zbiorowości ludzkich, instytucji politycznych, społecznych i kulturowych, osób i rzeczy, które są nosicielami wartości itp. Dotychczas opublikowano tomy: Nazwy wartości. Studia leksykalno-semantyczne I, (współred. M. Mazurkiewicz-Brzozowska, 1993), Pojęcie ojczyzny w językach europejskich (1993); Język w kręgu wartości. Studia lingwistyczne (2003) oraz raport z badań ankietowych Język. Wartości. Polityka. Zmiany rozumienia nazw wartości w okresie transformacji ustrojowej w Polsce. Raport z badań empirycznych (2006). Zainteresowania Profesora i związanego z nim zespołu lubelskich etnolingwistów objęły również krąg problemów tekstologicznych i stylistycznych. W tym nurcie znalazły się: teoria tekstu, wzorce tekstów ustnych, deskryptorowa systematyka tekstów folkloru; zagadnienia systematyki gatunków potocznych i ludowych, odmiany i style języka (odmiana ustna, styl potoczny, interdialekt poetycki), stylizacja (archaizmy i dialektyzmy), gatunki tekstu (jak: kolędy, przepowiednie, sennik, zamówienie, bajka). Sytuujące się w tym obszarze badawczym prace Jerzego Bartmińskiego integrują wiedzę filologiczną. Przyjęcie koncepcji tekstu jako makroznaku pozwoliło włączyć tekst do systemowego opisu języka. Znalazło to praktyczne zastosowanie w opracowanej przy Jego udziale nowej podstawie programowej dla przedmiotu język polski w edukacji szkolnej. Całościowy opis problematyki tekstologicznej znalazł się w podręczniku uniwersyteckim Tekstologia (2009) napisanym wspólnie ze Stanisławą Niebrzegowską-Bartmińską. W zaproponowanym ujęciu

262 Z życia naukowego tekstologia stała się nauką interdyscyplinarną, integrującą językoznawstwo i literaturoznawstwo. Nie sposób w tym miejscu omówić całego dorobku Pana Profesora, ani nawet choćby wymienić wszystkich jego prac. Profesor Bartmiński jest bowiem autorem ponad 600 tekstów naukowych (książek, artykułów, recenzji, haseł słownikowych). O randze Jego badań w skali europejskiej świadczą wymownie wydane w wydawnictwach zagranicznych książki: po rosyjsku Jazykovoj obraz mira: očerki po ètnolingvistike (Moskwa 2005), po angielsku Aspects of Cognitive Ethnolinguistics (Londyn 2009) oraz po serbsku Jezik slika svet (Belgrad 2011). Jego artykuły są znane w Polsce i za granicą, były tłumaczone nie tylko na język rosyjski, angielski i serbski też na francuski, niemiecki, czeski, ukraiński, białoruski i litewski. Profesor Jerzy Bartmiński jest uznanym specjalistą, dlatego wielokrotnie występował w roli eksperta w panelach publicystycznych i naukowych, opiniował projekty naukowe, był recenzentem w ponad 30 przewodach doktorskich, 30 habilitacyjnych, w kilkunastu przewodach habilitacyjnych i profesorskich. Był promotorem dwóch doktoratów honorowych (Nikity I. Tołstoja i Anny Wierzbickiej). Pod jego kierunkiem powstało prawie 300 prac magisterskich oraz 23 doktorskie. Opiniował dla MNiSW uprawnienia instytutów i wydziałów uniwersyteckich do przeprowadzania przewodów doktorskich i habilitacyjnych. Zasiadał i aktualnie zasiada w licznych komitetach naukowych i kolegiach redakcyjnych, m.in. jako przewodniczący Komisji Etnolingwistycznej przy Międzynarodowym Komitecie Slawistów (powołanej w Lublanie w 2003). Jest członkiem Euroazjatyckiej Akademii Nauk w Mińsku (Białoruś), członkiem Rady Języka Polskiego przy Prezydium PAN (i Komisji Dydaktycznej tejże rady); Komitetu Językoznawstwa PAN (przewodniczącym Komisji Etnolingwistycznej KJ PAN, a następnie Sekcji Etnolingwistycznej tegoż Komitetu) i członkiem Komitetu Nauk Etnologicznych PAN. Jest przewodniczącym lubelskiego gremium Katholischer Akademischer Auslaender Dienst (KAAD). W roku 2008 został wybrany na członka korespondenta Polskiej Akademii Umiejętności, od 2014 roku jest jej członkiem czynnym. Przez trzy kadencje był też wybieranym członkiem Komitetu Nauk o Literaturze i przewodniczył Komisji ds. Folklorystyki. Dodajmy na koniec, że sprawował też różne funkcje administracyjne: 1990 1993 prorektor UMCS ds. dydaktyki i wychowania 1992 2009 kierownik Zakładu Tekstologii i Gramatyki Współczesnego Języka Polskiego UMCS 1997 visiting professor w Slavisches Institut na Uniwersytecie w Lipsku 2000 2003 dyrektor Instytutu Polonistyki Wyższej Szkoły Zawodowej w Przemyślu 2002 profesor zwyczajny na Uniwersytecie Warszawskim 2009 2014 profesor zwyczajny w Instytucie Slawistyki PAN od 2010 kierownik pracowni Archiwum Etnolingwistyczne UMCS.